回望自芬芳

篇一:《园区2014~2015学年初三教学调研试卷语文》

2014~2015学年初三教学调研试卷

语 文 2015．04 (本试卷共2 l题，满分130分。考试用时150分钟。)

注意事项：

1．答卷前考生务必将自己的班级、姓名、考试号使用0．5毫米黑色签字笔书写在答题卷

的相应位置上，并将考试号、考试科目用2B铅笔正确填涂，第一大题的选择题答案必须用2B铅笔填涂在答题卷上。

2．非选择题部分的答案，除作图可以使用2B铅笔作答外，其余各题请按题号用0．5毫

米黑色签字笔在各题目规定的答题区域内作答，不能超出横线或方格，字体工整、笔迹清晰，超出答题区域的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。

3．考试结束后，只交答案卷。

第一部分(26分)

1．根据拼音写汉字。(4分)

(1) (chōng) (2)纯 (3)跌(dà起伏 (4)感(kă 良深

2．下面一段文字中有四个错别字，把它们找出来填入表中，然后改正。(4分)

群山中有那么一座山，山上树木稀少，山势陡俏。山顶一年到头都笼罩着一团朦朦胧胧的雾气，神秘莫测。每到暴雨旁沱的夜晚，就会从这座雾气腾腾的山里传出呜呜呼啸的声音，听起来像是一只被锁链栓住无法挣脱的怪兽绝望而愤怒的刨哮。

3．默写古诗文名句，并写出相应的作家、篇名。(10分)

(1)学而不思则罔，。 (《论语》)

一览众山小。 (杜甫《望岳》)

，铜雀春深锁二乔。 (杜牧《赤壁》)

(4)大漠孤烟直，。 ( )

(5) (王勃《 )

(6)不畏浮云遮望眼，。 (王安石《登飞来峰》)

(7)潭中鱼可百许头， (柳宗元《小石潭记》)

(8)春冬之时， (郦道元《三峡》) 。

4．名著阅读。(5分)

(1)回忆《朝花夕拾》，下列文章中不是叙事写人的篇目是(2分) ( ▲ )

A．《藤野先生》 B．《范爱农》 C．《二十四孝图》 D．《阿长与<山海经>》

(2)孙悟空取经途中首遇六位强盗抢夺师徒行李，一怒之下尽数杀之。在铜台府再遇强盗

抢夺寇员外家财物并嫁祸师徒时，孙悟空却施法术保全贼人性命。回忆原著，思考孙悟空为什么会改变对待强盗的态度和做法。(3分)

【答】 ▲

5．阅读材料，联系人物身份恰当表达。(3分)

26岁的王保保被尿毒症折磨了五年多后，终于要换肾了，父亲借了二十万的债，母亲决心捐出自己的一颗肾。2014年元月当王保保手术成功，顺利出院时，却面临法院的审判。为了筹集换肾费用，王保保曾三次贩毒被抓。令人没想到的是，9月26日，一审法官宣判王保保死刑。

《南方周末》记者就判决结果采访了王保保、法官及王保保父亲。请你联系人物身份，代人物向记者表达观点：

(1)王保保：分)

(2)法官：分)

(3)王保保父亲：分) 第二部分(44分)

阅读甲、乙两段文言文，完成6—10题。(13分)

【甲】

王子猷、子敬俱病笃，而子敬先亡。子猷问左右：“何以都不闻消息?此已丧矣。”话时了不悲。便索舆来奔丧，都不哭。子敬素好琴，便径入坐灵床上，取子敬琴弹，弦既不调，掷地云：“子敬子敬，人琴俱亡。”因恸绝良久，月余亦卒。

(《人琴俱亡》)

【乙】

陈章侯性诞僻①，好游于酒。人所致金钱随手尽。尤喜为贫不得志人作画，周其乏。凡贫士藉其生，数十百家。若豪贵有势力者索之，虽千金不为搦②笔也。有一龌龊③显者，诱之入舟，方将鉴定宋元人笔墨。舟既发，乃出绢强④之画。章侯头裸体⑤，谩骂不绝。显者不听，遂欲自沉于水。显者拂然，乃自先去。托他人代求之，终一笔不施。

(选自清·周亮工《读画录》)

【注释】①诞僻：怪僻。②搦(nuò)握。③龌龊：肮脏，引申为品行卑劣。④强：强迫。⑤头裸体：不戴帽子。

6．下列句子中的“之”与“诱之入舟”的“之”用法相同的一项是(2分) ( ▲ )

