如果没有了水资源

篇一:《小学作文：如果没有了水》

如果没有了水

水，对人类有着极为重要的意义。没有水，人类将无法生存。

这个道理大家都懂，但我们大多数人并未因此而觉得水有多么珍贵。虽然在电视上见过偏远农村的贫水情况，村民们吃水得到十几里甚至几十里地外去担。滴水贵如油，绝大多数村民一辈子都不知洗澡是什么滋味。但是，对我们这些居住在城镇的人们来说，自来水一开，清水哗哗来，仿佛取之不尽，用之不竭，一吨水才几角钱，浪费一点仿佛没有什么。所以我们可以打一壶水喝不了两杯就倒掉，洗一件衣服漂上几遍十几遍，涮拖把哗哗猛冲上十分钟。尤其是公共场所，“水漫金山”无人过问，入厕洗完手水龙头不关就扬长而去，诸如此类的事情俯拾皆是。

在肆意挥霍水资源的同时，我们似乎没有听见，“缺水”的脚步正在日益逼近!大自然是有情的，她馈赠给我们人类极为丰富的自然资源;大自然又是无情的，破坏性掠夺和滥用资源的人类必将遭到她的报复。当今地球上的沙漠面积以惊人的速度扩张，就是她给予人类滥砍滥伐森林资源的惩罚，随狂风肆虐逞威的沙尘暴，是她向我们人类发出的警告。如果我们再不珍惜水资源、对用水加以节制，缺水必将成为我们人类生存的一大困扰。引滦入津、引黄入津，那些兴师动众的庞大工程，耗费了大量人力物力财力，就是为了解决天津的缺水问题。而现在，我国的很多大城市也都面临缺水的威胁，不得不采取分片限时供水、到外地调水等措施暂时应付难题。

如果没有了水，人类将会怎样?这是一个电视公益广告提出的问题，

随后屏幕上展示的是：一片片干涸、龟裂的土地，一群群蓬头垢面的人们，向天空伸出干枯的双臂，翕动同样干涸龟裂的嘴唇，嗫嚅着绝望的呻吟和企盼。这景象触目惊心。如果我们再肆无忌惮地浪费水资源，也许我们中的一部分，就将“有幸”经历这想象的惨景了。我们的后代子孙，也将“拜我们所赐”，遭受贫水的困境折磨。

有一个广告说道：如果再不节约水，地球上的最后一滴水，将是我们人类的泪水。读后振聋发聩，令人如醍醐灌顶。为了我们子孙后代的未来，为了人类的繁荣昌盛，为了不让我们绝望的泪水成为地球上最后一滴水，让我们每一个人，从现在开始，从一点一滴做起，珍惜每一滴水。

评点：这是一篇议论文，题目新颖别致，引人注意。全文分四大部分：浪费水，水害，无水后情景，忠告。有较强的针砭时弊意义和教育意义。

篇二:《题目385a5d1810a6f524ccbf85b5》

一、整体解读

试卷紧扣教材和考试说明，从考生熟悉的基础知识入手，多角度、多层次地考查了学生的数学理性思维能力及对数学本质的理解能力，立足基础，先易后难，难易适中，强调应用，不偏不怪，达到了“考基础、考能力、考素质”的目标。试卷所涉及的知识内容都在考试大纲的范围内，几乎覆盖了高中所学知识的全部重要内容，体现了“重点知识重点考查”的原则。

1．回归教材，注重基础

试卷遵循了考查基础知识为主体的原则，尤其是考试说明中的大部分知识点均有涉及，其中应用题与抗战胜利70周年为背景，把爱国主义教育渗透到试题当中，使学生感受到了数学的育才价值，所有这些题目的设计都回归教材和中学教学实际，操作性强。

2．适当设置题目难度与区分度

选择题第12题和填空题第16题以及解答题的第21题，都是综合性问题，难度较大，学生不仅要有较强的分析问题和解决问题的能力，以及扎实深厚的数学基本功，而且还要掌握必须的数学思想与方法，否则在有限的时间内，很难完成。

