【篇一】中考7大类作文解析之三
生命中不能没有你
中考优秀作文范文
广西桂林电子科技大学柳雪兰
有人说,时间就是金钱,也有人说,时间就是生命!我更赞同后者。
曾经的曾经,我累了、哭了没人知道。也曾经糊里糊涂的活着,让时间一点点流逝,我却没有哪怕一点一滴的进步。我无比困惑,也常常思考:自己为什么而生,为什么而活?
不少同学为梦而生,为梦而活着!我也一样,曾经有过很多梦想:梦高中,想大学。可是,每次都是自己没有信心没有底气地放弃了。
没有时间了。还有三两个月,我能奋起直追吗?我从一次次失败中爬出来,没有多久就又掉进去了。想考高中,说说容易做起来就很难。
“你们这种成绩考高中谈何容易,别人考六百分,你们呢?才三百多分!”身边还有不少人的嘲讽。我们被打击得很狼狈,很不堪。
“差别有多大,你们自己想想,考得上去又怎么样,高中三年大学还要四年,七年能坚持下去吗?看看你们现在的学习态度,有几个是合格的,重点班的同学是争分夺秒的,你们呢,居然还要求老师给你们放电影,这象是考高中的人吗?”没有料到,后面还有更大的暴风雨、、、、、、
“时间会带走这些的”,我漫不经心的想着。此后几天班主任又和我们说了我们的分数情况,“**你的数学成绩很差,不过是三四十分,六十分都考不到,还考什么高中啊?现在都还不知道努力吗?”说完,他径直走到我的面前:“阿兰,你也一样,除了语文的好一点,其他学科你都不行啊,尤其是理科,真的相当的糟糕。你不喜欢理科是肯定考不上高中的”。
我真想立刻在这个班消失。仔细想想,老师的话也不无道理。我也只好默默的接受。
“考上去了,你们的父母供得起吗?高中三年你能坚持下去吗…”
我放弃了,我妥协了,确切的说,我是改变了原来的梦想。我选择一个自己喜欢的专业,找一个中职学校好好学吧,高中不是我的归宿。
成功来自于实力,实力来自于勤奋。可是,初中三年的时间在我手中一点点浪费掉了。如果当初我珍惜时间的话,成绩就会好一点,如果当初我珍惜时间,就不至于后来没有底气,如果当初我珍惜时间的话,就不会没有信心坚持下去。如果、、、、、、人生没有“如果”可言。现在,我已经是桂林电子科技大学中职的学生了,读两年的中职,努力,拼搏,两年后,我一样可以成为大学生。
时间不会倒退,生命不会重来。时间流逝会让我更加懂得去珍惜,吸取以前的教训不轻意放弃。是啊,我的生命中不能没有你—-时间。
李科
【篇二】中考7大类作文解析之三
就这样被你征服
中考优秀作文范文
我就这样被你征服
广西贺州市仁义一中113班岑玉敏2014年6月24日
李科老师是我们班主任,也是我们的语文老师。他不但有着一个“三寸不烂之舌”,每节语文课都把我们逗的哈哈大笑,前仰后合,还可以把我们单独揪出来,噼里啪啦的把我们弄哭。三年来,全班没有哭过的女生也只有我这个死皮赖脸的天生乐天派“钉子户”了。我曾经发誓,无论如何,绝对不能在李科老师面前哭,我要气死他!!
眼看现在已经是中考的时候了,我基本完成了自己光辉的使命,为我们班26个大美人挣回颜面。我是班上独一无二的“女汉子”。我无比得意,非常自豪,极其满足、、、、、、
今天晚读课,我一进到教室就看到有两三个同学打牌了,这不无让我目瞪口呆,因为现在正是中考的阶段,她们竟然不看书。心想:反正明天考数学,我也不会,高中也考不上,不如让自己放松一下。刚好三缺一,想都没有想我就加入了她们的行列。
还没等我们玩几盘,班主任李科老师就到了。看到他要进教室,我们都惊慌失措。我的牌友她们都眼疾手快,马上就把牌藏了起来了。慢半拍的我最终还是被他发现了手中的扑克牌。我脸红了,突然感觉热乎乎的。真希望地下有个洞能让我立刻钻进去。我想,他当时应该也很吃惊吧!我低下头不敢吭声。
让我意外的是,他居然没有发脾气,还面带笑容。不过,他要求我马上写一要不要把这个号码按下去打?
