我喜欢猫

篇一:《作文 我喜欢小猫咪》

[作文 我喜欢小猫咪]

我家有一只小猫咪，这是爸爸去外地出差给我带回来的，作文 我喜欢小猫咪。

小猫全身长着雪白的毛，眼睛大大的，像颗黑宝石。它的嘴边长着几根又细又长有硬的胡须，是来测量老鼠洞口大小的。它的脚趾上有锋利爪子。脚掌上有厚厚的肉垫，走起路来一点声都没有。小猫的眼睛一旦到了夜晚，就会发出绿色的光，小学二年级作文《作文 我喜欢小猫咪》。 ◆分享好文◆

我家的小猫喜欢吃鱼，捉老鼠，有时弄线团，往往会把自己弄得一团糟。记得有一次，妈妈给我做了一盘“红烧鱼”我馋的直流口水。妈妈说“洗完手在吃饭。”等我洗完手之后，小白猫变成了小花猫。在看看桌子，上面满是猫猫的脚印，令我生气的是香喷喷的红烧鱼早已被抢劫一空，妈妈叹了一口气说道；“今天只好饿肚子了。”我气急败坏的走到小猫旁边，把它痛骂了一顿，可猫猫好像知道自己错了，它的眼里透露出求饶的眼光，让人瞧着怪可怜的，只好原谅了它。

我家的小猫给我带来无限的欢乐，有时也让我苦恼无比。但是，这个可爱又顽皮的“开心果”会永远印在我的脑海里。

我喜欢我的猫猫。

记住了吗？^_^

篇二:《我喜欢的猫》

六年级语文第一学期期中测试卷 积累与运用 （一）看拼音写词语，把字写匀称。（5分） shēn qū qín miǎn méng lóng mí lù zhān yǎng

（二）比一比，组词语。（8分） 埃（ ） 崖（ ） 偿（ ） 魁（ ） 挨（ ） 涯（ ） 尝（ ） 槐（ ） （三）下列词语中没有错别字的是（ ）组。（2分） A、烘烤 悬崖峭壁 寝不安席 惹人叽笑 B、优虑 可见一斑 风烛残年 不约而同 C、静谧 宠然大物 囫囵吞枣 张冠李戴 D、凄凉 津津乐道 忑忐不安 纷至沓来 （四）用“然”字组词，并分别填入下面的句子。（5分） 1、詹天佑不怕困难，也不怕嘲笑，（ ）接受了任务。 2、岁月悠悠，唯有你（ ）如旧。 3、爷爷今年八十岁了，他（ ）能爬上五指山顶峰。 4、这种说法（ ）错了，所以大家都摇头。 5、他（ ）工作忙，可是对业余学习并不放松。{我喜欢猫}.

（五）读句子，选答案。（2分） 1、周末，逛热闹的花鸟市场，这里简直是动植物的世界：有色彩斑斓的金鱼，有欢快歌唱的小鸟，（ ） A、有散发着鲜花的阵阵清香。{我喜欢猫}.

B、有鲜花散发着的阵阵清香。 C、有鲜花在散发着阵阵清香。 D、有散发着阵阵清香的鲜花 （六）按要求写句子。（8分） 1、风停了，山中的一切变得非常幽静。（改为拟人句） 2、在璀璨的宇宙中，地球是渺小的。（改为比喻句）

2 3、房东太太对我说，她的儿子今天回家，她高兴的不得了。（改成直接引用句） 4、写一个反问句，赞美你喜欢的一个同学或老师。

（七）积累运用（10分） 1、我们热爱大地，就像（ ）一样。 2、邓小平同志热爱人民、心系人民，始终对人民群众怀着无比深厚的感情。邓小平同志曾深情地说：

（ ） 3、忽然，雷阵雨来了，像（ ）在天上吼叫，又像（ ）在云头吟咏。 4、（ ），（ ） ；有所期约，时刻不易。 5、从你积累的古诗中任选两句有花的诗句写下来。 阅读与理解 一、 读课文片段，完成问题。（18分） （一） 这山中的一切，哪个不是我的朋友？我热切地跟他们打招呼：你好，清凉的山泉！你捧出一面明镜，是要我重新梳妆吗？你好，汩汩的溪流！你吟诵着一首首小诗，是邀我与你唱和吗？你好，飞流的瀑布！你天生的金嗓子，雄浑的

