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初中作文:把,,,留下

admin 初三作文 2020-04-23 02:08:18 给自己记忆

篇一:《初三作文 题目:留下》

留下

春天的阳光给人留下了温暖,夏日的微风给人留下了清凉,

秋季的落叶给人留下了无奈,冬夜的圆月给人留下了平静,转眼间,我的初中生活即将在三个月后结束,等待我们的是另一场未知的旅途,更多的,是迷茫,无奈,期待,憧憬。 时光你别再蒸发,青春留不住落霞。

唯美的歌声在我耳边响起,是那么悲凉,桌子上摆着的是一壶早已沏好的茶,茶杯在渐渐退去温热的手感,正如我三年青春里的青涩在渐渐退去,即将迈上另一个地方的高梯! 青春开始的时候,满怀期待,却不知拥有的同时,结束就在另一端等待,好不容易懂得了珍惜,却要说再见,思绪万千涌向心头。

想要用有力的手掌牢牢握住即将逝去的时光,却发现,握不住,正如雪,美好珍贵,用手去握,反而化的更快,倒不如随它落在地下,还可以短暂的欣赏,正如青春,过去了,就不要悲伤,留下美好的回忆。

多想学诗人醉卧于林间,独自潇洒一生,不为事事所烦心。

留下,我一介凡夫俗子,怎能留下什么呢,我想要去留下的,又无能为力,祈求了,祈祷了,最后还不是失去了,追求过,珍惜过,时光又给我留下了什么,是遗憾还是绝望。 小姑说我写的文字有些消极,有些负面,苦啊,悲啊,欲求一知音,天下谁可知我心! 留下,我当然希望都留下,好的留下珍惜,坏的留下回忆。泪水扫过脸庞,留下泪痕。脚步踏上归程,留下足迹。嗓音穿过耳膜,留下记忆。烛给人们留下了光明,阳光给人们留下了温暖,夏日的风给人们留下的是清凉,冬天的雪给人们留下的是圣洁,一座高山留给人类的是一面盾牌,一株大树留给人类的是一根栋梁,一场春雨留给人类的是春天的希望,一场秋霜留给人类的是秋天的辉煌,雁过留声,人过留名。

留下,留下吧,青春短暂,我留不住,但我可以留下美好,毕竟当时年少,毕竟珍惜拥有。

LYL

篇二:《初中作文:“留一点___给自己”范文》

留一点记忆给自己

风吹落如花般碎碎的流年,总有一点记忆是自己梦途中最美的点缀,成长路上留一点记忆给自己,推开记忆之窗,总能看到美丽而熟悉的风景。

推开第一扇记忆这窗,那是幼时的风景。

外婆家旁侧老樟树下的空地,那星汉满天流萤飞舞的夜。我和邻家小孩从裤兜中掏出早已准备的透明瓶儿,拿着蒲扇,穿棱在平地上的凉床间,捕捉小星星的飞萤。流萤忽上忽下,忽明忽暗,嬉戏地飞舞着。天真烂漫的笑声和着清亮明洁的月光绽放。

幼年的月光下,微微摆动的樟树叶享受着抚摩,憩静憩静。

儿时的月影中,留一点童真的记忆给自己。

推开另一扇窗,那是小学的风景,承载了我多少美好的时光。

夏天的体育课,和朋友坐在单杠上聊天,头顶是繁盛的木棉,旁边是苍翠的古榕。凉风习习,带来鸟儿的呢喃和桅子花的清。闭上眼,猛然觉得生命就该美好如斯。

还有老师带我们栽种的小番茄也未被流年带走。其间花了多少心血,流了多少汗水已全然忘却。而那绿叶间摇曳的小番茄,依然在记忆中红得发亮。

打开记忆之窗,总能寻得昔日笑颜,躲在云端向我微笑。

童年的汗水中,留一点充实的记忆给自己。

然后,我打开那唤作“现在”的窗。

凤凰花已经绽放出云蒸霞蔚的景致;落英缤纷着也在路边弥散开一片火的海洋。

友谊的海洋,有了你让我的生活更加如意。是你看到我因饥饿而流汗和痛苦的表情。为我送来饼干和水;还是你在我受伤时,为我的伤口涂上药水。是你坐在礼堂上,为在台上演讲的我助威鼓励;还是你为跑道上的我加油鼓励。

