最,,,的画面作文

篇一:《作文要有画面感》

作文要有画面感

一、辨析生成题。

列举几个有画面感的名家名篇。

1．深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月，下面是海边的沙地，都种着一望无际的碧绿的西瓜。其间有一个十一二岁的少年，项带银圈，手捏一柄钢刀，向一只瓜尽力地刺去。那瓜却将身

一扭，反从他的跨下逃走了。（鲁迅《故乡》）

2．时候既然是深冬；渐近故乡时，天气又阴晦了，冷风吹进船舱中，呼呼的响，从篷隙向

外一望，苍黄的天底下，远近横着几个箫索的荒村，没有一些活气。我的心禁不住悲凉起来。（鲁迅《故乡》）

3. 这来的便是闰土。虽然我一见便知道是闰土，但又不是我这记忆上的闰土了。他身材增

加了一倍；先前的紫色的圆脸，已经变作灰黄，而且加上了很深的皱纹；眼睛也像他父亲一

样，周围都肿得通红，这我知道，在海边种地的人，终日吹着海风，大抵是这样的。他头上

是一顶破毡帽，身上只一件极薄的棉衣，浑身瑟索着；手里提着一个纸包和一支长烟管，那

手也不是我所记得的红活圆实的手，却又粗又笨而且开裂，像是松树皮了。

（鲁迅《故乡》）

4. 不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑葚；也不必说鸣蝉在树叶

里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子(云雀)忽然从草间直窜向云霄里去了。单是

周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖

来，有时会遇见蜈蚣；还有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便会啪的一声，从后窍喷出一

阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠络着，木莲有莲房一般的果实，何首乌有臃肿的根。有人说，何首乌根是有像人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起来，牵连不断地拔起来，也曾

因此弄坏了泥墙，却从来没有见过有一块根像人样。如果不怕刺，还可以摘到覆盆子，像小

珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜，色味都比桑葚要好得远。（鲁迅《从百草园到三味书屋》）

5．冬天的百草园比较的无味；雪一下，可就两样了。拍雪人(将自己的全形印在雪上)和塑

雪罗汉。需要人们鉴赏，这是荒园，人迹罕至，所以不相宜，只好来捕鸟。薄薄的雪，是不

行的；总须积雪盖了地面一两天，鸟雀们久已无处觅食的时候才好。扫开一块雪，露出地面，用一枝短棒支起一面大的竹筛来，下面撒些秕谷，棒上系一条长绳，人远远地牵着，看鸟雀

下来啄食，走到竹筛底下的时候，将绳子一拉，便罩住了。但所得的是麻雀居多，也有白颊

的“张飞鸟”，性子很躁，养不过夜的。

6．东京也无非是这样。上野的樱花烂熳的时节，望去确也像绯红的轻云，但花下也缺不了

成群结队的“清国留学生”的速成班，头顶上盘着大辫子，顶得学生制帽的顶上高高耸起，形成一座富士山。也有解散辫子，盘得平的，除下帽来，油光可鉴，宛如小姑娘的发髻一般，还要将脖子扭几扭。实在标致极了。（鲁迅《藤野先生》）

7. 从此就看见许多陌生的先生，听到许多新鲜的讲义。解剖学是两个教授分任的。最初是

骨学。其时进来的是一个黑瘦的先生，八字须，戴着眼镜，挟着一叠大大小小的书。一将书

放在讲台上，便用了缓慢而很有顿挫的声调，向学生介绍自己道：“我就是叫作藤野严九郎

的„„。”（鲁迅《藤野先生》）

二、顺向训练题。

所谓画面感，就是看了文章像看了一幅画一样，也是文章学中所说的文中有画。语言具有画

面感，是优秀记叙文的第一特征。我们写作记叙文，若能够用文字“刻画”出一种画面，再

现一个场景，使“文中有画”，甚至创设一种类似于电影画面的立体情境，使读者身临其境，那么我们的作文就可以在众多考生中脱颖而出。

下面几组句子，分别是那一句更有“画面感”，为什么？

1. A、大海从很远的地方向堤岸冲来。

B、大海从很远的地方就开始摆好姿势，弓起脊背，像一头西班牙斗牛拼死向堤岸冲{最,,,的画面作文}.

