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初三了孩子学习很累,鼓励努力的好词语

admin 初三作文 2020-04-23 02:08:18 复习学习

篇一:《赞美学生词语学员用》

赞美学生词语学员用

各位学员:请把你的赞美给学生,请把你的微笑给学生,他会给你一个成功的回报!

请给孩子一个温暖的微笑!请给孩子一个鼓励的眼神!请给孩子一句赞赏的话语!你会改变孩子的一生,也改变你自己的命运!

黎明已经到来,太阳正在冉冉升起!请相信自己,给自己一个自信的微笑! 新超越教育祝您成功!

莎士比亚说:“赞赏是照在人心灵上的阳光。”现实生活中,每个人的内心都渴望得到阳光。不管哪个学生提出问题或回答问题后,总是希望得到教师的赞扬与肯定。因此,教师在评价学生时要尽可能多一些赏识与鼓励,才能调动学生学习的积极性、主动性,使学生有被认可的满足感与成就感。

上课常用赞美学生用语

1、“你进步了!”、

2、“你今天的作业真棒!”、

3、“今天你的字很漂亮!”

4、老师希望每次都看到你这么认真的作业!”

5、“你的发言触动了我的思维,震撼了我的心灵!”

6、“你理解透彻,语言精当,表达流畅且自信满怀,我非常欣赏你!”

7、“我有听君一席话,胜读十年书的感觉了!”“你懂得比老师还要多!”

8、”你读得比老师还要棒!”

9、“你很努力,所以取得优异成绩!”

10、“希望你继续努力,争取取得更大的进步!”

11、“这个方法不错!”“善于探究学习方法的孩子,是最聪明的!”

12、“你比上次强多了”、

13、“你很棒”、

14、“真是个懂事的孩子”、

15、“真有礼貌”、

16、“这真是个好办法”,“

17你都快超过xxx了”、

18、“真不错,如果能再努力点那就会更好的”

如何将学生夸奖成“一朵花”?

1.你清秀的眉眼间流露出成熟和稳重,你甜甜的微笑里显露出纯真和善良。你有着天使一般圣洁的灵魂,你有着坚强不屈的信念和执着的人生追求,有你这

样的学生是老师的骄傲!但我知道你也有忧伤和彷徨,你也会迷惘和失望。在今后的人生路上,希望你多一些坚忍和自信,向着自己的目标勇往直前!胜利属于自强不息者!

2.你思维敏捷,接受能力较强,课堂上总是很快掌握新知;你热爱学习,总是很快完成作业。你酷爱篮球运动,充满了活力。但你不善于珍惜利用时间,把作业当作任务一样完成,且没有处理好爱好和学习的关系。学习需要刻苦钻研和勇于质疑的精神,还需要执着和孜孜不倦的追求。今后的学习中,你还需端正学习态度,珍惜时间,锁定目标,全力以赴地投入到学知识的海洋中去。唯有如此,你方可到达理想的彼岸!

3.聪明伶俐用在你身上一点也不夸张,清纯活泼是你可爱的内在因素。你热爱学习,尊敬师长,劳动积极,对一切新事物充满了好奇,强烈的求知欲为你打开了广阔的知识世界,在浩瀚的知识海洋里,我相信你会用理想为舵辛勤做桨,划向成功的彼岸!

4.你稳重大方,为人坦诚;班级管理中显露出你非凡的能力和艺术,是同学和老师信任的班长;你热爱学习,勤于思考,学习主动积极,一直处以优秀。在今后的学习中,只要你继续保持良好的心态和坚持不懈的精神,一定会取得更大的成功。

5.你尊敬老师关心同学,热爱班级,科代表工作认真负责,学习上一丝不苟。在困难面前你也曾迷惘徘徊,甚至丧失了信心和方向,但我知道你没有屈服,你有一颗顽强上进的心,不会轻易放弃。在你的努力下,你终于战胜困难并逐步取得了进步。

6.你性情开朗积极乐观,懂得在学习中享受生活;你团结同学,具有强大的凝聚力,是同学们的朋友也是学习的楷模;你尊敬老师,珍爱友谊,拥有阳光一般灿烂的心情。很高兴你能在初中三年里取得优异的成绩,顺利完成人生第一步的转折。在今后的学习中,相信你会以你执着的信念和勤奋的汗水争取属于你的成功!

