岁月的童话作文

篇一:《初三学生作文：岁月的童话》

妍丽童年是一首忧郁的诗，赤诚而又不明媚，美丽而又不美好。有时乃至是羞于见人，却让每个人留连忘返。曾几甚么时候，我们不再像之前那样天天待在父母身边；曾几甚么时候，我们不再为了一根小小的棒棒糖而开怀大笑；曾几甚么时候，我们不再······在成长的这段道路上，我们得到了很多，但同时我们也失去了很多。那些快乐不再，那些纯真不再。包括那些对我们好的人，也将会逐一不再。岁月无情，它带走了一些生命，同时也带来了一些生命。这个世界上不管少了谁都不会有甚么改变，时光照旧流逝着，淡化了那些回忆，带走了那些思念。有的时候，我真的希望时间能够停止下来，又或回到过去。将那些被时光带走的人找回来，加倍珍惜。我现在仍不相信你就这样从我生命中消失了，你的一颦一笑，至今还在我的脑海中。一遍遍地回想你的样貌、你的话语、你的一切一切······我怕自己一不谨慎就会将你淡忘。我不舍得将你忘却。最后一次见面的时候是分别，你对我说：现在要好好学习啊。唉，不知道你长大以后还会不会记得我的好，好好孝敬我······固然会啊。我笑着揽过你的手，将头靠在你的肩上，舅妈是这个世界上最好的人了，我长大后一定对你好。嗯。你摸了摸我的头，也笑了。妈妈站在一旁，酸溜溜地说：她啊，心里就想着你这个舅妈了。天天说舅妈这里好那里好，都快忘了我这个亲妈了。我撇了撇嘴，转过头，说：才没有呢。再然后，便是你下楼的身影，看着那个背影，我的眼睛微微发酸。却不知，这一别便是永别，我再也见不到你了。在我被哥哥姐姐逼着洗碗的时候，你不再会出来帮我，替我洗碗；在我闹着要买新衣服的时候，你也不会牵着我的手走在大街上；当我闯祸的时候，你也不会再哄着我说：没关系。你就这样丢下了我，独自跑到那个陌生的国度去了。我也后悔过，后悔自己没能见你最后一面；后悔自己没能快点长大，让你过上好的生活······当我站在您的灵前，看着您那张放大的面孔，我觉得有些陌生；当我随着队伍送您入葬的时候，我的眼睛干干的，不像其他人那样哭得撕心裂肺，我乃至连一滴眼泪都挤不出来。真的对不起，这不是由于我不爱你，只是由于我不能接受这个事实。我不敢相信您就这样离开了我，悄无声息。那几天我的脑袋一片空缺，直到回到家中，看到家里熟习的一切，脑海中显现出我们一起的点点滴滴，我的眼泪再也控制不住地落下来。这一刻，我才真正意想到您已不再了，我以后的生活再无您的参与了。我对您的承诺再也没法实现了，您没能等到我长大，但您现在一定在另外一个世界中注视着我，看着我长大。我不想再去想太多，我只是希望，过去我没有来得及珍惜的人，请你们珍惜自己。

