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篇一:《2016年黄浦区初三二模语文试题(附答案)》

2016年黄浦区初三二模语文试题

(满分150分，考试时间100分钟）

考生注意：

1、本试卷共27题。

2、请将所有答案做在答题纸的指定位置上，做在试卷上一律不计分。

一、文言文（40分）

（一）默写（15分）

1、，带月荷锄归。（《归园田居》）

2、草色烟光残照里。（《蝶恋花》）

3、孤村落日残霞，， 。（《天净沙·秋》）

4、，不可知其源。（《小石潭记》）

5、则吾斯役之不幸，。（《捕蛇者说》）

（二）阅读下面的诗，完成第6——7题（4分）

送友人 【唐】李白

青山横北郭，白水绕东城。

此地一为别，孤蓬万里征。

浮云游子意，落日故人情。

挥手自兹去，萧萧班马鸣。

6、首联“横”与“绕”动静结合地撤写青山白水的姿态，以下与之手法相似的一项是（2分) （ ）

A．影布石上，怡然不动；俶尔远逝，往来翕忽。

B．阴风怒号，浊浪排空。日星隐曜，山岳潜形。

C．看沙鸥舞再三，卷香风十里珠帘。

D．乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。

7、下列对诗歌理解分析不恰当的一项是（ ）（2分）

A．首联写景色之美让人流连，正是诗人和友人惜别之情的体现。

B．颔联以“孤”写“蓬”，生动地描摹出友人漂泊天涯的孤单。

C．颈联用“浮云”作比，写友人行踪不定，无限关切饱含其中。

D．尾联以声夺人，以班马长鸣渲染了别离时浓烈的哀伤氛围。

(三）阅读下文，完成第8—10题（9分）

王顾左右而言他

《孟子》

孟子谓齐宣王曰：‚王之臣，有托其妻子于其友而之楚游者。比其反也，则冻馁其妻子， 则如之何？‛

王曰：‚弃之。‛

曰：‚士师不能治士，则如之何？‛

王曰：‚已之。‛

曰：‚四境之内不治，则如之何？‛

王顾左右而言他。

8、孟子是儒家的代表人物，而儒家学派的创始人则是 。（2分）

9、对文中画线句翻译最恰当的一项是（ ）（2分）

A．有个托付他的妻子给朋友，（自己）到楚国去游历的人。

1哈佛北大精英创立

B．有个把妻子儿女托付给他的朋友，（自己）到楚国去游历的人。

C．有个托付妻子儿女给朋友，（自己）来楚国游历的人。

D．有个把妻子托付给他的朋友，（自己）来楚国游历的人。

10、孟子三问层层推进，意在使齐宣王。“王顾左右而言他”生动传神地写出了齐宣王 的样子，齐宣王这么做是想要。（5分）

(四）阅读下文，完成第11—14题（12分）

三人越谷

今有三人焉，一人勇，一人勇怯半，一人怯。有与之临乎渊谷者，且告之曰：‚能跳而．

越此，谓之勇，不然为怯。‛彼勇者耻怯，必跳而越焉，其勇怯半者与怯者则不能也。又告之曰：‚跳而越者与千金，不然则否。‛彼勇怯半者奔利，必跳而越焉，其怯者犹未能也。 须

①臾，顾见猛虎暴然向逼，则怯者不待告，跳而越之如康庄矣。然则人岂有勇怯哉？要者以．

势驱之耳。

[注释]①康庄：宽阔平坦的大路。

11、解释文中加点的词语（4分）

（1）有与之临乎渊谷者（ ．） （2） 顾见猛虎暴然向逼（ ） ．

12、对文中画线句翻译最恰当的一项是（ ）（2分）

A．然而，人难道有勇敢怯懦吗？要凭借情势来驱动他罢了。

B．然而，人怎么有勇敢怯懦呢？要的是凭借情势来驱使他罢了。

C．那么，人怎么有勇敢怯懦之分呢？要用情势来驱动他罢了。

D．那么，人难道有勇敢怯懦之分吗？重要的是用情势来驱使他罢了。

13、选文认为“勇”与“怯”都是“以势驱之”。其中的“势”含义十分丰富，结合文本可知：对勇者而言，指的是；对半勇半怯者而言，是指；对怯者而言，则是指求生逃命。（4分）

