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告别高三800字

admin 初三作文 2020-04-23 02:07:18 作文高考

篇一:《高三决心书800字》

决胜高三

时光匆匆,转眼间我们已经迈入高三的大门,等待我们的是责任、是辛苦、是紧张。面对高三,我们自信,因为我们镇定,因为我们高一高二没有虚掷青春,我们已为高三的长跑、冲刺做足了准备。我们自信,因为我们努力,一分耕耘、一分收获,两者虽不是成绝对的正比,天才出于勤奋却是亘古不变的真理。

为了高考,我们坚守着“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”的意志;为了高考,我们一遍又一遍的尝尽了“衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴”的苦涩。多年栽种而成的小树早已成荫,我们将会自信地迎接2012年6月,那个收获果实的季节到来。因为胜利的旌旗将会由我们高高举起,因为我们有战无不胜的勇气和决心。同学之间的互相帮助是前进中的铺路石,老师的谆谆教诲是岔路口上指明方向的路标,我们的汗水将为我们浇开成功的鲜花! 握着沉甸甸的高考接力棒,深知前进路上的坎坷,我们却义无反顾。高考的成功是我们的目标,天道酬勤是我们的信念,永不言弃是我们的精神。

为理想,早起三更,读迎晨曦,磨枪挫剑,不惧兵临城下!为目标,晚卧夜半,梦别星辰,脚踏实地,凌云舍我其谁!

在这神圣的时刻,我们以青春的名义宣誓:

不负父母的期盼,不负老师的厚望,不负青春的理想!

我们承诺:

我将用严谨的态度书写历史;我将用激昂的斗志奏响乐章;我将用拼搏的精神铸就辉煌!告别昨日的颓丧,我扬起希望;告别昨日的散漫,我打造理想;面对学习中的困难,我从容不迫;面对生活中的挫折,我勇往直前;在高三的学习生活中,我将做到:敢于拼搏,用不懈争取进步;自强不息,用汗水浇灌理想;超越自我,用奋斗放飞希望;永不言弃,用信念实现梦想。让青春绽放最美丽的光芒!

高考誓词:

我曾用智慧培育理想

我曾用汗水浇灌希望

我曾渡过学海茫茫

我没有失败的理由

我走的每一步,都是成功的保障

我以青春的名义发誓{告别高三800字}.

不负父母的期盼

不负恩师的厚望

不负天赐的智慧

不负青春的理想

我承诺

不作懦弱的退缩

不作无益的彷徨

我将带着从容的微笑

去赢得我志在必得的辉煌篇二:高三高考决心书

高考决心书

为了一个未圆的句号,我收拾残缺的心情,鼓起勇气毅然选择复读。天空不再弥漫忧郁的味道,生活不再是一片渺茫的虚无。

路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。在冲刺高考的路上,沧海拾贝,披荆斩棘。或许曾经迷惘,或许曾经哀伤,或许曾经自暴自弃。然而,没有地狱的锤炼,哪来建造天堂的力量?没有剧烈的撕痛,哪来完整的愈合?我没有理由,也没有借口再次与成功擦身而过。

在高考备考冲刺的一百天里,我决心做到:

1、不迟到、不旷课、不早退;上课不睡觉、不看课外书

2、做到心中只有学习、学习、再学习。

3、微笑地面对每一个困难,永不言弃!

4、慎思写行,循序渐进,学会自我反思和总结。

5、脚踏实地,排除一切干扰和困难。

6、珍惜一百天,拼搏一百天,奋斗一百天。

7、专心每一天,成功每一科,力争每一分,。

既然选择了远方,我便只顾风雨兼程。流年似水,不应该只将泪水镌刻;风雨如磐,总应该把羽翼淬火!“惊涛拍岸,卷起千堆雪”是一种气势。“百舸争流,不进则退”是一种原则。再多的豪言壮语也比不上脚踏实地的行动。100天,向着自己的目标出发!篇三:高三学习决心书

高三学习决心书

高三的拼搏在此时此刻开始。高三,不同寻常的一年,其实并没有那么久了。高三的到来依旧对我存在一个很大的威胁(睡觉)!这似乎已成为习惯,明知不好却又难以更正。很清楚,自己如果不克服这个问题,学习便难以进步。{告别高三800字}.

xxx学院的信息科学与技术学院便是我的理想,只有自己努力拼搏,付出的比别人多才能离理想更近一步!

