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六一优秀班主任代表发言稿

admin 初三作文 2020-04-23 02:11:18 学生班主任

篇一:《优秀班主任代表发言稿》

2014—2015年度上学期期中考试班主任代表发言稿

尊敬的各位老师,亲爱的同学们,大家上午好!

很高兴有机会在这里和大家交流。在这次期中考试中,九门学科中三(4)班有六门第一三门第三,简称“六一三三”。能够取得这样的成绩,首先要感谢学校领导对我的信任,放心让经验缺乏的我担任初三(4)班的班主任。再次要特别感谢三(4)班的全体任课老师,语文老师和物理老师经常向我提出一些管理班级的宝贵经验,所有的任课老师都兢兢业业,在工作中一丝不苟。俗话说:兄弟齐心,其力断金。这个优秀的团队,早已化作我坚强的后盾,是我前进的动力。在此还要感谢三(4)班的每一位同学,在我的心目中,你们每个人都很懂事,很优秀。可以说,“六一三三”局面的开创,是全体师生共同努力的结果。希望我们三(4)班的全体师生再接再厉,更上一层楼。

在本学期的两次考试中,三(4)班暂时走到了队伍的前面。我绝不敢居功自傲,我也时常告诫学生不要沾沾自喜,未来的路还很长,一切都充满未知数。进入初三,老师和同学们都非常辛苦,压力山大。从开学到现在,我在学校的每一天基本上是早上五点半起床,晚上十一点以后才能入睡。 这是我第一次当毕业班的班主任,觉得任重而道远。在日常教学和班级管理过程中不敢有丝毫的懈怠,唯恐自己辜负学校、家长和学生对我的期待。这份殷切的期待,对我既是一种鼓励,也是一种无形的鞭策,催我上进。今天,作为班主任的代表在这里和大家交流,自我感觉心中有愧。因为我完全没有经验之谈,在工作中只能小心翼翼地摸着石头过河。如果非要说点什么的话,我个人觉得在如何管理好一个班级方面,有三点可以和大家

一起分享。 第一,营造好一个良好的学习氛围。我要求学生除了矿泉水以外,禁止带零食进教室,包括口香糖。教室是学习的场所,卫生必须干净。如果长期生活在尘土飞扬的教室中,很不利于师生的身心健康。课桌要尽量摆放整齐,不要东倒西歪,给人造成一种懒散随意的印象。课桌上的书不能堆积的太高,否则在“高山”的屏障下,学生容易走神,做一些与学习无关的事情。我每周给学生播放一首积极向上的歌曲,努力营造出一种轻松的学习氛围。 第二,在座位的安排上,班主任要谨慎。尽量不要让“嫌贫爱富”的世俗思想左右自己,让成绩好的学生做前面和中间,成绩暂时落后的同学靠边站,这种做法是不可取的,而且十分危险,不利于班级的团结和睦。我认为每个人都是独一无二的,每个人都有自身的价值,只是有些人暂时还没有找到罢了。我在安排座位方面,在兼顾身高的前提下,尽量拆开趣味相投的同学,以便于学习为原则。毕竟学习是学生的天职,教室是学习的殿堂。其实同学们对自己的座位不要太在意,如果你力争上游,每一个位置都是宝座。就像置身花园中,站在任何一个角落都可以捕捉到四溢的芬芳。 第三,严明纪律。良好的纪律是教学质量的保障。这就要求班主任脚步勤快一点,在上课期间要经常到班上走走看看,从而让灵魂出窍的同学可以及时找到回家的路。我要求学生尽量敞开前后门,当我时常出其不意地出现在后门口的时候,往往会给学生带来一种无形的压力,督促学生把精力放在学习上。在每天打预备铃的时间到班上站几分钟,已经成了我的一种习惯。

