叫我怎能不爱你,,,,600字

篇一:《E网,叫我怎能不爱你》

E网，叫我怎能不爱你

初三年10班 骆

有人说：“知识改变命运，网络改变生活，机会改变人生。”在21世纪初，人类进入了高度的信息化时代，电脑进入了千家万户，数字化正在迅速改变着世界。我是亿万网民中的一个小不点，触网的时间并不长，只有2年，但是我却与网络结下了深厚的情谊，她给我的生活带来了翻天覆地的变化。

网络使我的学习成绩突飞猛进。

我小学时学习不太好，是中等水平，进入初中后就感到学习很吃力，课堂上有许多知识点搞不明白，再加生性胆小，羞于向老师和同学们请教。日子一长，我每次单元测试的成绩都挂上了红灯笼，这可急坏了我那可怜的爸妈，他们到处打听，想把我送到别人那儿去补习，但他们又担心我路上的安全，所以最终没有实现。后来，父母不知从哪儿知道了网络学习，于是他们不惜一切购买了电脑，装上了宽带，并为我开通了网络学习。初次接触网络，互联网就象是一位神奇的魔术师。在网络上，许多事情只需要轻轻一挥他的魔杖，就能轻松地解决。我在网络学校里把自己的疑惑一一吐出来，热心的老师们马上就为我解答。我再也不用担心别人怀疑的眼光，在网络上我如饥似渴的吸收养分，学习突飞猛进，期末考试时我一下进入到了班级的前5名，这下可把老爸老妈乐坏了，当老师和同学们询问我成功的秘诀时，我自豪地答道：“我有一位贴身的私人老师——网络！”

网络让我的朋友遍天下。

网络上的聊天室、QQ、郎玛UC、网易泡泡、雅虎通、新浪聊聊吧、微软MSN、淘宝旺旺等多种交友娱乐工具，使我的朋友从现实到虚拟，遍布全世界，真正是“海内存知己，天涯若比邻”。生活中的喜怒哀乐都可以向朋友们倾诉，当你高兴时，朋友们会为你的成功而抚掌；当你沮丧时，朋友们会为你的失败而鼓劲；当你泄气时，朋友们会为你摇旗呐喊；而当你骄傲自满时，朋友们又给你当头一棒。并且众多的朋友们还重新塑造了我的性格，使我变得开朗活泼，爱交流。

网络使我的生活时尚而便捷。

年青人追求时尚、喜欢偶像，我也不例外。余暇时，我在网上闲逛，遍及中外的各种“星”，我都能一一搜索出来，一饱眼福，看到中意的相片马上打印出来，贴在书上，挂在墙上，心里乐滋滋的。心情烦闷时，我上网倾听最新的乐曲，让身心在音乐中陶冶；有了创作灵感，我上网抒写自己的博客，尽情飘洒自己的才情逸志；看见时尚的小玩具，我上网搜索网购到家，一饱心中的艳羡；思念远方的朋友，我一发e-mall或者视频，尽了牵挂与幽思。我可以尽情地浏览网页，欣赏优美的文章，生活变得如此时尚而便捷。

网络使我不出门而尽知天下事。

古有“秀才不出门，尽知天下事”的说法，到今天，网络真正帮人们实现了这一点，使“家事、国事、天下事，事事关心”变得如此简单。大到国家大是，小到家庭琐事，只要“老鼠”一点，就能直达事件现场，整个地球已成为一个“地球村”，要是你一天不上网，“地球人都知道”了的事情，你还蒙在鼓里呢。网络使我增长了见闻，丰富了才识，积累了生活的经验，助长了不少的人情世故。

„„

总之，网络给我的生活带来了种种实惠。如今，网络已是我的良师益友，他已成为我生活中的一部分，还有什么能叫我不爱这位“e网”挚友呢？

篇二:《让我怎能不爱你》

让我怎能不爱你

沙河小学：穆娟{叫我怎能不爱你,,,,600字}.