来。

B更有画面感，因为这段文字巧用修辞，能增强画面感。

2. A、繁忙的工作之后，女孩也开始有些想家了。

B、繁忙的工作之后，女孩喜欢一个人爬上顶楼，面对家的方向，去读雁阵、看夕阳。 B更有画面感，因为这段文字形象描写，突出画面感

3.A、夕阳的余晖下，小草和着微风，门卫的那只大白兔卧在草丛里，望着那片天空。

B、夕阳的余晖下，青葱的小草和着微风摇曳身姿，门卫的那只圆滚滚的大白兔乖巧地

倚卧在草丛里，痴痴地凝望那片涂了油彩的瑰丽的天空。

B更有画面感，因为这段文字妙用“两词”，创设画面感

4.A一阵急促的敲门声将他从睡梦中惊醒。他开始害怕起来„„

B、嘭，嘭，嘭！哐，哐，哐！一阵急促而具有强烈节奏感的敲门声将他从睡梦中惊

醒。谁在敲门？究竟出什么事情了？爸爸妈妈回来了？不会吧！难道„„想到这里，他的心

提到了嗓子眼，仿佛还有跃出来的架势。

B更有画面感，因为这段文字拟声造境，写活画面感

5.A、小A与小B原本是一对要好的朋友，可是，他们却因为一次争吵而决裂了。

B、 “你这人，真虚伪！当面不说，背地里却打人家的小报告，算什么英雄？简直就

是小人！” “你别含血喷人！，谁打你小报告了，老师怎么知道的这件事，我怎么知道？”„„ 在争吵中，小A与小B的关系决裂了。

B更有画面感，因为这段文字语言对话，营造画面感

三、逆向训练题。

通过对下列含有画面感的材料进行揣摩，总结出怎样使文章具有画面感？

第一组材料：

a.屠户把银子攥得紧紧的,把拳头舒过来，道:“这个你且收着。我原是贺你的，怎好又

拿了回去?” „„屠户连忙把拳头缩了回去，往腰里揣，口里说道:“也罢„„”

b.仅仅有一次，她的教鞭好象要落下来，我用石板一迎，教鞭轻轻地敲在石板边上，大

伙笑了她也笑了。

c.他用两手攀着上面，两脚再向上缩，他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。

d小草偷偷的从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片

满是的。

方法总结1：锤炼词语：通过对一些精彩的动词、形容词的辨析和筛选，精心锤炼词语

可以对所描述的内容进行准确生动的修饰和限制，同时以少胜多，一字传神。

第二组材料：

a.街上的柳树像病了似的，叶子挂着层灰土在枝上打着卷；枝条一动也懒得动，无精打

采地低垂着。马路上一个水点也没有，干巴巴地发着白光。便道上尘土飞起多高，跟天上的

灰气联接起来，结成一片毒恶的灰沙阵，烫着行人的脸。处处干燥，处处烫手，处处憋闷，整个老城像烧透了的砖窑，使人喘不过气来。 《骆驼祥子》

b.这才是真正的芦荡，是杜小康从未见过的芦荡。到达这里时，已是傍晚。当杜小康一眼望

去，看到芦苇如绿色的浪潮直涌到天边时，他害怕了——这是他出门以来第一回真正感到害

怕。芦荡如万重大山围住了小船。杜小康一种永远逃不走的感觉。他望着父亲，眼中露出了

一个孩子的胆怯。 《孤独之旅》

方法总结2：巧用修辞：运用比喻、拟人、夸张等修辞可以增强语言的生动性，变抽象

为具体，变无形为有形，变平淡质朴为文采斐然。

第三组材料：

又一阵风，比以前的更厉害，柳枝横着飞尘土往四下里走，雨道往下落；风，土，雨，混在一起，联成一片，横着竖着都灰茫茫冷飕飕，一切的东西都裹在里面，辨不清哪是树，哪是地，哪是云，四面八方全乱，全响，全迷糊。风过去了，只剩下直的雨道，扯天扯地地垂落，看不清一条条的，只是那么一片，一阵 地上射起无数的箭头，房屋上落下万千条瀑布几分钟，天地已经分不开，空中的水往下倒地上的水到处流，成了灰暗昏黄的，有时又白亮亮的，一个水世界。 《骆驼祥子》

方法总结3：突出特征：要抓住所描写的人、景、物的最突出的特征，写出他们所不同于其他人、景、物的独特之处。

第四组材料：

a、两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香，夹杂在水气中扑面的吹来；月色便朦胧在这水气里。淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远的向船尾跑去了，但我却还以为船慢。那声音大概是横笛，宛转，悠扬，使我的心也沉静，然而又自失起来，觉得要和他弥散在含着豆麦蕴藻之香的夜气里。

b、(他便给他们茴香豆吃，一人一颗。孩子吃完豆，仍然不散，眼睛都望着碟子。)孔乙己着了慌，伸开五指将碟子罩住，弯腰下去说道:“不多了,我已经不多了。”直起身又看一看豆,自己摇头说 , “不多不多!多乎哉?不多也。”