A．辍耕之垄上 (《陈涉世家》) ．

B．余悲之(《捕蛇者说》) ．

C．览物之情，得无异乎? (《岳阳楼记》) ．

D．何陋之有? (《陋室铭》) ．

7．下面哪一个句子不是倒装句(2分) ( ▲ ) ．．

A．托他人代求之，终一笔不施。 (《读画录》 )

B．何以都不闻消息? (《人琴俱亡》)

C．不足为外人道也! (《桃花源记》)

D．公与之乘，战于长勺。 (《曹刿论战》)

8．把下面两个句子翻译成现代汉语。 (4分)

(1)尤喜为贫不得志人作画，周其乏。

【答】 ▲

(2)显者不听，遂欲自沉于水。

【答】 ▲

9．子猷先“了不悲”“都不哭”，后又“恸绝良久”，这是为什么呢? 请简答。(2分)

【答】 ▲

10．请结合文中相关语句说说陈章侯的品性。 (3分)

【答】 ▲ 阅读刘禹锡的《秋词》，完成11—12题。(5分)

秋词

刘禹锡

自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。

晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。

11．“晴空一鹤排云上”中的“鹤”是怎样的形象?(2分)

【答】 ▲

12．诗的一、二句表露了诗人怎样的心境?用的是什么手法?(3分)

【答】 ▲阅读下文，完成13—15题。(8分)

珍惜愤怒

毕淑敏

①我愿以我生命的一部分为代价，换取永远珍惜愤怒的权利。

②愤怒是人的正常情感之一，没有愤怒的人生，是一种残缺。当你的尊严被践踏，当你的信仰被玷污，当你的家园被侵占，当你的亲人被残害，你难道不滋生出火焰一样的愤怒吗?当你面对丑恶面对污秽，面对人类品质中最阴暗的角落，面对黑夜里横行的鬼魅，你难道能压抑住喷薄而出的愤怒吗？

③愤怒是我们生活中的盐。当高度的物质文明像软绵绵的糖一样簇拥着我们的时候，现

代人的意志像被泡酸了的牙一般软弱。小悲小喜缠绕着我们，我们便有了太多的忧郁。城市人的意志脱了钙，越来越少倒拔垂杨柳强硬似铁怒目金刚式的愤怒，越来越少幽深似海水波不兴却孕育极大张力的愤怒。

④没有愤怒的生活是一种悲哀。犹如跳跃的麋鹿丧失了迅速奔跑的能力，犹如敏捷的灵猫被剪掉胡须。当人对一切都无动于衷，当人首先戒掉了愤怒，随后再戒掉属于正常人的所有情感之后，人就在活着的时候走向了永恒——那就是死亡。

⑤我常常冷静地观察他人的愤怒，我常常无情地剖析自己的愤怒，愤怒给我最深切的感受是真实，它赤裸而新鲜，仿佛那颗勃然跳动的心脏。

⑥喜可以伪装，愁可以伪装，快乐可以加以粉饰，孤独忧郁能够掺进水分，惟有愤怒是十足成色的赤金。它是石与铁撞击一瞬痛苦的火花，是以人的生命力为代价锻造出的双刃利剑。

⑦喜更像是一种获得，一种他人的馈赠。愁则是一枚独自咀嚼的青橄榄，苦涩之外别有滋味。惟有愤怒，那是不计后果不顾代价无所顾忌的坦荡的付出。在你极度愤怒的刹那，犹如裂空而出横无际涯的闪电，赤裸裸地裸露了你最隐秘的内心。于是，你想认识一个人，你就去看他的愤怒吧!

⑧愤怒出诗人，愤怒也出统帅，出伟人，出大师，愤怒驱动我们平平常常的人做出辉煌的业绩。只要不丧失理智，愤怒便充满活力。

⑨怒是制不服的，犹如那些最优秀的野马，迄今没有任何骑手可以驾驭它们。愤怒是人生情感之河奔泻而下的壮丽瀑布，愤怒是人生命运之曲抑扬起伏的高亢音符。

⑩愤怒可以使我们年轻，珍惜愤怒，保持愤怒吧!纵使在愤怒中猝然倒下，也是一种生命的壮美。 (有删改)

13．联系全文，揣摩文章最后一段的作用。(2分)

【答】

14．阅读第④段划线句子，分析句中运用的论证方法及其作用。(3分)

