动力来自于压力作文600初三

篇一:《压力来自哪里(600字)作文》

精选作文:压力来自哪里(600字)作文 压力来自哪里，压力来自于目标，目标的性质

决定了压力的特点。 压力来自父母对自己的期盼，压力来自老师对自己的期望。你的压

力来自哪里？我一名中学生，压力来自各个地方，如父母老师{当然老师对你的期望也有可能

是表面的虽然每个老师都有虚伪的外表，并不是每个老师都有极个别}。等等 是的，我就

是一名学生。所以我的压力来自于这几方面的。每到期中考、期末考，老师们就疯狂的占课，

紧接着就用题海战术来对付我们，让我们淹没在题海里。所以这一系列的原因，就给我们造

成了很大的压力。 俗话说化压力为动力。我们班就是这么干。还记得初一的时候。那时

快期末考了，所以语、数、英三科老师们像吃了兴奋剂一样地占课，永远讲不完。语文老师

前脚刚走，英语老师后脚就进门了。一点休息的时间都不给。但是，压力就是动力，老师给

我们造成这么大的压力，那我们的动力肯定是很大的。所以我们四班在奋斗，在题海里游泳，

争取早日到达岸上。我们就这样拼搏奋斗终于让我们拿到了年级第一。老师们也眉开眼笑了，

同学们也到达岸上。是的，老师给我们压力，同学们就化压力为动力，才会有这样的成果。

没错，就是压力！你想想以前的中国多么落后，现在这么富强，这完全来自压力，世界各国

带来的压力。如果不化压力为动力，中国那会像现在这样强大。哪会有今天的60周年庆国大

典。初二:严凯521

篇一：初中生学习压力大,这些压力都来自哪里

深圳中心：

初中生学习压力大，

这些压力都来自哪里?

?? 导读：现在的学

生学习压力普遍很大，尤其是一些从小学刚入初中的学生更是感觉压力很大。那么学生的这

些学习压力都从哪里来呢?深圳燕园博思青少年心理咨询专家为您解读：初中生学习压力大，

这些压力都来自哪里?

?? 【青少年心理咨

询】案例：小w是一名初中一年级的学生，刚上初一的他就感觉自己的学习压力很大，每天

有写不完的作业还有参加不完的辅导班。小w感觉自己的生活全都被学习占满了，自己之前

的好朋友联系的都少了。感觉到自己已经没有办法在这样继续下去了，但是有不想让家长失

望。

?? 深圳燕园博思青

少年心理咨询专家分析：看了小w一天的形成，我都感觉孩子的时间安排的太紧凑了。除了

吃饭的时间，其他的时间不是在学习就是在参加各种辅导班。从绘画到舞蹈一样都没有落下。

孩子感觉压力很大，家长也感觉很痛苦。因为每天的功课和练习的量很大，小w根本就没有

办法完成，所以她也就选择通过磨蹭、拖延时间的方式来应对这些问题。

感觉调查许多初中

生说因为学习压力大自己总是忍不住想要哭，许多学生说自己的家长对于自己的成绩不满意，

更有一部分人学生因为担心学习成绩没有办法达到家长的期望在自责和内疚。部分同学认为

自己的考试成绩不仅仅关系到学习，同时也关系到自己的未来，如果成绩不好自己就没有未

来。这也只是学生心中的部分想法。通过这些我们不难看到，学生的学习压力主要来自家长、

自己、社会着三个方面，当然老师的压力也是学生压力的重要组成部分。

???? 家长在教育孩

子的同时经常会说“学习是你自己的事情，并不是为了我学的，所以你要好好学习，要不然

你的将来可怎么办呀”。我相信许多家长个学生对于这样的一句话都很熟悉。站在家长的角度这句话并没有什么错，但是站在学生的角度他们很难理解这句话的意思。因为在许多学生看来，学习就是为了家长。如果不是为了家长而是为了自己，那么自己完全可以选择不学习。因为初中生他们没有形成一个完整的世界观和价值观，所以对于成年以后的许多事情他们无法理解。所以家长在跟孩子进行沟通的时候需要站在学生的角度去思考，怎样做才是孩子可以理解的。

