我的班主任老师,,,,中文和英文

篇一:《初中英语作文之我的中文老师》

初中英语作文之我的中文老师

My Chinese Teacher

Of all the subjects, I like Chinese best because I have a good Chinese teacher. Though she has been teaching us for only three years, I respect and love her very much.

My Chinese teacher is thirty-six years old and she is neither tall nor short.

Ms Sun works very hard. She is always the first to come and the last to leave her office. She tries to make her classes lively and interesting. And we enjoy her lessons very much.

Ms Sun is very kind and friendly to us. And we're getting on well with each other. But she is very strict with us in our studies.

Ms Sun teaches us so well that we all enjoy learning Chinese. All the students think she is one of the most popular teachers in our school.

篇二:《我的班主任老师作文》

[我的班主任老师作文]

老师有一张漫长脸,一双水灵灵的大眼睛，很有神，我的班主任老师作文。老师身材苗条，杨柳细腰，而且经常背着一个晶兰色的小时装包。 老师的性格外向，喜欢和别人说话,态度和蔼。有一天，老师说:我们这节课上自习。我们高兴得不得了。做完了作业，我们又乱成一锅粥了。不要说话了!老师说。但我们不听,老师并没有生气,而是很和蔼地说:这样可不是个好孩子。同学们马上又安静了。 因为老师能说会道,所以课上得非常好。我们不清楚的题老师三言两语就讲清楚了。 老师的品质也不错。我们的走廊里有一张小纸片,我看见邓老师弯下腰把这张小纸片捡起来扔到了果皮箱里去了。 老师还很公平。如果有什么不公平的事到邓老师那儿都会公平,让人心服口服。上次我的笔让同学拿了起来,我告诉了老师,老师立马让那个同学还给了我。 老师很朴素。在我看来，除了常背的

晶兰色的小包时髦外，从来不像别的老师一样穿金带银,而是穿着得体大方的衣服。 我为有这样一个好老师感到骄傲! 三年级的时候，班新来了一位班主任，她叫王娟，平日里对。俗话说：好人有善面。王老师长得漂亮。齐耳的短发乌黑的秀亮。浓浓的眉毛下，是一双烔烔有神的大陆同胞眼睛，这双大眼睛可不啦！当做错事的时候，它会露出责备的目光；当事的时候，则会露出慈爱的目光，不高不低的鼻子下，是一张樱桃小嘴，这张小嘴可会讲故事啦，它能讲了许多名人传记呢。 王老师讲课生动有趣。有一次她给上《望庐山瀑布》课时，问了古怪的问题：布剪？坐在底下抓耳挠腮，怎么也无法理解老师的意思。王老师见状，就顺势：快快转动小脑袋，想想学的是呀？瀑布！恍然大悟。王老师在课上，还会让来当课文中的人物，然后由她来导读，来做动作，使容易理解课文。听王老师的写字课愉快的。比如说，她教厉字时候，使把厉和历区分开来，便编关于厉的口诀，是万人也打不过，再比如说，她教碧字的时候，要牢牢记住王大娘，白大妈，抢坐一块大石头，初中作文《我的班主任老师作文》。王老师教给的字决，我难以忘怀。 老师，我从牙牙学语的小孩子被您教导成懂得八荣八耻的小年，您对我的恩情，我永世难忘。刚入六年级，我就遇见了新的班主任老师，她是一位英语 老师。我一想：我下可惨了，我的英语水平本来就不高，而 且是我们的班主任，又是英语老师，如果上课问我问题，我回 答不出来怎么办？果然，开学的第一天下午就来了，先自我 介绍。她的声音很好听，看上去很和蔼可亲。郑老师有一头乌 黑的卷起来的头发，一双炯炯有神的眼睛，一个小鼻子，还有 一个平时说话和气的嘴巴。 有一次，上英课，老师叫我们造四个句子，我刚造到一半 的时候，老师忽然叫我读自己造的句子。我心想：这可惨 了，肯定受训的了，我不是在自我介绍里写了我英语不好吗？ 怎么偏偏叫我呀！这时，我才红着脸慢吞吞的说：我还没有 写好，这声音连我自己也听不清楚，老师却听见了，就亲切的 说：没关系，坐下继续写。我心中的石头终于落下了。这 不是老师对我的宽容吗？ 我们每个人都有一个档案袋，老师让我们把每次听写完的 单词，同桌互相改正了以后放时去。有时候，要拿出来看看我 们进步的怎样。并且，用两张纸写上了鼓励的话，每个同学的 都不同，老师给我写的两张纸的话是：一、不要紧，一起努力 吧！相信自己一定行的！二、学习效果不大

