班主任高三毕业寄语

今天我们在这里隆重举行“鄂东高中首届高三毕业典礼暨欢送晚会”。首先，请允许我代表公司董事会、全校老师向顺利完成高中学业、即将跨入高校大门或走向社会的高三同学表示热烈的祝贺！

高中毕业对同学们来讲，是人生里程的一个转折点。岁月的磨砺使昔日的少男少女日益成熟。每个人有了新的选择，每个人又开始了新的生活。但是，曾经那般熟悉的一张张笑脸在梦境中总也挥之不去；年轻时的点点滴滴渐渐的汇聚成一条小河，和思绪一起流向那个熟悉的地方……他们深深地知道，不管走多远，不管有多老，他们的心永远记的那个曾经洒过欢乐和伤心泪水的地方。从今以后，有的同学将进入高一级学校深造，储备知识的力量。有的同学将走出校门，走向社会，走向建设祖国的各个岗位同学们，当现实的校园在你们眼中渐渐成为远去的风景，我希望鄂东高中精神的校园在你们的心中永存，并伴随你们的人生旅途不断成长。

值此毕业典礼之际，作为你们的老师，作为你们的朋友；向大家提三点希望： 我们希望，你们精神的校园里撒满思想的阳光。哲人说，“人只不过是一根芦苇，是自然界最脆弱的东西；但是是一根能思想的芦苇。思想成就了人的伟大。”走出中学校园的象牙塔，纷纷扰扰的世界，也许会让我们在茫茫人海中迷失自我；林林总总的人生，可能会让我们时常面对选择，甚至是心灵的抉择。惟有清醒的头脑，独立的思想能够指引着我们人生正确的航向。 大海上航行的船，如果没有明确的方向，那么任何风对它来说，都不会是顺风。我们应当根据自己的真正需要做出理性的选择。

我们希望，你们精神的校园里责任的大树茁壮成长。人世间有各种各样的责任，其他的责任都是可以分担或转让，惟有对自己人生的责任，每个人都只能完全由自己来承担，一丝一毫依靠不了别人。一个人惟有对自己的人生负责，建立了真正属于自己的人生目标和生活信念，他才可能由此出发，自觉地选择和承担起对他人和社会的责任，才可能自觉地实现人生的价值。

我们希望，你们精神的校园里追求超越的鲜花处处开放。不管你们的成绩是否会那么惊天动地，但只要你们的人格是高尚的，做人的态度是真诚的，做事的态度是认真的，在平凡中始终保持着高尚的追求，我认为这也是一种令人瞩目的超越。这使我想起了鲁迅先生说过的一段话，他说，我每当看运动会时，常常这样想：优胜者固然可敬，但虽然落后而仍飞跑至终点不止的竞技者，和见了这样的竞技者而肃然不笑的看客，正是中国将来的脊梁。我希望你们能积极争取做“优胜者”，但更希望你们在做不了“优胜者”时，能成为这样的“脊梁”。

同学们，十来天后，你们要离开母校，走向更高一级的学校，走向社会，走向更广阔的天地。相信你们能够适应环境、适应时代，学会学习、学习合作、学会生存、学会发展。期待你们无愧于社会、无愧于时代。几年、十几年、几十年以后，母校希望能以你们为豪，希望在茫茫人海中能将你们重新辨认出来，那是由于你们对社会做出了杰出的贡献！ 本世纪初，印度大诗人泰戈尔先生来华访问，送别时，中国的同行问他：“您有什么拉下来了没有？”泰戈尔先生沉吟了一会儿，说：“没有了，只是我的心……” 同学们，希望你们常回家看看，因为这里有您拉下的“心”；这里有您心中常想的人；这里有期待着与您继续交流的许多颗心……

最后，祝愿全体高三同学能奋拼博，争夺首届高考的胜利！

谢谢大家！

第三篇 班主任高三毕业寄语
《2016高三实习学生学期小结》

高三实习学生学期小结

担任24班班主任，面临高三年级下学期繁重的备考任务，不仅教学任务重，而且班主任工作是高中阶段最累最重的，既要为每个考生准备高考档案，还要做深入细致的思想工作，关心每一个学生的思想状态、学习情况，以确保56个学生以健康、稳定的心理，积极紧张的学习情绪做好复习备考。本学期我主要从以下几个方面做好班主任工作，总结如下：

