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什么的肩膀作文

admin 初三作文 2020-04-23 02:13:18 肩膀父亲

篇一:《以肩膀为话题的作文》

以肩膀为话题的作文

以肩膀为话题的作文

江苏省溧水高级中学初三(2)班 彭 玉

我把你的作品当作我认识世界的窗口。

不管这纷扰的世间从你那儿夺去什么,或者是强加在你身上什么,只要见一眼你的文字,我便知道,你是一个怎样睿智却又恬淡的人,正如你的名字一一余秋雨,充满了波澜不惊的人生智慧。

看得最多的还是《文化苦旅》。这本书就静放在我的床头,每晚翻几页的时候,就像是听见了圣者的轻声呢喃:看《西湖梦》里西湖百态;听《夜航船》中笃笃的船声;品《洒公墓》里人生的苦涩之酒。无须多说,你的书,就是我窥视美丽世界的窗口,从这里看出你对人生、对文化独特的思考。

然而,我最喜欢的,却是一篇短短的《老屋窗口》,完全没有说教式的灌输,字里行间饱含真情,写自己,“我只是记住了山脊的每一个起伏,如果让我闭上眼睛随意画一条曲线,画出的很可能是这条山脊起伏线”;写河英“每个冬天的,清早,她就化作雪岭上的一个红点,在两位女性的呵护下,像朝圣一样,逶逶迤迤走向学校,走向书本”;写母亲“你们姓余的可不能这么霸道,这儿四个人就四个姓!”一一叙来,平静,忧伤,往事的片段一一从窗口浮现出来,而你,只能站在窗口望着这些往事,再一点点流走。

这时候,我就站在你的窗口上,看你“三言两语,就把童年时代两个最要好的都交割清了”,也看到你“永远奔驰在轮回的悲剧,一路扬着朝圣的长旗”,看给了你许多的童年现在来一一向你索回了。

若是我,定然无法承受,可你清楚地认识到罗丹所说的一句话,什么是雕塑?那就是在石料上去掉那些不必要的东西,我们自身的雕塑,也要用力凿掉那些异己的,却以朋友名义贴附着的杂质。

不凿掉,就没有一个像模像样的自己。

因而才有了现在的你。

因而才有了现在的我。

因为文字是有感染力的,我读到了我无法经历的故事,这故事,也就成了我生命里真实存在的一部分。

站在别人窗口上看到的风景,终将会成为我的风景。

(指导教师诸定国) 《以肩膀为话题的作文》

篇二:《肩膀作文》

以“肩膀”为话题的作文

2010年11月3日

历史的肩膀

滚滚长江东逝水,浪花淘尽英雄。是非成败转头空,青山依旧在,几度夕阳红。{什么的肩膀作文}.

白发渔樵江渚上,惯看秋月春风。一壶浊酒喜相逢,古今多少事,都付笑谈中。

——题记

时间和过往湮没了千年的文明,终于在这“岁月忽晚”的罅隙里,犹如一位雕塑者,沉淀下了稠厚的泥土,用手中的塑刀绘出了历史的轮廓,勾勒出历史的线条,刻画出历史的沧桑。

合上明史的最后一页,我攀附着历史的肩膀,品味千年来的甜酸苦辣。

我想,历史的肩膀上那细腻的纹络是古今文人墨客留下诗篇罢:是元稹“洗尽古今人不倦,将知醉前岂堪夸”的悠然,是李商隐“庄生晓梦迷蝴蝶,望帝春心托杜鹃”的爱恋,是李白“晓来天欲雪,能饮一杯无?”的澹然,是苏轼“拣尽寒枝不肯栖”的执着,是晏殊“金风细细,叶叶梧桐坠”的惬意人生,站在历史的肩膀,一种细腻柔软的温情在胸腔中荡漾开去,击起一片细细涟漪,站在历史的肩膀。

我想,历史的肩膀上那骨与骨交合的坚硬线条,是古来将相英雄的热血罢:是霍去病践在匈奴草原上的铁蹄,是戚继光长戟向天的誓言,是周瑜绿绮轻拂的玄冰破,是俞天猷金剑斩倭的豪情,是皇太极长缨指点江山的壮志,站在历史的肩膀,一种铿锵有声的荡气回肠在脑海中掷地有声,犹如一壶浓酒下肚的辛辣与豪情,站在历史的肩膀。

我想,历史的肩膀上那突兀的肩胛是古今帝王的惆怅罢:是始皇残酷刑法的惆怅,是武帝大刀阔斧改革却万名上疏的惆怅,是雍正即位九龙相残的惆怅,是李煜壮志未酬的惆怅,站在历史的肩膀,一种苦涩萦绕在胸,是一种无奈的忧伤,站在历史的肩膀。