我心里当然千千万万个不愿意,可是他会听我的吗?不会。可是我有说“不”的资格吗和理由吗?答案也是否定的。发现自己真的做错了,我对不起为我操劳的父母,对不起关心我的班主任,对不起教室里认真看书的同学,更对不起自己,还对不起那些相信我的朋友。对不起!对不起!全都对不起,可是对不起有用吗我只能低头再低头,崩溃了的我只能走出教室,任眼泪拼命的流。
我就这样被那个陪伴了我们三年的死李科征服了、、、、、、
李科
【篇三】中考7大类作文解析之三
中考作文七大题型应试技巧指导
中考作文七大题型应试技巧指导
(一)命题作文
中考命题作文包罗万象。如:
童年回忆–"童年琐事"
青春剪影–"我在花季"
心香一瓣–"忘不了他(她)"
难忘时刻–"记一次升旗活动"
走向未来–"自强的我"
生活感悟–"我生活在集体的怀抱里"
山光水色–"家乡变了"
世相写生–"记一位平凡的人"
温馨情怀–"母亲的爱"
友谊之花–"同学,你不能这样"
……
从总体来看,中考命题作文有其设计、表达方面的规律:
第一,绝大多数文题涉及的内容充分贴近学生生活;第二,大题、宽题大大多于小题、窄题,便于考生自由选材;第三,记叙文题大大多于说明文、议论文
题;第四,命题作文在使用数量上仍占主流地位。
了解这些规律,对于我们作好考前训练,练好应考本领,有很重要的指导作用。
那么,在实际应试实践中又有哪些规律需要遵循呢?下面介绍四个要点。
1.要审题上,要做到"瞻前顾后、一字不漏"
对于题目,应从头至尾反复领会、研读,不得忽略一处。要审读的内容包括:
①文题的大、小、宽、窄、虚、实、显、隐。
②文题中有没有点示主题的字词。
③文题中有没有点示重点的语言标志。
④文题中的的标点或其它符号及其含义。
⑤有没有副标题,其作用是什么?
⑥各种写作要求、限制。
⑦能否从题目以外的语言材料中品味出一点隐含信息。
在写作中,要紧紧抓住审题得到的"信息",步步都要紧扣文题,紧扣要求。
另外,在具体的审题过程中,对这样几种内容的题目不可掉以轻心。
第一种,看似很浅显的题目。
如"我长大了"这个文题,是一个宽泛的中考作文题,谁也不会在取材上发生困难,看样子真是浅得不能再浅了,但实际上,这个题的关键在于对"长大"的理
解。如果在审题之中认为"长大"的含义只是生理、身体的变化或是学会了某种生活技能、能够料理自己、胆子变大了,或者能对付别人的欺负等等,那这种理解就很肤浅,写出来的文章在选材立意上也就上不了档次。如果说能够寓理于事,从不同的角度写出正处于花季年龄的初中生成长中的追求、向往、烦恼和困惑,以及对人生的初步认识,写出人生中的各种各样的责任感已经在心中出现,那么,这样的思考就是准确地把握了文题的含义。
第二种,看似很熟悉的题目。
如"美在课余"这个文题,是一个宽题。可供取材的内容也是不少的。其实这个题目有一个"迷惑点",这个"迷惑点"在那个"美"字上。稍不注意,就会由于觉得这个文题似曾相识而忽视对"美"字的品读。由于没有抓住这个"美"字,就会写出"丰富多彩的课余"、"好玩的课余"、"有趣的课余"、"热闹的课余"等等内容,而就是没有突出这个"美"字。
第三种,看似很形象的题目。
如"风景这边独好"这个文题,也是一个宽题,题目似乎很"形象",但远不是从字面上理解的那么简单。它既可以写实,如写一个地方的风景,写一个地方的景物特点,写一个地方的景物的变化,但更重要的是应该写这个地方的发展,写这个地方的特色,写这个地方表现出的时代的进步。再换一个角度思考,它不仅可以写"地方",还可以写人,还可以写事,等等。
第四种,看似很直观的题目。
如"礼物"这个题目,好像一看就知道是什么。但在具体的写作中,它可能是实指–某种物,更多的也许是喻指–像"礼物"一样的美好事物。用"喻指"来写文章,其思路更广,其情感更丰富。
要记住,不管命题作文的形式多么复杂,你的眼睛要永远盯着它的题目。在熟悉的题目面前不要激动,不要以为它就是你做过的"原题";在生疏的题目面前不要紧张,不要以为你的心目中就没有它的影子。
2.在取材立意上,要做到"大中取小,以小见大"
