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广东复读生选哪种画室好

admin 初三作文 2020-04-23 01:48:18 自己的老师

第一篇 广东复读生选哪种画室好
《2016美术生暑假实践报告》

美术生暑假实践报告

大一暑假才刚开始,就有同学到处忙碌起来了,关注通告,招聘,为的只是不想浪费这黄金般的二个月,充实的安排好这大学期间的第一个暑假,想合理利用,磨练自我!

作为一名在校学生,能在大一期间参加社会实习,是一次难得的机遇。使我们在掌握基本理论知识后,迅速的加以实践运用。巩固学习成果。这是学业上的优势。更为可贵的是,我们在实习中成长的更加成熟,无论是思想还是心理上。由于我们习惯生活在校园中,时刻有老师、家长和同学关爱,生活得无忧无虑,很少接触社会,也很少吃苦。在实习中,困难时刻严峻的考验着我们。同时,也想通过社会实践更多的了解社会,在实践中拓宽自己的视野,增长自己的见识,锻炼自己的才干,培养自己的耐力,使自己在独立自主和为人处事的能力上得到更大的提升;更重要的是想检验一下自己所学的东西能否被社会所用,自己的能力能否得到社会的认可,能否在社会中实现自己应有的价值。

以我个人暑期时间的安排来讲,我自我感觉是很充实的,从大一下学期开始,我和另一们同学就在专业老师的推荐下当上了一名少儿培训班的美术老师,开始了我们的第一份工作,开始以一位老师的身份来面对我们将要教授知识的那一群小朋友们,他们纯真的笑容打动着我们,那只可意会不可言传的技体语言深深吸引着我们的双眸。尽管我所学的是环境艺术设计专业,但当一名人们教师是我小时候的一个理想,现在正在努力的实现着。

在与老师、家长和孩子们的交谈中,锻炼和增强了我们的交际、沟通能力。

从生活、学习、心理三方面着眼,以家长、老师、学生本人三个角度出发,通过与学生家长进行电话回访,老师每天的详细记录,学生心态动向,了解孩子家长在供子女上学、培养儿女成才方面的思想状况,和学生在家中的反映情况,及时了解学生思想动态,与家长做最及时的沟通。

与家长知学生的接触过程中更加体会到父母的良苦用心,那望子成龙的心切和期盼,记得有次突然感悟很多,打了个电话回家,跟父母说了句:“爸妈,我终于知道你们是怎样把我扶养长大的!”,然爸妈只是会心的微笑了下,也许在想,这天终于来了,孩子终于明白了我们的用心啊!提升了对亲情的认可。

那一幅幅跃显生气的画面,体现着每个孩子的不同心绪。

站在学生们努力付出汗水和泪水的画展前面,心感到十分的欣慰,那是付出后的一种回报啊。学生们努力的在装饰着自己的梦想蓝图,要山尽是山,要水尽是水,快乐自由的在海洋世界里流淌。

那次的成果展不仅锻炼了我们自身的实践能力、创造能力和沟通能力,提高了自身素质;增强了和工作伙伴的团体协作精神和团队意识,积累了丰富的活动策划和实践经验。从中我明白了一个基本的道理,一份真心,加一份耐心,加一份专心,加一份动力,再加上自己

对美术的热爱是一个好的老师必备的东西。

心得体会:

在此次实践活动中,从前期的计划、准备,到后期的总结、处理,都充分的考验了我们的策划和实践能力,这是我们在学校中无法学到的。每一项内容都要由我们自己去布置,力求做得思路清晰、有条理,这也增强了自我的动手、动脑能力。在学校日常的学习生活中,我们这方面的能力锻炼的太少,以致在实践活动中也出现了一些不如意的地方,但总体来说还是蛮有成效的。我从另一个侧面也检验了自己的各方面的情况,培养了自己发现问题、分析问题、解决问题的能力和与人交往的能力,同时也发现一些自己的不足,特别是自己在专业知识上的欠缺与不足,以及自己在专业上需要不足的地方,这也使我在以后的学习中仍需不断的弥补和提高。这次的社会实践让我受益匪浅,学到了很多,也了解了很多。

美术生暑假实践报告 [

第一,构图。在辅导的时候我发现很多的学生虽然是写生,但是他们画面的构图存在很多的问题。很多学生的构图都是偏了,或很散,也有的就很集中,考虑到构图在以后的默写当中很重要,我就为他们讲解了构图的重要性以及构图的各种类型。当然我觉得我的水平也是很有限,最多也就是给他们讲解了一些表面的东西,不过还好,学生们都能听懂,而且画室的老师说我讲的很有道理。

第二,形。在来回看学生画画的同时我发现画室的学生存在同一个问题,那就是形体画的不准确就开始匆匆忙忙的上调子。于是我就给他们强调形体的重要性,我告诉学生宁可多花一点时间去画准确形体,也不要急于去上调子。如果形体画不准确即使调子画的再漂亮也没有用,也会让人觉得不舒服,更别说考场上的高分,那是不可能的。对于应届的学生来说,形体的意识感是非常重要的,在很多的书中都会看到一句话“形,是素描的灵魂所在”,于是在辅导的过程中,我对形体的要求特别的严格。不过我觉得很多的学生对于形体的意识不是很强,大部分就是急于上调子还没有形成注重形体的意识。后来,我想画室的老师了解情况,老师说他们也在一直的为学生们纠正,只是学生们来自平邑县不同的高中,老师教的思路和方法都不同,所以说现在要统一学生的意识观念还是需要一段时间的。当然艺术没有什么统一的死的东西,可以大多的讲一下统一的东西,只要使学生树立正确的作画方法和正确的意识思路,就可以很快的画好画,使学生很快的进步。