14、有人不同意作者“然则人岂有勇怯哉?要者以势驱之耳”的观点，你觉得他的理由是 。(2分）

二、现代文（40分)

(―)阅读下文，完成第15—19题（17分）

看电视与读书

①从教育学的角度看，电视是一种活动图像化的教科书。从来没有一种教学活动能像电视这样，使受教育者如此自觉自愿而愉快轻松地主动接受。它还具有课堂分散、授课听课时间自由随意等诸多优点一一不过这可能只是极少数教育学家一厢情愿的说法。

②时下的大多数电视节目也承担不起教科书的责任。我这样说，并不是认为我们的电视节目完全没有知识性内容。问题是在那个小小的屏幕上，嬉笑怒骂插科打诨，使那些本已有限的知识信息，变得庞杂浮躁而空泛，似有若无。而事实上，真正适合青少年观看的节目确 实也不多。【曱】

③退一步说，即便电视中的知识很深刻很丰富很完美，然而它传达知识的方式还是带着先天不足，那就是不便于反复阅读，不便于记忆和理解，所以无法同书相提并论。【乙】

④书在人的知识获取途径中具有无法取代的位置，然而如今电视却有了鹊巢鸠占的趋势。 电视如此强大，它差不多已经不费吹灰之力地搞垮了戏剧舞台，又在大规模地蚕食电影市场。 然而，戏剧、电影和电视同属娱乐文化，百花争鸣尚不必介意。

⑤需要介意的是书。虽然电视还没能挤垮书籍市场，各地的出版社似乎都繁荣兴盛，薄2哈佛北大精英创立

的厚的成本大套的各种书都在出。统计资料表明，我们现在每年出的书，比从前任何时候都多得多。但是我们现在识字人的读书时间，比从前任何时候都少得多，与看电视的时间是此消彼长。一多一少，表明了时代的大趋势。我以为，这不是一个好的趋势。理由很简单，就是看电视不能代替读书，至少现在还不能。即使将来大家都上网读书，那也和上网看电视绝不能等同。

⑥真正给我们知识的还是书，只有书。书是不可取代的获取知识的第一途径。从来没有听说过哪里的学者专家、任何一位两院院士、诺贝尔奖获得者，是靠看电视才成气候的。从 前没有，今后也不会有。

⑦在电视无所不在的时代，我们还是要提倡读书，特别是青少年。成年人工作劳形家事劳心，8小时之外为求舒缓心神，少读一些就罢了，想看电视就看去吧。但是，对青少年而言，书就显得更为重要。【丙】孜孜以求吸取知识时，书是他们的美味面包；攀登学业高峰时，书是他们的登山手杖；遭遇风沙搭入迷途时，书是他们的指南针；获得成绩忘乎所以时，书是他们的清醒剂；陷入迷惘，生命之路不知所向时，书是方向舵、是罗盘仪。

⑧所以，电视要看，不可多看；书一定要读，读得越多越好。

15、根据上下文，可以替换第④节加点词语“鹊巢鸠占”而使文意不变的一项是（ ）（3分）

A．分庭抗礼 B．喧宾夺主 C．不相上下 D．独占鳌头

16、对上文理解分析不正确的一项是（ ）（3分） ．．．

A．绝大多数人并不认同电现作为活动图像化的教科书所具有的那些优势和特点。

B．作者认为大多数电视节目无法承担教科书的责任是因为知识有限、干扰过多。

C．作者坚定地认为书是不可取代的获取知识的唯一途径，且永远不会改变。

D．作者认为成年人的读书与看电视不必苛求，但青少年一定要少看电视多读书。

17、第⑤节画线句“一多一少，表明了时代的大趋势”，联系上下文我们可以推断出这个“时代的大趋势”具体内容是：（4分）

18、阅读以下补充材料：（3分）

《中国青年报》社会调查中心曾通过中国网和新浪网进行过一项民意调查，结果显示：对于当下的电视节目，71%的受访者认为‚大多不适合孩子观看‛。可见，青少年过度沉浸在误乐化的环境中，对身心健康发展并无益处。