我们先来看下面一些信手拈来的中考作文题:
"学语文的故事"、"母亲的爱"、"我生活在集体的怀抱里"、"他做得对"、"同学,你不能这样"、"在错误和挫折面前"、"谈谈我们的课堂教学"、"雨中"、"五星红旗升起的时候"等等。它们的共同特征是好像只是划出了一个取材立意的框框,需要我们选用自己最熟悉的内容将其具体化。
对这样一些文题,要做到"大中取小",将其"具体化":
第一,将宽题变"窄"。
所谓宽题,就是从内容上看,可以包含许多题材、许多素材的题目。由于它的"宽",似乎许多材料都可以用来写作文,我们就必须选准材料,把作文的内容"浓缩"到一个点之上,使之变"窄",以便顺利成文。
如"火柴的联想"是一个宽题,它可以让你联想到非常多的事,非常多的人,非常多的现象。但这种丰富的联想只能是在构思过程中,必须从这丰富的联想中决定一个供展开的"联想点",才能开始考场作文的写作。
第二,将大题变"小"。
所谓大题,其实也是一种宽题。从"意义"上看,有些题目的主题比较直露,比较追求一定的"意义"。如文题"变了",从这个"变"字上看就是要求你在文中一定要点示出某种"意义"。中考7大类作文解析之三
对于这样的题,我们可以用加"限制"的方法将其变"小"。如"变了"这个题,我们可以在题目前加上限制性的语言,如"兰兰变了"、"我们家变了";也可以在题目后面加上副标题,如"变了–从一件小事看我们的班风"、"变了–他又回到了我们班"。经过这样的"处理",就可以开始构思了。
再来看下面一些常见中考作文题:
"我的一天"、"记我受到的一次小挫折"、"家中小事"、"记一堂我喜欢的语文课"、"我的老师"、"常人小传"、"令我深思的一件事"。这些题目对内容的要求都很具体,选材也比较容易。
对这样的文题,我们要做到的"以小见大"。"小中见大"最为关键的就是要"选点生发",也就是说,要选好一个能够让你很好地展开记叙、很好地展开议论的"点",再从这个"点"上写开去。
3.在构思上,要做到"或一点式伸展,或多点式铺陈"
"或一点式伸展,或多点式铺陈"这句话,可以说是中考作文构思的总策略。"一点式伸展"就是一篇文章内只将一个内容写好、写细、写完整,"多点式铺陈"就是在文章中多写几个内容,将它们有机地组合在一起。
看下面中考作文题的构思方向:
家乡变了:用多个画面、事例的组合来表现"变"–这是"多点式铺陈"。
我在家中的故事:可写一个故事的始末–这是"一点式伸展"。
给班主任老师的一封信:或谈一个观点,或回忆几件小事。
天下无难事:可通过记一件事来突现主题,也可用几个例证证明观点。
读书乐:可乐在一处,乐在一点;也可乐在几处,乐在几点。
我眼中的同龄人:必须进行"多点式铺陈",写几个同龄人的生活。
一件小事给我的教益:必须进行"一点式伸展",先写事,再写理。
以这两种模式为基础进行变化,设计好开头、结尾,安排好不同表达方式的穿插,考场命题作文的框架便能够设置得完整、规范。
【篇四】中考7大类作文解析之三
中考作文题目分析
2009——2010年中考经典作文题目分析
一、较有思想的作文题目
1、‚用笔不灵观燕舞,行文无序赏花开‛,讲的是自然现象带给写作者的启迪;‚随风潜入夜,润物细无声‛,说的是春夜喜雨对万物的默默滋润;‚身教胜于言教‛,告诫人们用好的行为影响人比说教更有力量;‚大爱无言‛,提醒大家人间挚爱往往就在你不经意的细节之中。想一想,曾有多少自然现象让聪慧的你获得了灵感,明白了事理?曾有多少人的行为有意无意间给过你感染和教育?拿起笔来,以‚此时无声胜有声‛为题目,写下你难忘的一段经历。
(2009年赤峰中考)
2、(1)请以“听听 的声音”为题目,写一篇文章。
(2)按要求作文。
2010年1月27日,美国当代最具影响力的作家之一杰罗姆〃大卫〃塞林格
去世,他因为《麦田里的守望者》一书而成为人们记忆中永恒的‚守望者‛。在他的生命里,他守望爱情,守望责任,守望淡泊……
守望可以是一种生命的状态,守望可以是一种生命的态度,守望也可以是一
种生命的境界……
