他们悄悄凑近

篇一:《2014上海市初三语文一模试卷(含答案)A卷》

上海市初三语文质量测试A卷

（满分150分 考试时间100分钟）

考生注意：

1.本试卷共25题。

2.请将所有答案做在答题纸的指定位置上，做在试卷上一律不计分。

一、文言文（39分）

（一）默写（15分）

1．月上柳梢头， 。 （《生查子·元夕》）

2． ，决眦入归鸟。（《望岳》）

3． ，古道西风瘦马。（《天净沙·秋思》）

4．一鼓作气， ，三而竭（《曹刿论战》）

5． ，盖以诱敌。（《狼》）

（二）阅读下面的诗，完成第7—8题（4分）

题破山寺后禅院

清晨入古寺，初日照高林。竹径通幽处，禅房花木深。

山光悦鸟性，潭影空人心。万籁此俱寂，但余钟磬音。

6．对诗中“悦”和“空”理解正确的一项是（2分）

A．悦服 空灵 B．悦耳 空明

C．愉悦 空明 D．愉悦 空灵

7．诗人借禅院幽深静穆的环境氛围，表达出自己 的思想感情。（2分）

（三）阅读下文，完成第8—10题（8分）

伤仲永

金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之；父异焉，借旁近与之。即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗，立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父；或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。

余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家问焉。曰：“泯然众人矣!”

8.上文的作者是 （朝代）的作家 （人名）（2分）

9.用现代汉语解释下面的句子，注意加点词的含义。（3分）

未尝识书具，忽啼求之 ．

10.下列对方仲永“泯然众人矣”的原因分析最恰当的一项是 （3分）

A. 过早成才，后劲不足。

B. 过于骄傲，江郎才尽。

C. 乡人追捧，金钱利诱。

D. 父不使学，止步不前。

（四）阅读下文，完成第11—14题（12分）

永州之氓①咸善游。一日，水暴甚，有五六氓乘小船绝②湘水，中济③，船破，皆游。其一氓尽力而不能寻常。其侣曰：“汝善游最也，今何后为？”曰：“吾腰千钱，重，是以后。”．

曰：“何不去之？”不应，摇其首。有顷，益怠。已济者立岸上呼且号曰：“汝愚之甚！蔽之．．

甚！身且死，何以货为？”又摇其首，遂溺死。

（柳宗元《哀溺文》）

【注】①氓：民，百姓。②绝：横渡。③济：渡至中途。

11．解释文中的加点词（4分）

（1）何不去之 ．（ ）

） （2）有顷，益怠 （ ．

12．对文中画线句意思翻译正确的一项是（3分）

A．你是最善于游泳的，今天为什么落在后面？

B．你游泳是最好的，今天怎么落在后面了呢？

C．你游泳是最好的，今天为什么落在后面？

D．你是最善于游泳的，今天怎么落在后面了呢？

13．“其一氓尽力而不能寻常”的原因是 。（用原文语句回答）（2分）

14．本文告诉我们的道理最恰当的一项是 （3分）

A．要惜金如命 B．不要学会变通 C．不要被钱所累 D．要珍惜生命

二、现代文（共41分）

（一）阅读下文，完成第15-18题。（18分）

语文和数学

苏步青

①我从事数学教学和研究已有五十余年，对怎样学好数学发表一点意见，大家一般是不会见怪的。这里我却把语文扯进来，不免有班门弄斧之嫌。但是，我认为语文和数学虽然是两门不同的课程，但它们之间也有关系，青年朋友如能充分认识它们之间的关系，这无论是对目前的学习，还是今后的成才，都会起促进作用。

②前几年，我们学校从有些省市招收了一批数学拔尖的学生，准备作为重点对象培养。可是进校没几个月，这些同学慢慢就落后了。什么原因呢？经过一番了解，才发现这些学生平时爱好数学，中学时单科突进，却很不重视语文学习，阅读和表达能力差。过了一年多，还发现这批学生中有的数学课程竟然要补考。针对这种情况，我说了这样的话：“欲考复旦大学数学系，若语文不及格，数学再好也不能录取。”有些青年朋友对这话感到不可思议，但事实给我们的教训是深刻的。为了对青年人和国家负责，我觉得就这方面谈一些看法是有必要的。

