首页 > 作文 > 初中生作文 > 初三作文

有份…在心头

admin 初三作文 2020-04-23 01:53:18 几分北斗

篇一:《几分温暖在心头(作文集锦)》

期中考试优秀作文集锦:

几分温暖在心头

初三(1)班 殷舒晴

阳光播撒在世界的每个角落,阳光从不吝啬于自己的光芒,它总无私地把光奉献给每个生灵。

曾经以为,阳光是何其温暖的东西,它照射在大地上,充斥在地球的每个角落。后来却发现,原来,没有阳光的地方,也能让人感觉很窝心,就像是什么东西轻触了你心底最柔软的那一块。

夏天的时候,走在一片满是树木的地方就倍感舒适,凉爽,地上的小草生长的尤其茂盛,看见它们,觉得全身上下充满了活力。阳光透过树叶间的间隙,斑驳在花花草草之上。不远处有座凉亭,走累了正好去歇息歇息。刚走入凉亭,就听见淅淅沥沥像是水珠掉落的声音。抬头向外望去,刚刚还晴空万里的天空霎时变得乌云密布,心想着:六月的天,像孩子的脸,说变就变。看着雨珠顺着亭檐滑下,聚多了,便连接成串,那样子,就像断了线的珍珠项链,一颗颗向下掉。

雨停了,走出亭子后发现雨后的空气分外清新,水的冲洗使大地表层降了温,感觉没有先前那般炎热和烦躁了。按原路返回,惊异的发现被雨水洗礼过的树林下的花草竟未被完全打湿,仍挺立在大地上。是大树对比自己幼小生灵的悉心照料吧,以自己庞大的身躯为弱小的花草们抵挡了风雨的侵袭。有多少个春夏秋冬,它们都是如此坚持过来的,彼此依偎着,风儿掠过使树叶间发出的“沙沙”声是它们坚持的口号,草木皆有情啊,那更何况人了。想到这,心底似乎有般暖流正蔓延开来,渐渐的遍布全身。温暖着每个人。

真的,连草木都始终相依,不离不弃。我们不是更应该做到这些吗?

几分温暖在心头

初三5班 黄怡怡

看那身影,定格在灯光下,总有几分温暖在心头。

——题记

天,已经暗了,寒风却依旧在刮着,不但不停息,反而越来越肆无忌惮。我坐在灯火通明的教室里。教室里的门窗紧闭,却依旧可以听见冷冽的寒风从门缝中钻进的声音,想一声声凄厉的尖叫,让我不觉心头一颤,抬头看向窗外黑压压的天,也不觉担心其在校外等我的那个人。

下课了,我背起书包冲到校门外,只一瞬,就看见了小店门口昏黄的灯光下站着的那个人:耸着肩,脖颈埋在毛衣领子里,双耳通红,双手插在口袋里,不停的跺脚,身体却依然止不住的颤抖。我的鼻腔一下子就酸了。天冷吗?不,不是。

她看见我,原本因寒冷而黯淡的眼眸一下子就亮了。我向她走去,坐在电瓶车的后座,双手插在她的毛衣口袋里,汲取着那份温暖,说:“吗,你明天不用来了,我自己一个人能回去,又丢不了。”妈妈什么也没说,只是飞快的开着车。

第二天,妈妈没有来,但我走出校门习惯性地想捕捉那抹身影却失败的时候,心里依旧有一丝难过。回家路上,连什么时候和同学分的手都忘了。只是低头走着。

现在可好了:我上了初中,开始骑自行车了,回家也有了伴但当我穿过那长长的巷子时,却总会有些害怕,长长的箱子因年代久远并没有装路灯;巷子两旁是高矮不一的民房,

时不时地传出一两声凶狠的犬吠。这是,我总会想起妈妈带我时的温暖。

出了巷子,转个方向就看见楼道灯光下站着一抹身影,很熟悉。她很急切地搓着手,时不时向巷子口这边张望。骑近了看,啊!是妈妈。那一刻,温暖感动的感觉立刻住满了心头。可我却依旧佯装生气的走过去“妈,不是叫你别等吗,屋子里多暖和,我又不会丢了,你怎么就非不听呢?”妈妈笑着替我接过书包,说:“我也这么想来着,可到了那点脚就不由自主地往外走…..不说了,走,上楼吃饭吧!”