请以“守望”为话题,写一篇文章。
(2010年成都中考)
3、请以“远方”为题目,写一篇文章。 (2010年内江中考)
4、(1)成长是一首诗,咏叹着时光的幸福回忆;成长是一支歌,跌宕着岁月的欢乐感伤;成长是一幅画,渲染出生命的七彩真谛。成长是年龄上的长大,成长是思想上的成熟,成长是心智上的完善……
请以“成长”为话题作文。
(2)请以“等待 ”为题,写一篇文章。
(2010年南充中考)
5、题目:眼界 (2010年资阳中考)
6、(1)题目:洒进 的雨
(2)《松子茶》文中说‚在人心动的一刻,看见的万物都是动的,人若呆滞,风
动幡动都会视而不能见。怪不得有人在荒原里行走时会想起生活的悲境,大叹:
‘只道那情爱之深无边无际,未料这离别之苦苦比天高。’而心中有山河大地的
人却能说出;‘长亭凉夜月,多为客铺舒’,感怀出‘睡时用明霞作被,醒来以月
儿点灯’等引人遐思的境界。‛这说明了人需要联想,更要有好的心境,环境的
美好与恶劣是由心境的快乐与否而决定的,即我们常说的境由心造。
请以“心境”为话题写一篇文章。
(2010年内江中考)
7、阅读下列材料,然后自选角度,自拟题目作文。不少于600字。
山里有个男孩长大了,他要到外面的世界去,山里到山外没有路,他也没有
钱,有的只是茫茫的大山,茂密的森林。男孩找来一把斧子,放在石上磨了又磨。
母亲问他磨斧子干什么,他说:‚砍树、开路。我要到外面去!‛母亲有些伤心又
有些骄傲。
男孩在林子里砍出了一条路来,又把砍下的树卖了作路费。临别时,母亲问
他:‚你还回来吗?你会记得回家的路吗?‛男孩说:‚我一定会回来的,我就顺
着这条我砍出的路回来。‛
男孩就这样走了。
男孩走了以后,山里人按照男孩的样子,从不同的方向砍出不同的路,到外
面闯世界去。他们都不走前人的路,而是另辟蹊径;他们都把砍下的树卖了作路
费。于是树都被砍光了。
许多年后,男孩回来了。当他走到山边时,已经找不到自己当年砍出的路了。
所有的山都是光秃秃的。
他不能辨别回家的方向了。
他失去了家园!
(2010年乐山中考)
8、(1)在成长的道路上,阳光时时洒满你的心田,风雨也可能不期而至。假如
生活欺骗了你,不要悲伤,不要心急,忧郁的日子里需要镇静,快乐的日子将会
来临。过去的日子已经过去,现在的日子正在承受,未来的日子即将来临,面对
日子,我们有无尽的情愫,请提起你的笔,抒发在日子里的深切感受。
请以“日子”为题写一篇作文。
(2)阅读下面一则幽默诙谐的故事——《接电话线》,按要求完成作文,
一位年轻的律师在城东的一条繁华街道新开了一家律师事务所,他花了很大
的一笔资金装修了他的事务所。他又买了一架豪华的电话机,作最终的装饰。现
在这架电话机正漂亮地在写字桌上亮相。
秘书报告,一个顾客来访。对于首位顾客,年轻律师按规矩让他在候客室等
了一刻钟。而后让顾客来时,律师拿起了电话听筒,为了给客人更深刻的印象,
他假装回答一通极为重要的电话:‚尊敬的总经理,我已对他说了,我们只是彼
此浪费时间罢了……当然,我知道,好的……如果您一定要坚持的话……可是您
要明白,低于2000万我不能接受……好,我同意……以后再联系,再见。‛
他终于挂上了电话,对面那位站在门口不动的顾客,好像非常尴尬。‚请问
你有什么事?‛律师微笑着问这位局促不安的客人。客人犹豫了半晌,低声说:
‚我是技术工人,公司派我来给你接电话线。‛ 根据你对材料的理解,选取你感受最深的一点,自定中心,自拟题目,自选
文体,写一篇文章。可以记叙经历(讲述故事),抒发感受,发表见解„„但中考7大类作文解析之三
一定不要对原材料进行扩写、续写或改写。
(2010年眉山中考)
9、我们常想写封信给远方的朋友,表达一下诚挚的情谊,却往往因为疏懒而错
过……
我们常想拥抱一下自己的亲人,表达一下浓浓的亲情,却往往因为羞涩而错
过……
我们常想完成自己的一项创意,展示一下自己的才能,却往往因为畏难而错
过……
我们常想……
于是,在我们的生活中,往往因为种种主观原因而错过了很多美好的东西。 ....
