悲愤欲绝

篇一:《2016年浦东新区初三二模语文试题及答案》

2016年浦东新区初三二模语文试题及参考答案

一、文言文 （40分）

（一）默写（15分）

1. 东边日出西边雨， 。（《竹枝词》）

2. ，千骑卷平冈。（《江城子·密州出猎》）

3. 辛苦遭逢起一经， 。（《过零丁洋》）

4. ？止增笑耳。（《狼》）

5. 而吾蛇尚存， 。（《捕蛇者说》）

1.道是无晴却有晴 2.锦帽貂裘 3. 干戈寥落四周星

4. 禽兽之变诈几何哉 5. 则弛然而卧

（二）阅读下面的诗，完成第6-7题（4分）

如梦令 李清照

昨夜雨疏风骤，浓睡不消残酒。试问卷帘人，却道海棠依旧。知否，知否？应是绿肥红

瘦。

6.这首词表达了词人 的情感。（2分）

7.下列对诗歌理解分析不正确的一项是（2分）

A.“雨疏风骤”是这首词叙事、抒情的背景。

B.“试”刻画了词人心系花事不忍见花落的心理。

C.“知否，知否”是词人对卷帘人说“海棠依旧”的嗔怪。

D.词中的“却道”与“却道天凉好个秋”中的“却道”语境义相同。

【答案】

6.伤春惜花（时） 7.D（前者却道的是花事，后者是言不由衷，故左右而言他）

（三）阅读下文，完成第8-9题（9分）

吴广素爱人，士卒多为用者。将尉醉，广故数言欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其众。尉果笞广。尉剑挺，广起，夺而杀尉。陈胜佐之，并杀两尉。召令徒属曰：“公等遇雨，皆已失期，失期当斩。藉第令毋斩，而戍死者固十六七。且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎!”徒属皆曰：“敬受命。”乃诈称公子扶苏、项燕，从民欲也。袒右，称大楚。为坛而盟，祭以尉首。陈胜自立为将军，吴广为都尉。

A.吴广素爱士卒，深得徒属拥戴。 B.徒属本来就有举大名而死的想法。

C.陈胜的演说有鼓动性，激发士气。 D.陈胜和吴广能力超群，富有远见。

【答案】8. 陈涉世家 司马迁 制作

（吴广）使将尉恼怒，让他羞辱自己，以便激怒那些士兵们。 9.B

（四）阅读下文，完成第10-13题（12分）

①刘子玄，名知几，以玄宗讳嫌，故以字行。年十二，其父为授《古文尚书》，业不

②进，父怒，楚督之。及闻为诸兄讲《春秋左氏》，冒往听，退辄辨析所疑，叹曰：“书如

③是，儿何怠！”父奇其意，许授《左氏》。逾年，遂通览群史。以善文词知名，擢进士

第。

【注】①刘子玄：唐朝史学家。②楚：古代用来拷打责罚的小杖。③擢：提拔，提升。

10.解释加点的词语。（4分）

（1）业不进（ ） （2）许授《左氏》（ ）

11.用现代汉语翻译下面句子。（3分）

及闻为诸兄讲《春秋左氏》。

________________________________________________________________________

12.文中刘子玄的父亲“怒”的是______________，“奇”的是______________（2分）。

13.下列概括符合文意的一项是（ ）（3分）

A.讲的是刘子玄在父亲指导下认真读书的故事。

B.写出了刘子玄小时候读书从慵懒到勤奋的变化。

C.介绍了刘子玄“以字行”的原因、读书轶事及成就。

D.揭示了只有读合适的书才能成就事业的道理。

【答案】10.（1）学业 （2）答应，同意

11.刘子玄等到听说父亲给其他诸多兄弟讲授《春秋左氏》时

12.教授他《古文尚书》没有长进 教授他《春秋左氏》回来后辨析问题 13.C

二、 现代文 （40分）

（一）阅读下文，完成第14-18题（18分）

青春别被“颜值”裹挟

①上海外滩，中山东一路，一只邮筒在路边静立多年，默默无闻。直到4月8日晚，一位名叫鹿晗的帅小伙，手扶邮筒拍了张照片，一切都改变了。当晚12时，也就是“网红”鹿晗发微博1小时后，粉丝们从四面八方涌来，为了跟这只“鹿晗邮筒”拍合影，不惜排队到凌晨三四点钟„„原因之一，据说是鹿晗有超高的颜值。