以后,不管我回家再怎么晚,我都不会害怕,只要想到那抹在灯光下等我的身影,便总有几分温暖在心头。

几分酸涩在心头

初三5班 汤井亭

窗外,阵阵凉风吹动着窗帘,蓝色的帘布上下飞舞,我看见,俺窗帘上摇晃着的是我的未来,它也是那么迷茫、无措、摇摆不定。

手捧一杯绿茶,坐于窗前,看着茶慢慢冒着白气,不一会,小小房间就弥漫着淡淡的茶香,我轻轻抿了一口,茶的苦涩瞬间冲激着我的味蕾。这样真好,可以掩盖我心中的酸涩。慢慢喝着茶,回忆着中午发生的事——

这个中午,我们一如往常地在一起吃饭,在饭即将结束的时候,爸爸向我投来一个“炸弹”,:“今天老师发来一条短信,说你物理只考了75分,你是怎么考的?都快中考了,你还这样浑浑噩噩地学习?”,我听后,默默地吃饭,我不想去回答他们,也不知怎么回答。放下碗筷,我慢慢回到房间,躺在床上,望着白白的天花板,我感到一种孤独,迷茫在不尽延伸„„

“你看看,她是什么态度。我的大侄儿免费上了高中,她呢,估计高中的上不了”。妈妈在那喋喋不休。“就是就是,我同事的儿子上了最好的高中,就她还不思进取„„”爸爸妈妈的话不断地飘入我的耳中,我不要听,我不要听,他们那么优秀,你干脆把他们当孩子吧!

“呀”,茶烫了我的嘴,一下子把我来回了现实。我盯着飞舞的帘子出神:难道我不想好好学习吗?每日每夜,我都在为学习烦恼,顶着巨大的压力,努力向前。可是没有鼓励的“翅膀”,我该如何去飞?

风,也在呜咽,幸许我们都是一样的。不,我们不同,风是有方向的,有目的地刮,而我的方向,在一次次挫折中迷失了。

也许,我可以让风吹散眼前挡在我方向的迷雾,让方向充分暴露出来。可是,我该如何去做呢,几分酸涩涌上兴头。

这个季节,风会向哪个方向吹呢?

几分哀恸在心头

初三(5)班 薛亮

作为初三学生,每天的所见所闻都会使我们感触良深。而看着这个世界,又如果站在我的立场上,我想每个人都会有些淡淡的哀伤。

话题一 —— 学习。每次考试都有些收获,或是学业进退步,但也有生活发现。前几

周,班上案例考试,科目是语文。正苦苦踌躇于作文题时,四周环顾,却有人在明目张胆地看语文书。虽说是同学,可也不能任意使之肆虐“江湖”吧,话到嘴边又咽了下去,心情似乎比那位还沉重„„最后数学老师兼班主任案例巡视时把他“拿下”,后果可想而知。看着老师“红火”着得像鸡冠似的脸,不得不坦言:“其实又何苦呢?难道他学了这么久的学习规范,不能作弊还会不懂吗?中国人民,没有诚信,何以谓富强也!”{有份…在心头}.

话题二 —— 生活。翻开报纸,又是一桩车祸。让人愤愤不平的不是他驾车逃逸,也不是他把人拖了多少米。这位司机还是个小青年,却对着交警大吵:“我爸是李刚!”顿时明嗓一时。人民沸腾了,大改一向敢怒不敢言的姿态,一致批评与讽刺,有人在网上借诗而谈:“桃花潭水深千尺,不及我爸是李刚。”可是这能解决什么问题呢?今有李刚之子,明天就有宝马女、奔驰哥„„中国人 美好品德正在流失!孔子在《三字经》中云:“人之初,性本善。性相近,习相远。”古人的伟大思想却正在所谓“高科技的信息化时代”流失。心绪像搅乱的棉花糖一般,萦绕在心田。

话题三 —— 市场。如今工资在跌,股票在跌,但房价在涨,物价在升。据统计,80后一代现在实行“裸婚”——无车无房无后代,要的只要结婚证。房子你可以租,呵呵,饭总不能不吃吧!于是便开始拼命压榨,压啊压,有人撑不下去了,一天吃2顿。温饱都解决不了的社会,还叫小康社会?人民币越升值,似乎越不值钱,到了我们还有多少?这又似一把尖刀,牢牢插在我的胸口,逐渐逼近。

我们还是祖国未来的栋梁之才,却看着这片孕育我们的大地变得越发脆弱。现学习生活市场,别是一番滋味在心头。纵有鸿鹄之志,但却似有几分哀恸,对现实的哀歌,永存心间。

几分思念在心头

初三(7)班 叶婷婷

席慕容说,有一些词,不仅要在课本中学,还要在生命中再学一次。

曾经,我在书中学会了“思念”这个词,后来,我在成长中一遍又一遍地学懂了这两个字,我发现我的思念越来越重,我的思念意也有了年龄。

思念诞生之初,是我初学《静夜思》之时,老师轻吟着“举头望明月,低头思故乡”,娓娓述说着李白的思念。那时,我以为,思念便是想念,想念不在身边的亲人和远隔千里的家、乡。