春华秋实,丰收在望,初三年级的同学已经接近人生中的第一个关键转折点了。希望三(4)班以及其他的初三同学,在明年的中考中能够有一个华丽的转身。一分耕耘一分收获,不要在最应该拼搏奋斗的季节里,误闯入别人的花园,而忘却耕耘、荒芜脚下的路。在日常管理中,也许有时候我会出现略显偏激的行为,希望三(4)班的同学不要放在心上,教学相长,我们都要学会宽容对方。 曾经看到这样一个小故事,在海边,退潮后会有很多小鱼被留在沙滩上,离开了水,它们将会死掉。有一个小孩看到了,一条一条地捡起小鱼扔回大海。这一场景被一个大人看到了,大人困惑不解地说,这沙滩上有无数的小鱼面临死亡,你只能救很少很少,没有人会在乎的。那个小孩没有理会他,一边忙着把小鱼扔回大海,一边说 :“这条小鱼在乎,这条在乎,这条也在乎。”我愿意成为这样的小孩,关心每一位同学的成长。我愿意做一名勤劳的班主任,风雨兼程地陪大家走过初中阶段的最后一段路,相信风雨之后必见彩虹!谢谢大家!

篇二:《2015教师节优秀班主任代表发言稿》

2015教师节优秀班主任代表发言稿

尊敬的各位领导、亲爱的各同事们:

大家下午好!

首先,请允许我代表全体班主任向在座的老师们致以节日的问候!向对我们班主任和我个人给予亲切关怀、无私帮助、辛勤培养的领导和老师们,表达最诚挚的感激和最衷心的祝福!在这第28个教师佳节到来的美好时刻,我很荣幸地被评为优秀班主任,也很荣幸能作为优秀代表发言。今天的我站在这里心中是无比的激动不已,也感到了万分的自豪与骄傲,因为四年前的今天我站在这里作为学生代表发言,四年后的今天我代表优秀班主任发言。三年前,我怀着对美好未来的向往留在了母校,做了一名光荣的人民教师,两年前我和我曾任的老师,现在的同事共同探讨当教师的心德,一年前我努力的送走了我的第一批学生,今天我努力成为了一名优秀班主任,这是我在我的母校的成长历程,这也将是我人生最美好的轨迹,回想以往,感触颇多。{六一优秀班主任代表发言稿}.

记得校长曾说“有什么样的学生就有什么样的班主任”,我深刻的体会到这一点,抓好入学教育,培养学生良好的习惯新学期的头两个月,是班主任工作最关键的时候,如果这两个月的工作做好了,以后的工作就得心应手。本学期来我严格贯彻执行学校的准军事化管理方案,我深知要培养学生养成良好的习惯,这习惯包括学习、纪律、卫生、生活等方面。学生刚入校各自习惯不一样,要耐心帮助学生改掉不良习惯,养成你所期盼的习惯。尤为重要的是,要认真指导学生养成良好的学习习惯,如上课多动脑筋,课后多总结等等,这是形成良好学习风气的基础。我觉得我班良好的学习氛围是与入学教育分不开的。

要重视班级日常管理,班内事情一周一小结,每月一大结我一直坚持用班务日志方法记载班内的各种情况,且每周一总结。值日班干部每天将当天的各种情况记载下来,第二天早早晨交给我,使我及时掌握到班上的各种问题,然后把这些问题合拢起来,想出一些解决问题的办法。普遍问题和个别问题采取不同的方法处理。因此,通过这种方法可让我及时处理班内的各种事情。

我是用爱在滋润学生、管理学生,矫正稚嫩的脚步中专生犹如还没有成长好的禾苗,不仅需要阳光的照耀,更需要雨露的滋润。而能使中专生茁壮成长的,恰是教师给予学生的爱。高尔基曾说过:谁爱孩子,孩子就爱她。只有爱孩子的人才可以教育好孩子。要做一个好的班主任老师,首先必须要全身心爱学生,关心、尊重、理解、宽容和信任学生,用自己的爱去唤起学生的爱,用自己的心灵培养学生的心灵。作为班主任,在工作中我注意给学生争辩的自由,让学生充分发表自己独特的见解和观点。当学生有出色的表现时,我总是毫不吝啬地把微笑和赞扬送给他们;当学生有不足和过失,我也微笑着鼓励他们,哪怕是批评也要做到“忠言不逆耳”。

