初三作文向往

admin 初三作文 2020-04-23 02:11:18 向往我向往

篇一:《我向往的初中生活》

我向往的初中生活

刚上小学时，总认为中学是一个遥远的词汇，但时光来去匆匆，不知不觉地，楼下的小树就多了六圈年轮，小学的光阴已在弹指一挥间过去，初中的生活即刻就要来临。渐渐地，我也像大多数人一样，开始幻想我向往的初中生活。

走进初中，我希望能有一间宽敞、明亮的教室。这间教室长15米，宽10米，雪白的墙壁上雕刻秀美的图案，后面的柜子上摆满了各种各样散发着清香的植物：春有迎春花在悄悄地开放，夏有荷花在角落的水缸里含苞欲放，秋有各色菊花翩然怒放，冬有梅花在传递着它独有的幽香。老师就在这优雅的环境中为我们讲课，我们每一天都在这宜人的环境中学习。

走进初中，我向往有一个和气的、善解人意的老师。我希望老师能少布置一些作业，当我们考砸了的时候，不要对我们太凶。我想像中的老师在课堂上用温柔的嗓音传授给我们许多知识和学习方法，考前会给我们鼓励，不让我们有太大的压力，下课时，能与我们像朋友一样说说笑笑。最重要的是老师有一颗包容的心，当我们犯错误时，能耐心给我们讲道理，不要因为我们的缺点而否认我们上进的心。

走进初中，我更希望有一群和睦相处的同学。当同学们在学习上遇到困难时，我会尽我所能帮助他们，当同学需要某样东西时，我会毫不犹豫地借给他，当我遇到困难时，我

也能找他们帮忙。我还希望同学之间能互相取长补短，一起进步，即使有了矛盾，也能坦诚相待，互相帮助同学改正错误。在未来的三年里，我们能用真诚的态度，勤奋的汗水，谱写初中三年的友情之歌，让初中三年成为成长路上最美的风景。

初中是人生中的一个重要的阶段，对它，我十分向往。我知道，我正在用向往编织一个并不遥远的梦。无论这个美丽的梦是否成真，我都要努力学习，为这个美丽的梦能更加灿烂夺目而拼搏！

七年（13）班林润柯

2 012年8月14日

篇二:《向往》

向往

我向往。

向往什么？我时常这样自问，有时问得自己也张口结舌。人间的欢乐和苦痛在大地上蒸腾，在心灵的天空凝聚成云，或飘洒甘霖，或倾泻雪暴。

这甘甜或苦辛的水被心灵之根吮吸，便生出一种欲望，和树木的根一样，伸展着枝干，伸出地面，伸向天空，去窥探一个泥土里不曾有过的世界，去追寻绿叶，追寻繁花，追寻蕴含着未来的秘密的果实。这是向往的品性吗？——是！

向往与生命同在，向往是生命的一种存在形式。

我已屡屡品尝向往的甘辛，一任瓣瓣心花，伴随向往的时序更迭，萌发——飘落，飘落——萌发。

于是，我继续向往。

我知道，如果生命中没有向往，没有追求，那是没有生命的生命，等于死胎。结局只能是早衰或者枯萎，不管是树还是人！

磴槽艺校

——赵辉

篇三:《向往》

向往

向往，是一种另类的目标，它不像梦想，它是多变的，在不同的情况下，也会随之改变，有时大，有时小，有时候的向往仅仅是一杯热水，有时候的向往却是成为人人之上，这有点像渴望，但不是，向往往往是不现实的，比如说我在看了小说之后会把自己小说中的人物一样。

