家乡的枣树

篇一:《小学作文：家乡的枣树》

家乡的枣树

六（4）班 刘雪萍

我的家乡临泽是被誉为“塞上小江南”的地方，这里生长着各种不同的果树。什么杏树，桃树，梨树，枣树，到处都是。这些果树中，我最喜欢的还是家乡的枣树。

我家的果园里，有亭亭玉立的梨树，也有婀娜多姿的杏树，还有饱经风霜的枣树。枣树看起来笨笨的，不像梨树、杏树那样有姿有态，但却朴实，强壮。

春天，大地被春姑娘妆扮得花团锦簇，五彩缤纷。我家果园的果树也扭动着腰肢，高擎着花朵跟和煦的春阳打招呼。唯独笨笨的枣树还在那里纹丝不动，呼呼大睡，外面的世界似乎与它毫不相干。 一场温柔的夏雨过后，睡梦中的枣树才不慌不忙地睁开了双眼，打探着周围的世界。也许是不甘落后，枣树争先恐后地吐出了嫩绿的新芽。不久，枣树的叶子长大了。细心的人发现，它椭圆的小叶子下还隐藏着许多小小的黄花哩！走近细细一闻，一股迷人的清香沁入心脾。

秋天，枣花落了，米粒般大小的枣儿怕羞似的躲在叶片下。慢慢地，枣儿长大了，一颗颗枣儿绿油油的，似打了蜡般地翠亮。深秋，枣儿长得更大了，有的枣儿还露出了红艳艳的小脸儿呢！几日后，枣儿全红了，看起来水灵灵的，使人一见就生爱慕之情，恨不得咬上一口。鲜红的枣儿吃起来又脆又甜，不仅能解渴，还能治病呢。

冬天，果树的叶子都脱落了。枣树又闭上眼睛准备过冬了。一场

大雪过后，枣树们披着洁白的绒衣进入了梦乡。这时，果园里静悄悄的，连顽皮的我也不敢打闹了，生怕打搅枣树的美梦。

看着白雪覆盖的枣树，眼前又浮现出一颗颗又大又红的枣儿，仿佛又闻到了那沁人肺腑的枣花清香。枣树姑娘，好好休息吧！待来年，你们肯定还会结出甜甜的枣儿。

篇二:《家乡的枣树》

家乡的枣树

三（3）班 冯延鸿

我的家乡在延安，那里风景优美，树木茂盛，我最喜欢山上的大枣树。 春天，枣树都发芽了。人们每天都按时浇水，除草。啊！枣树长得好快呀！人们都高兴极了。

夏天来了，枣树结出了好看的花，人们开始给枣树施肥，枣树长得更快了。后来，枣树又结出了一颗颗绿绿的小枣，人们看到小枣非常开心！

秋天到了，果实成熟了，满山红彤彤的，一串串红枣就像灯笼一样，挂在树梢。人们摘下一颗枣，吃了一口，脸上就露出了甜蜜的喜悦。这时，你来我们这里，一定会大饱口福。

冬天,大风吹落了枣树的叶，只剩下光秃秃的树枝和树干在和风耳语„„ 啊！我的家乡好美啊！我爱我的家乡更爱家乡可爱的枣树！

评：本文结构首尾呼应，层次清晰。感情丰富、真挚。可以看出小作者也是个很喜欢观察，很用心生活的人，枣树在一年四季的变化的画面很形象得呈现在读者面前。“一串串红枣就像灯笼一样，挂在树梢。”词句别出心裁，用串来形容大枣之多，把枣之红比喻成灯笼充分体现了大枣秋天的特点。

篇三:《小学生优秀习作《家乡的枣树》》

家乡的枣树

文/ 崔昭悦{家乡的枣树}.