第三,光影。在形体画到基本或很准确地时候,下一步就是应该处理绘画的光影关系,即所谓的“三大面五调子”。画室的学生在处理光影关系的时候也存在一样的问题,学生在上调子的时候往往不统一,而是单独的画一个东西,直到把这一个东西画得差不多的时候才开始画下一个物体,这样就以此类推的画完所有的物体。这种画法太单独,不能同步进行,午饭看到全部的大关系,这种画法是错误的,因为这会影响画面的整体效果。在书上会看到一句话“好的素描,无论什么时候放下看都是一幅完整的画”,是啊!只有你同步的画,才会使你的画面整体感强,无论什么时候停下来看都是很完整的。我很强调这一点,我让学生们在以后画画时候一定要同步进行,这样才可以使自己的画面的整体关系明显,即使在考场中中途收卷也不会影响大的关系 和整体感。

在素描作业完成的时候画室的老师让我为学生们点评一下他们的静物素描作业。当把所有的学生作业都摆在一起的时候,效果和差距顿时就明显了,有个别学上画的挺不错的在众多的作业中一下子就看到了,而且让人觉得他们处理的关系都很舒服,画面那看起开也很漂亮,不用说这一类作业如果在考场上肯定会得到高分的。相反的,大部分学生的作业很平均、不突出,水平就是平平,没有什么很吸引人的地方,关系处理的也不是很出色,让人看了不会眼前一亮,如果仔细得看看倒是问题不少。在画室中这种情况很普遍,也有很多的画室学生因为如此尔在高考考场上失利。我在总结的时候对学生说在画画的时候一定要注意画面的大效果、整体关系。当然在处理好这些关系的前提下最好在掌握一些评卷老师的心理,这样才会在高考中得利。

在后面彩画的课上,我发现学生进步的很快。通过前几次的讲解以及作业的点评,学生们很快就把大关系弄得好一点了而且有好几个还处理得比较好。总的来说在彩画的课上他们画的很统一,几乎都很同步,没有出现素描时那么多的问题,而且在做也结束的时候再放在一起看作业,效果很是出众,大效果整体感觉很是好。初次教学看到学生们进步心里真得很有成就感很高兴。到那个时候才体会到老师在看到学生进步时的那份心情,觉得自己的心血没有白费。现在站到老师的角度才真正的体会到当初老师是多么的不容易。随着教育的不断改进,中国的教育方式也在发生着变化,大学生受到的教育也是紧随时代的步伐。所以说现在对于画室的学生,他们也正在以全新的方式进步,来吸取更多的指示,以更全新的方式迈进艺术院校。

“沟通”一词,在生活和学习中是经常听到的。有很多的成功或失败者也是与沟通有关。为了让画室学生能够更好的用功去学习,有目标的去努力,画室的老师特别安排了一个沟通的时间。我对学生们说明,问题可以是学习上的、生活上的或者高考院校以及美术类专业划分的疑问。学生们一听,都非常的积极而且也提问了很多的问题。从学生们提出的问题来看,可以分为两个方面啊:其一,很大一部分学生不是很了解高考中专业考试究竟靠什么,标准是什么。鉴于此我对他们简单讲解了一下山工艺近几年的考题分析以及评卷标准,很多学生听完后觉得很是简单,我就再三强调他们,越是基础的东西越要好好的去学习,万不可掉以轻心,应该把基础的知识掌握牢固并且能灵活的运用。这样才会在考场中取得好成绩。其二,很多学生比较关心一些高等院校的录取原则、招生计划以及相关专业的划分,我觉得他们修安在精力应该在学习上,这些可以到报考之前了解就可以,所以我就简单得跟他们讲了一下。

有时候大的成就往往都是有很多的小事情促成的。短短5天的社会实践很快就过去了,时间冲淡的不只是美好的回忆还有很多曾经阻碍自己发展的弱点。看似简单的实践活动却让我收获很大。首先,通过社会实践锻炼了我的胆识,提高了我的自信心。以前无论做什么事情我都很害怕,特别是站在台上面对那么多的陌生脸孔,而现在通过社会实践我却改掉了这个缺点。每天面对如此之多的学生,我不但在他们中间走来走去的,还可以大声地给们将一些东西,更或者可以大声地批评他们的不对。这更加练就了我的胆量提高了我的自信心,让我以更佳的精神状态去辅导他们,和他们一起探讨生活的乐趣和学习的快乐。

其次,通过社会实践让我更加巩固了自己的专业水平。我们的专业(绘画)本来就是一门纯艺术的学科,这就要求学习者的专业水准要有相当的程度才可以胜任。实践让我的不单巩固了我的基础专业,而且还提高了我的生活意识和范围,每天看到学生的作业让我懂得作为一名老师应该掌握那些知识和技能。作为教育人员必须是理论和实践相结合并且结合的水平要高,否则就不会把学生教好。我想:山工艺推出的暑期社会实践活动,正是和现在教育的一致性,迎合新的教育思维和方法,这项活动真正做到了理论与实践的相结合,我觉得这应该就是山工艺先走一步的缘故,从而取得的成就也是客观的!

曾有人说“真知源于实践”,现实的学习当中的确如此。很多知识都是通过实践活动获得的,实践是对理论知识最好的补充和验证。现在很多的大学生毕业后得不到用人单位的肯定,最主要的是动手能力差,只有理论知识却缺少实践的技能。可见。对大学生来说社会实践是那么的重要。通过5天的社会实践,让我收获不少,人都说“智慧源于实践” ,通过实践锻炼了我的动手的能力,提高了我的专业水准、巩固了我的专业知识、发展了我的专业潜能同时也提高了我的学习的自信心,让我充满信心的去迎接新学期的新的挑战!