忙忙碌碌两周时间过来了，身心特别疲惫，好似六年级带了一学期。但是细细观察这些可爱的一年级小天使们，从心里爱他们。第一周，由于学校加固教室，电没有通，刚入学的一年级小孩子更是像没头的小苍蝇，只知道跑、玩，根本不知道什么时间上课，什么时间该干什么，再加上学校用哨子代替铃声，这下可好了，到了上课时间，我到处找学生。这不，哨声已经响了好长时间，朱老师跑到办公室找到我说：“穆老师，你班还有好几个孩子没在教室，你赶紧找找。”于是我赶紧拿根小竹竿，就像找小鸡似的到处找，学校的操场上、教学楼前的紫藤架底下，对于自班的孩子还不是很熟悉，明明看到是我班的学生，由于叫不出他的名字，只在后面叫“你，你，你”但是孩子根本听不到你的吆喝，还是跑得飞快，害得我只有拼命跑追上他，才把他追进教室。还有的学生面孔比较陌生，我只好问他是一年级几班的，哎，为了几个孩子，我追的好辛苦。但是对于孩子满脸的无辜我又生气不起来。更有趣的是，眼看着我班的一个男孩子从1班（我是2班的）的后门进了教室，我追到门后，他在教室里转了一圈，出来正好遇到我，竟然天真地问我：“老师，怎么没有我的位子，我坐在哪？”我忍不住笑了，摸摸他的头问：“你是几班的，现在进的是几班的教室？”他挠挠头，不好意思地跑了。还有我管理班级第一天就认识的韩仲杰，这个孩子太好动了，他的父母做生意，从幼儿园开始就自己上学、回家，正是这样的环境造成他不能很好地自制，在凳子上坐上1分钟不到必须下位，小嘴张开就说，教育了很多遍，还是没有效果。终于逮着他和其他小朋友打架，针对于他的管不住自己，只能吓唬。于是我把他留下来，要把他锁进教室不给他回家，这下可好了，他哭着不进教室，甚至喊起妈妈来救他，真弄得我束手无策，我只好再教育把他送回家。哎，就是这一招竟然让他第二天老师了许多，我趁机对他进行了表扬，这不两周时间过去了，他的改变最大。

现在班级有56个可爱的小天使，有的调皮，有的懂事，有的自制力很好，有的屁股乱动，但是正是这些可爱的孩子让我们的生活充实不少，孩子刚入学，一切从头开始，就像上周开家长会我和家长交流说过的话，今天我们班这次家长会本来是有主题的“一切为了孩子，为了孩子的一切。”但是我的黑板上一篇空白，因为孩子现在就像一张白纸，需要我们老师、家长和学生共同画好孩子这张美丽的画卷。家长们的心愿和老师是一样的，相信我们共同努力，会为孩子撑起一篇蓝天的。

篇三:《叫我如何不爱你》

叫我如何不爱你，我的学生

在2015年春节的鞭炮声中，学生的祝福短信像往年一样又把手机打爆了。

每当收到学生真诚而单纯的祝福时，心中幸福满满。什么是幸福？在当今这个

喧嚣浮躁、物欲横流的社会，人们对幸福的诠释有N个答案。静心思索良久，

我认为，幸福是一种彼此心灵依恋的体验。你获得别人对你的依恋越多，你就

越幸福。比如夫妻之间、母子之间、师生之间，彼此依恋就是一种幸福，它与

金钱无关，世上没有比心灵相通更珍贵的了。作为老师，我的幸福感就源于学

生对我的喜欢与依恋。

老师爱学生，其实是老师的生活常态，就像妈妈爱孩子是天性。但是一说出

来，这“爱”字就显得做做矫情了。读了李镇西的《做最好的班主任》这本书，

让我更加明白，平时的学习生活中，尽管没有什么惊天动地、催人泪下的“爱{叫我怎能不爱你,,,,600字}.

的奉献”的故事，但是我认为我是真心的爱学生的。因为李镇西在这本书中写

到：“判断自己是不是真的爱学生，其实有一个很简单的办法，就是问问自己，{叫我怎能不爱你,,,,600字}.

我是不是依恋学生？或者是我是不是常常在周末或节假日情不自禁的思念学

生？千万别小看这种思念。”这段话说的太好了，作为老师，不仅仅老想着学生，

还会经常谈论他们，好像是职业病一样，谈起学生就有无穷无尽的话题，形形

色色的学生各式各样的表现，甚至被调皮捣蛋的孩子气的面红耳赤的我再讲起

那件事是，也会讲的眉飞色舞。

要说对学生的爱，在将近二十年的教学生涯中，付出了很多，也得到了很多，

其实陪伴孩子们一起走过一段青春岁月，也让我感动与满足。孩子们一天天长

大，也一天天懂事，就像你精心养育的一棵小树苗长成参天大树。的确，作为

普通的老师，那份感动与满足源于与孩子们相处的点点滴滴，记得去年年底圣

诞节前夜，我有晚辅导，学生一见到我，就簇拥着竞相送给我包装精美的苹果

和橙子，瞬间我的心——满满的幸福！更让我感动的是，我发现平时就有点内

向的学生，将准备的礼物默默的放到讲台桌上。尽管不爱表现自己，但他们默

默地将真诚的祝福送给我。其实，学生的真诚与单纯，对我的心灵也是一种净

化，让我相信世界是多么的美好。

新学期开学，我接手了高一（1）班，担任了班主任，更让我觉得心头的爱

与责任更重了。作为班主任老师，既是学生的管理者，又是学生心灵的陪护者，

更是学生成长的引路人 。一周以来，感触太多了，甚至有的学生私下里告诉我，{叫我怎能不爱你,,,,600字}.