上述材料插入上文处（从“甲” “乙” “丙”中任选一处）最合适，理由是：。

19、作者认为“电视要看，不可多看；书一定要读，读得越多越好”特别是对青少年。结合第⑦节，说说书对青少年的作用有：

（1）

（2）（写出两点即可）（4分）

(二）阅读下文，完成第20—25题（23分）

时间存折

①史力一摸口袋，发现那个存折弄丢了。这个大红封皮的存折可是史力的宝贝，里面存的不是钱，是时间，整整五十个小时啊，比钱还珍责。

②史力本科和硕士读的都是文学，临到毕业，要找个对口工作却难于上青天，只好先去了某公司搞文案。幸运的是公司是供免费宿舍，八个人住一套三居室房子，房钱是省了，但每天下班后宿舍里打牌、看电视、聊天的喧嚣，却让史力无所事从，爱看书的他只好常常在小区闲逛呆坐。

③无意中，史力发现小区有一家奇特的储蓄所。他好奇地进门询问，这里竟然是专门储蓄时间的。只要申领一本存折并承担业余的义务工作，所花费的时间就会一笔一笔记入存折， 3哈佛北大精英创立

在需要时还可以‚领取时间‛，换取他人的帮助。

④史力觉得很有意思，反正有大把的时间难以打发，他决定做义工。领取了存折后，储蓄所负责人告诉他：‚巧了，有位七十多岁的章文心老人，是大学中文系的退休教授，一人独居，要找一个懂行的年轻人帮他查资料、听他说话。我们物色了好久都没有合适的，正好你去！ ‛

⑤和老人联系后，在一个周六的上午，史力踏进了章家。门早已打开，清痩的章先生满头华发，热情地招呼史力，进门后又引着他参观自己的家，屋里立着成排的书架，书香弥漫, 史力仿佛觉得又回到了大学校园。

⑥当他们面对面在客厅坐定时，史力略显拘谨，章先生倒十分健谈：‚小史，你的硕士论文写的是什么呀？ ‛

⑦‚《论明人小品的艺术走向》。‛

⑧‚这要读不少书啊，难得难得。张瀚的《松窗梦话》、张大复的《梅花草堂笔记》、袁宗道的《白苏斋类集》、张潮的《幽梦影》……想必都入了君眼？ ‛

⑨‚哦，我只是泛泛读过，没有深入地研究，很惭愧。‛

⑩‚离开大学了，还得有梦想啊，吃得起苦才会成功哦！‛章先生又问，‚你叫史力，有字吗？ ‛

11史力摇了摇了头。 ○

12‚我名文心，字雕龙，取自《文心雕龙》○。我给你也起个字怎样？就从屈原《离骚》中‘路漫漫其修远兮，吾将上下而求索’中取出‘修远’二字，可好？ ‛

13‚谢谢雕龙先生赐字。○‛史力突然觉得眼眶湿湿的，站起来向章先生深鞠一躬。 14中午，史力向章先生告辞，他觉得自己什么事也没做，很是内疚。 ○

15章先生看出了史力的心思，道：○‚你陪了我三小时，我写个条子，你去时间储蓄所登记。‛

16史力接过纸条，小心翼翼地问：○‚你……还需要我来吗？不过，你得安排我做事，否则，我……‛章先生哈哈大笑。

17从那天开始，史力觉得日子充实了。只要有空，他要么去章家，要么就耳塞棉花在嘈○

杂的环境中看书。去章家时，除了为拿先生查资料、喝荼聊天，他也抢着干起了家务。

18一日，章先生很认真地对他说：○‚修远小友，做学问必先从识字开始。‛

19史力愣住了，自己认识的字不少啊。 ○

20章先生娓娓道来：○‚现在用简体字了，很多字的识别便成了问题。如‘帘’，本指以竹条做成的遮挡物，应是竹头下加一‘廉’字，李贺诗‘帘中树影斜’说的就是从竹条缝中窥见斜斜的树影啊。‛

21史力凝神倾听，轻轻地点头。 ○

22就这样，史力的存折上有了五十个小时的记录。现在这个存折居然弄丟了！ ○

23史力知道，○只要到储蓄所说明情况，就可以重领存折并补上时间。但他觉得毫无必要， 因为他真正积蓄的东西远比这五十个小时要珍责得多。

24三度寒暑，○史力在章先生的指导下，将硕士论文扩展成一本近二十万字的专著《明人小品的文化品格及个体生命潜能的释放》，并由章先生帮助出版。章先生还慎重地写信推荐史力到江南大学中文系去应聘当合同制教师，并告诉他：‚你边上课边考博，只要肯下功夫， 将来是可以留校的。‛