3．布局合理，考查全面，着重数学方法和数学思想的考察

在选择题，填空题，解答题和三选一问题中，试卷均对高中数学中的重点内容进行了反复考查。包括函数，三角函数，数列、立体几何、概率统计、解析几何、导数等几大版块问题。这些问题都是以知识为载体，立意于能力，让数学思想方法和数学思维方式贯穿于整个试题的解答过程之中。

篇三:《关于小升初作文的范文：如果没有了水》

关于小升初作文的范文：如果没有了水

水，对人类有着极为重要的意义。没有水，人类将无法生存。

这个道理大家都懂，但我们大多数人并未因此而觉得水有多么珍贵。虽然在电视上见过偏远农村的贫水情况，村民们吃水得到十几里甚至几十里地外去担。滴水贵如油，绝大多数村民一辈子都不知洗澡是什么滋味。但是，对我们这些居住在城镇的人们来说，自来水一开，清水哗哗来，仿佛取之不尽，用之不竭，一吨水才几角钱，浪费一点仿佛没有什么。所以我们可以打一壶水喝不了两杯就倒掉，洗一件衣服漂上几遍十几遍，涮拖把哗哗猛冲上十分钟。尤其是公共场所，水漫金山无人过问，入厕洗完手水龙头不关就扬长而去，诸如此类的事情俯拾皆是。

在肆意挥霍水资源的同时，我们似乎没有听见，缺水的脚步正在日益逼近!大自然是有情的，她馈赠给我们人类极为丰富的自然资源;大自然又是无情的，破坏性掠夺和滥用资源的人类必将遭到她的报复。当今地球上的沙漠面积以惊人的速度扩张，就是她给予人类滥砍滥伐森林资源的惩罚，随狂风肆虐逞威的沙尘暴，是她向我们人类发出的警告。如果我们再不珍惜水资源、对用水加以节制，缺水必将成为我们人类生存的一大困扰。引滦入津、引黄入津，那些兴师动众的庞大工程，耗费了大量人力物力财力，就是为了解决天津的缺水问题。而现在，我国的很多大城市也都面临缺水的威胁，不得不采取分片限时供水、到外地调水等措施暂时应付难题。

如果没有了水，人类将会怎样?这是一个电视公益广告提出的问题，随后屏幕上展示的是：一片片干涸、龟裂的土地，一群群蓬头垢面的人们，向天空伸出干枯的双臂，翕动同样干涸龟裂的嘴唇，嗫嚅着绝望的呻吟和企盼。这景象触目惊心。如果我们再肆无忌惮地浪费水资源，也许我们中的一部分，就将有幸经历这想象的惨景了。我们的后代子孙，也将拜我们所赐，遭受贫水的困境折磨。

有一个广告说道：如果再不节约水，地球上的最后一滴水，将是我们人类的泪水。读后振聋发聩，令人如醍醐灌顶。为了我们子孙后代的未来，为了人类的繁荣昌盛，为了不让我们绝望的泪水成为地球上最后一滴水，让我们每一个人，从现在开始，从一点一滴做起，珍惜每一滴水。