是不是？有什么困 难，可要告诉我呀！还画了一个^-^。我不是老师对我的鼓励 吗？ 从此以后，我上英语课没有那么紧张，害怕了。有时我们 犯了错误，郑老师不但没有批评我们，而且还教育我们。郑老 师，我心中的温和老师和严格老师是您教育了我们，真高兴我 能遇到我一位好老师。

篇三:《我的班主任老师》

我的班主任老师

我的班主任老师

我的班主任老师是邓老师。她剪着一头短发，一双明亮的眼睛可以把人看透。邓老师教学很有一套，他讲起课来生动形象，深入浅出，一听就明白。邓老师不但教书教得好，更主要的是对我们要求非常严格。

邓老师每学期都会有针对性地制定一些制度，规范我们不好的行为习惯。如要求我们不准玩游戏，不准讲粗口，做下流动作，按时完成作业„„如那位同学没做到，邓老师可有办法制他们哪。学校规定不准玩游戏，三、四年级时，有些男同学偏偏不听老师的话，在家里，在网吧玩游戏。邓老师知道后严肃地批评了他们，还把家长叫来每人罚两百块钱，邓老师说：钱罚了还可以赚回来，孩子学坏了多少钱都卖不回来。家长觉得有理也不敢不给老师钱。罚完钱后还要扣十朵红花，你说老师厉不厉害。不过很有效，罚完钱后，谁也不敢再去玩游戏了，连谈论都不可以。

上学期，有一些同学喜欢讲粗口，说下流话，做下流动作。女同学都不敢接触那些讲粗口，说下流话，做下流动作的同学。邓老师知道后很生气，当着全班同学的面说：“现代文明社会的同学，说出那么不堪入耳的下流话，做出那么下流的动作真丢人，不要脸。如果还有人这么不要脸，邓老师就把下他的裤子扒下成全他。”从此以后，所有人都不敢说下流话，做下流动作了。

正因为有了邓老师的严格要求，才使我们班变的文明、向上、守纪律，学习成绩一天比一天好。在这里，邓老师我想对您说一声：“谢谢”。

篇四:《我的英语老师》

我的英语老师{我的班主任老师,,,,中文和英文}.

河南省安阳市祥宇小学 班级：四.四 姓名：崔子昱 指导老师：王凯娟 电话：（0372）5924639

我们班听说要换一位新的英语老师，大家都在猜测新老师长什么模样？上课铃声响了，屋子里安静地吓人，大家都屏息凝神地等待着新老师的到来。

忽然，一个高大的身影穿过门框，阔步走进我们的教室。只见她披着一头波浪似的卷发，一张瓜子脸，一双炯炯有神的、好像蓝宝石似的眼睛上挂着一副眼镜，高高的鼻梁下有张能说会道的嘴，这就是我们新英语老师—-李老师。{我的班主任老师,,,,中文和英文}.

看着新老师和蔼可亲的样子，大家也终于松了一口气。课堂上，老师为了提高我们的会话能力，与我们互动，让我们畅所欲言，激发我们学习英语的积极性。尤其注重我们的发音，有时候，因为我们发音不准，一个单词要教我们N遍。有的同学就是发音不标准，我们都替他着急，但是李老师还是耐心地一个音，一个词，一个句子的教，直到我们学会为止。

我非常喜欢这位李老师，她不但用激励的目光让我战胜了胆怯；用那鼓励的话语让我重新树立起信心，而且还教会了我们一套记牢单词和句型的好方法–“李氏记忆法”， 就是不用音标来记牢单词的好方法。我们以前记单词都是死记硬背，可我们用“李氏记忆法”会记得很快很牢。比如：“地板”一词，英语是“floor”，先发“f”音，就先写一个“f”，然后再发出“l”音，接着写一个“l”，接着再发一个“o”音，为什么会有两个“o”呢？老师不厌其烦地给我们讲：“因为这个单词是一个延长音，所以就连着写两个｀o＇”。最后发的是“r”音，所以接着写个“r”，这个

单词就背写完了。听了老师传授的“李氏记忆法”，感觉很有趣，便从书上找了好几个我们没学过的单词来尝试，结果真的很管用。

这就是我的英语老师，一个富有爱心，教学方式独特的好老师。是她，给了我打开智慧之门的金钥匙；是她，带领我挖掘出英语知识的宝藏；是她，让我们在英语的海洋里遨游；是她，让我们在英语的蓝天上展翅飞翔……

篇五:《我的班主任老师》{我的班主任老师,,,,中文和英文}.{我的班主任老师,,,,中文和英文}.