c.爸爸气极了，一把把我从床上拖起来，我的眼泪就流出来了。爸爸左看右看，结果从桌上抄起鸡毛掸子倒转来拿，藤鞭子在空中一抡，就发出咻咻的声音，我挨打了！爸爸把我从床头打到床角，从床上打到床下，外面的雨声混合着我的哭声„„

d.唐老师右手捏起一块芝麻烧饼，送到嘴边，小心而又狠力地咬下一口，几乎同时，他伸出左手摊开巴掌，在下巴颏下接着。一个烧饼吃完，芝麻也就铺满了一巴掌。他不慌不忙，将左手的五指向掌心一拢，芝麻便拢在一起，然后，忽地往张开的大嘴巴里一拍，便香香地嚼起来。他又搓了搓手掌，左右开弓抹了两把嘴，推起自行车上班去了。

方法总结4：运用五觉：调动各种感觉器官，借助肖像、动作、神态、语言各个方面的描写，用入微的感觉（味、听、嗅、触、视），细腻描摹，写准写活人、景、物的形、声、味、质感等要素。

四、易错易混点训练题。

描写是作文中很重要的一个技巧，很多人的作品不生动主要就是描写不够有画面感，没有让人身临其境的感觉，那么如何能让自己的场面描写具有画面感呢，我觉得首先最重要的是要有丰富的想象力，要在头脑中形成很生动的画面，然后用一定的语言技巧将其表达出来。如果脑袋里面都是一团浆糊，那吐出来的可能就是几行生硬的文字。下面以具体的例子来说明。

首先要搞清楚描写的对象是什么，如果是场面的话，可能就是时间、地点、人物、事情、气氛等要素，每一个要素都能让整个场面立体起来，产生画面感。比如描写学校运动会的场面。这里的时间应该不是重点的描述要素，地点就是在学校的操场上，有跑道、沙坑、草皮等等，这些也不是重点。人物主要是运动员和观众两类，事情主要就是比赛项目和观众助威。头脑中有了这些后，再具体到某些正在进行的项目，比如短跑，写简单一点就是，“预备，啪„„”随着一声枪响，运动员们像离弦的箭一样，一下子就冲出去了，大家争先恐后，互不相让，100米跑道瞬间就快到终点了，只见XX飞快的摆动双腿，越跑越快，终于多出大家2个身位，率先撞线。这个描写比较苍白无味，没有太多动感，对细节的把握还不够。应该在头脑里面再仔细想想，当时的画面是什么样的。起跑前是如何，穿的什么样的鞋子，出发时从蹲着到跑起来的这一瞬间应该怎么形容，跑的时候两条腿摆动得很快应该怎么形容，跑过的地方是不是会有一阵风等等细节，大脑里面要不断的完善这些细节，然后去寻找

合适的词语要把这些细节画面表达出来。

比如：百米项目终于快要开始了，大家疯了似的挤在跑道两旁，紧张的等待法令枪响。运动员都在各自的道位上做好了起跑的动作，只见XX两手放在起跑线后，左膝跪地，右脚蹬在起跑器上，头低着，整个身子呈弓形。发令员一声预备，XX重心前移，左腿离地前弓，右腿微弯，积蓄力量。随着一声枪响，XX迅速的从地上弹了起来，向子弹一样，破空飞出，跑道旁边的人只觉得一道风掠过，根本看不清他是如何换腿的，仿佛踩了风火轮一般，就在大家的眼睛扫过8条跑道，准备比较一下各个运动员的速度如何时，眨眼间XX就快冲到终点了，第2名的同学满脸通红，脚步如飞，依然追不上于XX的2个身位之差。当XX的胸膛冲过终点红线的那一刻，大家都沸腾了，一个百米冠军又诞生了，“XX，我爱你“，“XX，你是我的偶像”大家高喊着，纷纷冲向了他。

以上只是简单随意的将刚才的几个场景细化了一下，然后用合适的语言表达出来，当然还有很多细节和好的词汇能使文章更优美，使描写更生动，那就需要进一步的想象，在大脑中能形成更加细致动感的画面了。

例如以下的一个简单句子，

原句：夕阳的余晖下，小草和着微风，我卧在草丛里，望着那片天空。

修改后：夕阳的余晖下，青葱的小草和着微风摇曳身姿，我甩了甩秀发，轻轻地倚卧在草丛里，痴痴地凝望那片涂了油彩的瑰丽的天空

修改后的句子清丽了许多，小草的颜色“青葱”、姿态“摇曳”，整个句子充满了动感。“甩了甩秀发”表明主人公比较轻松的心态，“轻轻地倚卧”也有一种慵懒、放松的感觉，“痴痴”这一叠词也形象地写出主人公在这优美的景色中是多么的悠然沉醉。我们看到，作者就是通过妙用动词、形容词，修饰语，叠字等方法修改了文句。于是，枯燥的描写形象起来，一幅色彩鲜明、充满情趣的画面跃然纸上。