7.你聪明活泼,顽皮好动,课堂上只要认真听课,总能很快掌握;作业整洁书写认真。但你有时不太珍惜时间,课堂听课效率不高,作业答对率有时偏低。你还没有充分发挥你的聪明才智,你还需要用你的刻苦和主动换取优异的成绩。人的一生总要学会拼搏学会用自己的双手创造美好的未来!

8.你天性聪颖,思维敏捷,善于学习,成绩优秀;你大方沉静温文尔雅,是个人见人爱的女孩;你永远那么自信,嘴角总挂着胜利的微笑。但人生不可能是一帆风顺的。在你的学习过程中还会遇到困难,希望你能以更坚定的信念更饱满的热情投入到无垠的知识海洋中去,汲取更丰富的营养,完善自己的人生!

9.自信和执着的女孩,为了心中的梦想,你坚忍不拔,奋力拼搏,从不退缩。哭过,笑过,迷茫过,可你不曾屈服过。你文弱中透露出刚强。在今后的学习中,你还要一如既往地努力,同时还要学习正确的方法,争取能更快更稳地到达目的地!努力吧,付出总会有回报!

在教学中我经常用“好”、“很好”、“不错”、“真聪明”、“相信自己”、“坚持一下”等激励性的语言进行即时评价,充分调动了学生学习的积极性对于小学生,他们更多地是希望得到老师的表扬与鼓励,心里产生对学习的自信心。如果一个善于把握住学生心理的教师,能够触动学生心灵,能够适时地对学生进行鼓励,相信一定会得到学生的爱戴,课堂中学生会积极参与,融入课堂。如:在学生回答问题我经常用语言鼓励她们,收到了良好的效果。

篇二:《初三孩子自己总结的应对中考的学习方法》

新高一学生给初三学弟学妹的一点建议

作为一个刚刚中考结束并进入自己理想高中的中考牛蛙,想给那些初三的学弟学妹们提一点小小的建议,希望能对你们有所帮助吧。(纯属个人意见)

首先说说数学吧。数学真是我的噩梦啊……一直到现在都是,每次数学考试考得我心都碎了……好吧,废话多了点,分条列一下吧。

1.数学一定不能畏难,遇到难题一定先要自己想,不要一不会做就去问别人或者上网查。只有自己想才能提高思维,不要依赖别人,能帮你的只有自己。

2.上课必须听讲,老师说得虽不是字字珠玑,但肯定有用。并且要记住一些基本图,还要形成一些条件反射,例如:看到中点就想到中位线,等腰三角形三线合一和中线倍长,中考如考中点只有这三种情况,你的条件反射会成为大题的突破口。(大题是中考拉分的关键啊)这需要靠老师的上课讲解和自己的归纳,重点知识要形成体系。

3.每次考试卷子绝对不能扔,这是复习的绝佳资料。中考前几个月就看卷子上的错题和老师讲卷子时你做的批注,很有用的。有时间的话还可以有一个错题本。

4.心态一定调整好。话说这好像已经被别人说过好多次了吧,不过还是再说一次吧(别嫌偶罗嗦哦 ),做人一定要淡定,分数都是浮云,唯有考试发现的不足才是永恒~~~

接下来是语文。语文真是很能拉分的,所以一定要重视,不要认为语文就是凭运气靠人品。运气人品也是浮云,语文在于厚积。下

面是一点建议:

1.得阅读者得天下。所以阅读是很重要的,阅读题实际上是有规律可循的,我不知道2012年中考会不会有变化(应该不会大变动),2011年阅读第一题是考文章内容,第二题是品析句子,第三题是文章主旨,第四题一般是开放题,但开而不放,仍需围绕主旨回答。每一题都有一个答题步骤,举个例子,例如品析句子,一般是这三步:A.运用什么修辞;B.写了些什么;C.表达作者怎样的感情。所以老师讲卷子时,不要只注意标准答案,中考不会拿同样的文章来考(考了出题人脑子就秀逗了),要注意这些答题步骤,学会归纳总结。掌握答题方法,阅读还可怕吗?