③近年来，我经常收到青年朋友来信来稿，热切希望我帮他们审审稿子。在阅稿过程中，我就发现不少问题。比如有位青年寄来十道初等数学习题解答，我发现有一半习题因为题义没看懂而做错了。有个青年寄来的数学解答，结果是对的，但最后写答案，由于语言表达不妥，反而将正确的题解弄错了。审阅大学生的论文，我也感到可惜，有的同学论文的内容相当好，文字表达却很差。这些现象，我认为很大一部分原因，是轻视语文学习。

④为什么要重视语文学习呢？语文是学习工具，是基础，就象盖楼房需要打地基一样。数学是学习自然科学的基础，而语文则是这个基础的基础。作为一个有文化素养的青年，学会正确运用祖国的语言，这应该是起码的要求吧。语文水平低，讲义看不懂，怎么学好数学？你要解数学题，连题目要求什么都弄不清楚，解题非错不可。语文水平提高了，阅读能力增强了，不仅有助于学习数学，还有助于学好其他科学知识。为什么呢？因为语文也是一门科学，它和数学一样都很重视逻辑推理，其他科学和语文一样，都需要通过语言来表达。 ⑤我是研究数学的，对语文也有很深的爱好。我小时候在家乡放牛，常骑在牛背上念《千家诗》。稍大一些，就能背诵《唐诗三百首》。随后我对古文发生兴趣，爱读《左传》《史记》

《三国演义》等名著。有一回，学校来了一位数学老师，上数学课，讲得非常引人入胜，把我吸引住了，从此以后，我受老师的影响开始爱好数学，并成为我一生研究的对象。这当中，虽然有些偶然性，但老师能把学生吸引住，还不是借助于 的魅力吗？虽然我把主要精力用于数学，但我并没有放弃古诗文的学习，时常写点诗，既丰富业余生活，又练了自己的文笔，对写作论文也有很大的帮助。值得一提的是，我今年已经八十一岁了，写字还是一笔一画，工工整整的。而看到一些青年的来信，不仅字迹潦草，而且错别字常有，这也是不重视语文学习的表现之一。有时我看到这种信，常常退回去，因为这根本是不让我看的嘛。 ⑥攀高贵在少年时。青年人正处在身强力壮时期，记忆力好，思维敏捷。我希望大家在学好数学的同时，也要把语文学好，这对青年人的成长一定会有好处的。

15．第⑤段横线上填入词语恰当的一项是（3分）

A．数学 B．语言 C．语文 D．人格

16．请分析本文结构，归纳大意，完成下表。（6分）

17．作者认为，语文和数学的关系是“ ”，文中运用 的论证方法是来论述 了这样的关系。（5分）

18．为什么说，语文水平提高了，阅读能力增强了，不仅有助于学习数学，还有助于学好其他科学知识？（请用自己的语言表达）（4分）

答：（1） （2）

（二）阅读下文，完成第19—23题（23分） 父亲的谜语

①小时候，父亲最爱教我猜谜语。

②父亲有很多谜语。夏日的晚上，坐在星光笼罩着的院子里，最有趣的事是猜父亲的谜语。父亲那细眯眯的眼睛笑看着我，悠悠地念着他的谜语。我眨巴着眼睛，仰头对着那满天的星斗苦苦地寻找，谜底藏在哪里呢？再盯着父亲的眼睛瞧，觉得他那双笑眯眯的小眼睛也和夜空一样深邃、神秘。当我苦思冥想，觉得小脑瓜子发胀的时候，父亲便会给予巧妙的提示，直到我得意地叫起来，他也“嘿嘿”地笑了。