一、重视常规管理，建立班级良好秩序

建立良好的班级秩序，营造积极向上的氛围，是保证高三学生高效学习的前提，所以我十分重视常规工作，主要从以下几点做起：(1)做好各项工作的检查督促，在管理上要严字当头，依靠规章制度，力求科学化、规范化，程序化，不因为学生学习紧张而放松对遵守纪律、做好卫生等工作的要求。实践证明，高三下学期抓好纪律、卫生、两操工作，不仅不会影响高考复习，而且这种一如既往的要求，会使学生感到严肃紧张、积极向上的气氛，防止产生懈怠情绪。(2)深入班级，及时发现问题，让班规校规落到实处，本学期各项工作繁重，锁碎，但我仍然坚持做好每日下班，力争做到知道每个学生的状态，了解每一天的情况，发现问题及时处理，使大事化小，小事化了。(3)经常表扬好人好事，做好激励工作，坚持每隔一段时间，由班长或班主任做班级情况小评，以表扬为主，对学习上刻苦、成绩进步、遵守纪律好，劳动好，关心班集体，关心帮助同学等好人好事充分表扬，树立正气，激励学生积极进取。(4)抓好班干部，使常规管理有人抓，工作有人做，班主任对班级的管理工作必须依靠学生干部，教师要放手让班干部工作，经常叮嘱、提醒、检查。充分发挥他们的主观能动性，既减轻了班主任的负担，又锻炼了学生干部。不过，高三年级的学生学习任务非常重，教师要体贴学生，费时耗精力的事不要布置给学生。要确保学生集中精力学习。

二、抓尖子，督差生，调动学习积极性

调动学习班积极性，形成刻苦学习争先恐后的学风，全面提高全班学生学习成绩，是高三班主任的首要任务，这方面 ，我采取了抓两头，带中间的办法，以个别谈话为主要工作形式，做尖子生和差生的指导工作，对尖子生，要求他们明确目标，确定方案，突破弱点，保持优势。同时提出具体措施;对差生，以鼓励为主，多谈话、多检查，发现问题及时纠正，发现进步，充分表扬;形成了优秀学生带头，差生不甘落后，大家争先恐、比学赶超的学习风气。同时利用每次模拟考的成绩，进行个案分析，帮助学生建立自信，树立信心，发现弱点，分析原因，找到改进办法，保证各层次的学生都有强劲的学习劲头，使学习成绩保持上升趋势。

另外用“以志激人”的办法，激发学习兴趣。 一个无追求和奋斗目标的人，就缺少前进动力机械，更谈不上发展，无论是知识获取，技能形成，还是素质提高，都主要来自学习。能够提高学习效率，完成学习目标的途径有二：一是延长时间，二是提高效率。运用激励措施，通过多途径帮助学生树理想，谈追求，增强责任感、使命感和忧患意识。以培养学生的热情性、主动性、和进取精神。时时力求将学习情绪调控到最佳的“亢奋”状态，“水击石则鸣，人激志则宏”实践证明：高三学生采用激励、明志能使学生保持持久的学习的动力。

三、注意心理辅导，加强学习方法的指导

本学期，如何使学生保持心理健康，情绪稳定，使学生高效学习，是班主任的一个重要研究课题，为此，我抽时间进行这方面的学习，阅读了关于学习心理、学习方法的资料，对学生进行心理方面和学习方法的辅导：如何保持考试的良好心理;如何树立自信心;如何进行考前复习;如何进行查缺补漏;如何从考试中发现知识缺陷等等。根据不同学生分别进行不同的指导，收到了一定的效果。

总结一学期的工作，有收获，有喜悦，也有教训，有不足。最大的体会是：只要有爱心，肯花精力、花时间，多学习，多摸索，工作就能会有成绩。最大的不足是对学生的错误处罚不力，致使有些错误不能得到很好的纠正，如班上少数学生一直经常出现迟到、缺席现象，而我的工作却一直停留在口头批评上 ，使之造成了不良影响。这是值得吸取的教训。