篇二:《岁月的童话》

【岁月的童话作文】 【篇一：岁月的童话】 六年级是我们最开心,最激动,最紧张的时刻,即使现在谈起来也是令人振奋人心的. 那时,我,阿静,巫婆,诗诗,还有詹婆一起不知道玩得有多开心.虽说是天天被老师叫到办公室去上政治课,但我们却依然是那么快乐,因为我们是姐妹同心的,姐妹们快乐,我就快乐. 记得六年级上学期差不多学期结束的时候,六（5）班出了名的捣蛋王——宏说他喜欢上我了,于是他用各种方法把我追到手.刚几次我并没有答应,后来,被他那痴心绝对的精神感动了,答应了他,成了他的GF,他开心极了,从那一天起,我和他的事就众所周知了,当然也包括老师. 刚开始时,我们在一起很开心很开心,我也有了依赖.那时,因怕家人发现,我们不敢电话联络,每天晚上,我只好和他在QQ上聊天,我们无话不谈,一直聊到11点、12点&&我清楚地记得：四年级的时候他追过我,那时我思想还不太成熟,所以,他跟我回家时,被我发现了,我不但拒绝他,还赏了他几脚,现在想起来还觉得尴尬,可笑.我和宏是六年级同学,从六年级起我就是个不听话的学生,因为我和宏恋.那会儿恋得那叫一个纯洁,牵一下手都能乐一晚上.我和宏第一次牵手的那天晚上我就没睡着,躺在床上自个儿笑,我妈被我笑得汗毛都立起来了以为我中了邪.第二天,宏告诉我他也一宿没睡瞎折腾. 第二次他就更大胆了,当着他那些兄弟的面,牵着我的手举起来,我当时的脸红得像化了妆一样,红通通的.然后他就牵着我的手,把我送回家,并约好一回到家马上上QQ.我一打开电脑,开启了QQ就看见他已经在那里等候我了,我为他惊人的速度感到又惊奇又高兴. 然而,这样甜蜜的日子并不长& 然而,岁月如同滔滔江一去不复返了,没有人能像《凉宫的消失》里的长门那样搅动时间震让一切重新来过.生活是一场停不下来的戏,不管对与错,都不能停止,不能重播&& 【篇二：岁月的童话】 庸懒的阳光铺撒在地面上.窗外,云淡风清.我倚在桌边毫无写作业的欲望,只是发呆,发呆的望着窗外的景象.三月将近却没有春的迹象.没有春风的轻拂面颊没有春风的润物无声.这便是一个令我们习惯了已久的漫天黄沙的春. 就在这样的某个本应该积极向上好好学习的时间,我偶的因为窗外的风与云而怀念起来了,怀念起已逝的年华和岁月. 大概是十年前的是了吧!我六岁,六岁?没什么太清晰的记忆.什么幼稚园的阿姨,小朋友以及爱吃的东西一样都未曾记得.就记得一件事了.是初春的清晨,那时的春没有风沙没有土没有吹起来就歇斯底里的沙尘暴,反正天蓝水绿风暖花艳. 那时我住在奶奶家,家门口就有几株花,虽然只有几株但开的娇艳的很.奶奶怜惜花总怕我会折段她们.那个清晨我呆在家里,一个人.就爬出去玩,玩泥巴.人是捏不来的,就捏小星星的图形,一个又一个的.我数着数着就快似睡着了.忽的,我看见了有个小人在我捏的小星星上跳舞.那是个顶滑稽的小人,穿着背带的牛仔裤带顶小帽子,那形象很似上海滩上为别人送报的报童,不过那时是什么也不知道的,报童的概念也没有.反正,他在跳一种很奇妙的舞蹈还是在我捏的小星星上.看那滑稽的模样有趣极了,我本来眯着眼装做睡着了,这下却噗的,笑出声来.舞蹈的小人听到了声响顿了顿,停下了舞步就一跃跳到了花丛中.小人没了,不见了,我坐起来,周围一片的寂静什么也没有,泥巴做的小星星被太阳暴晒下现出几道裂痕.我就对着那几株花喊：小精灵,小精灵!没人,一直没人回答,我很着急,着急就哭了起来,哭到自己哭不出来的时候竟看到那小人又出现了,手里还顶着一枝荷叶,他好似生气的样子跃到我的眼前.我看着,就开口问他：你是小精灵吗?他正了正他的那顶帽子说了一些话,只是我什么也听不懂.就只是看到他跳上跳下.他发出不同的声音却可我依旧什么也不懂.就见他又开始跳那种古怪的舞蹈,嘴里还好象念念有词,就像在施某一种魔法.我也跟在他身后跳,摇来摇去的古怪舞蹈.就在这一瞬间奇迹发生了,院里的那几株花竟像有活了一样,把花根从泥土中拔了出来,都招摇着跟在我和小人的身后跳舞.墙角边有音乐奏响,一排排的蚂蚁带着乐器走出来,我们不知疲倦.直到夜幕降临,花儿都立刻又回到了土里,蚂蚁乐队也没了. 我就又孤单一个人,天边萤火虫挑着灯笼飞上飞下,迷迷糊糊我就睡了,直到奶奶回来.什么也没有,又是一片寂静.那个春天的记忆就停留在那了. 我还是保持倚在桌边的姿态回忆儿时的花之精灵.记忆穿梭在时空中,美丽奇妙的遭遇. 窗外依旧云淡风清. 【篇三：岁月的童话】 一只蝴蝶坠落林间——好美. 聆听生命的喜悦,