?? 深圳燕园博思青少年心理咨询专家结语：初中生学习压力大是现在社会存在的一个普遍问题，其中有社会发展的原因。也和每个家庭中的家长、孩子息息相关。家长在给孩子做决定之前，可以先征求一下孩子的意见。如果家长平下心来，把孩子当成一个独立的人而不是自己的附属品来进行交流时，一定会收到意想不到的效果。深圳燕园博思心理咨询中心愿为您提供专业化、有效化的心理咨询服务。

篇二：压力 话题作文

阅读下列材料作文

在本届奥运会上，我国运动员中，不少名将失手，而“黑马”却不时杀出。有人说，压力太大，影响了发挥；也有人说，没有压力，发挥不了高水平。看来，压力是个奇怪的东西。人们又说，没有压力不喷油，人无压力轻飘飘。看来压力又不可少。到底应该怎样

请以压力为话题，自拟题目，写一篇不少于800字的议论文。认识压力呢？ 生活处处存在着压力，有时，压力犹如泰山压顶，使我们不堪重负，甚至被压垮。但没有压力就没有动力，机遇与挑战并存，压力与动力共生。莎士比亚曾经说过：“压力是一柄双刃剑。”正确地对待压力，可以使人进步，反之，它则会成为你失败的根源。

她，倒在压力下原指南针乐队的女主唱罗琦可谓20世纪90年代流行乐队的风云人物之一。但由于与人发生摩擦，罗琦被刺瞎左眼后，为了排解心中压力，她开始吸毒。后来她被娱乐圈公开暴光以后，便远赴德国音信皆无了。我认为，最大的压力来自于自己。要学会应对压力，首先要认识到适度的压力是生活所必需的。研究压力对人类身心影响最有名的加拿大医学教授赛勒博士曾说：“压力是人生的燃料。”他提醒我们，不要以为压力只有不良影响，而应转换认知情绪，多去开发压力的有利因素。而罗琦面对生活的压力，仅仅看到了黑暗的一面，她选择了毒品，无异于自毁前程。生活在现实中，更多的时候，我们是要背负着心灵的灼痛和压力前行。对生活的热爱，对命运的豁达态度，对美好明天的乐观，应该是我们每个人心头必备的一把伞。直面生活的风雨，才能走出风雨。

只要自己的心不被风雨淋湿，我们总能找到一片属于自己的丽日蓝天。 他，在压力下成为了大力士{动力来自于压力作文600初三}.

在美国，有这么件事儿。一个孩子在事故中被一辆小卡车压在水沟里，眼看要不行了。孩子的父亲赶来，跳进沟中，居然把小卡车抬到了一定的高度，孩子获救了！但 事后，他再也抬不起那辆小卡车了。我想，这正是因为救子心切的强大压力激发了他的无穷潜力，使他的力气超出了往常。这验证了爱默生的一句名言――奇迹往往是在压力中产生的。当孩子的父亲看到孩子在死亡的边缘上时，心中只有一个念头：“无论如何，一定要把孩子救上来，一定！”作为父亲的他，压力与责任并存，他甚至来不及考虑自己是否可以搬得起这辆小卡车。这种“一定要救出孩子”的信念与无形的压力使他不顾一切，释放出了前所未有的力量。用辨证的观点来看，事物有{动力来自于压力作文600初三}.{动力来自于压力作文600初三}.

坏的一面，也就一定有好的一面。压力也是如此。这正是“双刃剑”的另外一面。人们不是常说“井无压力不喷油，人无压力轻飘飘”吗？

又要它没能杀死你，就会使你更强大！

他们，在压力下失手 在奥运会上，不少名将因为压力太大而失手，而黑马却不时杀出。为什么他们会有压力？因为他们把自己定位在一个“名将”的位置上，认为自己拿了几块金牌，这次也就一定要再拿一块。因此，他们就背上了沉重的思想包袱，所以发挥得比较保

守，顾虑也太多了。而“黑马”们却把自己的定位在一个挑战者的位置上：如果我输了，没有什么，你是名将，各方面都比我强，理所应当；如果我赢了，当然更好，说明我有夺冠的这个实力。因而“黑马”们便可以发挥出自己的正常水平，甚至超常。这又应了一句老话，“攻城容易守城难”。其实，面对压力主要是自我定位问题。若是“名将”们把这次比赛看作是一个与其他选手们交流的平台 ，以一颗平常心来面对，把自己定位在一个较低的位置上，也就有了更大的发挥空间。在这次的雅典奥运会上，李婷婷她们这支网球队伍不正是因为自我定位好而取得了最后的胜利吗？

