我们即将逝去的童年

篇一:《致我们即将逝去的童年》

不知不觉，我们将各奔东西，向着自己下一个目标奋斗。

题记

还记得，我们第一次见面，看着陌生的同学，坐在陌生的教室，讲台上站着陌生的老师一切，对于我们来说，都很陌生。

第一次写的作业已经不知道是什么时候，第一次到老师办公室已经不知道是什么时候了，第一次写的作文已经不知道是什么时候了

时光流走，像光溜溜的泥鳅，抓不住。

时间在一片片懵懵懂懂中飞逝，儿童节过得有滋有味儿，最有意思的是五年级时，那次，我们整一个年级都动员，办下了一个最美最好的儿童节，先是文艺表演，再是娱乐游戏，看那操场上一张张绽开的笑脸，多么有活力！

渐渐地，学习变得紧张了六年级到了！

坐在教室里，总有几分不舍，拿着同学录，怯怯地站在旁边，直到有朋友来找自己，才鼓足勇气，拿出笔，拿出纸来让他签。

淡淡的回忆，深深地记忆，留下美好。

我们拿出笔，记录下了难过、后悔、激动、高兴

我们伸出手，接过了酸、甜、苦、辣

最紧张的，还是我们长大后，每学期的大扫荡。最不能忘记的就是它，听到了老师准备清理班级信息了，那些做贼心虚的同学们总是显得不自在，最后还是被高明的老师擒拿住。 老师常常把自己比喻成如来佛，把我们比作孙悟空，怎么也逃不出她的手掌心。

数学老师是从四年级教我们，虽然只有三年的师生情，但毕竟一日为师，终生为父吧！班里总有几个叛逆的同学爱和数学老师顶嘴，这一现象通常让其余同学哈哈大笑。

童年啊！是梦中的真，是真中的梦，是回忆时含泪的微笑。

不错，童年就像是做梦一般，离我们远了，即使我们再怎么伸长了手，也摸不到它了；童年还是回忆时含泪的微笑，回忆起童年，泪珠一滴滴地夺眶而出，谁的童年不是五彩缤纷的呢？ 2013年5月，夏天靠近了我们，同时，小升初考试也逼近了。班里闹得沸沸扬扬，成外、实外重点中学成了优生的目标，常常会有几个同学，带来些许资料，给朋友看看。

6月8日过了，我们即将分离，那时，我们每个人会含着泪水，离开母校，离开恩师，离开同学。

或许，不能留下联系方式；或许，不能再见面

快乐嬉戏的场面，轻松玩耍的场面，紧张考试的场面，老师责骂的场面，安静上课的场面，被让罚站的场面，被请家长的场面都会再次涌上心头，依依不舍、难舍难分的心情不是滋味。苦苦的、酸酸的。

给同学取的外号、学老师说话、想逃避作业、蒙骗老师、把垃圾扔到别人的课桌里、在课间疯笑但是自己也不知道在笑什么这些马上都会灰飞烟灭。

到了新的中学，我们也许会规矩些。

到了新的环境，我们也许会听话些。

到了新的教室，我们也许会变乖些。

同学们，人活在世上，总少不了分离，分分合合，说不定哪天我们在一条繁华的街上遇见，在一家闻名的公司里遇见，在一处美丽的景区遇见。

同学们，我们要学会适应这种分离。分离是痛苦的，但要知道，说不定在下一秒，我们还会相遇。

人间的美丽，就是有了分离，有了舍弃。{我们即将逝去的童年}.

童年，再见！

母校，再见！

老师，再见！您是我第一块敲门砖，第一把金钥匙，第一盏照明灯是您，把我引向了成功；是您，在我遇到岔路时，给我一个路标{我们即将逝去的童年}.

同学，再见！记住我们第一次相遇，第一次说话，第一次叛逆，第一次玩耍！请别忘记，我们在一起的日子是多么快乐！同学，有了你，我的生活才多姿多彩；有了你，我找到了发泄的对象；有了你，我找的了成功的理由。