25史力心里有万千话语，旦话到嘴边只能言谢：○‚先生对我有再造之恩！ ‛

26‚不，更重要的是你对自己的再造！○‛章先生言之灼灼。

27章先生从抽屉里拿出一个红封皮的存折，笑着说：○‚这是你三年前落在这的，之所以没有还给你，是想看看你会有什么反应。愿意做义工已属不易，但你存折掉了也不去要求补发，心很安详，说明连理所当然的那点报偿都淡忘了，是修德修文之所至。‛

28史力接过存折，翻了翻，除原有的页码外，又加订了厚厚一沓，上面由章先生填满了○

他每一次做义工花费的时间。他合上存折，双手捧着递还给章先生，说：‚其实这本存折给4哈佛北大精英创立

您更合适，还是由您保管吧。‛章先生笑了。

(原文作者为聂鑫森，选文有删改）

20、第②节画线句中有一个错别字，请找出并改正。（2分）

错别字： 改为:

16节中，史力的问话断断续续，用了两处省略号。根据上下文，史力当时的内 21、上文第○

心是既又的。(填入表现内心感受的词语即可）（4分）

21节，概括史力拿到存折到弄丢存折之间经历的主要事憒。22.请阅读第④节到第○（6分）

接受陪伴老人的义工任务→在章先生陪伴下参观居所→

→→得到章先生认可的三小时储蓄时间→

21节画浪线句的人物描写，写出了史力当时的神情，23、第○“轻轻地点头”可见他从章先生的话中悟出的道理。（4分）

24、根据文本内容，文末史力提出让章先生保管存折的理由是：

（1）；

（2）。（4分）

25、根据选文，以下对小区开设时间储蓄所的意义分析理解最准确的一项是（ ）（3分）

A．鼓励年轻人在闲暇多陪伴老人，给老人送去温暧。{少年啊宾在线全文阅读}.

B．让更多的人能够认识到时间的价值远远超过金钱。

C．倡导人与人之间不求回报、彼此奉献的互助与分享。

D．为小区中的老人创造老有所为、发挥余热的机会。

三、综合运用（10分）

26、阅读说明书，完成下列题目。

美沐药品说明书

【药品名称】商品名：美林

【性状】美林为橙色混悬液，味甜，有调味剂的芳香。

【适应症】用于儿童普通感冒或流行性感冒引起的发热。也用于缓解儿童轻至中度疼痛。

【用法用量】口服。12岁以下小儿用量见下表（首先考虑体重因素）：

少数病人可出现恶心、呕吐、胃烧灼感或轻度消化不良、耳鸣、视力模糊等症状。

【注意事项】

(1) 美林为对症治疗药，不宜长期或大量使用，用于止痛不得超过5天，用于解热不得超过 3天，症状不缓解，请咨询医师或药师。

(2) 有下列情况患者慎用:支气管哮喘、肝肾功能不全。

5哈佛北大精英创立

篇二:《初一阅读训练1》

绝密★启用前

宸睿教育给初一同学的新年第一份礼物

考试范围：宇宙常识；考试时间：人生；命题人：宸睿小王子

注意事项：

1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息

2．请将答案正确填写在答题卡上

一．基础勤积累

1．下列词语中书写完全正确的一项是（ ）

A．嬉闹 丘陵 妇孺皆知 重道覆辙

B．松驰 迁徙 一如既往 忍俊不禁

C．博学 琐屑 无与伦比 粗制烂造

D．佳肴 迂腐 世外桃源 恪尽职守

2．下列词语的书写完全正确的一项是（ ）

A．啜泣 丘壑 销声匿迹 冥思遐想

B．安详 荣膺 迫不及待 莫衷一事

C．烦躁 逞辨 不可明状 苦心孤诣

D．谙哑 缭草 再接再励 张惶失措

3．下列词语中加线字注音和字形都正确的一项是（ ）

A．抽噎（yē） 拮据（jù） 聒（guā）噪 郑重其事{少年啊宾在线全文阅读}.

