我希望用我的魔法

篇一:《关于想象的作文：假如我是希望小精灵》

关于想象的作文：假如我是希望小精灵 浙江省慈溪市文棋小学 励莹 指导老师 徐丹 我做了一个美梦，梦见自己成了一个希望小精灵，有翅膀和魔法，可以飞向蓝天，可以穿越山川河流，可以去任何想去的地方。 我先来到了旱情严重的北方。那儿一片荒凉，庄稼，花草树木、鸟兽虫鱼都很难生活下去了。于是，我扇动翅膀，口念咒语，魔法显灵了，天空降下了甘露。雨水洒向庄稼，顿时，小麦绿了，土豆发芽了，青菜展开了叶片儿„„雨水洒向花草树木，顿时，小草复苏了，树木苍翠了，花儿展开了笑容„„雨后的大地一片生机勃勃！我看着这一切，欣慰地笑了。 离开了北方，我又来到了洪涝灾害严重的南方。洪水咆哮，山体滑坡，道路中断，交通堵塞，多么可怕的场景。我想用魔法改变这一切，可是我的魔法只能用两次，用完后我会消失在宇宙间，灰飞烟灭呀！怎么办、怎么办？流离失所，悲苦哀号的惨象一幕幕重现眼前，我把牙一咬，心一横„„我用完了最后一次魔法，顿时全身无力，感觉轻飘飘的，像是搭乘着氦气球上升。在我慢慢失去知觉的片刻，我看到了幸福的场景：咆哮的山洪回归了大海江河，山体修复了，道路恢复了，交通畅通了，人们又安居乐业了。

那么多的男女老少在向我频频挥手，是在感谢我吗？还是在„„我还来不及回味，瞬间失去了知觉，消失得无影无踪了„„ 突然，一道刺眼的光芒，让我恢复了知觉。原来妈妈拉开了我房间的窗帘，初升的太阳高挂在蓝天，阳光折射出了人们幸福的笑脸。 【俞老师的话】 很喜欢励莹同学的想象，有《七色花》的味道，有《人鱼公主》的影子，看来丰富的阅读真可以助习作一臂之力。小作者用细腻的文字编织了“灾难无情，魔法显灵”的奇妙景象，其背后则是善良与奉献。此文之所以写得比较成功，主要源于行文表达手法的多样：其一，对比描写，将“灾难”与“美好”进行对比，显现魔法的力量，使主题更加突出；其二，大量排比句式的使用（如画波浪线的句子）使语言节奏鲜明，情味盎然；另外，第三自然段插入的心理活动描写使想象平中见奇，情节就变得曲折起来。 不过，老师觉得结尾老套，而且冲淡想象，建议去掉！另外，对于这类想象作文，还可考虑增加一个材料，如“救助地震”等灾难，结构上会显得更完整一些。当然，如果这样做，第三自然段需要作一些改动啦，励莹同学不妨尝试一下。

篇二:《假如我是魔法师》

假如我是魔法师

假如我是魔法师，我会希望能量永远用不完，也希望不要有犯罪事件，个人都能平平安安过日子，我要把世界变成和平、永无战争的地球。 假如我是魔法师，我要有一间属于自己的书房，天天躲在里头看课外书。沉迷在书的世界中把人物当成我魔法师的伙伴。我要天天过着快乐的日子，也希望用魔法固定我和朋友的友谊；我也想要天天考试都拿满分，也希望能在天空飞翔，永有掌管宇宙的能力，把外星人做个解剖实验，把外星人调查的清清楚楚，把灵异现象也查个明白，如果真的有这个能力，那真不知该有多好啊!把心中想实现的愿望全部实现。 假如全世界的人都是魔法师，那一定会造成治安大乱；如果时间能停止，我希望回到过去，把我之前所犯的错，全部弥补过来，使我不留遗憾。我的魔法高超，能让只是一颗种子的植物，瞬间成为一颗高大的树木，可是如果是自然生长的树木就要很多年了，我希望把世界变的花花绿绿的、五彩缤纷，有着许多花草树木，成为一个花花世界，那世界一定就会更美好。 我很爱当魔法师，魔法神奇的力量会使我陶醉不已，我可以尝到各种喜怒哀乐的滋味，天天不用浪费时间；魔法使我更方便，更充实，我超爱魔法，希望拥有它。