我的家乡几乎家家户户都种有枣树，枣树高大耸立，长得枣儿又甜又脆，十分受人们喜爱。

春天到了，原本光秃秃的树枝上长出了一个个小小的嫩芽，几只燕子从南方飞回来停在树枝上，欢欢喜喜的唱着美妙的歌曲。没过多久，嫩芽长大了，变成了嫩绿的叶子，这些叶子绿的那么新鲜，让人看着那么舒服。

夏天，那些嫩绿的叶子变成深绿色的了，叶子一天天长大，最后长成墨水瓶盖大小。又过些日子，枣树枝上长出了一个个小小的花苞，它们含苞待放，圆鼓鼓的，像要爆了一样。再过不久，花苞开放了，花朵是淡黄色的、小小的，小的乍一看都会被人忽略，只有一些勤劳的小蜜蜂在其间乐此不疲地采蜜。

秋天是丰收的季节，也是枣儿成熟的季节。起先，花儿逐渐枯萎，长出豆粒般的小枣，青绿青绿的。后来，小枣长大，有些泛黄。再过不久，就半红半黄，直到八月十五前后就会变成大红色的了，这时候的枣就完全熟了。风儿拂过，“巴德儿”一声枣儿落地，裂开了，捡起来尝一尝，甜甜的滋味从舌尖一直蔓延到整个胸腔。

打枣的时候，人们会在树下铺上大大的包，一个人用绑的长长的竹竿敲打枣树的树枝，枣儿就会像下雹子一样砸落到地上，有的会落

到包上，有的会落到包外，树下的人就会高兴地去捡那些滚落到包外的枣儿，一边捡还会一边尝。这时候，孩子们是最开心的了，一边吃，一边往小篮子里或者布袋里放。因此，打枣的时候，也是充满欢声笑语的时候。

渐渐地，寒风萧瑟，树叶枯黄，慢慢飘落，到了冬季枣树就变得光秃秃的了，直到大雪到来，又为枣树穿上了一层厚厚的白色外套。孩子们会在枣树下，堆雪人，打雪仗，玩的不亦乐乎。

我爱家乡的枣树，它让我们品尝到甜蜜的果实，它带给我们内心满满的欢乐。

篇四:《我爱家乡的枣树》

我爱家乡的枣树

“大红枣儿甜又香，送给亲人尝一尝……” 每当我听到别人唱起这首歌的时候，就会情不自禁地想起家乡的枣树来。

我的家乡在玉田县孤树镇，那里是盛产金丝小枣的地方。在我家门前有一棵高大挺拔的枣树，这棵枣树每年都会结出许多果实，使我们每年都能吃到香甜可口的大红枣。 阳春三月，百花吐艳，柳暗花明，大地复苏的春天，枣树就发出嫩芽，绿绿的很小，十分好看。过一段时间，树上就长出了翠绿色的叶子。每一片叶子虽说很小，却像一把把翠绿的小扇子。小鸟们飞来，在枝头唱着婉转动听，清脆悦耳的歌，蝴蝶，蜜蜂都在树间欢快的飞舞着。远看枣树，就像一片片绿云，在地平线上漂浮着。

夏天，枣树开始开花了。满树都是金黄色的小花，花那么娇嫩，黄黄的，就像一个个小金钟。用鼻子轻轻一闻好香呀！全部香起直往你的鼻子里钻。我经常折上几只有花的叶子，拿回家，插进花瓶里，这样满屋子都是香气。一进门，就能让人好想进入百花园一样。

让人最快乐的还是秋季。秋天到了，瓦蓝的天空下，一树一树的红枣闪耀着眩人的红艳艳的色彩，身处其间，让人忘却了世间的一切烦恼，恍如在仙境。摘几个小枣放进嘴里， 1

甜甜的，唇齿间，沁满了枣香，那味道美极了。大人们说说笑笑地采摘着枣子，小孩子们在树间闹着跑着，那欢乐的气氛传出很远很远。

冬天来了，枣树把那一树的硕果奉献给人们后，寒冬便来了。枣树的叶子全被西北风吹没了，而枣树却昂首挺胸地站着，用自己的身体当着寒风，保护麦田。

我们这里的红枣，朱红鲜艳，肉厚核小，干枣可拉出金黄色细丝，所以被人们称为“金丝小枣”，生吃脆香甘甜，醉枣醇香浓郁，煮饭清香扑鼻。据测定：我们这里的小枣含有丰富的维生素和蛋白质、脂肪、粗纤维等多种营养成分，具有益心润肺、合脾健胃、益气生津、补血养颜等功能。它的用途十分广泛，不但可以吃，而且能做成中药；还可以做成各种食品，如：枣饼、枣糕、枣果馅、醉枣、蜜枣等。既香甜可口，又有药用价值。正因为如此，我们的小枣销往京、津、唐及东北各地，深受人们的欢迎。

