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我与他的故事初三作文

admin 初三作文 2020-04-23 02:02:18 让我作文

篇一:《初三作文:我和语文的故事 八篇》

【篇一:我和语文有个故事】

语文是我的老师,他从我七八岁的时候就把我带到了这个分外美丽的语文世界中来了。他让我出过丑,也让我高兴过!

记得有一次我写作文,我绞尽脑汁想了好长时间才想出来,于是洋洋洒洒连编带凑的写了500个字,由于写得太着急了,也没有看字写的对错,就交了上去。第四节课的时候老师拿着我们的作文说要读几篇好的作文,再读几篇不好的作文。我认为肯定没有我的,就有些心不在焉,突然我心里一惊,因为我听到老师念到妈妈,星期六能买一点否吗?坏了,这个可是我写的呀!同学们一下子哄堂大笑起来,哎!我是想写能买一点杏吗老师接着念我今天得了痛,我很难寸天哪!我简直无地自容了,真是谢天谢地老师没有说读的是我的作文,否则我一定没脸见人了。

再后来一次写作文,我吸取了上一次的教训,用丰富的语言和感情写了一篇作文,哈哈哈,老师表扬了我,太高兴了!

语文呀,你让我骄傲过,也让我无地自容过,不过你是这么的有趣味、这么的深奥、又是这么的丰富多彩!

语文呀,我要和你永远做朋友!

【篇二:我和语文的故事】

说起我和语文,真可以用谢庭锋的一张专辑名称来概括——零距离。

生活有多广阔,语文就有多广阔。在课堂上学语文,在生活中也在学语文,接触语文。打小时候起,我就喜欢语文,我喜欢拿着拼音卡片牙牙学语。上了小学以后,我认识字,便开始接触书籍。

我品味着方方正正、匀称娟秀的中文字,忽然邹德这是世界上最美的图案。于是,我开始接触越来越多的书籍,丛书中,我幽兰了雄伟壮观的万里长城,体会到了抗日战争的困苦,知道了童第周发奋学习的故事长大后,我开始赏析鲁迅、冰心、朱自清的作品,它们给我的生活抹上了五颜六色。书的滋润使我情不自禁地拿起笔来,用清淡似水的笔划出一道道心灵的轨迹。于是,读读写写成了我生活的。我爱拿起笔,独自一人在书桌前写我的感受,我的理想那白色的纸张顿时充满了活力。久而久之,我的写得很快,我至今还清楚地记得次拿到高飞的情景,兴奋、激动、喜悦充满了我的心。苏步青说过,语文是学习的工具,是基础,就像盖楼房需要打基础一样。数学是自然科学的基础,而语文则基础的基础。{我与他的故事初三作文}.

学不好语文,怎么能理解数学题,解答数学题呢?不学好语文以后工作了也会遇到。

我爱语文,她使我的生活充实,使我懂得更多的道理更多的指示。语文,我和你像亲密的朋友吗?

【篇三:我和语文的故事作文】

一年中秋,妈妈带我到西湖游玩。

一大早,我就和妈妈到苏堤上漫步,清风徐来,荷香阵阵,美不胜收。看,那布满荷叶的池塘中,一朵朵盛开的荷花在比美呢,真是接天连叶无穷碧,映日荷花别样红。看完荷花,我们来到花港观鱼。哇,那些鱼真是数不胜数,我兴奋地大声说:鱼多多!妈妈立即纠正道:应该是‘鱼成群结队地游着,密密麻麻的。’而不是什么‘鱼多多’。

我们走出花港观鱼。这时,人已经非常多了,一会儿有人从我身边擦过,一会儿有人撞了我一下,一会儿有人踩了我一脚我终于体会到了什么是人山人海。

在那天堂一般的西湖边走一走,看看那随风飘动的柳条,听听那百啭千回的鸟鸣,怎能不令人心旷神怡?妈妈说:多美呀,正如苏轼诗中说的那样:

水光潋滟晴方好,

山色空蒙雨亦奇。

欲把西湖比西子,

淡妆浓抹总相宜。

这次西湖游不光让我观赏到了美丽如画的景色,还让我学到了许多语文知识。

我突然体会到了学语文不光在课堂里,还在祖国的大好河山中。

【篇四:我和语文的故事】

刚入小学,我认识了懵懂的你,从懵懂的你看到了我。你是歌,唱响大江南北,你是调味剂,调味酸甜苦辣,你是风景,让我赏心悦目。

我喜欢与你流连于花丛中,认识了古老文明带来的文字,喜欢与你漂泊在海洋一起乘风破浪。你如星辰一样神秘,你如宇宙一样无际,我是那么的喜欢你的神秘,喜欢你的无际。

刚刚接触到你的温柔,你的温柔告诉了我学校门外千山绿,花发江边二月。你让我认识大才子欧阳修,随后又因为我的怠慢让我接受到了问渠那得清如许,为有源头活水来。朱熹对我的循循教导让我铭记于心。你颇感欣慰就与我再别康桥,我被你弄得哭笑不得。

可是慢慢的上了初中,不知你变了还是我变了,你变成长篇大论来找我,我退避三舍的躲你,还是躲不过,每次遇到困难,我可怜巴巴的问你,你依旧不理不睬,甚至有时无视了我。你使我在花丛中被蜂蜇,在海洋中已成覆水之舟。但是,一次偶然之间,我豁然开朗了,我原来没有真正地懂过你,对不起原谅我的无知与幼稚。原来你一直在无形之中帮助我呢!

在夏天,秋天,冬天直到现在你依然陪着我不离不弃,你用优美的文字感化我,每一个文字都像每一个音符敲进我的心里,让我震撼良久。我要好好珍惜你,你是物质文化遗产的精髓也是非物质文化遗产的诠释。{我与他的故事初三作文}.

我相信,你会一直陪伴着我,你会一直在我身边做我的孔明灯,相信我,我不能没有你,就像刘备没有了诸葛一样。我们的故事还很长,让你,让我,一起来完成这段路程,虽然没有长征那样让人铭记,但你依旧是我心里的一股清泉,你是我至高无上的瑰宝。看!路才走了一半呢,我们要加油哦。

篇二:《我和他的故事作文》

我和他的故事作文(一)

和他是在补课的时候说的第一句话。我和他之间的故事都是因为那一次考试,我和同桌有翻书,但这也不是我们的错,这些内容我们都没有学过。就是被他发现了,我想:彼此之间一定都没有想到,这就是我们感情的开始。

还记得那天是这样的,在我翻书的时候,被他看到了,下课的时候,他来到我们面前,说:“我全都看见了,你们是抄的,我要告诉老师。”“喂,你不要告诉老师。”我俩一齐反击。就这样,我和他说了第一句话,我没想到的是,从此,我们之间产生了感情,成为了人人羡慕的情侣。

第二天,我们吵了一整天,晚上补课的时候,他就要求和我坐一位,当时的我还不知道,这就是我们之间的开始,便没有答应。第三天,他就告诉临近的同学,他喜欢我。我当时还没有把它当作一回事,还以为他在开玩笑,第三天晚上补课的时候,他还是被同学们推倒了我的位子上,并且在当晚,发生了很特别的事。

在他和我坐一位的第一秒,我就爱上了他,也就是当天晚上,我和他被推进了“洞房”,其实就是补课的教室,我们俩在里面没有说一句话,也没有做任何事。但那些八卦同学不论我们怎样解释,总是一再地追问我们,甚至还推他一把,让他差点亲到了我。我没有告诉任何一个同学我爱他,我对他的感情只有我自己知道。

晚上放学,同学们非逼他向我表白,如果他不向我表白的话,就不让我们走。最后,逼不得已,他抱了我,使我们的感情越来越亲密,但有谁知道,爱的越深,摔的越狠呀! 我和他的故事作文(二)

从我认识他已经有7年了,他的名字叫XXX,他是我最好的朋友 。

他在老师同学面前很腼腆,不怎么说话,但和我在一起,总是滔滔不绝的找出点话题来说,只要说到可笑之处,便开怀大笑,他的学习也非常的不错,也许是我们的性格比较的相似,所以才成为了最好的朋友。