篇三:《假如我是魔法师》

假如我是魔法师

假如我是魔法师，我希望自己有预知事情的咒语，只要轻念咒语，在敲敲水晶球，未来会发生的事就以图像呈现我眼前。 假如我是魔法师，我希望自己有穿越时空、地点的魔法，只要弹弹手指头，就会出现在自己想要的地方，有时兴致一来，还能与别人共游。 假如我是魔法师，我希望自己有能将物品排列整齐的魔法，只要念声：批哩啪啦蹦！零乱的物品就会长出脚，自己走到属于自己的小天地。这样，妈妈就不用每天河东狮吼，把自己越吼越老了。 假如我是魔法师，我要帮每个人的心境改变，你知道的，我们有时会觉得事情不顺利完全是因为心境的问题，俗话说：山不转路转；路不转人转。只要心境一转，人就会跟着转了。许多人常怨叹世事不如人意，但是未何一定要合人意呢？境随心转，何必自动陷入泥沼，才来大声呼救？所以我的魔法，能让大家不过于拘泥于过去，这样做，想必对那些成天闷闷不乐的人是好的！ 我希望我的魔法能帮助世上的所有人─假如我会的话─我要让大家都变的努力不懈、不随便放弃，也希望他们可以不负我所望，让我这个魔法师可以退休回家想清福──唉呀！又有人需要我的帮助了，或许你觉得我很忙，但我很自得其乐呢〈的确，帮助人怎么会不开心呢？〉！所以现在，我要走了，希望下次能再见面，拜拜！

篇四:《想象篇》

想象篇

写法导航

想象就是在头脑里呈现出并不在眼前和未曾见过的事物形象的过程。想象作文，就是作者根据已有的生活经验和知识，借助想象的翅膀，超越生活实际构思出从未见过的或者根本不曾出现过的生活图景，并达到某种表达效果的文章。作家秦牧曾经说过：“想象是一副能使思维飞翔起来的翅膀”，写好想象作文，对于开阔视野、丰富思维、培养和提高大家的创新能力是大有益处的。

想象作文与平时作文中的“想象”有所不同。如写桃花，可根据桃花的样子想象它像一颗颗五角星，根据它盛开的颜色想象它像小姑娘绽开的笑脸，这样就可以把桃花这个事物写具体生动。以上例子只能说是平时作文中一个想象的小节，并不代表它就是想象作文，想象作文不是细节和局部情节的想象，而是整篇作文的想象。

《西游记》就是作者吴承恩依据唐朝玄奘取经的故事想像出来的。他在书中塑造了孙悟空、猪八戒、沙僧、唐僧这四个人物形象，还有惊险、怪异的“八十一难”。那么，怎样才能写好想像作文？

一、要大胆想像

写想像作文，一定要展开想像的翅膀，大胆想像。比如：《神笔马良》一文，作者就大胆想像出马良要穷人画画，感动了神仙。因而他得到了神笔，画什么就有什么。他用这支神笔为穷人谋幸福，并惩罚了贪官。作为一名小学生，我们也要敢于想像，用我们纯真的童心，用手中的笔去畅想未来，去描绘灿烂的明天。

二、想像要合理

想像是以生活为基础的，因此我们写想像作文，一定要从实际生活出发，展开合理的想像。那种脱离实际的胡思乱想是不可取的。例如，写《假如我是医生》时，你可以想像自己成为一名医术高明的外科大夫，运用先进的医学技术治愈了许多病人，这就是真实可信的。但是，假如在你想像的治病过程中，出现“一口仙气吹过，病人就痊愈了”这样的情节，那这个虚构就是不可信、不成功的。

三、想像的内容要具体

想像作文要做到内容具体，切忌说空话。要把你头脑中勾画的那个新事物的语言、动作、想法具体地描绘出来。如一位小朋友写的《小鼹鼠的皮鞋车》一文有以下这样的片段：小鼹鼠吱吱在家觉得没意思，又没有精彩的电视节目，小吱吱就到山上去玩。它在山上看到一只被人扔掉的破皮鞋。它脑子一动，心想：“我把它改成一辆老爷车，一定很棒！”„„一辆漂亮的老爷车改好了！汽车开了，嘟嘟嘟„„小青蛙正在池边伤心地哭，它看见了皮鞋车，就对吱吱说：“吱吱，我的腿摔坏了，可我今天要去参加森林音乐唱歌比赛，你能送我去吗？”吱吱说：“好的，青蛙先生，请上车吧！”吱吱把小青蛙扶上了车。以上小片段生动地向我们展示了小鼹鼠助人为乐的精神，还栩栩如生地表现出小青蛙受伤时的着急、痛苦。让人读来身临其境。