③渐渐的，父亲的谜语很少能够难倒我了。只有一条谜语我猜不出。“晚上关箱子，早上开箱子，箱子里有面镜子，镜子里有个细妹子。”我想了半天想不出，问父亲：“怎么镜子里有个细妹子呢?”父亲笑着说：“你再听呀——”他把眼睛合上：“晚上关箱子，”又把眼睛睁开：“早上开箱子，”父亲把眼睛凑近我：“箱子里有面镜子，你仔细看看，镜子里是不是有个细妹子?”我叫起来：“是眼睛，是眼睛。”父亲说：“对！这是爸爸的眼睛。”我问：“那我的眼睛又该怎么说呢?”“晚上关箱子，早上开箱子，箱子里有面镜子，镜子里

“有个老头子。”

④我把这个谜语拿去考小伙伴们，把最后一句改成：“镜子里有个小狗子。”也像父亲那样把眼睛一张一合地去启发他们。

箱子”，笑眯眯的眼睛一张一合，然后问我：“镜子里面有个什么呢?”我不做声，他便猜：“巧克力，大苹果？洋娃娃？绸结子？花裙子？有小鹿的铅笔刀？„„”我小小的心总会被其中某样东西引得高兴起来。父亲将它们“变”出来时，我问他：“你怎么就猜得出我镜子里面是什么呢？”父亲的眼睛神神秘秘，仿佛可以给我变出许许多多快乐光明。

⑥可后来有一次父亲猜不出了。因为我长大了，心里有张小门儿悄悄地开了。一个影子从眼睛投到了心里，抹也抹不掉，可影子“他”却全然不知。陡然觉得父亲带给我的光明黯淡了，我心里只对那个人说：“没有你呀，我就是黑暗。”父亲做的饭菜也不香了，涩涩的咽不下去。父亲问；“谁欺负我们的细妹子了？”我忽然觉得委屈得不行，眼泪“吧哒吧哒”淌下来。父亲逗我：“哦哦哦，一定是有一件东西你很喜欢，又不肯跟爸爸说，对不对？好，我来猜一猜。”

⑦父亲数了好多东西，自然都不是我所要的。我怎么能告诉父亲，镜子里面有了个“臭小子”呢？因为父亲是无论如何不能将那颗心变到我的手心的。父亲继续在猜，可他还是猜不出来。我对父亲说：“你猜不中的，也变不出来，这回得靠我自己。

”父亲细眯眯的眼睛一

⑧有一天，我告诉父亲我要离开家，跟着那个人到离家很远的地方去。我是父亲的独生

篇二:《2013黄浦区初三语文一模卷(含答案)》

黄浦区2012学年度第一学期九年级期终考试

语文试卷

（满分150分，考试时间100分钟）

考生注意：本卷共有26题。请将所有答案写在答题纸上，写在试卷上不计分。

第一部分 阅读（90分）

一、文言文阅读（共42分）

㈠默写（18分）

1．山光悦鸟性，（《题破山寺后禅院》）（3分）

2．，身世浮沉雨打萍。（《过零丁洋》）（3分）

3。（《题都城南庄》）（3分）

4．草枯鹰眼疾，（《观猎》）（3分）

5．青树翠蔓，（《小石潭记》）（3分）

6．予独爱莲之出淤泥而不染，，„„（《爱莲说》）（3分）

㈡阅读下面的诗词，完成第7—8题（4分）

酬乐天扬州初逢席上见赠

刘禹锡

巴山楚水凄凉地，二十三年弃臵身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。

7．作者刘禹锡是 （朝代）文学家、哲学家。诗题中提到的“乐天”即 （人

名）。（2分）

8．下列对于《酬乐天扬州初逢席上见赠》的理解，错误的一项是（2分） ．．

A.“巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身”句是诗人诉说自己谪居荒僻之地，不

受重用时间之长久，慨叹仕途的坎坷。

B.“到乡翻似烂柯人”以王质烂柯的典故，既暗示自己贬谪时间之长，又表现

出世态变迁及回归之后生疏而怅惘的心情。

C.“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”在对仕途沉浮满心惆怅的同时也表达

出洞彻世事、达观而豁达的胸襟。

D.整首诗的基调十分沉郁，表现了作者对自己被贬谪遭弃置后的无限心酸，以

及愤懑不平的思想感情。

㈢阅读下文，完成第9—11题（8分）

王顾左右而言他

《孟子》

①孟子谓齐宣王曰：“王之臣，有托其妻子于其友而之楚游者。比其反也，则冻馁其妻子，则如之何？”