你却悄悄叹息,为什么? 花开是种美,花落但是别样的美,只是时间冲刷了一切,只留下哀声片语. 风铃,你为何哭泣?岁月给你留下了伤痕,也同样给你留下了永恒.双鬓青丝,残老的年轮日渐加深,是毅然死去,还是悄悄苟活. 疏林依依,短（）亭依依,寂寞的心灵悄悄叹息.深沉的阴影里,遗落的情感滑落指尖,是岁月的无奈,还是青春的无悔. 自由的鸟儿啊,能否在我的心里留下你永恒的一角,漫长的路途中,能否与我相伴. 【篇四：岁月的童话】 表上的分针连续转了6个轮回,火车终于发出泄气般声响.轰隆——轰隆—-轰隆,轰隆当它最后一声喘息随我内心的欢呼不相称的结束,我知道,我回来了. 我回来了,我魂牵梦绕的家乡. 迫不及待地与火车再见,当我的脚再次踏上这熟悉的土地,我的眼泪却有种莫名的哀伤.少小离家,我与家乡血脉相连的岁月,永远定格在了我的14岁. 如果以后要写一本回忆录,我一定会花大笔墨在我的童年.那些现在想来依旧清晰可鉴的日子,始终值得我回味. 记得小时候惯有的形象是短发,虫牙,碎花或黑的圆口小褂,俯视椭圆形的红色球鞋.之所以不是白的,是因为妈妈嫌男洗的缘故.我小时候很贪玩,踩着雾气出门,在或隐蔽的地方找出碗盘,折断木条当筷子,扯来野草野花,用碗狠舀一碗沙当作是饭,再小心用筷子拨出些来与野草混合,这时沙子又成调料了.搅拌均匀,最后用精心拨去叶茎的野花装饰,便可开动了.那样的事那时常做,最幸福的是可以自己操作小刀,就像大人一样. 遗憾的是旧时的花草大抵被水泥所窒息在了黑暗里,我有时看着那些与我那时同大的孩子,看着他们只剩下电器化设备的人生,不觉庆幸自己比他们早出生那么几年. 闲下来的时候我会想,什么时候才是桃花开的时候.因为桃花一开,茶花开了,金银花也开了,油菜花也开了,热闹着呢.小学时代很喜欢跟这同学满镇跑,要么去捡垃圾卖了钱当班费,要么去某某家附近的某某山,要么去哪个记不清了的山头捡一种白亮的石头.那时以为那白石头是什么漂亮珠宝,曾在我们手里红及一时.我曾惊讶一些孩子找势头的天才,究竟是哪找来的呢?还有谁说把它泡在水里会长出更多白色,一放学就便大水淹没了我所有的石头.我盯着石头,守了许久.咦?好像是长大了一点!于是把这事告诉附近家的小孩,真的不骗你,我试过的,他们都知道&&不信就算了!然后狠狠做了个鬼脸.几天后附近家的阳台上全摆上了泡水的石头. 后来知道了那石头再普通不过,可如今再次看到的时候还是会兀地心动想着,恩,那家伙很值钱呢. 经过加工的那种石头可以用于装饰房屋的表面,如玉砌一般.一次路过那样的房屋,被回忆牵扯过去,发现竟有几块被挖去,才猛然意识到当年那些炫耀石头的孩子石头从何而来. 从何而来,你们有往何处去了呢? 有天傍晚出门,发现旧建筑一角的天空,古老得很有感觉.我很喜欢那种风格的建筑,生命力顽强的藤蔓可以爬满整面墙.绿得让人心动.可喜现在再也没人建那种房屋了,清一色的瓷砖方块盒子,生硬得让人厌弃.我是很不喜欢的,可是有什么办法呢?那些带点儿岁月气息的房子注定好了要被埋没,最后也许只剩我一人记得,就像我的童年一样. 睡觉时发现可以看见星星,那是久违了的美丽.记得那时的夏天从未下功夫看过他们,只是把眼光集中在漫天的萤火虫上.空旷的操场,黄色的荧光总会不让我们失望的时隐时现,随着未散去的热气忽上忽下着.那样的诱惑,我们往往会抓很多.尤其是在大孩子的领导下.不能不说那些闪光的小虫同时聚集在小瓶里时是何其壮观.至少是小小的巨大轰动.在我们内心里的.倘若停电,全部的人都会从家里出来,聚在一块闲聊,偶尔会听见那个阿姨兴奋之时刺耳的尖叫声.孩子们围着大人晚一会儿,倦了,便离开去更远的地方扩充领土.又抓起萤火虫来.远处飘来谁家大人的唤声,回去才发现是告诉我们哪里看见了大堆的萤火虫,很多的呢,快去抓呀!看,大人也孩子气呢!不记得多久电来了,大人们回去了,也唤孩子回去了.剩下几个被管得松的孩子,我算其中一个.安静了.发现瓶子不再有亮光,只好失望着做罢.明天见吧.领头的孩子说. 明天见吧,萤火虫多着呢! 可如今却少了,少的碰见得说好久不见了.而我逝去的岁月,却再也无法与我产生交集. 走在家乡的路上,我的脚步挪得很慢,仿佛每踏一步,脚下都会有一株植物穿过我身体里长出,在我头顶茂盛地展开.我的血液是你十字路口流动的车辆,雨的赞礼是我对你的歌唱,乌云的哀鸣是我离你远去的悲伤—-这一切,你听得见么? 如若有一天我蒙眼回来,我也断不会迷失方向.我清楚地记得你的脉络,真实地连接我的