我注重自身形象,做学生的表率,教师的一言一行,对学生有着深刻而久远的影响。因此,要做好一个班主任老师,无论在为人与工作上都应该成为学生的表率,应该严格地以师德规范要求自己,真正做到“为人师表”、“以身作则”。有句俗话说得好:“喊破嗓子不如做出样子。”凡是要求学生做到的,我自己首先要做到,让学生感受到班主任也是集体的一员,是他们学习的榜样。平日里,我总是以平等的参与姿态在行动上成为学生的榜样和示范:每当看到教室里的桌子歪了,我就马上去摆一摆;看到学生课桌里面的书乱了,我就去理一理;看到地面脏了,我就拿起扫帚扫一扫;看到教室里有纸张,我就连忙弯腰把它捡起来„„这种“无声胜有声”的教育方法让学生们也能学着我的样子摆桌子、理书本、擦讲台、捡纸屑,那种关心集体的思想在班级内慢慢形成。

我想无论是过去、现在和将来,我将一如既往地在平凡的岗位上默默地奉献,我以我心换青春,我以青春驻工贸,祝老师们节日快乐,祝工贸大家庭越来越旺盛,祝校长越来越年轻。

谢谢大家! 我的发言完毕!

篇三:《小学优秀班主任发言稿》

班主任发言稿

尊敬的各位领导、各位老师:

大家好。我作为班主任代表在这里发言,首先要感谢学校领导给我这次与大家交流的机会,我来黄都六年,当了六年的班主任,我总觉得我所做的事情太平常,无经验可谈。但我欣慰的是:在我班尖子生少的情况下学生的整体成绩有较大的进步,学风、班风有较大的转变。这一切都与学校的正确领导分不开,与其他科任教师的密切合作、细心教育分不开。在这里我作为六年级的班主任要对他们说一声:谢谢!

下面我就把我平时所做的工作谈几点体会:

一、健全的班级制度

我班有73人,班额大。好多学生都不是原班生,学生素质参差不齐,纪律松懈,生活散漫,尤其是班里的几位后进生,无视校纪校规,一切以“我”为中心,给班风带来了不良的影响,如果任其发展,这些学生就会形成一种无视纪律约束的自由意识,而且还会对其它同学造成负面影响。为此,我开学就决定从整顿班风入手,进行从严管理,制定好班级班规,这些班规制度由每个同学自己来写,然后由全体同学讨论、修改、补充。最后由班主任具体实施。在实施中班主任一定要起带头作用,学生才没有抵触情绪。所以,我觉得一个好的班风、学风,需要一个健全的班级制度和一个完整的班委成员。

二、关爱关心学生

作为一名教师,首先是关爱学生。无论是品学兼优的学生或是调皮捣蛋令人头疼的后进生,都应一视同仁。所以,为了公平,我连坐位都每周换一次组,每天换一次位,滚动地坐。老师只有爱得公正,才能让学生信服。“一切为了学生,为了学生的一切,为了一切学生”。

三、班主任与科任教师协调{六一优秀班主任代表发言稿}.

我班之所以能取得较好的成绩,与科任教师的合作是密不可分的,我班由于平凡的换老师,所以数学,英语成绩都靠在全镇后面去了,但我坚信,我们班的同学不会那么差,因此,在全体老师的努力下,我们六年级这次在全县都取得了好成绩。这次成绩的取得是他们辛勤耕耘、科学教学、合理管理换来的。