历史的肩膀啊,你承载了多少过往的苦涩与豪情,又见证了多少惆怅和执着?最终的,还是林花谢了春红的无奈罢。

站在历史的肩膀,远眺。

评价:小作者知识面特别丰富,思接八载,文连八荒,俯瞰历史。全文紧紧围绕 “历史”这一话题选择材料,既放得开又收得拢,那些五千年历史的材料,似乎信手拈来,却用得又是那样恰到好处,令文章气象峥嵘,彰显大气。尤其是小作者驾驭语言的技巧,老道娴熟,一连串的排比句剑歌长风,比喻句的运用,使文章显得特别有气势。读来如沐春风,给人以美的享受。在考场那么短的时间里能写出如此美文,实属不易。

[写作借鉴]

只有平日注重积累和阅读,用心感悟,才能提高语文素养,使文笔亮起来。

排比段的结构形式,使文章条理清晰,值得借鉴。

要恰当、准确使用排比、比喻等修辞手法,为文章增色。{什么的肩膀作文}.

父亲的肩膀

五岁,他第一次见到自己的新爸爸,那个有力而坚实的肩膀向他敞开,拥过来,他却扭开了头;他不怀好意地踩实父亲刚翻好的地,那双宽大的肩膀却满怀善意的说:“真淘啊!”,便又在烈日下从头干起,汗水湿透了一对肩膀;他打翻父亲做的饭,喘着粗气,他记得父亲背过身走向厨房的背影,那肩膀大得仿 佛不知往哪放,叹着气。他从来都拒绝父亲和那对健硕的肩膀……

十八岁,他终于要摆脱父亲了,他要到城里上大学。父亲黑黝黝的脸上喜滋滋的笑,说:“上大学了,农闲时我也去打工,照应你。”他扔下父亲添在行李的新毛衣,恼气走了。

那天,校门口,他和一群同学,而那个民工父亲在门口等了一上午,“你爸吗?”同学问,“不,同乡罢了。”父亲的眼神黯淡了,一口白牙不知所措的露着,“你妈问要点什么。”“有本书落下了,有空捎来。”“哎,成!”他和同学扬长而去,回头,父亲的肩膀骤然小了,消失在他视线里。

午后,在校门口,又见父亲,这次他站在远处的树荫下,冲他挥手。“这是书,急用吧。”他的心一震,一本不紧要的书,四十里山路,坐着那辆不花钱的三轮车,父亲颠簸了一个来回,他低头,见父亲的肩膀上满是泥与水,这时,一辆三轮车冒着黑烟而来,那是父亲回乡的车。一车大汉在车上打哈哈,父亲随着人流挤也挤不上,落在后头。却不料挤掉了鞋,也顾不得提鞋,父亲使劲扳住车栏杆,大汉骂道:“啐,挤你个娘,找死?”父亲笑说:“让让,挤得上!”车开走了,父亲挂在车旁,脸上是满足的笑,笑着揩把汗。 他在远处望着,父亲的肩膀羸弱瘦小,仿佛可以挤碎。他憬悟,原来他一直成长在父亲的肩膀上!用爱和心血铸成的肩膀!

回到乡里,田埂上的父亲兴奋地冲他挥手。走过去,倚在父亲的肩膀上——那已衰老的肩膀,他笑了:“爸爸,对不起。”

田埂边,他的肩膀已比父亲宽得多,他要让父亲倚靠他的肩膀,永远永远……这篇文章一大的特色就是感情真挚,描写细腻真实,体现了“以手写我心”的写作理念。文章不做作不掩饰不矫情,写得情真意切。我们欣赏的是:该考生是在用自己真挚的心写文章,用自己真实的情写文章。而该考生的这篇考场之作正好把这一点恰倒好处的落在实处,这是一篇虚实并举的考场佳作。

二是细节描写突出。如“父亲黑黝黝的脸上喜滋滋的笑,” “父亲的眼神黯淡了,一口白牙不知所措的露着”等这些感人的细节,让人体味到“父亲”内心的压抑、焦急、悲苦……极大地丰富了人物的精神内涵。{什么的肩膀作文}.

[写作借鉴] 为达到更好的叙事效果,本文成功地运用了欲扬先抑的写作手法,使文章富有波澜。 写记叙文要有真情实感,切忌无病呻吟。优美的文章各有千秋,各有风采:或文采飞扬,或谈笑风生,或多愁善感……但无论何种类型的文章能引起读者思想感情共鸣的都有一个共同点:那就是文章必须感情真挚自然,动人灵魂。能抓住最能突出文章中心的内容进行细节刻画,人物形象栩栩如生。{什么的肩膀作文}.