写作时，要充分发挥自己的想象力，尽可能去搜刮存于脑袋中的每一个细节，让画面感在头脑中形成并丰富起来，然后用语言将这个画面描述出来，细节越突出，越能体现出画面的立体，而且丰富的细节也有利于形容词的运用，毕竟对于一个笼统的东西是无法用形容词具体描述的。而第二个例子主要讲的形容词的运用，同样的场面，好的形容词能让场面有血有肉，能让画面动感起来，而且形容词本身是最有画面感的，能让人印象深刻。合理大胆的使用形容词，能够使描写的画面色彩鲜明，更加优美、明亮。

篇二:《作文 记忆中最美的画面》

记忆中最美的画面

雨露带给花草生的快乐，花草带给人们五彩的春天。而母亲温柔的爱，勾勒出我记忆中最美的画面。——题记

当太阳的光芒还未扯开漆黑的天幕时，闹钟的尖鸣声就已把我从被窝中拉了出来。睡眼惺忪地推开房门，一股粥的清香迎面扑来，顺着香味寻去，桌上是妈妈精心为我准备的早餐。

轻轻呷一口，满口的香，满心的甜。这是我最喜欢的味道，妈妈一直很清楚。嘴角不由得弯出一抹微笑，妈妈平时在厨房忙碌的身影浮现在脑海里。

左手扶着锅把，右手拿着勺子，腰间系着白色的围裙。勺子在锅中匀速游走，纤瘦的身影也随之有些晃动。锅中的白粥冒着缕缕的白气，带着淡淡的清香，从那挺小小的鼻子旁飘过，顺带牵出一丝满足的笑颜。

画面定格，母亲温柔的笑容如春风般拂过我的心头。被爱的感觉原来这般的幸福，美妙。

伴着那不知名的昆虫的鸣叫，带着疲倦的身心伏案读书，似乎游戏麻木的翻着一本又一本书，恍然间一个陌生的棕色笔记本闯入了我的视野。仔细看，笔记本有点眼熟。带着点点好奇心翻开封面，妈妈清秀的字迹印入眼帘“这是我平时抄的一些时事政治，可能会对你有所帮助。”一页页翻过去，妈妈清秀的字迹居然塞满了整个本子。

恍然想起，每天播新闻的时间，妈妈总是跻身在矮小的茶几旁，在这本本子上写写画画，我曾以为那是工作需要而不曾关注过她在干什么。没想到妈妈那些日日月月的坚持与认真，都是为了我啊！

泪水从眼眶中挤了出来，是感动，更是幸福。妈妈写字时那认真的表情，那因空间狭小而弯曲的背影，构成了一幅安静而温暖的画面。

暮然回首，母爱的点点滴滴在脑海中放映，回忆着，感悟着，回味着，幸福着。

母爱的画面，最美！{最,,,的画面作文}.

评美酒一般，有心品味那个地方的山山水水、风土人情，好让记忆中多一些对生活的感受，也让手头存留一些为创作所用的形象资料。作为与美术工作有着无法割舍的我来说，在我记忆中最美的地方名叫“思蒙”。

从湖南省溆浦县城中心的河码头上船，洵着溆水河而下，约点把钟就可进入思蒙的地界。可别小看了这溆水河，它可是当年屈原大夫濯缨洗尘之处，在此留下了千古不绝的感慨。也许是受了屈大夫的感染，河水一进入思蒙便变得蜿蜒回转，河两岸的山陡峭挺立，时常有白鹭在水与山之间掠过，充满诗情画意，一路上婉若一幅流动的山水画，当地人将之称为“小桂林”。清清的水在静静的流趟，河中心深，但在河边可自由趟走；山体是红色砂岩，山峰并不尖，有的山顶还有那么一小块平地呢。最美的时候是在夏季，赭红色的山体上，有的地方长了许多的青草，给山腰上镶嵌了一些绿色的翡翠，给山顶抹上了一笔天然的绿荫。 船绕过几个弯后，河面开阔了一些，河两岸出现了农舍、学校、稻田、橘林、公路、桥梁、铁路„„，河的左岸就是思蒙小镇。小镇依山傍水，有那么几分别致，从河边的沙地上可一直走上石板街，街的尽头在半山腰，再往上是碧绿的群山。小镇并不繁华，倒还显得有几分清静，只有在赶集的日子这儿才熙熙攘攘、人声鼎沸，从半山的街道起始处开始到河边的沙滩上，来自四邻八乡的各族群众带着各自的土特产到此交易。这儿出售的东西以山货居多，木材、山药、烤烟、辣椒、野鸡（兔）肉„„，这一切都是货真且物美价廉的产品。