现在的校园里,留一点友情的记忆给自己。

当我看到这些记忆的景致,不免忧心:这盛开的记忆之花会随着时光流转凋谢吗?那关于我们班级的美好瞬间,如段赛,班会,校运会,春游,踏青„„都会遗失在记忆的角落里?不!不会!因为那记忆是我身体的一部分,那情已融入我的血液,深入我的骨髓。当我打开记忆之窗,必然觅到几许笑颜浸染点缀我的人生。

在成长的路上,留一点记忆给自己,让我在道路的两旁随时播种随时开花,把成长的长径点缀的花香弥漫,让穿花拂叶的我们,踏着荆棘,不觉痛苦;有泪可挥,不觉悲凉。

评语:作者非常聪明,善于运用生活中的素材。选取三个人生片段“幼时”“小学”“现在”,紧扣“记忆的景致”,回忆往事,抒写情感。最后两段文字跳脱了一般同学简单的总结,能转入对“记忆是否会遗失”的思考,巧妙化用冰心的文字,不但扣题,而且升华了文意。

选文1:留一点车印的温暖给自己

河岸对河流说:“我不能留住你的每一次波浪,让我留住你的足印在我心里吧。”——泰戈尔

或许青春就有那些尖砺与背离,或许成长就有那些叛逆与感伤,或许亲情就有那些磨合,才能有温暖的绽放。

留一点温暖给自己,或许弥足珍贵。

母亲有一辆永久牌自行车,极旧,上面斑斑驳驳的,是岁月在上面送给它的礼物。我总是劝母亲扔掉这辆自行车,母亲在这时就变得很固执,拉着自行车头。于是我背离母亲,皱着眉头与母亲冷战,母亲的自行车,总是被母亲小心地擦拭着,总是看着这辆车浅浅地微笑。母亲突然转过头说:“囡囡,我们去骑自行车好吗?”我看了看母亲温暖的笑颜,极不情愿地坐在我与母亲多次吵架的自行车上。

那是我与母亲的十年,穿过大路与小巷。我与母亲拐到了母亲与外婆从前的家。麦的点点香味弥漫开来,那是乡土的味道,看着脚下的车印在泥土上缓缓轧出,画出完美的弧线,温暖映在了眼瞳。张开双手,微风迎面拂来,淡淡的……突然,母亲的车把一歪,我一把拉住母亲的衣角,母亲双脚踮地,稳住了自行车,只为不弄伤坐在后座的我。母亲着急地转过头看我,关切地问:“没事吧,啊?有没有……”我微笑地看着母亲,母亲温柔的声音在我耳边响起:“喏,小时候我和你外婆,也是这条路,也是这辆车……”温暖从心头弥漫开来。

那是母亲与外婆的十年。我终于明白母亲想要这辆车的原因了。我心中最深处的地方被触碰,我知道那是爱。那时的母亲也是这样,穿着白衬衫与解放鞋,露出被太阳晒得健康的小麦色皮肤,看着外婆黝黑的长发别着普通的珠花飘起,夹杂着田里的小麦香气,那时啊,母亲也会像我一样,看着地上车印的连绵,温暖如昨天。

那是我们一家人的十年。母亲笑着说:“你和你的孩子以后一定也会骑这辆车,穿过我们一次又一次经过的这条路呢。”我闭着眼睛,听车轮转动的声音,张开眼睛,看回环交错的车印,拼出爱的开关,那是温暖的未来。

母亲,我不会再吵着要扔掉这辆车。

母亲,我不会再有青春的叛逆与不羁。

母亲,在那些暂时冰川的冻结的亲情中,我会留一点车印的温暖给自己。 泥土对车印说:“我不能留住你的每一次经过,让我留住你的温暖在我心里吧。”{初中作文:把,,,留下}.

【点评】能在考场中如此精确地借用泰戈尔《飞鸟集》中的句子——河岸向河流说道:“我不能留住你的波浪。让我保存你的足印在我的心里吧。”足以说明考生文学积累的丰富。一辆小小的自行车,承载了外婆、母亲和“我”三代人的亲情与幸福,展现了作者细腻的内心世界!结尾非常自然地呼应了开头,并诗意地揭示文章的意蕴。{初中作文:把,,,留下}.

