我希望我有一双翅膀

篇一:《小学作文：假如我有一双翅膀》

假如我有一双翅膀

每人都有一个梦想，而我的梦想则是长出一双翅膀。

假如我有一双翅膀，我便会展开翅膀，飞向那科学的殿堂，去探索科学的奥秘，解决人类解决不了的问题。

假如我有一双翅膀，我便会展开翅膀，带上些树种飞向沙漠，把那一颗颗的树种，全部栽到那荒凉的沙漠，让那里变成一片绿色的海洋。

假如我有一双翅膀，我便会展开翅膀，飞向祖国的名山大川，看一看黄山、庐山、衡

假如我有一双翅膀，我便会展开翅膀，飞向那些旅游景点，第一：北京——我一定要去北京的天安门、故宫、颐和园、国家图书馆、中华世纪坛……游玩一下。第二：桂林——早就听说“桂林山水甲天下”，这次一定要看看。第三：台湾——听说台湾的日月潭特别美，周围群山环绕，树木茂盛，还有许多名胜古迹。要是下起了蒙蒙细雨，日月潭好象披上轻纱，周围的景物一片朦胧，就像童话中的仙境。第四：黄山——课文中学过，黄山有许多奇形怪状的石头，如：“猴子观海”，这只猴子两只胳膊抱着腿，一动不动的蹲在山头，望着翻滚的云海，够有趣的吧!“仙人指路”就更有趣了，远远望去，真像一位仙人站在高高的山峰上，伸着手臂指像前方。还有“仙桃石”、“金鸡叫天都”、“天狗望月”“狮子抢球”、“仙女弹琴”……

假如我有一双翅膀，我便会展开翅膀，去为人类做出巨大的贡献。

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篇二:《假如我有一双翅膀》

假如我有一双翅膀

假如我有一双翅膀，我要飞上蓝天，像鸟儿般自由自在地飞翔！

假如我有一双翅膀，我要带上花草树木的种子，飞向遥远的沙漠，把种子一点一点的撒下，再从大海里挑些水，洒向大沙漠。就像《云雀的心愿》里小云雀所说的，把沙漠变成绿洲。让小动物们重新在这里玩耍、嬉戏！

假如我有一双翅膀，我将带上各种科学仪器，飞向宇宙深处，探索宇宙的奥秘。完成各种人类解决不了的难题。{我希望我有一双翅膀}.

假如我有一双翅膀，我要把我的书本分出5分之4来，飞到那偏远的山区，为那些贫困儿童送上，让他们可以在书海中学习无尽的知识。

假如我有一双翅膀，我要化身小小旅游家，背上照相机，去观察、欣赏祖国的大好河山、风景名胜。像：安徽黄山、河北热河行宫、长江三峡、杭州西湖、桂林山水等。

假如我有一双翅膀，我要飞到大海去。站在海边，听着浪花拍打岸边岩石的声音，就像是一首属于大海的交响曲。闻一闻，哇！真舒服！再伸手轻轻地“抚摸”大海，此刻，大海就像是妈妈的手，很柔软，很温柔。大海给人带来的感觉真奇妙！听，觉得很动人；闻，觉得很清新、舒服；摸，又觉得很柔软。 假如我有一双翅膀，我要飞到地球的南端——南极。那里是一个“冰雪世界”！到了那里，第一件事就是寻找可爱的“企鹅家族”。想起曾在电视和书本上看过的小企鹅，白白的肚皮，黑色的燕尾服„„先不废话了，嘿！那里有只企鹅！我快速飞过去，用手摸了摸小企鹅肚皮，滑滑的，冰冰的„„正当我准备摸摸它的“衣服”时，小企鹅以最快的速度向前滑行，我也不甘示弱，展开翅膀，紧随其后。飞了好久，我累坏了，只好停止飞行，看着小企鹅的身影离我越来越远„„

假如我有一双翅膀，我要飞到世界屋脊——青藏高原。那儿有数不尽的雪山，数不清的牛羊。看着这些牛羊在山底下吃草，再抬头看看这里的天空，碧蓝碧蓝的，像一颗散发光芒的蓝宝石，真美！

假如我有一双翅膀，我要飞到维也纳的金色大厅，听着悦耳的音符，从钢琴家的指尖“流”出来。多动听啊！再听听歌唱家那高亢的嗓音„„我深深陶醉其

中。

假如我有一双翅膀，我可以„„可以„„可以„„

如果我真有一双翅膀，那该多好„„{我希望我有一双翅膀}.