四、要表达自己的真情实感

想像作文是自己对未来的幻想，饱含着自己对美好生活的热爱和向往。因此，我们在写想像作文时也应该在描写未来的同时表达自己的真情实感。如一位小朋友写的《20年后的我》有这样一段话：“说到我的‘快补乐’餐厅，还有许多学问哩！我的餐厅各方面都很讲究，餐厅卖的食物营养价值高，味道也很鲜美。以前我们吃的菜里都含有激素、农药等对人体有害的物质，而我的餐厅里都是无公害食品，人们可以放心食用。我不仅让这些菜保持新鲜，还会让菜的“容貌”不变。“快补乐”餐厅还有一大特点——机器人服务。这些机器人是我精心制作的，他们形状各异，功能不同。他们并不亚于那些真人服务员。他们会招待客

人，会打扫卫生，还会唱歌、跳舞，逗顾客开心。”这位小作者根据现代社会人们对绿色食品的向往和科技的发展展开了合理的想像，勾画出了他理想的未来社会。

总之，写想象作文的关键就是要开动脑筋，大胆设想，想象出新颖奇妙而又意味深长的故事来。当然，这些都应该是立足于现实生活的想象，都是合乎情理的想象，而决不是胡思乱想。只要大家认真观察生活，观察身边的人和事，同时经常练笔写一写想象作文，把自己丰富的内心世界借助想象作文很好地发挥出来，老师相信只有善于观察，勤于练笔的孩子才能写出生动而大胆的想象作文。

常见的想象方法有：“现实法”、“幻想法”、“科幻法”等。

1.现实法：就是以现实生活中存在的事物为素材，通过大胆的想象，形成新的内容。如《我的理想》《我的未来》等。

2.幻想法：就是不以任何现实事物为素材，而是凭空幻想出内容作为作文材料。如《漫游时光隧道》《我与孙悟空》等。

3.科幻法：就是依据科学规律，幻想未来科学，形成作文材料。如《太空遨游》《未来的汽车》等。

第六讲 假如我是一一一

训练要点：在想像中体验，在体验中升华。 ．

训练提示：想像“假如我是———”的生活场景，描写自己想像中的心理感受和体验。 美文阅读：

假如我当语文老师

金色的童年，有许多美丽的梦幻，最美丽的梦，是明天我走上讲台，当一名语文老师。 假如我当上了语文老师．我首先改革课堂教学。不能把知识老像灌水似的灌进学生们的脑袋。我要用丰富的知识拓宽他们的思路，增加课本上。没有的知识，让他们到大自然探索奥秘，在实践中寻找答案。如果谁有一项小小的创造。我就会和全班同学向他表示祝贺，并鼓励他继续前进。学习正像蜜蜂采蜜一样．如果不经过辛勤的劳动，怎能酿出甜美的蜂蜜呢? 我忘不了．每当写作文时，同学们那抓耳挠腮、苦思冥想的样子。假如我当上了语文老师．就要闯出一条改革作文教学的路子。

假如我当上了语文老师，我要让学生和书交朋友，在书的海洋里邀游。让他们早些结识冰心、鲁迅、王安石„„我希望他们到作家爷爷奶奶那儿做客．让他们讲讲写作的奥秘。平时，我适当少布置作业，保证学生每天都有一小时的看书时间。看书时，我要求他们一边看一边思考，把优美词句摘录下来．以后运用在自己的作文中。在每个星期的班会上，我都会召开故事会．举办读报活动等。

写作离不开生活．我要把学生带到广阔的天地中去。春天，我带他们去郊外．看那争奇斗艳的花朵；夏天，我带他们到街心公园观赏那在阳光照耀下显得油光闪亮的绿叶；秋天，我带他们来到丰收的田野，帮助农民伯伯收获丰硕的劳动果实；冬天，我带他们在雪地中嬉戏、玩耍，带回一根根晶莹透亮的冰凌柱。让他们通过生活实践感悟：只有仔细观察，才能写出精彩的作文。

假如我当上了语文老师，我还要把电化教学引入课堂。

到那时。我就不一定站在讲台上，也不需要用粉笔“吱吱嘎嘎”写个不停。到那时，同学们只需走进宽敞的阶梯教室，面对电脑荧屏，头戴耳机，聆听来自同步卫星输送的教学信号。到那时，我这个语文老师再也不用像现在的语文老师那样用笔为每个学生批阅作业了，我只要根据每个学生的电子信箱号码，利用我最得力的助手——电脑就可以完成一系列烦琐的工作。

这不是梦．只要我为这个理想而努力学习，这今天的“假如”，不久的将来一定会实现

——当一个被学生喜欢的语文老师，让我的语文课成为每个学生最感兴趣的科目。 美文分析：

提炼主题：作者通过假设的情境，对语文教学方法、作文教学手段进行改革，并引入现代化{我希望用我的魔法}.

