彩色的梦,开头

篇一:《彩色的梦作文》

彩色的梦作文（一） 童年的梦想多姿多彩，童年的梦想五颜六色，童年的梦想千奇百怪。 在童年时的我有许多梦想，曾经想过当老师、当厨师、当演员„„不过我最想当的就是美食家。 那天中午吃饭，我打开电视，看见正在播放美食节目，就看了起来，我越看越羡慕，那里面的美食家可以到处吃好吃的，像川菜、湘菜、粤菜，还有各种各样的着名小吃，我认为当美食家特别好，能免费吃东西，不过我后来才了解到美食家不是那么好当的，有时要试吃别人不敢吃的东西，比如说我上次看到的油炸蝎子，作家陆文夫笔下的美食家是这样的：对本地的美食了如指掌；哪里有新的美食，他们必火速赶到；他们对美食的点评恰如其分„„美食家去过的地方数不胜数，我虽然去不了这么多地方品尝各种美食，但是我会第一时间赶到周围新开的饭店或餐厅品尝饭菜，这是我第一个梦想。 我还有一个梦想就是当一名漫画家，我十分喜爱漫画，每一次出新番漫画我都会去买来看，每一次我看都会被那精致的画风，新颖的剧情所吸引，我看见自己笔下创造出的人物时都会十分高兴，我喜爱漫画，也希望当一名漫画家。 这是我的梦想，每个人都有自己的梦想，我们要为实现梦想而努力奋斗。 彩色的梦作文（二） 梦想，一个多么美丽的字眼啊！几乎轻轻一念，眼前就焕发出色彩缤纷的芬芳。可是，当我们讨论起它的时候，不同的人脸上却洋溢着不同的情调：有的是自豪，有的是淡然，有的是激动，有的是厌烦„„为什么呢？因为梦想在我们心中有着不同的颜色。 有人认为，梦想是黄色的。因为他的梦想是长大后做一位富翁，他不想这辈子都生活在一个贫困的山区里，他的梦里满是黄金。黄色的梦想充塞着物质的贪婪，也承载向贫困挑战、开创富有未来的希翼。 有人认为，梦想是白色的。因为在他的心中，梦想就像一团白雾，迷茫不清，难辨方向。而且

这白色的迷雾在来不及确认时，不久就飘散了，留下那人依然故我，浑浑庸庸地生活着。 有人认为，梦想是黑色的。因为在他脑海中梦想那一块是空虚的，他认为人不需要梦想，过

完一天就算一天。黑色的梦想就象一个令人窒息的暗夜，笼罩着人的心没入沉沦和深渊。 当然，也有人认为，梦想是红色的。因为在他的心中，梦想就像一轮初升的太阳，万丈光芒照耀着他，促进他不断地前进。那明媚的色彩，使得他眼前一片光亮，足以战胜一切的黑暗和畏缩。 也有人认为，梦想是彩色的。因为在他的心中，梦想就像一条七色彩虹，历经风雨终于迎来云开日出，那一瞬间的美发出璀璨的、夺目的光彩，让人心情振奋、阳光弥漫！从此，在那人心中更坚定了执着的向往和追求！ 而我认为，梦想是蓝色的。因为在我的心中，梦想就像一片蓝蓝的天空，我们拿着各自的画笔，描绘自己心中的世界，涂着自己喜欢的颜色。云朵在向你招手，鸟儿在为你歌唱。在这里，没有拘束，没有嘲笑，没有烦恼，只有你一个人在精细地装扮和策划。你可以自由地想像和夸大，因为这是个未来的世界，一切皆有可能。你可以自由地夸奖自己的作品，展现自己的才能，因为每个人的未来不是梦，只要你不懈地追求、勤奋地描画，你的梦想终会有实现的那一天！就像一句歌词里所唱，“淌过昨天的风雨，我们从黎明里醒来，走向明天„„”一步一个脚印，相信终会看到那湛蓝的无畏的天空！ 梦想，就像一个气球，它带着我们四处飞翔，但记住，不