四、培养优生辅导差生,让学生共同提高

学生的“优”与“差”并不重要,关键在于如何去“培养”与“转变”。我班有十多个后进生,对于这部分后进生,我常从思想上鼓励他们,让他们树立信心,另一方面我利用帮一带一的方法,把优生和后进生编排在一起,让优生从行为上去影响、从学习上去帮助后进生。作为教师要及时发现学生的闪光点,要鼓励他们,肯定他们所取得的成绩。比如我班的吕奕树同学,大家都觉得他就是一个调皮捣蛋的学生。后来在我班严格的班规制度下,在老师的指导与优等生的帮助下,通过他自己的努力,他取得了较好的成绩。而且,我利用他好动的特点,在“六一”儿童节给他编排了一个节目,通过他的出色表现,得到了全镇第一名。 总之,班主任工作是一项复杂的、繁琐的、责任重大的工作。我们要从点滴做起,从小事做起,这样我们就成功了一半。

最后再一次感谢学校领导对我们工作的支持与肯定,感谢曾经教过我们班的科任教师。

我的发言完了,谢谢!

2014年9月8日

篇四:《优秀班主任代表发言稿》

尊敬的各位领导,亲爱的老师,同学们:

大家上午好!今天我们共同迎来了第30个教师节,在这个特殊的节日里,我有幸作为优秀 班主任代表在此发言,倍感骄傲。同时也非常感谢校领导及各位同事对我的支持和信任,还有给 予我关心和理解的家长朋友们致以最衷心的谢意。

在几年的班主任工作经历中,我感触颇深,有过心酸,有过痛苦,有过收获。我咀嚼过失败 的苦涩,也品尝过成功的甘甜,是泪水和汗水的融合。成功后没有满足过,失败之余也没有气馁 过。经过一次又一次的心灵历程,我领悟到,班主任老师的工作虽然是琐碎的,繁忙和艰辛的,但 是它却不是乏味,枯燥的,而是一种乐趣,是精神的充实和富有。在班级管理中,我也总结出一些管理的经验,在此,我愿意把经历和体会与班主任老师共同分享,做到共勉,以达到共同提高,共同成长的目的。我认为,作为班主任,首先须具备“三心”即爱心,耐心,细心。

一、 在班级常规管理中,第一,我注重发挥班干部的模范带头作用,对班干部实行分工责任制,结合学校的十二分管理办法,对学生进行量化考核,一周一小结,一个月由班长做总结汇报,这样既加强了班级管理,又使班级工作井然有序。第二是老师的耐心督导,勤看,勤问,勤教,认真细致地督导班级工作的各个环节,久而久之学生们养成了习惯,我们老师也省心省力了,真正做到了事半功倍。

二、 营造一个温馨的,团结友爱的班集体是班级工作的重点。

1.对学生有爱心,关爱他们,视他们为自己的孩子,甚至要超出自己的孩子。了解我的

同事们和学生们都知道,我有两个儿子,大儿子今年7岁,刚上一年级,小儿子五岁,现上幼儿园,由奶奶接送。我的妈妈岁数大了,身体又不太好,作子女的,也不忍心看着她老人家那么辛苦,于是决定自己带大儿子,当时老大才五岁,我们学校还没有幼儿园,只好送到离学校不太远的西街幼儿园,就这样每天早送晚接,两年如一日地跟时间赛跑。尽管这样,我没有耽误过一节课,迟到过一次。大儿子徐浩楠有时候不进教室蹲在角落里,自己都顾不上看一眼,作为母亲,我觉得自己很不合格。但作为班主任老师,我无愧于我的每一个学生,也无愧于我所钟爱的教育事业。

2.尊重学生。在工作中做到一视同仁,绝不袒护成绩好而贬低和侮辱成绩差的,无高低

贵贱之分。其实这样既增强了差生的自信心,同时也避免了优等生的骄傲自满情绪的助长,一举两得。以正确的态度对待他们,因材施教,因人施教,加强心理辅导,消除内心隐患,让他们认识到自己的价值,为后进生的转化创造条件和机会,及时表扬他们,充分做到尊重学生人格和生命,让每个生命绽放光彩。如,在我所带的学生中郭浩博,曹宇哲,王勃等同学,以前作业不仅字迹潦草,粗心,质量很差。而且每次作业都不能按时做完,针对这种情况,每次作业布置下去后,我就先打预防针,给他们讲做好作业的重要性,这样耐心地心理疏导和思想教育确实收到了良好的效果,他们的成绩自然突飞猛进,由差生成为了中等生。这样的例子还有很多。