选文2:留一点怀旧之心给自己

老屋要拆了。

深灰色的水泥墙上漆着一个大大的“拆”字,红得格外刺眼,突兀地扒在老屋的墙上,不带一丝感情。

我忍不住又一次走进这栋坐落在无数摩登大厦之间的老楼。脚步声一声一声传来,浓郁而铿锵,就像是老屋的哀号,发誓与周围的一切对抗到底。

有句话说:“意识形态花了足足十九年来修筑柏林墙,而推倒它,只用了几分钟。”我已记不清人们花了多久的时间将老城区和新城区隔开,只见高楼大厦如雨后春笋般拔地而起,而老城区也在不知不觉中一点一点地缩小。现在,只剩下老屋与它旁边的几个同伴还巍巍地屹立在那里,随时等待被人们从这个繁华的城市中抹去。

楼梯拐角处,我看到了儿时画在墙上的一朵小红花,断断续续的线条尽显画者的稚嫩,它红得可爱,红得浅显温馨,而儿时那段难忘的记忆,也如潮水般汹涌而至。一起玩耍的邻居小伙伴,天真无邪又胆大包天;那只黏人的小白狗,总爱摇着尾巴跟在我身后;还有最难忘的,是和邻居老奶奶一起包粽子的情景。(老屋的阳台和邻居家是打通的,现在已经很少看到这样的结构了。)每到端午,家家户户都会拿着一大袋糯米、大叠大叠的箬叶和好几斤肉来到阳台上,坐在小板凳上一起包粽子。大人们边快速地倒米、折叶、缠线,一边聊着家常。我们几个屁大点的小子,也都忍不住撒着娇要大人们教我们。被我们弄得没辙,他们只好把一片箬叶和一小把糯米塞到我们的手上,把我们打发走。

这不仅是我的记忆,也是老屋的记忆。我开始怀念,怀念那些镌刻在老屋墙上的我的纯真年代。穿梭于灯红酒绿之间的人们,奔波于繁华城市之间的人们,你们是否还记得那些在白墙黑瓦的老屋中度过的温馨时光?是否还是怀念自己无忧无虑,快乐满足的年代?我们都在飞快地行走,急切地想要给城市穿上华美的长袍,却忘了回头看看,看看过去,看看那些承载旧时时光的老屋。它们在用仅剩的气力告诉我们:别忘了,留一点怀旧之心给自己。

在某个夜晚,看着城市的夜景,想想旧时简单的快乐。

在某个清晨,踏上去老城区的班车,感受片刻的宁静安详。

你的心灵,将会体验别样的旅程。

【点评】作为一篇考场作文,小作者能将观察的视野如此拓展,将视角伸向对旧城改造这样的热点话题,表现出了作者对现实的关注和对人生的思考力。难能可贵的是,小作者把自己的情感寄寓在老屋的变迁中,是对过去温馨时光的留恋,更是对宁静和谐生活的向往。

选文3:留一点自信给自己

春意阑珊,残阳如血,栀子花满树芳华,一如我层叠的心事,一重又一重。 “校园十佳歌手大赛”决赛在即,我凭着清丽的歌喉顺利入围决赛。眼看着其他选手炫耀着他们缤纷、甜美的演出服,我自卑地沉默着。妈妈刚还完这个月的房贷,为奶奶付了医药费,囊中羞涩,而我此时要求妈妈为我买一套靓丽的裙装,叫我如何开口?

晚饭时,我吞吞吐吐地要妈妈为我买新衣服,大厅里骤然宁静地令人窒息。妈妈眉头微皱,略有所思。良久,爸爸瓮声瓮气地说:“买什么新衣服,唱歌比赛,又不是时装表演。”

爸爸的斥责如利刃在我心上划过,使我感到一阵彻骨之痛,我忍着泪水,咽下碗里的饭,黯然回房,眼泪终于决堤。

我承认我买衣服有源于我的虚荣,但我只是想以此遮掩那被自卑腐蚀得千疮百孔的尊严。品学兼优的我在校园里如孤傲的天鹅,但贫穷却让我在现实中成为折翼的天使,一地碎羽。

噙着泪水,我渐渐入梦,蓦然感到母亲湿润的手在轻抚我额前的发丝,她在我耳边轻语:“明天,我陪你买衣服去。”那一夜,梦里草长莺飞。{初中作文:把,,,留下}.