第四篇 班主任高三毕业寄语
《班主任寄语：致即将毕业的高三学生(共1篇)》

精选范文:班主任寄语：致即将毕业的高三学生(共1篇)班主任寄语：致即将毕业的高三

学生亲爱的同学们： 今天，我在讲台上安静地坐着，心里却涌动着一波又一波情感的微浪。

窗外，花柳繁盛，阳光如金，一天一地的明媚与灿烂，也亮不过你们高三学子的激情与信念。

看着你们伏案忙碌的身影，看着你们心甘情愿地将年轻的心灵活泼的肢体安放在笔墨书山题

海中，我在感动之余对你们生出丝丝的敬意与羡慕。 尊敬是因为你们顶着种种的压力终于

跋涉过这短暂又漫长的一年，而一切能坚定地走到最后的人都值得我钦佩。 羡慕是因为你

们还拥有不顾一切去拼搏的权利，你们的未来还崭新如白纸，召唤着你们用信念与努力去描

绘种种你们想要的图画。 谁是最富有的人？是你们！因为这个年龄的你们，拥有无数个可

能拥有的未来。只是，辉煌的未来不是空中楼阁，它来自于今天一点一滴的累积。当你们离

开高中校园的那一刻，这种累积还远未结束，甚至从某种意义上说才刚刚开始。 往者不可

谏，来者犹可追。高中的种种都已过去，大学生活是个新的起点。你们重新将站在新的马拉

松起跑线上，计时器也将同时按下。你能跑多快，你能跑多远，决定了几年后你们能以什么

样的面貌踏入社会，能否被社会接纳和欢迎。 临别在即，感慨万千。我的最后一堂课，就

想送给你们一些话。除了不舍与留恋，这些话是我最想对你们说的。我希望你们带着这些话

上路，且行且思，走向开阔明朗的人生。 1、赢得了一次高考，不等于赢得了整个人生。高

考的失利，也不代表未来的人生不会精彩。没有谁的未来，可以过早地被别人定义。 2、当

你离开校园的时候，不仅带着知识，更要带上乐观积极的态度和对梦想的执着追求。因为知

识总会过时，而有梦想的人，才会永远在路上，永远不断更新自我。 3、进入大学，要尽快

完成从学习的被动者到主动者的角色的转化。大学是自由的，因为大学的要义就在于以民主、

自由、开放的环境和深厚的学术文化氛围滋养人成为真正意义上的人，成为一个自尊、自信、

自律、自强的人格健全的人。（班主任工作 ）有些人津津乐道于大学是玩乐的天堂。殊不知

天堂与地狱仅有一步之遥。如果你足够主动、足够勤奋，不须扬鞭自奋蹄，那么，大学的自

由就是一片肥沃的土壤。如果你只顾潇洒，只顾放纵，那么，大学生活就是一个美丽的陷阱。

当你慷慨地抛掷掉几年的光阴，两手空空地走向社会，面临激烈的竞争与生存的艰难时，你

才会感到虚度光阴、一无所有的遗憾。 4、不要为上了一所普通的学校而懊恼。须知，一流

的大学里照样有三流的人才，三流的大学里也不乏一流的人才。当你无法改变环境，就请改

变你自己。小池塘里的大鱼，更容易腾跃起水花；普通的环境，更容易衬托出人的优秀。 5、

要能快速地适应每一个新的环境。适应的最好方法，是在那个陌生的地方，利用一切的机会班主任高三毕业寄语

多多获取新东西来充实自己，而不要整天抱怨现在多么糟，过去在家里多么好。这世界上任

何一个地方都能供我们学习、享受和成长如果你用快乐的心去寻找。 6、多发言，多演讲，

不遗余力地锻炼自己的口语表达能力。一副好口才，加上落落大方的举止，会使你在第一时

间就受到别人的欢迎。 7、养成读书看报的习惯。精读专业书，博览文史哲。成功者大都是

阅读者，出色的领导大都是阅读者。阅读能让我们更清晰地思考、分析、明辨。 8、一个人，

只做自己能力范围以内的事，永远不会进步、提升。所以，多尝试做自己从来没有做过的事

情或者没有勇气去做的事情。别怕出丑，别怕失败。今天越出丑，明天越从容；今天越失败，

