心中的记忆作文600字

篇一:《初三作文：最美的记忆600字 八篇》

【篇一：最美的记忆】

坐在屋内，凝视着窗外，无意间我瞥到了门外那块空地——白色的水泥地，两个高大而又空荡的篮球框，单调。从前那一大片绿色的草坪，哪去了?思绪一下把我拉回到了几年前

还记得，我独自一人漫步在林阴道中，一种莫名的喜悦便跃上了心头，我感受到了瓜熟蒂落的丰收味道。我凝视着，一片已枯黄的落叶在秋风的吹动下，终于被生生扯下，我想上前一把抓住，却又忍不住因她曼妙的舞姿而驻步。飘下吧，归于大地，生命终将得到延续。落红不是无情物，化做春泥更护花。落叶的生命不会终结，当嫩芽在春天伸展时，落叶们便会在泥中含笑，她们的灵魂将得到释然。

而当我躺在空旷的草地上，抬头凝视天空，又是一番景象。家乡的天空竟是这么美，蓝得迷离，蓝得唯美，蓝得让人捉摸不透，蓝得让我心醉。是因为当漂浮的白云、凉爽的风与夹杂着淡淡青草味儿的空气交融在一起时，我的思绪更善畅想了吗，还是因为这景象实在韵味无穷，让我渐渐迷失其中?

而现在，依然是那条林阴道，依然是在漫步，我却再也没有当初的喜悦与冲动。落叶呢?草地呢?我强迫自己去寻找，去感受，可是，没有，什么都没有了。我抬头凝视天空，当时那让我心醉的天空啊，已经失去了颜色，一片苍白。当斜落的夕阳穿透重重叠叠的云，终于将自己的余晖再次撒向这片土地，我愕然了。我的家乡，变了。

是的，家乡的变化日新月异，科技在发展，社会在进步，可环境却在倒退。篮球场代替了昔日美丽的草坪，也带走了我最美好的幻想。

就让那逝去的美景带着我特殊的感情，成为我心中最美的记忆吧。

【篇二：珍藏在心中那最美的记忆】

在漫长的人生旅途中，一路走来，四周的风景何其绚丽，我也想要坐在海边，听着海风，拉开记忆的丝带，打开心的锦盒，细数心中的风景，打开记忆的大门。

那是几年前的一个午后，阳光懒洋洋的散落在我的身上，我在窗下阅读，忽然觉得有点口渴，于是，起身去客厅拿水喝。

当我路过洗手间时，我无意间看见洗衣的盆里还泡着一件衬衫。我正疑惑妈妈去哪了，当我再转回客厅，一幅风景就这样不经意投到了我的心底

妈妈正斜靠在沙发上，睡得很熟。头发也有些凌乱，额前的发丝紧贴在额头上，汗水已干。妈妈的右手靠在沙发上，手指上有些滑腻，是还未洗净的泡沫吗?我轻轻的触了妈妈的手，有些凉，于是，我轻手轻脚地走进卧室，为妈妈抱了一床被子，轻轻走过客厅沙发前，小心的把被子给她盖上，掖了掖被角。转身看了看妈妈。妈妈的睫毛忽然动了动。我担心惊醒了妈妈，却见妈妈的嘴角勾出了一抹浅浅的笑意，窗外的阳光褪去了，另有一束阳光却洒满心

底，妈妈，您一定做了甜美的梦啊!我小心翼翼的离开。回头，将这一幕美丽的风景悄悄截取，封存了我心中最柔软的角落，我将永远不会忘记

如今，心房里的那幅美丽的风景依然是那么的灿烂，微风拂过，我轻轻合上了心房，珍藏着心中的风景，突然地，我想起了一句很温柔的话语：愿时光，不老去，愿妈妈，永远快乐。

我现在抑制不住内心的激动，我要对着蓝天、对着大地、对着鲜花、对着云彩，向妈妈大声说：妈妈我爱你!

【篇三：最美的记忆作文】

成年，指日可待，而那些流逝的时光是我告别曾经的恋恋不舍。也是我对未来生活的美好憧憬。回忆着曾经，品尝着逐渐消失的记忆。是那么的美，又那么的触摸不到和虚假，而那却偏偏是真实的。

在我残缺的记忆中，我看见了爸爸妈妈和我的身影，我们都是那么的快乐，在田野放风筝，在家乡的小河中捉鱼，在看电视时抢遥控器，在我追爸爸他们玩时的调皮，还有他们对我无形的关爱，他们的付出换来了今天的我，然而岁月却在慢慢吞噬着他们的容貌。

我长大了，爸爸妈妈，老了。

记忆中的爸爸是高大，矫健的，他会背着我玩小鸟飞机，我会如小鸟依人般赖在他身上，直到玩的尽兴，爸爸却毫无怨言地背着我，嘴里喊着：飞喽，飞喽而我却从来没有听过他喊累。

记忆中的妈妈是个美人，她没有沉鱼落雁，倾国倾城，闭月羞花般的容貌，但在我心中赛过西施。我爱妈妈，正如她爱我般。我喜欢妈妈教我画画时的一丝不苟，和小里小气的话语。妈妈永远不会溺爱我，因为她知道怎样去爱我，怎样去保护我。我摔倒时，她从不会扶我起来，我上学时，她从不会送我，而是在我临走时叮嘱我：小心，路上注意车，放学早点回家。

光阴领着快乐奔跑，幸福伴着激动飞翔，时间挡不住，快乐留不下。时光是一条永不停歇的小河，顺着远方流淌，它带走了爸爸妈妈，也带走了他们的青春，带来了不懂事的我。爸爸妈妈虽然在逐渐变老，然而他们却是我心中永垂不朽的梅花!