语文第二点:作文

作文是一种才华的展示,而且阅卷时时间紧迫,不要指望老师会像品味大家的文章来品读你的作文,考场作文要的是“炫”,有什么好词佳句尽管往作文里堆,越能吸引眼球越好。例如朱自清的《荷塘月色》和《背影》,初看《荷塘》应更动人吧,它的词藻十分华丽。《背影》则需细品。考场要的就是《荷塘月色》那样的作文,词藻华丽,文采飞扬。可以去看看满分作文,基本都是这样。

记叙文情感一定要激越,要大喜大悲,有波澜才能扣人心弦。不要平平淡淡一篇文章就完了,那样低分就拿定了。记叙文还有一点就是详略要得当,细节最动人。(不好意思,我写的大都议论文,实在无法对记叙文发表什么看法,只好把老师讲的搬一点来了。)

重点谈下议论文。推荐格式为写分论点,这样结构清晰,层次分明,

容易留好印象,第一印象是很重要的。论据要充分,也要注意详略,要在论据中突出你的论点。论据最好两正一反,千万不能一开头就是一个反例,这会被认为心理阴暗的。

作文最好在开头,议论中和结尾都直接点明你的观点,不要认为这样啰嗦,这可以有助于不跑题,也可以让老师清晰地看到你的论点。如果没有这些,是很容易被认为是论点不明甚至跑题,那样作文分会很低很低很低,你的语文就完了。

论据要时尚。不要总拿什么爱迪生,爱因斯坦这种很老的论据,它们很经典是没错,但你要知道阅卷老师年年看这些东西是会腻的,他们会心里烦,那样也拿不了高分。我们要与时俱进,也不要说没什么新鲜素材,素材需要你去发现,比如每年的感动中国十大人物不就是很好的素材吗?

多在作文中运用名言,古诗词,化用也可以。这可以增加文章的文学气息,更易征服阅卷老师的心。

很重要很重要的一点:字一定要好!!!不要写行书甚至草书,不是所有老师都懂书法,更不是所有老师都懂得去欣赏你行书的飘逸潇洒和草书的自由狂放,他们改卷也会烦,再看到一大堆草书,心情更不好,会给你高分吗?你的字可以没有体,但一定要工整干净,最好是楷书,一笔一划的写,看起来就赏心悦目。作文中字迹会造成5-8分的差距。我记得初中时的一次年级考试,有个女生作文是满分,我们老师说她写的并不如何,但那个字实在是不忍心让人扣分。当然那女生文采也不错,但从这就可以看出字有多大的影响了吧。所以,再重

复一遍,字一定要写好!{初三了孩子学习很累,鼓励努力的好词语}.

今天也先到这吧,要上学了…真是不想回学校啊…

注:有些我认为是重点的地方做了一下标记,大家可以着重看一下 补充一下语文作文吧。关于什么诗词的化用,我想强调3个字:背多分。语文名篇及诗词背诵绝对不能含糊,要熟练流利背诵,不能磕绊。背得越多素材越多,下笔就会越发文思泉涌,好词佳句就能信手拈来。 下面是英语。

英语其实也是背多分。单词记忆决不能打折扣,这是基础。接下来就要记词组,句型,及一些易混淆的词语辨析,绝对是要记熟的,这些老师上课都会强调。

学会使用字典,字典是最好的工具,最好买英英词典,用英语解释英语会更加有助于单词辨析。

英语还有一点要多做题。做多了练多了就会越来越熟练。所以对待每张卷子都要像对待中考一样认真,千万别敷衍,不然你就只是在敷衍自己。

强调一下阅读,阅读是拉开距离的。所以要认真读文章,遇到生词不要慌,能跳过就跳过,先大致把握文章讲了什么,再去看题,带着问题再细读一遍文章,能在文章中直接找到答案的题一定在文中画上线,有利于检查。仔细审题,弄清题目要求,比如题目说从文中可得出什么暗示的信息,就千万别选文中直接给出的信息。对于那种要你猜单词意思或者最佳题目的问题,要仔细推敲,带到文中去反复阅读。千万别读只一遍文章题就做完了,那样很容易吃大亏。

完形填空一定把词填到文章当中去,结合上下语境仔细分析,遇到生词也可以猜一下。平时要多看点书,象什么《意林》《读者》之类,因为有时候选的文章就是杂志上的好文章将其译成英文。懂了它的中文意思,填英语就简单多了。理解填词也是如此。