明天越成功。 9、没有完美的环境、完美的生活，我们的使命是在种种的不完美中培养一种

完美的心态。 10、在这个世界上，从来没有真正的绝境，有的只是绝望的心灵。只要心灵

不干涸，再荒凉的地方也能变成生意盎然的绿洲。 11、不要奢望得到所有人的认同，不要

太在意别人的看法。一个没有任何特点没有任何作为的人，人们才没有兴趣去评价他。真正

有个性有才华的人，一定会既有支持者，也有反对者。我们的能力与价值不是全由他人的看

法来证明的。 12、可以没钱，可以没权，但一定要有尊严，有思想，有追求。 13、人不

可能完美，但可以永远追求完美。 14、经常微笑。微笑是最好的名片，最好的化妆品。很

少有人能拒绝别人温和善意的微笑。 15、本杰明·富兰克林成功的秘诀是，不说任

何人的坏话，只说他所知道的每一个人的一切长处。别视这为谨慎与精明，从本质上说，这

是善良与素养的体现。 16、别轻易地否定自己。很多时候，不是我们不优秀，而是我们选

择的位置不适合自己。每个人都有自己的特点与价值。 17、你和所有的人在人格上都是平

等的，可以欣赏，但不必盲目地崇拜；可以有不同的看法，但不必轻率地否定。谦虚不自卑，

自信但不狂妄。 18、别抱怨别人的忽视，想要被别人多关注多欣赏，就努力跳出来让别人

更容易地看到你。努力用学习增加自己的光彩，当你站到足够高，别人想不注意你也很难。 19、

困境中要学会自我激励，不要指望任何人来帮助我们摆脱困境。跌倒后终究得靠自己的双腿

站起来！ 20、可以在大学期间谈恋爱。但要明白，好的恋爱会引领人走向更高的高度，会

使两个人一块提升，而非一块降落。相爱并不是双目对视，而是共同把目光投向美丽的远方。

我用一天的时间构思此文，相信它值得你们用一生的时间去慢慢体会、消化。师心无垠，纸

短言长。只希望你们能带着这份临别的赠言上路。在将来的某些时刻，这其中的一些话语或班主任高三毕业寄语

许能给你意想不到的力量、智慧、快乐和勇气。 前方等待我们的是什么，往往取决于我们

自己。 加油，亲爱的同学们！ 再见，亲爱的同学们！

[班主任寄语：致即将毕业的高三学生(共1篇)]篇一：高三班主任毕业寄语

高三18班毕业寄语

时间过得真的好快，

转眼间你们就像雄鹰一样长满了丰厚的羽翼，终于要单飞了！舍得舍不得，这一天终于到了！

因为我深知世界上

没有不散的宴席，在这里老师与你们道别，老师我没有美酒，也没有佳肴，但是老师有真诚

的祝福。我不知道在你们眼中，我究竟算怎样一个老师，我希望当你们多年后回忆起我时，

美好多于阴暗，留恋大于反感；我希望你们回想起曾经新组建的18班时微笑会爬上嘴角，温

馨会溢满心间；我希望你在做人成功、做事杰出时会发现这其间有高中时代为你打下的深深

烙印„„记住：要努力做一个正直诚信的人——无论何时！

我们在坐的每一位

同学一定不会忘记老师们每天早来晚走、循循善诱的身影，不会忘记他们娓娓的讲课、耐心

的辅导表情，也许更不会忘记老师对你们施暴的愤怒情形，因为记住这些，你才会发现，在

你收获的前面有多少人在默默的耕耘？因为你知道三年有多少个日夜，你才会发现，在这些

日夜里，又有多少双目光在关注着你们成长？ 如果你们细细观察，三年里，你们的父母

头上又添了几缕白发？几道皱纹？他们的打拼，为的是给你们创造更舒心的环境。身心的劳

累都代替不了那一个殷切的期待：等着你们金榜题名。

不要忘了，殷切期待

中还有那一双双老师的目光。或许你曾受到过老师的呵斥，或许你遇到过被老师批评的难堪，

但你永远要相信，老师对你们的期待和你们的家长一样，心中放飞的是最美好的希望。

三年了，同学们情同