教学技术，表达了他对目前语文教学的不同看法，抒发了他让语文课成为学生最

感兴趣的科目，做一个被学生喜欢的语文老师的热切愿望。

文中点睛：当一个被学生喜欢的语文老师，让我的语文课成为每个学生最感兴趣的科目。 思路示意：改革课堂教学_闯作文教学新路_把电化教学引入课堂^÷这今天的“假如”，不久

的将来一定会实现

思路概述：作者首先提出改革课堂教学，用丰富的知识拓宽学生思路；而后闯出一条改革作

文教学的路子，让学生和书交朋友，把学生带到广阔的天地中去学作文、写作文；把电化教学引入课堂，用同步卫星输送的教学信号和电脑教学；最后，预言“假

如”一定会实现。

手法采英1：本文采用了排比的手法

示范：假如我当上了语文老师，我首先改革课堂教学„„

训练：(补齐上述排比句)

手法采英2：本文采用了比喻的修辞手法

示范：不能把知识老像灌水似的灌进学生们的脑袋。

训练：(找出文中其他比喻句)

作文题目：

假如我是一一

基本要求：

1．先把题目补充完整。

2．展开想像，抒发自己的内心的情怀，感情要真实。

3．通过人物的语言、神态、动作等表现人物的情感。

温馨提示：

⒈“假如我是„„”，对于行将就木的人，是永远的遗憾；但对于我

们学生，它是放飞未来的希望，是展开想像的翅膀，是抒发远大的理

想„„你的“假如”是什么?

⒉要注意从现实生活出发，以现实生活为基础，想象的内容能够解决一些现实生活的实际问题。

⒊想象虽然有时随心所欲、漫无边际，但是还应尽量注意合情合理，避免毫无意义地胡思乱想。

⒋想象要丰富，要有一定的目的性，把理想和幻想结合起来。通过想象表达自己的愿望。 同步参考：

假如我是魔法师

如果你问我：“你的理想是什么?”我的回答一定让你吃惊：“当魔法师!”我要当的魔法师，可不是童话里的坏魔法师——我要利用我的魔法， 为人民造福。

当我驾驶着水陆空三用变形机在天空飞翔的时候，如果发现陆地上哪个地方容易发生交通事故，出现了交通堵塞，我就会挥动手中的魔棒，在心中念一句：“让交通恢复正常吧!”立刻，交通就会畅通无阻：大卡车可以按时运送货物，小轿车不用急着鸣喇叭，出租车可以及时把客人送到目的地„„

当我飞到工业区上空时，如果发现工厂的污水向小河排放，我就挥动手中魔棒，喊一声：“让污水变成甘甜的清泉吧!”立刻，浑浊的水变得清澈见底：如果发现工厂的烟囱里冒出黑烟，我会马上让它们从另一个烟囱里回去，变成碳，重新利用。

当我漫步在郊外时，如果发现田野里的庄稼被害虫破坏，我就会挥动手中魔棒，让每一只害虫变成一棵棵庄稼!这样，只要有害虫的地方，就会长出可爱的新苗。农民再也不用担心农作物减产了。

如果我看到坏人做坏事，我会利用魔棒的威力，让他们变成自食其力的好人，他们还带动其他人做好事，让我们生活的世界变成温暖的人间!

当我逛商场时，如果看见人们怀疑某种商品是假冒伪劣产品，我就念动“真假咒语”，不过三秒钟，真的商品变成红色，假的产品变成黑色。顾客们再不会上当受骗，假冒伪劣产品再无藏身之地。

当我走在大街上，看见汽车仍在排放大量有毒气体时，我就用魔棒画一张图纸，念动“变真咒语”，画上的内容就立即变成一种真正的“面包车” 车身方向盘座位是用面包做的车轮是用果脯做的车窗车灯是用冰糖做 的这种汽车不但不排黑烟还会发出一种特殊的香味为什么呢因为它燃烧的不是汽油而是橘子水这种汽车在马路上行驶时不用按喇叭只须小声说一句小心沾上奶油就可以了大大降低了噪音。

当我在人行道上散步，看到花草树木遭到人为破坏时，我就挥动手中魔棒，念起“保护咒语”，不一会儿，每棵小树都有了保护神：一块警示牌和 一群会说话、会走路的仙人掌!要是谁一意孤行，破坏绿化，仙人掌就变得幸会让 他受点皮肉之苦„„

假如我真的是魔法师，我会让整个世界福、快乐、和平、美满„„

篇五:《假如我是仙女作文500字》

假如我是仙女作文500字

假如我是仙女作文500字

1假如我是一位仙女

在我的心目中，当一位仙女是多么自豪的一件事。可以拥有无限的魔法，可以尽情的玩耍…但是仙女生来就是造福于人类的，不是我们想象的那么简单。

如果我是是仙女，我先施展魔法，让地球妈妈恢复原来的容貌，让地球妈妈不再受垃圾的污染和侵犯。再施展法力让众多的精灵来帮忙打扫一下地球妈妈身上的灰尘和污垢，让每一个人都呼吸到新鲜的空气，不再受到病毒的侵犯。