男高音多么有气势。你好，陡峭的悬崖！深深的峡谷衬托着你挺拔的身躯，你高高的 额头上仿佛刻满了智慧。你好，悠悠的白云！你洁白的身影，让天空充满宁静，变得更加湛蓝。 1、这段话中，作者问候了哪些朋友？（2分） 2、文中画线句子采用哪种人称写的？（ ） 运用了哪些修辞手法？（） 你能仿照再写一句话吗？（4分）{我喜欢猫}.

3、这段文字给你印象最深的是什么？（2分） 级： 姓名：

3 （二） 居庸关山势高，岩层厚，詹天佑决定采用从两端同时向中间凿进的办法。山顶的泉水往下渗，隧道里满是泥浆。工地上没有抽水机，

詹天佑就带头挑着水桶

去排水。他常常跟工人们同吃同住，不离开工地。八达岭隧道长一千一百多米，有居庸关隧道的三倍长。他跟老工人一起商量，决定采用中部凿井法，先从山顶往下打一口竖井，再分别向两头开凿。外面两端也同时施工，把工期缩短了一半。 1、詹天佑采用了哪两种凿井的方法？原因是什么？（4分） 第一种是（ ），原因是：

_______________________________ 第二种是（ ），原因是：

_____________________________ 2、画出詹天佑两种凿井方法的示意图。（2分） 3从文中画线的部分，你想到哪些四字词语或成语？至少写两个。（2分） 4、 读了这段话，你想对詹天佑说些什么话，请写下来，（2分） 二、课外阅读（12分） “懒老师” 给我们上过课的老师可多了，但在我心目中留下美好印象的却是我们称之为“懒老师”的罗老师。 别看他“懒”，他可讲究了，一头乌黑的头发，身着一套整洁的西装，脚穿一双普通的皮鞋，但经常擦的铮亮，可精神啦！ 同学们为什么称他“懒老师”呢？这还得从他上课说起。在一二年级时，无论是教ɑ o e，还是教我们识字、写字，他都非常认真细心，生怕教漏了一点儿，可是到了三四年级后，罗老师好像换了心似的，变得让我们越来越不认识了。就拿学习一篇课文来说吧，他总是要求我们先自己预习，读课文、查字典、勾画生字新词等，上课时让我们明确应达到哪些目标，然后就让我们自己去读、去想，或者是分组讨论。而他呢？这组看一下，那组听一听，有时遇到较难的问题，也仅仅提示下了事。至于独立阅读课文就更是我们的事了。 时间长了，“懒老师”的外号自然就叫开了。可说来也怪，每次考试，我们班的成绩都在年级首位。

我怎么也想不明白，于是把心中的疑惑告诉了爸爸。爸爸笑着说 孩子 你们冤枉罗老师了 你们的老师其实并不懒 他是一个勤奋好学 勇于探索的好老师 他写的教学论文经常在县级乃至省级、国家级教育刊物上发表呢！” 听了爸爸伯话，我为错怪了罗老师而感到脸红，更为有这样一位“懒老师”而高兴、自豪！1、他教“我们”到三四年级后就“懒”了，他“懒”的表现是什么？ 用“ =”在文中画出“懒老师”让“我们”怎么做的句子。用“～”在文中画出“懒老师”自己怎么做的句子。（2分） 2、给画线的句子加上合适的标点。（2分） 2、“我怎么也想不明白，于是把心中的疑惑告诉了爸爸。”“我”心中的“疑惑”是什么？________________________（2分） 3、“懒老师”是个什么样的人？

（2分） 4、“懒老师”这个词语加了双引号，起了什么作用？（2分） 5、你身边肯定也有这么个性的老师。说一说他（她）的特点。此时，你想对他（她）说些什么？（2分）

篇三:《我喜欢猫的声音》

我喜欢猫的声音

世界上动物的声音千姿百态，但是我最喜欢小猫咪那可爱又动听的声音了。{我喜欢猫}.