最美的记忆是他们，是他们为我增添了一道道彩虹。

【篇四：最美的记忆】

记忆，就是当一切悄然逝去时，我们至少还能拥有的回忆;记忆，就是时间匆匆流逝后，唯一能证明我们存在过的痕迹;记忆，就是我们愿意深藏心底，在闲暇时牵出来细细品味的过往。只是当生活不断在向前方奔跑时，那份记忆中的美好会选择被记住还是遗忘?

始终处于奋笔疾书状态的我在不经意间撇向窗外，引入眼帘的是一大片的绿色。那片树木不知从几时起便存在了，也不知还将存在多少年，只是已经陪伴了我四年了，不知为何，竟对这些植物有了一种独特的感觉。枝叶随着吹过的微风细细摆动，嫩绿的树叶在明媚的阳光的照耀之下，泛着金光，分外迷眼。恍惚中，我的视线里似乎出现了一个熟悉的身影，黑色的马尾辫迎风飘荡，一身雪白的校服，悠悠然漫步在树下。那，是刚进校园的我。

轻轻漫步在这条林荫小道上，两边竖立着挺拔的树木，阳光从茂密的枝叶风中钻过，照在地上，形成点点光斑。深吸一口气，涌入鼻腔的是一股新鲜的泥土味和植物的特有气息，如此的自然与清新。一阵微风吹过，莎莎莎，修长德枝干带动着树叶，尽情摇摆，尽秀它们优美的舞姿。伴随着的是朗朗的读书声，两声相交，别有一番韵味。殊不知在这充斥着快节奏的生活中还蕴藏着这一小块能够使人心情愉悦之地。而这些树木就像是我们的守护神，一年四季都守护在这里，恪尽职守，让我能够有寄托快乐与忧伤的地方。时不时落下的几片叶儿仿佛携带着我内心的压力，一起坠落于地，任凭思绪被风吹散。

放眼现在，作为压力颇多的初三党，似乎无暇再顾及这份美丽也无权再欣赏这份美好。每天从这些树下经过是也仅仅只是经过，从来不会为了看风景而停下脚步。

篇二:《回忆的作文600字》

回忆的作文600字（一） 如今住的是一百多平米的房子，却没五年前在小院子里快活了。 那是我第一次搬家的住址，俗称“后山洞“（呵呵）虽说不好听，可在那儿，承载着我太多的故事！ 那时，房子里没有太多先进的东西，只有到院子里找小伙伴们玩。有的后来是我的同学。 儿时我们喜欢收集鹅卵石，大小不一，时不时还会把自己的“收藏“哪出来炫耀，比谁的小巧，精致。有时在一起想它们的上辈子的事，又会对它们今生的奇异形状浮想联翩。我至今还保留着一块被称为“幸运石“的鹅卵石，这是一块有着象鹦鹉喙一样裂纹的石头，是我与一个叫戴菁的小妹妹交换的，当时她还吹嘘说；“这是一块幸运石，一直带在身上就回有好运的。“我就好好地把它带在身上，直到我的第二次搬家，我才发现它一点幸运也没给我—-我对它祈祷别让我搬家，可还是说拜拜了。 我如今骑车上学，说到骑车，也是在“后山洞“时一位我小学女同学教我的，虽说我比她们都大，但她们还是象照顾小弟弟一样对我！（郁闷死了） 更可恨的是，一次戴菁的妹妹来了，我们陪她玩，她的糖掉了一地，我拣起还给她，可她还倒打我一下，说是我偷她的糖！！这是我第一次被冤枉！（想想都晕） 后来，我要搬家了，为了纪念，我把我的“收藏“都埋进了我们以前找三叶草的大树下（除“鹦鹉“）。我们还憧憬着以后挖出来会变成妈妈手指上的那种象玻璃一样的东东。 我是小伙伴中第一个走的，都怪那石头没给我带来好运！！ 现在住在大房子里，想想小院子里的往事，也很快活的嘛！！ 回忆的作文600字（二） 每次眼前出现它的笑脸时，那一幕幕的回忆又涌现而来。 晚上我骑着自行车穿入那幽静的羊肠小路，那里的风是那么的柔和，花草又是那么的美丽这儿的一切都是那么美好。 这时，我的目光被一阵强磁力吸引了过去–两只小仓鼠在自由自在开兴的玩着。它们就像是一对亲密无间的铁哥们儿，小仓鼠全身雪白雪白的，像个白绒球。它的耳朵小小的竖得笔直笔直的，两只眼睛像两颗黑黝黝的小葡萄镶嵌着，又黑又亮。它那小巧玲珑的樱桃小嘴，难道不可爱吗？ 这时，有只小仓鼠弯下腰来吃瓜子我顿时愣了一下，竟无意中发现它的背上点缀着三个斜排的黑点。“咦？不是我曾经养过的一只小仓鼠吗？”我开始怀疑起来，我还记得以前我亲手在它的背上点了三个黑点，它小不点。记得以前它最喜欢吃吃瓜子了，而且是五秒钟吃十个。为了证明它就是，所以我呐喊了一声：“小不点！”那深深的怀念都包含在这一句话中了。()小仓鼠抬头起头望了我，我好像觉得世界停止了转动只剩下我，小仓鼠和那深深的怀念。我呆呆的望着它，那一股暖流，流遍全身。我抱起它，它也不害怕，那种的寂寞的怀念再一次被打破了。紧紧地抱着，那种无法用言语