不成功便成仁!立定一个好的计划,坚持下去,自己知道自己懒惰,所以我所需要的便是坚持。坚持就是胜利,向着理想以及手提电脑的诱惑前进。尽管现在的成绩还有距离,不过付出便有回报。不管结果如何不后悔就行,至少自己付出过努力!

数学、英语不知如何是好,数学加减乘除都有困难。这两科是一早就放弃了的科目。现在要重新拾起真的很难。不过这次会尽力,对数学和英语提起兴趣,尽管有点晚,但至少会吸取到知识。文科便是多背,每天立个目标,一小步完成到高考便是一大步!1%运气+99%汗水=100%成功

克服最大的困难(睡觉)。一切从现在改变,用尽方法也要克服,最大的敌人就是自己。知道了缺点便要使尽全力去改正,尽管路程很艰难。高三克服了睡觉那便是迈出的关键一步。

篇二:《写告别昨天的作文800字》

写告别昨天的作文800字 告别昨天 2009年7月16日 很怀念冬天下雪的景象:一片银灰色的天空,笼罩着苍茫的大地,房屋、树木、河流渐渐披上了白色的外衣,雪地里流动着孩子们鲜艳的冬装„„ 悄悄地问问自己:心灵是否也如这雪般宁静、晶莹?烈日炎炎的日子里,飞舞的白雪消逝了,心田里的雪是否还在飘舞。 青春的脚步悄悄地到来,带来了曾经的烦恼,也带来了过去的辉煌,为自己下雪吧!让自己烦躁的心灵被冰凉轻盈的白雪掩盖吧!给白雪飞舞的理由,给自己平静的心,让漫天飞舞的雪花伴随我们的青春。 告别昨天,忘记过去,带着平和的心态向前进发。 2009年7月17日 燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。但是,青春的列车,永不回头。 古人以“少壮不努力,老大徒伤悲”来形容青春年华的宝贵,也就有了“明日复明日,明日何其多”的慨叹。春风秋雨,花开花谢,人们很早就认识到时间的不可逆性,就像溪水,就像瀑布,一刻不停地流,从现在开始就要拧紧青春的发条,因为,青春没有回程票。 告别昨天,把握今天,用汗水浇灌理想的种子,用勤劳耕耘幸福的花园。 2009年7月18日 少年自有少年狂,渺昆仑,笑吕梁。磨剑数年,今当试锋芒„„ 青春的我们是一捆柴,有了快乐的火焰就能熊熊燃烧。 青春的我们是一艘船,有了幸福的海洋就可以扬帆远航。 青春的我们是一杆枪,有了激情的子弹,就能迸发无穷的力量。 处在花季的我们正拥有一生中最美好的时光——青春。 告别昨天,展望明天,用丰硕的成长果实回报生命中惟一的一次青春。