手足，亲如兄妹，总有分手的时候，但同桌的你我，这份情感，不管是天南海北，都要永远

珍惜。无论何时何地，我们都是高三18班的一份子，我们要永远团结，心永不分离。

闭上眼睛，往事历历

在目。忘不了三年前的我们相识于18班，忘不了你们从各个班整合到一个班。忘不了运动场

上你们欢呼与加油的情景；忘不了我们合作的舞蹈，忘不了野炊的欢乐；忘不了教室里的学

习的身影，忘不了你们吃的口袋面，忘不了你们惹老师生气，不听话，忘不了你们给老师的

小惊喜，忘不了„„谢谢你们多年来一直单纯地支持和信任我。

谢谢周老师，谢谢你

夸赞我们这群让你操心的熊孩子，谢谢王老师，我们虽是平行班，但没让你丢脸；谢谢韩老

师，谢谢你为我们的付出，也谢谢你包容这群孩子的不懂事；谢谢蒲老师，同学们不会忘记

你幽默和轻松的化学课；谢谢张老师，你那么辛苦，却从不抱怨，从不迟到缺席，大爱我们

的科任老师，让我们大声喊出他们的名字，我们爱你！

[班主任寄语：致即将毕业的高三学生(共1篇)] 但是老师，也有着太多的不完美，好多事情做的不能令你们满意。在这即将离别之际，我想

对大家说：

对不起同学们，如果

我曾伤过你的自尊心，希望你知道我不愿将来有人为这样的错误而责备你；

对不起同学们，如果

我让你感到曾被忽视，希望你体谅我不是那样的心细，不是那样的精力充沛；

对不起同学们，如果

我管理的18班不是你理想当中的集体，请原谅我不够科学的管理；

总之，请原谅我的不

完美！

如果你想听我最后

的唠叨：我希望你成为一个——有责任感的人：永远不忘自己的使命，心中不可只有自己；

有毅力的人：咬定青山不放松，你必收获成功；有爱心的人：让这世界因你而更加温馨„„

你们即将高中毕业。

前面的路，更加宽阔，前面的天地，更加壮观。同学们，在离别之际，作为师长，没有美酒，

没有佳肴，送上絮语几句，更想表达的是深深的祝福，祝福你们能拥有美好的人生，辉煌的

前程；祝福你们从此一路灿烂。

祝福我们的红军一

路前行，所向披靡！祝福我们的王老师心想事成，永远快乐！祝福我们的韩老师，身体健康，

家庭幸福！祝福我们的蒲老大，永远笑口常开，一直帅下去！！祝福我们的张老师和小宝宝平

安健康！

无论沧海桑田，别忘

记我们是高三18班中的一员，无论何时何地，请别忘记常回来看看！

你们的班主任：文小

燕

2014年6月8日

寄语2015届班主任：

走好高三

师的理解和信

赖。在步入高三的关键时期,班主任老师若能与之进行深入肺腑的个别谈话交流,或引导、或

疏导,或鼓动、或推动,对学生的高三发展都会大有裨益。具体而言,班主任老师在六、七月份

就应对全班学生的学习成绩、个性品质、涨分空间、行为习惯等方方面面作一一梳理,再在踏

上高三起跑线之时有针对性地找学生个别交流,帮助学生认识到自己的价值、挖掘出自身的潜

力,寻找自我的突破点。个别谈话可以使学生感受来自师长的关怀与温暖,他会认为,在备战高

考的路上,他并不孤单。从而倍增信心与勇气。

需要指出的是,每次

谈话都要有纪录,谈话之后师生双方要就谈话要点进行签字认证,许多老师会引导学生签订

《学习目标承诺书》、《高三人生规划书》等相关表格,这些点点滴滴对学生的良性发展和自我

教育都很有帮助。

四、建设好一种大气

高远的班级文化

蓬生麻中,不扶而直。良好的环境对个体健康成长有不可取代的作用。作为高三班主任,要有意识地建设好一种大气高远的班级文化,使班级成员深深受益。班级文化建设应当包括班级核心价值观的培育和教室文化建设两大块,前者是隐形的,注重心灵耕耘,后者是显形的,注重环境熏陶。