这就像一只可以飞翔的雏鸟，是在渴望飞翔，而一直天生就残疾的雏鸟，却是向往飞翔，同理，一只学会飞翔，但是注定孤独一生，就是向往着有一个伴侣，这就是向往，但是向往并不是不可实现。向往，也有一个重要的特征，向往的必定不是自己所拥有的，这，才会令人向往，若是拥有了，那你还会向往吗？如果拥有了，那必定是珍惜或者是保护，至少在你拥有的这段时间内，你是不会去向往，只有失去或并不拥有，才会向往，不属于的你的，你才会去向往。对于现在的我来说，我的向往还依然是很简单，但是挺多，比如在考试时想考一个好分数但是通常情况下，我还是一样考砸了，那么，我变了，我不想被家长责骂；在打游戏时，想玩的好一点，这些向往普通又常见，但就是那么普通，却又是那么不普通，让全世界的人都去想，一次又一次，日复一日，没有人教，就仿佛是在人的基因之中，这就是向往。

其实，向往和梦想很想，但是向往应该更大一些，可能有人会问，为什么？结果很简单，梦想的基础是现实，而向往，没有有基础。但是梦想，不就是由一个个向往组成的吗？完成自己的梦想的同时，

不就是在满足自己的向往吗？

但不是人人都能完成自己的梦想，但，也不妨让自己的充满着向往，这回使生活充实而美满。

篇四:《向往范文》{初三作文向往}.

向往大海（抒情散文）

世界万物都有他的向往。春风是寒冬的向往，丰硕是金秋的向往，雨露是大地的向往，蓝天是鸟儿的向往，旭日是黎明的向往。

而我的向往是什么呢？

蓝天是我的向往，向往它神秘的蓝；大地是我的向往，向往它质朴的黄；深林是我的向往，向往它静谧的绿；但我更向往大海，向往那神奇的多姿多彩的大海。

在这十六个春秋里，我一直生活在山村里，从来没有一睹大海的美丽，因此，我向往它。，

“对面大海，春暖花开„„”在海子的诗里，我幻想着蓝色的海——碧蓝无边，像光滑的大理石一般，是那么的蓝，蓝得美妙，蓝得醉人！

我向往大海。孩提时的我总以为海有一位女神，一位“艳如桃李，冷若冰霜”的女神。不是吗？你看，云霞的海上，何等的明媚；风雨的海上，何等的阴沉。而且，这位女神住在灯塔的岛上，海峡是她的扇旗，海岛是她的侍从；夜里，她曳着白衣蓝裳，头上插着新月的梳子，胸前挂着明星的璎珞翩翩地飞行于海波上„„

我向往大海。大风的时候，她架着风车狂飙疾转的在怒涛上驱走，她的长袖拂没了许多帆舟；下雨的时候，便是她忧愁了，落泪了，大海上一切多低头静默着。黄昏的时候，霞光灿然，便是她回波电笑，浪发飘扬，姿态轻柔而潇洒„„

我向往大海。她时而温柔而沉静，时而威严而宽容，时而虚怀而广博—–散发在她身上的品格魅力如磁铁般吸引着我，指引着我人生前进的方向。

啊！大海，您是我心中的偶像，我愿做您忠实的粉丝。我向往您，渴望与您来个亲密的接触，我希望能像您一样，能做一个“海化”的人！

向往自由（散文诗）

我向往蓝天，向往它神秘的蓝，我想变成一朵白云，永远自由地游走于它的身边；我向往大海，向往它神奇的蓝，我想变成一条小鱼，永远快乐地游于它的胸怀；我向往大地，向往它质朴的黄，我想变成一只小鹿，永远开心地奔跑于它的掌心；我向往深林，向往它静谧的绿，我想变成一只小鸟，永远不离地居住于它的枝头„„

