关于初三努力学习的说说

篇一:《对新初三的学生说说》

调整生活节奏，克服假期综合症

有的同学在暑假中，一直在参加各种学习班，一直在努力地学习。这些同学说，我的暑假并不轻松，我还需要调整吗？答案是肯定的，因为你每天的作息时间与开学以后的安排仍然是不同的。开学后，仍然需要经过一个适应的时期，才能使自己精神饱满地投入学习。有的同学在假期中相对比较轻松，每天的睡眠时间比较充足，有很多时间进行休闲，身高体重都有较大的增加。

为了适应逐渐紧张的初三学习，更应该调整自己的作息时间。

二、认真进行分析，确定主攻的方向

根据自己初中二年级的各科学习成绩，分析自己的水平和潜力，哪些学科自己有兴趣，说明你已经取得了不小的成绩；哪些学科你感到比较吃力，甚至有恐惧的心理，这些科目你在新的学期中将是重点攻克的对象。在学习方法上也要进行回忆和小结，哪些方法对自己是行之有效的，是否可以继续优化。学习的各个环节在以往是否都落实了。了解自己的现状，对自己作出客观的分析，是制定切实有效计划的前提。只有这样，才能确定在关键的一年中主攻的方向。中考是依据总分的高低来录取学校的，各科的平衡发展是致关重要的。

大家都已经读了8年书了，什么是学习呢？我以为对学习要有如下的认识：首先，学习是一个心理过程，它注重在学习的过程中的心理体验。你通过学习对内容认同了，内心有一定的体验了，才能接受知识。通过做作业等形式，模拟进行实践和应用，使知识在新的情景中再现，得到强化，如此反复，才能内化成为你的知识。不能再靠死记硬背来进行学习，因为那是低效率的。其次，学习是人们改变生活方式的必由途径。也就是说，只有通过学习才能形成学习的方法，好的学习方法能不断引导你适应新的学习环境和任务。再次，学习是一种习惯。

三、树立较高目标，提高自己的信心

每个人行动前，首先要有目标，因为目标是指引我们前进的灯塔。你可以制定在初三一年中的总目标，你还应该制定一个个短时期的小目标。这些目标的制定既要符合你的实际，又要制定得略高一点点。目标能最大限度地激发你的潜能，当你过一个时期，检查自己的学习达到预期的目标时，你在喜悦的同时，会充满自信。

准确自我定位培养学习能力

新学期开始了，新初三学年将进入一个最紧张、最繁忙的时期。搞好初三的学习，在中考中向家长和老师交上一份满意的答卷，这是摆在每一位新初三学生面前新的任务。为此，我们在新学期的开始阶段，认真地回顾和思索一下自己以往的语文学习情况，对照“二期课改”的新要求，筹划一下新学期的语文学习，是十分必要的。

作好吃苦准备自我准确定位

步入初三，同学们知道要努力了，要紧张起来了，但是在哪些地方使劲，又应该有什么细节需要注意，一时间还真摸不着门；面对更概括、更抽象、更难于理解的课程学习；面对更激烈、更紧张的竞争环境等困难。这都要求新初三的同学树立起一种吃苦意识、学习意识、中考意识，做好承受压力、经受挫折、忍耐寂寞的心理准备。

初三阶段所学知识深度、难度加大，而且学习任务更加繁重、同学间的竞争更加激烈。同学们面对较以前更复杂的学习环境往往目不暇接，难免产生种种心理困惑和矛盾冲突。此时，同学们要以自信、宽容的心态，尽快地适应学习上新的竞争。客观分析自己的长处和短处，给予自己正确评价，时时激励自己不断向目标努力。

紧跟着老师走培养学习能力

初三上学期，老师会讲新课，听课时一定要紧跟着老师，认真听讲，仔细做笔记，然后及时复习；到了下学期就会系统复习，在这一环节，迫于时间，有的地方不会讲得非常仔细，同学们在课后还需要自己看书，不要放过每一个知识点。跟着老师的思路走，掌握有效的学习方法，扎实地学习，对初三学生来说，是大有裨益的。

初三学习尽管非常紧张，但还是要注重学习习惯的培养，这不仅对初三学习很重要，对整个初中环节都有着重要意义。学习的计划性、目的性一定要强，不要搞突击战；听课要讲究效率，在课堂上无论会与否，都要紧跟着老师的节奏，与老师多交流，尤其是有不懂的地方要及时问，不留问题过夜。