篇四:《假如没有水,我们会怎样？》

假如没有水，我们会怎样？

杨伟

假如所有的小河干涸了，那些娇艳的鲜花会失去美丽的面庞，青青的小草也会在强烈的阳光照射下弯下腰。

假如所有的小河干涸了，没有水来浇灌树木花草，我们又怎么能在公园里游戏，听到小鸟唱歌呢？

假如所有的小河干涸了，孩子们就不能到河里玩耍，捉小鱼小虾，让清凉的水在脚下潺潺流过，那些喜欢垂钓的大人们将会失去一种生活乐趣。

假如所有的小河干涸了，人们的生活将会变得极为困难，就更别提游泳和洗澡了。

假如所有的小河干涸了，我们将永远看不到小动物们活动的身影了，只能看到一只只干渴而死的尸体。

假如所有的小河干涸了，漫漫的黄沙将会代替充满绿色生机的地球。

假如所有的小河干涸了，太阳将晒的大地寸草不生，那些长满绿树的大山，将会变成荒山。

假如所有的小河干涸了，我们将再也欣赏不到河里月光下的美景及在小舟上行使的惬意。

假如所有的小河干涸了，世界万物得不到水的滋润，那将会出现一片死的寂静。

同学们熟悉的那首《让我们荡起双浆》将成为永远的回忆！

篇五:《假如生活中没有水》{如果没有了水资源}.

假如生活中没有水

水，我们都不陌生，它可为我们解渴，有利于我们新陈代谢，是生活中的必需品，有了它，植物才能生长„„可是我们有没有想过，如果没有水的生活会是什么样的呢？

水在我们人体当中十分重要，人体中的血液占体重的十三分之一，而三分之二就是水。如果没有水，将会变成什么样啊！世界又将变成什么样啊！人死物也死，所有的生物都将灭亡，这是多么可怕，不是凭空就能想出来的！ 假如没有水，世界将失去它的炫丽，因为它没有花草树木，没有丰收的果实，人们将会因没有食物而死去。假如没有水，在水下生活的动物也会随之灭亡，在陆地上的禽兽也会死去，人自然也会死去。假如没有水，太阳将晒得大地寸草不生，那葱绿的山冈也会变成荒山，田地也会变得荒凉。假如没有水，人们的生活将极大困难，没有水喝，没有水煮饭，没有水洗澡„„

生活中要是没有水，会失去以前的生机勃勃，变得死气沉沉„„

水是生命之源。人可以几天不进食，但不可以几天不喝水。而现在，全球几十亿人正在状态！人类要生存就必须珍惜水，当全世界只剩下最后一滴水时，后果不堪设想。

“如果不节约用水，世界上的最后一滴水是我们的眼泪”，请别让这样的黑色幽默成为现实！

金陵中学实验小学（简称：金中实小）四年级:张俊怡

篇六:《水资源及其开发利用练习题》

水资源及其开发利用练习题

一、选择题（每小题2分，共20分）{如果没有了水资源}.

1、由于利用和保护不当，在不久的将来可能引起深刻的社会危机的是（ ）

A、煤 B、石油 C、淡水 D、金矿

2、湖南省年人均水量约为2500m3对照下表可知该省人均水资源紧缺程度为（ ） 紧缺性程度 年人均水量

轻度缺水 1700~3000

中度缺水 1000~1700

重度缺水 500~1000

极度缺水 ＜

A、轻度缺水 B、中度缺水 C、重度缺水 D、极度缺水

3、不提高市民的节水意识，南昌市近期举办了“豫章城里话节水”的征文活动。下面是部分市民征文中有关水的认识，其中不正确的是（ ）

A、污水必须经过处理后才能排放 B、水是生命活动不可缺少的物质

C、要节约用水，做好水的循环利用 D、自来水厂用硫酸铜给饮用水消毒

4、下图是瓯江口附近海域污染标准指数示意图，此海域的主要污染物是氮、磷以及油污。氮和磷大量排入水域后会导致水体富营养化污染，形成赤潮。在生产和日常生活中可采取许多措施来防止赤潮的发生。以下做法不合理的是（ ）

A、推广使用无磷洗衣粉。 污染标准指数

B、工业废水处理达标到再排放

C、未经处理的生活污水直接排放

D、科学使用氮、磷肥

5、世界上淡水主要消耗在（ ）

A、工业生产中 B、生活用水中 C、农业用水中 D、交通运输中 6、2006年“六•五”世界环境日我国的主题见右图。下列措施

不符合这一主题的是 （ ）

A．开发和利用太阳能、水能等能源{如果没有了水资源}.