要忘了将下面的线紧紧抓住，否则你的人生会失去了色彩。 彩色的梦作文（三） 梦想是一幅美丽的画，里面充满了无穷无尽的色彩。 从小我就希望长成像达·芬奇一样的画家，画一幅送给梦想的画。那里面充满了神奇，充满了梦想，充满了每个小孩子的梦想。那是一幅神奇的画 我也要画一幅送给大地妈妈，是她孕育了我们，也是她送给大地一个又一个的梦想，让我们去努力，让我们知道梦想需要付出，无论你付出的多么早或多么晚。 梦想是美好的，欢乐的，高兴的，美丽的梦想为我竖起了一根画家的“标杆”，指引着，鼓励着，让我带着梦想而前进，到了终点我也会给自己画一幅画，画上从一个调皮小孩到一个画家。中间画上了所有的成功或失败。到最后你努力了，你就成功，但是你还需要努力，因为一颗美好的，神奇的，梦想的心是永远也不会觉得自己很伟大，很高尚，也许它并没有意识到自己的错误。 梦想不只有成功或失败，它也有美好的欢乐，美

好的回忆，当你成功了，回忆起自己成功时候的快乐，你也许就会开心不已。当你回忆起自己失败的时候，你没有放弃，而是向下一个目标前进。这样你就更能理解，大发明家，大作家是怎样向目标前进的。那是因为它们努力了。它们向自己的目标前进了！ 美丽的梦想，我追随你！你让我们认识到了人世间所要经历的各种各样的美好的回忆，痛苦的失败，欢乐的成功。 那些人已经把梦想抓住，紧紧的抓住，()不放掉它，它正指引着我们，鼓励着我们让我们明白许多道理！ 美丽的梦想！美好的回忆！痛苦的失败！欢乐的成功！是梦想你带着我们走向一个个色彩世界，世界里有回忆，有失败，有成功，有许多美好色彩。

篇二:《彩色的梦》

小班语言：彩色的梦

一、活动目标

1、理解儿歌内容并学习朗诵，提高幼儿的语言表达能力。

2、感受儿歌中描述的事物与颜色的关系。

3、初步尝试用儿歌中的句式进行仿编，感受儿歌的语言美。

二、活动重点：理解儿歌内容，感受儿歌中描述的事物与颜色的关系。 活动难点：运用儿歌中的句式进行仿编。

三、活动准备：1、ppt课件。

2、水果、蔬菜、小动物等图片若干。

3、鞋盒背景画一个，各色卡纸若干。

4、背景音乐。

四、活动过程

1、开始部分：教师与幼儿谈话，激发幼儿学习兴趣。

师：“小朋友们，睡觉的时候，你们做过梦吗？你们喜欢做梦吗？”

“有四位小客人也爱做梦，他们是谁呢？让我们一起来看一看。”{彩色的梦,开头}.

2、基本部分{彩色的梦,开头}.