啊！我爱家乡的枣树，更爱家乡的金丝枣。

孤树镇中学 丁怀新

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篇五:《我爱故乡的枣树》

我爱故乡的枣树

我的故乡在北方，我爱故乡的枣树。 奶奶家的院子里有两棵枝叶纷披，异常俊俏，招人喜爱的枣树。 春雨如丝，两棵枣树吮吸着这甜蜜的雨水，长出了许多嫩绿的小芽。几个星期过后，那些小芽就长成了一片片淡绿色的小叶子，椭圆形的叶子油亮油亮的，阳光一照，闪闪烁像是给枣树缀上了许多绿色的宝石。 慢慢地，嫩绿色的小叶，变成了深绿色，在这些叶子中间，滋生出许多像米粒一样的东西，那就是枣树的花骨朵，五六月间，这些花骨朵儿便竞相开放，一簇簇金黄色的小花挤满枝头，显得那么茂密，那么有生气，微风吹过，阵阵浓郁的甜蜜的香味便迎面扑来，引诱着无数的蜂蝶在它周翩翩起舞。 不知什么时候，那些可爱的小黄花渐渐落了，花瓣脱落的地方，便长出了一颗颗亮晶晶的小枣，透过一点光亮，就能看到它那青绿色的颜色，那么干净，那么光润，像一颗颗珠子挂满枝头。渐渐地，那些青绿色的枣变红了，一串串像瑙一样，又像无数小灯笼挂在树上。中秋时节，枣变成深红深红的颜色，这是熟了。 小时候在奶奶家，一有空，我就拿着长棍子不停地打着枣树。倾刻，从树上掉下一大片枣来。没熟的枣不好吃，熟的枣吃在嘴里又脆又甜，满口生津，让人越吃越爱吃。

篇六:《我爱故乡的酸枣树阅读答案》

篇一：我爱故乡的酸枣树阅读答案

2．正确、流利、有感情地朗读课文。 3．体会作者对酸枣树的喜爱，对故乡的热爱之情。 教学重、难点： 1．会认7个生字，会写8个字。 2．体会作者对酸枣树的喜爱和对故乡对童年生活的怀念。 教学准备： 生字卡片、词语卡片、课文朗读录音带、课件。 教学时数： 2课时 教学过程： 第二课时 一、复习检查。 开火车认读生字、词语。 二、学习第一段。 1．课件展示第一段，指名朗读。 这一段有几句话？简单概括每句话的意思。 2．指导朗读。 “果树的王国”说明什么？用自豪的语气朗读。 “各种各样”是什么意思？我的故乡都有哪些种类的果树呢？（樱桃、山楂、柿子„„） 你从哪儿看出酸枣树很多？（一丛丛、一簇簇）谁能读出“多”？ 3．齐声有感情朗读。 三、学习第二段。 1.听老师朗读2、3、4自然段，边听边画记描写酸枣树的叶、花、果的语句。 2.自由朗读划记的句子，想想好在哪里？在小组内发表自己的看法。 3.集体交流： （1）“她先是羞答答地捧出一两个黄茸茸的小尖芽„„从远处看，像一树小巧玲珑的翡翠，可爱极了。”（把小尖芽比作害羞的小姑娘，非常可爱、漂亮；运用拟人、比喻把酸枣树的叶儿写活了。重点体会“羞答答”“试探”“小巧玲珑”“黄茸茸”“浅绿色”。指导朗读出其可爱。并用“小巧玲珑”说个句子。） （2）“酸枣花开了„„小星星就会散发出醉人的清香”。课文将酸枣花比做什么？她与小星星有什么相同的地方？（小，多，亮）谁能读出酸枣花的特点？指名读。齐读。 （3）出示课件：酸枣图。谁能用自己的语言描绘这幅图景？（指名说）作者是怎样描绘的？齐读：“一颗颗熟透了的酸枣挂在枝头„„到处是霞。”理解“漫山遍野”。 （4）第4自然段除写了深秋酸枣的样子，还写了什么？（孩子们打枣吃枣。）大家仔细读读这些句子，说说你体会到了什么？你们有过这样的经历吗？（丰收的喜悦之情）带着自己的体会有感情地朗读。 四、学习第三段。 过渡：故乡这漫山遍野的酸枣树生长在哪儿呢？齐读最后一段。理解“瘠薄”（不肥沃）。酸枣树是土生土长的，不需施肥浇水，却让人们吃到了甘美的果实。 五、小结。 作者通过回忆赞美了故乡的酸枣树，抒发了自己怀念家乡、热爱家乡的情怀。完成板书。 六、作业 1．背诵课文。