来形容激动，温暖，开兴，回忆，都深深融于这爱的拥抱了。那一幕幕的回忆又涌现而来„„ 是的，我认出了他，它，就是我怀念已久的小不点。 回忆的作文600字（三） 每个人都有自己最难忘的回忆，多多少少，就像天上的星星，怎么也数不清。其中我最难忘的就要数暑假里卖报纸的事了！ 那天，我们顶着火辣辣的太阳来到了义卖地点（农贸市场），那里已经人山人海了。 一开始，我还有点羞涩，可看着姐姐手里的报纸越来越少，我也终于鼓起勇气对一位买菜的叔叔说：“叔叔，您好！我们是助学义卖的小天使，请买一份报纸吧！一份小小的报纸就可以献出一份爱心！”叔叔拿起一份看了看，可似乎又没有想买的意思，我的心也提到了嗓子眼儿，过了一会儿，他突然说：“给我一份吧！”随即抽出十元给我说：“不用找了，这也是我的一份爱心吧”我急忙说：“谢谢！” 有了这一次的经验，第二次就轻松多了，经过我的“热心演讲"许多有爱心的叔叔阿姨们都买下了一份报纸。虽然，在这当中，也被许多人误解成我是“童工”，还有人说：“你的义卖证呢?"用来挖

苦我门。 但是，我不在乎这些只要是对的，就应该往前走，寻找理解你的人。 这次卖报虽然很累，但是我们心里都比吃了蜜还要甜。当自己很努力的去做，收获的再用来帮助别人，是多么快乐的事啊！ 我们要记住：帮助别人是做人的基本，让我们用爱心撑起一片蓝天。

篇三:《人生.回忆(600字)作文》

精选作文:人生.回忆(600字)作文 人生是一颗糖，当幸福，快乐时，味道是草莓味；当难过，烦闷时，味道是苦涩的咖啡味。也许，人生就是这样，有苦必有甜。但是，我想付出努力汗水的汗水苦涩也你能变得香浓。 回忆是一幅幅唯美，寂寞的画，亲人的话语是一阵暖暖的微风，拂在脸颊上时，有的只是温馨的气息。但也或许是一场雨，将你淋落得无法在绽放拿下一个笑容。 风的到来，留下了你迷人的气息。 “在我笑时，你能与我一起分享，但在我哭时，麻烦送上一声关怀。“这句话有它其中蕴涵所在的意义。因此，我很喜欢，它带来温馨，快乐，还有那寒意—–悲伤。记得那日午后，你摔倒了，我正好路经此处，看到了这一幕，走了过去，问你痛不痛。你却笑着对我说道：”不痛。“但我知道，你很痛，却极力忍住，给我回了个极灿烂的笑脸，我也回了个笑容。但他却不知道，这时的笑容是比哭还要苦涩的。只是，我的痛苦不想再给他人带来痛苦。 下了一场雨，送给一首歌。 我极力忍住委屈的泪水，想你顶撞，但我却没注意到你的头发早已跑出了几根讨厌的白发，而一怒之下，跑出了房间。在后面隐隐听见几声，似乎是叫我的名字，但我却头也没回的继续向前跑。这时，我心中是难过的，我与他有太多误解，而在彼此之间，永远隔了一道门，但我却不知道，我有多么不了解他；他也不知道，我一直多么努力，却一直将心中的苦涩常于心中。 人生是甜甜的，但当品尝于其中，竟还有淡淡的苦，而还有另外一种味道，那便是我努力转化的香浓。初一:熊月琴

篇一：回忆人生

回忆人生

有一种东西，叫回忆。 回忆在六岁。扎着两根羊角辫，在街口痴痴地望着橱窗里的洋娃娃出神。 回忆在七岁。阳光下，红领巾鲜艳明媚。而更灿烂的是我的脸，前所未有的虔诚。

回忆在八岁。父母的争吵冲击着我的心。好怕。

回忆在九岁。天空阴云密布——爷爷用自己向我诉说着死亡的邪恶。 回忆在十岁。生日晚会上，我默默地许下对未来的希冀。

回忆再十一岁。父母吃着我烧焦的菜，甜蜜地笑。

回忆在十二岁。手捧着获奖证书，我沐浴着成功的阳光畅快的笑。

回忆在十三岁。考上重点中学的喜悦与离开父母的忧伤参半，我忽然好想又好害怕长大。

回忆戛然而止。 伫立在回忆的终点，我憧憬着人生的新起点„„

篇二：回忆录-回忆人生

回忆录-回忆人生{心中的记忆作文600字}.