请以“错过”为题目写一篇文章。
(2010年雅安中考)
10、阅读下面的文字,按要求作文。
在我们的学习和生活中,往往没有十全十美的事,多少总要给自己或给他人
留下一些遗憾。其实人生就是一部遗憾的大书,遗憾每时每刻都会有。有些人把遗憾作为动力,不断进取,努力拼搏;有些人却把遗憾当作资本,怨天尤人,自暴自弃。
请以“遗憾”为话题,写一篇600字到800字的文章。文体自选,题目自拟。文中不得出现你所在学校的校名,以及教职工、同学和本人的真实姓名。
(2009年凉山中考)
11、(1)阅读下面的材料,按要求作文。
黄英,一个大巴山里走出来的女孩儿,她曾经考上了四川音乐学院,但由于种种原因,未能就读。从未有接受过任何正规声乐训练的她,仅凭着自己对唱歌的爱好,对音乐的兴趣与执著追求,每天坚持早起在旷野里自己琢磨练习‚海豚音‛,天天坚持在家里听唱片,跟着清唱,慢慢练就出自成一派的‚黄英唱腔‛。就这样,她从学校唱到了县里的彩虹艺术团;从2007年的《唱响达州》走到了2009《快乐女声》的前三甲。
一个人,只要心中有梦想,并坚持不懈地奋斗,终会实现从丑小鸭到白天鹅的美丽蜕变。
要求:请以“追”为话题自拟题目,自定文体,写一篇不少于600字的文章(诗歌不少于20行)。文中不得出现真实的地名、校名和人名。
(2)快节奏的现代生活,让我们常常忽视了身边的亲情、友情、幸福……请你停下脚步,细细去品味,慢慢去感受一番吧!
请以“感受 ”为题,写一篇文章。
(2010年达州中考)
12、《史记》中载有一个关于吴起的小故事:他爱兵如子,深得士兵们的爱戴。有一次,一个刚刚入伍的小兵在战争中负了伤,因战场上缺医少药,等到打完仗回到后方时,那位小兵的伤口已经化脓生疽。吴起在巡营的时候发现了,他二话没说,立刻蹲下来,用嘴为那位士兵吮吸伤口,消炎疗伤。那位小兵见大将军竟然如此对待自己,感动得热泪盈眶,说不出一句话。其他士兵们看了,也深受感动。正因为吴起如此善待士兵,所以士兵们个个英勇善战。
读了这则故事,你获得哪些启发?请联系生活实际和自身经历,自选角度,自拟题目,文体不限,写一篇不少于600字的文章。
(2010年遂宁中考)
13、阅读下列材料,按要求作文。
花园里的小橡树愁容满面,看到别人在开花结果,它不知道自己该做什么。 苹果树说:‚你为什么不能结出一个美味的苹果呢?你太不努力了!‛玫瑰也对它说:‚别听它的,你应该开出一朵玫瑰花,你看多容易!‛小橡树非常努力,可是既未结出美味的苹果,也未开出漂亮的玫瑰花,它越来越迷茫。
迷茫中,小橡树尝试让自己平静下来,去倾听自己内心的声音:我是一棵橡树啊,我永远结不出苹果,也开不出玫瑰花。我的使命应该是长得高大挺拔,给鸟儿栖息,给游人遮荫。
小橡树顿觉浑身充满力量,它快乐地生长着很快就成为一棵大橡树。
成长过程中我们需要些什么呢?小橡树的经历应该能引发你的一些思考。请自拟题目,自选文体(诗歌、戏剧除外),写一篇不少于600字的文章。文中不要出现自己的姓名和校名。
(2010年武汉中考)
14、宋濂少时家贫嗜学,历尽艰辛,终于学业有成;安徒生笔下的丑小鸭在被排挤、嘲笑、打击中不绝望不沉沦,最后变成了美丽的天鹅;海伦〃凯勒,一个在无光、无声的黑暗世界里摸索的少女,以惊人的毅力和不屈的精神,创造了生命的奇迹。正由于生命历程中有困境,我们变得更坚强;正由于成长道路上无捷径,我们走得更坚实。
请以“成长路上无捷径”为题目,写一篇600字至800字的文章。立意自定、文体自选。文中不得出现你所在学校的校名,以及教职工、同学和本人的姓名。 (2010年杭州中考)