我认识他是在二年级,那时我们仅仅只是一路回家,所以一起走,()没想到却成为了最好的朋友。

我们虽然不是一个幼儿园出来的,但我们是一个小学出来的,而且是一个班,也是同一届出来的,而且也被划分到了一个学校。

篇三:《初三记事作文《我和书的故事》》

初三记事作文《我和书的故事》

享受着春雨的滋润,漫步于夏夜的星空下,拾取秋日下火红灿烂的枫叶,欣赏着冬雪自由的纷飞,四季的美丽编织着我和书的故事。

当春雨连绵,一丝一缕地在大地上织着快乐的雨帘,田里的禾苗钻出头来张望,树木伸出枝干接受春雨的洗礼,屋外一片蓬勃,屋内一份悠闲,品一杯香茗,执一卷古书,泛黄的书页下有多少动人的故事,让我不禁沉醉其中,有了那份恣意,便想起了“随风潜入夜,润物细无声”的安详,勾起了“沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风”的回忆,又仿佛见到了“细雨鱼儿出,微风燕子斜”的活跃。春雨、古书、香茗,将春更添诗意。

繁星如斗,夜色静谧,喜欢读一本经典童话。读到会心之处,常喜欢仰望星空,到星际中随王子和公主跳舞,看丑小鸭展翅变为白天鹅,去追寻梦一样的国度,没有烦恼,没有惆怅,一切美好如圆月。也许,童话世界里的一切都不会变为现实,但是在忙碌的世界中,静静地躺在一把藤椅上,望着满天眨眼的明星,我的心会飞到美人鱼锁住的海底王宫中,听她清脆的嗓音唱出动人的歌。我会感到心旷神怡,心境透明如明镜。

秋日照耀,硕果累累,我喜欢读外国名着《名人传》,感受名人的力量,启迪成长的道路。贝多芬用顽强的意志扼制住命运的咽喉,用不

屈的生命演奏出伟大的《命运交响曲》,他坚韧执着无畏无惧的形象将我深深折服了。托尔斯泰用平凡的面貌谱写了一段不平凡的历史,我明白了:即使再渺小再卑微的生命,都可以创造奇迹。米开朗琪罗,在苦难中苦苦追寻真理,他那“愈痛苦愈使我喜欢”的崇高人格使我铭记在心。

冬雪飞舞,我沉醉于奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》。保尔的一生经历无数的挫折,但他依然执着乐观地对待生命,一个人的生命价值也莫过于此,他的生命之光让我为之震撼。在以后的人生旅途中,无论遇到再大的风再大的浪,我都不会畏惧,我相信信念,执着追求梦想,让我可以在生命之巅豪迈地高歌。

多少个四季,在油墨芳香中,我同先人对话,与名人畅谈,与鸟儿并行,点点滴滴,我和书的故事载入我如歌的岁月中。

篇四:《我与他的故事》

我与她的故事

我是一名小教老师。

我与她的故事是在第一天进入教室开始的。

那天我穿着白色短袖长裤,清新脱俗。我正在对着班级所有人滔滔不绝的讲述班级事宜,她突然出现在教室的后门处,顿时,教室沸腾了,男生的尖叫,女生的嫉妒,“我去,这谁啊,漂亮的没话说”,她就是我班级的新成员*********——谁见谁嫉妒的人。

这是她到班级的第二天,她是那么的与众不同。到学校见到我就直接扑到我的身上,亲了一下我的左脸,“郑老师,早上好,我亲你下,你要一天都对我笑哦”,之后跑掉了,对着她的背影,我笑了,多么可爱的小女孩!

这是她到班级的第四天,她的好胜之心真强。“今天,小朋友们谁能把昨天的道德经前三段背诵下?有奖励哦”,小朋友们都用大大的眼睛看着我,都想要奖励,可是没有背下来的他们只能无奈的低下头,她,看了下周围失望的小脸,自信满满的站起来,“奖励归我了”,之后她的表现让我倍感惊讶,超额完美的完成背诵,在我心里留下了“天才”两个字。 这是她到班级的第六天,她的靓丽无人能及。“哇,六天六件新衣服,她好漂亮,我喜欢她”这是今天这班小男生见到她所说的第一句相同的话,天生丽质,外加衣服的陪衬使她成为班级男生心目中的女神!

她是那么的优秀!我以她是我的学生而自豪。

今天是星期日,我逛街看见了她,她独自在街上蹦蹦跳跳,突然,一个店铺的员工向外面泼水,把她的裙子溅脏了,她转头怒目盯着那个比她高大很多很多的员工,员工和蔼可亲的对她说“小妹妹对不起,弄脏你的裙子了,快回家去洗洗吧”,单纯的我以为她会回家马上换件裙子,让人掉眼球的事情发生了,她双手叉腰右手食指对着员工“你**********”,我突然感觉到这是一个梦吧,我的优秀学生能做出这种事,一定是梦,一分钟,两分钟,三分钟,十分钟,梦怎么还没有醒,不可思议的一幕还在上演,她还在“*******”,这不是个梦,是现实,现实的残酷让我呼吸困难!