再大一些,我体会到了思念。当我跨过了故乡那扇古旧掉漆的大铁门时,思念的种子便已种下。看着不同于家乡的江南的星空,我的思念破土而出。那一记得,我知道了,思念还有味道,是沉沉的苦味夹带着一星点甘甜。

当童年不再,学业的压力如一江春水向心间涌来时,思念的芽儿在一片灰暗中摇摆。我遥想着当时的童真,回忆起了儿时那片覆满青草的原野,属于春天的芬芳犹在,却已不复那个季节。多少次曾在作业堆里绝望,却还不得不酝酿精神解决眼前和未来的彷徨。每在此时,我的思念便如潮水般蜂涌而至。而我也明白,原来思念还是缅怀,缅怀那逝去的和已不再重来的。思念甸甸地压在了心头,我想它还在警示我珍惜拥有的,不错过当下吧!

此时的思念却已开了花。每天清晨骑车途中,思念便淡淡袭来。不过是晨光微露时分,路上、桥边、街旁、公交站台上已都是人潮。虽然方向、目的地不同,但却都是相似的忙

碌与急躁,连时间都还未匆匆逝去,这些人怎么如此追赶着时间前行?早晨如此美好的风景,于他们只是飞快掠过的路标吗?这个社会什么时候连步伐都如此快了?我于是思念起古代文人的煮酒论诗了,还有那相约黄昏后的宁静与悠然,那么美好的意境为什么没随着诗词文化一同流传?还是时代在发展,社会却在浮躁中原地踏步?

古人有万家忧乐在心头,我也有几分思念在心头。现代人要是多几分思念,那心头上的重压必定会被美丽的生命所击垮吧!

几分明媚在心头

无锡市蠡园中学 初三8班 陈禹柯

秋,带着几分萧瑟,赶去炎烈的夏,翩然而至,留下凉爽的风陪伴着整个世界,让几分明媚萦绕在心头!

我是极爱秋的,爱她的清冷肃穆,爱她的温馨雅致,爱她的宁静平和,爱在她的怀抱中放松心情。可是这次盼到秋来,心头却是无尽的酸涩。

带着无限憧憬,进入初三,却在无尽的苦闷中将希望一点一点撕破。天天进行着不同的考试,逐渐让人感到厌烦,感到力不从心。已经不记得是第几次埋怨自己了,一次、两次、还是三次,抑或是十几次,二十次了?犹记得那次英语考试后,老师投来的怀疑、失望、惋惜的眼神,那眼神包含了太多的东西,让我难以接受。之后的几次英语考试,似乎我的成绩又是“泯于众人”,也就不得不再三接受那复杂的眼神。痛苦是使人怀旧,我常不自觉地想到初二,想到那时风光无限的我······

初二,无数次在同学们惊讶、艳羡的眼神中,我骄傲地接过第一名成绩的英语试卷,感受着英语老师慈爱、鼓励、关切的眼神,以及短短的祝福与赞美,那是多么的让人怀念啊!现如今的一切的,早已物是人非,现在的我似乎已经不再是那时的我了, 可内心深处,我并不服输,我常在努力地暗暗寻那已失去的光环。只是总有一种心有余而力不足的感觉,似乎要有什么契机才能突破。

拉上窗帘,躺在床上,我在黑暗中思考如何应对即将到来的期中考试。平静的一刻不久被打断了,妈妈打开房门,“唰”地拉开窗帘,阳光透过明亮的窗户射进来,刺得眼睛生疼。“昨天刚下过雨,现在天气不错,晒晒太阳去”,说完走出房门,留下一脸错愕的我。

阳光透过树叶,洒下点点金光,树叶的香味混着新鲜的青草味,钻入鼻头。从楼上向下看,一排白色的野菊花早已悄然开放,绽放得那么清新雅致,而我却浑然那不知。顿时,几分明媚洒向心头,暖意融融。

是啊,秋也不单单是那般清冷肃穆,它也有着希望与美好,这正如现在的我,抛开忧伤,重新怀揣希望,扬帆起航!