② 时下，似乎是一个看脸的时代。“颜值”俨然成为排在权力、财富、社会地位之后的“第四指标”，并且大有后来居上之势。在人数剧增的“外貌协会”群体中，只要颜值高，其他什么缺点都是浮云；如果颜值低，其他什么优点都是浮云。

③颜值，果真决定一切吗？美当然是好的，拥有美丽的外貌，既能给自己增加自信，也能让旁人赏心悦目。在日常生活、工作场所和社交场合中，注重仪表、服饰、装扮，既是个人修养的外在表现，也是尊重他人的表现。然而漂亮并不是吸引人的唯一特质。如果放眼望去，周边尽是帅哥美女，漂亮就会失去竞争力，这时候我们都需要思考，到底还有什么能让你出类拔萃？

④苏轼说“腹有诗书气自华”，高尔基说“学问改变气质”，看看林徽因的一生我们就应该知道这个道理。20世纪30年代，北京东城北总布胡同有个“太太的客厅”，是“京派”文学和贵族文化的殿堂，这也是林徽因的家。人们说到林徽因，更多的是“才女”而不是“美女”。当时林徽因虽然已经身染严重的肺病，但她仍保持着人们熟悉的开朗明丽、优雅睿智，她侃侃而谈，妙语如珠，总是聚会的中心人物。费正清曾经回忆说：“她是具有创造才华的作家、诗人，是个有丰富的审美能力与广泛的活动兴趣的妇女，而且她交际起来又洋溢着迷人的魅力。在这家，或者她所在的任何场合，所有在场的人总是围绕着她转。”

⑤所以说，比“颜值”更重要的是气质。一个人丰厚的文化底蕴会外显为优雅的气质，一个人良好的身心修养也会呈现出高贵的气质。

⑥芸芸众生之中，无论容貌出众者，还是资质平平者，唯有不断提升内在修养，才能葆有比颜值还要持久的美丽、比美丽还要永恒的气质。培根说过，“美犹如盛夏的水果，是容易腐烂而难保持的”，容貌出众者应当修养身心，培育气质，不要把时间精力全放在涂脂抹粉上；资质平平者切勿自卑，更不要为了提高“颜值”而在自己的脸蛋、身体上刀斧相加。如果一天到晚只是忙于外在的装扮，你是永远不可能做到气质高雅、充满魅力的。在今天充满竞争的社会里，镇守本心，修养韫德，做一个有修养、有品性的人，这才是我们最应该做的事。

⑦可以预见，追逐美丽的风潮仍将持续。面对“颜值”的裹挟，很多人可能都无力抵抗。但是我们会发现，若干年后，再怎么精心装扮的容颜都会老去，时间唯一带不走的是你的内在的和外显才华，这才是让青春永驻、人生精彩的根本。

14.去掉引号不改变意思的一项是（ ）（2分）

A.“鹿晗邮筒” B.“外貌协会” C.“太太的客厅” D. “学问改变气质”

15.从上下文看，第③段画线句中“能让你出类拔萃”的内容具体是和 。（4分）

16.第⑥段运用的论证方法是，是为了论证 。（4分）

17.下列说法与选文不符的一项是（ ）（3分）

A.罗曼罗兰说：“多读些书吧，知识是唯一的美容佳品”。

B.邹忌能够说服齐威王广纳谏言并不因为他“形貌昳丽”。

C.杂交水稻之父袁隆平相貌平平却拥有“永远执着的美丽”。

D.NBA篮球巨星科比粉丝众多的原因是他有“迷人的微笑”。 18.请结合文中内容，简要分析第①段的作用。（5分）

【答案】14.D 15.丰厚的文化底蕴 良好的身心修养

16. 引用论证 唯有不断提升内在修养，才能葆有比颜值还要持久的美丽 17.D

18.列举“鹿晗邮筒”的故事，引发读者阅读兴趣，引出下文对颜值的一轮，为下文作者否定追求颜值作铺垫。

（二）阅读下文，完成第19—23题（22分）

大荣姨

①大荣姨是保姆奶奶的一位邻居，我记事以来的第一个朋友。那时候我三岁，生活在北京。大荣姨是个中学生，她特别喜欢我，经常在中午来到保姆奶奶家，自愿哄我睡午觉，一边给我讲些啰嗦而又漫长的故事。那些故事我都忘了，至今只记得有个故事中的一句话：“他走到了一个十字路口……”什么叫“狮子路口”呀？三岁的我竭力猜测着：一定是那个路口有狮子。