15、(1)请以“用 丈量 ”为题目,写一篇文章。
(2)阅读下面的材料,根据要求写一篇文章。
客人走远再关门,是一种善;留下几秒听对方把话说完,是一种善;在骄阳的炙烤下耐心等待红灯而不强行,是一种善;等对方先挂电话,是一种善;路面积水,司机把车速降下来,是一种善……有些善,很小很小,就发生在身边短短几秒钟的时间。然而,正是那么短短的几秒钟,却能在心中漾起一份真情的感动。
请根据材料任选角度,自拟题目写一篇文章。
(2010年沈阳中考)
【篇五】中考7大类作文解析之三
2015年全国中考作文题及分析
2015年全国中考作文题
1、2015年贵州遵义中考作文题目:材料作文 橘子的启示
材料:一个小孩手拿一个橘子,问:“妈妈,为什么橘子不能拿来就吃,而要剥皮呢?”“那是橘子在告诉你,你想得到的东西,不是伸手就能得到的,而是要付出相应的劳动。”“那为什么橘子里的果肉又是分成一小瓣一小瓣的呢?”“孩子,那是橘子在告诉你,你手中的东西,不能独自占有。” 要求:①角度自选,立意自定,题目自拟
②除诗歌外,文体不限
③不少于600字
④文中不得出现真实的地名、校名
2、2015年贵州毕节中考作文题目:最美的_______ 话题作文“相伴”
(一)话题作文
在我们成长的历程中,有许多让我们感动的人物、感怀的事情、沉醉的美景和启人心智的这里与我们相伴。这些点点滴滴如甘泉濡湿着我们成长的岁月,丰盈着我们年轻的生命。
请以“相伴”为话题,写一篇作文。
(二)半命题作文
“慈母手中线,游子身上衣。”是一种美;“欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜。”是一种美;“落红不是无情物,化作春泥更护花。”也是一种美……同学们,美无处不在,你认为最美的是什么呢?
请将题目《最美的 》补充完整后作文。
3、2015年贵州安顺中考作文题目:我与明天的自己有个约定 话题作文留下 从下面两题中任选一题作文。
题目一:
阅读下面的材料,根据要求作文。
朋友,我敢保证你 在过往的岁月中完成过无数的约定:相约一起在绚丽的春天去拥抱温暖,一起在似火的夏日去倾听鸣蝉,一起在凉爽的秋天去笑看落叶,一起在雪舞的冬日去追逐浪漫。而今天,渐渐长大的你想过没有,应该与明天的自己有个怎样的约定呢?
请以“我与明天的自己有个约定”为题目,写一篇作文。 题目二:
阅读下面的文字,根据要求作文。
雁过留声,人过留名。王勃一生短暂,留下《滕王阁序》;曹雪芹呕心沥血,留下《红楼梦》„„青春年少的你,此时或许行囊满满,踌躇满志,有许多东西留下;或许两手空空,惆怅无限,什么也没有留下。无论怎样,它们一定会引起你深深的思考。
根据以上材料,请以“留下”为话题,写一篇作文。
要求:①除诗歌外,文体自选,要求符合题意,文体规范,结构完整。 ②文中不得出现真实的人名、地名、校名等透露个人身 份的信息。 ③书写规范,不少于600字。
④不得抄袭试卷中的材料和他人作品。
4、2015年贵州铜仁中考作文题目:我体验到的_______
人生如登山,只有不畏艰险、勇于攀登的人,才能到达顶峰,体验一览终山小的成就感。不过攀上顶峰固然令人兴奋,但攀登过程又何尝不是一种收获,所以结果固然重要,但体验的过程更令人值得回味!
初中三年,我们曾经亲身经历过、真切体验过、用心感悟过、努力珍惜过……让我们敞开心扉,把体验到的爱与恨、苦与乐、成功与失败……的情感凝聚在笔端,倾斜于纸上吧!