房间内,阳光下,几分明媚荡漾在心头·······

篇二:《江苏省常熟市2014-2015学年七年级语文下学期期末考试试题》

江苏省常熟市2014-2015学年七年级语文下学期期末考试试题

1.本试卷共23题,满分130分,考试用时150分钟;

2.答题前,考生务必将自己的姓名、考场号、座位号用0.5毫米黑色墨水签字笔填写在答题卡的相应位置上;

3.考生答题必须答在答题纸上,答在试卷和草稿纸上无效。 第一部分(26分)

1.根据汉语拼音写出汉字。(4分)

① ▲ (jī)身 ②翩 ▲ (xiān) ③叱 ▲ (zhà)风云 ④ ▲ (ráo)有风味

2.下面一段话中有四个错别字,把它们找出来填入表中,然后改正。(4分)

伴随着桥底的流水声,我走到了石桥的尽头,印入眼帘的是那熟悉而又略显幽辟的雨花石小道。历经几处辗转,豁然再现的便是湖面上蜿沿曲折的浮桥,在如镜般湖面的衬托之下,这浮桥更是多了几分情趣,然而湖水却总可以用波斓不惊的处世态度来迎接每一天。

3.默写古诗文名句,并写出相应的作家、篇名。(10分)

①戎马关山北, ▲ 。 (杜甫《登岳阳楼》) ②居高声自远, ▲ 。 (虞世南《蝉》)

③ ▲ ,带月荷锄归。 (陶渊明《归园田居(其一)》) ④ ▲ ,芙蓉向脸两边开。 ( ▲ 《采莲曲》)

⑤马作的卢飞快, ▲ 。 (辛弃疾《破阵子》)

⑥ ▲ ,只有香如故。 (陆游《卜算子咏梅》) ⑦大漠孤烟直, ▲ 。 (王维《 ▲ 》)

⑧ ▲ ,寒光照铁衣。 (《木兰诗》)

4.名著阅读。(5分)

下面这段文字出自古典名著《西游记》,请结合相关内容回答问题。(5分)

不数合,那怪吊回头,望巽地上,才待要张口呼风,只见那半空里,灵吉菩萨..

将飞龙宝杖丢将下来,不知念了些什么咒语,却是一条八爪金龙,拔喇的轮开两爪,一把抓住妖精,提着头,两三摔,摔在山石崖边,现了本相。

(1) 上段文字中的“那怪”指的是谁?它的本相是什么? 灵吉菩萨降服妖怪的“飞龙宝杖”是谁赐予的? (3分)

(2) 灵吉菩萨帮助孙悟空降服了“那怪”,后来他还曾帮助过孙悟空排除劫难,请简述相关的情节。(2分)

5.阅读下面有关乡镇儿童自理能力和健康状况的调查表,并按要求回答问题。(3分)

根据表中数据,可得出什么结论? ▲ 第二部分(44分)

阅读下面一首古诗,完成6—7题。(5分)

黄鹤楼 崔 颢

昔人已乘黄鹤去,此地空余黄鹤楼。

黄鹤一去不复返,白云千载空悠悠。

晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲。 日暮乡关何处是? 烟波江上使人愁。

【注】崔颢:唐朝汴州人士,开元11年进士。他才思敏捷,善于写诗,但他宦海浮沉,终不得志。昔人:传说中的仙人。

6.请用自己的话说说诗歌第三联描绘的景象及其特点。(3分)

7.请说说这首诗抒发了作者怎样的情感。(2分)

阅读下面一篇古文,完成8—10题。(6分) 黔之驴{有份…在心头}.

黔无驴,有好事者船载以入。至则无可用,放之山下。虎见之,庞然大物也,以为神。蔽林间窥之,稍出近之,慭慭然,莫相知。

他日,驴一鸣,虎大骇,远遁,以为且噬已也,甚恐。然往来视之,觉无异能者。益习其声,又近出前后,终不敢搏。稍近益狎,荡倚冲冒,驴不胜怒,蹄之。虎因喜,计之曰:“技止此耳!”因跳踉大口阚,断其喉,尽其肉,乃去。

8.下面各组句子中加点词意义不同的一项是(2分

)

9.下列句中没有通假字的一项是(2分) A.稍近益狎,荡倚冲冒

B.孰为汝多知乎 (《两小儿辩日》)

C.当窗理云鬓,对镜帖花黄 (《木兰诗》)

D.昂首观之,项为之强 (《幼时记趣》)

10.有人认为黔驴的悲剧是咎由自取,但也有人为黔驴鸣不平,认为这不是黔驴的错。你对此怎么看? 请结合文章内容阐述你的看法。(2分)

阅读下面一篇文言短文,完成第11—13题。(7分)

杀驼破瓮

昔有一人,于瓮中盛谷。骆驼入瓮食谷,首不得出。主人以为忧,无计可施。有一老人来语之,曰:“汝莫忧,吾有以教汝出。”主人亟问:“法何?”老人曰:“汝当斩驼头,自当出之。”主人以为妙,即依其语,以刀斩驼头。既杀驼,而复破瓮,如此痴人,为世人所笑。

11.写出下列句子中加点词的意思。(2分)

(1) 首不得出 ( ▲ ) (2) 以刀斩驼头 ( ▲ ) ..

