初中作文，他深深留在我心里600字

篇一:《他深深留在我的记忆中作文》

他深深留在我的记忆中作文

他深深留在我的记忆中作文

大庆北湖学校初三（1）班 万 莹

绿叶摇曳着成熟，果乡的日子浴在喜悦里。转眼之间，已经到了>秋天，距离我到北湖来，已过了一年之久。在这里我结识了许许多多的人，有陪我一起哭、一起笑、一起玩的朋友们；有对我呵护有加的>老师们。在众多人之中，有一位老头儿的身影，深深地印在我的记忆中！

他，两鬓斑白，但却生气勃勃：他，满脸沧桑，但却热情豪爽；他年纪很大，但却步履矫健。{初中作文，他深深留在我心里600字}.

这位老头儿，是我校一位“资深”老教师，也是最敬业的一位老教师。刚开始，我对他的认识也仅是：一个活泼开朗、生气勃勃的老头儿；愿意陪着我们玩儿，陪着我们笑，哄我们开心的小老头儿！随着日子一天一天过去，我对他的认识也越来越深刻。

“来，跳大绳啦！”

我们学校在“>阳光健身”活动中，安排了“大手牵小手”和学习太极拳、健美操的活动。我们这帮“小马驹”虽然年轻，但却懒到不行。为了让我们这帮“小马驹”运动起来，这个活泼的小老头儿，每天都陪着我们一起运动。因为年纪的原因，虽然每次都跳不过三个，但为了我们开心，还是陪着我们一起跳，陪着我们一起玩儿！

每天，这个老头儿都不顾疲惫，熬夜戴着老花镜把一个一个英语字母打成词，陪着我们晨读、晨考，无论多大风、多大>雨都雷打不变。他也不管我们愿不愿意，就是日复一日地督促着我们，面对这样认真的一位老师，你还好意思放赖吗？

清晨时，他总是第一个来到>校园，迎接我们的到来；放学时，他总是亲自把我们送出校门后，才拖着疲惫的身子离开校园。每当我们安静地自习时，他却拿起拖布，把班级的每个角落打扫得干干净净。他经常拿着纸篓来到我们课桌前，命令说：“把垃圾交出来！”还“表扬”我们是垃圾制造者。

每当假期，其他班的同学都放假了，可他却把我们都召集来进行乐队训练。他非常有耐心，手把手地教我们各种乐器的演奏方法。更“可气的”是，不论小号、圆号、巴里东，长笛、单簧管、萨克斯„„在他手里都能奏出美妙的音乐，让我们大家羡慕不已。

他虽然已年逾花甲，现在也完全可以回家去享受天伦之乐，可这个老头他没有，他还是坚持在他的岗位上，守着我们这帮让他操心的小鬼，为我们保驾护航，等待着我们毕业„„

他，就像一位园丁，含辛茹苦地照顾着我们这些小树。尽管经常不被有些人理解，但他依然全心全意地对待我们。

他，就像一本书，“故书不厌百回读，熟读深思子自知”。慢慢品味、慢慢回想，你自然而然会明白他的良苦用心。{初中作文，他深深留在我心里600字}.{初中作文，他深深留在我心里600字}.

这个活泼开朗、生气勃勃的老头；这个热爱岗位、忠于职守的老头；这个辛勤劳碌、任劳任怨的老头，已深深印在我的心中，让我永远尊敬和爱戴！ 《他深深留在我的记忆中作文》

篇二:《他深深留在我的记忆中作文》

他深深留在我的记忆中作文 魏思彤 彩色气球升上蓝天，我的童年也像那彩色气球一样离我渐行渐远。但那些美好的记忆会像点缀在蓝天的彩色影子般留在我心里，直到永远。 小时候，在图书馆旁总有一辆雪糕车，它所到之处都会充满童真和欢乐。那动人的乐声传进我的耳畔。我用我的小手拉着爷爷的大手奔向雪糕车。 “来一份甜筒”，在爷爷还没来得急掏钱的时候，我已向雪糕车上的叔叔喊道。那时我还不够高，不能亲手接到那美味的甜筒。爷爷细心地用纸包好递给我。那雪糕柔柔的、白白的，放到嘴里便立即融化了。爷爷在一旁用深邃的眼眸注视着我，嘴角带着温柔的弧度。每次吃完雪糕，爷爷都会用带有温度的指腹擦拭我嘴角残余的美味。那时，我心里美滋滋的。 也许是雪糕的美味吧！我总这样想。 我离开爷爷去读书，这里的天空和家乡一样蓝，只是再也听不见雪糕车上的叫卖声了。炎热的夏天，满头大汗的我走进有空调的便利店买了一份

雪糕，坐在长椅上独自品尝，发现雪糕不再那样美味了，只是很普通、很普通的雪糕。 一次暑假，我去探望爷爷。爷爷一看见我立刻就露出了甜美的笑容。笑颜在他的脸上荡漾，不变的是他的慈祥。 饭后我和爷爷出去散步到图书馆外又听见了那个熟悉而又陌生的声音。“要雪糕吗？” “嗯”，我笑着点了点头。“来两份雪糕，谢谢。”现在的我已经足够高了可以亲手接过甜筒了。我像爷爷那样细心地用纸巾包好递给爷爷。白白的雪糕刚触到爷爷的嘴角，他就做出夸张的表情来显示雪糕的美味，我也大口大口地吃着，正沉浸在雪糕的美味中，带温度的指腹贴近了我的嘴角，熟练的擦拭动作。 我发现，和爷

爷在一起哪怕是再廉价的雪糕也会变得很甜美，不仅是雪糕的美味，更多的是爷爷的爱！ 爷爷深深地刻在我的记忆中，爷爷的爱陪伴我度过一切困难。

篇三:《小学六年级作文：他深深地留在我的心中》{初中作文，他深深留在我心里600字}.