篇三:《今年,高三(800字)作文》

精选作文:今年,高三(800字)作文

有人说,高三是一场长达一年的战争,最后的最后,我们同归于尽。但在我看来,高三时我们成长路上很关键的一课,这一年,是奋斗的一年,这一年是拼搏的一年,这一年,是成长的一年,这一年,是收获的一年。 奋斗的人生不悔 看,又有人不去吃饭,只因一道立体几何题没弄懂。看,有人在哭,只因没有达到自己预期的目标。看,有人在跑步,只因逐梦的路上需要一个健康的身体作为支撑。一切都是那么真实的出现在我的周围,真令人感动。没有人再去谈论哪部电视剧是哪个明星主演的,哪个综艺节目更好玩,哪个艺人又有什么花边新闻,这些都已经不复存在。有的只剩下奋斗。 拼搏的人生不累 老师说,不拼不博,高三白活,不苦不累,高三无味。句句锱铢,令人深思。是啊,人生又有几个这样可以不顾一切为梦拼搏的时候,如果不能好好把握这个机会,真的会后悔。不记得是哪位大师曾经说过,人生是由无数多的点组成,只有每个点都是实心的,组合起来才不会有缺陷。我一直深受这句话的影响,正在踏踏实实的走好我的每一步,不给自己后悔的机会。 成长的我们不累 不经一番彻骨寒,怎得梅花扑鼻香。高三的我们应该放平心态,坚信自己是最棒的我们行,我们一定能行,没有付出哪来的回报。面对那没有最低只有更低的分数,我们要学会了一笑而过,尽管心中苦痛。面对那如山的卷子,我们学会了用看待朋友的目光去看待它们。面对一次次的心理压力,我们学会了在操场上一圈一圈的挥洒汗水。面对那乌漆墨黑的黑板,我们学会了长时间的注视。面对老师的教导,我们学会把它记在心里。面对那些成绩突飞猛进的同学,我们学会谦虚。这一年,我们一直在成长。再也不会因为一点小事而闹腾好几天了,因为我有更重要的事情要去做。再也不会晚上聊天到深夜了,因为我有更重要的事情去做。在也不会认为老师说的话平淡,虚无,原来每个字都有其深刻的含义。 不经历高三的人生不是完整的人生,不经历高考的人不是完整的人。只有拼尽全力去实现梦想的人才会有辉煌的人生。没有梦的人是活死人,有梦不去追求的人是死活人。全力以赴,我们一定可以的。高三:宋蓉蓉

篇一:2015年高三作文综合

q单元 作文

目录

q单元 作文 …………………………………………………………………..

……………………………………………… 1

q1 命题作文 …………………………………………………………………..

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q2 话题作文 …………………………………………………………………..

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q3 材料作文 …………………………………………………………………..

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q1 命题作文

q2 话题作文

q3 材料作文

【语文卷·2016届广东省湛江

动力,而来自外部的逼迫会唤醒人的斗志,激发人的潜能,最终使人达到自己不曾企及的高度。(6)切莫安于现状。安于现状,满足于自身现有的条件,不思进取,最终将会被社会淘汰。

例文:

不做安于现状的鹰 邓阳

一只雄鹰即便百般不愿离开紧紧抓住的树枝,但当农夫将树枝砍断后,它也会翱翔于蓝天。所以,想要成为搏击长空的雄鹰,就必须放开紧紧抓住的树枝,挑战自我,超越自我。

飞速发展的社会促使我们加快脚步,可仍不乏停在原地、整天无所事事的人。这些人本质上跟那只抓住树枝不放的雄鹰一样,不同的是他们抓住的是对父母的依赖,对安逸生活的享受。因为有父母的宠爱,他们不愿独立;因为有舒适的环境,他们不愿拼搏。安于现状、不愿拼搏、畏惧困难、害怕吃苦等像大麻一样侵蚀着他们的灵魂,并且在头脑中根深蒂固。

难道他们没有理想吗?难道这就是他们梦想中的生活吗?也许不是。但是可以肯定的是,安于现状、懒于拼搏、畏惧困难的思想在他们头脑中的比重远比他们最初的梦想要大得多,甚至可以比作一个地球和一个乒乓球。渐渐地,他们在懒惰中忘记了拼搏,在享受中放弃了追求,甚至在玩乐中迷失了自我,即使最初是雄鹰,到最终也会因从未飞翔而翅膀退化成连麻雀都敢随意污辱的老鹰。

放开“树枝”,去做一只搏击长空的雄鹰吧!没有人生性笨拙,只有人天性懒惰。抛开你的惰性心理,迎难而上,在努力中超越自我、在拼搏中绽放属于你的华美人生吧。没有人甘心做一辈子失败者,也没有人希望自己一生碌碌无为。所以,请不要安于现状,有梦就去追。尽管路上会有荆棘刺伤你的手臂,尽管会有巨石阻挡你前行的脚步,然而只有离开父母的保护,才能真正长大;离开享受的环境,才能真正成长。你手中抓住的“树枝”,并不是你在世上拥有的唯一,放开它们,为梦想而战,你的精神与物质定会更加富足。

不要做安于现状的鹰,让那根树枝成为你终生的遗憾;不要让自己的一生碌碌无为,为自己的懒惰找冠冕堂皇的借口,放手去搏,挑战自我,超越自我,勇敢前行,去证明自己是能够搏击长空的雄鹰吧!