之后,我对她的观察更多更仔细,发现,她是名最优秀的学生,但是也有缺点,她的素质很低,不顺心的事,就会狠狠的发泄自己的不满,各种方式,甚至见到她一次抡起细细的胳膊殴打同学。我越发的不自在,学习学的是知识还是做人?我要不要去帮帮她,她会听我的么?回忆到她扑到我身上亲了我的左脸之后开心的跑掉了,我已有决定了,我要拯救她,这是我的责任和义务。

毫无头绪的我开始各方面接触她,到底是什么影响的她,发现原来是家庭,诶,环境害人啊。找到原因就好办事了,利用各种方法途径,不惜花费业余时间,来开导她,教育他,改变它。

一年后的今天,当她踏上主席台,说出她的故事,她的改变,她由衷的谢意,“郑老师,谢谢你,谢谢你教会我的东西,我永不会忘记,你是我心目中最优秀的老师,我爱你!”我哭了,我知道我成功的帮助了她,我最优秀的孩子!

不管多么优秀的孩子,他总会存在一些缺点,作为老师的我们,要慧眼识珠的发现他身上的瑕疵,帮助他,去掉瑕疵,让他成为我们心目中的“天才”。

篇五:《初三作文》

1、最温暖的事

从小到大,经历了许许多多的事,有些事会像浮萍一样随波逝去,但有些事却像树根一样,深深的扎在我的脑里。

夜晚,闲来无事便拿了父亲的播放器,里面有父亲平日最爱听的老歌,也有我最喜欢的流行歌曲,当我用手触摸开关时,手机里传来了优美的旋律,动听的歌声,我一边在享受这歌声带给我的欢乐,一边拿着笔在本子上留下我的印记。不知过了多久,我喜欢的歌终于曲终聚散了,父亲的歌此时“大放光芒”。耳边响起了一首老歌《父亲》,听着歌唱者深情的演唱“我的老父亲,我最疼爱的人,人间的甘甜有十分,你却尝了三分….”我早已泪流满面。我仿佛跟着歌声回到了童年。

夏天。停电是最糟糕的事,一切电器没有电也瞬间变成了废铁。晚上的“不速之客”–蚊子总是在这时候趁虚而入,攻其不备让我们个个措手不及。炎热的天气,恼人的蚊子成为我入眠的“绊脚石”。{我与他的故事初三作文}.

这不又停电了,可恶的蚊子在我的身边一直“嗡嗡”直响,仿佛它想告诉我它才是胜利者。我不甘示弱,连忙和它“决一死战”。但是由于蚊子搬来了“救兵”–天气,我最终还是败在了它的手下。但我却把床弄的凌乱不堪,父亲拿着一把扇子,便对我说:“燕,爸给你扇扇。”我有些不好意思,但又渴望凉爽,便对父亲说:"爸,你先给我扇,然后我再给你扇。”父亲点头答应。父亲的手一上一下,勾勒出一条绚丽无比的弧线,虽然我很想履行自己的承诺,但是困意袭卷而来,不久我就进入了梦乡。

第二天一早,我朦胧地睁开双眼,看见父亲的手上依然紧紧地握住那把扇子,我的眼泪顿时决堤,我赶忙轻轻地掰开父亲的手,取出扇子,用我最大的力气,一直扇,一直扇。。。。 现在的我早已长大,也早已习惯一个人睡了,但不知什么缘故,我特别怀念夏天的日子。 歌唱完了,奇怪的是我并没觉得这首歌有多么老土。我把它关掉了,因为我知道一切都回不去了。

窗外又飘起了细雨,往事随着雨滴溅出记忆的火花。我从心里默默感谢,父亲用他坚实的臂膀为我撑起了一片天空。他是我今生最温暖的依靠。

2、走过那个拐角

一次次的迷茫,一次次的彷徨与踌躇,让我迷失在那城市路口中„„

匆匆地穿过那繁华的市中心,携着一缕喧嚣。那一座座建筑伫立在暮色之中,有了霓虹灯的装点,更叫人眼花缭乱。可我却无心去欣赏这灯红酒绿的世界,因为繁忙的学业,我对于这座城来说,只是一个匆匆地过客。