填词很考察语言运用的。背单词时建议分首字母来背,多记一些固定搭配,一些考查频率比较高的词要熟记用法。不规则动词变过去时完成时也要背熟,不然你想到这个词却拼错或变错形式,就太可惜了。 不好意思,写英语时是想到哪写到哪,有一点散,请大家多多原谅哈~

物理首先公式要理解记牢,没有公式物理的解答题是没分的(写错公式也同样),物理上课一定跟紧老师脚步,课堂最重要。下课后要及时复习。

物理一般不会有相同的题,所以要明白每道题的考点,答题时,大致看一遍题,明白它考什么内容,马上在脑子里过一遍关于这方面的公式,考点,需注意的地方,再去看问题,仔细审题,题目中有些关键字眼最好做记号,这样回头检查时可以不至于改错。

极其重要的一点:答题一定要规范!!!解答题一定先公式再代数据最后是结果,没公式一般不会有分。如果要用到题目中没给出的数据,必须一开始要有所交代,不然有可能被认为作弊。每个计算结果前面肯定要有公式,物理很注重这个的。

还有就是如果题目有坐标图,第一件事先看清横纵坐标代表什么,看清楚再答题。审题非常关键,物理有时候改一个字答案就截然不同,

篇三:《初三学生学习计划》

初三学生学习计划

学习计划因人而异,以下是我为你作的今后的学习计划,可以根据你的实际情况慢慢改进完善。可能很辛苦,但希望你能认真执行。

一、学习和奋斗目标

逐渐掌握各个学科的基础知识、基础技能,各个学科成绩平均分在第一学期期末初步定为50-60分,下个学期一模稳定达到70-80分(分值按100分满换算),也就是良好程度。中考考上学校第一定位二中、侨中(80分上),第二定位一中、英才侨中(70分上)。第三定位(60分左右),建议就读里中。

二、 具体方法和计划

1、每天的作息时间安排:6.30分起床(可能的话6点起床)。6.30-6.40刷牙洗脸等。6.40-7.00读英语单词.每次记住14个就可以了,不需要多。7.00-7.30吃饭和骑车上学。然后按照学校规定执行。中午放学回家,可以挤点时间的话,就背下英语单词,不需要多7个就可以了。吃饭时或吃晚饭可以看会新闻(当然吃饭时看电视对身体不好)。准时到校午写。放学回家到7.00为自由设定时间,可以帮忙家务、看会新闻、回映英语单词古诗、朋友聊天什么的„„不能看小说、电影、电视连续剧了。7.00到10.00是晚上学习时间。也可以短点,但不要少于2个小时。保证每天用于学习的时间要9个小时以上。10.00睡觉,睡前要像放电影似的,放映下今天学的知识,特别是英语单词。不要晚过10.30睡,要保证有充足的睡眠时间。星期天是唯一没上学的一天,你可以自由安排下时间。最好把老师布置的作业完成,在抽3到5个小时复习。

2、新课学习和复习同步进行,要做到2不误。新课学习包括预习、课堂听讲、课后复习3大要点,预习可以在晚上抽时间预习,或者是在课间休息抽几分钟浏览下课文,在课本上划出重点(建议:除英语个别学科外,其他学科可以试试)。课堂听讲结合课堂笔记当堂记住本堂课的重点,要点,有时间要做下练习(掌握知识点的应用)。当天上午学习学科的重要知识点可以在午写时间复习,结合每节课优化设计上的随堂练习(加强记忆今天课堂学到的知识点)。有时间可以在做下优化作业部分(学会知识的运用)。有时候时间不够可以留在晚上(因为每天学习的学科难度有时候不同)。晚上抽时间复习下午学的各个学科,同时完成各个学科的作业(时间长短可以按具体情况定,晚上7点到8点30分左右)。

3、把初三的复习计划分为三大阶段。每个阶段有不同的任务、不同的目标和不同的学习方法。

第一阶段,是整个初三第一学期时间。这个阶段时间大约五个月,约占整个初三复习的一半时间左右。第一阶段可以称为基础复习阶段。每一个科目都在逐册逐章节地进行复习,你应该和学校的教师步伐一致,进行各科的细致复习。要充分利用这五个月,把每一科在中考范围内的每个知识点都逐章逐节、逐篇逐段,甚至农字逐句地复习到,应做到毫无遗漏。这个阶段,复习中切忌急躁、浮躁,要知道“万丈高楼增地起”,只有这时候循序渐进、查缺补漏、巩固基础,才能在中考中取得好成绩;只有这时候把边边沿沿、枝枝杈杈的地方都复习到,才能在今后更多的时间去攻克一些综合性、高难度的题目。