王铠呈 东华学校六年级

雨洗擦了天空，雪白的云朵点缀着湛蓝的天空，我望着那被雨冲净的荷花，不由自主地想了小林。

十仲春二十九日，正是我的新历生日，可那一天，我却怎样也兴奋不起来：去了培优班以后，我要补的作业也渐渐多了起来，还没完成的作业本摞在课桌上，堆积成一座小山，最可怜的是还有两篇作文。

那天傍晚，我早早地回到教室补作业。教室里很安静，只有我和小林。皱着眉，望着作文本，脑海中一片空缺。

忽然，背后传来桌子拼撞声，我不满的回头望了望，是小林。

小林这个差生！他历来都不会有甚么好事情！整天拖班级的后腿，还和那些思想品德差的人混在一团，真让人恶心！

我心里打心眼讨厌他，现在他又影响到我思考！因而，我转过了头：我说小林呀，你那末瘦就不要来欺负桌椅了！我一边说，一边瞪了他一眼。

听了我这番话，小林的脸刷地涨红了。可他并没有由于我的话而停下，而是继续羊进着。我转过头去，不再理会他，忽然，教室安静了起来，一张蓝色的小卡片赫然出现在我的面。 我愣了愣，抬头望望涨红了脸的小林。他的眼眯成了一条缝，吞吞吐吐地说：小小王生日快乐！这是我们全班同学给你的说到这儿，我早已听不下去了，我的泪水在我眼眶中打转。那一瞬间，我终究明白了荷花出淤泥而不染。

篇四:《他深深地留在我的记忆中》

他深深地留在我的记忆中

下雪了。{初中作文，他深深留在我心里600字}.

雪花似乎是倾刻而至，没有任何前兆，就那么纷纷扬扬地飘落下来，站在窗前，我望着雪花儿，眼前似乎又出现了他的影子，在雪中缓缓走来……

那也是一个飘着雪的日子。早晨起床往窗外一看，嗬，好大的雪啊！目所能及的地方，全是一片白茫茫。我按捺住兴奋的心情，洗漱完毕，就“咚咚”跑下了了楼，准备一睹这雪中壮景，果然是好雪，这入冬以来的第一场雪，就下得如此有气势，瑞雪兆丰年啊，“咚”一声巨响打断了我的思绪，循声望去，只见一个小个子趴在楼道口那层厚厚的雪里，手中的皮包飞出了一米多远。我忍住笑，看着那个小子狼狈地爬起来，拾起包，朝地面愤愤不平地跺了一脚，这才离开，“欣赏”完闹剧，我无奈地转头一看，果不其然，一个摩登女郎也趴在了楼道口，而且比小个子摔得还要狠。只见她呻吟着爬起来，也不知在骂什么，拍拍身上的积雪，也离开了。这些人，连踩个雪都能摔，太没本事了吧！正想着，一个拿扫帚的中个人闯入了我的视线，在每个楼道口卖力地扫着雪，我心中不禁生了疑，这人是谁？清洁工吗？我忍不住上前拍了拍中年人的肩膀“叔叔，请问你是清洁工吗？”他有些不好意思地笑了笑了，“不是”“那你为什么要扫雪呀？”“今天早上，我在雪上摔了一跤，我就想，我要是不扫别人也会摔吗？这不，我就提着个扫帚来扫雪了，也算为大家作出一点贡献吧！”听了这话，我怔住了，想想小个子跺脚与女郎的咒骂，再细细品味中年人这番纯朴的活，我感慨良久，再抬起头看，中年人又在卖力地扫雪，那“哗哗”的声音，如同乐曲一般，回荡在我的心中……{初中作文，他深深留在我心里600字}.

“各人自扫门前雪，莫管他人瓦上霜，”中华民族这种观念是有道理，但是，在今天，我们绝不能照着这句话办事。扫雪人，我虽然连他的名字都还不知晓，可是他已被我深深印在我的记忆之中了。

篇五:《我的初中生活作文600字》

我的初中生活作文600字

转眼间，我的人生第一个学习阶段在不知不觉中结束了，又开始了我人生的第二个阶段——初中生活。开学第一天，紧张、开心、激动的心情促使我迫不及待地想早点来到学校，来到我即将要生活三年的学校——城东中学。迈进校门的那一刻，脸上的笑容已溜到了九霄云外，只剩下紧张、害怕。那欢笑声，那说话声，那玩耍声„„校园的一切都是那样陌生，但这陌生的环境却又充满“诱惑”，让我渴望去了解它。

我来到107班——我在教室坐下后，周围的一切又都是那样陌生，好像是两个不同世界的。但我坚信，我和她们一定会成为好朋友。在小学时，常听老师们说，初中的老师是最“残暴”的，动不动就“鞭打”学生。可是，经过几个星期的学习，我发现所有的老师并非都是“学生杀手”，相反，我发现他（她）们个个都是平易近人。特别是语文老师讲课十分生动，朗读课文的时候也十分有感情。面对陌生环境的我们，心中自然有些害怕，上课也不敢举手发言，语文老师常常鼓励我们，使我们对这个陌生的环境渐渐熟悉起来。第三个星期的星期二下午，我班进行了班干部评选。在小学的我，一直担任着副班长和文娱委员。我心想，初中应该也能谋得“一官半职”吧。可惜结果是那样残酷，那样无情——我“名落孙山”了。我很伤心，但我不会因此而气馁。我相信，在往后的日子里，我一定会“金榜题名”。

初中生活，一定会丰富多彩，同学们，你们说对吗？

福建省莆田市某某某初一:阮超民