童年; 如若有一天魔女奇奇经过你的天空,请帮我要它的地址,我想送一封寄回过去的信件,告诉那时我的想念; 如若有一天,我不再回来,请你留意吹过的风儿,跟那年一样的风啊,会捎来我的留恋; 如若有一天,世界都变了模样,请一定记得保管好你记事的箱子,或许还装着我无法再来一次的流年.现在的我想要长大,我想长很高,就像那朵白云一样,然后为你演奏风的音乐,世界都将聆听着. 好了,现在看看我吧,请仔细看看我,我正在长大哩! 【篇五：岁月的童话】 梦来双倚,醒时独拥,窗外一眉新月.寻思常自悔分明,无奈却、照人清切. 一宵灯下,连朝镜里,瘦尽十年花骨.前期总约上元时,怕难认、飘零人物. ――纳兰容若 有时候,他会恍惚,不知自己究竟身在哪里?得到与失去,差之毫厘,却早已谬以千里. 望着待亮的天空,让视线穿越四周的楼宇,落在天边那缥缈的云层上,心里翻腾着刚刚逝去的梦境.那梦境中有温暖的海港、摇曳的小船,而现实的道路上,只有疾驰而过的车辆,和吹面的寒风. 一瞬间,鼓足起所有勇气去追寻,心中的梦想.又一瞬间,整颗心就已在现实的逆境中沉沦.伤害,伤害在发生的那一刻就已铸成,当你发现时、觉醒时,任何的弥补都已惘然.于是连同梦想都一同进入迅速下跌的轨迹,放弃握在驾驶杆上的手,闭着眼睛,坠落. 想想,以前踩在稳定土地上的踏实,那种想飞的心情,那种飞翔的欲望,让你不自觉伸出臂膀,仿佛羽翼也随之展开,未必会一飞冲天,也许只是滑翔,也会愉悦到身心的容光. 想想,现在缥缈在无尽的虚空中,曾经望着远方的眼睛也变得模糊,不停的旋转,晕眩,没有一分的踏实,失去了平实的根本,也失去了心之所依. 他曾经为爱痴狂,也曾为爱受伤,他伤害了别人,也伤害了自己.想想发生的一切,于是开始对生活索然无味,不复有恢复的希望. 他只是一个凡人. 他听见,心灵滴血的声音,一滴一滴,清晰的声音,粘稠的味道,蒙蔽着胸口的呼吸. 这风从哪里来,吹得人很冷、心很累. 他有多疲惫,血水漫过满园芳菲, 在弥漫的雾气中迷惑沉睡. 岁月已在他的脸上留下了痕迹,深陷的眼眸,眼角的褶皱. 经历,是会使人迅速老去的,他甚至可以想象到那个叶落枯黄的季节,他坐在宽大的庭院里仰望天宇,流云飘过,沧海已桑田,他的思想定格在半个世纪前的往事上,又被孩童们的臂膀摇醒,他艰难的从那个年代的记忆中回转过来,望着这一张张稚嫩的小脸微笑,心里想,如果可以回到从前,他愿意珍惜一切,他不会匆忙去做任何决定,他会反复思量,他会真正的对爱他和他爱的人负起责任,不再抱着侥幸的任何想象. 如果可以&& 孩童们向他告别,一个个从庭院中消失了,宽大的院子里,只剩下几张吱哑作响的躺椅,和几个垂垂老朽的生命,如同已掉光了叶子的槐树树干. 岁月的痕迹. 他又把视线移回到天上的流云,刚才的那片硕大的棉花糖般的云朵已经不见了,散落飘摇的是薄薄的几小片云朵,他的脑海又浮过了许多的画面,生命的足迹,岁月的童话. 他想起上小学时的路上,他从地上捡起一片树叶,然后匆匆叫住了在他前面走着的两个女生,红着脸问她们这是什么叶子?她们拿过来看了看,回答说不知道,然后笑着说了些别的话.他不记得说了什么,只记得自己似乎走得很快,赶在她们前面到了学校.那是他在上小学的路上同她们说的唯一一次话,他羞于与女生说话,即使六年的上学路上几乎天天都要遇到她们. && 岁月经不起推敲,他知道自己一直羞赧而任性,像个孩子一样,想去保护别人却总是做不好,当岁月接近尘土味道的时候,他更加孱弱了. 我们要好好珍惜我们的生活,因为我们会死很久. 回望,他知道,该珍惜的,从手边滑过了,他失去了一切,而生命,已濒临陨落的时刻. 他听到一个声音对他说：不要同情自己. 平静下来,接受一切.