B．喑（yīn）哑 旁鹜（wù） 襁（qiáng）褓 断章取义

C．谮（zèn）害 诘（jié）难 狡黠（xiá） 吹毛求疵

D．风骚（sāo） 寒噤（jìn） 扶掖（yè） 重导覆辙

4．下列句子中加横线的成语使用有误的一项是（ ）

A．襄阳的孝子程威带母上学，打工救母，休学侍母的感人肺腑的事迹，引起社会各界的广泛关注。

B．中华民族伟大复兴百年梦想的实现，不是一蹴而就的，还需要亿万中华儿女长期地艰苦奋斗。

C．蛟龙号载人潜水器突破下潜7000米的记录，使我国宾至如归地跻身于世界深潜先进国家行列。

D．莫言成为举世瞩目的诺贝尔文学奖得主的真正原因，是他作为一名文学家的卓越的创造力和丰富的想象力。

5．选出下列各句中加横线的成语使用不恰当的一项是（ ）

A．大唐名相狄仁杰在破案过程中明察秋毫，使得一个个悬案水落石出，堪称一代神探。

B．《泰囧》以3000万元的小成本投入，上映近一个月来累计票房已接近12亿，这真是耸人听闻。

C．现代人的速食文化，人性化的贴心设计，方便快捷的查阅搜索功能，让各类潮酷的文青们趋之若鹜。

D．中国学术不能妄自菲薄,应清醒地认识到我国传统文化与学术的民族性、独特性。

二．现代文巧用法

阅读下面文章，完成小题．

田野上的白发

刘益善

①母亲50岁后，头发日渐白了。先是两鬓，后来是额前，再后来满头芦花，让我们感到心痛。 ②父母都不愿离开家，家里有猪鸡水牛，有房子和责任田。上高中的小弟还要人照顾，患不治之症的

父亲不能劳动，里里外外都是母亲一人操持，她头发还有不白的么？

③4月的一个晚上，我搭同事的便车回老家，想看看父母和小弟。到家时已是晚上11点多了，家里没人，门上挂了锁。奇怪，这么晚了，父母到哪去了呢？天气乍暖还寒，夜风吹过，身上有阵阵凉意。朝远处田野望去，怎么回事呀？空旷的田野上有灯火闪烁，不时有阵阵敲盆的声音传来，我信步朝田野走去。

④到了田边，我像被人使了定身法一般，呆立在夜色里。只见母亲一手提着脸盆，一手握根棒子，敲击着，发出当当的声响。母亲在田埂上蹒跚地转悠，田埂角上放着盏马灯，灯火如豆。田里是平整的秧圃，依稀可见撒下的稻种已经抽出嫩芽。母亲身上披了件破棉袄，手里不停地敲击着。我叫了声母亲，母亲见是我。停了下来，脸上溢着慈祥的微笑。在母亲停下的当儿，有一群黑乎乎的东西冲向秧圃。母亲一见，立刻又敲起来，那黑乎乎的便遣散而去。母亲说今年是少有的奇怪，撒下的稻种一个晚上便被老鼠吃得精光。没有办法，大家只好日夜在田边守着。母亲告诉我，父亲被姐姐接去了，小弟住校，星期天才回，她已经在田边守了三个昼夜了。

⑤母亲和我说话，手里还在敲盆，沿着田埂蹒跚而行。我跟在她后面，心里沉沉的。母亲，您该休息了，把田退了吧！您劳作了一辈子，难道不该享享福么？我知道，我是劝不动母亲的，她离不开她的田野。平时我们劝她，她都说：你们不要管了，这田是不能退的，我做一天算一天，也好照料你爹和你弟。

⑥那个夜晚，我陪着母亲在田野上敲盆赶鼠。母亲的身影在田埂上晃动着，夜色里，只有母亲的白发看得清楚。夜风吹着，母亲的白发在田野上飘拂，飘拂，飘拂出我一脸泪花，飘拂出我又一段回忆。 ⑦父亲病倒时，正是乡下大忙季节。母亲忍着悲痛，半夜里起来拔好秧，运到水田里。一早回家服侍父亲吃药，再赶回田里插秧。一大块白晃晃的水田里，只有母亲孤单的身影在移动。随着母亲身影的移动，水田里嫩绿的秧苗一行行地立起来，整齐匀称，像块绿色的地毯。母亲是高明的织工，织着绿色；母亲是勤劳的春蚕，吐着绿丝。