我的语文老师

涪陵城区实验小学三年级六班 郭俊成

我有许多老师，有数学老师，英语老师。。。。。。其中，我最喜欢我的语文老师——易老师。她是一位性格爽朗、幽默风趣的老师，她有一头卷发，戴着一副黑框眼镜，脸上无时无刻露出笑容，非常漂亮。我喜欢她，是因为她不仅工作负责，还时刻关爱着我们。

记得有一次，在课间休息的时候，我被同学从台阶上推了下来，摔倒了。在办公室批改作业的易老师听说了，赶紧放下手中的笔，飞快地跑到我的身边，一把抱住我就问:“郭俊成，你没事吧？摔到什么地方了？疼不疼啊？”我的腿疼得要命，但我逞能地说：“易老师，我没事，你自己去批改作业吧！”易老师一点都不马虎：“别说啦，我背你去医务室，让医生看看，别耽误了治疗。”说完，易老师二话没说，背着我就去了医务室。

到了医务室，张医生仔细做了检查，说我的腿没有伤到骨头，只是皮外伤，没有大问题，用酒精消消毒就行了。易老师紧锁的眉头这才舒展开，医生用酒精消毒的时候，她还蹲在地上朝我的伤口吹气，凉凉的，我一点都感觉不到疼痛了。我本来要走着回教室，但易老师说怕擦到伤口，坚持要背我回教室。放学了，易老师还一再叮嘱我要注意伤口，小心感染。

这就是我的语文老师——易老师，她不仅是我们的老师，孜孜不倦地教给我们知识，她更是我们的妈妈，无微不至地关爱着我们。

篇六:《我的班主任老师》

我的班主任，一个平凡的老师，她虽然没有惊天动地的伟业，也没有如雷贯耳的名声，但在她身上，我发现了令人感动的闪光点。 我们班是一个特殊的班，男生人数是女生的2倍，常常大闹天宫，把班里搞得乱七八糟的。这天早上，我刚要进教室，门口横倒在地板的扫把挡住了我的去路，我心想：这一定是他们大闹天宫的杰作，老师来了肯定会骂的，到时候可有好戏看了！我没有把它立起来，而是若无其事的跨过去。接着，同学们陆陆续续的来到教室，看到扫把也都置之不理。 这时老师来到教室，看到扫把，就问：是谁弄的？同学们面面相觑，相互指责道：是他，不是我&。。老师说：如果有同学没看到，就会被绊倒的，以后要放好！于是老师把扫把拿起，正要放好，但她看到旁边有垃圾，又顺手清扫起讲台。我们看见了，心里都有一丝愧疚，一位同学站起来，对老师说：老师，这是我负责的清洁区，我来&。话还没说完，老师就摆摆手，说道：你还是抓紧时间学习吧，这里的垃圾也没多少，我来就行！大家心里都不知是什么滋味。

篇七:《我的班主任老师》

我的班主任老师

我有一个搞笑而又幽默的班主任老师，上课时我们经常被班主任老师逗笑，班主任老师却不会跑题，班主任老师有一次从我们隔壁班走出来，那时候我刚好放学，就和老师走了一小段路。我口袋里刚好有两根棒棒糖，于是我问语文老师要不要一个，语文老师笑着说，不用啦，我怕蛀牙，班主任老师特别温柔。

我又小心翼翼的问了语文老师一句，老师，您多大了，我怕老师生气，所以轻声的问了一句。

（指导老师：陈昌仁）

篇八:《我的班主任老师》

我的班主任老师

我的班主任叫姓刘，教我们班的语文，40来岁，圆圆的脸蛋，还有一双会说话的眼睛总是那么的平易近人。

刘老师是在我们三年级的时候调来的。刘老师给我的印象很好。第一眼见面时她就亲切地说：“同学们，从本学期开始我负责教你们班的语文，希望今后好好配合。”

以前的我胆子很小，从不敢举手发言，老师叫我回答问题我都不敢站起来，一说话就紧张，后来刘老师发现了我这问题，就主动找我谈心，帮我分析胆小的原因，还经常鼓励我。每次上课都叫我回答问题，慢慢的我再也不害怕了。