篇三:《岁月的童话》

岁月的童话

永嘉县碧莲镇中学 楠流文学社 八（4）班 邵奶琼

岁月若是一首歌，亲情定时最绵长幽远的一首，跳动的音符是心底最温暖拔动的弦。

无论天之涯，第地之角，漂泊在外流浪的日子，受委屈时，近处凛冽的寒风射进你的皮肤，远处亲人的守望像温泉流经你的心脏，总是第一时间向父母倾诉，弄弄的关爱，朴实的话语，在这特别冷的冬季，为我撑起最温情的天空。节庆假日，烟花盛放，电话旁多了一个高大的背影。生活中遇到各种坑坑洼洼，他们总是关爱备至，他们包含着我所有的任性缺点，袒露真是的心意。

那份温暖的爱，不随时间，不论距离，不管贫贱，只增不减。无论身在何处，父母那些浓情的话语夹在那份温暖的思念和牵挂中，给我的心灵一份平静安然。 而清浅岁月中，因为有了朋友，生活就变得更加美好。

在我忧愁和烦恼的时候，他们可以安静的聆听，给我安慰，给我理解；在我开心快乐的时候，他们可以和我一起分享，一起玩笑。每次接到朋友问候的电话，每次看到朋友的温暖话语，总会有温暖在心中洋溢。那些简单的申请，那份心灵和心灵的共鸣，那份发自内心的真诚问候，为我欢，为我忧。

我们幼年的顽皮，我们成年的艰辛，我们异于常人的禀赋……我们从小到大最详尽的档案，我们失败于成功每一次的记录，都贮存在岁月中，编成属于我们岁月的童话。{岁月的童话作文}.{岁月的童话作文}.