我到底最向往什么呢？是的，我向往自由！

白云是自由地游走于天的身旁；小鱼是自由地环游于海的胸怀；小鹿是自由地奔跑于地的掌心；小鸟是自由地安居于树的枝头。

我向往自由。和白云、小鱼、小鹿、小鸟一样向往着无拘无束。像花儿开放在漫山遍野，无人会去打扰它自由的生活，它开心地散发着清香，这清香是它送给自由的回报。

我向往自由。能自由地生活是我的梦想。这片自由之地永远装载着我的喜、怒、哀、乐。

无拘束的哭，无拘束的笑，无拘束的快乐，都是自由给我的恩赐，让自由去丰富我的人生，为我的人生涂上艳丽的色彩。因为人生需要五颜六色！

如果我难过，我就要大声地哭，哭出难过、悲伤！

如果我快乐，我就要大声地笑，笑出快乐、开心！

我爱自由，它给了我单纯的快乐！

我爱自由，它给了我丰富多彩的人生！

自由是如此慷慨地赐予我快乐。我向往自由！热爱自由！

向往远方（寓理散文）

看，那是远方！那是李白看到孤帆远去的远方，那是哥伦布遥望茫茫海天的远方，那是朱自清看到父亲背影逐渐淡去的远方，那是张骞手执节杖踏上丝绸之路的远方。那迢迢的未知之旅通向了未知的远方。

远方的人儿，你们何时能回来？新一批的开拓者已准备踏上征途，走过三百六十五里路，走过春夏秋冬，走过艰难险阻，走到那神秘的远方。

远方有什么？是鲜花锦簇还是荆棘丛生，是流觞曲水还是幽壑险滩，是文明开放还是荒夷野蛮？人们带着种种的疑问望着远方的世界。正是这探询的目光，才使远方充满巨大的诱惑，人们也才不断想象着它的美好，将它作为自己灵魂的寄托，久而久之，人们再也禁不住好奇，抑制不住骨子里不安分的天性，按捺不住灵魂里涌动的向往，迈出了走向远方的第一步，勇敢地踏上了征途。

现实是过去的远方，远方是将来的现实。过去的人们的开拓使向往、追寻的远方，变成了现在的现实；而现在的人们向往、追寻的远方，也必定会成为将来的现实。人类的进步就是从未知到有知。我已说过，人的骨子里就有不安分的因素存在。他们永远不会安于现状、停滞不前，开拓创新是人类的老祖先最经典的生存之道，远方永远是人们的新目标。人们向往远方，不仅仅是远方有美好的生活，更具有他们未曾经历的种种挑战，具有他们所有的梦幻与激情。

向往远方是李清照的“一种相思，两处闲愁”的幽思，向往远方是孔子的“道不行，乘桴浮于海”的自由，向往远方是李白的“且放白鹿青崖间，须行即骑访名山”的洒脱，向往远方是辛弃疾的“金戈铁马，气吞万里如虎”的慨叹。远方是文人墨客讴歌的对象，也是雄心勃勃的志士征服的目标。向往远方是诗人手上的诗篇，描绘着美丽的生活；向往远方也是秦皇的利剑、汉武的竹简，上面写满了征服的欲望。

向往远方，去迎接新的挑战，去开拓新的世界，去应对三百六十五里路的风风雨雨。{初三作文向往}.

“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”

[点评]

本文内容紧扣话题，旁征博引，不枝不蔓，通篇无冗赘之言，说明考生深谙命题作文之道；全文思路明晰，语言流畅，句式灵活，笔法娴熟，可见考生思维的敏捷与语言功底的深厚；尤其值得称道的是，通篇从文史长河中撷取许多内涵丰富的意象，配以颇富抒情性的串接语言，既增添了文章的厚度与深度，又使得文章文采斐然。

我向往草原（想象作文—借景抒情）

雄鹰展翅,向往万里长空;骏马奔腾,向往无边征途;蝴蝶翩跹,向往风和日丽;黄莺婉转,向往花好月圆。要问我向往什么？让我告诉你，我向往的是那美丽的大草原。

“天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊”我好想到草原上领略一下诗人描写的意境！

看看花开的草原，蓝蓝的天上飘着白云；听听熟悉的牧歌，唱着风吹草低的思念。白天骑着马儿在无边的草原上自由自在的奔腾，释放内心的激情；晚上同热情的蒙古族人围坐在帐房外的火堆旁，纵情的欢唱跳舞。这就是我向往的草原

世界。

我向往抚摸草原的小草。每当风轻轻吹拂着草地，小草们拂动着曼妙的身姿，在风中摇曳。每当下雨时，小草们拼命地吮吸着大地给予的乳汁，焕发出新的活力，一片嫩绿的青海，此起彼伏的绿浪，让你陶醉其中不能自拔。