班级核心价值观是指全班同学的一种共同价值取向和人格修养,通过班主任老师的引导,学生的积极参与和一系列德育实践活动的开展,让全班同学心心相印,积极向上。学生有目标,班级有口号;学生有德行,班级有精神。在笔者的带班实践中,曾分别以“我的前途由我奔,我的成绩由我挣,我的命运由我拼”和“特别守纪律、特别能攻关、特别能吃苦、特别能奉献”作为班级核心价值观,让全班同学紧紧凝聚并奋发有为。

高三教室经过“文化装修”,能促进学生陶冶情操,培育励志元素。笔者带2014届高三毕业班时,曾提出“学习求真、为人求善、环境求美”的班级管理构想。教室门上玻璃附窗用浓墨隶书贴上“远志班”三个大字,教室门两侧是[班主任寄语：致即将毕业的高三学生(共1篇)]一幅对联“弃燕雀之小志,慕鸿鹄之高远”。教室的窗台上,有静谧的文竹(寓意学生要谦逊做人)、绚丽的彩柳(象征青春的多姿多彩)、怒放的金丝菊(取秋菊傲霜之意)等。进入教室,前后两个黑板上方用正楷美术字写着:志当存高远、勤奋铸辉煌。教室前方墙上还有全班同学心目中的理想大学,用电脑喷绘制作,美观大方并使其“低头不见抬头见”,获得无尽动力。前后墙上有标语,黑板报内容不断刷新,侧墙上有满分卷展示和学生美文作品展„„这些元素可以迅速使班级生机无限,活力四射。

高三从来不能等待,高三从来不能观望,2014级学生一走,我们的弟子其实就已进入高三。早一分动手,就多一分主动,早一天准备,就多一分从容。因此,决胜来年高考,准高三班主任们需要迅速反应,马上行动,力争早高三角逐中旗开得胜,赢取先机。

第五篇 班主任高三毕业寄语
《班主任寄语：致即将毕业的高三学生》

班主任寄语：致即将毕业的高三学生亲爱的同学们： 今天，我在讲台上安静地坐着，心里却涌动着一波又一波情感的微浪。窗外，花柳繁盛，阳光如金，一天一地的明媚与灿烂，也亮不过你们高三学子的激情与信念。 看着你们伏案忙碌的身影，看着你们心甘情愿地将年轻的心灵活泼的肢体安放在笔墨书山题海中，我在感动之余对你们生出丝丝的敬意与羡慕。 尊敬是因为你们顶着种种的压力终于跋涉过这短暂又漫长的一年，而一切能坚定地走到最后的人都值得我钦佩。 羡慕是因为你们还拥有不顾一切去拼搏的权利，你们的未来还崭新如白纸，召唤着你们用信念与努力去描绘种种你们想要的图画。 谁是最富有的人？是你们！因为这个年龄的你们，拥有无数个可能拥有的未来。只是，辉煌的未来不是空中楼阁，它来自于今天一点一滴的累积。当你们离开高中校园的那一刻，这种累积还远未结束，甚至从某种意义上说才刚刚开始。

第六篇 班主任高三毕业寄语
《高三16班班主任毕业寄语》

高三16班班主任毕业寄语：高中毕业结束了人生的其中一段路程，同时也开始新的征程，希望同学们在新的征程上脚踏实地，懂得感恩，飞得更高、更远！

班主任：李国爱

第七篇 班主任高三毕业寄语
《高三班主任毕业寄语》

亲爱的同学们：

今天，我的心情非常复杂，既高兴又有点伤感。高兴的是我高三学生为了自己更高、更远的目标而走出一中校门，为自己美好的未来而拼搏，这正是我所期待的一天，我祝大家成功；伤感的是，我们在一起共同学习生活了两年，七百多个日夜，你们熟悉的身影突然要在眼前消失，而明天你们要走了，同学们，在离别之际，作为师长，没有美酒，没有佳肴，送上絮语几句，更想表达的是深深的祝福，祝福你们能拥有美好的人生，辉煌的前程；祝福你们从此一路灿烂。无论沧海桑田，无论何时何地，请别忘记常回来看看！

你们的班主任：xxx