(3) 既杀驼 ( ▲ ) (4) 为世人所笑 ( ▲ ) ..

12.用现代汉语翻译文中画线的句子。(2分)

汝莫忧,吾有以教汝出。

13.为何文中说这个人是“痴人”? 这个故事告诉了我们一个什么道理? (3分) 阅读下面一篇文章,完成14—16题.(8分)

北斗:助推国力,导航生活

①卫星导航系统不仅能让用户知道自己所在的位置,还可以告诉别人自己的位置,特别适用于导航与移动数据通信。因此,卫星导航系统是关系国家安全和社会发展不可或缺的信息基础设施。

②与目前应用广泛的GPS相比,我国的北斗系统起步晚了整整20年,但在技术上并没有落后很多。北京大学地球与空间科学学院教授焦维新说,北斗系统的定位精度10米,测速精度0.2米/秒,授时精度10纳秒,并且还有提高的空间。在亚太地区,北斗系统的定位精度不输于GPS 。

③北斗系统在护卫国家安全上正日益发挥着重要作用。北斗系统组网成功后,我国海军北海舰队随即进行了信息化升级改造,使北斗的应用更符合舰艇远洋训练的需要,并率先在舰队水面舰艇部队推广。

④在海南,有渔民说,现在渔船上供奉两样东西,一样是妈祖,另一样是北斗。渔业是北斗卫星导航系统应用较早也较为广泛的一个行业。安装了北斗系统终端,不仅可以为船只导航,还可以通过北斗独有的短报文技术,报告船只位置和船上人员的情况。据统计,目..

前,全国有近10万艘出海渔船安装了北斗卫星导航系统终端。

⑤2008年汶川大地震时,曾出现震区通信设备全部遭到破坏,前往震区救灾的部队与后方指挥中心无法建立有效联系的紧急情况。情急之下,有关单位迅速调拨了一批北斗卫星用户机,配备给一线救援部队。后方指挥部实现了“看得见”的救援指挥,前方救援部队也实现了实时短报文通信,指挥命令及时下达,灾情信息实时上报,前后方之间架起了一座有效的信息沟通桥梁,保证了指挥调度顺畅。北斗系统在汶川地震救灾决策、搜救、医疗等工作中发挥了关键作用。

⑥覆盖范围广,受地面影响小,定位准确及时„„凭借着这些优势,在2008年南方冰冻灾害救援、2010年玉树抗震救灾、舟曲泥石流救灾中,北斗卫星导航系统同样大显身手。 ⑦如今,上至航空航天,下至百姓日常生活,卫星导航应用技术不断推广,北斗导航系统已经成为我国国民经济建设的“助推器”。

⑧据统计,目前,我国涉足卫星导航应用与服务产业的厂商与机构超过5000家,2010年产值超过500亿元,预计2020年有望跃升至4000亿元。我国卫星导航产业进入高速发展时期,也成为国民经济新的重要增长点。

⑨同时,随着物联网、智慧城市的建设,北斗也将发挥越来越重要的作用。据了解,在上海,智慧城市北斗综合应用示范工程即将启动,北斗导航位置服务技术创新基地将落户“大虹桥”。“智能呼叫”“智能交通导航”“特殊人群关爱”等民生应用项目,即将进入百姓生活。 ⑩目前,带有北斗导航系统的导航仪已经开始投放市场,直接“导航”百姓生活。但专家同时指出,北斗系统仍然要大力研发突破核心应用,并使应用形成规模化,只有这样才能使北斗真正走进千家万户。专家表示,我国北斗导航卫星系统是一个开放的、面向世界的

系统,期待北斗导航在卫星导航国际舞台上的“精彩演出”。 (选自《半月谈》2013年第6期,略有改动)

14.本文主要介绍了北斗卫星导航系统哪三个方面的突出作用,请分条概括说明。(3分)

15.第②段主要运用了哪两种说明方法? 请分析其作用。(3分)

16.文中第④节中的加点词“独有”能否删去? 为什么? (2分)