假如我是一位仙女，我要把天庭上最好的种子收集起来，再飞地球，施展法术把种子全埋在大地妈妈的怀抱中，等到破土而出的那一瞬间，种子的氧气和新鲜的空气全都释放而出，让地球妈妈像依偎在祖国的怀抱。

假如我是一位仙女，我会飞向缺水而干旱的土地，把清澈又清亮的水注入在那像没有喝过一口奶水的干旱土地，让每一块土地都有着绿油油的菜苗，让地球成为绿色的海洋，而人类，则是'海洋'里的'小鱼儿',在'海洋'里嬉戏玩耍。

假如我是一位仙女，我会飞向那些没有钱的人家里去，施展魔法，让地球没有一位乞丐，家家都有家，人人都开心。给那些为人民服务的好人送上'福如东海长流水，寿比南山不老松'祝福。

假如我是一位仙女…

假如世界上真有仙女，那么，这个世界将变成什么样呢？

2假如我是小仙女

假如我是小仙女，我会把世界上所有的道路都变成充气型的，让小朋友都享受一下走在蹦蹦床上的乐趣。

假如我是小仙女，我会让地球上的人都有一双能飞的翅膀，让他们都能展翅飞翔，到世有和平，让我们大家携起手来，让和平之花开遍世界的每一个角落。界各地遨游一圈。

假如我是小仙女，我会帮助那些不开心的孩子带去快乐，让他们能在游乐园里晚上一整天，把他们不开心的回忆全部带走，留下他们的笑声。{我希望用我的魔法}.

假如我是小仙女，我会把世界上所有的公共汽车都变成免费的，让大家出远门时不用担心车费的问题。

假如我是小仙女，我会用彩笔将世界画得五彩缤纷，一天变一个颜色，让大家永远也看不腻。

假如我是小仙女，我会实现每个人心中的愿望，让他们心中的愿望都变成现实，带走他们心中的烦恼，让他们高兴起来。

假如我是小仙女，我会发明一种长生不老药，让世界上的人都不会死去让大家不会因亲人死去或老去伤心。

假如我是小仙女，我会让世界上永远没有战争，只有和平，让和平之花开遍世界的每一个角落。

假如我是小仙女，相信世界将变得越来越好。

假如我是小仙女……

3假如我是一位仙女

假如我是一位仙女，我要飞到地球外面，挥动着自己的仙女棒，口念咒语：'太阳

光啊，请赐给我力量吧！让地球妈妈恢复青春的活力。'一瞬间，地球上的被砍伐得森林复原了，污染的环境变清澈了。鱼儿在河水里欢笑，鸟儿在森林里鸣叫，孩子们在蔚蓝的天空下嬉闹……地球妈妈看到这一切朝我微笑致意，我也开心地笑。

假如我是一位仙女，我要挥动着自己的仙女棒，口念咒语：'太阳光啊，请赐给我力量吧！给四川灾区一个新的家园。'刹那间，灾区的老爷爷老奶奶回到温暖的楼房；叔叔阿姨们回到崭新的工厂；同学们老师们回到温馨的教室，听，那朗朗的读书声又在空中回荡……还有那美丽的九寨沟，大熊猫的家园—卧龙生态园都恢复原来的模样。灾区的人们笑了，我也笑了。

假如我是一位仙女，我要挥动着自己的仙女棒，口念咒语：'太阳光啊，请赐给我力量吧！让失明的姥姥重见光明'姥姥眨眨眼，可以看到十年未见的我，从一个嗷嗷待哺的婴儿，长成一个亭亭玉立的少女；姥姥还可以见到为她祈祷十年的姥爷和妈妈的模样；姥姥还可以看到我们的城市变得多么的美丽。那时姥姥笑了，我哭了，因为我激动……

假假如我是一位仙女，我要挥动着自己的仙女棒，口念咒语：'太阳光啊，请赐给我力量吧！我要让世界没有战争；我要让世界贫困的儿童脱离饥饿；我要让疾病远离我们；我要让世界充满爱……'{我希望用我的魔法}.