【答】15．纵观全文，请准确提炼作者号召人们珍惜愤怒的原因。(3分)

【答】阅读文章，完成16—20题。(18分)

好一朵木槿花

宗 璞

①木槿以前给我的印象是平庸。“文革”中许多花木惨遭摧残，它却得全性命，陪伴着显赫一时的文冠果，免得那钦定植物太孤单。据说原因是木槿的花可食用，大概总比草根树皮好些吧。学生浴室边的路上，两行木槿挺立着，花开有紫、红、白等色，我从未仔细看过。 ②前年秋至，我家刚从与母亲死别的悲痛缓过气来不久，又面临了小弟的生之困惑。我们不知道下一分钟会发生什么事，陷入极端的惶恐中。我在坐立不安时，只好到草园踱步。那时园中荒草没膝，除了我们的基本队伍亲爱的玉簪花之外，只有两树忍冬，结了小红果子，玛瑙扣子似的，一簇簇挂着。我没有指望还能看见别的什么颜色。

③忽然在绿草间，闪出一点紫色，亮亮的轻轻的在眼前转了几转。我忙拨开草丛走过去，见一朵紫色的花缀在不高的绿枝上。

④这是木槿。木槿开花了，而且是紫色的。

⑤木槿花的三种颜色，以紫色最好。那红色极不正，好像颜料没有调好；白色的花，有老伙伴玉簪已经够了。最愿见到的是紫色的，好和早春的二月兰、初夏的藤萝相呼应，让紫色的幻想充满在小园中，让风吹走悲伤，让梦留着。

⑥惊喜之余，我小心地除去它周围的杂草，做出一个浅坑，浇上水。水很快渗下去了。一阵风过，草面漾出绿色的波浪，薄如蝉翼的娇嫩的紫色在一片绿波中歪着头，带点调皮，却丝毫不知道自己显得很奇特。

⑦去年，月圆过四五次后；几经洗劫的小园又一次遭受磨难。园旁小兴土木，盖一座大有用途的小楼。泥土、砖块、钢筋、木条全堆在园里，像是零乱地长出一座座小山，把植物

篇二:《《冬日雏菊自芬芳》阅读答案》

《冬日雏菊自芬芳》阅读答案：

1.具有顽强生命力，即便是在最恶劣的环境下，也要绽放出自己的美丽的

2.敬佩（敬畏）、赞美的思想感情。

3.更好的表现雏菊豪迈、怡然自得、超凡脱俗的精神品质。

4.示例：“它们是如此渺小，却又如此坚强，虽然柔弱却从不自卑，细致吮吸着属于自己的一份阳光和雨露，丝毫没有流露出身草根的自卑和怯懦，在鲜有人驻足的山野间，尽情释放出自己生命的色彩。”这句写出了雏菊乐观、顽强地尽情绽放自己的美丽的精神，也借雏菊赞美了那些虽卑微但全心全意默默奉献的人。

篇三:《江苏省苏州市园区2015届九年级语文4月调研试题》

江苏省苏州市园区2015届九年级语文4月调研试题

(本试卷共2 l题，满分130分。考试用时150分钟。)

注意事项：

1．答卷前考生务必将自己的班级、姓名、考试号使用0．5毫米黑色签字笔书写在答题卷

的相应位置上，并将考试号、考试科目用2B铅笔正确填涂，第一大题的选择题答案必须用2B铅笔填涂在答题卷上。

2．非选择题部分的答案，除作图可以使用2B铅笔作答外，其余各题请按题号用0．5毫米

黑色签字笔在各题目规定的答题区域内作答，不能超出横线或方格，字体工整、笔迹清晰，超出答题区域的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。

3．考试结束后，只交答案卷。

第一部分(26分)

1．根据拼音写汉字。(4分)

(1) (chōng) ▲ 憬 (2)纯(cuì) ▲ (3)跌(dàng) ▲ 起伏 (4)感(kăi) ▲

良深

2．下面一段文字中有四个错别字，把它们找出来填入表中，然后改正。(4分)

群山中有那么一座山，山上树木稀少，山势陡俏。山顶一年到头都笼罩着一团朦朦胧胧的雾气，神秘莫测。每到暴雨旁沱的夜晚，就会从这座雾气腾腾的山里传出呜呜呼啸的声音，听起来像是一只被锁链栓住无法挣脱的怪兽绝望而愤怒的刨哮。

3．默写古诗文名句，并写出相应的作家、篇名。(10分)