B．合理利用石油、煤等不可再生资源

C．工厂“三废”和生活污水处理后再排放

D．为使农作物高产，大量施用化肥和农药

7、为了改变我市某些地方“枕着大江、大河没水饮”的状况，下列措施不可行的是：

A．合理使用化肥和农药 B ．禁止工厂排放工业废水

C．生活、生产垃圾不堆放在河边 D．减少或不使用含磷洗涤剂

8、上海被列为36个水质型缺水城市之一，并被联合国预测为21世纪洁净水严重缺乏的世界六大城市之一。造成水质型缺水的主要原因是（ ）

A、河流上游水源污染较严重

B、淡水资源短缺

C、降雨量不均衡 D、取水点远离城市

9、下列有关水资源及其利用的说法，正确的是（ ）

A、我国水资源总量丰富，但仍是世界“贫水国”之一

B、我国东南沿海地区降水少，因而缺水严重

C、深圳水资源比较丰富，因此不必担心缺水{如果没有了水资源}.

D、生活污水排入江河，有利于水生动物的生长

10、2008年5月11日，南昌市计划供水、节约用水办公室向全体市民发出节约用水倡议。下列做法或建议错误的是（ ）

A．洗澡擦肥皂时不关喷头 B．刷牙少用一口水，洗脸少用一杯水

C．选用节水型器具 D．发现水管漏水及时向物业管理或供水部门反映

二、填空题

11、（7分）说地球上水资源丰富，是因为；说水资源宝贵，是因为 。爱护水资源要从 和 两方面采取措施。水体污染的来源主要有 污染、 污染和 污染。

12、（6分）自然界中我们接触到的水有：①海水、②江河水、③雨水，经净化处理后的水有：④自来水、⑤矿泉水、⑥蒸馏水等，从既科学又经济的角度看，请你选择各序号填在相应的横线上。

（1）水产养殖用： ；{如果没有了水资源}.

（2）灌溉农田用： ；

（3）洗衣、洗浴用： ；

（4）洗菜、烧饭用： ；

（5）日常饮用： ；

（6）配制医疗注射液用： 。

13、（5分）水是宝贵的自然资源，在工农业生产和日常生活中有着极其广泛的运用。 下图为自来水厂净水过程示意图：

（1）上图吸附池内的活性炭起 作用，经沉淀、过滤等净化处理后所得的水 纯水(填“是”或“不是”)。

（2）家庭生活中可以用 检验某水样是硬水还是软水。

（3）有些科学家预言：“世界上最后一滴水就是人类的眼泪”。这句话警示我们应树立保护水资源的意识：一是节约用水，二是防止水体污染。请你举一例节约用水的做

法：

三、简答题

14、（4分）【2007年1月17日新华社消息】 国家卫生部对《生活饮用水卫生标准》进行全面修订和完善。新标准为国家标准，对饮用水增加了亚硝酸盐、溴酸盐、贾第虫和隐孢子虫等危及人健康的有害物检测指标。新标准于2007年元月7日起强制执行。新标准水质指标将从以前的35项，增加到106项。这意味着今后居民饮用水有更多的检测项目把关。 生物之间存在着一定的食物联系，叫做食物链。与人类有关的食物链主要有两条：

（1）土壤 植物 禽畜 人

（2）水 浮游植物 浮游动

物 鱼 人

请根据食物链说明保护水资源、防止水污染的重要性。

四、应用题（共8分）

15、（8分）{如果没有了水资源}.