阅读下面一篇文章,完成17—22题。(18分)

我们是一家人

①我进中学那年就开始盼望独立,甚至跟母亲提出要在大房间中隔出一方天地,安个门,并在门上贴一张“闲人免进”的纸条。不用说,母亲坚决不同意,她最有力的话就是:我们是一家人。

②当时,我在学校的交际圈不小,有位姓毛的圈内女生是个孤女,借居在婶婶家,但不在那儿搭伙,每月拿一笔救济金自己安排。我看她的那种单身生活很洒脱,常在小吃店买吃的,最主要是有一种自己做主的豪气,这正是我最向往的。

③也许我叙说这一切时的表情刺痛了母亲的心,她怪我身在福中不知福,我说为何不让我试试呢? 见母亲摇头,我很伤心,干脆静坐示威,饿了一顿。母亲那时对我怀了种复杂的情感,她认为我有叛逆倾向,所以也硬下心肠,准备让我碰壁,然后回心转意当个好女.........

儿。当晚,母亲改变初衷,答应让我分伙一个月。我把母亲给我的钱分成30份,有了这个朴素的分配,我想就不会沦为挨饿者。

④刚开始那几天,我感觉好极了,买些面包、红肠独自吃着,进餐时还铺上餐巾,捧一本书,就像一个独立的女孩。家人在饭桌上吃饭,不时地看我,有了好菜,母亲也邀我去尝尝,但我一概婉拒。倒不是不领情,而是怕退一步,就会前功尽弃。

⑤我还和姓毛的孤女一起去小吃店,对面而坐。虽吃些简单的面食,但周围都是大人,所以感觉到能和成年人平起平坐,心里还是充满那种自由的快乐。{有份…在心头}.

⑥这样当了半个来月单身贵族后,我忽然发现自己与家人没什么关系了。过去大家总在饭桌上说笑,现在这些欢乐消失了,我仿佛只是个寄宿者。有时,我踏进家门,发现家人在饭桌上面面相觑,心里就会愣一愣,仿佛被抛弃了。

⑦天气忽然冷下来,毛姓孤女患了重感冒,我也传染上了,头昏脑胀,牙还疼个没完没了,出了校门就奔回家。

⑧家人正在灯下聚首,饭桌上是热气腾腾的排骨汤。母亲并不知道我还饿着,只顾忙碌着。这时候,我的泪水掉下来,深深地感觉到与亲人有隔阂、怄气,是何等的凄楚。我翻着书,把书竖起来挡住家人的视线,咬着牙,悄悄地吞食书包里那块隔夜的硬面包,心想:..

无论如何得挨过这一个月。

⑨可惜,事违人愿,因为一项特殊的事,离一个月还剩三天,身无分文了。我想向那孤女朋友借,但她因为饥一顿,饱一顿,胃出了毛病,都没来学校。我只能向母亲开口借三天伙食费。可她对这一切保持沉默,只顾冷冷地看我。

⑩被母亲拒绝是个周末。早晨我就断了炊,喝了点开水,中午时,感觉双膝发软。那时的周末,中午就放假了,我没有理由不回家,因为在街上闻到食物的香味,更觉得饥肠辘辘。推开房门,不由大吃一惊,母亲没去上班,正一碗一碗地往桌上端菜,家里香气四溢,仿佛要宴请什么贵宾。

1母亲在我以往坐的位置上放了一副筷子,示意我可以坐到桌边吃饭。我犹豫着,感觉 1○

到这样一来就成了可笑的话柄。母亲没有强拉,悄悄地递给我一只面包,说:“你不愿意破..

例,就吃面包吧,只是别饿坏了。”

2我接过面包,手无力地颤抖着,心里涌动着一种酸楚的感觉,不由想起母亲常说我们 1○

是一家人,那句话刻骨铭心,永世难忘。

3事后我才知道,母亲那天没心思上班,请假在家,要帮助她的孩子走出困境。 1○

4当晚,一家人又在灯下共进晚餐,与亲人同心同德,就如沐浴在阳光下,松弛而又 1○

温暖。

5如今,我早已真正另立门户,可我时常会走很远的路回到母亲身边,一家人围坐在 1○

灯下吃一顿,饭菜虽朴素但心中充满温情。就因为我们是一家人,是一家人。

17.请简要概述本文的主要内容。(2分) 18.第③节写到“她认为我有叛逆倾向”,请你结合文章内容分点概括我的“叛逆倾向”.表

现在哪些地方。(3分)

11节中的“悄悄”一词分别表现出了人物怎样的心理状态? (4分) 19.第⑧节和第○{有份…在心头}.