人最大的敌人是自己，只要战胜了自身压力，那么，其他一切外界压力也就不值得一谈了。

学会自我减压，才能正常发挥。

压力无法逃避压力是人生的燃料

化压力为动力迎战压力，

让压力来得更猛烈些吧！

以独特的心情对待压力

许 月

路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。一句包含无奈的血语。路漫漫的压力对诗人来说是谈何容易的求索。每个人都会遇到不同的压力，关键在于你怎样对待。

人的一生中，难免会遇到挫折。挫折的压力，将你整日压在痛苦之中，让你的世界一片昏暗。冲出挫折压力的包围，是你唯一的出路。苏东坡被贬到黄州以后，也是一度沉浸在这挫折的痛苦之中，然而他并没有从此消沉，而是积极的建设黄州，为民所称颂。驾一叶之扁舟，据匏樽以相属。这是怎样的心情，怎样的闲适。倘若诗人从此一蹶不振今天的我们又如何欣赏这《赤壁赋》的美呢？{动力来自于压力作文600初三}.

人们每天都在为生计而忙碌，然而在动荡的社会中，如果你在贫困中挣扎，心力交瘁，你是否让精神向死亡之神靠近呢？生活的压力也许带给你许多凄凉于无奈，但如果你用一颗阔达的心去对待，那就将是另一番情景。杜工部的漂泊人生可谓艰难困苦，从他的诗中潦倒新停浊酒杯就可看出生

活的压力。然而诗人不在意这些身外之物，安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山！这是怎样的气魄，怎样的豁达。贫困并没有让这个伟大诗人精神的死亡，生活的压力在这精神势气下又能怎样？

古人有云：君臣如父子。但谁又敢逾越这无形的界限？谁又能逃避这伴君如办虎的危险呢？君臣的压力是天地间最不好把握的。如此，这佞人便应运而生。在社会上做事，顶住这君臣的压力，应该是正义的人们所追求的。魏玄成乃是天下

唐朝才迎来一片繁荣。君臣的压力虽然系着于你的性命，但天地之正气是否更该为你所重呢？

面对你所遇见的种种压力，唯有保持一份独有的心情去对待，你才能在天地间自由行走。人的本能不能忘，人的作风不能忘，人的正直不能忘。这样，压力只不过是一层薄纸，捅破它，光明就在你眼前。

以独特的心情对待压力

许 月

“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”一句包含无奈的血语。“路漫漫”的压力对诗人来说是谈何容易的“求索”。每个人都会遇到不同的压力，关键在于你怎样对待。

人的一生中，难免会遇到挫折。挫折的压力，将你整日压在痛苦之中，让你的世界一片昏暗。冲出挫折压力的包围，是你唯一的出路。苏东坡被贬到黄州以后，也是一度沉浸在这挫折的痛苦之中，然而他并没有从此消沉，而是积极的建设黄州，为民所称颂。“驾一叶之扁舟，据匏樽以相属。”这是怎样的心情，怎样的闲适。倘若诗人从此一蹶不振今天的我们又如何欣赏这《赤壁赋》的美呢？

人们每天都在为生计而忙碌，然而在动荡的社会中，如果你在贫困中挣扎，心力交瘁，你是否让精神向死亡之神靠近呢？生活的压力也许带给你许多凄凉于无奈，但如果你用一颗阔达的心去对待，那就将是另一番情景。杜工部的漂泊人生可谓艰难困苦，从他的诗中“潦倒新停浊酒杯”就可看出生活的压力。然而诗人不在意这些身外之物，“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山！”这是怎样的气魄，怎样的豁达。贫困并没有让这个伟大诗人精神的死亡，生活的压力在这精神势气下又能怎样？

古人有云：君臣如父子。但谁又敢逾越这无形的界限？谁又能逃避这伴君如办虎的危险呢？君臣的压力是天地间最不好把握的。如此，这佞人便应运而生。在社会上做事，顶住这君臣的压力，应该是正义的人们所追求的。魏玄成乃是天下