在初三阶段，一个显著的变化就是除了区统考、模拟考、毕业考和升学考外，小考小测月月，这时经常会有失误和成绩不理想的情况出现，很容易影响情绪以至对自己产生怀疑。其实，在大考前出现失误是件好事，自己的问题在考前暴露得越多越好，发现漏洞就补啊。考试之后，看一下哪些不该丢分的地方失分了，将这些题抄到一个错题本上，将考查重点、易错点用不同颜色的笔勾画出来，反复思考、练习。同学们要学会成绩分析，通过反复地成绩分析，对自己的学习心中有数。在做成绩分析时一定要细致，哪里知识掌握不牢固，哪一部分考试经常丢分，这对提高成绩是非常有效的。时间要抓紧，心态要平静，这时不必去计较分数和名次。在时间的安排利用上，要特别讲究效率。千万不能为了复习而熬夜，从而影响第二天的听课质量，否则就是得不偿失。

篇二:《关于初三毕业的说说》

关于初三毕业的说说

初三毕业了。——题记

我记得我在初三倒数几天时，还是懵懵懂懂的，总笑着对朋友说，看，还有几天我们就解放了呢。然后痴痴的看着他们笑，我知道那种笑，笑的很没心没肺，但总是只有这样的笑才能够衬托出我心底的无奈。

我知道我的成绩不好，即使到最后，我也没有怎么用心。因为，我知道，我不是怎么好的孩子，我只是喜欢玩。哪怕不会玩，还是硬撑着，因为我怕伤着了情面，我爱面子，但是，有些时候也会因为利益而出卖面子，所以我觉得我真的不是个好孩子。

记得，几个星期前，我还和同桌在上课时，没有认真听，一直在讨论着，数着手指就放假了。结果在拿毕业证时，大家都不开心，因为毕竟2年的同学，亦或者3年，之间总是有点情谊。结果，大家在热闹的讨论着，老师进来说，你们说吧，说够了我再说，听他的口气，还是有点小凄凉的，婉转的有点悲悯，我们大家都知道，我们毕业了，快招手说白白了。所以，老师随便我们说，我们也知道，所以大家拼命的说。好似要把几辈子的话都吐出来，我看见大家痛快的说着，我也跟着没心没肺的玩着，笑着。

突然，大家安静了，因为老师来了，他问了我们，大家说完了么？说完可以轮到我讲了么？我知道这两句话中包含着他对我们最后的尊重，似朋友。不像以前师生般的吆喝了，我不说了，也不闹了，看着大家凝结的表情，老师他知道了。他说，那接下来我将了，大家可以别发出声音了么？那句话似请求般的说了出来。我看着他，他说话眼中也像会说话般，透露出不舍之情。

最后的班会开完了，毕业典礼也算结束了。大家都走了。有的跑的急，有的恋恋不舍3年的初中生涯，当初更似雏鹰般露壳而生。破壳而出，大家拥挤着，嘴里都谈论着这个暑假怎么过，我看了。笑了。

篇三:《名师和你说说初三全年学习规划_1》

名师和你说说初三全年学习规划

转眼间，初三的号角吹起，同学们褪去了初一初二的稚气，踏上了崭新的路途，即将接受中考的洗礼。同学们如何能过顺利度过这一年，家长们如何能够有效地帮助孩子，这里小编特别采访了学而思教研中心的费新斌老师。

初三不同于初一初二，课程难度不同、学习方法不同、考试结果差距不同、考试形式不同、考试心态不同、需要关注信息量大、学科数量不一样、与父母、老师沟通不一样、学习生活压力不同，这九大不同使得整个初三困难重重。

小费老师主要从学生和家长的角度，横向和纵向两个维度，聊聊初三全年规划，今天只和大家先聊聊横向的，横向又分为学生和家长两个方面。

横向上，对于同学们，我想从一个公式出发："中考成功=基础+方法+心态"。即中考的成功归于打好基础，总结方法，调整心态。

打好基础，是赢得中考关键的一步

万丈高楼平地起，基础有多牢固决定了学习综合能力有多强。例如中考数学基础约占90分，物理基础约占80分，化学基础约占64分。对于数学，选择填空每题4分，丢一道选择，想在综合题补回来难度之大不言而喻。再如化学，选择、填空、实验部分基本没空一分，好像错一个空、两个空，但我是4个空，就会导致你离人大附、四中、实验等名校，失之交臂!因此，家长们，到了初三一旦孩子再说"这次考试题目简单，我只是粗心而已，下次我就会注意"、"作业太简单，浪费时间，我还是多练一点难题"的时候，您一定要耐心的告诉孩子：对于基础，不仅是要求能听懂、会做题，更要做到零失分!