假如我是一位仙女……

4假如我是仙女

假如我是仙女我会发挥我的魔法，让地球家园永远‘人丁兴旺’。

假如我是仙女，我要飞到地球的外面，挥动自己的魔仙棒念咒语：‘太阳光啊！请赐给我力量吧！让地球妈妈恢复原来的青春活力。’’一瞬间，地球上的资源变的丰富了。小溪，江河，大海里不再有垃圾了，水变的清澈见底。水里的生物好像都在说：‘‘谢谢你，小仙女。’’森林里，各种动物自由自在的生活，小鸟在树上赞美我，为我唱起了有没得歌儿，地球妈妈看到这一切朝我微笑，我开心地笑了。

假如我是仙女，我会让所有善良的人，都会得到好处。我会让那些没钱买书的孩子，都会得到一本自己喜爱的书。

假如我是仙女，我会挥动我的小帮手（仙女棒），口念咒语：‘‘大阳光啊！让世界变成和平之城吧！’’转眼间，世界上的每一个人，每一个身物都情如一家，互相帮助，谦让。在哪里没有争执，没有硝烟，没有战争。人们生活变的越来越好。每个国家都很强大，每个国家都有新科技。{我希望用我的魔法}.

假如我是仙女，我会变许多双明亮的眼睛，并把它送给那些渴望光明的人们。让他们远离黑暗，享受阳光，看看这美丽的世界，放飞心中的梦想，放下心中的那块巨石。 假如我是仙女，我会变出许多聪明，和蔼可亲的老师，并把它们送到经济很差的地区，免费去培养那里的孩子，让孩子可以看到希望。他们将精心培养祖国的花朵，是孩子可以成为祖国的栋梁。

假如我是仙女，我会让世界变的更美好，让每个角落都充满温暖。

5假如我是小仙女

夜晚，我总爱望着那嫩蓝的天空幻想：我是一朵云，我是一条鱼，我是一片树叶……然而，我最盼望的是做一个小仙女，一个无忧无虑、整天快快乐乐的小仙女。早晨，我迷迷糊糊地看见嫦娥抱着玉兔把我拉上了天庭。这个时候，玉帝老儿开口了：'小姑娘。我已知道你的心事，现在我就让你当一天的小仙女吧！'他刚说完，我就惊奇的发现自己身上披上了漂亮的衣服，手里拿着一根仙女棒。哇噻！太棒啦！我谢过玉皇大帝，跟着哪吒三太子下凡去了。

我乘着一朵云，带上我心爱的小狗雪莲，飞到了一座城市。只见这座城市到处都是

干旱的田地，人们都快干渴饿死了。我见状，赶忙拿起手里金光闪闪的仙女棒，朝下一挥。哈，整座城市都下起了甜津津、凉丝丝的棉花糖雨，人们高兴的大声欢呼起来。田地也受到了滋润，长出了嫩芽。望着这个情景，我满意的点点头，欣然离开了这里。 接着，我又踩着一阵风来到了另一座城市。这座城市真是糟糕透了。大街上全是灰，两旁看不到一棵树木……我在一旁也被呛的喘不过气儿来。'赶快用仙女棒！'会说话的雪莲提醒我，它是一只聪明的牧羊犬。我用力一挥，一束绿色光芒带着星光射向大地。嘿，城市变了样！汽车的汽油是用牛奶做的，这样不会受污染。灰都被'吸尘树'吸干净了，空气好清新！这时，我仿佛看见玉皇大帝在对我笑呢！

不好了，一个不明飞行物向我砸来，我醒了。唉，这原来是个梦！要是变成真的该有多好呀！

6假如我是仙女

假如我是仙女，拥有一根魔法棒，魔法棒的功力可以令我无所不能。我将魔法棒轻轻一挥，默念咒语，让世界永远和谐，不再拥有战争。令世界各处的人们和平相处，相亲相爱，让我们的世界共同发展。{我希望用我的魔法}.

假如我是仙女，拥有一根神笔，像的神笔马良里的神笔一样，可以让我帮助更多的人。我用神笔画出一片祥和的世界，一个和谐。欣欣向荣的世界。让世界上没有雪灾。地震。旱灾。水灾……就算什么火山爆发，也不会将人们伤害。

假如我是仙女，拥有一朵七色花，像>故事里的那位小姑娘得到的七色花一样，可以让我们小孩子永远看不见。听不到父母的争执。这样可以避免小孩受到的伤害，让小孩子可以无忧无虑的留下一个完美的童年。

假如我是仙女，拥有丘比特的弓箭，就是传说中小爱神丘比特拿到的那把弓箭，可以让天下的所有有情人终成眷属，就算是双方父母不同意，不过我会让双方父母明白自己儿女的情感。

……

假如我是仙女，我会让世界变得完美，就像清扬的广告词一样'无懈可击'. 7假如我是魔力无边的仙女

每当我们走在都市的大街上时，都会看到那些类似于偷东西等不良的行为；都会闻到汽车排出臭所熏天的废气和听到嘈杂的喇叭声。假如我是魔力无边的仙女，我便会挥动魔力棒，把这些对人类有害的事物消失得一干二净。{我希望用我的魔法}.