（1）学习诗歌《梦》，理解诗歌内容。

1播放课件PPT，理解诗歌内容。

师：这是谁？小草在干什么？小草爱做梦，她梦到了什么呢？我们听小草来说。小草的梦可能是什么颜色？（用一句好听的话来说一说小草的梦。）

小结：小草爱做梦，梦是绿绿的。

师：还有谁爱做梦呢？小花爱做梦，它梦到了什么？小花的梦可能是什么颜色呢？ 小结：小花爱做梦，梦是红红的。

师：白云爱做梦，它的梦可能是什么颜色？

小结：白云爱做梦，梦是蓝蓝的。

师：小朋友爱做梦，你们做过什么梦呀？那你的梦是什么颜色的呢？

师：我听到小朋友说了很多颜色，这么多的颜色加在一起就变成彩色的梦了。我们用好听的话来说一说。

小结：（教师帮助幼儿梳理经验）小朋友爱做梦，梦是彩色的。

（2）回顾诗歌内容，帮助记忆。

师：想一下，刚才我们都说了谁的梦啊？

教师帮助幼儿梳理，呈现完整儿歌的内容。

（3）幼儿欣赏教师朗诵诗歌《梦》。（播放背景音乐）

师：现在，我们把这些好听的话编成一首儿歌，陈老师来试一试，你想听吗？

《梦》

小草爱做梦，梦是绿绿的；

小花爱做梦，梦是红红的；

白云爱做梦，梦是蓝蓝的；

小朋友爱做梦，梦是彩色的。

师：好听吗？你也跟陈老师一起用你甜甜的、美美的声音来试一试吧！

（4）幼儿完整朗诵诗歌1—2遍（根据幼儿掌握情况及时调整）。

3、幼儿尝试仿编儿歌

（1）通过“帮朋友找梦”的情境游戏，让每位幼儿成为仿编者。

师：听了你的儿歌这么美，又有一群小客人来了，它们是谁呢？（出示鞋盒背景画）瞧，有水果宝宝、蔬菜宝宝和小动物们，他们也也想做梦了。现在请你找一位你的朋友，你来说一说它的梦是什么颜色的梦好吗？

（2）每位幼儿选择一位“朋友”猜测其梦的颜色，尝试用儿歌中的句式进行仿编。教师进行个别或小组的巡回指导。

师：想一想，你的朋友喜欢什么颜色的梦呢？和它说一说，你也可以和身边的小朋友一起说一说。

（3）请个别幼儿站起来说一说。

（4）送“朋友”进梦乡。幼儿按照自己的猜想将手中的“朋友”送入 “梦乡”。

师：小朋友们，瞧，这里有很多不同颜色的梦，现在把你的朋友送到它喜欢的梦里吧。

4、结束部分伴随音乐进入彩色梦境。

师：听了这么好听的儿歌，小客人们都找到自己的梦了，陈老师也想做梦了，你想吗？

篇三:《彩色的梦》

篇四:《彩色的梦》

梦的色彩 古往今来，人类生生世世在编织着梦想与希冀。遥望苍穹，星空闪烁着诉说着先人祈福的呢喃和虔诚的祷告；那梦想是如此真实，又如此遥远，因为那是心中不灭的追求，是浮于现实的繁华与幻想。{彩色的梦,开头}.

——题记

梦，是个让人琢磨不透的东西，有它自己的颜色吗？如果有，梦又是什么色的呢？这是一个值得思考的问题。

小时候时，梦是粉色的，如梦幻般。粉色是梦幻般扑朔迷离的颜色。曾幻想着躺在樱花树下，旁边落满了花瓣，从树枝间望去，天格外的蓝，闭上了双眼。不一会儿，起风了，花瓣纷纷扬扬的飘落下来，犹如一只蝴蝶，翩翩起舞，恰好落在了脸上。我轻轻地拂去脸上的花瓣，就这样尽情遐想着……

大点后，梦是金色的。记得那时喜欢荡秋千，在那满是金黄的树叶下，把秋千荡得很高，看着树叶，想把它给摘下来。玩累了，躺在树下歇息，金色的树叶像一只只枯叶蝶慢慢地飞落下来，轻轻地打着旋，拿起一片放在眼前，不禁感叹道，明明不想落下，却不得不落下。

后来，慢慢的感觉到，梦是白色的，就像天上的白云一样，躺在草地上，仰望天上的白云、蓝天，白云像棉花糖一

样，“甜甜地”、软软的；还像一只只可爱的小动物，无时无刻的在变化，有时像小白兔，还有时像一只青蛙，还有时又像大象……

梦是一张白纸，等待着我们去绘画，添加色彩。梦还是透明的，像一只透明的水晶玻璃球，透过它可以看到所有的事物。又像一只水晶鞋一样载着我们的梦想去遥远的远方……

随着自己的成长，时间一点点的过去，每次想到梦的色彩，就会又有一些感慨…… 梦是年少时对未来的憧憬，美好而又遥远，梦是我们用蛛丝编制的网，复杂而脆嫩梦是每个少年的纯真烂漫，纯洁而无暇的。

梦是五彩缤纷的，每个年龄都会对梦有不同的感觉，不同的色彩。让我们带着梦的色彩，一起描绘属于自己的未来。

篇五:《梦的色彩》

梦的色彩

我爱漆黑的夜空。

每当黑暗将这个神秘而又古老的国度包围时，闭上眼，轻轻用鼻尖感受夜幕的气息，仿佛能触及宇宙的边缘，那神秘的充满未知的梦的世界。 ———–题记

我爱做梦。

不同年龄段的的人做着各式各样五彩缤纷的梦。{彩色的梦,开头}.