回忆录就是人生中的一部历史故事，有时候是倒叙，有时候是激情昂扬，偶尔还会在奔流过后停滞一下，不过最后还是留下灿灿金色足迹！

传承我们的使命，记录人生的变迁过程，置身在这个社会历史变迁过程中的人们，所经历的人生起落之大，悲喜情感之强，具是后人难以想象和体会的；同时，由于这是一段在跌宕起伏中疾行的历史，历史场景变动频繁，过程激烈，也不免会给后人留下许多空白。所以，我们记忆的存史活动极为重要。

在回忆录中表现出来的自我合理化的因素，在主观上有自我解脱的需要，在客观上有着时过境迁的记忆误差。从横的方面看，我们所经历的历史现场，都是整体过程中的一个断面，印象深刻的是一些具体事件和个别情节，所以在回忆往事之中还必须具有一种历史整合的能力，否则我们个体记忆的历史印象是支离破碎的。从纵的方面看，随着我们时代的发展，社会的价值体系已经与过去发生了天翻地覆的变化，是非评价标准也有了截然不同的改变，这些变化随着我们的生活同步发生，在改变我们头脑中思想观念的同时也往往会改变着我们的历史记忆方式，把现在的合理性移植到过去的合理性上，产生一种“合理”的历史遗忘。因此，能否以现在的认识高度，重新回到当时的语境中反省事实，也是维护历史真实性，客观记录历史的思想能力。 也许没有子女在身边，但是还有我们的关怀：并不是只有一双手

搀扶着彼此，选择我们就是选择一份依靠，一种快乐。一本回忆录，会让你享受无穷的快乐，曾经的美好回忆，想来都感觉似乎就发生在眼前。父母希望的不只是他们彼此的关心，更需要你们子女的关心。小小的投入，收获的是无限的幸福，何乐而不为。

我们力求成为回忆录行业里的领先者和领导者。

–华商正略文化传播有限公司

篇三：人 生 的 点 滴 回忆

人 生 的 点 滴 回忆

年我中专毕业后，我放 我是一位土生土长的农村教师，88弃都市里发展的机会，义无反顾地选择回家乡支教，这一教就是27年，在这短暂而又漫长的岁月里，我迷茫过痛苦过、甚至想放弃教育从事其它行业。可是初衷的梦想使我默默地前行。因为我父母没有文化，她们也知道文化的重要，可是生活所迫使我一次次无奈地选择辍学。一次偶然的机会，母亲步行他乡卖东西，巧遇一位母亲正撵自己的孩子去上学，我母亲感慨地说：你们还强迫孩子上学，我闺女成天想上学我都不让，那位母亲顿时发火：“你太傻了，为什么不让孩子去读书呢，咱们这一辈没有机会上学那就算了，绝不能让孩子再是文盲”。母亲听后，发誓一定让我回校去读书，我就这样在停停上上中读完了小学。初中时，生活条件略微好转，但母亲为了生活，她老人家从没有歇息过。在我的记忆中，我和母亲相处的时间很短很短，甚至感觉还没有来得及亲热，好好享受母女间那种幸福的感觉，我们娘俩就生活在两个世界了，这是我一生的遗憾，这种遗憾折磨我数年，现在自己独处时还悔恨自己，为什么没有挽留住母亲的生命，为什么母亲劳累一生没有享受一天的幸福，这是我们做儿女的失败！假如上天{心中的记忆作文600字}.

篇四：人生回忆录

人生回忆录

说起回忆录，好像是名人或作家的专利，在一定的时间内回顾自己的人生，而我，也写回忆录，是回忆小学时光的。

今天，无意中翻开了小学毕业时的同学录，思绪仿佛电影厂里的老胶片一样，把我带回了小学毕业那年的那一天，那是一个风和日丽的下午，我们都买好了同学录，准备请同学填写，为的是给自己的小学时光做一个完美的回忆。 在同学们各自忙于填写的时候，我悄悄将自己的梦想填写在这同学录上，同时也为自己的梦想埋下种子：“最喜欢的电影、音乐、电视、颜色、名言、食物、动物??同时，也有长大后的梦想”。

幼稚的我们将它一一填写上去。而现在，再翻开这一页一页的记录，我发现一切都已改变，曾经那些最喜爱的早已改变。我想：等将来，上高中、大学的时候，现在最喜欢的也许已经被抛诸脑后。其实，流逝的不是时间，而是我们。

世界在变，时间在变，而我也在变。

后记：车轮碾过的春天，此刻浮现在我眼前，一遍一遍。时间在变，世界在变，原来消逝的不仅是春天，还有我深刻的记忆。

篇四:《献给,那些记忆(600字)作文》

精选作文:献给，那些记忆(600字)作文

再不想想起，所以才会想要忘记。 不记得是谁说过，想要忘记的那些东西，

是曾经于我们来说，最为珍贵的东西。 例如，那些记忆。 被时光吹散的记忆，被风

干的想念，被遗忘的眼泪。 每个人的心里，都会有那么一角，结满了蛛丝，沾满了灰尘

的一个地方，故意荒废，故意留下一片空白的地方。 不是因为什么伤心或失落才想遗忘，

而是这么选择，迫不得已。 不是因为什么希望或曾经才留下一片空白，而是因为想念，

虽布满灰尘，却生根于此。 那种想念，被隐没的想念，远比那些被挂在嘴边，时刻放在

心上的来的深重。 一旦被挖掘出来，便是自己，也不能阻止它的蔓延。 就那么，一

点一点的，像毒蛇一样，侵蚀着你的心，无药可解。 有些东西，不想再想起，所以才会

选择让自己忘记。 可你越想忘记，就越是想起，直到一天突然发现，好像再也，忘不掉

了，要怎么办？ 要怎么办？它像一条恶毒的诅咒，不仅要缠你今生，你的来世，它会永

远跟着你，直到世界消亡的那一刻。 可我们终究是做到了，渐渐淡忘了那些记忆。 只

是淡忘而已。 会有那么一天，记忆铺天盖地席卷而来，你无处可藏，只好被它们埋葬。

谁能看着谁幸福，谁是谁的一辈子，谁是谁的全部，谁会在谁伤心时永远站在谁身边？ 我

们再不想想起的记忆，才会选择去忘记。 也许我们只能，好好珍惜，没有谁的明天，明

天再也不会有那熟悉的笑脸。 忘不掉那些时间，就用尘土掩盖，用蛛丝隐藏起来吧。 可

我们，总有一天要学会，忘记时间。河北保定博野县博野镇中学高一:守城之城

篇一：作文——那些回忆

那些回忆„„

高一（11）班 康

禄

“快买上张俄罗斯

的车票，回老家去吧!”腾师傅笑眯眯地说道，我们全班纳闷道„„“知道俄罗斯什么最多吗?