指导老师：高琼霄

教师评语：敏感的心灵捕捉到浓浓的亲情和淡淡的友情。两种最为动人最为质朴而有动人的感情。通过最温暖的文字谱写出岁月的童话，让人回到最初的纯真时光，空谷幽兰的笔调让人如浴春风。

篇四:《岁月的礼物(1300字)作文》

精选作文:岁月的礼物(1300字)作文 花有重开日，人无再少年；光阴似箭催人老，日月如移越少年；再如孔子的逝者如斯夫，不舍昼夜；陶潜的盛年不重来，一日难再晨。及时以自勉，岁月不待人；再如李白的夫天地者，万物之逆旅也；光阴者，百代之过客也等等这写句子都在描写岁月，描写岁月的那种稍纵即逝。有时候我常常会问自己，这在历代诗人眼中匆匆的岁月到底带给我们什么？是日益挺拔的身躯？还是逐渐花白的头发？亦或是脸上如刀刻般的皱纹？我觉得，岁月带给我们的不仅仅是外貌上的变化，更多的是带给我们内心的成熟。 如果你善于观察、聆听生活，你就不难发现，经常会听到一些人说：岁月不饶人啊。的确，岁月催人老。但是，我们不也是就在这匆匆的岁月中慢慢地成长了，成熟了的么！在这匆匆的岁月中，我们逐渐褪去幼时稚嫩的外衣，变成现在的成熟的我们，懂得为父母分忧解难的我们，懂得应该对家，对社会做出贡献的我们，懂得生存的我们。古来就有曹操的老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已，还有屈原的路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。可见岁月带给人们的无疑是一颗强大的内心，一份不会被岁月所消磨的意志，一颗更加有目标的坚定的心！所以，在我看来，岁月带给我们的慢慢成熟的心智，是岁月带给我们的最好的礼物~有如宫崎骏的岁月的童话，岁月的童话自始至终穿插一个女孩对她童年生活的回忆。在一遍遍对往事的缅怀中，真实生活中她也就憧憬着从前的，乡村的，美好生活。在她看来，东京的生活是乱糟糟的。所以27岁的她特地请了假，在别人不可思议的眼里，第二次踏上了去乡村的火车。 在乡村间，她也就仿佛直面了小五以来她所有琐碎的，温馨的经历，那么真切。她记得第一次吃菠萝，即使是妈妈姐姐们都嫌不好，她也要吃完；她记得在校午餐，规定只能剩一样菜，所以和同学合作而被耍；还记得那时有一个喜欢她的叫广田的男孩，在归家的路上，他站在那里等她，当她默默走过去时，他讪讪地叫住她：等等&&阴天，雨天和晴天，你最喜欢哪一种天气？阴天&&我也一样两人凝望久久，小男孩挠挠头，雀跃着跑开了。她的心情也随之开朗，在空中在云间飞着飘着，直到从梦中落下，甜美入眠。在乡村，亲戚家的孩子让她记起了当年讨好父亲为得到法郎提包；也记得，那时，几乎一窍不通的分数除法。但是，她也有拿捏自然的即兴演出，可惜，她的明星愿望在第一个机会来临时就被父亲扼杀了。假期结束的前一天，亲戚家的老奶奶力说她留下来，陪伴这些天一直陪伴她的峻雄。之后的日子，总是快乐的，太多的回忆，又在这里上演&& 看着看着，总会让我有一种情不自禁的感动，那些清晰的儿时的记忆，不是特有的，而是共有的；让人在回忆里一次又一次地心潮澎湃。虽然没有华丽的场景和以往天马行宫的想象力，却因这些美妙的点滴回忆而让人不由感动，确实是一部佳作。这部影片虽没有平常宫崎骏电影的声势浩大，只是单单纯纯由妙子一个人的经历并穿插了回忆慢慢而耐心地叙述。没有盛大的主题，却是对农村的深入探讨；再加上那些美丽的琐碎的点点滴滴的回忆，同时让片子充满了无法直视的智慧。 小时候的那些青春往事，在现在常常勾起我的回忆，就如这片子一样。但愿我会珍惜现在的岁月，去领会真正的青春童话初一:雷霆