请结合自己的人生经历,以“我体验到的 ”为题,写一篇文章。
5、2015年贵州黔南中考作文题目:我学会了_______ 话题作文“珍惜”
请从下面作文题中任选一个,按提示及要求写一篇不少于600字的文章,文体不限(诗歌除外)严禁抄袭,文中不得出现真实的人名、地名、校名。
(1)在人与人的交往中,我们学会了理解;在心里怒火燃烧时,我们学会了忍让;在别人触犯了自己时,我们学会了宽容;在别人遇到困难时,我们学会了关心;在不利的环境中,我们学会了生存„„
请以“我学会了 ”为题,写一篇600字左右的文章。 要求:先补充题目,再作文。
(2)美国作家克里腾登写过一篇题为《母亲的价格》的文章,指出如果母亲的日常工作可获薪水,合理的年薪约为六万美元。母亲们做这些工作,做得细腻,做得纯粹,乐此不疲,头发做白了,腰做弯曲了,眼睛做昏花了,她们也毫无怨言。子女们在受母爱的同时,不知不觉之间,已经欠下了母亲那么巨大的一笔薪水。
其实,不管是母爱、父爱,还是其他亲人、老师对我们付出的爱,都无法简单地用金钱采衡量。只有我们懂得珍惜,才会真正体会其价值。
请以“珍惜”为话题,自拟题目,自选文体作文。
6、2015年贵州六盘水中考作文题目:原来_______一直都在我身边 我最欣赏的一个人
题一:你最欣赏的某个人,也许就在你身边,也许在历史的长河中,也许在某部文学作品里你欣赏的或许是他的美德,或许是他的睿智,或许是他的个性…… 请以“我最欣赏的一个人”为题,写一篇文章。
题二:我们生活在这个多彩的世界,但匆匆前行的脚步,却让我们忽略了原来就在身边的美好:幸福、关爱、信任„„温暖的亲情、纯真的友谊、美好的春天„„ 请以“原来 一直都在我身边”为题,将题目补充完整后写一篇文章。
7、2015年湖北武汉中考作文题目:关于成长的材料作文
阅读下面的材料,按要求作文。(50分)中考7大类作文解析之三
初春,街心公园的树争先恐后地长满了绿芽,有一棵树却迟迟没有动静。一段时间后,别的树的叶子都已张开,这棵树才 刚刚冒出嫩芽。一开始就比别人晚了一大步,不免让人担忧。不过这棵树并不着急,还是按着自己的节奏不紧不慢地生长着,不经意间夏天来临,举头望去,这棵树与别的树已无区别,浓浓的绿色在夏日的酷暑里同样可以遮荫纳凉。此时,谁又在意它当初的滞后? 人的成长何尝不是这样?
请根据对上述文字的感悟和思考,写一篇文章。
要求:依据材料的整体语意立意,自拟标题,不少于600字。文中如果涉及真实的姓名或校名,请用化名代替。
8、2015年湖北宜昌中考作文题目:我的争 我的不争
梁启超和陈寅恪的“争”与“不争”展现了他们的君子风范,在你的生活中,一定也有过“争”或者“不争”的经历。回想这些经历,“争”,或许是学习上的力争上游、辩论中的据理力争、赛场里的谁与争锋„„“不争”,或许是矛盾冲突时的主动示弱、荣誉评比时的随意安然、素淡日子里的快乐满足„„ 请结合自己的经历,以《我的“争”》或《我的“不争”》为题,写一篇600字左右的文章。要求:①先将题目填写在横线上。②文中不要出现真实的地名、校名和人名。
9、2015年湖北襄阳中考作文题目:_______需要表达 材料作文
请从下面两题中任选一题作文。
题一:思想、感情 、态度等,用言语、行为显示出来,即为“表达”。把爱表达出来,你会被更多关爱包围;把幸福表达出来,你会感受更多幸福;把失意表达出来,你会获得真诚帮助„„勇于表达,善于表达,成长更顺利,生活更美好。
请以“ 需要表达”为题写一篇文章。
题二:阅读下面材料,自选角度,写一篇文章。
在这人世间,有些路是非要单独一个人去面对,单独一个人去跋涉的,路再长、再远,夜再黑、再暗也得独自默默地走下去。
——席慕蓉 要求:
①请先在答题卡上所选题号后的括号内打“√”,然后再作文。 ②若选题一,请先将题目补充完整,若选题二,请自拟题目。
③立意自定,文体自选(除诗歌外),不得套作,不得抄袭。
④字数不少于600字。
⑤文中不得出现真实的地名、校名和人名等与考生信息相关的表述。 10、2015年湖北随州中考作文题目:与平凡相伴
在芸芸众生中,有经天纬地、万人景仰的强者,但更多的是怀揣理想、从容淡定的平凡者。拒绝平庸,回归平凡,将是社会生活的新常态。会审视欣赏平凡,能体味感悟平凡,有平和的心态,耐得住平凡,生活会被演绎得一样精彩。与平
凡而有个性的人相伴,做平凡而有意义的事儿,体验平凡而有味道的生活„„请以“与平凡相伴”为题,写一篇不少于600字的文章。
要求:中考7大类作文解析之三
①书写规范,卷面整洁。
②大胆选择你最能驾驭的文体进行写作。
③文中不得出现真实的人名、校名、地名。
11、2015年湖北黄石中考作文题目:我_______了××的_______
说真话,抒真情,往往须在细小处着笔。朱自清在《背影》中对父亲过铁道、上下月台买橘子的情景,进行了深情的抒写;沈石溪在《斑羚飞渡》里对老斑羚牺牲生命换取下一代生存的那一跃,进行了动人的描画。生活中,也常常可见这样触动心灵的人或事„„ 请以下面的格式拟定标题,写一篇不少于600字的作文。不得套作,不得抄袭,文中不得出现含有个人信息的地名、校名、人名等。 拟题格式
我 了××的 (“××”应为人或事)
例如“我理解了妈妈的唠叨”、“我领略了独处的妙处”等等
12、2015年湖北黄冈中考作文题目:那一刻,几分甜蜜在心头 材料作文 从下面两题中任选一题,按要求完成任务。
题一:那一刻,几分甜蜜在心头
要求:①结合个人生活经历,选取真实的生活片段,写一篇不少于700字的记叙文。②文章叙事清楚,结构完整,内容充实。③恰当运用描写、抒情等表达方式,写出真情实感。④作文中不得出现真实的校名和姓名。
题二:读下面材料,按要求写一篇作文。
从前,有个鲁国人,擅长织麻鞋,他的妻子擅长织白绢。他们想到越国去居住,有人却对他们说:“你们将会贫穷不堪的。”这个鲁国人问他是何道理,那人说:“麻鞋是穿在脚上的,而越国人是赤脚走路的;白绢是做帽子的,而越国人是披发的。你们夫妻的特长在越国是无用武之地的,怎么能不穷呢?”