作为实践者,我觉得我是最大的赢家,因为我的实践为我带来了智慧,带来了真知。实践给我带来了知识、技能,带来了我在学校所没有学到的很多东西,短短的5天实践将是我今后专业学习的一笔巨大的财富!

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大学生社会实践是引导我们学生走出校门,走向社会,接触社会,了解社会,投身社会的良好形式;是培养意志、锻炼才干、树立良好习惯的重要渠道;是提升道德水平,修身养性,树立正确思想的有效途径。通过参加社会实践活动,有助于我们在校大学生更新观念,吸收新的思想与知识,与时俱进。所以这次暑假

在校团委的号召下,我秉承为社会建设贡献一份力量的信念,为提高自己各方面的能力,加深自己对社会的了解的目标,积极投身到社会实践中来。 实践内容:

古人曰:“逝者如斯夫,不舍昼夜”。短暂又难忘的实习旅程就像白驹过隙般,飞速而逝,而这其间的感受也像五味瓶酸甜苦辣咸一应俱全,在每日紧张充实的工作环境中不觉间已经走过了一个月的时间,回首这一个月,内心充满着激动,也让我有着无限的感慨。

比如团结、努力、坚持等等精神,虽然这些常常被老师耳提面命,但只有深深融入进工作中,才切实感受和深深认识到老师的教育是蕴含了多少期盼与教训,才了解到老师教授的经验都是那么的珍贵,都是老师自己一点一滴的亲身经历!而这些东西将让我终生受用!

经过这两次的社会实践也加深了我与社会各阶层人的感情,拉近了我与社会的距离,也让自己在社会实践中开拓了视野,增长了才干,进一步明确了我们大学生的成材之路与肩负的历史使命。当今就业环境的不容乐观,竞争形式的日趋激烈,找一份与自己专业对口且自己喜欢的工作更是不易,这一点在决定进行暑假实践并找工作的时候我就深深体会到了。

为了找到一份和专业相关的工作,也是为了锻炼本专业的相关知识与技能,在刚刚放假的时候,我顾不上休息一两天就开始往来于济宁市的各大人才市场,经常在当地举办的暑假招聘咨询会上出没,尽管这样,一连两天还是没有满意的工作,看着骄阳似火的天气和比天气还热闹的招聘会现场我曾不止一次的想要放弃,同时在心里也涌出一股浓浓的自责,站在烈日下才短短两天我便想要放弃,可父母为了我、为了家在酷暑、寒冬下站了整整一辈子!我又有什么资格说要放弃呢?

但也正是因为有了这样的环境,更激起了我要在暑假参加社会实践的决心。我要看看我能否在恶劣的环境中,依靠自己的双手和大脑维持自己的生存。同时,也想要通过亲身体验社会,让自己更进一步了解社会,在实践中增长见识、知识,锻炼自己的能力,培养自己的不怕吃苦的精神,更为重要的是检验一下自己所学的东西能否在社会作中发挥作用,自己的能力能否被社会所承认。为了实现通过社会工作,找出自己的不足和差距所在的目标。所以我坚持着!

幸而在第三天的时候有同学告诉我在离学校不远的壹号画室因为暑假集训要招聘老师,我马不停蹄的从人才市场感到画室,经过一系列的考察面试,由于没有学历、专业水平、资格证书,关键原因是没有教学经验的原因,应聘老师成为了不可能的事,事实摆在面前,这给我上了宝贵的一课,现在社会上常常说就业困难,往往就是因为我所遇到的原因,没有国家认可的学历、没有相关工作的经验,招聘需要的是人才,也是没有这些保障谁也不敢聘用你啊!经过这件事同样也让我深深认识到学历与经验的重要性,认识到在大学用课余时间积累经验或者多修习一门专业是多么的重要!

即使不能应聘教师,但是凭着我广告设计的对口专业、附近学校的毕业证书、一些带来的精彩作品,在与壹号画室负责人积极沟通了解之后,终于获得了一份助教的工作,自己在心里偷偷的比了一个胜利的手势,这是我暑假实践学习的一大突破啊!

第二天我就开始正式的上班了,做助教的日子是忙碌而充实的,每天从8:00到画室到晚上9:00,尽管中午、下午有休息的时间,但工作还是比较繁忙,每

天要和画室老师一起对学生的作品进行点评、改画等等,晚上还要在学生们完成的作品里挑出好的、有普遍错误的、要改进的,有时候看到堆叠到半人高的画作真的是很无奈。

回想起当时自己学画的时候,也是一样期望过、努力过、失败过、想要放弃过,但是我最终还是坚持下来,考进了理想的大学。所以看到那么多学弟学妹认认真真的作画倍感亲切,在下课期间也和他们聊天、谈心,画室有很多优秀的学生、老师,甚至有许多学生的画画水品和我不相上下,这也激起了我的好胜心,在闲暇的时候画人物头像、速写、设计等等,借此机会再次磨练自己的技艺。

也就是一边自学,一边做助教,虽然是累了一些,但是感觉挺充实,尤其是看到那些在我的指导下创作出的一幅幅画时,我感觉特别的欣慰,毕竟这也是一份体验,一种为人师的体验,也许以后自己并不从事这方面的工作,但回忆起来,也是自己的一笔宝贵的财富。

助教间,我也跟许多孩子的家长交流过,从他们身上,我看到了家长望子成龙的心是多么强烈,更看到了父母对自己的孩子那分无私的爱,想起自己在家辛苦忙碌的父母,不禁油然产生一种敬意。