⑧我赶回家帮母亲插秧，到田边时，一块大田，母亲已插完一大半，她太累了，体力不支，已不是弯腰在田里移动，而是双膝跪在泥水里，艰难地爬行。母亲的衣裤没一处干的地方，浑身是汗渍泥水。母亲跪在田里插完一行，又插一行。我含着泪水冲到田里，喊着：“妈，您不该这样拼命！”

⑨母亲见是我，想站起来，努力了两次却未站起。我一把抱起母亲，感到母亲已瘦得皮包骨头。母亲脸上仍是慈祥的微笑，白发被汗水湿透了，沾在额上脸上脖子上。我为母亲拂了拂头发，一阵风吹来，白发在田野里飘拂起来。母亲说：“抢季节要紧啦，这秧早插一天，就能多收一成。”我没说话。把母亲送回家，就跑到田里。没命地插起秧来。我累得腰酸背痛，但一想到母亲的白发在眼前飘拂，想到母亲跪在田里的身影，便觉得不累了，腰也不酸了。我一口气插完大田的秧，哭了……

⑩母亲离开我们三年了，但我忘不了母亲的白发。她的青丝变白发，是岁月的辛劳所染。母亲的白发，装点着故乡的田野，温暖了我的心灵。

6．文中叙述了哪两件让“我”心痛的事？ ______________________________________________________________________________

7．从某一种修辞角度赏析文中的画线句子

母亲是高明的织工，织着绿色；母亲是勤劳的春蚕，吐着绿丝。 ______________________________________________________________________________

8．“白发”是全文线索，突出了母亲的什么特点？表达了作者什么样的情感？ ______________________________________________________________________________

9．结合文章内容概括文中母亲的优秀品质。 ______________________________________________________________________________

阅读下面文章，完成小题。

遇见你的纯真岁月

丁立梅

他是第一个分配到我们乡下学校来的大学生。

他着格子衬衫，穿尖头皮鞋，操一口流利的普通话，这令我们着迷。更让我们着迷的是，他有一双小鹿似的眼睛，清澈、温暖。

两排平房，青砖红瓦，那是我们的教室。他跟着校长，绕着两排平房走，边走边跳着去够路旁柳树上的树枝。附近人家养的鸡，跑到校园来觅食了，他看到鸡，竟兴奋得张开双臂，扑过去，边扑嘴里边

惊喜地叫：“啊啊，大花鸡！”惹得我们笑弯了腰，有同学老气横秋地点头说：“我们老师，像个孩子。”

他真的做了我们的老师，教我们语文。第一天上课，他站讲台上半天没说话，拿他小鹿似的眼睛，看我们。我们也仰了头对着他看，彼此笑眯眯的。后来，他一脸深情地说：“你们长得真可爱，真的。我愿意做你们的朋友，共同来把语文学好，你们一定要当我是朋友哦。”他的这个开场白，一下子拉近了他与我们的距离，全班学生的热血，在那一刻沸腾起来。

他的课，上得丰富多彩。一个个汉字，在他嘴里，都成了妙不可言的音符。我们入迷地听他解读课文，争相回答他提的问题。不管我们如何作答，他一律微笑着说：“真聪明，老师咋没想到这么答呢？”有时我们回答得太离谱了，他也佯装要惩罚我们，结果是，罚我们唱歌给他听。于是教室里的欢笑声，一浪高过一浪。那时上语文课，在我们，是期盼，是幸福，是享受。

他还引导我们阅读。当时乡下学校，课外书极其匮乏，他就用自己的工资，给我们买回很多的书，诸如《红楼梦》、《钢铁是怎样炼成的》、《红与黑》之类的。他说：“只有不停地阅读，人才能走到更广阔的天地去。”我至今还保留着良好的阅读习惯，应该是那个时候养成的。

春天的时候，他领我们去看桃花。他说：“大自然是用来欣赏的，不欣赏，是一种极大的浪费，而浪费是可耻的。”我们哄一声笑开了，跟着他蹦蹦跳跳走进大自然。花树下，他和我们站在一起，笑得面若桃花。他说：“永远这样，多好啊。”周围的农人，都看稀奇似的，停下来看我们。我们成了风景，这让我们备感骄傲。