【语文卷·2016届广东省惠州市

材料是班主任与值日生的对话,把握两句话。值日生说“地板一点也不脏”,分明是不诚实,是在狡辩;班主任强调“不要找借口”,要诚实,“制度”要坚守。写作时由眼前事联系生活,展开联想。立意:①要严格遵守规则,不能随意糊弄过去。 ②对待事情的态度要认真,不能懒散。

【语文卷·2015届湖北省部分重点中学高三上学期起点考试(201408)】q3 23.阅读下面的材料,按要求作文。(60分)

儿子请乡下来的父亲陪自己一起宴请一个生意场上的朋友。席间一对生意伙伴相谈甚欢。回家后父亲告诉儿子:“你的这个朋友,不可深交。生活困窘的人吃相不雅可理解,可他不困窘,却总用筷子把菜翻来翻去专挑喜欢吃的。”儿子不以为然:“人的习惯不同,不可苛求,吃相不雅,未必就不可深交。”父亲说:“用筷子的小细节可见人品。有大的利益诱惑,他会怎样?”

请根据你对材料的理解和感悟,自选一个角度,写一篇不少于800字的文章,文体自定,标题自拟。要求:立意明确,不要套作,不得抄袭。

审题立意(1)核心事件揭示的是“识人”之智,并揭示了如何“识人”之法。立论:要有识人之智;从小细节中见真人品。(2)“朋友”品性之劣,从小细节中显露无遗,遇到大利,更会不堪。立论:小处修身,以成大德;治病救人,应防微杜渐;祛除大病,也要从小处入手。(3)从儿子的角度,小细节(生活习惯)未必就能决定一个人的品质优劣。立论:金无足赤,人无完人。看人从大处,用人用专长。不因细节而否定全人。

【语文卷·2015届浙江省重点中学协作体高考摸底测试(201408)】q3 26.阅读下面的材{告别高三800字}.

料,根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分)

一个生物学家在一家农场见鸡群里有只老鹰,于是问主人:“为什么鸟中之王,会落魄到这般与鸡为伍的地步?”主人说:“因为我一直喂它鸡饲料,在鸡舍里长大,所以它一直不想飞,而且它根本不认为自己是一只老鹰了。”生物学家说:“不过,它到底是一只老鹰啊,应该一教就会的。”经过一番讨论,两人准备将鹰放飞。

张开翅膀飞翔吧!”奇迹出现了,老鹰慢慢张开了翅膀,最后发出了一声胜利的长鸣,冲向天际。

要求选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。 立意指导:①赞美产生动力,动力创造奇迹,奇迹源于激励。教育要注意因材施教,不可想当然或一刀切。多一点激励,少一点批评;多一点理解,少一点指责;多一点支持,少一点讥讽。若能这样,差生也会奇迹般地变成优生。②环境造就人。舒适的环境下造就不出富有战斗力的人生,成功的人生需要经历风雨和挑战。③目标影响成长。认识自己,明确目标定位。是鹰就应翱翔于天际,不要委身于鸡群生活。

【语文卷·2015届河北省邯郸市馆陶县一中高三7月调研考试(201407)】q3 18.阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。

一个牧场主养了许多羊,他的猎户邻居养的凶猛的猎犬常常跳过栅栏袭击牧场里的小羊羔。牧场主几次让猎户把狗关好,但猎户都不以为然,猎狗咬伤了好几只羊羔。

忍无可忍的牧场主找到镇上的法官评理。法官说:“我可以处罚那个猎户,也可以发布法令让他把狗锁起来,但这么一来你就失去了一个朋友,多了一个敌人。我可以给你一个更好的主意。”{告别高三800字}.