我很喜欢听刘老师讲课，每次她都会把课文讲得有声有色，都能对故事进行联想，与我们的生活、学习紧密的联系，不时还说些名言名句，古诗宋词，渐渐的，我的说话能力提高啦。

记得有一次中午，刘老师生病啦，肚子痛得厉害，还在食堂里照顾着我们吃饭。同学们要求老师去休息，老师说要看着我们吃好饭她才放心离开。

刘老师与我们相处了一年就调走了，她给我最深的印象是她对每位同学都很关心和爱护。真的说得上是一位好老师。正因为有这么好的老师，我们的语文成绩上升很快。我们有这样一位老师而感到骄傲。

刘老师。我爱你！{我的班主任老师,,,,中文和英文}.

我家的小猫咪

我家养了一只可爱的小猫咪，它身穿一件黑白相间的毛衣，脸上嵌着一对金色小灯泡，晚上还发出一闪一闪的光芒，嘴角边还站着两个守护神。

小猫咪可贪吃了。记得有一天，妈妈买了一条鱼回家，它一看见鱼，就手舞脚蹈地跳起来，围着妈妈团团转。妈妈把鱼放进冰箱里就去做别的事了，小猫咪趁机跃身跳上了桌子，用爪子拨开冰箱门，津津有味地吃起鱼来。当妈妈去取鱼时，发现鱼不见了，只见小猫咪正贪婪地吃着仅剩下的一条鱼尾巴了，真是让我和妈妈哭笑不得。

但是，做为猫，小猫咪还是那么尽职尽责。它只要一看见老鼠就立刻扑上去，一天到晚不知要吃多少只老鼠呢。记得有一次，我去苹果箱子里取苹果，突然从箱子里窜出一只又大又肥的老鼠，把我吓得直打哆嗦，这时该小猫咪出场了，先是闪电般地扑上去用爪子按住老鼠，发出一阵阵“嘶嘶”的声音，把老鼠吓得魂飞魄散，然后，又故意把老鼠放掉，没等老鼠歪歪斜斜走几步时，小猫咪又跃身将它拦在面前，就这样几个回合之后，老鼠已经毫无反抗之力，完全吓得个半死，最后，成了小猫咪刀板上的肉，任其割舍，任其享受。

这就是我家的小猫咪，一只既贪吃，又尽职的小猫咪。{我的班主任老师,,,,中文和英文}.

秋天的树叶

有人爱鲜花，有人爱朝霞，有人爱小草……，但我更爱秋风中的树叶。

微风轻轻一吹，树叶像蝴蝶似的从树上悄悄地飘落下来。如果你留心注意的话，那么你会发现叶子的形状千奇百怪，它们把果实累累的秋天装扮的更加美丽。

枫树是我们最常见的一种树。它们总是成群结队的长着。远远望去，好似鲜红的火焰。枫树叶不大，每一根茎都能看的清清楚楚。枫树一共有五个支叉，看上去，它们就像婴儿胖乎乎的小手。

秋天最迷人的要数那香樟树叶。稠密的树叶绿的发亮，远远望去，像一把绿色的大伞。近看，香樟树叶就像变魔术似的成了嫩绿色，中间还有那么一点黄色，香樟树叶呈椭圆形，中间有点大，上面是尖的，有点像冬青树叶。但是，你仔细看一看、瞧一瞧，就会发现冬青树叶比较厚，而香樟树叶却很薄。摸上去它软软的，滑滑的，像绸布似的，还散发出阵阵清香。

秋天的树叶还有很多，翠绿的冬青树叶，金黄的银杏树叶，果绿的甜栗子树叶……。

一叶知秋。树叶都换上了新的色彩，你们不妨去看一看，瞧一瞧。

篇九:《我的班主任老师》

我的班主任老师

我的班主任于老师是一位既亲切朴实又严肃认真的好老师。

于老师一双大大的眼睛充满智慧，高鼻梁下有一张能说会道的嘴巴，她经常留着一头短发，显得很干练。

于老师负责教我们数学，上课时，她非常严肃认真。如果发现有人不认真听讲，她就会用很严厉的语言批评3D电影下载、警告他。就是这严肃认真的态度，帮助我改掉了不少坏毛病。

在课下，于老师就像妈妈一样给我们爱的呵护，像关心自己的孩子一样给我们无微不至的关怀。

于老师，我们一定好好学习，用优异的成绩回报您对我们的爱，我们一定会让于老师的脸上永远挂着满意甜美的微笑。

我为有您这样一个好老师而感到骄傲！