其中一个孩子的母亲跟我谈了许多,她说就把孩子就交给我了,这使我很感动,同时也感到了自己责任的重大,自己现在的身份是一名老师,既然为人师,就要学会对自己所做的事勇于负责,对学生负责,做个百分之百的责任者,才能对自己几年之后真正踏出校门打下一个良好的基础。

由于今年是建党90周年,所以我建议画室去烈士陵园写生并且开展红色作品创作展览,这个建议得到了画室老师和同学们的一致认可,作为此次计划的建议者,我和另外一名老师提前去了一次烈士陵园经进行了充分的前期准备,确定了我们画室学员的人数,器具、确定了不同队员的具体任务、写生的对象并对实践地点进行了充分的了解,还与陵园相关负责人取得了联系,就陵园设施环境保护问题作出保证。

经过一段时间的准备,我们在8月1日这个特殊的日子里来到烈士陵园,在写生的途中尽管遇到诸如:光影条件、位置、天气等等因素,但是学生们还是积极参与绘画,用速写、素描、色彩、拍照等等方法记录下了种种场景。 实践总结:

这次暑假实践教会了我很多,比如:在日常的工作生活中遇到困难是不可避免的。它让我明白到别人批评你或是你听取他人的建议时,一定要心平气和、认真思考,只有这样才能取长补短,深刻认识自我。虽然被批评是很难受的,但是“忠言逆耳”只有不断接受批评,才会知道自己的不足,才能在失败中吸取教训,才能一步步的不断成长,为以后的成长打下坚实的基础,为以后的成功铺路。要学会从那里跌倒就从哪里爬起来,要有坚持不懈的精神和努力。

我也从工作中学习到了人际交往、与人沟通和待人处事的技巧。在人与人的交往中,往往能看到自身的不足,对自身的价值也会有新的认识。我对事情是很执着的,有时候为了一个目标往往会忽略许多东西,比如为了工作而对朋友提出过分的要求、对他人的意见置若罔闻,这样一来不仅寒了朋友的心,别人对我的印象也就一再降低,等到醒悟过来才追悔莫及。由此我明白了对待朋友,切不可斤斤计较,不可强求对方,要将心比心,己所不欲勿施于人,要知道给予比获得更令人开心。

在这次暑期的工作中,最重要的是使我懂得了理论与实践相结合的重要性,

懂得了三人行必有我师的深刻道理,在任何时候纸上谈兵是最不可取的,那样只会让你眼高手底,浮于表面,每个优秀的人不一定在每个方面都是最优秀的,要脚踏实地,自信但不能自大!就像我在当助教的时候更多的是把自己当做学生,虚心向老师请教,也和学生相互交流,获益良多,这对我今后的生活和学习都有很大程度上的启发。

而且通过我的实践经历,我对在大学的学习生活有了更多地认识,大学生除了学习书本知识,更要在日常生活和社会实践中找到突破点。现在就业环境的不容乐观,竞争形式的日趋激烈,招聘单位已经不仅仅关心应聘者的学历,实践和动手能力以及与他人的交际沟通能力也是考察的项目。同等学历去应聘一份工作,公司往往更看重个人的相关工作经验,学历虽然是必不可少的,但是轻视经验会让你吃大亏。面对这些忧虑和压力,我觉得大学生应该转变观念,不要简单地把暑期打工作为挣钱或者是积累社会经验的手段,更重要的是借机培养自己的创业能力、探索精神和社会实践力,培养独立思考、独立工作和独立解决问题能力。学习一些书本上学不到的知识和技能,通过这些实践活动巩固所学的理论,强化动手能力,学有所用这才是关键。

同时,在八一建军节进行的红色作品创作展览,也让我深深的体会到了共-产主义精神,更好的学习了解放军、革命先烈们坚定不移的理想信念,自强不息的精神。他们克服了没有文化,没有军事知识和生活、生理中种种困难,在战争中学习,在战争中进步,敢于创新,敢为人先,我决心学习他们英勇献身的精神,以民为本,全心全意为人民服务的精神、在强敌面前英勇不屈的大无畏精神,并把这些精神融入到学习生活中,以一名共-产-党员的标准严格要求自己!为中华之崛起而读书,坚定不移的为振兴中华民族,建设具有中国特色社会主义现代化而奋斗!保持我们中华民族自强不息,艰苦奋斗的本质!作为一名新世纪大学生,要有报效祖国的鸿鹄之志,鼓足干劲,只要是自己能把握的机会,就要正确衡量自己,充分发挥所长、努力拼搏,迎接挑战,把机会变成自己的试金石!这样才能在进入社会后尽快的适应社会,摆正姿态。为祖国的繁荣昌盛添砖加瓦!

这次的打工是一个起点,也是我正视自己的一个开始,为了把祖国建设的更加美好,我会坚持不懈的努力再努力。

暑假时间并不算太长,但意义是深远的,我的老板在走之前也给了我一些指点,他说:“一个人在学生时代最重要的是学习更多的东西,增长见识,锻炼能力,尤其在大学学习时候,打工是好的但是不要把时间全都浪费在这上面,学生,赚钱能赚多少?等你毕业了有的是赚钱的机会,然后他给我说了他读书时的事,我印象深刻,他说他读书放假的时候,经常往全国各地跑,北京、上海、天津、广东、远的天南海北,近的连农村猪圈都去看看,不为别的,就为了增长见识,满足求知欲,这样才能知道自己要做什么,才能树立起坚定地理想与信念,才能有干劲有毅力去圆梦!”