第二阶段从寒假至第一次模拟考试前,时间大约四个月。这个阶段是复习工作中的最宝贵的时期,堪称复习的“黄金期”。之所以这样说,是因为这个时期复习任务最重,也最应该达到高效率的复习。也可以将这个阶段称为全面复习阶 1

段。你的任务是把前一个阶段中较为零乱、繁杂的知识系统化、条理化,找到每科中的一条宏观的线索,提纲挈领,全面复习。这个阶段的复习,直接目的就是第一次模拟考试。第一次模拟教育是中考前最重要的一次学习检验和阅兵,是你选报志愿的重要依据。一模成功,可以使人信心倍增,但不要沾沾自喜;一模受挫,也不要恢心丧气,妄自菲薄。应该为一模恰当定位,在战略上藐视它,在战术上重视它。

第三阶段从一模结束至中考前,时间大约1个多月。这是中考前最后的一段复习时间,也可以称为综合复习阶段。随着中考的日益迫近,有些学生可能心理压力会越来越重。因此,这个时期应当以卸包袱为一个重要任务。要善于调节自己的学习和生活节奏,放松一下绷得紧紧的神经。古人云:“文武之道,一张一弛”,在此时,每天不必复习得太晚,要赶快调整初三一年紧张复习中形成的不当的生物钟,以保证充沛的精力。另外,这个时期不必再做过多的过量的习题,更不应死抠难题和偏题,应该做少而精的练习。比如,花些工夫研究研究历年中考的题目,因为这些题目既是经过千锤百炼的精品,又是中考命题人意志的直接体现,可谓字字珠玑。临近中考前一个星期,可以浏览下文科的知识,比如语文、政治、历史等(不要硬记),“临时抱佛脚”即时记忆,应付文科考试,一般都是考过没多久就忘了的。

具体在各个学科以前知识的复习时每次不能贪多,一个晚上8.30到10.00复习一科就可以了。可以这样安排:星期一复习语文(个人认为语文不需要去看初一和初二的课文),星期2复习数学,星期3复习英语,星期4复习物理,星期5化学(可以抽半个多小时加强其他学科的。化学初三才学,可以复习的不多,但下个学期就要注意复习了),星期6政治、地理,星期天历史和生物。具体各科学习目标和方法如下(除化学外,各科学科我不太熟悉,有什么地方有问题可以提出来改进):

语文复习:

须牢牢掌握以下几方面的知识和技能:

(1)语音:能根据汉语拼音正确认读常用字。

(2)汉字:①能准确区分常见的同音字;②能够辨识简单的形似字;③理解常见的多音多义字在不同词语中的语音和意义;④书写汉字笔画清楚,字形规范,不写错别字。

(3)词语:①理解掌握课本中的常用词语;②理解词语在具体语言环境中的意义;③能分辨词语在具体语言环境中的感情色彩;④能根据具体的语言环境正确使用词语。

(4)句子:理解句子的结构,能够正确运用句子表情达意。

(5)识记课本中涉及的重要作家和作品。(这一点现在我也不清楚要不要考了,以前要的!)

(6)背诵规定的篇和段。(可以在早读时背)

(7)文言文单元复习:准确的背诵出所有注释,全文能较准确翻译,规定背诵的篇和段能翻译得细致准确。(古诗和文言文是要考的,按老师要求的要考试的部分去背熟)

语文作为国语学科,相信你不会很差。平时语文要紧跟语文老师的教学步划,同时注意积累掌握上述所提到的。复习时也可以多阅读课外文章,中考很少几乎 2

不考课本的文章,每晚写写日记(可以写你今天看到的、听到的,心情什么的都可以,字数100字左右就可以了。写完了记得拿给你语文老师教她帮你查下,看看那里出问题)这样对语文考试中最重要部分阅读理解和作文都很有帮助。

数学复习要注意知识的连贯性,数学假如有某个环节脱节了,就很麻烦的,可能你现在的数学糟糕透顶,可是只要你能坚持,就会慢慢的补上来的。首先把你初一到初三的课本拿出来,把课本的目录整理下,了解数学所要掌握的知识系统怎么样的,哪些和现在正在学

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