用水量年份 工业用水/m3 农业用水/m3 生活用水/m3

2000 3.9×1011 1.1×1011 6.0×1010

2005 4.2×1011 1.4×1012 2.8×1011

（1）上表是我国用水量的统计，2005年与2000年相比， 用水增长幅度最大。请你根据增长幅度最大的用水方面，提出一条节水建

议

（2）若2005年总用水量为2.1×1012m3，请计算出2005年的三项用水量在总用水量中所占的百分比。

参考答案

1、C 解析：水是生命之源，没有水就没有生命。地球上总水储量虽然巨大，但可利用的淡水还不到总水储量的1%，水，不久将成为一个深刻的社会危机。

点拨：地球上的水资源状况：总水资源丰富，淡水资源短缺。

2、A 解析：对照表中的数据可知湖南省属于轻度缺水省份。

3、D 解析：人们的家庭生活离不开水主要是指离不开自来水。自来水是自来水厂将自然界中江、河或地下水等经过一系列的生产加工得到的。在这些生产过程中有一个杀菌消毒的工序，利用的是氯气而不是硫酸铜，硫酸铜有一定的毒性。

点拨：“水是生命活动不可缺少的物质”，已成为人们的共识；而A、C应当成为人们保护水资源的自觉行动。利用排除法可知应选D。

4、C 解析：根据题意和图示分析出产生赤潮的原因是海水中富含氮、磷元素，那么要防止赤潮发生就必须防治水污染。水污染的人为原因有：工业“三废”的直接排放、农药化肥的任意施用、生活污水的直接排放。由此可知A、B、D三项的做法是合理的。

5、C 解析：农作物生长离不开水，所以农业用水量巨大，在工业发达的国家中，农业用水是工业用水的2~3倍。

6、D 解析：A、B两项都有助于减少和消除污染，建设环境友好型社会；合理利用石油、煤等不可再生资源，对于可持续性发展，生态安全都有重要的意义。A、B、C三项都和我国世界环境日的主题相符合。化肥、农药的不合理使用会造成水的污染，农作物中也会残留较多 的有害物质，造成食品安全问题。故选D。

7、B 解析：为了消除水污染，改变“枕着大江、大河没水饮”的状况，A、C、D都是必须采取的合理的措施；对于工业废水应该是处理达标后再排放，而非禁止排放。

点拨：树立科学发展观，改善环境污染，建设环境友好型社会，不是限制发展，而引导其“又好、又快”的发展。

8、A 解析：本题应抓住“水质型”缺水这一关键条件，工业废水，生活污水，农药、化肥的不合理使用，都是造成水质型污染使水质变坏的条件，故A正确。

点拨：本题除了应用化学知识外，还可利用其他学科的知识帮助解决问题。如根据所学的知识可知，上海位于长江入海口且降水丰富，所以B、C、D都不对，而A与题意相符合。

9、A 解析：我国水资源总量丰富，居世界第六位，但人均水量只有世界人均水量的四分之一，许多地区已出现水资源短缺影响人民生活、制约经济发展的局面。如深圳市属于沿海地区，水资源虽然比较丰富，但是淡水资源并不充裕，加上人口集中、工业用水和生活用水量大，淡水仍然短缺。所以我国仍是世界“贫水国”之一。

10、A 解析：节约用水包括：不浪费水和提高水的利用率，B、C、D都是节约用水的具体表现；而A明显是在浪费水，所以A的做法或建议是错误的。

11、答案：水占地球表面的71% 可利用的淡水资源很少 节约用水 防止水体污染 工业 农业 生活 解析：地球上的水资源状况特点是总水储量丰富，而淡水资源很少，可利用的淡水不到总水储量的1%。所以我们要爱护水资源，并从源头上防治水体污染。

12、答案：（1）①② （2）②③ （3）④ （4）④ （5）④⑤ （6）⑥ 解析：本题考查了水的重要作用：生命的孕育和维系需要水；人类的日常生活和工、农业生产离不开水；水力发电利用的是水；此外，水还能为人类提供水运的航道和宜人的环境。应用有关化学知识和你的生活经验，就能顺利回答本题。

13、答案：（1）吸附 不是 （2）肥皂水 （3）及时关闭水龙头、用淘米水浇花、农业浇灌改大水漫灌为喷灌等。解析：自然