要求:①选择一个角度构思作文,600字以上。②立意自定,文体(诗歌除外)自选,题目自拟。③不要脱离材料的范围及含义作文,不得套作,不得抄袭。 13、2015年湖北荆门中考作文题目:那一刻,几分甜蜜在心头 快乐的_______生活
从下面两题中任选一题,按要求完成任务。
题一:那一刻,几分甜蜜在心头
题二:快乐的 (学校、家庭„„)生活
要求:
①如果选择题二,可从备选项中选择一项填写好题目,也可自选内容填写。 ②结合个人生活经历,选取真实的生活片段,写一篇不少于600字的记叙文。 ③文章叙事清楚,结构完整,内容充实。
④恰当运用描写、抒情等表达方式,写出真情实感 。
⑤作文中不得出现真实的校名和姓名。
14、2015年湖北恩施中考作文题目:最是难忘那表情 情景作文
(1)命题作文
在我们的记忆深处,珍藏着许许多多来自亲人、朋友、师生甚至是陌生人的动人表情。这些表情或兴奋,或痛苦,或惊讶,或愤怒……触动着你的心灵,描画着爱的感动,传递着正能量,鼓励我们直面人生,振作精神,昂然前行。 请以“最是难忘那表情”为题写一篇文章。
(2)情境作文
围绕下列三个情景要素,发挥联想和想象,自拟题目,写一篇文章。 节日 我 掌声
15、2015年湖北十堰中考作文题目:最美的_______ 话题作文“新”
(1)最美的____
(2)以“新”为话题作文
要求:
①选择题目(1)的请先将题目补充完整,然后作文;选择题目(2)的另拟题目作文。
②内容具体,情感真挚,积极向上。
③除诗歌、戏剧外,不限文体。
④不少于600字。
⑤文中若出现真实的人名、地名、校名,请用“××”代替。
16、2015年湖北咸宁中考作文题目:是苦也是乐
在陈权重的《大地上的读书人》一文里,一个贫穷的孩子为什么在山路上读着借来的书而不觉其苦?一群面带菜色的学者为什么埋首于卷册间却能自得其乐?因为她们找到了隐藏其间的趣味。
其实,生活中做许多事情都是如此,发现趣味,就是发现事物有意思,有吸引力的特性。发现了趣味,艰苦的生活就有了快乐。
在你的学习、生活中,肯定也有过这样的事情,也有过苦和乐的体验,请以“是苦也是乐”为题,写一篇文章。
17、2015年湖北孝感中考作文题目:补你一个_______ 材料作文
(1)请以“补你一个 ”为题,写一篇文章。提示:横线上可填“拥抱”“点赞”“道歉”“礼物”等,先把题目补充完整再写作。
(2)请根据你对下面材料的理解,自选角度,自拟题目,写一篇文章。可以记叙经历、抒发情感、发表见解,但不能对材料进行改写、扩写、续写。 今年4月,网友上传一组烈日下一名小学生为女老师撑伞的照片,引起社会热评。有的网友说:“现在的老师啊,缺乏对学生起码的关爱,师德不存啊!”有的网友说:“现在的学生,小小年纪就知道拍马屁!”而一位知名教育专家说:“众多指责令我也心有不安。因为,我许多行为的‘恶劣’程度远超过撑伞,如
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