②我弄懂“十字路口”这个词是念小学以后的事。这时我已随父母离开了北京，离开了我的保姆奶奶和大荣姨。

③小学二年级的暑假里，我去北京看望了保姆奶奶和大荣姨。大荣姨已是个地道的大人了，但仍像从前一样快乐。我和奶奶去她家时，见她正坐在一只马扎上编网兜，用红色透明的玻璃丝。她问我喜欢不喜欢这种网兜，并告诉我：“这是专门装语录本用的，很多人都在为语录本编织小网兜，斜背在身上很帅！”

④那时的中国，已经到了人手一册《毛主席语录》的时期。我也拥有巴掌大的一本，觉得若是配以红玻璃丝网兜背在肩上，一定非比寻常。现在想来，我那时的心态，正如同今日女孩子们渴盼一条新奇的裙子或一双时髦的运动鞋。我请大荣姨立刻给我编一个小网兜，大荣姨却说编完手下这个才能给我编，因为手下这个也是旁人求她的，那人就坐在她的家里等。

⑤我环顾四周，这才发现在不远处的一张椅子上，坐着一位和我年纪相仿的女孩子。大荣姨手中的这件半成品，便是她的了。

⑥这使我有点别扭。不知为什么，此刻我很想在这个女孩子面前显示我和大荣姨之间的亲密，用现在的话讲，就是显示我们的“够哥们儿”。我说：“先给我编吧。”“那可不行。”大荣姨头也不抬。

⑦“为什么不行?”

⑧“因为别人先求了我呀。”

⑨“那你还是我的大荣姨呢。”

⑩“所以不能先给你编。”

⑾“就得先给我编。”我口气强硬起来，心里却忽然有些沉不住气。

⑿大荣姨也有点冒火的样子，又说了一个“不行”，就不再理我了。看来她是真不打算先给我编了，但这已不是最重要的，重要的是这使我在那个女孩子跟前出了丑，这还算朋友么?我嘟嘟嚷嚷地出了大荣姨的家，很有些悲愤欲绝。

⒀第二天早晨，当我一觉醒来，发现枕边有一只崭新的玻璃丝网兜。保姆奶奶告示我，这是大荣姨连夜给我编的，早晨送过来就上班去了。我撅着嘴不说话，奶奶说我不懂事，说凡事要讲个先来后到，自家人不该和外人“矫情”。

⒁那么，我是大荣姨的“自家人”了，我们是朋友。因为是朋友，她才会断然拒绝我那“走后门式”的请求。我把那只小网兜保存了很多年，直到它老化得又硬又脆时。后来我再也未曾和大荣姨见过面，但我们共度的美好时光却使我难以忘怀。

15每当我结识一个新朋友，总是不由自主地想起卖酱油的大荣姨。什么时候能够再次听到朋友对你说“那可不行”呢？敢于直面你请求并且说“不行”的朋友，往往更加值得我们珍惜。真心自不矫情。

19.文章按时间顺序，讲述大荣姨和“我”的故事，请简要概括。（6分）

（1）“我”三岁时， ；“我”小学二年级时， 。

20.第④段画线句写出“我”的 心理。（3分）

21.结合上下文，分别解释第⒀段、15段加点词“矫情”的意思。（4分）

22.对选文主旨理解最恰当的一项是（ ）（3分）

A.怀念和大荣姨共度的美好时光。 B.赞美大荣姨待人重情义、讲原则。

C.渴望再次听到朋友说“那可不行”。 D.珍惜人际交往的坦率和真诚。

23.分析第⑥-⑾段人物对话的语言表现力。（6分）

【答案】19.（1）大荣姨给我讲故事，哄我睡觉（2）大荣姨断然拒绝拒绝先给我编网兜，连夜给我编网兜 20. 渴望渴盼，追求时尚

21. ○⒀在外人面前显摆自己和大荣姨关系亲密，够哥们。○15虚情假意，装假，不坦率，不真诚 22. D

23. 对话语言简短，语气强硬，语势急促。具体生动地展现了我和大荣姨紧张的争执场面，不仅写出了我在外人面前显示自家人矫情的强词夺理，也写出了大荣姨先解释、后拒绝的重情义、讲原则的个性。