第二天,我在商场里徜徉,糖果色的衣服使我兴奋地想轻舞。妈妈艰难地和老板娘讨价还价,敲定一百二十元后,妈妈攥着钱,心有不甘地想再抹掉零头。

我怔怔地望着妈妈手里的钱,盛夏,爸爸开小货车拉散货,还得帮忙卸货。圆领衫被汗水反复浸润,因盐分而变硬,他能挣一百块;严冬,妈妈在灯下用满是冻疮的手绣十字绣,一件绣品能挣八十块……而我,竟然用这些沾染爸妈汗水

的钱来成全自己的虚荣,我的心倏地异常酸楚。

“一百十,最低啦!”老板娘的神情好像等待鱼儿上钩的垂钓者一般。

我迅速夺过妈妈递过去的钱,硬拉着她逃离,面对愕然的妈妈,我平静地说:“我会准备好演出服的。”

七天后,扎着马尾,穿着旧校服的我站在观众席前面对着他们探究的目光,喧嚣像尘埃一般渐渐落地。他们一定很好奇吧!唯一穿着校服和泛黄的白球鞋的我何以如此镇定和神采飞扬,音乐响起,我想到我那虽清贫却温馨的家;想到我用汗水换来的优异成绩;想到我在月夜下用心吟唱动人的歌谣……我的心中顿时激荡着蓬勃的自信,它粉碎了我以前的自卑和年少懵懂,让我明白,拥有自信,才能拥有超越平凡的力量;拥有自信,才能拥有云淡风轻的生命感悟。“在寂寞的山谷里静静地开放的野百合也有春天……”歌声悠然栖止,赛场一片寂静,继而掌声雷动。

我无可争议地夺得冠军。

捧着奖状,带着破茧而出的美丽心情,我急于回家告诉妈妈,我终于明白了,当我面对困难时,留一点自信给自己,自信是世界上最美的衣衫。

【点评】我们经常会问自己:我们真正追求的是什么?物质享受,精神愉悦,抑或是……浮华背后,有许许多多的东西,追求什么,因人而异,但对美的追求是一致的,什么是美?小作者通过审视自己的内心世界,给我们一个完美的答案——蓬勃的自信。也正是这一点,深深地打动了阅卷老师的心灵。当我们不被虚荣的外表所迷惑,我们一定会表现出更多的青春之美!

选文4:留一点好奇给自己

你若安好,我便安心。——题记

我总是好奇,明明同住一屋,奶奶为什么要每天呼唤爷爷十几次?

我也好奇,奶奶并不是寂寞,若想找爷爷聊天,可为什么每次得到爷爷回应,就不再说下去?

我在奶奶家呆了一整个冬天,却仍是不明白。

冬日的午后,阳光暖暖地洒进来,一片温暖惬意,奶奶戴着老花眼镜细细地织着围巾。她的身子骨依然硬朗,而爷爷却日渐消瘦,重病缠身,奶奶万分心疼,总是时不时看着爷爷,而爷爷正躺在阳台上的躺椅中,难得慵懒地晒着太阳,收音机里咿咿呀呀地唱着昆曲,一派和谐。

“老头子。”

“唉。”

总是这样,一声声地呼唤响了一个上午,而现在又开始。

我禁不住好奇,便想装着爷爷的声音来回答奶奶,让她别出声,可不管是棉花或是布头捂着嘴,压低声音学出那一声醇厚的“唉”,奶奶的听力总是在这时特别好,每每将我拆穿,柔柔地拍着我的脑袋,“乖丫头,别捣乱。”宠溺地笑着。

“老头子。……”

这回不再有回答,奶奶急急地踩着碎步走去阳台,却被我一把拉住。

我终是抵不过心中的好奇,破釜沉舟地问道:“奶奶,你老这么喊爷爷干什么呀?烦不烦呀?”想了想,我又加上一句,“爷爷睡着了。”

奶奶没有生气,只是脸上带着慈祥万分的笑,轻声说着:“小丫头,你现在还不懂,只要他在,我便安心了。”说罢,走进里屋,拿了条薄被,走向阳台。

我愣住了,心中的好奇终于迎来了答案,我听见心中的花开的声音,爱情有

千百种,而这却是我见过的最动人的。所谓爱,不过是这样的吧,我所深爱的人,惦念着的人,能在我看得见的地方,在我够得着的地方,在我能走到的地方,好好存在着,为我活着,哪怕,活得很艰难。你在,这个世界便在……

奶奶本就是地主家的千金小姐,年轻时的风姿仪态经过这么多年的流逝也没有改变多少,仍在一颦一笑,举手投足间深深浅浅流露,她给爷爷盖上被子,爷爷却在此时醒来,看见咫尺之间的伊人,眼角眉梢都是温柔的笑意。

冬日的阳光更显温柔纯净,从阳台的落地窗倾泻而下,似是在爷爷奶奶身上镀上了一层金边,如同一幅画。微风吹过,奶奶额前的白发变出美好的弧度,旋着旋着,也旋到了我的心上。