之歌”鞠躬尽瘁。是周总理顶着中国饱经风霜后憔悴的面容的压力，在国际外交上树立了自强不息的中国形象；是邓小平顶着贫穷落后的严峻的现实的压力，带领中国人民走向了幸福生活。如果不是这一个个巨大压力，中国何以进步，何以发展？可见，压力造就了一个国家的辉煌。

压力是一种积存在内心的力量。没有压力，即没有动力。一位刚步入it界的有志青年说道：“人在痛苦中进步最快。”其实，正所谓是“人无压力轻飘飘。”压力的力量，你无法计算，但却可以深切的感受。非典之战是人与疾病的较量，更是人与压力的比拼。大家说这年是悲惨的，我说，这年

是辉煌的。是巨大的压力为我们呈现了一派“团结一心，众志成城，和衷共济，永不放弃”的感天动地的景象。只有经历过风雨的民族，才能经受住更大的挑战。于是，我们说，压力造就了民族精神的辉煌。

在中国原子弹研究初期，科研条件十分艰苦，还没有计算机，所有的计算都是人的笔算。我至今深刻的记得，一位科研人员因在计算出了差错，造成了爆炸事故。他是如此的内疚以至于所有的衣衫上全写满了他的演算。终于，他明白了错误的所在，静静地坐在小学校的操场上，倾听“乘法法则”。放弃了与久别的爱人多呆哪怕一天的时间，他毅然返回了基地，投入了中国

不看污秽无休止的涌入，终以赤潮伴着死亡的气息表达着自己的愤怒。昔日春江月夜 ，海上明月共潮升，而今黄水接天让人目不忍视。还在人类的压迫下失去了原有的生机。可又谁来安抚海的愤怒呢？生物承受着来自人类的压力，南美大草原上不再有称群的野牛悠闲的吃草，北美上空也不再有蔽日的旅鸽飞过，太平洋的小岛上不再见渡渡鸟优雅的身影，中国的大陆上也不见新疆虎神秘的足迹。就这样逝去了，存者且偷生，死者长已以。在人类的屠杀与迫害下，同在一片蓝天下的地球的主人走向绝境。有谁来保护我们的朋友呢？都看见了吗？环境在这样的压力下真的真的很痛苦。那么，请不要在抱怨经济危机的压力，不要再埋怨财政赤字的压力，不要栽指责消费低下的压力，环境正无辜的承受着来自人类的压力，而我们也正慢慢用自己吐出的灭亡之丝降自己束缚。也许，我们唯一的出路就是回归自然。不要以为钢筋水泥隔开了人类与自然的连接，不要以为一层薄薄的皮肤是人类于自然的分界。像爱惜自己一样爱惜自然，这样环境才会卸去沉重的包袱，给我们一个最最柔软的拥抱。

压力·试金石 徐 阳{动力来自于压力作文600初三}.

人生，时有黯淡，时有辉煌，你能否像种子，破土则出后茁壮成长？你能否像蛹，破茧成蝶后翩翩起舞，那颗试金石——压力，会给你答案，鉴证你的得与失，决定你成功或是失败。

缩小压力，失败即是你得到的最终答案。缩小压力，即逃避它的存在，无视它的作用，只是一味地闪躲。偶尔的一次成功，你会觉得飘飘然，忘记了成功的对面还站立着失败；偶尔的失败，你总会用那句“是金子在哪里都不得发光”来敷衍你自己，岂不知躲避了压力的失败背后仍是失败？更何况，那颗试金石已经鉴证：你还不是金子。

放大压力，失败最终仍会降临于你。放大压力，你会感觉到，黑暗充斥着你的天，痛苦覆盖着你的心，你周围的一切都是不美好的。于是你把这一切归结于压力。于是，你变得更加沮丧，颓废，直至最终的绝望。

只有面对压力，顶住压力，支起来，依靠它，让它成为自己前进的动力，你才会成功。其实这一点古人早就教给我们了。

还记得那位忍辱负重，却成就辉煌，享誉千秋的史学家司马迁吧？他只是为别人申辨了几句，就被处以极刑——这对他心灵的迫害，人格的污辱，是常人无法子忍受的。然而，他顶住了，抵住 这压力，不公，污辱带给他的压力。于是，他成就了他的伟大事业——《史记》，一部写满了他的辛酸，记载了他的努力，充满了他化压力为动力的坚韧精神的伟大史书。是压力，是压力成就了《史记》，成就了司马迁，成就了中国的文化。