好的方法让学习轻松、有效率，能让你很快与其他同学拉开差距。好的方法包括很多方面： 一如：良好的学习习惯：听课的习惯、记笔记的习惯、书写的习惯、总结的习惯、提问的习惯;

二如，均衡发展，一桶水的容量决定于最短的那根木板的长度。到了初三强化优势，弥补弱势，均衡发展不容有失。这里提醒各位同学，无论初中、还是高中，数学、英语，包括语文，一定不能有拖后腿的情况，因为他们的分值最大!

三如：注意规划，大到全年，学期、小到每月，每星期甚至每一天，学生们一定要知道各个阶段的目标，知道自己要做好什么，知道什么时候该学习新课，什么时候该复习，什么时候该休息。否则浑浑噩噩，终一无所获!

四如：连续学习。初三很累很辛苦，切忌不可两天打渔三天晒网。比如假期是用来适当调整的，切忌一放假就放弃了学习。你要知道，不怕比别人笨，就怕比你聪明的人比你更努力! 总结：初三学习不可能一帆风顺，有分数起伏的时候，有遭遇挫折的时候，有突破不了瓶颈的时候，如果因此失去信心，失去学习的兴趣，失去学习的动力，无疑是雪上加霜。你要相信付出一定会有回报，每一次的失败都是下一次成功的路基，要坚持。当然进步时，那也不要放松，因为你放慢了脚步的时候别人并没有。非常荣幸的采访过几位中考状元，印象深刻的如朝阳区中考状元岳慧同学，她就谈到自己有颗"大心脏"，善于调整自己的心态。包括燕山区状元于梦恺同学，他回忆说一模他排全区第二，有些自满，结果二模全区第18名左右，虽然有些失落，但是父母的鼓励，自我的调整，让他在中考中勇夺第一!

有的同学感到，知识背过了，但做题时却不知如何下笔，不知道怎样将知识点与所考内容进行有效集合，因此一定程度造成了学习上的“无用功”。这就涉及到如何驾驭和运用知识的问题，对知识的掌握我们不能仅仅局限于“背过”，还要将理解和记忆结合起来，才能真正提高运用知识的能力。下面，我们就集合高中政治的学习，谈一谈如何更好地把握试题，将知识点与考点合理结合。

首先，要掌握教材基本知识，学会建构知识体系和网络，从宏观上驾驭知识。用所学理论解

决实际问题是一个实践的过程，除了在试卷上“纸上谈兵”外，应该将提高能力的习惯放在平时，注意知识和感性材料的积累。实践证明，政治学科的高分同学都具有知识广博的共同特点;

其次，要培养理解分析知识的能力。将理解和运用知识能力的培养提高放在平时，在老师的指导下，有意识地用所学知识分析解决实际问题，不能仅仅满足于知道知识是什么，还要知道为什么、怎么样。要从多层面、多角度地理解知识、分析知识和运用知识;

第三，要提高综合运用知识的能力。要注重建构知识体系，学会用多个知识从不同角度去分析同一问题，培养辩证思维、发散思维能力。

第四，就是学会答题的方法和应试的技巧。掌握一些审题和答题技巧，是提高我们应试能力的重要条件。要想掌握科学的审题和答题方法，就必须要了解政治试题的题型，如选择题、简答题、辨析题、论述题，无论是选择题还是主观性试题，都有一个立意中心，审题时应先把握住这个中心，把握中心立意的简单办法是对材料进行提炼，找出“谁在什么条件下做什么?”立意中心的明确可减少答题的盲目性，提高答案的针对性。对选择题来说，审清题干立意后，可先排除错误、无关或重复性题肢，将剩下的题肢与题干条件认真对应，慎重比较后做出选择。