11段画线句中“犹豫”一词所表现的 20.结合上下文,请以第一人称简要描述一下第○

人物内心活动。(2分)

15节中的画线句在结构和内容上有何作用? (4分) 21.第○

22.本文通过我成长道路上的这段特殊经历,意在告诉我们一个什么样的道理? (3分) 第三部分(60分)

23.作文。(60分)

每个人的心头都有千种情愫,万般思绪。心头会不时涌起温暖与感动、牵挂和思念、信念和激情、责任和理想、愧疚和后悔„„

请以“有份 在心头”为题写一篇文章。

要求:①在横线上填上恰当的词语或短语,将题目抄在答题卡上;

②除诗歌、剧本以外文体不限;

③不要少于600字;

④文中不要出现 (或暗示) 本人的姓名、校名。

篇三:《几分_____在心头》

《几分回忆在心头》

还记得,我们一同坐在草坪上,虽然天空中没有许多繁星,但依然美妙,我们背靠着背,看着被路灯拉长的影子,说着让人长鸡皮疙瘩的冷笑话。嗅着黑夜里泥土的清香,大喊:“我要发芽,我要长大!”那段时光,何时才能够重现。

不久前,你对我说:“高考与我无缘,我已经被保送到了马来西亚。那里,会有樱花吗?”听到这个消息,原谅我无法与你一同欢呼雀跃。是啊,你对樱情有独钟。去日本时,你曾为樱花写诗,“谈笑春日赏仙樱,粉白片片耀眼明”。我却说:“酸,真酸,李小坏同学什么时候也学会多愁善感了?我还是看没心没肺的你习惯些。”你撇撇嘴,说我把你的思绪打乱了,非要我赔你。无奈我只好为你写下后两句“只恐烂漫光阴短,清风掠过已飘零”。如今回想,6月,樱花逝去,你也走了。我欣赏为了梦想执着追求的你,希望你一路顺风。

你走后,就只有几分记忆萦绕心头,也才发现,“思念”这个词太抽象,提起笔想写出那种感觉却发现我的文字太过青涩,那是像风一样的味道,只能感觉却说不出来。 你登机的那一天,我没有去,只是给你发了一条短信:摇曳樱花春料峭,花落幽境醉人倒。不知春光省几时,谁料人事也苍茫。你没有回复,我静静揣摩你的心理。闭上眼睛,就出现了你那俊俏又略带稚气的脸,眉目间还流露出神采飞扬。难怪,如樱花一样,你,图满了浪漫,勾勒了想念。

李小坏,过得还好吗?马来西亚很热吗?注意防暑降温哦。心头的几分回忆,是我最美丽的珍藏,我们说好了,朝着自己的梦勇敢向前——别忘了我们的约定。三年半之后,不见不散

《几分感动在心头》 。 当满天里飘扬着柳絮,而不再是雪花,六月就踩着我的脚印赶上来了。有人说,六月,必定是一个相思的季节,因为,无数的莘莘学子将要在六月告别旧时,告别往昔。岁月,在匆匆的脚步中轮回辗转,面对着毕业,沉淀的感动,就这样通过敲击键盘的手指,温暖轻柔地洇开来„„

几分感动在心头――对于我来说,6月10日可能是一生当中最灰暗的一天。当同学们陆陆续续地接到山大附中录取通知时,我这边却一直杳无音讯。直到知道结果的那一刻,我仍然不愿相信是这样的结果。空白一片的脑海中,浮现出考前颜老师鼓励的微笑,程老师信任的话语„„事已如此,再顾及面子就不必要了,可我上学的时候,还是把头埋得低低的,每当老师朝我看去,我总想找个地缝钻进去――我辜负了老师的期望,老师的目光一定夹杂着些许愤怒与失望,自己毕竟太对不起老师了。当老师把我叫到办公室时。我是做好了被骂个狗血喷头的心理准备的,像个打了败仗的小兵,灰溜溜地站在一边。但老师一句责备的话都没有,颜老师只是理顺我额前凌乱的头发,把手轻轻搭在我的肩上,然后,说了一句令我