我会牢牢记住这些经验教训,毕竟路是人走出来的,前辈的经验教训是宝贵的,所以我要珍惜每一点时间,积极锻炼自己,在学习中,了解这个社会的发展,认识更多的人,触及更多的事情发展状态,理解各种各样的信息,打好基础,磨练自己的专业技术,增长阅历,抓住机会,迎接在大学校园中、社会中、学习中、工作中的各种挑战,我们最应该做的就是做好自己最本职的工作——学习。保持良好的心态面对每一天,因为快乐的心态会使我们不觉的学习工作的疲惫与乏味,自信的面对未来,这样才能创造出自己满意的明天。不辜负老师家长的期望,不辜负学校国家的栽培!也能在发秃齿摇的时候对自己的说:“我这一生没白

过!”。广东复读生选哪种画室好

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那一幅幅跃显生气的画面,体现着每个孩子的不同心绪。

站在学生们努力付出汗水和泪水的画展前面,心感到十分的欣慰,那是付出后的一种回报啊。学生们努力的在装饰着自己的梦想蓝图,要山尽是山,要水尽是水,快乐自由的在海洋世界里流淌。

那次的成果展不仅锻炼了我们自身的实践能力、创造能力和沟通能力,提高了自身素质;增强了和工作伙伴的团体协作精神和团队意识,积累了丰富的活动策划和实践经验。从中我明白了一个基本的道理,一份真心,加一份耐心,加一份专心,加一份动力,再加上自己 对美术的热爱是一个好的老师必备的东西。

心得体会:广东复读生选哪种画室好

在此次实践活动中,从前期的计划、准备,到后期的总结、处理,都充分的考验了我们的策划和实践能力,这是我们在学校中无法学到的。每一项内容都要由我们自己去布置,力求做得思路清晰、有条理,这也增强了自我的动手、动脑能力。在学校日常的学习生活中,我们这方面的能力锻炼的太少,以致在实践活动中也出现了一些不如意的地方,但总体来说还是蛮有成效的。我从另一个侧面也检验了自己的各方面的情况,培养了自己发现问题、分

析问题、解决问题的能力和与人交往的能力,同时也发现一些自己的不足,特别是自己在专业知识上的欠缺与不足,以及自己在专业上需要不足的地方,这也使我在以后的学习中仍需不断的弥补和提高。这次的社会实践让我受益匪浅,学到了很多,也了解了很多。

第二篇 广东复读生选哪种画室好
《2016文科状元演讲稿》

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文科状元演讲稿

各位家长、老师、同学们,大家上午(下午)好!

我是今年的自治区文科实考分状元胡智洋,毕业于包头市第一中学,现在已经被北京大学光华管理学院录取。很荣幸今天可以在这里和大家交流。(向台下听众鞠躬)大家也都知道,这次活动是几个和我一样刚参加完高考的学生组织的。七月初的时候我在四川旅游,他们几个人联系我,拉我入伙,还说事成之后一定不会亏待我。我当时就同意加入了。因为我基本没有当众演讲、抛头露面的这种经历,我觉得可以抓住这个机会锻炼一下自己。至于挣钱,我就没往这方面考虑。因为我估计票也卖不出去几张,他们几个不要让我出钱就可以了。看这阵势今天来的人还不少,所以我再代表这次活动的组织者,感谢大家对年轻人创业的支持!(向台下观众鞠躬)

我想大家买了门票听我们几个在这儿说,主要还是想借鉴一下我们学习和应考的经验。所以我先从这个地方入题。

首先我问一下,在座的同学有多少是文科生,或者以后有学文的意愿,请举一下手。恩,好的。再问一下刚才举手的同学,你们当中有多少是真正对文科感兴趣,或者擅长文科,而不是为了躲避数理化而学文、或者有学文的意向的?请再举一下。恩,好的。其实文科生当中有一个说法,叫“数学猛于虎”啊!因为文科的六门课里面,语文、英语、史地政这五科都是形象思维为主,唯独数学可以说是纯粹的逻辑思维。而从生理的角度看,右脑掌管前者,左脑掌管后者。也就是说,数学在文科生的大脑里住着一个大单间,而剩下五门课呢是挤在一间房。那大家说奇怪啊,我们文科生把数学当大爷养着,它拿我们当奴才使唤。其实不是这个意思,因为只要你没有聪明到或是傻到一定程度,每个人左右脑的发达程度都是不平衡的。也就是说,有相当一部分人在数学的学习上确实存在”器质性“的困难,而且这种情况在右脑相对发达的文科生身上更为普遍一些。但是,有困难不是学不好、甚至放弃数学的理由。150分的数学占到高考总分的五分之一,但它对文科生的重要性绝对大大超过五分之一,我们输不起。以我自己为例,大家都知道,语文和英语大家很难拉开差距,今年文综的大题判的又非常死,整个自治区的得分都很低,那毫无疑问,能够让我们脱颖而出的就只有数学一科。我今年高考的数学成绩是148分,这个分数在理科不算什么,但是对于文科而言,确实是太给力了。其实我在高一文理分科之前,数学学得相当烂。当时我在火箭班,我们数学老师是大名鼎鼎的高占华,当然现在他已经不在包一中干了,去伊盟挣年薪了。高老师号称是我们包一中水平最高的数学老师,但其实他是以辅导数学竞赛见长的。大家知道数学竞赛的难度是相当奇葩的,这个高老师竞赛辅导惯了,对简单题就基本不屑了。基础知识、定义定理上课基本不讲,因为他默认我们都掌握了。但是我真的没有其他同学那么聪明,很多时候高老师在黑板上写一个题,我还在那儿摸不着头脑呢,他就用伊盟话宣布说:“唉,宰四个简单题”。所以我的数学成绩也就可想而知了,最差的一次再少3分就不及格了,高老师还说:“唉,这么简单乃卷答完还能睡一觉”。当然了,我完全没有指责高老师的意思,他是我最佩服的一位数学老师,只能说我并不适应他的教学风格。我学文之后也在反思自己,我觉得当时数学学得一塌糊涂并不是因为刚才提到的“器质性”问题,而是学习的路径有了偏差。万丈高楼平地起,我必须反复强调的一点还是老生常谈的基础知识问题。对数学而言,基础知识主要是各种定义、定理和公式。一个连基本的三角恒等式、二倍角公式、正余弦定理都需要不时查阅的学生,是不可能有很快的解题速度、更不可能面对难题应对自如的。熟练掌握定义、定理和公式之后,大量并且高效的练习才成为可能。练习的重要性对于各科都是不言而喻的,对数学而言尤为关键。目的主要有三个:见识各种题型并掌握其解题思路;锻炼运算能力,提高准确率;调整答题和应考的心理状态。