猪最多，你们还不回老家吗?”哎呀！我们竟然被说成猪。这一幕幕又浮现在我的脑海中。

初三，我美好回忆最

多的花季时节。从刚进入教室的那一刻到中考结束后踏出校门，我的初中生活结束了，彻彻

底底的结束了。四中，留下了我的梦；十九班，植下了我的根。初三生活，紧紧张张、忙忙

碌碌中夹着点笑意。请让我把初三生活做成书笺，夹进成长的足迹中。

话说十九班，有四位

老师个性鲜明，血肉丰满，他们更是我们灵魂的导师。

风云人物一——老

班熊哥

首推老班“熊哥”。

熊哥简介：十九班班主任，直系指挥官，任我班语文课教学。我们亲切的称他为“熊大”，他

的儿子被称为“熊二”。（相信都看过《熊出没》吧！）

熊哥是

业业，尽力做好

每一件事。在初三生活中 ，我们与熊哥同呼吸，共命运，共度荣辱。总而言之，熊哥是一位

当之无愧的好老师，也是一个短小精悍的人 ，更是我们的好哥们。

风云人物二——甜

蜜老爹费爷

费爷，简介：费爷是

教导处主任，初三三部最高长官，任我们班数学课教学。费爷极富幽默色彩，我们尊称他为

“费爷”。

费爷的课是最有趣

的。费爷上一节课，我们全班平均笑十下。笑一笑，十年少，仿佛我们又回到了童年。从费{心中的记忆作文600字}.

爷的课中，我们不仅学到了书面知识，又学到了做人的准则，也增长了人生阅历。费爷有一

柄“尚方宝剑”，就是一把普通的教尺。如果你在课堂中或试卷上犯了不该轻易犯的错，我小

声告诉你，快搓手吧，免不了挨费爷几下打。费爷有句名言：以受我的训为荣，以不受我的

训为耻。因此，我们受训时，没有任何痛苦表情。费爷的打是我们前进的动力，一年下来，

我们与费爷便在打打杀杀中度过的。费爷，请让我这样尊称您吧!