(1)学而不思则罔， ▲ 。 (《论语》)

(2) ▲ 一览众山小。 (杜甫《望岳》)

(3) ▲ ，铜雀春深锁二乔。 (杜牧《赤壁》)

(4)大漠孤烟直， ▲ 。 ( ▲ 《使至塞上》)

(5) ▲ ，天涯若比邻。 (王勃《 ▲ 》)

(6)不畏浮云遮望眼， ▲ 。 (王安石《登飞来峰》)

(7)潭中鱼可百许头， ▲ 。 (柳宗元《小石潭记》)

(8)春冬之时， ▲ ，回清倒影。 (郦道元《三峡》) 。

4．名著阅读。(5分)

(1)回忆《朝花夕拾》，下列文章中不是叙事写人的篇目是(2分) ( ▲ )

A．《藤野先生》 B．《范爱农》 C．《二十四孝图》 D．《阿长与<山海经>》

(2)孙悟空取经途中首遇六位强盗抢夺师徒行李，一怒之下尽数杀之。在铜台府再遇强盗

抢夺寇员外家财物并嫁祸师徒时，孙悟空却施法术保全贼人性命。回忆原著，思考孙悟空为什么会改变对待强盗的态度和做法。(3分)

【答】 ▲

5．阅读材料，联系人物身份恰当表达。(3分)

26岁的王保保被尿毒症折磨了五年多后，终于要换肾了，父亲借了二十万的债，母亲决心捐出自己的一颗肾。2014年元月当王保保手术成功，顺利出院时，却面临法院的审判。为了筹集换肾费用，王保保曾三次贩毒被抓。令人没想到的是，9月26日，一审法官宣判王保保死刑。

《南方周末》记者就判决结果采访了王保保、法官及王保保父亲。请你联系人物身份，代人物向记者表达观点：

(1)王保保：▲ (1分)

(2)法官： ▲ (1分)

(3)王保保父亲： ▲ (1分) 第二部分(44分)

阅读甲、乙两段文言文，完成6—10题。(13分)

【甲】

王子猷、子敬俱病笃，而子敬先亡。子猷问左右：“何以都不闻消息?此已丧矣。”话时了不悲。便索舆来奔丧，都不哭。子敬素好琴，便径入坐灵床上，取子敬琴弹，弦既不调，掷地云：“子敬子敬，人琴俱亡。”因恸绝良久，月余亦卒。

(《人琴俱亡》)

【乙】

陈章侯性诞僻，好游于酒。人所致金钱随手尽。尤喜为贫不得志人作画，周其乏。凡贫士藉其生，数十百家。若豪贵有势力者索之，虽千金不为搦笔也。有一龌龊显者，诱之入舟，方将鉴定宋元人笔墨。舟既发，乃出绢强之画。章侯头裸体，谩骂不绝。显者不听，遂欲自沉于水。显者拂然，乃自先去。托他人代求之，终一笔不施。

(选自清·周亮工《读画录》)

【注释】①诞僻：怪僻。②搦(nuò)握。③龌龊：肮脏，引申为品行卑劣。④强：强迫。⑤头裸体：不戴帽子。

6．下列句子中的“之”与“诱之入舟”的“之”用法相同的一项是(2分) ( ▲ )

A．辍耕之垄上 (《陈涉世家》) ．

B．余悲之(《捕蛇者说》) ． C．览物之情，得无异乎? (《岳阳楼记》) ．

D．何陋之有? (《陋室铭》) ．

7．下面哪一个句子不是倒装句(2分) ( ▲ ) ．．

A．托他人代求之，终一笔不施。 (《读画录》 )

B．何以都不闻消息? (《人琴俱亡》)

C．不足为外人道也! (《桃花源记》)

D．公与之乘，战于长勺。 (《曹刿论战》)

8．把下面两个句子翻译成现代汉语。 (4分)

(1)尤喜为贫不得志人作画，周其乏。

【答】 ▲

(2)显者不听，遂欲自沉于水。

【答】 ▲④⑤②③①

9．子猷先“了不悲”“都不哭”，后又“恸绝良久”，这是为什么呢? 请简答。(2分)

【答】 ▲

10．请结合文中相关语句说说陈章侯的品性。 (3分)

【答】 ▲ 阅读刘禹锡的《秋词》，完成11—12题。(5分)

秋词

刘禹锡

自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。

晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。

11．“晴空一鹤排云上”中的“鹤”是怎样的形象?(2分)