基于此,在练习的过程中应该注意以下几点:(一)中等及偏易的题为主,难题为辅,过于复杂的题可以适当舍弃。在全国各套数学卷中,内蒙使用的新课标全国2卷难度较为适中,文科数学更是如此。因此,在练习的过程中要着重打牢基础、做好中等题和简单题,努力提高准确率,在有限的时间内尽可能多的得分。对于大多数同学而言,把过多的时间投入难题的解答,并不意味着你在考场上就一定做得出难题,可能适得其反,打击了你学习的信心,降低了整张卷子的得分率,还把自己搞的身心疲惫,终究得不偿失。(二)练习的过程中要重在总结、分析。准备一个错题本是必须的。这个本子上需要不断积累在课上和课下的练习过程中学到的题型及其解题思路、方法、技巧,还有对错题的分析和反思。错题本不仅要写,更要经常翻看、逐步内化,这样数学水平才能稳步提高。(三)局部与整体有机结合。这里所说的“局部”,指的是每一块的题目,“整体”指的是高考模式的综合练习。在进入高三总复习之前,同学们基本不接触综合卷,往往是学了后面忘了前面。总复习会以每一模块的知识为基础来进行,从必修一至五到选修课本一个一个复习,并随之扩大考试范围,让大家逐步适应综合卷。在这个过程中,既要结合自身情况,通过局部练习加强薄弱环节,又要整合知识,锻炼综合卷的解答技巧,提高全卷得分率。这就好比爬山,既要踏稳每一步,又要不断向上攀登,而高考不过是这座山上的一个观景台。(四)最重要的当属运算的准确率。算不对等于不会,而要算对,大量的练习和好的习惯至关重要。练习前面已经提到了,而所谓“好的习惯”,主要有一下两点。一,专心致志,排除一切外界和内心的干扰。有位同学问我:写数学的时候能一边听音乐吗?我说我是不敢,怕算错,而且左算右算耽误时间,还不如写完再听。诸如此类的习惯大家可能也有,我希望同学们能为自己着想,做题不分心,分心不做题。二,书写整齐。这个整齐当然是相对的。大部分同学拿到草稿纸,写的东一片西一片,字迹也很潦草。这样不仅容易看错数字,还会出现算到一半找不到题、最终返工重算的情况,害人不浅。在保证效率的前提下,草稿纸上的运算也要尽量规整,这有待大家不断练习、改善。关于难题我再来说说自己的看法。这里还要提到我们内蒙使用的高考题——新课标全国2卷。这套卷上的难题有一个特点:注重思维。也就是说,难题并不像课改之前的一样,很麻烦,很笨重,没个十分八分的算不出结果,而是为你设了一个瓶颈,着重考察你的数学思维。小题如此,大题也是一样。计算量大大减少,但是每写一步都要思考下一步怎么写,埋头苦算没有出路。所以大家有必要在学习和做题的过程中多想、多试,开拓思路,这样才有可能突破难题,获得高分。

数学的部分就先谈到这里。下面再来说一说让大家最无奈的一科——语文。这个无奈,主要是指提高语文成绩非常困难。作为一种语言,语文水平的提高是一个长期积累的过程。而考试成绩又是另一回事,把莫言叫来答语文卷,他能考多少?后来我分析我的每一次考试,发现语文成绩的高低主要取决于选择题的正确率,包括前面9个3分的单选题和大阅读第一题的5分双选题。如果不出大的差错,大家的主观题,包括作文的得分差距其实不大,而这32分的选择题却相差悬殊。高的能拿到30分,低的在10分左右。我今年高考的语文成绩是131.5分。平时我的语文很少能上130,高考成绩这么好,主要就是因为这32分全部拿到了。这就是选择题的重要性。而且,选择题成绩的提高相比其他题目要容易得多。通过考前的集中训练,可以有比较显著的收效。除了重视选择题,我在语文方面的另一个经验在于作文。大家写作文平均要用到多长时间?少于四十分钟的举一下手。恩,好,四十分钟到一个小时的举一下手。恩,好,一个小时以上的举一下手。一般作文用时四十分钟以下的有两种情况,一是才思敏捷、文不加点,二是时间不够、紧赶慢赶勉强写完,甚至没写完。后一种情况以前我经常遇到,写的时候笔握在手里,笔尖好像在卷子上飘着,着急忙慌不知道写了点什么。卷子上不是有一条“800字提示线”嘛,我感觉那就像是长跑比赛的终点线,不知道自己能不能爬到那儿了。后来我想出了一个办法应对这种情况,就是提前准备例子。大家绝大多数时候写的都是议论文,议论文肯定需要例子来支撑,所以写例子肯定是最费时间的,有的时候还存在死活想不出例子、生拉硬扯的情况。所以我建议大家在下面把例子准备好——注意,不是考试的时候准备在课桌下面,而是平时写好了记在脑子里,考试的时候搬上去。这样做有两个好处,一是节省时间,二是能让你的例子精雕细琢,文笔更加畅达。比如杜甫,他最近倒是不像前段时间那么忙了,你大可以使唤他。你写的时候,可以用精致的语言简单描述一下杜甫的生平,大家可以听一下我写的:

你是立身于天地之间的一座雕塑,更是丹青文字间永久突兀的那座茅屋。杜甫,一位名垂万古是诗文巨子,你的前半生却是如此平凡,甚至不乏平庸。长安困居消磨了你的十载壮年,你一定也没有想到,成就你的竟是一场天地风尘中至死难归的漂泊,一条看不到地平线的征途。面对羌村父老,你写下了“歌罢仰天叹,四座泪纵横”;面对新安男丁,你写下了“眼枯即见骨,天地终无情”;面对本已简陋不堪的居所为秋风所破,你仰天长啸,呼喊出中国文人石破天惊的侠骨壮心——你是时代群像中本无特质的一个,却因把自己交给了时代、交给了征途而垂立。实践成就了杜甫,成就了一颗常怀天下的心。

这里要论证的话题是“实践”,当然这个例子还可以在其他主题的作文中出现。比如“磨难与成功”“平凡与不凡”等等。当然了,例子的运用还是要相对切题,一眼看去就和主题毫无关系的例子肯定会被判卷老师捉到,这就需要准备古今中外方方面面的例子,避免例子出现雷同而白费功夫。多角度引用是必须的,但需要加以联系、阐明。换句话说,就是尽量往上靠,反复重复文章的主题。写“感恩”,“感恩”这两个字不出现十遍八遍,你对得起一目十行的判卷老师吗?准备例子这项工作大家从现在就可以开始做,有五十个左右就应该可以应付大多数情况,但这些例子一定要涉及方方面面,内容丰富充实,语言要比方便面更筋道。节省出来的时间都是你的,你可以把它投入到别的题上去,并且给选择题留足时间,一举双赢。

语文方面就是这样,下面来说英语。其实我今年高考的英语成绩不太理想,只有134.4,平时的考试我一般都能上140的。每次的四场考试里面,考英语的时候我压力最小,因为时间很充足。不听听力的情况下,从单选写到作文,再把答题卡涂了,大概还能剩下40分钟。那么为什么能写这么快呢,因为我非常重视词汇的积累。我们从小学到高中,学了不下十年的英语,单词短语句型背了不计其数。而新课标考纲要求的单词只有3500个左右。大家可以买一本考纲内词汇看看,其实这3500词里面仍然有好多你不熟悉,甚至是没见过的。这部分单词当然是需要重点掌握的。还有一些不那么明显的知识盲点,比如一个很熟悉的单词有一个你很陌生的意思、一个很常见的动词有一个你没见过的短语,诸如此类。这样的扫盲工作要不断进行。那具体怎么积累呢?老师们经常说,好记性不如烂笔头子,这话没错。所以我建议大家准备一个专门的词汇本,每次遇到没见过、不熟悉的单词、短语、句型就记下来,并且不时翻看,逐步内化。词汇积累到一定程度,单选、完型、阅读、作文都会受益。以作文为例,今年高考的英语作文大家知道吗?对,就是推销中国结那个。题目要求描述中国结的大小,这就要求你掌握描述长、宽的短语,否则根本无从下笔。说到作文,还有一点不得不提,就是书写问题。在时间充足的情况下,我建议大家先打草稿,定稿之后再誊抄到答题卡上。书写要尽量漂亮,尽可能不要涂改。书写对英语作文的得分是至关重要的。曾经听初中老师讲过,有一年中考,一个学生根本不会写英语作文,就用汉语拼音整整齐齐的写了一(一)重视选择题,确保选择题得分率。既然大题不好得分,选择题就一定要抓住。这就要求在平时的训练中适当加强选择题。需要注意的一点是,选择题的答题时间必须控制在50分钟以内,最多不能超过一个小时,否则大题会写不完。(二)大题书写注重技巧。要分点作答,清晰明确;在不出现常识性错误的前提下,点尽量多,有把握的靠前,没把握的靠后;平时积累答题术语,并在答卷时尽量使用学科术语,尽量避免口语化表达。(三)可以借助课外书拓展视野。这里所说的课外书主要指的是和学科直接相关的书籍,比如历史的《中国通史》、地理的某某地图集,等等。我去年购买了《中国自然地理图集》和《世界自然地理图集》,在用作地理学习工具书的同时拓展视野。今年高考地理卷选择题的第6、7、8题是关于台湾岛的三道组题,考前我在《中国自然地理图集》上看到了相关的内容,于是很快的把这12分收入囊中。需要强调的是,课外书只能起辅助作用,应以浏览为主,不能占用过多时间。否则反客为主,弊大于利。浏览的过程中可以勾画重点内容,同时有意识的思考、总结,使自己的能力得到提升。

好了,分科目的内容就说到这里。下面,有四个我最想和大家分享的想法。

其一,分析高考题。建议所有即将面对高考的同学订购高等教育出版社出版的《高考文科(理科)试题分析》一书。如果明年参加高考,学校会统一订购2016年版,自己需要购买2016、2016、2016版。此书的内容是上一年度的新课标全国卷文科(理科)高考题、答案及对试题的分析、对试卷的整体评价,购买此书的目的是对历年的高考题进行认真仔细的逐一分析。需要强调的是,这一分析的过程应是独立自主的,不能看几遍人家书上给出的分析了事。分析的目的是熟悉并逐步把握高考题的题目、设问、答案的套路。年年岁岁卷相似,岁岁年年题不同。只有从各异的题目中把握不变的解题思路,才能爬出题海,避免无头苍蝇似的盲目备考。要想高考成功,这一点至关重要。