在街灯的照射下,我拖着沉重的脚步,口中还念念有词地背着英语单词。又到那个拐角了,我渐渐地停住了脚步。这个拐角通向巷子,如果我走这条路的话可以 抄近路回家,望向巷中,却是看不到的尽头和无边无际的黑暗,让人毛骨悚然。可是,为了能尽早赶完今天的作业,我只能豁出去了。

于是,我毅然决然地拐进了那个我从未走过的拐角,我不觉加快了步子,冷汗从我的额头冒出,脑中不断闪现着一些恐怖画面。这时,巷中悠悠的传来一种让人心旷神怡的琴声,我不觉加快了步伐,,跑过去看个究竟。

昏暗的灯光下,一个穿着破烂的乞丐在拉着二胡。虽然这二胡声优美,但在这里行乞不能拿到几个钱,我不禁暗想这乞丐太傻了,走近想施舍他点钱。他大约 六七十岁了,满脸的皱纹却与他的笑脸不相称,衣服虽破烂,但很干净整齐。我上前与他攀谈,我说:“老爷

爷你拉的真好,可是你在这儿拉,挣不了几个钱,前面 拐角处过去,那里是市中心,以您的水平一定能挣好多呢!”“我是为了我的梦想才拉的。”他的声音很嘶哑,“我是为了我的梦想,我是为了感谢上天让我快乐的 活着才拉的!”我先是一怔,我不知道眼前这个人是什么来头,不知道他为什么会这么智慧,这么有哲理。我猛然惊悟。看到他沉醉在悠扬的琴声中,我没有去打扰 他,在琴声中向小巷深处走去„„

对啊!我知道自己缺少什么了!我知道每次让我在成功门前徘徊的是什么了。是梦想!是因为我没有梦想!

为什么这位智者生活拮据,但又如此快乐;为什么我丰衣足食却又如此迷茫,就是因为我没有梦想!现在,我知道了,我不是因为偶然才来到这个世界的,我是 为了继续前生伟大、美好、无私的梦想而生的。所以,从今天起,我要高高的放飞自己的理想,不再迷茫,不再彷徨,要世界因我而美丽!

我永远都不会忘记曾经走过的那个拐角。在那里,我收获了美好,收获了智慧,收获了梦想。

3、感谢你的陪伴{我与他的故事初三作文}.

半年,人生历程中轻描淡写的一笔, 让我见证了你的专注与执着,短暂的陪伴,你却让我受益良多。

还记得你刚来班级的时候,我都不曾放下手中挥舞的笔,特意打量你一番,或许是朴实无华的外表无法使我驻目,又或许是你那略带沙哑的噪音无法令我惊动。然而,那一节数学课上,您让我心无旁骛飞翔在数学的殿堂。

因为,讲台上的你卸下了那份质朴,用着专注点燃了全身的热情,把一个个无生命的数字幻化成了精灵,引诱我们去一一捕捉。对待真知的肃穆与执着从热切的眼神中流露而出,让我不由得收起嘴角随意的笑意消弭心中所谓的青春杂念。那一堂数学课上,你略显发福的身躯之中迸发出了撼人心魄的力量,继而抓住了所有同学的目光,让每一句话都扣动着同学的心弦。是您带我领略了符号数字的奇幻变迁之美,是您让我懂得学习需要发于心、专于心的态度。

尚记得,在你讲课之时,我的笔不巧掉落,捡拾之间,余光看见一位老师从窗外悄悄走过。环视教室,却惊讶地发现,无论是那些成绩优异的还是成绩平平的学生,他们的目光都齐刷刷地望着你,望着图文密布的黑板。我一如空间的旅行者,置身于此景之外,那一刻我的心被深深感染了,你的专注是那吸引着我们的魔法。

上课时的你如思想的巨人令我们敬畏,课后的你则又是另一种风貌——平易近人。午自习时你总会夹着一叠叠试卷,答疑解惑。你也时而鼓励我们,鞭策我们,柔和的话语令人如坐春风,也难以望怀。你巨大的反差让我明白做事不可三心二意,专注忘情的去做一件一件事才会做的出色,做的更好。

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