三、综合运用（10分）

阅读下面材料，完成第24-26题（10分）

在上海迪士尼乐园开园之际，班级准备出一份介绍迪士尼乐园的手抄报，请你完成下列栏目。

【材料一】上海迪士尼乐园包含六个主题园区：米奇大街、奇想花园、探险岛、宝藏湾、明日世界、梦幻世界。这里的景观花园、舞台表演、游乐项目，将给人前所未见的崭新体验。

【材料二】

性的故事和传统中国元素完美融合。12幅大型马赛克壁画，生动展现了化身中国十二生肖的迪士尼及迪士尼·皮克斯动画的角色，游客可与本命年生肖合影，留下特别记忆。

24.栏目一：迪士尼乐园简介。（提示：可参照【材料二】表格信息）（5分）

25.栏目二：点评上海迪士尼乐园的全球首创。（要求：运用关联词写2-3句话）（3分）

26.栏目三：为上海迪士尼乐园选择“关键词”。（提示：美国洛杉矶迪士尼的关键词是：全球第一家、古老、质朴、刺激。）下列“关键词”中最合适的一项是（ ）（2分）

A.全球第三家、梦想、寻宝、崭新 B.全球第三家、冒险、新奇、刺激

C.全球第六家、梦幻、融合、未来 D.全球第六家、展望、探险、体验

【答案】26.C

四、写作（60分）

27.题目：留点空间

要求：⑴写一篇600字左右的文章； ⑵不得透露个人相关信息； ⑶不得抄袭。

篇二:《六年级语文上册第二单元测试题2》

六年级语文上册第二单元测试题（A卷）

广东省东莞市虎门镇金洲小学 张新元

一、读音和字形完全对的一组是（ ）（2分）

A 端详（xiánɡ） 分享 欧州 恶劣

B 刚劲（jìn） 避免 沮丧 索绕

C 藐视（miǎo） 轰动 先驱 艰巨

D 篇章（piān） 堪测 抚养 凄凉

二、读拼音在横线上写汉字，组成词语。（6分）

然俏

yì 志 jùn 工

安险

三、按要求写出ABB式的叠词。（4分）

1．写颜色：红彤彤

2．写神情：笑呵呵

3．写滋味：甜津津

4．写外形：矮墩墩

四、五千年文化给予中华少年无尽的滋养。请结合课外知识，分类填写。（6分）

1．古代人物：大禹

2．现代英雄：雷锋

3．神话故事：女娲补天

4．传统节日：端午节{悲愤欲绝}.

五、给下面词语中红色的字选择最恰当的解释。（4分）

1．施工 （ ）

A 给予 B 施舍 C 施行 D 在物体上加某种东西

2．复苏 （ ）

A 重复 B 转过去或转回来 C 恢复 D 再，又

3．寝不安席 （ ）

A 安定 B 平安 C 安装 D 存着，怀着

4．百折不回 （ ）

A 弯曲 B 弄断 C 损失 D 折叠

六、选词填空。（11分）

1．周密 严密 精密 机密

（ ）监视 （ ）思考

（ ）计算 （ ）文件

（ ）警戒 （ ）测量

严守（ ） （ ）调查

2．鼓励 勉励 激励 奖励

（1）有关部门对有突出贡献的科技人员进行（ ）。

（2）每当我学习中遇到困难，老师总是热情地（ ）我。

（3）总结会上，辅导员李老师（ ）我们继续努力，争取更大进步。

七、下面词语在课文中分别喻指什么，选一选，填一填。（6分）

①战士丰富多彩，富于革命理想的生活

②五十六个民族 ③热烈顽强

④抱负远大 ⑤勇敢乐观

⑥纯洁

1．雪莲（ ） 2．海燕（ ）

3．雏鹰（ ） 4．山丹丹（ ）

5．五十六朵鲜花（ ）