其二,听老师的话。很多同学,尤其是成绩比较好的同学,在复习备考的阶段往往自恃才高,脱离老师的复习进程单打独斗。从自身的经验和以往很多同学的教训看,我认为这是很不可取的。老师几十年如一日的进行某一门课的教学与复习备考,他们的经验无论如何也要比我们这些学生丰富得多。高三复习的过程中,要紧跟各科老师,完成他们布置的复习任务。同时又要有一定的自主性,不断思考、摸索。以上我提到的所有经验,大家应该结合自身情况,在这一过程中有选择的穿插使用,以不干扰日常的学习、复习计划为宜。

其三,关于复读。我不知道大家是否了解,我是一名复读生。我在包一中呆了四年,而高四这一年是其中值得铭记的一年。有一

“一颗心,是绝对不会因为追求梦想而受伤的。求学之路的失落与得意、清晰与迷茫,最简单的在于你拥有一个什么样的心境。努力中会有失败,会有失去勇气的时候,但我必须努力,我正在努力,我需要坚强,需要沉默,需要意志。一切都只是过程,成功与快乐才是终点。生活可以是无趣的,但自己一定要快乐。我们都不是神的孩子,我们只是有梦的孩子。”

是啊,我们都不是神的孩子。命运把改变命运的使命交给了我们,也把成败荣辱的考验降临在我们身上。说到这里,想起汪峰的一句歌词:“在布满利刃的大地抬着头狂奔,凭着一颗永不哭泣、勇敢的心。”去年第一次参加高考,很不巧,遇到数学题非常难,我答得一塌糊涂,还影响了后面文综的发挥。其实在出分之前我已经准备好复读了,只是我没有想到自己考的竟然是这么这么的差。几乎从来没有考过全校第二的我一下子跌到了包一中第七、自治区400多名。记得当时我把手机的声音开到最大,整个家里充满了一首老歌《驼铃》:送战友,踏征程。默默无语两眼泪,耳边响起驼铃声。我把这首歌的歌词发给我即将进入大学的同学们,但是最后一句唱得好:待到春风传佳讯,我们再相逢!凭着这个信念,我再次走进了已经告别了的包一中,插班复读,和一群原本的学弟学妹们成了同学,再次迎战高考。我不是神的孩子,但我是一个何等幸运的孩子!今年的高考我一举夺魁,进入了我朝思暮想的北大、梦寐以求的光华。高四是我动心忍性的一年,也是增益我所不能的一年。我必须承认,压力是巨大的。我必须背水一战,我有生以来头一次感到自己肩负的责任是如此之重,我要接受命运、改变命运。在这里,我有责任提醒同学们,复读绝对是一个无奈的选择,是一场和命运的豪赌,我今天赢了不代表你明天也会赢。复读只适合在考试、报名的过程当中出现不可挽回的重大失误,并且因此一落千丈、与平时水平相去甚远的同学。抗压能力不足者慎入!报考结果尚可接受者慎入!这是一个亲历者的忠告。

其四,也是最后的最后,关于高考。说了这么这么这么多,其实谈的都是这个话题。这里有一个好消息告诉大家:按照加尔文的“先定论”,我们内蒙的孩子都是上帝的“选民”,而不是“弃民”。换句话说,面对高考,我们是一群幸运儿。大家可以参考一下历年全国各省的一本线以及北大清华的分数线,我们内蒙,尤其是文科,可以说在全国处于一个很低的水平。当然,有的人会说,各省的高考题也不一样啊。但就文科而言,以我做各地高考题的经验,我们内蒙使用的新课标全国2卷在难度上也处于一个很低的水平。这两个“很低”叠加在一起,意味着我们内蒙的学生上一本、考名校要比外省,尤其是山东、广东、湖北、河南、河北等等“高考大省”的同学轻松得多。我们苦读十多年,为的无非是一朝金榜题名,在激烈的社会竞争中抢占先机,过自己想要的生活。理想很丰满,现实很骨感。近些年高校大量扩招也伴随着大学生就业难的问题日益凸显。上一个普通大学是否能改变命运,我想这要打一个大大的问号。白岩松说的好:没有高考,你拼得过富二代吗?那么,我们有什么理由不辛苦一点?为什么不靠自己的努力考一个好一点的大学、为自己争取一个更好的未来?衡水中学是全国闻名的超级中学,也是一座“人间炼狱”。在衡水中学高二年纪教学楼大厅的墙上写着这样三句话:“我来衡中做什么?我要做一个什么样的人?我今天做得怎么样?”我们不在炼狱,这是我们的幸运,但我们也应该这样问问自己,不让自己在荆棘上继续酣睡。最后,我还是想用一句歌词结束今天和大家的交流。今年高考出分的6月23日,是我人生中的第一个不眠之夜。在百感交集中等到天亮,我再次把手机声音开到最大,放的是汪峰的一首《怒放的生命》:

曾经多少次跌倒在路上,曾经多少次折断过翅膀。如今我已不再感到彷徨,我想超越这平凡的生活。我想要怒放的生命,就像飞翔在辽阔天空,就像穿行在无边的旷野,拥有挣脱一切的力量。我想要怒放的生命,就像矗立在彩虹之颠,就像穿行在璀璨的星河,拥有超越平凡的力量。

谢谢大家!(向听众鞠躬)8

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