3.走进学生,沟通心灵。让他们感受到老师博大的爱,了解每一个学生是班主任工作的先决条件。对家庭经济困难的学生给予关心和帮助,老师一个微笑的眼神,一句热心的话语,一声亲切的问候都足以感动他们年幼的心灵。如,郑赛航同学现是五年级学生,我刚带他时,每到放假回家都由他的伯父接送,后来了解到他的家庭情况比较特殊,爸爸常年在外打工,很少回家,一直由伯母带着,性格内向,不擅言谈。于是我经常主动找他谈心,做大量的思想工作,“精诚所至,金石为开”经过自己不到一个月的心理治疗,他终于变了。以至于他见了我无话不谈。成绩上有了很大的进步。还有赵晨阳同学,因为父母长期在外打工,他一直由爷爷奶奶带着,在上学期期末考试的前一段时间,他上课老爱走神,心不在焉,眼神呆滞。看到他这样,我就对他实行“多关心,多鼓励,多帮助,多表扬”。出乎意料之外的是,在期末考试中,他居然取得了全班第三名的好成绩,他的爸爸更是不亦乐乎,还为其拍下成绩单留念。无独有偶,苏博政同学原四三班的体委,他的转变也是一个精彩小故事,他是个性格活泼,调皮不爱学习的学生,为什么不到一年的时间就跃到了全校优秀体委的行列中,我记得当时选体委时,对于他是否能胜任,我犹豫再三,最终我还是选择了他,我认为他很聪明,很机灵,悟性很好,只要自己作耐心细致的辅导,他不仅会由差变好,还

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会变得更优秀。事实也证明了这一点,在班委成员中,我对他们的思想教育和心理辅导从来没有间断过,对于一个后进生而言,增强他的自信心始终是我思想工作的重点。我始终没有放弃过他。奇迹终于产生了,在今年五月的队列体操比赛中,他为班级争得了荣誉,也为自己争得了荣誉,被评为全校优秀体委。在我的班级中,后进生成功转化的例子还很多。

4.重视班会的召开。

班主任工作的中心任务是对学生进行耐心细致的思想教育,每个周一班会上选出学生代表总结汇报,认真学习《小学生日常行为规范》进行各种安全教育,结合学校特定日子开展爱国主义教育和传统文化教育,假期里,除了完成作业以外,还要帮家长做力所能及的事,对家事,国事,天下事,事事要关心,让他们发表对时事的看法,在班会上力争做到思想教育和语言训练双丰收。每次的班会都是热情洋溢,收获很多。

以上是我在班主任工作中的经历和心得之谈,我希望跟各位班主任老师共同探讨班级管理模式,总结经验,做到取长补短,取其精华,弃其糟粕,根据班级实际情况,找到适合自己的方法和路子,运用智慧的头脑,治理好班级,为育才的明天而奋斗!

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篇五:《期中考试优秀班主任代表发言稿》

2014—2015年度上学期期中考试班主任代表发言稿

尊敬的各位老师,亲爱的同学们,大家上午好!

很高兴有机会在这里和大家交流。在这次期中考试中,九门学科中三(4班有六门第一三门第三,简称“六一三三”。能够取得这样的成绩,首先要感谢学校领导对我的信任,放心让经验缺乏的我担任初三(4)班的班主任。再次要特别感谢三(4)班的全体任课老师,语文老师和物理老师经常向我提出一些管理班级的宝贵经验,所有的任课老师都兢兢业业,在工作中一丝不苟。俗话说:兄弟齐心,其力断金。这个优秀的团队,早已化作我坚强的后盾,是我前进的动力。在此还要感谢三(4)班的每一位同学,在我的心目中,你们每个人都很懂事,很优秀。可以说,“六一三三”局面的开创,是全体师生共同努力的结果。希望我们三(4)班的全体师生再接再厉,更上一层楼。