我向往成为草原的牧羊人，拿着皮鞭，尽情挥洒，赶着羊儿在青海里遨游。羊儿的咩叫声，骏马的撕鸣声，飘散在青草香味的空气里，如同扬笛般清脆悠扬。这是大自然赐送给我最自然纯朴的歌声。

我向往躺在草原上，软软嫩嫩的青草垫子，如同席梦思一样舒适。看看夜晚草原的星空是那么的明亮，仿佛一伸手就能抓住天上闪烁的星星，寂静的四周是那样的宁静和安祥，没有压力没有污染。

我向往住进帐房里，穿着漂亮蒙古衣，喝着香甜的油奶茶，吃着香喷喷的烤全羊，弹弹动听的马头琴，好不自在，好不快活„„

啊，草原，我向往你的一切，我爱你的美丽，我爱在你的怀抱中生活！

屈原的向往

黯淡了刀光剑影，远去了鼓角铮鸣，眼前飞扬着一个个鲜活的面容。淹没了黄尘古道，荒芜了烽火边城，岁月却带不走那一串熟悉的名字„ 是啊，五千年的历史弹指一瞬间，可又有谁知道这浩如烟海的史册里有多少仁人志士的向往或如昙花般美丽一现，亦或如泡沫般灰飞烟灭呢？

穿越时空，来到汨罗江边。黄昏下，一位老人的玄色袍子猎猎迎风作响，微乱的发丝中夹杂着缕缕银丝。他咬着青紫的唇，原本魁梧的身躯早已蜷缩起来。他的肩轻轻颤抖，似乎在悲痛些什么。

他望着翻滚的江水呼啸，望着那火红的夕阳沉落，心在滴血，他曾经多么向往楚国的明天是多么美好，渴望国家变得强盛，可是现在呢？他不敢再去想，虽然江水明天依然翻腾，夕阳明天依旧火红，可他的楚国呢？也许明天就不复存在了，他的同胞就要成为别国的奴隶„„

他的肩颤抖得更厉害了。江水透出股股寒气，他的脸变得苍白。他想起当年楚怀王逐他出宫那一天，夕阳也是如此红，映照在城墙的青色砖上。楚王瞪着双眼，愤怒地说：“你给我滚出宫，不准再回来！”他只是笑了，笑得略带寒意。他相信心中的君王应该是贤明的，只是受了奸臣的蒙蔽，泄一时之气罢了。他向往有一天，楚王能清除奸臣，把他请回宫。他憧憬他的抱负能在楚国实现，带着人民走向富强。等吧，他一直在等，带着美好的愿望在等！谁知等来的竟是楚国国都被攻陷的消息！等来的竟是凄凉的绝望！

他猛一抬头，见那火红的夕阳渐渐被那奔腾、愤怒的江水吞噬掩埋。他深情地高呼道：“不要走，不要离开我，楚国！”他把夕阳当作了他的祖国了。江水似乎听不见他呼喊，依旧在埋葬它该埋葬的东西。

突然，他释怀笑了，他做了一个决定，要永远陪伴他的祖国，永不分离！那抹暗黑的身影纵身投入了汨罗江，与夕阳一同葬入滚滚的江中。那儿有他向往的美好楚国，有他向往的富饶、安宁、美丽的生活„„

滚滚江水往东逝，将那往日的功过荣辱一并沉封入了历史。青山依旧在，几度夕阳红，留给我们的，只是那无尽的向往和遗憾„„

篇五:《我向往的初中生活》

我向往的初中生活

时光匆匆，岁月流逝，转眼我的小学生活就要过去了，我即将面临着离校的考验，即将要踏进初中的大门了。初中，人生的第一个转折点，这会是你小学六年的全部考验。不过，初中生活是怎么样的呢？和小学生活一样吗？我趴在桌子上，不仅禁幻想起来，我向往的初中生活是……

我向往的初中生活，那里的老师应该是和蔼可亲的。老师会在校门口迎接新生的到来；会带领新生参观校园；会在学生垂头丧气时给予他帮助，给予他鼓励……啊！我向往那样和蔼的老师！