2．收集积累描写颜色、形状的比喻句。 3．课外阅读《我爱山里野酸枣》。 4．以“我爱家乡的„„”为题说一段话。＊ 本站是所有资料仅供教学之用。本站部分内容来自互联网或由会员上传，版权归原作者所有，如有问题，请及时联系我们。＊ 本站所有的数据都是本地下载，不可能出现不能下载，下载不成功时，请一直重试下载，如果一直不成功，可能是本站出了故障,隔个几分种后再次重新下载,详细请参考下载说明！篇二：我爱故乡的酸枣树阅读答案

篇三：我爱故乡的酸枣树阅读答案

篇七:《12 我爱故乡的酸枣树 教学设计 教案》

教学准备

1. 教学目标

1.会认7个生字，会写8个字。

2.正确、流利、有感情地朗读课文。

2. 教学重点/难点

教学重点

有感情地朗读课文。

教学难点

体会作者对酸枣树的喜爱，对故乡的热爱之情。

3. 教学用具

4. 标签

教学过程

一、导课

教师板书：11．故乡的酸枣树{家乡的枣树}.

黑板上的课题与书上的有什么不同？加上“我爱”有什么好处？体现了作者的喜爱之情。

我为什么喜欢酸枣树呢？下面我们一起来学习。{家乡的枣树}.

二、新授

（一）初读课文。

1.自由朗读课文，遇到生字新词的地方多读几遍。要求读正确，不丢字也不加字。

2.学习生字词。

（1）出示生字卡片。{家乡的枣树}.

指名认读：柿 触 增 映 碌岭 需

（2）交流识字方法：

利用同音字形近字记忆：市——柿，曾——增，录——碌，令——岭。 俗语、字谜记忆法：昆虫头上长角（触），日照中央（映）。

（3）口头组词，并练习用“忙碌”说话。

明确：柿子 触角 增加 掩映忙碌 山岭 需要{家乡的枣树}.

忙碌：过年了，一家人都忙碌起来了。

（4）指导书写8个要求会写字。

（二）再读课文，理清层次。

1.自由朗读课文，想想这篇课文是按什么顺序写的呢？

2.指导分段。

第一段（1）：故乡有许多果树，我最爱的是酸枣树。

第二段（2—4）：描写了春、夏、秋酸枣树的特点。

第三段（5）：赞美酸枣树默默奉献的精神。

（三）概括主题。

1.学生快速读课文，找出描写酸枣树精神品质的句子。{家乡的枣树}.

2.讨论：文章表达了作者对酸枣树、对故乡的什么感情？

教师明确中心思想：

作者通过对酸枣树的描写，赞美了故乡的酸枣树，抒发了自己怀念家乡热爱家乡的情怀。

（四）知识拓展

酸枣树简介：酸枣树属灌木科木本植物，很难成树，长到杯口粗细便自然干枯，由根部再生嫩芽。黄土高原自古就有酸枣丛生，遍布阳坡，酸枣盛产于太行山一带，主产区位于河北南部的邢台地区，是全国最大、唯一的酸枣产业基地，酸枣加工量占到全国的90%以上，产品还远销日本、美国等，素有“邢酸枣，甲天下”“中国酸枣之乡”等美誉；酸枣的果实酸甜可口，具有许多营养成份，

尤其酸枣仁历来就是滋补大脑、生血养血的良药。酸枣枝条质地坚硬，耐磨性好，一直是编织地磨的上好材料。它嫩条生长快，老杆却生长得十分缓慢，亦称铁树。能长成参天大树，实属不易。然而在山西省高平市石末乡境内依旧存活着一棵目前国内树龄最大的–2000多年的酸枣树。

三、练习

1.选择自己喜欢的句子抄下来。

2.抄写8个会写字。

四、总结

文章第一自然段开篇点明主旨，直接抒发了“我”对故乡酸枣树、对故乡的热爱之情。接着第二至四自然段将强烈的感情融进了对故乡酸枣树生动形象的描述之中，着重描写了酸枣树叶、花、果的可爱。第五自然段赞美酸枣树默默奉献的精神。