五年级:李鑫

篇三:《我希望我有一双翅膀》

我希望我有一双翅膀

如果给我一次实现愿望的机会，{我希望我有一双翅膀}.

我希望我有一双翅膀。

假如我有一双翅膀，

我要飞翔雅鲁藏布大峡谷，

去探索它的奥秘，

去欣赏那美丽而又神奇的大拐弯。

假如我有一双翅膀，

我还要飞向以世界最高峰着称的珠穆朗玛峰， 那时候，我要站在最高处向远方眺望， 眼前一定是一番壮观的景象。

真希望我能有一双翅膀啊，{我希望我有一双翅膀}.

因为，我还要让它带我飞向我成功的人生道路上。

五年级:白聪颖

篇四:《假如我有一双翅膀》

假如我有一双翅膀

假如我有一双翅膀，我要用它载着我的梦想，飞翔。————题记

当那个飞行器离地的一刻，当它以王者的风姿在空中盘旋，那个向往蓝天的梦，得以实现。我却仍认为人没有能力凭自己上天，那好轰鸣的引擎，那僵直的机翼，又怎能代替那自由的翅膀和纯洁的幻想？

假如我有翅膀，我又会怎样？

假如我有一对翅膀，一对能自由扑打的翅膀，我会逃避人世的繁杂，飞向那我向往的地方。立于山巅，观云海茫茫；俯身溪畔，听叮咚之响；依靠大树，望林海莽莽。我要站在飞瀑之下，感叹它的山之雄,水之壮；我要站在雪山之上，赞美它的山之峻，水之长。我要用这对翅膀唤醒那一个个曾经鲜活而又沉封的梦想。

假如我有一对翅膀，一对能穿越时间的翅膀，我要飞回那繁华的大唐，看那歌舞升平。听那笙歌悠扬。我要看贞观之治绽放出的光华，看太白笔下那穿行的华章。我要看李渊如何得到天下，看文成公主怎样进了西藏。看那布达拉宫何其雄壮。我要飞回大宋，看那轻胜马的竹杖艺鞋踏出了怎样一番烟雨，闯出了怎样不一样的平生。那落日楼头，落鸿声中的浪子又怎样吟出了“宝马雕车香满路”，如何独上高楼，“把吴钩看了，栏杆拍遍”？那精忠报国的勇者怎样履行着自己“壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血”的诺言。那有着“载不动许多愁”的双溪之上，易安又如何绘出了“昨夜雨疏风骤，浓睡不消残酒”，又如何勾勒出“雁字回时，月满西楼”？那排云而上的空灵的仙鹤，又怎样描绘出“二十四桥仍在，波心荡，冷月无声”，怎样看到了“那年年之为谁生？”的桥边红药。我要用这对翅膀，找回那一个个消失的梦想。{我希望我有一双翅膀}.

假如我有一对翅膀，一对能穿透虚无飘渺的翅膀，我要飞去那梦中的云荒，看那纷飞的战火与金戈铁马之下的爱情的地久天长。看那巨大的迦楼罗金翅鸟如何映着烈日的光耀，绽放璨璨金光？我要飞到那狭窄的芒果街上，见一见那古老的屋子，会一会那性格各异的吉尔詹妮„„我要飞到那迷蒙的雨巷，我要飞到江南的青石板边的小小庭院中，见那等着归人的少女，即使那只是一个错误„„我要用这对翅膀寻觅那一个个渺远的梦想。