假如我是仙女，我要把全世界的坏人的坏思想去掉，给她们变成好人，社会治安大好，人们夜不蔽户，不再人人自危，那些胆小的孩子不会再怕走夜路了。我要把不诚实、不孝顺的人变成诚实守信、孝顺长辈的人，让老才所养，社会安定和谐，我还要把人类的敌人——战争消灭，让世界不再为战争哭泣，让欢声笑语常伴人们。

假如我是仙女，我一定会许多金钱，去救济四川受灾的同胞们，帮助他们把已经毁坏的家园重建。我还要在嘈杂污浊的都市里，变出一个美丽的大花园，使鸟儿能够在树枝上唱歌，使蝴蝶、蜜蜂都飞来采蜜，使都市里紧张忙碌的市民，在优美的环境中放松心情，不再忧愁、苦闷。

我希望我是真正的仙女，能在天上巡视，看那雨后七色的彩虹，也能看见天空美丽的云彩；能站在白云上，看着和平、安详的世界。做着自己喜欢的事，过着无忧无虑的生活，使人们分享我的快乐，过着幸福平安的日子。

我真希望我的愿望能实现啊！这样就能够为人类作出更大的贡献！

8假如我是仙女

每当我看到书上介绍哪里的山水多美时，我又不禁幻想，假如我是仙女，我会怎么样呢？没错，我一定会驾着云儿来到美丽的地方，好好的游览一番，才愿离去。每当我

看到电视上正播着各种的美食，我又不禁口馋了，又幻想着自己与风同行来到美食的世界，大吃它一番，真是大饱口福啊！每当我看到路上那些乞丐吃不饱穿不暖，我又幻想，如果我用的仙女棒轻轻一挥就能够拯救他们，要是能变成事实该有多好呀！每当我我看到坏人在欺负善良的老白姓时，我非常气愤，我要是仙女，我一定使一点魔法好好惩罚那些坏人，让他们知道欺负善良人的后果。每当我看到花儿在凋谢，我又不禁心痛，假如我是仙女，我会用魔法让它永远不凋谢，不会让世界是去一道美丽的风景线。每当我看到老白姓的劳动成果被没良心的洪水冲走，我又不禁心痛，我想我要是仙女，我要用我的仙女棒挥一下，让洪水自个流走，不要带走劳动人民辛苦的结晶。

我这个仙女的虽然不能实现，但至少这个美丽的梦留在我心中永远令我怀念，同学们，如果你们是仙女你们会怎么样呢？让我们用丰富的想像力好好幻想吧！在天的交际处，那里便是仙女们的家，在幽静的田野里，那便上我们幻想的好地方，闭上眼睛深呼吸等待我们的梦实现。

篇六:《女侠三剑客》

“女侠三剑客”

南昌市百花洲小学 万依然 （指导教师 林通） 我们班有一个快乐而有趣的组合——“女侠三剑客”，组员有冷冰冰、红彤彤、亮晶晶。她们都是谁呢？冷冰冰是我，红彤彤是刘可欣，亮晶晶是姜若涵。我们每天都会发生一些稀奇古怪又充满快乐的事情。

星期四中午，外面下着雨，红彤彤还没吃完饭，我和亮晶晶就在走廊上玩拜佛的游戏，我说：“我希望明天天晴，因为明天要去星方向春游。”红彤彤吃完饭出来，“我们一起控制雨吧！”我说道。我们一起施展魔法，用我的魔法把雨变成雪，用红彤彤的魔法把雨变成阳光，用亮晶晶的魔法把雨变成金子。

第二天，老天果然没有下雨，我们在星方向玩得可高兴了！

篇七:《梦想的“家”》

梦想的“家”

我希望我有一个魔法大豪宅，为了让我们家族里的每一个人都可以一起住。因为我们一共有十五个人，所以，我们得有一间像五星级大饭店一样的房子，有最大的餐厅，供应我们一日三餐，还有卫浴设备无数间，随时都不用跟人抢，这是一个最享受的房子，每个人都像贵族一般，得到最尊荣的服务。 我的房子之所以叫做魔法大豪宅，因为你只要喊出你想要的东西的名字，它马上就会出现在你的眼前，而且你用完之后你叫它回去，它也会马上回去喔！这种隐形的仆人，是最新的科技产品，如果公开的话，我就可以得到诺贝尔奖了。 我的魔法大豪宅一层楼有三个房间，我的房间在二楼，而且里面还有一个小门，打开那个小门，就会看到我的宠物：环尾狐猴，很可爱吧！ 我的魔法大豪宅虽然不是真的，而是我幻想的，但是只要有幻想，我就很满足、开心了。