篇二:《致我们即将逝去的童年》

致我们即将逝去的童年 打开记忆的闸门，聆听我们即将逝去的童年&& 童年就似一部欢快的电影，记录着生活中的点点滴滴&& 还记得六年前开学的第一天，我牵着父母的手，怀着好奇的心情，依偎在父母的身旁。大步来到学校大门口，我将头稍稍地抬起，如师附小这几个大字便进入了我的眼帘，我舒展着眉毛，将眼睛瞪得铜铃一般大小，欢快地望着它。心中不禁惊讶地想：这个学校气势磅礴！可真不愧是如师附小，我雷达式环顾四周。只见，几幢高楼似人民解放军一样守卫着我们，顶天立地，直插云霄。 再低头一看，光洁的地板铺满了整个操场，在阳光的照耀下，钻石般闪闪发亮。和我一样大的孩子遍布整个学校，学校似菜市场般嘲杂，报名的，找教室的，每个人都来无踪，去无影。父亲指了指学校的大门口，示意我进去，我松开了父母的双手迈着小碎步，走进这个知识的殿堂顿时，心中百感交集，有期待，有好奇，更有无边的欢乐。感到背后书包的沉重与父母的期盼。感到成功的背后是无际的辛酸与痛苦，又感悟了不禁风雨，哪里有彩虹！ 我回头望着瘦削的父母，他们都舒展着眉毛，眉角微微向上扬起，眉宇之间写满了期盼，拼命地将眼睛睁得乒乓球一般大小，琥珀色的瞳仁中闪烁着愉悦的光，折射出一股动人心弦的能量。母亲用手捂着嘴唇，小声地哽咽着，将头靠在父亲的肩膀上，泪珠在眼眶中打着转儿，我知道，那是幸福、甜蜜的泪&& 走进窗明几净的教室，洁净的地板，还有61个和我一样大的小伙伴，看到这么多新奇的事物，心中有说不尽的欣喜。于是，我便怀着这样的心情度过六年的漫长岁月。 六年的岁月似风儿一般从指尖悄悄地溜走。时光老人将我带进了灰色的军训生涯，不知不觉，到了军训的最后一天，我们坐着黄色的校车，来到磨头机场，一片广阔的草地进入了我的眼帘，军官们为我们表演节目，只见他们高昂着头，宛如一只只高傲的大公鸡，锁紧眉毛，鼻子和眉心似乎都绳结似的拧在了一起，眉宇之间显示着一股杀气，仿佛要将我们每一位同学生吞活剥了。将眼睛瞪得圆溜儿，玻璃似的瞳仁中闪烁着严肃的光，挺直了腰板儿，宛如一棵雪松，一动不动的，足足站了二十多分钟才停了下来。 我也试着在烈日下站军姿，可不是这儿痒呢，就是那儿疼，不到三分钟就按捺不住地罢工了。 童年似一只小船，载满了欢乐，载满了悲伤与痛苦，已开始了它的航程，与我渐行渐远。

篇三:《致我们即将逝去的童年》

登山，在路上是艰辛的，但到了那高高的山顶，就会感到自豪，感到骄傲。一个晴空万里、春光明媚的早晨，我们开车来到了棋盘山下，开始了登山。我飞快地向上走着，越走越高兴，觉得登山很容易，不累，便开始不珍惜那宝贵的体力，一蹦一跳地向山上跑去，边跑还边唱歌，也不理会爸爸说的话：“慢点，留点体力，一会还得上大坡呢！”

我全然不顾地向上冲，遇到树枝就扒开，遇到石头就跳过去。这个时候，我心里只有一个念头，那就是：一定要到达顶峰！我越跑越快，越快越兴奋，到后来简直就是在疯跑。突然，我像来了个急刹车似的停了下来。天哪！好大一个上坡啊，斜面都接近八十度角了。这还能上去吗？我气喘吁吁地望着这个坡，心中升起了一个大大的问号。这时，我看到右边有缆车，可以直达顶峰。这下我犹豫了，心想，以我现在的体力，是很难登上去的，还是坐缆车吧！我把这个想法告诉了爸爸。爸爸说：“那改天再登这个斜坡吧！”于是，我们坐上了缆车。缆车真快呀！几分钟后，我们就到了山顶。看着脚下美丽的城市，我非常高兴，但是心里还是觉得有点遗憾，因为我并没有真正征服这座山，快乐也因此而减少了许多。

又一个晴空万里、春光明媚的早晨，我们又开车来到了棋盘山下，再一次开始了登山。但这次，我没有飞快地向山上冲，而是一边慢慢地走，一边欣赏着沿路的美景，不禁问自己，上一次我怎么没有看到这些景色呢？一种与上一次不太一样的快乐感觉涌上心头。我陶醉了。这是我第一次看见了春，感觉到了春，甚至，还摸到了春！我慢慢地走着，一边享受着属于我的那份快乐，一边想着上次爸爸告诉我的话：把体力留在登大坡的时候用。