老师你一当班主任，破坏了你温柔的形象，我可爱的学生啊，“温柔”和“严厉”

是一组反义词，但处理事情时这二者并不矛盾啊。面对违纪的学生，如果我不

严厉，那不是爱学生，反而是害学生。让我欣慰的是受到我严厉批评的同学，

都能认识到老师的严厉是爱他们，并且在行动上都有转变和进步。 叫我如何不爱你，我的学生，你们每天的点滴进步，我都看在眼里，喜在心

头。叫我如何不爱你，我的学生，有你们陪伴的岁月， 我相信会幸福满满的。

篇四:《孩子,叫我怎能不爱你》

孩子，叫我怎能不爱你！

老师在台上用心讲授，你在台下安静聆听，偶尔脸上浮现会心的笑意。课到精彩处，你礼貌举手，用洪亮的声音回答老师提出的问题或是积极参与课堂讨论，虽谈不上字字珠玑，却总是那般恰到好处。稚气未脱的脸上是一种纯真，稍显稚嫩的声音透露出对知识的渴求。我心里头霎时涌上一种浓浓的欣赏之情：孩子，叫我怎能不爱你！

每天走到教室门口，总能看到你要么拿着拖把使劲将地板擦得发白，要么拿着扫帚清扫每一片纸屑，要么认真地检查着室内室外每个角落„„一件平凡普通的事，坚持去做就是一种伟大。孩子，你可能不知道，我内心是多么地感动：孩子，叫我怎能不爱你！

走进教室，总能看到你甜甜的笑容；课间休息，你总是那么文静甜美；而在课堂上，你又是那般落落大方；放学时，总不忘记和老师真诚道一句：老师再见！老师要修多少年的前缘才能遇到你这样完美的学生？孩子，叫我怎能不爱你！

看到我疲惫时，你总会关心地问上一句：老师，您怎么了？上完课后，看到老师腰酸背痛的样子，你会主动走过来：老师，要不要我帮您揉揉？你灿若阳光般的笑容总会让我的烦恼突然消失，你善解师意的话语总会让我的疲惫悄然消融。孩子，叫我怎能不爱你！ 你虽有点调皮，但从不闹出大乱子，嘴上的机灵劲常让老师对你所犯的错哭笑不得。你重感情，总是能第一时间明白老师的指令，嘴甜腿快的你有时真的是老师的开心果。虽然你从来没有很好地达到过老师的期望值，但你也从来没放弃过努力。不过，我时常想：要是你能成长得更快一点就更好了！无可否认，你的可爱与单纯的确是一种财富。孩子，叫我怎能不爱你！{叫我怎能不爱你,,,,600字}.

你天资并不突出，但从不懈怠，你用刻苦与别人的聪明角力，用努力去诠释“天道酬勤”，你在成绩上的一步一个脚印既赢得了对手的尊重，也搏得了老师的看重。孩子，叫我怎能不爱你！

你成绩虽不突出，但坚持自己的梦想。你把自己的特长发挥得淋漓尽致，在老师看来这就是一种成功与精彩！你是校篮球队的绝对主力，校田径队的形象代言人，你用汗水反射青春的光采，把伤痛当作成长的印迹，每一份荣耀的背后，都是你另类付出的结果。为梦想执著奋斗的人是值得尊重的，孩子，叫我怎能不爱你！

„„

茫茫人海中，人与人的相遇是多么的奇妙！遇到什么样的学生都是一种缘份，你知道老师为什么这么喜欢你吗？因为：老师喜欢你的拼搏与勇敢；喜欢你的茁壮与健康；喜欢你的调皮与天真；喜欢你的勤劳与善良；喜欢你的文静与娴淑；喜欢你的豁达与爽朗；喜欢你的勤奋与执著；喜欢你的自信与阳光；喜欢你的直率与坦诚，喜欢你的气度与涵养！ 孩子，你说，你有这么多迷人的优点，叫我怎能不爱你！

篇五:《生活,教我如何不爱你》{叫我怎能不爱你,,,,600字}.