留一点好奇给自己,我看到了那暮年的幸福,岁月静好,现世安稳,执子之手,与子偕老。

【点评】本文主题富有深意。在奶奶的一声声“老头子”及爷爷简单的“唉”声里,渗透着平凡而又动人的爱情。在朴素的语言叙述中,小作者不动声色地把这种爱情升华到人类情感的普遍性这一高度。“你在,这个世界便在……”在小作者创设的美好氛围中,我们看到了生活中最普通,也最美好的情感,细细品味,尤让读者感动。

篇三:《中考满分作文《留一点______给自己》》

(中考满分作文《留一点______给自己》)

风吹落如花般碎碎的流年,总有一点记忆是自己梦途中最美的点缀,成长路上留一点记忆给自己,推开记忆之窗,总能看到美丽而熟悉的风景。

推开第一扇记忆这窗,那是幼时的风景。

外婆家旁侧老樟树下的空地,那星汉满天流萤飞舞的夜。我和邻家小孩从裤兜中掏出早已准备的透明瓶儿,拿着蒲扇,穿棱在平地上的凉床间,捕捉小星星的飞萤。流萤忽上忽下,忽明忽暗,嬉戏地飞舞着。天真烂漫的笑声和着清亮明洁的月光绽放。

幼年的月光下,微微摆动的樟树叶享受着抚摩,憩静憩静。 儿时的月影中,留一点童真的记忆给自己。

推开另一扇窗,那是小学的风景,承载了我多少美好的时光。 夏天的体育课,和朋友坐在单杠上聊天,头顶是繁盛的木棉,旁边是苍翠的古榕。凉风习习,带来鸟儿的呢喃和桅子花的清。闭上眼,猛然觉得生命就该美好如斯。

还有老师带我们栽种的小番茄也未被流年带走。其间花了多少心血,流了多少汗水已全然忘却。而那绿叶间摇曳的小番茄,依然在记忆中红得发亮。

打开记忆之窗,总能寻得昔日笑颜,躲在云端向我微笑。 童年的汗水中,留一点充实的记忆给自己。

然后,我打开那唤作“现在”的窗。

凤凰花已经绽放出云蒸霞蔚的景致;落英缤纷着也在路边弥散开一 留一点记忆给自己

片火的海洋。

友谊的海洋,有了你让我的生活更加如意。是你看到我因饥饿而流汗和痛苦的表情。为我送来饼干和水;还是你在我受伤时,为我的伤口涂上药水。是你坐在礼堂上,为在台上演讲的我助威鼓励;还是你为跑道上的我加油鼓励。

现在的校园里,留一点友情的记忆给自己。

当我看到这些记忆的景致,不免忧心:这盛开的记忆之花会随着时光流转凋谢吗?那关于我们班级的美好瞬间,如段赛,班会,校运会,春游,踏青„„都会遗失在记忆的角落里?不!不会!因为那记忆是我身体的一部分,那情已融入我的血液,深入我的骨髓。当我打开记忆之窗,必然觅到几许笑颜浸染点缀我的人生。

在成长的路上,留一点记忆给自己,让我在道路的两旁随时播种随时开花,把成长的长径点缀的花香弥漫,让穿花拂叶的我们,踏着荆棘,不觉痛苦;有泪可挥,不觉悲凉。 评语:作者非常聪明,善于运用生活中的素材。选取三个人生片段“幼时”“小学”“现在”,紧扣“记忆的景致”,回忆往事,抒写情感。最后两段文字跳脱了一般同学简单的总结,能转入对“记忆是否会遗失”的思考,巧妙化用冰心的文字,不但扣题,而且升华了文意。

留一点惬意给自己

多少次挑灯夜战,多少次挥墨如雨。人在初三,紧张的学习之余,留一点惬意给自己。 ——题记 单车的车轮疾速碾过清晨的朝露,磨得锃亮的车把映着皎洁的月华。初三,朝五晚九的生活,两点一线的周期,浩瀚无垠的题海„„压得我们像一只只木偶人。无论多忙碌,生活都是美好的,请记得——留一点惬意给自己。

一张张的试卷,一排排的蝌蚪文,题海无涯而书山有路。放下手中笔,拉下黛色长帘,点一盏藤草灯,执一册书卷,于昏黄光影下细品。可以是屈原的《楚辞》,也可以是雨果的《巴黎圣母院》,抑或余秋雨的《人生若?》。文以载道,白纸黑字间,便是与古今中外文人雅士进行心与灵的交流,获得真善美的启迪。薄薄书页,助我抛开浮躁与琐屑,投入文字之中,心灵深化与惬意之感同在。清灯孤影,无酒自醉。竹牍墨香间

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