在本学期的两次考试中,三(4)班暂时走到了队伍的前面。我绝不敢居功自傲,我也时常告诫学生不要沾沾自喜,未来的路还很长,一切都充满未知数。进入初三,老师和同学们都非常辛苦,压力山大。我在学校的每一天基本上是早上五点半起床,晚上十一点以后才能入睡。 这是我第一次当毕业班的班主任,觉得任重而道远。在日常教学和班级管理过程中不敢有丝毫的懈怠,唯恐自己辜负学校、这份殷切的期待,对我既是一种鼓励,也是一种无形的鞭策,催我上进。今天,作为班主任的代表在这里和大家交流,自我感觉心中有愧。因为我完全没有经验之谈,在工作中只能小心翼翼地摸着石头过河。如果非要说点什么的话,我个人觉得在如何管理好一个班级方面,有三点可以和大家{六一优秀班主任代表发言稿}.

一起分享。 第一,营造好一个良好的学习氛围。我要求学生除了矿泉水以外,禁止带零食进教室,包括口香糖。教室是学习的场所,卫生必须干净。如果长期生活在尘土飞扬的教室中,很不利于师生的身心健康。课桌要尽量摆放整齐,不要东倒西歪,给人造成一种懒散随意的印象。课桌上的书不能堆积的太高,否则在“高山”的屏障下,学生容易走神,做一些与学习无关的事情。我每周给学生播放一首积极向上的歌曲,努力营造出一种轻松的学习氛围。 第二,在座位的安排上,班主任要谨慎。尽量不要让“嫌贫爱富”的世俗思想左右自己,让成绩好的学生做前面和中间,成绩暂时落后的同学靠边站,这种做法是不可取的,而且十分危险,不利于班级的团结和睦。我认为每个人都是独一无二的,每个人都有自身的价值,只是有些人暂时还没有找到罢了。我在安排座位方面,在兼顾身高的前提下,尽量拆开趣味相投的同学,以便于学习为原则。毕竟学习是学生的天职,教室是学习的殿堂。其实同学们对自己的座位不要太在意,如果你力争上游,每一个位置都是宝座。就像置身花园中, 第三,严明纪律。良好的纪律是教学质量的保障。这就要求班主任脚步勤快一点,在上课期间要经常到班上走走看看,从而让灵魂出窍的同学可以及时找到回家的路。我要求学生尽量敞开前后门,当我时常出其不意地出现在后门口的时候,往往会给学生带来一种无形的压力,督促学生把精力放在学习上。在每天打预备铃的时间到班上站几分钟,已经成了我的一种习惯。

春华秋实,丰收在望,初三年级的同学已经接近人生中的第一个关键转折点了。希望三(4)班以及其他的初三同学,在明年的中考中能够有一个华丽的转身。一分耕耘一分收获,不要在最应该拼搏奋斗的季节里,误闯入别人的花园,而忘却耕耘、荒芜脚下的路。在日常管理中,也许有时候我会出现略显偏激的行为,希望三(4)班的同学不要放在心上,教学相长,我们都要学会宽容对方。 曾经看到这样一个小故事,在海边,退潮后会有很多小鱼被留在沙滩上,离开了水,它们将会死掉。有一个小孩看到了,一条一条地捡起小鱼扔回大海。这一场景被一个大人看到了,大人困惑不解地说,这沙滩上有无数的小鱼面临死亡,你只能救很少很少,没有人会在乎的。那个小孩没有理会他,一边忙着把小鱼扔回大海,一边说 :“这条小鱼在乎,这条在乎,这条也在乎。”我愿意成为这样的小孩,关心每一位同学的成长。我愿意做一名勤劳的班主任,风雨兼程地陪大家走过初中阶段的最后一段路,相信风雨之后必见彩虹!谢谢大家!

篇六:《优秀班主任发言稿》

假如,我是孩子; 假如,是我的孩子

各位领导、各位老师:

大家好!

今天能够站在这里发言既感到荣幸

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