时间过得好快，不一会我又来到了那个大坡前。这次我没有退缩，没有向困难低头，因为我还有足够的体力。我努力地向上爬，发现每上一个台阶，心里就感到一阵快乐，还有一种自豪。这种感受化作信念，让我充满信心地继续向上攀登。汗，像水一样地往下流，浸湿了我的衣服，可是我一点也不在乎。因为我心里有着强烈的信念与信心，我一定能到达顶峰！我仿佛看到顶峰在向我招手，听到了树木都在为我鼓劲儿。我的心情无比愉快，身体也仿佛变轻了。

登上山顶了！我像雄鹰一样俯视大地，看着那川流不息的马路，我感到更加快乐、自豪！

通过登山，我明白了一个道理。在通往成功的道路上，不也是有一些困难的“大坡”吗？与其说是为获得最终的成功而感到自豪，还不如说是当你从高高的“成功山”山顶上往下俯瞰自己走过的路时为自己曾经付出的努力感到自豪！所以，通往成功的道路尽管是艰苦的，但更是快乐的。而且，在奋斗的过程中，不能急躁，否则，不仅看不见路上的风景，就连山顶也达不到了。

致我们即将逝去的童年

在这无数岁月年华，

无数年年月月，

我们经历了什么，

忘记了什么？

我们获得了什么，失去了什么？

我们永远不会彻底知道，也无需知道，

因为：时间，能证明一切，

也许我们将来不会被所有人知晓，

也许你我也不再相见，但，新的历史是属于我们的，

即使天塌地崩，但你我依然上路，

为了那一切的一切，

为了那美丽的幻想，和那美丽的青春。

告别吧，让童年消失在记忆力，让成熟替代幼稚，

但在此之前，请让我们回忆，回忆在你成长路上的，

无论是朋友，是敌人，是障碍，还是捷径。

回忆吧，因为我们即将上路，即将告别童年。

在你人生中最后一个六一，你是狂欢，还是故做平静？{我们即将逝去的童年}.

我想，你一定有许多话要对天空诉说，让天空保管，你即将忘却的秘密。

篇四:《我们即将逝去的童年》

我们即将逝去的童年

“你们惦念的话一直都在耳边，对我的所有一切你们都了解，贴心的话很少出现在我嘴边，你的挂牵其实都一直埋在我间„„”毕业的歌曲在耳边慢慢的响起的时候，我的心中千愁万感。是离愁，是伤感。一番不知是怎么的滋味在心头翻涌，令我思绪万千„„

还有半个月，仅仅半个月，15天，甚至还不到。屈指可数的时间，我们就要告别美丽的母校，告别朝夕相处的同学们，告别淳淳教导我们的老师们，告别校园的一花一草，告别快乐的童年，进入沉重的初中——青年。

坐在校园里的一个角落，回忆起在校园里曾经的一一次次欢笑、泪水、团结、争吵„„而现在，就连这些看似不经意的回忆，都即将离我们远去，它仿佛就像一只人永远追不上的飞燕。飞呀飞呀，我们不论怎样努力地跑也赶不上它。

静静地，静静地„„默然地走一走校园，怀着一颗宁静的心，看看校园的角落。发现，原来校园如此美丽，就算是一丝丝灰尘，或是一棵不显眼的小草„„多么美丽，多么温馨！

你好！我们即将逝去的童年。

六年级:张佳楠

篇五:《致我们即将逝去的童年—-姜璇》

致我们即将逝去的小学生活

作者：长南路小学50班姜璇 指导老师：杨小雄{我们即将逝去的童年}.{我们即将逝去的童年}.

日历翻了一页又一页，引起我思绪万千，回想起小学发生的一件件趣事，现在依旧历历在目且难以忘怀，成为我脑海中最靓丽的风景。 转眼间，六年的小学生活就要过去了。打开时间的放映机，那温馨的、开心的一幕又一幕，不断在眼前回放。

和同学们一起经过的风风雨雨，一起哭、一起笑、一起蹦、一起跳、一起追跑打闹、一起你追我赶······那段真挚的友谊，那一个又一个曾经手挽手的竞争对手。在这一瞬间，却要被时间这把无情的刀，残忍的分离。我想拥抱每一个曾经并肩奋战的朋友，对你们说：“虽说时间可以淡忘一切，可我们的友谊是不变的，无论过了多少个月，甚至多少年，我依然记得你们一起陪我度过的纯真的童年！” 同样，我十分感谢那些诲人不倦的老师。是您们让我学会了宝贵的知识和做人的道理，让我从懵懂的孩子变成了新时代的少年。我想用我的小手拉着您的大手，对你说：“当我想起您，相隔千里，如在咫尺。因为凝聚无数美好的瞬间，将永远铭刻在我的记忆之中！” 风是蒲公英的翅膀，生命在轻轻的飞舞中持续，过去的精彩成就了今天的精彩。这六年来难忘的小学生活带给我的酸甜苦辣。如今却要分离了，我的心里有一股暖流直涌上眼眶，化作无数滴泪水在眼眶边徘徊，这种感觉叫做恋恋不舍！