②王曰：“弃之。”

③曰：“士师不能治土，则如之何？”

④王曰：“已之。”

⑤曰：“四境之内不治，则如之何？”

⑥王顾左右而言他。

9．下列关于上文作者和作品的介绍与简析，正确的一项是（2分）

A．上文的作者孟子是春秋时期著名思想家，儒家的代表人物之一。

B．孟子史称“圣人”，《孟子》一书正是记录其言行的儒家经典著作。

C．孟子的三问语气都十分平淡，且前两问都是闲笔，实际意义不大。

D．孟子是一个机智勇敢、关心民生、敢于批评时政又善于设问的人。

10．用现代汉语翻译文中画线的句子，注意加点词的含义（2分）

有托其妻子于其友而之楚游者。 ．．．

11．齐宣王对孟子最后一问的表现是“顾左右而言他”，原因是出齐宣王 （写出一点即可）（4分）

㈣阅读下文，完成第12—14题（12分）

商陵君豢“龙”

刘基《郁离子》

有献陵鲤于商陵君者，以为龙焉。商陵君大悦，问其食，曰：“蚁。”商陵君使人豢而驯之。或曰：“是陵鲤也，非龙也。”商陵君怒而抶之。于是左右皆惧，莫敢言非龙者，遂从而神之。商陵君观龙，龙卷屈如丸，倏而伸，左右．

皆佯惊，称龙之神。夜穴壁而逝，左右走报：“龙壮，今果穿石而去！”商陵君．

悼惜不已，仍养蚁以伺，冀龙复来也。无何，天大雨，震电，真龙出焉。商陵君以为豢龙来也，持蚁以邀之。龙怒震其宫，商陵君死。

【注释】①商陵君：作者虚构的人物。②陵鲤：即穿山甲，喜食蚁。③抶（chì）：用鞭、杖或竹板之类的东西打。 ③②①

12．解释文中加点字的意思（4分）

⑴遂从而神之（ ） ⑵左右走报（ ） ．．

13．对画线句“商陵君使人豢而驯之”解释正确的一项是（2分）

A．商陵君派人喂养它并温顺地对待它。

B．商陵君派人把它圈起来并训练它。

C．商陵君派人喂养它并使它顺从。

D．商陵君派人把它圈起来并慢慢熟悉它。

14．阅读《商陵君豢“龙”》后同学们有不同的思考，比较集中的启示有两点，

请你概括文中得出这两点启示的相关内容。（6分）

⑴启示一：真假不辨，以致招来杀身之祸。

⑵启示二：要兼听，偏听则暗，兼听则明。

二、现代文阅读（共48分）

㈠阅读下文，完成第15—19题（21分） 当语言死亡时„„（有删改）

①语言濒危是一种全球现象。据联合国教科文组织统计，全世界7000多种语言，其中一半以上将在本世纪消亡，80%至90%则在未来的二百年间灭绝。 ②语言的消亡速度远远超出人们的想象——平均每隔两个星期就会有一种语言消失，而且悄无声息。相比之下，动植物的灭绝速度要慢得多。

③根据联合国教科文组织最新发布的图表（见下图），我们不难看出不同国家濒危语言数量存在区别。中国其实也面临着同样的问题。五十六个民族现有大约130种语言，其中近一半处于衰退状态，20多种语言处于濒危境地，比如云南的阿奴语、东北的赫哲语、新疆的塔塔语、甘肃的裕固语等都面临完全消失的危险。

濒危语

言数量300

200

100

④语言的生命力在于代际的传承，而不在于人数。小的语言可以很有活力，大的语言也可以很脆弱。比如中国曾有1000