篇八:《张泽瑞作文》

这就是我

解放路小学 三年级四班 张泽瑞

我是一个阳光自信的女孩，我有圆圆的脸庞，我有一个胖乎乎的的身体，还有一双可爱的小手。在家人眼中，我继承了妈妈的缺点——小眼睛，继承了爸爸的缺点——大脸盘，所以嘛，我长相一般，还请大家多多包涵。俗话说，人不可貌相，我自有我的风采。

我从小就喜欢读故事书，什么《小红帽》、《聪明先生和笨先生》、《三只小猪》、《白雪公主》等，这些故事都给我留下了深刻的印象。记得刚去花所读一年级的时候，我常常给班里的同学讲故事，因此，我被同学们称为“故事大王”，在妈妈的学校，我总是拉着一些熟悉的阿姨给她们讲故事，因为我那绘声绘色的表情，总是惹得阿姨们哈哈大笑，而现在的我变得文静多了。

我不但喜欢读书，我更喜欢画画，每次画画的时候，我都怀着愉快的心情，我希望我画中的小动物能变成真的，陪我一起玩耍，我更希望我画笔下的花草树木能变成真的，让大自然更漂亮、更迷人。

除过看书和画画，我还能写一手漂亮的钢笔字，当然了，每个人都不可能十全十美的。我也不例外，我的脾气不好，常常惹得家人生气，做事有些固执，我还有点自私，不爱和小伙伴分享玩具，为此妈妈总是批评我。

看，这就是我，一个阳光自信的女孩；一个爱看书和爱画画的女孩，一个能写一手好字，但有点自私、固执的女孩。我相信：随着时间的变化，我会改自私、固执的坏毛病，做一个优秀的女孩。

评语：从你的习作中老师能真切地感受到语句的生的流畅，用词精当，紧扣长相和个性特点来介绍，让人认识了一个真实全面的女孩！

指导老师：王银花 2015年4月17日

悄悄的父爱

母爱是直白浓烈的，而父爱却深藏不露。很久以来，我以为爸爸是不在乎我的，直到那一天，我才知道爸爸是为了我好。

那天，妈妈出去了，我和爸爸在家。爸爸在洗衣服，我就对爸爸说：“爸爸，帮我洗一下笔袋和红领巾。”爸爸说：“自己的事情自己干”我心想：“不洗，就不洗！”我便生气的去卧室了。可我是一个爱干净的女孩，我觉得如果不洗，它们脏的我都不想用了于是，我便拿来了一个盆子，接了一些清水，然后把笔袋和红领巾放了进去，再向盆子里撒了一些洗衣粉，我便揉了起来，爸爸见我自己洗笔袋和红领巾，他在一旁偷偷地笑。我洗完以后，我把它们挂在衣架上。爸爸说：“自己洗是不是很好？”我说：“不好，还不如你给我洗呢！“不行，你要学会”

自立，自己的事自己干。”这下我终于明白了：爸爸原来想让我养成良好的习惯，也想让我学会自立。

生活中，母爱如水，温柔细腻，而父爱如山，深沉含蓄，它虽严厉，却令我终身受益，难忘那一次悄悄的父爱。

评语：习作虽短，但却能紧扣文体“悄悄的父爱”，从生活小事入手写得真实而细腻，语言和心理描写很出色，开头和结尾相互照应，结尾再次点题，升华了主题，读来亲切自然。

指导老师：妈妈 2015年5月12日

悄悄的父爱

母爱是直白浓烈的，而父爱却深藏不露。很久以来，我以为爸爸是不在乎

我的，直到那一天，我才知道爸爸是为了我好。

那天，妈妈出去了，我和爸爸在家。爸爸在洗衣服，我就对爸爸说：“爸爸，帮我洗一下笔袋和红领巾。”爸爸说：“自己的事情自己干”我心想：“不洗，就不洗！”我便生气的去卧室了。可我是一个爱干净的女孩，我觉得如果不洗，它们脏的我都不想用了于是，我便拿来了一个盆子，接了一些清水，然后把笔袋和红领巾放了进去，再向盆子里撒了一些洗衣粉，我便揉了起来，爸爸见我自己洗笔袋和红领巾，他在一旁偷偷地笑。我洗完以后，我把它们挂在衣架上。爸爸说：“自己洗是不是很好？”我说：“不好，还不如你给我洗呢！“不行，你要学会”

自立，自己的事自己干。”这下我终于明白了：爸爸原来想让我养成良好的习惯，也想让我学会自立。

生活中，母爱