我向往的初中生活，那里的同学应该是友好相处的。同学们会主动地和一些比较内向的、害羞的新生交朋友；会在死党生气时劝解他；会在同伴高兴时陪着他一起高兴，伤心时陪着他一起伤心，发疯时陪着他一起疯……啊！我向往那样友好的同学！

我向往的初中生活，那里的校园应该是美丽可爱的。可爱的校园会让新生一看忘不了；会让学生家长们与老师校长的交际上升；会让烦恼气躁的人一进这个校门，烦恼、气躁等等一起不好的心情瞬间挥之于云霄之外……啊！我向往那样美丽的校园！

啊！我向往的初中生活是多么美好啊！现在，我们是祖国的花朵，未来的主人，我们应该用自己的力量在校园中描绘出一幅美丽的蓝图！

篇六:《初三学生作文集》

初中·味道

八年级一班巩雪婷{初三作文向往}.

满怀梦想，带着懵懂。踏着快乐的步伐我来到了这所令我向往的中学，开始了一段艰难求学的旅程。

七年级时，一颗单纯而又幼稚的心总是抵制不了一些难免的诱惑。尽管在课堂上很认真，可是始终没有把心放在学习上。这里有许多新同学和老师，更是让我喜出望外，不知不觉，快乐帮随着我度过了轻松的一年。可对学习仍是不理不睬。

八年级悄悄的来临了，有一批新生的入学。不禁让我更向往那忙碌而又紧张的九年

级了，即使八年级的课上的没有七年级那痴迷，

但是也不是很乏味，因为有添了一门新的课程-物

理。尽管我对物理很感兴趣，但那懒惰始终牵制

着我。我有点迷茫了。同学们都特别的努力，而

我依然是抵制不了那该死的诱惑九年级了。回头

想想，不由生了许多悔意。光阴似箭，两年就这

样远逝了，忙碌更加充实了我的生活。寄宿让我

想念家的味道。想念含辛茹苦把我养大的家人。

也让我学到了很多，看着自己如此不伦不类的分数，觉得自己也太对不起关爱和照顾我的人了。终于，我在迷茫的大海中，我找到了自己的目标-高中，我必须坚持这个上高中的信念，这样我才能经历风风雨雨。竞争与压力不断促使我努力学习。渐渐地，我开始意识到这是最重要的一年。也是我人生的另一个新的转折点。在老师的循循善诱下，我深深的认识到了这一点„„

未来告诉我社会不需要没有文化的人，所以我需要奋斗拼搏，我要上高中，上大学。这是我的梦想，即使没有成功，我也要尽自己最大的努力。时间。只有珍惜我现在的每一分每一秒我才能向目标走去。俗话说，既然目标是地平线，留给时间的就只是背影。同学们，其实成功很简单，相信自己。坚持最初念想，成功已经不再遥遥无期了。{初三作文向往}.

感悟生命

八年级一班田瑞珊

尽管遥远，可我还是义无反顾的过去，像夸父一样，朝着那个注定涂满如梵高画般妖冶的色泽的结果，步履蹒跚地走下去。 ——题记不知为何，我爱上了郭敬明的文字，那种惨烈而又壮美的语言，一切事物在他笔下都像被赋予了灵性一般，我仿佛都能感受到它们从我面前袅袅走过时那如潮水般的呼吸，像一泓清泉静静得淌进我的心里。

在我的心中，文字是有生命的，而人的生命

是与文字所不同的，但是它们都需要人们义无反

顾地去热爱，才能写出一篇永垂不朽的文章。

我曾经无数次得追问过自己，生命是什么？

没错，生命只是一种经历，是来到世上的证明。

然而，并非所有的人都像贝多芬、海伦·凯勒、

张海迪等一样，拥有一段轰轰烈烈的生命历程。

尽管他们都是断了翼的天使，可照样能够飞翔，

而我们就像一切普通的毛毛虫，等待着破茧成蝶