最好，要积极关注国际国内大事，扩大视野，启迪思维能力。一个不可忽视的现象是，平时关心国内外大事的同学，政治考试，特别是高考的成绩往往就比较好。这是因为有了时政热点的知识储备，思维更开阔，而政治考试是不回避现实热点的。生活是鲜活的，是不断变化的，由于教材的稳定性以及时间上的限制，教材对此往往不能及时反映，教材内容存在滞后性的一面，这在一定程度上造成了教材与现实的脱节。这就需要我们在学习政治课的过程中，关注变化的生活，及时的把党和国家的路线、方针、政策补充进来。

解答主观题，在审清楚材料的同时，还须要明确：1、设问的规定性和要求，共有几问?限定在哪个范围内;2、带着设问仔细阅读背景材料(文字)，把握材料的中心意思，抓住关键词等;3、结合材料设问，寻找所需知识的切入点，是考什么知识点，尽量将问题与知识点联系起来;4、把理论知识及内容结合材料进行分析或归纳(如何进行体现)或演绎(怎样进行)。

学有法则，学无定法。每个同学在学习这个问题上要不断总结适合自己的学习方法，形成自己的学习习惯，而不要盲目模仿别人，照搬别人的方法。如果能够长期坚持做好上述工作，就会培养一种科学的思维习惯，形成终身学习的能力，一生受益。

篇四:《来说说我的初三生活》

说说我的初三生活

季延初级中学初三（6）班 欧阳少威

我不得不再次感叹，时间过得可真快啊。在我的脑海里，还时常浮现着初一刚进来的情形，没想到现在已经踏上了初三学习生活的旅途上。现在的我，已经不再是小孩子了，已经不能像初一初二时嘻嘻哈哈地学习了。到了初三，觉得自己好像长大了不少，知道了该严肃的时候就要严肃了，该认真的时候就要加倍认真。

日历又翻开了崭新的一页，与同学们相处的时间也正在一点一点地消逝。我好开心，开心有他们和我作伴；我又好难过，难过仿佛下一秒就会和他们分别。我不敢想象初三时毕业典礼上的情形，也不希望它这么快就到来。

这个初三，给我留下来太多美好的回忆。还记得吗？老鹰生日的那天，全班同学都准备了一个“惊喜”。老鹰滑稽的表情更是把气氛推向高潮。这是我第一次在学校里帮老师过生日，这是一次全新的体验，我记得特清晰。感谢老鹰，他陪伴了我们2年多，给我们带来了欢声笑语。只是…….老鹰，你脾气得改改了，不要老是爱生气。生气对自己没好处额。烟也得戒戒了。不然要是以后我们谁抽烟的话，就是说是你教的哦..呵呵..

宿舍里的成员，也都发生了大幅度的改变。我们这个宿舍，要说有什么“丰功伟绩”的话，应该是被老师逮到次数最多吧。只见综合评定上的分数一分一分地被扣掉，可我们还是屡扣屡犯。没办法，谁叫我们这个宿舍云集了全班幽默细胞较多的人物。每天晚上的演唱会是少不了的。哈哈。。。

到了初三，我才觉得肩上的担子是多么重。一个晚自修，作业都没时间安全，要忙着上兴趣班的课，真的很累很累。最让我遗憾的是，没能参加晋江的物理竞赛，虽然，我对拿奖是没有多大的信心，不过，尝试一下也是有利无害的.有的人说我这是白去上课，浪费时间，可我却不这么觉得。我觉得这对高中的学习是非常有利的.{关于初三努力学习的说说}.

中考正在逼近，你准备好了吗？是的，我时刻准备着。

说说我的初三生活

季延初级中学初三（6）班 许诗颖

我们走在烈日炎炎的沙漠，没有方向，没有退路，有的就是不停的寻找。突然有一天，在我们眼前出现了一片绿地，上面有潺潺流水，有吃草的牛儿马儿，有和煦地日，有我们日日夜夜寻找的一切。我们快乐地奔向这篇绿的，忘记了旅途的辛劳，忘记了咸涩的汗水，迎着清新的空气，去享受眼前的这片极乐世界。就当我们到达时，一切景象化为泡影，依然是尘土飞扬的沙漠……