终身难忘的话:“没关系,不管怎样,你在老师心目中都是最好的学生!”“是啊,不经历风雨,怎能见彩虹!老师最最希望你能重新快乐起来,善待自己的挫折。”程老师温暖又智慧的声音也响了起来。这些安慰的话很轻很轻,在我心中的分量却很重很重。阳光透过窗棂,斜斜照在老师的脸上,老师的目光里,有慈爱,有信任,更多的是鼓励,交映着绽放的花朵,像一幅画,很美。那一刻,我暗下决心,一定要坚强起来,无论最终上了哪所学校,都要把老师的话和目光,当作勇攀高峰的原动力。是啊,也许,曾失落昨夜梦境里一个美妙的结果;也许,曾失落今晨朝露上一个七彩的憧憬;也许,曾失落傍晚夕阳中一个斑斓的寄托„„但是,只要不曾失落不懈的努力,不曾失落不断完善的自我,暖风就将鼓满生命的帆!谢谢您,谢谢您们,我小学时代亲爱的老师们。

几分感动在心头――外国语考试的前一天,我在家里紧张地复习着。大“卷”小“卷”落木床,两小时下来,只是抽走习题“山”上的两块砖头。窗外凉凉的雨丝无声飘落,像一场默片时代的电影。房间里,只有一盏床头灯摇曳着暖橙色的光,寂寞小屋冷。“滴滴――”一束淡淡的光线吸引了我的视线,我不禁伸手拿过身边那个“铁盒”,一行行蝇头小字映入眼帘:“明天就考试了,准备得怎么样啦?加油哦,期待你的好消息哦!by你永远的朋友。”我连着读了三遍,连同标点符号。手机因为我不停的操作而微微发热,正如我一颗冰冷的心在慢慢热起来。很想细细数一数我们一起走过的日子,暂时放下手中的试卷,感受清凉的夜风吹拂脸庞的滋味。很多日子,真的像这风一样从窗口飘进,又从窗口飘出了。譬如我们一起躺在南院宽阔的草坪上,望着深远的天空,聊着年少的理想;譬如我们手拉手站在运动会赛场旁为我们班的队伍呐喊助威,直到喉咙痛得不行;譬如我们会为合唱比赛中一个小小的失误而悔恨不已;譬如太多太多我们小小的曾经„„突然间,我的心底多了一份感怀。谢谢你们,亲爱的同学,过生日时一份份朴实的小礼物,同学录中沉甸甸的祝福,快乐时一句“同喜同乐”,彷徨时一句“挺你哦!”,失意时一句“没关系,我们全班同学都愿做你的坚强后盾!”鲜红的感情滴在心头,沿着细密的纹理晕染开来,润湿了一大片。很多柔软的细碎的情感变得不再是分离的悲伤那么简单,还夹杂着我们用年幼的青春撑起的一种对于友爱的全新诠释。 记忆牵着我的思绪,悄然停在这里。我的心也随着释然了。渐渐地发现曲终人散,小学时光华丽的青春即将散场,我们都该告别了,一个人总是要走陌生的路,看陌生的风景,听陌生的歌。如今我也应该赶往下一个路口,追寻那些注定相识的人群。有些伤感,曾经拥有,

现在失去,也许将来终究成为模糊的记忆。喜欢在夏虫呢喃的夜里,一个人默默地回忆。也许再次相见不如怀念,那就让感情的碎片在流动的时间里沉淀。

亲爱的老师,亲爱的同学,自古伤别离,有你们的日子,一切都将成为美好的回忆。今日的别离,正为着明日的聚首。有你们的年华,不寂寞。不说未完待续,请让我轻轻告诉你们,我们要带着微笑离开,各自奔天涯

《几分释然在心头》

。 都说猫有九条命,但是这些都是传说,没有人去证实这一点。但是去年夏天我却见证这一生命的奇迹。

去年夏天我在院子里洗衣服,家里的一只小花猫见到我,立刻喵喵地向我扑过来。开始用它的头蹭蹭你的腿。向你撒娇,一开始我还挺愿意和它闹着玩,但我在洗衣服。我无论走到哪,它就一条尾巴时刻追随我,所以我称它为“跟屁猫”。

我把衣服晾在衣架上就出去了。可是等我回来时,小猫在和衣服打闹,我看到衣服上有几个黑色小梅花脚印,不用想就知道是跟屁猫干的。我想:我给你洗个澡吧!我随手拿了一装满水的盆子,往小猫身上泼水,小猫可怜的喵喵地叫着,好像在对我说:“我错了,原谅我吧!”我停止了。

版权声明

本站文章收集于互联网,仅代表原作者观点,不代表本站立场,文章仅供学习观摩,请勿用于任何商业用途。
如有侵权请联系邮箱tuxing@rediffmail.com,我们将及时处理。本文地址:http://www.15033.cn/chuzhong/cszw/236259.html

中学网 - 让教育更简单

http://www.15033.cn/

蜀ICP备19007375号

Powered By 中学网版权所有