五、作业

利用网络或图书馆，搜集有关酸枣树的知识。

六、板书

我爱故乡的酸枣树

（一）故乡有许多果树，我最爱的是酸枣树。

（二）描写了春、夏、秋酸枣树的特点。

（三）赞美酸枣树默默奉献的精神。

中心思想：作者通过对酸枣树的描写，赞美了故乡的酸枣树，抒发了自己怀念家乡热爱家乡的情怀。

篇八:《我爱家乡的酸枣树》

我爱家乡的酸枣树

我的家乡在安阳县的西北部。光秃秃的小土山，层层梯田标志着我的家乡是丘陵地区，在这贫瘠的土地上，收获着人们的希望。我喜欢这里朴实的人们，我喜欢这里新鲜的空 气，但我更喜欢生长在这里的酸枣树。

酸枣树一般都生长在岸上，没有人栽，满岸都是，只要有一点点土壤，它就会茂盛的生长，它的生命力可强了，不管风吹雨打，它坚强的扎根于岸上，不影响你种庄稼，也不影响你地里的庄稼生长。它的生命力强不仅表现在雷打不动，雨淋不坏，风吹不走，还表现在野火烧不尽，有些人为了不让别人去他地边上摘酸枣，到冬天就把岸上的酸枣树用大火烧，不管大火多么凶猛，它烧去的只是酸枣树的枝干，酸枣树的根深深的扎在岸里，第二年的春天它又发出嫩芽，到了秋天就又非常的茂盛，硕果累累。你能说酸枣树的生命力不强吗？

酸枣树没有白杨的挺拔，但它有它自己独特的特点，他的韧性非常的好。到了放暑假的时候，酸枣树成了我们的乐园。几个小朋友找一些枝干比较粗的酸枣树，并且容易爬的那些，瞒着家人，就到酸枣树上玩，小心翼翼的抓住上面的一些枝干，就荡起秋千，另一枝干上的伙伴也做同样的动作，

如果你们上的酸枣树的根相连，他一晃，你也跟着摇晃，这时酸枣树间就会传递着欢快的笑声。但是，这时如果撞上了谁的家长，可就惨了，我们就得挨骂，家长就会狠狠的吵我们，因为家长担心的是我们安全，有些酸枣树离地面还有3米多高呢。如果你的手抓不好的话，就会掉下去，甚至还会悬挂在中间，上上不来，下下不去，可危险了。

酸枣树的花并不美丽，没有牡丹的高贵，没有玫瑰的芳香，它是那样的朴实，小小的，它也从来没有想过要与名花比美，它只是为了自己的果实，尽自己的职责。酸枣树到了开花的时候，可以引来许许多多的蜜蜂，蜜蜂忙忙碌碌的采蜜，为了人们的健康。据说枣花蜜是蜜中之王，可见酸枣花功不可灭。

到了秋天，酸枣树上果实累累，红得、青的、大的、小的到处都是。它的果实叫酸枣，圆圆的，看见红的，就摘下来，放在嘴里，又酸又甜，可好吃了，酸枣最好吃的是一半是红一半是青的那种，酸甜适度。如果全是青的，还没成熟，吃起来发酸。如果全是红的，又发软，那么吃起来只甜不酸，口感不好，只适合老人吃。酸枣树到处都是，酸枣随手可摘，我们村的人男的、女的、老的、少的没有一个不喜欢吃酸枣的。秋收的时候，累了、渴了走到岸边摘几粒酸枣，吃到嘴里，不渴了，也不累了，精神倍增，从地里回来了，随手摘几粒酸枣吃着走着，是多么的惬意，根本就不知道干活的辛

苦。

酸枣肉我们吃了，那酸枣核我们也不丢掉，因为酸枣核是药材，可以卖钱。秋收过后，一些人就地生财，就把人们没吃完的酸枣，摘下来处理以后卖酸枣核，有不少收入呢。 我的家乡不算美丽，没有高楼大厦，没有宽畅的大道，但有着朴实无华的酸枣树，它不骄傲，不取宠，它只是默默无闻的顽强的生长着，它不索取人们的土地，却在为人们默默的奉献着。我爱家乡的酸枣树，我更爱家乡与酸枣树有着一样品质的人，他们一年又一年，守候着贫瘠的土地，踏踏实实的做人，勤勤恳恳的劳作，改变着家

篇九:《12、我爱故乡的酸枣树》

课题

12、我爱故乡的酸枣树