风云人物三——笑

星梁子

梁子，简介:梁子任

我们班政治课教学，此人也极具幽默色彩。

梁子是最知我们的

人，和我们之间几乎没有代沟，他经常和我们交流。刚开校的

离。我们上一节

梁子的课，就像是在大海里遨游，太轻松了。所以，非常喜欢上梁子的课。有一次，一位同

学忙于回答上梁子提出的问题，恰巧这位同学是梁子的老乡。梁子说道：“老乡见老乡，两眼

泪汪汪，你还老乡呢!再不要给我丢人了，快快坐下吧！还老乡哩！”这一番话语吧我弄得哭

笑不得。他那些先进的教学思想深深影响了我们，我们永远称他为梁子。

风云人物四——劳

模滕师傅

滕师傅，简介：滕师

傅是教导处主任，任我们班化学课教学，教学兢兢业业，对待工作一丝不苟，对我们要求非

常严格，总是笑对生活。

滕师傅此人才高八

斗，讲起课来滔滔不绝，如江水一泻千里。尤其是写得一手好板书，使人拍手叫好。滕师傅

身材魁梧，异常剽悍，所以我们拜他为师以防有人欺负我们。（嘻嘻）刚升入初三时，这一段

时间，滕师傅对我们非常严格，对于每个知识点的记忆都要检查。因此，不免有许多学生要

与滕师傅进行男子单打。滕师傅的一言一行都影响着我们。师傅是我们见过工作最认真的老

师。可惜的是，在中考中，我的化学没能拿上满分，有愧于师傅啊！这也成为我中学生涯中

的一个遗憾。师傅，您的徒儿不会让你失望的。

我要告别初三，将走

向更广阔的世界。初三，让我怀念已久，永远忘不了那教室，那宿舍。毕业了，等待我的将

是什么？初三，甚至初二、初一，留给我太多。告别了初中,

高中是我生命

中又一个新的起点。站在青春转弯的地方，站在一段生命与另一段生命的缝隙，我真正看清

楚了我自己，只有看清楚了我自己，才能让绚丽多彩的青春在流逝的年华中驻足长存。

采撷昔日快乐的笑

声，串连成清脆悦耳的风铃,摇曳在夙兴夜寐的高中生活。

【推荐语】

细心、好学的小作者

裁剪了初三生活的几个片段，真实、快乐；刻画了四位个性鲜明的人物形象，真切、幽默。

本文真实自然地再现了中学生的学习生活，避开了中学生作文假、大、空的常态，让人感到

清新、自然。

推荐老师：郑丽霞

篇二：献给老师的回

忆

献给老师的回忆

敬爱的x老师：

日月如梭，光阴似箭，

转眼间，我们小学毕业了，就要离开培养我们六年的母校。此时此刻，我最想做的一件事就

是给您写一封信，以表达我对您的敬意。

您辛苦了！您为了我

们这个班的学生，呕心沥血，经历了多少个不眠之夜，付出了多少心血和汗水。往事历历在

目，那一件件事情仍记忆犹新；当xx因肺炎而住进医院拉下很多功课时，您不顾劳累帮他补

课；当xxx心情不好而焦虑时，您耐心劝导，让笑容一次次绽放在他的脸上；当xx的成绩下

滑时，您焦急万分，与他一起分析原因„„

昨天拿到中学的入

学通知书时，我泪水夺眶而出，泪水中我仿佛看到了您伏案备课的情景；仿佛看到了您在课

堂上教育我们时期望的眼神；仿佛看到了您知道我们取得了好成绩时欣慰的笑容„„

冰心说过：“爱在左，

同情在右，走在生命路的两旁，随时撒种，随时开花，将这一径长途，点缀的香花弥漫。”这

不正是您教书育人的真实写照吗 ？我就是这其中的一朵花，现在已被您呵护着茁壮成长。六

年级的那节演讲课至今难以忘怀。那节课的内容是口语交际：小小演讲会。当您问道：“有谁

自告奋勇

告诉您：“别请

我。”就连平时发言积极的几个活泼分子也出奇地安静起来。我就更别谈了，从小到大，我一

直是个乖乖女，经常连当众说话的勇气都没有，更别谈演讲了。再说，我的演讲稿里有一部

分是参考《品德与社会》书上的，我怕同学和老师看出破绽。于是，我 这手像有千斤重似的，

硬是举不起来。也许是无意的，也许是有意让我锻炼锻炼，您请了我。由于紧张害怕，我的

每一字、每一句都像吐出来一样，结结巴巴。而我的心里则是 十五个吊桶—-七上八下。无

论我怎样想，讲得如何，您总是对我微笑，对我点头，那目光、那神情像是在说：“不要害怕，

不要紧张，加油，你一定可以的！”于是，我的心渐渐平静下来，说话也渐渐流利，有条理，

有感情了。就这样，我结束了自己的演讲。当我坐下去的那一刻，我听见了雷鸣般的声音，

是掌声！那一刻，我激动，我兴奋，我的心情无法用语言形容。之后，您在全班表扬我，希

望我继续努力。那一刻，我从内心深处感谢您。正是从那以后，我的信心越来越足，而您总

是有意识地给了我许多锻炼自己的机会。当我灿烂地对着太阳笑时，我知道您也在笑。

在我心目中，您是夏

日里的清风，您是冬日里的旺火„„如果不是您，我 现在怎能如此喜悦呢？正是您，在我失

败时鼓励我；在我成功时赞许我；在我迷茫时，为我指明了人生的道路。是您的精心培育，

才有了我今天的成绩！

敬爱的x老师，

回忆小学和您在一起的时光，有太多事情值得我去咀嚼回味，有太多的话想对您说，更有太

多的感谢想要对您倾诉，千言万语尽在不言中。我要对您再说一声：“x老师，您辛苦了。”

生：xxx

x月x日

您的学xxxx年

篇三：中考满分作文

-留一点记忆给自己

留一点记忆给自己

风吹落如花般碎碎

的流年，总有一点记忆是自己梦途中最美的点缀，成长路上留一点记忆给自己，推开记忆之

窗，总能看到美丽而熟悉的风景。

推开

评语：作者非常聪明，

善于运用生活中的素材。选取三个人生片段“幼时”“小学”“现在”，紧扣“记忆的景致”，

回忆往事，抒写情感。最后两段文字跳脱了一般同学简单的总结，能转入对“记忆是否会遗

失”的思考，巧妙化用冰心的文字，不但扣题，而且升华了文意。

篇四：作文 珍藏的

记忆 教学案

课题：作文 珍藏的记忆 教学案 课型：新授课 执笔：黎政兰

备课组：初二备课组

审核人： 教学时间：二课时

训练目标

? 1、学习写作记叙

性文章。认真观察身边的人和事，边观察、边记录、边思考，然后选取最有代

表性的事或生活片

断，来表现一个人的某一方面或某几个方面的特点。通过每件事或每个生活片断来表现这个

人的一个生活侧面。

? 2、写作时要注意

记叙性散文的语言特点。

? 3、要训练在记叙

和描写中穿插适当抒情和议论的写作方法，并注意写好段落间过渡的语言。

二、写作指导

? 这次作文是一个

记事类的作文。

? 写好这次作文有

三个要点：

? 选好事例

? 唤醒感动

? 注意写作方法

1、选好事例

? 选好你需要记的

事是写好本次作文的关键。我们需要选哪一件事来写呢？当然选你珍藏在心中

的最难忘的那件事

或者那些事。请先加快往事的回忆，从中挑选一下符合本次作文的事吧——那段记忆你为什

么要珍藏？那段记忆你为什么难忘？解决了这个问题，你要写的事就找到了。? 开启素材库,

精选“珍珠玛瑙 ”,再现美丽瞬间。{心中的记忆作文600字}.