我家养着一只猫，名叫小喵喵，它每天坐在那儿，喵喵大叫，它有好几种声音。它发怒时，就像一只发怒的狮子大吼大叫，在警告那些进入它的地盘的人：“别进入我的地盘，否则你没有好果子吃！”当它饥饿了，想让我给它食物时，就会在我身边蹭来曾去，“喵喵”的叫，有时候它还会叫“妈妈”。如果我不给，它就要耍赖皮了，就会在我身边蹭来蹭去，趴在地上打滚，极力讨好我，还在那儿扯着脖子“喵喵”大叫，吵得我不能学习，好像在说：“你不给我吃的，那你也别学习。”

当它想让我陪它它玩时，它就会“喵~呜，喵~呜”的轻声叫，好像在说，“主人，陪我玩会儿吧，求你了行不？”

看，这就我家的小喵喵的叫声。瞧，动物的叫声可爱吧？我们一定要好好保护动物哦，要不然可听不到这美妙的声音啦！ 我喜欢的声音{我喜欢猫}.

我喜欢花开的声音，因为它是世界上最动听的声音。

听，她们悄悄地，慢慢地，咧开笑脸。然后，静静地，去享受温暖的春风。轻柔的触碰指尖，触到脸庞的暖意。听，花开的声音早已迫不及待，在孩子们清脆悦耳的笑声下，轻轻绽放，娇柔的花瓣。然后，用或平常或惊艳的美丽，绽放出，奇异的光彩。听，花开的声音短暂的时间，便抛撒或馥郁，或淡雅的缕缕花香，与可爱的孩子们，共同谱写，命运。有的命运，或淡然，无味，有的命运，或丰富，多姿。无论会怎样，都请你，无所畏惧，勇敢的前进，前进听，认真听，花开的声音，悄然绽放。

花开的声音可真好听呀！

我喜欢的声音

我喜欢雨的声音，喜欢她欢快的滴滴嗒嗒的笑声，快乐的像一个个精灵随风飘舞，带动我的心跳和它一起飞翔。

我喜欢雨的声音，喜欢在洋洋洒洒的雨中漫步，她们欢快的跳跃到我的头发上，脸上，肩上……我们彼此拥着，彼此感受美好的世界。

我喜欢雨的声音，喜欢听雨落在雨搭上的隆隆作响。那是她在笑，你听到了吗？她笑的是多么的欢畅啊，多么快乐啊！{我喜欢猫}.

我喜欢雨的声音，喜欢看雨中的窗外透过水茫茫的玻璃，看外面的迷茫的世界，那里也许有着一个世外桃园或者是一个海市蜃楼吧！

我喜欢雨的声音，喜欢聆听雨的声音，回声敲打进来我的心里，激荡我对美

丽的向往。

我喜欢雨的声音。

我喜欢的声音

不知道，你有没有听过一种声音。听到会让人感到很温暖，很开心。你猜到了吗？我来告诉你吧！其实，它就是幸福。幸福是可以听见的，听到我想念你的声音了吗？

梦境里，有一张清秀的脸，转身向我微笑，然后消失在苍白色里。第一次梦见她，惊叹她的美丽，第二次梦见她，欣喜我们的缘分，第三次梦见她，感叹人生的苍白……而在无数次见到有她的梦境后，是无尽的恐慌与害怕，我甚至不敢关上灯闭上眼，我怕她那苍白的微笑，她的纠缠使我彻夜不能眠。