时间，依旧似快似慢，时快时慢莫名地，喜欢上了关于时间的所有名词或有意，或无意，总是给人似曾相识的感觉说不出是何种感觉许是遗失的美好，许是以往的缺憾，许是未知的懵懂，都未曾可知 四月于我，定属多事之月工作，琐碎而繁忙，无暇顾及身体，脆弱而多病，无能以对反反复复 满是无力感但，也能跌跌撞撞，迷迷糊糊，安然度过其实，人总是有无限的潜能 等待发掘一个人，也能完成曾经认为不可能完成的事情 单凭如此 也应该感谢生活 人与人 生活的圈子总是有差别的你有你的目标，我有我的追求，互不侵犯于是，所有的人和事，都按照大自然的规律运转着该结婚的人，步入了家庭生活该恋爱的人，坠入了爱情之河该单身的人，飞入了自由天空各有各有的快乐，也各有各的烦恼，其中的乐趣，也只有当事人懂得旁观者，永远没有议论的权利，没有建议的资格 看着朋友一个个开始了新的生活那是一种于我是坟墓，于他人是天堂的生活心中除了感慨，还是感慨是呀，每个人都有权选择自己的生活方式每每如是，心里除了恐惧，除了不解，更多的是庆幸庆幸自己还能自由地呼吸空气，自由地享受生活也许这样的生活，也在步步紧逼但是，真的没关系在还没到达的日子里，做自己想做的事情 生活，教会了我太多不再会有无病呻吟的抱怨只是，希望能有很多很多的时间去看看外面的世界，去见见外面的人走过更多的路，遇见更多的风景如此人生，便是我全部的向往为此，我又有什么理由，不好好努力生活呢

篇六:《怎能不爱你 湖北》

怎能不爱您，湖北

谷城县石花镇第四初级中学：鲍楚玥

捧起一把楚地的泥土，掬起一朵长江的浪花，我说这是我的故乡；长吟一首“路漫漫其修远兮”，高唱一阙“大江东去浪淘尽”，我说这是我的故乡；轻弹一曲荡气回肠的《高山流水》，慢书一回千古绝对《三顾茅庐》，我说这是我的故乡。

这里有茶的清香，有印刷术的璀璨，有编钟的清音，更有武昌首义的枪声！ 怎能不爱您，湖北！因为您有着独特的自然景观：您有神秘巍峨的道教圣地武当山，您有“世界生态宝库”美誉的原始森林神农架，您还有“黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠”的黄鹤楼，清丽脱俗、神奇壮美的清江山水画廊„„三丰祖，野人迷，崔颢诗，民俗风„„。楚山汉水，楚韵巴风；钟灵毓秀，物华天宝！

怎能不爱您，湖北！因为您有着无数优秀的荆楚骄子。洗净岁月铅华，打开历史画卷，荆楚大地上风华绝代的英雄豪杰、贤人逸士一个个走来，层出不穷：为楚国“上下而求索”的爱国诗人屈原，为安疆保国远嫁塞北的巾帼英雄王昭君，“神农尝百草”的医圣李时珍，蜚声中外文坛的戏剧家曹禺„„纳天地之菁华，蕴江河之灵秀；惟楚有才，于斯为盛！

怎能不爱您，湖北！因为您是人类文明重要的发祥地：神农文化、楚巴文化、三国文化、土苗民俗文化等历史文化积淀深厚；长江三峡、襄阳隆中、荆州古城、昭君故里等都是中国文化史上可圈可点的文化符号！更有民歌《农船调》竟从湖北鄂西这块神奇的土地上飞向全国，唱响寰宇！

十年磨一剑，长缨今在手。凭借改革开放的东风，“两圈一带”发展战略的序曲早已在荆楚大地上奏响，如早春惊雷，如惊涛拍岸，一扇重振辉煌和面向未来的希望之门终于在荆楚大地上开启！荆楚大地风起云涌，战鼓频催，荆楚人民厉兵秣马，摩拳擦掌。请君拭目一看：武汉城市圈巨轮启航，将全力打造人文和谐、绿色宜居、生态文明、持续发展的生态城市圈；鄂西生态文化旅游圈建设大幕拉开，神奇瑰丽的鄂西将以盛妆后的容颜笑迎八方宾客；长江经济带巨龙起舞写华章，将再现“十里帆樯依市立，万家灯火彻夜明”的盛况！

“为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉„„”我深深地爱着您，我的故乡——湖北！您是大树我是绿叶，我愿“化作春泥更护‘树’”；您是长江我是小溪，我愿日日夜夜奔腾不息汇入您的血液，铸成您的波澜壮阔；您是太阳我是星星，我愿一刻不停的围绕着您，点缀那灿烂美丽的星空！亲爱的同学们，让我们行动起来吧，用澎湃的热血，果决的行动，投入到建设家乡的伟大洪流中。我们坚信：有了我们每一位长江儿女的参与，湖北必定会披荆斩棘，乘风破浪！我们坚信：有了我们每一个荆楚儿女的投入，湖北必定会浴火重生，凤舞九天！ (指导教师：黄威）