? 出示记忆档

案，分组交流后，精选其中一两项，细致描写，再现珍藏的那一瞬间的美丽与

感动。

? 记忆档案

? 你最爱的亲人 你最喜爱的老师

? 你最好的朋友 你和朋友的故事

? 你最难忘的一次

经历 你最爱看的一片文章

? 你最着迷的一位

明星 你最珍惜的一件礼物

? 你最喜爱的一部

影片 你最珍爱的的一张照片

? 你最爱的小动物 你最难忘的一瞬间

2、唤醒感动

? 珍藏它是因为那

件事太有意义了，难忘它是因为那件事太让你感动了。是的，一个人总会碰到

令人感动的东西的，

一个浅浅的微笑，一次无言的挥手，一个蹒跚的背影„„都能让人感动不已。这微笑、这挥

手、这背影„„请你仔细回味吧，它对你所具有的意义以及它引发出的你的情感就在其中。

? 唤醒感动需

要训练回忆能力。我们可以闭上眼睛，回忆我们记忆中印象最深刻的事情。在

闭目回忆过程中，学

会安排回忆的线索。然后说出自己回忆出来的事情，并能够说出这件事为什么能引起自己的

回忆。

示例1

? 一位母亲在地震

中用身体护住一个3 4个月大的婴儿 当救援人员将母亲和孩子救出来的时候孩

子还活着但母亲已经去世 在母亲身边的手机里有一条未发出去的短信`上面写着:孩子 如果

你还活着 你要记住 妈妈爱你“

示例2

? 最后一道题出来

了,居然是六选一.而且是有关水资源的.

? 他静静地看

着这道题,好久没有说话,他的父母也坐在台下,紧张地看着他,而主持人也好

篇五:《记忆雨(600字)作文》

精选作文:记忆雨(600字)作文 在我的世界里，总下着一场神奇的雨。说不出它的样子，有春雨的绵绵，夏雨的豪爽，秋雨的细微，冬雨的寒冷。也说不出它的颜色，是温馨的红？清新的绿？纯洁的白？谁都说不上来。因为，这场神奇的雨，是我们点点滴滴的回忆组成的记忆雨。 这场雨，每一滴落在身上的感觉是不一样的，总有那么几滴，是深刻的。穿过皮肤，深入我们的心中，脑中&&是魔法吗？不是的。是我们每人经历的所有。站在雨下，闪过了一滴感动的泪偷偷溜进来，从这滴泪里，我看到了一个小女孩，赤脚走在灼热的大地，她牵着弟弟，弟弟说：姐姐，我热。小女孩说：嗯&&那你站到我的影子底下吧。&&从眼角边，又闪过一滴欢乐的雨，我看到在一栋豪华的公寓里，等爸爸给自己过一次生日6岁盲女孩，爸爸回来了，女孩懵懂的眼睛里流下晶莹的泪水，划过幸福的笑容&&一转身，又看到了一滴痛苦的雨，在繁华的大街上，路边跪着一个年过六十的老奶奶。无情的的岁月已经在她饱经风霜的脸上刻下了年迈的皱纹。残疾让她不得不这样做。 记忆雨，不是天使，也不是恶魔。那是我们都有的快乐与悲伤，它的味道，是酸甜？是苦辣？都不是。是记忆的味道。有温馨，快乐，欢笑，坚强，也有痛苦，悲伤，失败。 记忆雨，它告诉我，要让坚强和勇敢成为座右铭，要让真实和努力成为前进动力，要让自信和谦虚成为生命真谛。河北衡水安平县角北完小六年级:商天笑

篇一：雨的记忆(李心妍)

作者：李心妍 指导老师：张敏 雨的记忆

一滴活泼晶莹的水珠从树叶间滑落，那是记忆；一滴不起眼的小水珠从小河中穿过，那是记忆；而在绵绵的小雨中，每一场雨水都是丰富多彩的一次往事，一次让人难忘的记忆。

窗外，小雨滴滴答答地唱着欢乐的歌儿，在房屋与房屋，花草与花草之间跳着欢快的舞蹈，似乎是雨儿们在庆祝什么节日，到处都充满了快乐的气息。而坐在窗户边的我却是一副闷闷不乐的样子——昨天，和同学约好一起出去玩儿，谁知道天公不作美，偏偏下起了雨，想必她是不会来找我了吧！我向窗户外望去，仍然盼望着她的到来，虽然是下雨天，但街上的人也不少，可就在这些来来往往的人群中却迟迟没有她的身影。就在我失望的那一瞬间，一把粉红色、白点子花的伞映入了我的眼帘。那不正是她的伞吗？我心里激动极了，立刻跑到门边打开了门，准备迎接我的客人。不一会儿，只见她气喘呼呼地出现在了我的眼前，对我说：“对不起，我来晚了，因为外面下雨，所以我们就在你家里玩吧！”“好啊”我高兴地说。虽然，我外表是那么的冷静，但是我的内心已经深深地被她那种信守诺言的精神给感动了。她明明可以不来，下次再给我解释；可以给我打电话，告诉我她不来了??但是她却选择了遵守诺言。