我猜想，那应是一张被我遗忘的脸，她努力地停留在我的梦境里，让我从角落里将她重新拾起。于是，我翻出曾经好友的照片，大脑努力回想梦中的面容，手在一张张翻找……

篇四:《我喜欢的猫》

亲爱的老师，同学们：你们好！我是503班的学生黎瀚文，今天我演讲的题目是《不忘国耻，振兴中华》。

1860年10月6日英法联军闯入北京圆明园，把能拿走的东西都抢劫一空。拿不走的，就任意破坏毁掉。更可恶的是：于10月18日和19日两天，英法联军为了销毁罪证，竟然放火烧圆明园。就这样，这座园林艺术之瑰宝，建筑艺术之精华，被洗劫一空，化成了一片灰烬。留给我们的，只是几根快要倒下的图腾柱和无尽的愤怒与惋惜！

1937年7月7日，日本发动对中国的侵略战争。1937年12月13日，日本侵略者占领南京。在日本华中派遣军司令松井石根的指挥下，日军使用集体枪杀、活埋、刀劈、火烧等惨绝人寰的手段，经6个星期的血腥屠杀，在南京杀害中国平民和被俘军人30万人以上。日军驾驶着汽车，直入各大公司、商店，将各种货物劫运一空。抢劫之后，还到处放火。浩劫之下，昔日街市繁华的六朝古都成了一座尸体遍地、断壁残垣、满目凄凉的死城。

于清朝末年，八国联军发动了两次鸦片战争。战后俄国强迫中国割让了中国北方100多万平方米的土地；英国抢占了西藏许多土地、香港岛、宁波、台州、南京等土地；德国占领了山东半岛；“中国七子”也被世界各国平分，直到1999年末才全部归还。听，那是谁哭的声音？是孤儿哭的声音，她哭得撕心裂肺，悲痛欲绝。为什么哭呢？原来以美国为首的八国联军进入北京，对京城居民进行了惨无人道的血腥屠杀。它们常常是毁门而入，见人就杀,见人就抢。

终于，1949年10月1日，毛主席站在天安门的城楼上庄严宣布：“中华人民共和国成立了！”从此中国历史书上掀开了崭新的篇章！神州飞船成功发射向全世界证

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明了中国的科技实力。举世瞩目的奥运会和世博会也圆满落幕了！在世界各国经济危机的影响下，中国不但没有受到打击，反而给农民补贴，给教师加工资。 “少年兴则国兴；少年强则国强；少年富则国富；少年进步则国进步！”我们现在虽然做不了什么，但是我们是中国未来的希望。我们应该发奋图强，用功学习，长大后，用自己学来的知识来武装祖国，发展科技。让我们的国家屹立于世界的东方！我们要让劳

动人民在社会主义道路上过得更幸福；让祖国更加繁荣富强；让世界变得更加美好!大家请记住这两句话——“落后就要挨打。” “不忘国耻，振兴中华！”

篇五:《我喜欢小猫作文350字》

我最喜欢的小动物是大姨家的小猫。 那只小猫是黑白色的，像熊猫的颜色，眼睛在黑夜里亮亮的，像亮晶晶的玉石，胡子白得透明。而且头非常像老虎的头。尾巴长长的，爪子尖尖的，走起路来静悄悄，非常漂亮！ 我们一进大姨家的门，小猫就会高兴地欢迎我们；饿了就一直跟着大姨喵喵叫；那只小猫每天早早起来，在家里和院子里巡逻；要出去就在门口喵喵喵叫&&非常可爱！ 听大姨说，那只小猫每天巡逻是在看有没有老鼠。大姨家原来老鼠成群，自从养了那只小猫后，许多老鼠都被它抓住了。其它的老鼠也闻风丧胆，抱头鼠窜。小猫的本事可真大呀！ 我喜欢这只小猫！北京哥哥三年级:范林屏