小镇的河面上有一座浮桥，走在一块块木板上晃晃悠悠，还夹杂着哒哒的鞋底磕击木板的声音，很有趣味。桥的一头通往小镇下的沙滩，桥的另一头上岸后，穿过村庄、小溪、田野可上京广铁路线。我在读师范的那几年每当寒暑假都到思蒙来写生，我时常在这浮桥上找景点，欣赏着四周的景致――看忙碌的农人在田间劳作、扑鱼的小船在河面荡漾、远山腰上的火车呼啸而过„„。浮桥平时都是完整的架设在河面上，只有有大船通过时才将桥中心的木板临时卸下。每年在春末夏初涨水的季节，河面上的木板会尽数拆去，那些浮舟也都被拖到河岸边，在这一年中难得的闲暇时间里休整。

最美的记忆

“滴答滴答……”这是时间的声音，看地上坑坑洼洼，那是岁月的痕迹，一路走来，经过了多少漫长岁月，沉浸在美好的过往中，不愿醒来，突然一晃神，时间已悄然而去…… 回首那些过往，那些年华，多少青春如同花朵般绽放，踏进学校的第一步，就注定了我们在这里的生活，有人说，„相遇就是一种缘分‟是啊，的确是缘分，但又有人说，„天下没有不散的筵席‟再美好的昨天也会散去。

跟时间赛跑，我永远都是败者，所以，我不再追逐，我不再死死抓着它的尾巴不放，我开始回忆，开始回首过往，开始我最美好的梦。

过去的一切似乎都在眼前，飘飘渺渺，微风轻轻拂过，我仿佛望向苍穹上那抹淡淡的思念，我在思念着什么?是相遇时的懵懵懂懂?是相处的点点滴滴?还是感叹时间的飞逝。我无法寓言，我不知道明天有什么事情发生，我不知道明天是否是晴天，我更不知道明天、未来，我将在何处，但我深信，我们的友谊永远都不会改变，因为我们大家曾经承诺：“纵然人散，情不散。”

心开始波荡起伏，突然觉得一丝的不安，哦……我们快毕业了，原来已经三年了，我们在一起相处三年了，三年，说长不长说短不短的时间，1096天，我度过了最快乐最美好的日子。

我无法留住昨天，所以我要珍惜今天，我要把握未来，不管以后，我们各在何处，请记得，我们曾经是最好的班级，最好的朋友，我们拥有最美的记忆。

记忆中最美的身影

雨露带给花草生的快乐，花草带给人们五彩的春天。而母亲温柔的爱，勾勒出我记忆中最美的画面。——题记

当太阳的光芒还未扯开漆黑的天幕时，闹钟的尖鸣声就已把我从被窝中拉了出来。睡眼惺忪地推开房门，一股粥的清香迎面扑来，顺着香味寻去，桌上是妈妈精心为我准备的早餐。 轻轻呷一口，满口的香，满心的甜。这是我最喜欢的味道，妈妈一直很清楚。嘴角不由得弯出一抹微笑，妈妈平时在厨房忙碌的身影浮现在脑海里。

左手扶着锅把，右手拿着勺子，腰间系着白色的围裙。勺子在锅中匀速游走，纤瘦的身影也随之有些晃动。锅中的白粥冒着缕缕的白气，带着淡淡的清香，从那挺小小的鼻子旁飘过，顺带牵出一丝满足的笑颜。

画面定格，母亲温柔的笑容如春风般拂过我的心头。被爱的感觉原来这般的幸福，美妙。 伴着那不知名的昆虫的鸣叫，带着疲倦的身心伏案读书，似乎游戏麻木的翻着一本又一本书，恍然间一个陌生的棕色笔记本闯入了我的视野。仔细看，笔记本有点眼熟。带着点点好奇心翻开封面，妈妈清秀的字迹印入眼帘“这是我平时抄的一些时事政治，可能会对你有所帮助。”一页页翻过去，妈妈清秀的字迹居然塞满了整个本子。

恍然想起，每天播新闻的时间，妈妈总是跻身在矮小的茶几旁，在这本本子上写写画画，我曾以为那是工作需要而不曾关注过她在干什么。没想到妈妈那些日日月月的坚持与认真，都是为了我啊！