篇二:《动力来自作文》

“动力来自___ ”作文讲评导学案

一、 半命题作文成败的关键在于填补题目。

填补题目的原则是三个字——“合”“真”“新”。

“合”就是要求所填补的字词符合作文提示，填补后的作文题目和出题者的命题意图不相矛盾；填补的内容要明确，切忌含糊不清、啰啰嗦嗦，作文题目不能是病句。例如：动力来源。。。，动力来自于。。。，误区，如写“动力来自亲情”，只会说父母是最伟大的人物、是最关心自己的人之类的话，却忽视了对一个个真实而细腻的生活情节的描写；如写作“动力来自课外书”，只知一味地赞美书本给自己营造的美丽世界，却对书本究竟是怎样营造这个世界的，与书交往的过程中是否有曲折动人的故事却避而不谈。怎样才能走出这些误区呢？首先应该找到适合抒情的载体，也就是要找到一个与故事情节相适应的故事或画面；接着要学会描写，做到细处展情、小中见大，充分展示写作对象给自己带来的无限动力与生机。

三、关注生活。这个题目，有利于我们写作与自己有关的事，无论是写“动力来自课本”也好，动力来自永远不要说放弃。。。

其次是尽量选自己最熟悉的、感悟最深的内容。“要想感动别人，首先要感动自己”，只有“真”的经历体验，才能为你的记叙、抒情、议论、说明提供坚实的基础，让你表达得更自信、自如；切忌题目太大，自己驾驭不了造成空谈。例如：动力来自生命的力量，动力来自古老的文化。。。

在“求真务实”的基础上，大胆求“新”，尽量填补较为新颖的题目，让你的作文“独辟蹊径”，令人“耳目一新”。但要注意在“求新”的同时，要写自己熟悉的、容易写的，不要弄巧成拙。例如：动力来自许嵩。。。

二、扣题表述和表述结束后的点题、收题。

表述材料，根本目的是为了突出中心，突出“话题”，突出“文题”，表述任何材料都不要忘了扣题表述和表述结束后的收题、点题。 （一）扣题表述

动力 所填内容 来自（所填内容如何让自己产生动力的）

（二）例：李白洒脱，不寄托于高堂的庄严，不艳羡那官场的利禄，站在大唐的江山上，站在诗人的位置上，任清风涤荡心胸，随月辉起舞弄影，“天生我材必有用，千金散尽还复来”，他吟出了好大的斗志；“俱怀逸兴壮思飞，欲上青天揽明月”，他吟出了好大的气魄，于是，大唐的江山史册上又多了几分厚重、灵动的神气!难道能说无仕途作为的李白没有体现自己的价值吗? （2005年考生的满分作文 《价值与位置》）

文中点了一句“站在诗人的位置上”，段落结尾又反问了一句“难道能说无仕途作为的李白没有体现自己的价值吗?”，“价值与位置”这一话题指向非常明确，扣题很紧。 三、 解题

这一作文是一个半命题的作文，题目中的动力是文章的核心，它表明了自己对生活的积极乐观的态度。后面填的内容也很关键，它表明了是什么样的外在因素，使得自己由悲观、失望，变得积极乐观起来，所以填的内容谨慎选择。可填如“心中的英雄”“不屈不挠的精神”“爸爸的教诲”“信任的目光”“心中的理解”等等。文体适合写成记叙文或议论文。思路分析：

一、扣住“动力”准确审题。拓宽思路，考题的写作内容极为广泛，如父母兄弟等亲人，师生同窗与好友，历史上的伟人与英雄，精美的诗词与名着，获取的荣誉与遭遇的挫折，自信、坚强等品质，活跃在舞台上的超级男女生等等，只要是能够触及自己的情感与灵魂，能够激发自己进取，促使自己提高的对象，均可成为写作内容。不过，值得注意的是，填入的这些写作对象并不是我们写作的终极目标，我们最终的目的是要通过这些写作对象，展示它们给生活带来的巨大动力。否则，文章容易进入偏离题旨的误区。如写作“动力来自诗歌”时，决不能简单地描绘诗歌给自己营造的美丽生活，而应该写出不同的诗歌给生活带来的影响，带来的鼓励。