篇六:《我们即将逝去的童年生活》

我们即将逝去的童年生活

童年，多么美丽的一个词。每个人都有属于自己的童年。我的童年有朋友、同学的陪伴，有老师的教导，有„„可现在，一切都将在我身旁逝去。每个人在面对即将逝去的东西时，只是选着逃避„„逃避有什么用，有什么意义？改面对的事情总要去面对的。“天下无不散之宴”失去了，只要记得自己曾经得到过。

将近小学毕业还有十几天不到的时间，我将要和陪伴我多年的同学分离了，我要和教育我多年的老师离别了，我要向我生活多年的母校告别了„„回想你我在这儿生活，打闹的点点滴滴，是多么的开心，是多么的令我难忘„„时间真的过得好快啊，曾多次抱怨时间流逝的速度，可抱怨多了，才知道是自己没有好好珍惜时间在我们身边的那一刻。如果可以重来，我会珍惜我们在一起的每一分每一秒，不过没有如果，没有重来，只能珍惜现我们还在一起的时间。 教过我的那些老师，再见了，也许在多年后，你们想起2013年的毕业班时，记忆是如此的恍惚，都快淡忘了吧！也许，我注定是你们生命中的一个过客„„

我的那些同学，你们还记得我们一起笑过、哭过、争吵过的校园生活吗？记得我们一起走过的路吗？以后，你们一定要好好的。考上一个好的中学，不要让我失望，不要让我小看了。我的同学谦朋友，没有你们，我一定会好好照顾自己，好好学习，不让你们为我而失望。没有你们的日子，我也会学会独立的，不会让你们担心。我要证明我不是那个只会哭泣，为一点点的小事就冲动的小女孩了。你们也加油，让我们在不同的地方一起加油！

我生活多年的母校，你的每一个角落都是那么的美丽，让我留恋。阳光洒在操场的中央，多么迷人啊，我神圣的母校，我爱你！{我们即将逝去的童年}.

再见了我的老师，再见了我的同学，再见了我的母校。我会记住，在这迷人的夏季，你我分别了。也许，在下一个夏季，我们会再重逢。期待下一次重逢„„

五年级:卢思洁

篇七:《致我即将逝去的童年》

致我即将逝去的童年

“池塘边的榕树上知了在声声叫着夏天操场边的秋千上只有蝴蝶停在上面黑板上老师的粉笔还在拼命叽叽喳喳写个不停等待着下课等待着放学等待游戏的童年„„”每次听到这首歌，我总会不停地怀念我即将逝去的童年。

“走吧，我们去溜冰吧！”回想着儿时，没有作业的约束，没有烦恼，没有心事，整天嘻嘻哈哈无忧无虑。

从我房间里传来深深的抱怨声：“无聊，真无聊，我们该玩什么好呢？”对于我们两个幼稚儿童，小猫钓鱼无非是最好的选择。玩小猫钓鱼首先要洗牌。我们对洗牌的理解就是把牌洗得干干净净再晾干就是洗牌我们两人分工,一人端水，一人把牌一张一张分开。就这样开始了这次“杰作”。我们把扑克牌一张一张扔下去，最后干脆往水里一倒。我们挽起袖子“开工”。两只手努力往下压半个小时过去了，我们的手已经泡白了，然后我们一张一张地晾在阳台上我们盯着扑克牌受着阳光的烘烤，过了许久我们竟睡着了„„

多么无知的童年，多么无聊的日子，又会有多少人有这闲暇的童年呢？

回想08月12日，汶川的大地震，倒塌的房子，断了的房梁。又有多少儿童没有看到外面的美丽世界就被巨石残忍的压在下面，又有多少个儿童没有过完这幸福的童年，一双双无助的眼神孤苦伶仃„„这些没有过完童年的人他们为惋惜吗？看着他们逝去的童年，难道我不应该珍惜吗？

“童年”这个词对于许多人来说是遥不可及的，但是我们拥有这个美妙的童年我们不应该好好珍惜吗？

致我即将逝去的童年。