泪水从眼眶中挤了出来，是感动，更是幸福。妈妈写字时那认真的表情，那因空间狭小而弯曲的背影，构成了一幅安静而温暖的画面。

暮然回首，母爱的点点滴滴在脑海中放映，回忆着，感悟着，回味着，幸福着。 母爱的画面，最美！

每当我看到“关爱生命，关爱他人”这句话时，在我的脑海里都会浮现出白衣天使治病救人的美丽身影，还有军人叔叔抗震救灾的豪迈英姿。在我的印象中，我一直觉得，只有做这两种职业的人，才是最值得尊敬的、最美的人。直到我在电视上看到那一抹美丽的身影„„ 那天我们全家在看新闻，当时电视上报道了这样一条消息：在北京某商场外一个乞丐晕倒在门前，而一个路过的女孩子看到后不暇思索，马上双膝跪地，对乞丐实施人工呼吸，直到把他救醒后才悄然离去。

爸爸说：“宝宝，看，这才是最美丽的人。”当时我顺口回道：“真行，要我才不呢，有什么美的，脏死了！”妈妈听了，很凝重地问道：“要是晕倒的是妈妈或身边的亲人呢？”“我„„我„„”我一时不知道怎么回答。

此时，爸爸已经关闭了电视，轻轻地走到我的身边，语重心长地问“孩子，想什么呢？”我心里还是有些委屈，不解地对爸爸说：“爸爸，我觉得自己没做错什么呀，妈妈不是一直告诉我要讲究卫生吗？这个乞丐的身上也确实太脏了呀，还要嘴对嘴做人工呼吸，想一想就浑身直起鸡皮疙瘩！治病救人是白衣天使的事情，我不喜欢做这样的事情，难道有错吗？听了我的话，爸爸笑了笑，很平和的问道：“宝宝，注重个人卫生是对的，但是你觉得生命重要吗？”“当然重要了！”我毫不犹豫地回答。“为什么重要呢？”爸爸反问道。“《钢铁是怎样炼成的》书中告诉我们：人最宝贵的是生命，生命只有一次呀”我回答道。“那你觉得挽救一个人的生命同你的生活习惯相比哪一个更重要呢？”爸爸又问道。

听到这里，我突然明白了爸爸问话的含义。是呀，如果那个女孩子不及时去救治那个晕倒的乞丐的话，他很有可能就会因为抢救不及时而失去宝贵的生命。可是我又想，我不去救人，不是还有别人吗？此时，妈妈仿佛看透了我的心思，接着说道“孩子，如果每一个人都像你一样去思考问题，那么结果会怎么样呢？我们个人的力量虽然很微小，但是如果每一人都能用自己的绵薄之力去帮助身边的人，世界又会变成什么样子呢？”我羞愧地低下了头，为我的自私感到脸红，为那个女孩子抢救生命的举动感到由衷的钦佩。那一刻，我豁然开朗，是呀，“关爱生命、关爱他人”是不分职业和身份的，我下定决心今后一定要做一个心中有爱，关爱他人的平凡人。

这一刻，我觉得那一抹身影真的很美！

篇三:《作文瞬间》

瞬间

人生的旅程是由无数个瞬间组成,历史的长河也是由无数个瞬间汇成.瞬间是短暂的,也是永恒的;瞬间里闪烁着美丽,精彩,幸福,也包孕着丑恶,无奈和痛苦.也许,上帝给我的比别人多了那么一点点,注定我是个积极乐观的人,是我的脑中镌刻了无数幸福的瞬间……

回首，我走过的十五个步伐，似乎不都是浑然有力的，而是有虚有实。的确，有许多东西我已淡忘，也许，是因为那些东西没有真正感动过我而已，是它们从未占据我心灵的一席之地吧？对我来说，那只不过是一些乏味的点缀。而我的生命之书中有一种情感，永远也不会被时光所稀释，它好像石墨一般稳若泰山，它是我生命之歌的主旋律——友谊。{最,,,的画面作文}.

曾几何时，当我还是一个嗷嗷待哺的婴儿时，婴儿房中，我的床边，也同样躺着一个他；曾几何时，当我还是一个咿呀学语的幼儿时，幼儿园里，和我疯玩的，总是一个合适的玩伴：曾几何时，当我踏入学校之门，学习文化知识时，形影不离的，一直是那个同窗。而漾起我心湖圈圈涟漪的往往就是这平凡而有不平凡的友谊。

“友谊是瞬间开放的花儿，而时间使它结果。”友谊必须倾听，友谊必须诉说，友谊必须交谈的时候双目凝视，倾听的十分贯注。友谊有时候是那样的脆弱，甚至一句不经意的言辞也会倾倒整个大厦。这个世界日新月异，在这什么都是越前卫越好的年代里，唯有友谊，保持着它古老的准则：朋友就像文物，越老越珍贵。