我们爱他的方式，很简单，却倾尽我们所能：掐一把野地里的花儿，插进他办公桌的玻璃瓶里；送上自家烙的饼，自家包的粽子，悄悄放在他的宿合门口。他总是笑问：“谁又做好事了？谁？”我们摇头，佯装不知，昂向他的，是一张张葵花般的笑脸。

我们念初二的时候，他生了一场病，回城养病，一走两个星期。真想他呀，班上的女生，守在校门口，频频西望——那是他回家的方向。被人发现了，却假装说：“啊，我们在看太阳落山呢。”

是啊，太阳又落山了，他还没有回来。心里的失望，一波又一波的。那些日子，我们的课，上得无精打采。

他病好后回来，讲台上堆满了送他的礼物，野花自不必说，一束又一束的。还有我们舍不得吃的糖果和自制的贺卡。他也给我们带了礼物，一人一块巧克力。他说：“城里的孩子，都兴吃这个。”说这话时，他的眼睛湿湿的。我们的眼睛，也跟着湿了。

他的母亲千方百计把他往城里调。他是独子，拗不过母亲。他说：“你们要好好学习，将来，我们会有重逢的那一天的。”他走的时候，全班同学哭得很伤心。他也哭了。

多年后，遇见他，他早已不做老师了，眼神已不复清澈。提起当年的学生，却如数家珍般的，一个一个，都记得。清清楚楚的，一如我们清楚地记得他当年的模样。那是他和我们的纯真岁月，彼此用心相爱，所以，刻骨铭心。{少年啊宾在线全文阅读}.

10．在文章前半部分中，作者深情地回忆了老师生病之前用心教育我们的几个生活片段。请概括一下，填在下面横线上。

（1）第一天上课，他用真诚友善的表情和开场白，拉近了与我们的距离。

（2）

（3）

（4）

11．第八段画线句用了比喻手法，请写出其中的本体和喻体，并赏析这一比喻的妙处。我们摇头，佯装不知，昂向他的，是一张张葵花般的笑脸。

答：____________________________________________________________________________

12．第十一段“他说：‘城里的孩子，都兴吃这个。’说这话时，他的眼睛湿湿的。我们的眼睛，也跟着湿了。”请你揣摩老师此时的心理。

13．文章开头和结尾为什么两次写到老师的眼神？

14．读完全文，请说说你对文章最后一句话 “那是他和我们的纯真岁月，彼此用心相爱，所以，刻

骨铭心”的理解。

三．文言文考勤记

荆人欲袭宋，使人先表①澭水。澭水暴溢，荆人弗知，循表而夜涉，溺死者千有余人，军惊而坏都舍。向②其先表之时，可导③也；今水已变而益多矣，荆人尚犹循表而导之，此其所以败也。

【注】 ①表：做标记。 ②向：原先，原来。 ③导：引导渡河。

15．根据上下文推断加横线词的意思： 荆人欲袭宋（ ） 荆人弗知 （ ） 澭水暴益 （ ） 循表而夜涉（ ）

16．用自己的话说说荆人失败的原因是什么？你从中明白了什么道理？

四．多练才能修炼过目不忘

17．默写

①山下兰芽短浸溪，____________________，萧萧暮雨子规啼。

②成功的花，____________________！

③深红的果儿，和青年说：“____________________！”

④____________________，风正一帆悬。

⑤心中的风雨来了，____________________。

⑥ 遽契其舟，曰：“____________________。”

⑦《次北固山下》描写时序交替的景物，暗示时光流逝的句子是：

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⑧思乡是古诗词中不朽的主题，请你写出课内外积累的连续两句：

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五．关心社会好少年

不久前，有网友发起“光盘行动”，得到许多民众热烈响应，各媒体也迅速跟进，这一活动急速升温。1月28日，商务部和国家旅游局联合发布《关于在餐饮行业厉行勤俭节约，反对铺张浪费的指导意见》。一时间，在全国范围内，餐饮行业节约用餐蔚然成风。现在，多数餐馆就餐者能适量点餐，饭后将剩菜打包。点的饭菜尽量吃完、吃不完的剩菜打包带走，已成为一股清新的消费风潮。

18．阅读上面材料，为它添加一个标题。

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19．如果你是“光盘行动”的宣传员，在班级你会开展哪些活动？

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