牧场主到家后,按法官说的,挑选了三只最可爱的小羊羔送给猎户的三个儿子,孩子们如获至宝,因为怕猎狗伤害到儿子的羊羔,猎户做了个大铁笼,把狗关了进去。从此两家相安无事,还成了好邻居。 要求选好角度,确定立意,自选文体,自拟标题 ,不要脱离材料内容及含义的范围,不要套作,不得抄袭。 立意:①利他不只是一种道德境界(更是一种处世的智慧)②利己之路通向死胡同③我为人人,人人为我④驳“人不为己,天诛地灭”

例文:

双赢

在风云变幻的商战中,有许多企业采取优势互补的策略,比如甲企业缺资金有技术,乙企业财力雄厚,技术不足。甲乙企业合作研发某一项目,彼此抵消劣势,赢得高额利润,双方皆大欢喜。此谓之“双赢”。

弱肉强食的大自然里,有许多动物共同生活,比如大豆与根瘤菌,大豆给根瘤菌供给食物,根瘤菌给大豆提供氮素营养,双方愉悦地生活,谓之“互利共生”。

??

不尽的事例向我们展示着互借互利的优越之处。不但物如此,人亦如此。

人无完人,这是铁定的事实。但我们只要能悉心学习,将别人的优点“借”一点回来,完善自我,将自己的“优点”借一点出去,完善他人,那么,彼此都会“双赢”。

沈从文借家乡凤凰县的美景,写出《边城》而扬名,凤凰县也因出了沈从文才得以天下皆知;数学家欧拉易凭直觉研究数学,有点沉稳不足,而拉格朗日以逻辑严密著称,灵动稍显不足,到两位巨人碰面时,耀眼的火花得以出现,二人互补劣势,对二人后期的数学研究工作产生了深远的影响;恩格斯和马克思也在密切接触中互补优劣,得以永垂青史。

然而人的自私心是很重的,往往不乐意将自己的优点或经验传授给别人,生怕别人会超过自己。人也很死要面子,不肯坦认自己的缺点,就更谈不上去改正了。

子曰:“知之为知之,不知为不知。”对于不懂的事不要装懂,要诚心学习,将它弄懂。要面子的人都假装懂,因此死要面子的人多不会出成就,而孔子的“打破沙锅问到底”却换来了一生的光辉业绩。 人只有改正自己认识上的先天缺陷,主动地暴露缺点,向他人学习来改正缺点,不吝惜自己的微薄经验、优点,将其传授给别人,那么彼此才会出现前面所说的“双赢”境地。因此说,会合作,会互补优势的人终将会因“双赢”而获得成功。

自私、死要面子的人只会在成功的路上徘徊不前,就算看见成功,也抓不住它。希望你的生命由“双赢”来填充,你的人生由“双赢”来铸就辉煌。

【语文卷·2015届

河北省唐山一中高二下学期期末考试(201407)】q3 阅读下面材料,按

要求写一篇文章。 易中天教授在《闲话中国人》说,人生有三“得”,即学习时沉得住气,成功后弯得下腰,失败时抬得起头。这三“得”也是一个人为人处世的准则和必备的素质。{告别高三800字}.

对上述“三得”,你有何体验或思考?请选择其中的“一得”,自选角度,自拟题目,写一篇文章。

要求:(1)写记叙文或议论文。(2)不得透露个人信息。(3)不得抄袭,不得套作。(4)不得少于800字。 审题立意: 1.学习时沉得住气—沉稳,2.成功后弯得下腰—谦逊,

3.失败时抬得起头—坚强。

例文:

微笑着面对失败 失败总是不讨人喜欢。人们往往逃避失败,可即使是令人羡慕的 成功 者的身后也有走过失败的路。既然这样,何不微笑着面对失败?

美国令人闻风丧胆的五星上将麦克阿瑟曾两次被西点军校拒之门外;流行歌坛的无冕之王猫王曾被开除出剧团;韩国当红的人气天王rain曾无数次被“你长得太丑”这句话拒绝;而现在中国流行乐坛的周杰伦成名前更是饱受失败的打击?? 现在,这些曾经的失败者们无一不站在成功的制高点上为人们所铭记。是什么令他们走出失败

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