人生是有惰性的，注定要有一些记忆变成一幅退色的油彩。但是，我的心不懒惰，因为友谊是我坚持的信仰，我的镜头将对准无数个温馨的瞬间上，绘成一幅永不退色的“友谊瞬间”。

好是永存的，而揣测的美丽网网是一种幻想。总有人走过了一段年轻的岁月时，才会恍然大悟，原来追求的那种美，只是一个浪漫的虚幻。亲情，友情，爱情，总有一种情感，曾深深打动过你的心灵。去吧，透过记忆模糊的界限来重温那些温柔的瞬间，珍藏它，让那些稍纵即逝变成永恒。

瞬间

有人说，人的一生都要经历很多很多的瞬间，但大多随着时间的流逝，而逐渐被淡忘。而我说，精彩的瞬间,不管它本身如何短暂，带给人们的都是永恒的回忆，永久的留恋。12秒91不能不说它是历史长河中短短的一瞬间，但它却被刘翔定格在其中，成为永恒。因为在12秒91里，刘翔创造了一个奇迹，改写了一个神话。

很久以前，中国人倍受欺侮，被称之为“东亚病夫”，因为中国人经济落后，国力不强，身单力薄，软弱可欺。举世瞩目的奥运赛场难得见中国人的影子，更不用说进决赛、得名次了。然而，在第28届雅典奥运会上，一个名不见经传的小伙子取得了男子110为栏的冠军，它不是不可一世的白色人种，也不是桀骜不驯的黑色人种，它来自亚洲，来自中国，是中国的刘翔！

在很多人的头脑中，也许还都“储存”着这样的画面：刘翔快速敏捷地跨越了一个又一个栏杆，以绝对的优势冲过了终点线……那一刻，奥运场上沸腾了，中国沸腾了，世界沸腾了。刘翔以他精彩的表现向全世界证明了他的实力，证明了全中国的实力！他飞起来了，就象他的名字一样，在田径跑道上飞起来，一直飞到了冠军的领奖台上，奏响了中华人民共和国国歌。当看着五星红旗在奥运赛场上冉冉升起，13亿中国人无不为之骄傲与自豪。

12秒91，这似乎是个很平常的数字，1个小时里有多少个12秒91，1天中有多少个12秒91，而这小小的数字却在那一刻显得格外伟大，它让世界人民记住了刘翔，记住了中国，感受了中国正以奥运“更高、更快、更强”的精神在发展，在壮大！12秒91，多么短暂的数字，为了这一天，无数的中国的人期待了几十年，上百年，它是一个神话，因为产生在那片充满神话的土地上，它也是一个历史，因为记载了中国体育的辉煌，它更是一种精神，代表了中国人民自强不息，百折不挠。

谁说历史总会被冲淡，谁说精彩的只是瞬间。中国的刘翔为中国光大了奥运的精神，振奋了中国人民士气，这种精神和士气必将激励一代又一代的中国人，跨越一个又一个的“栏杆”，一次再一次地最先冲过终点线！

瞬间

有人曾在青少年中作了一个调查：如果能实现你的一个愿望，你希望它是什么？几千份结果很快被整理出来，令人吃惊的是，居然有超过半数的人回答想要拥有“永恒”——生命的永恒、健康的永恒、美丽的永恒等等等等。其实想想看，那些所谓的“永恒”，真的是你想要的吗？抑或，都是可能实现的吗？冷静下来后，我们不妨实际一点，来希冀我们能获得一个瞬间，一个可以超越“永恒”的瞬间。

纵古览今，在大多数人哀叹“人生苦短”的时候，已然有不少先知悄悄抓住了那些宝贵的瞬间：商鞅的舌战群儒；王羲之的流觞曲水；王勃的高台吟诵；李白摔袖别长安等等，至今仍为人津津乐道。还有，谭嗣同就义时的从容；闻 1

一多愤怒时的拍案；鲁迅的横眉冷对；毛泽东的运筹帷幄也让人记忆犹深。他们的这些都被深深刻在了历史上，这只是一瞬吗？不！我们握住的是整个历史的脉络，在他们所经历过的那一条条长河中这些所染下的是不可褪色的永恒！ 也许，你记不起居里夫人走上诺贝尔奖领奖台万人注目的那时刻，但你一定会回想起她在破屋外搅拌沥青的瞬间；也许，你记不起陈景润在众多著名科学家面前作报告的那时刻，但你一定会想起他抱病埋头计算的一个个瞬间；也许，你记不起周恩来总理在国际的每一个重要会议上发表演说，但你一定会想到他常常在夜灯下忘我工作到凌晨的那一个个瞬间。你能说这些相比之下微不足道的一瞬是短暂而苦涩的吗？不！它们已永远地被人们装入到心坎中，既是那样沉甸甸，又透露着敬重与欣然。