孩提的梦，是纯白没有一丝瑕疵的。年幼的婴孩，对世上的真善美亦或是假恶丑都抱有最天真的理解。透过其纯澈得让人向往的眼睛，整个梦境都充满了欢声与笑语。在这湛白的梦中，没有贬低与嘲笑，取而代之的是平等与鼓励；在这纯澈的梦中，没有仇恨与嫉妒，取而代之的是理解与宽容。

在种族歧视严重的国家，一婴儿车中有一对可爱的白人龙凤胎，正笑着和一位黑人老人握手嬉笑。{彩色的梦,开头}.

在婴孩的纯白梦中，他们与老人是快乐的无虑的。没有人生下来就懂种族歧视。没有人生下来就懂得社会的不安与纷乱。

。。。。。。

那个婴儿车中的龙凤胎慢慢地长大了。

少女的梦，是紫色的让人遐想连篇的。紫，世界上最能展现“幻”字的颜色，最能让人产生爱意的颜色。梦幻的紫配着少女曼妙的身姿，诠释着浪漫的含义。 当时婴儿车中的少女如今已长成出水浮萍。曼妙的身姿，精致的面庞，正诉说着一朵美丽生命的开放。随着聚光灯的亮起，悠扬音乐地奏起，身着一袭白裙{彩色的梦,开头}.

的她随着音乐翩翩起舞，更为这紫色的梦境增添几分神秘。

少年的梦，是橙色的充满炽热的。年少的他，浅浅的开始了解这个复杂的社会，但还是固执的想要改变世界。年少的他满腔热血不怕失败不怕跌倒，年少的他有的就是“初生牛犊不怕虎”的雄心壮志，可年少的他在还没来得急好好努力时，久已尝到了失败的滋味。

在这橙色的如太阳一般的梦境中，一位白衣少年手中握着一份薄薄的简历，孤零零地站在满是急躁的人群中。他的衣衫有些许被汗水沾湿，透着无奈的气息。他惘然地抬头仰望天空，眼神中第一次透出了迷茫与无措。

他低下了头，不自觉的攥紧了那张薄薄的纸。

人流一批一批的从他身旁穿过，车水马龙的城区未因他的失落而发生任何改变。

他，怕了。

少年的梦，应该要从此发生改变了吧。

。。。。。。

梦的颜色从橙色、紫色慢慢转向灰色。从或是炽热的少年梦，或是梦幻的少女梦，一齐转为了稳定踏实却也毫无生机的灰色。

此时的她或他已人到中年。此时的他们不再是从前追逐梦想的他们，现实流水的冲击已完全带走了他们原本该有的棱角。

他已为人夫，她也已为人妇。平淡的生活一天一天抹去他们的斗志与激情。他们最终都变得平凡，变得与其他人都一样：一天一天过着柴米油盐的日子。 当初他们梦中那炽热的橙再无踪迹，他们梦中那梦幻的紫也亦无从考究。 梦，依旧在继续。

时间慢慢流逝，梦中的灰色也慢慢褪去，开始流露出生命最本质的颜色：褐色—-大地千百年来的颜色。

生命的轮回慢慢走向尾声，与其说是尾声，不如说是最新的开端。

那厚重的如大地一般的颜色，应就是人生梦中最淳朴最本质的颜色，既是梦即将开始的颜色，也是梦将要结束的颜色。

她和他都步入了老年。

身边开始有了孙子孙女，开始享受起了子孙绕膝的幸福。

此时的他们是平静的，经历过了几十年与社会的抗争，虽没有成功改变世界，但他或她都明白了：单靠个人的力量你无法改变社会，只有学会适应社会才是最智慧的表现，但人又得努力保持自我，再不会在这场战斗中迷失自我，成为社会的傀儡。

这是他们大半辈子的智慧吧，与最初孩童的梦是否有些相似呢？

梦。

结束了。

变成了白色，最纯的那种白色。

而梦，也即将开始。