假如我有一对翅膀，我要用它游览大好河山，见证王朝兴衰，放眼地久天长，瞰望海枯石烂。我要用它，用这对翅膀找回我的梦想。

找回那只属于我的梦想。

篇五:《小学作文：假如我有一双翅膀》

假如我有一双翅膀

假如我有一双翅膀，我要飞到天上和太阳公公交朋友;我就要去月亮上摘星星，去看嫦娥和月兔;我还要看牛郎织女的相会;还想数数有多少鸽子。

假如我有一双翅膀，我会把汶川地震中的受害者全部解救出来，我还要通知全国各地的人们为四川灾地重新建起温暖的家，去看看灾后的国宝大熊猫。

假如我有一双翅膀，我要飞到北京去看少儿节目的主持人，我还想得到他们的礼物呢;我还要去看水立方，到里面去感受运动健儿的努力拼搏的精神;我想去看看鸟巢，因为我想知道它是怎么建成的;我还想去看可爱的福娃。

假如我有一双翅膀，我想去看看天安门，看看毛主席，看看天安门里面先进的防盗设备。

假如我有一双翅膀，我要去桂林，去看一座座奇峰异石，吃一餐桂林的鱼。

假如我有一双翅膀，我要飞到海边游泳，捡贝壳，看海豚优美的跳跃。 假如我有一双翅膀，我想到北极去看看可爱的企鹅，看看笨拙的北极熊怎么样捉鱼的，我要和它们拍张照片留念。

假如我有一双翅膀——-

篇六:《假如我有一双翅膀》

假如我有一双翅膀

如果我真有一双翅膀，不求有一身缤纷美丽的羽毛，也不求能翱翔万里，只愿它能使我飞翔，带着我去追逐梦想。跟我一起碰击成功的铃响。

假如我有双翅膀，在万物复苏、生机勃勃的春天，我要去追逐孩子们放的风筝，跟它们在一起嬉戏玩耍，不亦乐乎。等寒冰刺骨的冬季来临之际，我将飞上蓝天，与白云作伴，蓝色的背景衬托着洁白的我，我要用翅膀和坚强来完成这一个又一个的挫折和愿望。

我不愿躲在那温暖的港湾，永远躲在母亲的臂弯，不敢出来，因为那些还在港湾的同伴们都早已养成娇气。我不想与它们一样，因此，我要飞，我要快点飞，我要展翅，我要翱翔！既然上天赐给我这双翅膀，那么我就要飞上蓝天。

假如我有一双翅膀，有一次在酷热难耐的夏季，在与暴风骤雨的“搏斗”时，天阴森森的，可恶的雷公发出一阵阵怒吼，对我说：“你只是在我身下的一个小事物而已，还没有长全羽毛，就想要飞翔，呵呵，这真是太可笑了，”说完便用电闪雷鸣迫使我放弃飞翔，我迫使自己用最顽强的声音对它“说”：“你想错了，即使雷电打断了我的翅膀，我也要展翅高飞。”，只可惜，我的内心却没有话语中的坚强，但我还是想让自己去战胜这些难，雷公说：“好，这就是你不知好歹了，”说着，便加强了电的闪动和雷的咆哮，也许是因为电闪雷鸣吧，我的心仿佛也跟着我的话语一起坚定下来，我在风雨中搏击着，翱翔着，用本就不大的翅膀谱写着一遍又一遍的坚强，我夹着风雨飞翔在天空中，就这样，我和雷公僵持着，争执着„„也许是雷公被我的坚强给软化了内心吧，忽然，它停止了一切对我的“残虐”，对我说：“也许，我真的是错了吧，我以为只要有力量就可以完成所有的事，我终究是错了，你这只比我小太多的鸟儿啊，竟然帮助我明白、理解一个又一个真理啊！”

如果我真有一双翅膀，那么我会完成我现在所完不成的太多太多，拥有翅膀，我就拥有更多一丝坚强和对愿望的追想，我的梦，你应该属于太多人，因为他们也想做一个最坚强的人。也想要一双只属于自己的翅膀。

点评：小作者借助丰富的想象，表露了自己梦想和坚强，这正是新时代的青年人应该具备的品质。