什么是短暂？什么又是永恒？谁也无法下一个精确的定义，一切都是相对而言。六十年够长吧，可对于法国历史来说，却只是一瞬；有人感叹人的一生够漫长的，可对于英国历史来说，还是一瞬。灰心吗？还是沮丧？还是说人是何其渺小？不！，不是。都不是。巴尔扎克和莎士比亚的形象与精神早已融入了他们笔下的悲欢离合和嬉笑怒骂中，融入了一代又一代读者的憨笑和泪眼里，想必，此经久不衰。可有谁会感叹他们拥有的少呢？在那一瞬里，他们已经得到了永久的烙印，直至世界末日。

既然如此，我们还贪婪地奢望些什么呢？把握人生，把握人生中的每一个瞬间，“永恒”还会远吗？

瞬间

落叶由上至下的飘落,留在人们心中的是它离开树冠在空中摇曳的一瞬;雨点由上及下的滴落,留在人们心中的是它钻出云层在空中舞蹈的一瞬;雪花由上到下的“凋落”,留在人们心中的是它越过蓝天在空中飘散的一瞬.为什么这些“瞬间”能成为人们心中的“永恒”,只因它们都体现出了和谐美.

日出日落,朝晖夕照,春翡夏翠秋金冬银的画面之所以唯美,正是因为它勾画出了一幅和谐的背景.自然界如此,人世间亦是如此.回想起成长的这十几年,能够成为“永恒”的。

“瞬间”的感动不计其数!记得一次测试成绩不理想,心中顿生愤懑之情,苦于多日付出无以为报,只得“临表涕零”.周围的同学见状即来安慰我,那时的心中真的觉得暖暖的,还记得一张小纸条止住了我的泪水,没有任何华丽的辞藻修饰,也无些许豪言壮语,只是说凡事尽力而为,告诉我该珍惜每一次的失败,因为它将成为我成功的基石!这短小的纸条不光使我深受感动,更重要的是在阅读那星星点点的几个小字的瞬间,我随即明白,这将成为我心中永恒的信条.同学之间的和谐相处让我受益匪浅。

话既及此,就使我不由的回忆起了另一个“瞬间”.那是在我中考体育加试抵达终点的一瞬间,一只瘦削但却有力的手托住了我速欲倾斜的身躯,没有任何嘘寒问暖,但只一句“孩子,我们和你在一起”,就足以使我在体力透支的情况下精神上感到无比安慰.心中的感激让我突然意识到这世间的真情,更让我对这个和谐的社会有了更深一层的体味.那一瞬间我记住了“我从不是一个人在战斗”的永恒真理.也明白了陌生人之间也会有这般感人的瞬间.

每一天都值得感激,世间万物,人情事理都这样的和谐.我每日都感受着人与人,无论熟悉或是陌生人的关心,每一个让人感动的场景都体现着和谐之美!所以把每天都当作是一件礼物吧!去珍藏那些“瞬间”吧,让它们串联成为你心中最美丽的“永恒”.

恒即永远不变，瞬间即转眼之间。永恒，海枯石烂般的长久；瞬间，昙花一现般的短暂。

如果将永恒比作一条无限延伸的直线，那么瞬间便是这条线上的点。

昙花，百花之中最为洒脱的一株，唯有她，只为自己绽放，不为世俗所动。昙花一现，世间最美的莫过于此。不需要人群欢呼吹捧，也不需要蜂蝶相伴依恋。只有天边那一弯新月，发出淡淡的清辉。她就那样静静地绽放，独有清风冷月知晓她的美。只短短的几分钟，昙花便走到了生命的尽头，枯萎凋零。然而就在这短暂的瞬间，她便绽放出毕生的美丽。

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这短暂的生命，虽只有瞬间，却美到极致。

瞬间成就了美丽，便是永恒的瞬间。

当一个平凡的瞬间改变了一个人一生的命运时，这个瞬间也便成了永恒。

初三的一次月考，我败得很惨，别的同学都在奋力往前冲，而我却留在原地打转。我对自己失望了，萎靡不振的我仿佛置身于地狱的边缘，只觉得眼前漆黑一片，没有一丁点的光亮。我在黑暗中迷失了自我，找不到前行的路。

正当迷惘的我在放弃与进取之间摇摆不定时，我终于看到了光亮。

透过那点光亮，我看到了妈妈千里迢迢从成都赶回来，语重心长地告诫我：“一