虽然那次我没有碰到过一滴雨，但是在雨的伴奏下我明白了信守承诺是一个人最重要的品质。从此，我只要一听见雨声，看

见雨，首先想到的就是这关于雨的回忆与故事。

每一滴雨都是她的身影??难忘的身影，雨的记忆，心的感动。

篇二：小学作文：那雨勾起了我的记忆

那雨勾起了我的记忆

窗外，那雨淅淅沥沥

地下着，打湿在窗棂上。路上的行人越来越少，我抬头仰望天空，心里无限悲伤。

此时，望着天空正飞的牛毛细雨，我好想追寻这雨的感觉，但又犹豫了下来，因为这场雨的降临，让我感到忧伤，因为在雨里，我尝到了苦涩的滋味，所以我放弃了，我放弃追寻这雨的感觉，也因为在雨里，我仿佛看到了她，看到了她灿烂的笑容，看到了她华丽的外表，看到了她少女般婀娜的身姿，却怎么也听不到那平日里对我说的话语，甜美、清纯。我感到忧伤、寂寞，仿佛一切都停止，时间也驻足，那雨丝飘飘扬扬落下来，一阵风迎面袭来，那凉丝丝的雨点飘到我的脸颊上，就好比她长长地衣袖拂过我的脸庞。我始终不敢相信这是真的。雨让我想起了她，想起了与她一起度过的日子，想起了那天： 那天，是她要去法国的日子，作为她的朋友，我亲手做了串风铃给她，她呢？送了我一个装满星星的许愿瓶，并附一张我与她曾经在夏威夷时的一张照片，她告诉我，这个许愿瓶里的星星，代表着她对我深深地祝福。那天正好也是下雨天，我与她相处得最后一天，我落泪了，想到从此再也很难见到她，我心里酸酸的，鼻尖也是，泪珠不由自主地画画流淌下来，而她强忍着要掉下来的泪珠，安慰我道：“好朋友，你是我

紧紧牵着她的手，到了机场，要上飞机时，我不舍地松开她的手，可最终她还是走了。我又一次落泪了，尝到了离别的苦涩。 烟雨蒙蒙

漫步于乡间道路 凋零的花儿

是雨打碎了花儿的梦

如今 匆匆地走了 何时再相逢 相见

总是那么美丽 别时容易见时难 此时

心里多了几许凉意 在这冰冷的雨里 凝视着一个人的身影

渐渐离去„„ 回想到这里，雨依然淅淅沥沥地下着，我的心也依然孤寂、悲凉，那冰冷的雨点打湿在手上，触摸着，感到暗暗忧伤、彷徨„„

篇三：关于雨的作文：雨中的回忆

关于雨的作文：雨中的回忆

不知从什么时候起，心情不好的时候，我总希望在雨中寻找一些安慰。周围除了雨声再也听不到别的。雨，的确洗去了我不少遗憾。{心中的记忆作文600字}.

回忆总是甜的，尽管常常有这样或那样的不舍，但过去的毕竟已经过去了 祖母家不远处有个小湖。湖确实不大，水也不怎么深，可那里却是我小时候最向往的地方。湖里的水很清，却几乎见不到鱼。或许

真像古人说的那样：水至清则无鱼吧。小孩子们经常光临那里。尤其是夏天，一整天泡在水里都不觉得腻。

家乡的孩子们水性都很好，可我是个例外。我也不止一次的尝试着去游泳，只是说起来挺不好意思的，到现在我还是只旱鸭子。每次去那里，只有我得准备泳圈。

玩得累了，倦了。几个人便爬上岸来一起聊天。那时候，我有个很有意思的玩伴，是几个孩子里最调皮的。大家在一起无聊的时候，他总有办法把大伙儿逗乐。他喜欢开些小玩笑，有时候我会被他的玩笑弄得摸不着头脑。

记得那一次，我买了根冰棍儿。放到嘴边刚要吃，便听见背后有人喊我的名字。是他。他的表情很痛苦，看起来就快要昏倒了。他有气无力的对我说：我，我好像，好像中暑了。情急之下，我立即把冰棍儿塞进他的嘴里，还不停地用手给他扇风。吃完后，他做了个鬼脸便跑掉了。这时候我才知道原来自己被他给耍了，又生气，又无奈。

自此之后，无论他说什么，我都要想一想他是不是又在耍我。

从祖母家回来后，我很快便开学了。和他也一直没有了联系。

很久以后，也不知他怎么弄到的电话号码，竟打到我家里来了。电话里，他希望下次我回去的时候去找他，他说他想见见我。

又是暑假，我又回到了祖母家。夏天，雨是最平常不过的。那些天，常常下雨，而且一下就是一整天。因为雨，我一直没有去找他。其实我本身也并没有太多去找他的意思，我怎么知道他是不是又想耍我呢。

就这样过了很久，很久。我一直没有再见过他。后来才知道，他竟得了那样可怕的病白血病。松树林里的那片墓地，多了一座新坟。他的家，因为少了他，也垮了。

每当想起这场噩梦，忏悔的心酸便总能将我围住。我越是拼命挣扎，越是愈加痛苦。我分不清自己身处虚幻，还是现实，只知道它成了我一生的遗憾 滴滴溚溚，又下雨了。雨啊，你怎么洗不去我心中的这份遗憾呢！

山东省临沂

篇六:《六年级作文：温暖的记忆600字八篇》

【篇一：温暖的记忆】

温暖的记忆我认为记忆是我们一生中最重要的东西，也许有一些会使人感到温馨、温暖，但有一些也使人感到苦涩不堪，可也正是这些记忆，才有了我们多姿多彩的生活。而对于我来说，最令我感到温暖的记忆还是和姥姥在一起时的记忆。儿时的我认为，最令我感到温馨和幸福的事在过年的时候，因为那时，每家每户都张灯结彩，一家人都团聚在一起，那是多么幸福的时刻。

那时姥姥总会带着我到外面看一看热闹，但我的心思却并没有在那热闹的气氛当中，而是一直在静静的享受着和姥姥单独在一起的时候。姥姥的那双苍老的手紧紧的拉着我的那双稚嫩的小手走在人群中，我静静感受着姥姥那温暖的手带给我的幸福。时间仿佛都停滞了那一刻夏天的夜晚是那样的寂静和安详，我与姥姥坐在院子里的老槐树下，姥姥手拿一把扇子向我扇着，而我着抬头望着那满天的星斗，并且天真地问道：姥姥，你说