篇一：《岁月的礼物》写作指导及例文

《岁月的礼物》写作指导及例文

【作文试题】 岁月的流逝，带给我们每一个人一份礼物。健康的身体、丰富的学识是礼物，难忘的经历、深刻的教训也是礼物??这些礼物，无不成为我们人生道路上一笔珍贵的财富。

请以“岁月的礼物”为题，写一篇不少于600字的文章。【写作指导】{岁月的童话作文}.

这是一个内涵丰富、意蕴深厚的命题作文，写好此文要从如下方面着力： 一是吃透题眼，挖掘题蕴。

“岁月的礼物”这一

文题，关键词是“岁月”，用它来修饰限定“礼物”一词，这就意味着我们对于文题的理解不能仅限于表层含义，而应认真挖掘其深层的比喻义、引申义或语境义。结合提示语就会悟出：在我们成长过程中，只要是促进我们茁壮成长的元素均可视为“岁月”送给我们的礼物。这不单是物质的，更重要的是精神的引领，这一文题实质就是要求写出真、善、美对于个人成长的巨大影响和重要作用。只有准确地挖掘题蕴，才能紧扣文题来写作。本题参考立意：一、挫折是岁月给予我们的礼物；二、成熟，是岁月赐予一个人的礼物；三、岁月的礼物——勇气、责任、学会与人相处等；四、岁月的礼物是告诉我要学会“放开手”；五、孩子一点一滴的成长，一毫一厘的收获，便是岁月给予母亲的最好的礼物。{岁月的童话作文}.

二是发散思维，立体拓展。

面对此题，我们不妨从如下方面发散思维：在个人成长过程中，“我”获得过哪些帮助、收获了哪些知识，明白了哪些人生道理、哪些真善美的行为与细节难以忘怀??除此之外，还可以从空间的角度来捕捉素材，可以从家庭、学校、社会这三个方面来搜索新颖的素材。“岁月的礼物”可以是一个方面的，也可以是多个方面的，只要是有独特生活体验的均可入文。因此，我们只有深入思考，立体拓展，才能选择最切合文题的素材，才能从生活当中过滤出最有意义的材料。

三、巧妙构思，灵动鲜活。

写此文可以用横向思路来构思，可通过标题指津、排比构段、镜头剪辑等方式，串缀起三至四个画面。如可以“关爱给我力量、鼓励点燃信心、友情点亮生命”为小标题，以此反映“岁月的礼物”促进自我的茁壮成长。也可用纵式思路来构思，可以写自我某一段时间内的心路历程，曲折生动地展现出心灵成熟、认识提升的过程，深刻反映“岁月的礼物”促进自我的人格成长。大家可根据写作目的灵活选择，亮出文章独具一格的魅力。在选择表达方式时，应尽可能地在记叙描写之中穿插议论或抒情，这样可提炼出“岁月的礼物”的意义，可强化读者的印象。行文时还要巧用辞格，化无形为有形，化抽象为具体，在虚实结合之中创设文章动情的亮点。总之，表达灵动，语言鲜活，将会使你的作文一鸣惊人！

四、扬长避短，创新突破。

写作此文我们可结合文章思路和主旨选用自己最擅长的文体进行写作，切忌选用自己不熟悉的文体写作。写这道作文题，写记叙文容易出彩。写记叙文时，要以真实取胜，以感人的细节描写取胜。如果大家有扎实的文字功底，可写写散文、小说、童话等，能以文体出新。倘若在文体上大胆创新，一定能让人耳目一新！

常见失误：一、忽视“岁月”的含义和限制