初三就像漫漫无边的沙漠，像是永远也走不到头。我们艰难的跋涉在沙漠中，某天突然看见远处有一片绿洲，一切美好都在那里，我们没有想那会不会是海市蜃楼，便毫不犹豫地奔向那片谎言。但幻影稍纵即逝，摆在我们面前的依然是无

边无际的沙漠，依然烈日炎炎。但假设我们没有被那个美丽的谎言所迷惑，而是坚定地想原本的方向走，那么我们离真正的绿洲不远了。

初三过了一半，感觉像是在坐过山车，本质上却和以前没什么不同，依然像作业的奴隶，每天在作业中追赶，认为完成作业就是最大的任务，而忘了真正的目的。但这学期过得很惊险，大考小考，每次考完后所要面对的分数，抱怨太辛苦，却没有意识到剩下的日子已经不多了。初中生活会随着初三的逝去而消失。在游乐场里我们可以坐很多次的过山车，而初三这个过山车只能坐一次，如果没有绑好安全带会摔得粉身碎骨。

也许正在经历的初三和想象的并不完全相同，但有一点一定是相同的——努力了，也许得不到成功，但不努力，得到的将会是失败，将会是粉身碎骨。

也许这条路太难走，但是又有什么可以阻挡住想要成功的每一个人呢？

说说我的初三生活

季延初级中学初三（6）班 张思雅

光阴似箭，日月如梭。这个学期也就这么快的过去了，当你还在抱怨每天这么累的时候，已经迎来了寒假，确实时间不等人，它只走自己的路，不珍惜时间，到头来后悔的是自己。

初三了，离成功近了一步，离梦想近了一步，离人生近了一步。想想再过几个月就要毕业了，同学们就各奔东西了，再回想起初一初二那些奋斗努力的事情，怎不让人潸然泪下，因为我们舍不得分离。

这个学期，一样的班级，不一样的氛围，发生了许许多多的事，有喜，有忧。还记得吗？校运会上我们一起努力的身影。还记得吗？考试中我们一同奋斗的精神。还记得吗？为了同一个目标，我们不怕困难，一起朝成功出发的场面。我知道每个考试、每个比赛前的努力，都是很艰苦的，可是有付出就有回报，我们努力的多少，回报就多少。我记得，每次同学们都不会丢下任何一个人，大家都互相帮助，每个人都得到帮助，那时的互相帮助，那时的风气，多么让人赞叹啊。

是啊，一个学期，成熟了，长大了，是该好好考虑人生的路了，走错一步，后果都是不堪设想的，带着父母的期望，老师的指导，同学们的帮助，一同奋斗，一起努力，因为，那是自己最应该走的路，读书不是唯一的出路，确是最好的出路，恩，没错，好好学习，天天向上，走自己该走的路。

说说我的初三生活

季延初级中学初三（6）班 王博立

初三是特殊的一年，是紧张的一个学年，初三上学期过去了，我的成绩由坏变好，经过一学期紧张而有序的学习，虽说苦是苦了点，但收获的果实也是很甜

的。初中生涯就剩下最后一个学期了。在最后一个学期里，我们将尽自己最大努力去迎接中考，我们也将告别我们的母校、亲爱的老师与同学们了。

紧张的生活

早晨6点，我准时的被生管老师的哨声吵醒，全宿舍在5分钟内洗漱完毕便迅速赶到教室，连上7节课后，就已是晚上，三节半的晚自修，7科的科任老师每个都笑眯眯的给我们送来考卷、材料，看着桌上堆积如山的作业，几乎要令人抓狂，但作业毕竟还是得做的，只好硬着头皮把作业一份份的消灭。终于，晚自修放学的铃声响了。一天又过去了……

快乐的日子

你可能会奇怪，初三生活如此枯燥乏味，难道就没有一点欢乐吗？不，不仅有，而且很多。如果你很无聊，可以去与欧阳少威或黄楷成谈论日本动画片，最好是甲面骑士与奥特曼。你会发现这些16岁的大哥哥是多么可爱、幼稚。你还可以听“冷笑话之王”——陈永和讲“有个人叫小菜，结果他被端上了餐桌。”等令人不禁打寒颤冰极笑话，或许在听的时候还可以看到雪呢！你还可以听到许