蔷薇的肩膀

窗外,正盛开着一簇一簇的蔷薇。明明灭灭,如织如锦,蔷薇的肩膀撑起整束蔷薇,花开灿烂,永不凋零。

蔷薇 风雨{什么的肩膀作文}.

电视上是一片令血液瞬间凝固的嘈杂。

断壁残垣,昔日碧瓦飞甍的繁华,瞬间坍塌,只余一片空荡荡的寂静与粉末一般四处翻飞的瓦砾。 主持人声音悲痛的一遍遍号召全市人民尽自己的一份爱心,献款捐物,与灾区人民同甘共苦。

我从书柜最底端摸出一个粘得严严实实的红包,这是我的全部的压岁钱,将红包整齐的放在书包里,提着早已做好的“爱心箱”向教室走去。{什么的肩膀作文}.

时已六月,是蔷薇盛放的季节,但几天前的一场大雨将花瓣打落了一地,不知蔷薇瘦弱的肩膀能否抵挡风雨的折磨?

我祈祷……

蔷薇 重生

没待在椅子上坐稳,同学们已经从四面八方涌来。“班长,我捐50”“我捐100”“班长,还有我的……” 我轻声地说着一个一个来,心里已经感动的泣不成声。看着一张又一张布满爱心的纸币投进了箱中,我蓦地感到手中的箱子重了许多,箱子里的不只是捐款,更是满箱的爱。满箱患难与共的心,同甘共苦的情! 忽然,有人在身后拍了我一下,转头,只见他拿着一个眼镜盒递给我,打开,却愣住了——上百个硬币在阳光下闪着熠熠的光。他一言未发,又回到了座位。我再也抑制不住泪水,任它充满眼眶。他是班上最默默无闻的一位男生,身患严重先天性疾病,每天都要吃下很昂贵的药,使本来不富裕的家庭更是雪上加霜。 我仿佛看见了他的心中生长着一株绽放的蔷薇。肩膀虽然羸弱,但却依然坚强的盛开着。

窗外蔷薇历经风雨却更加鲜艳。6月12日,在地震过去一个月的今天,我坚信,在爱的阳光沐浴下,那片废墟上一定再次盛开鲜艳的蔷薇,花开灿烂,永不凋零。

[品味赏析] 本文在选材上高扬白居易“文章合为时而著,歌诗合为事而作”的旗子,选取蕴涵时代色彩的鲜活题材,以小见大,通过捐款的平凡小事,表达全国人民对灾区的关注与支持,也坚信着灾难终会过去,美好必将重建。

[写作借鉴]

选材要有时代特色。关注社会,关注人生,关注自我,抒写真情,抒写感悟,歌唱真善美,应和时代脉搏。象征手法的运用,使文章内涵含蓄、深刻。线索分明,小标题使文章条理清晰。

找一个可以依靠的肩膀

一个可以依靠的肩膀,可以和你一同分享成功的喜悦;一个可以依靠的肩膀,可以和你一起讨论失败的原因;一个可以依靠的肩膀,可以安慰你受伤的心灵,一个可以依靠的肩膀……

请找一个可以依靠的肩膀,卸下沉重的包袱,继续上路。

当你成功时,请找一个可以依靠的肩膀,不要太在意自己的荣誉。不妨学习一下居里夫人,靠在丈夫的肩膀上,看着儿女在面前嬉戏,拿着自己的诺贝尔奖证书当作大卡车,玩得不亦乐乎。

居里夫人很明智,找一个可以依靠的肩膀,卸下成功的快乐,因为此时的快乐能够使你沉迷、陶醉,而不能让你奋发图强。

当你失败时找一个可以依靠的肩膀,不要担心以后的日子,没有人会嘲笑你。不妨看看伟大的林肯,三四次没有被选上市议员,靠在爸爸的肩膀上,倾诉自己的失望,然后振作起来,寻找失败的原因,继续走属于自己的民主共和之路。

林肯很伟大,找一个可以依靠的肩膀,卸下失败的痛苦,苦痛不是让人同情的资本,振作起来才是我们应该做的,只有这样,才能消除黎明前的黑暗,才会继续上路,实现雄壮伟大的梦想。

当你受伤时,找一个可以依靠的肩膀,不要怀疑这个世界,大家都会爱你、帮助你。请学习我们的小弟弟小妹妹吧!地震来临,每个人心中都很脆弱,不要哭,像小弟弟一样为解放军叔叔敬个队礼,像小妹妹一样,为身边的志愿者唱首山歌。

他们很可爱,他们很可敬,找一个可以依靠的肩膀,用他们自己的肩膀,安慰所有受伤的心灵,让所有人都感动,携起手来肩并肩,重建美好的家园!

无论何时,都要记得:找一个可以依靠的肩膀,卸下沉重的包袱,继续上路。

[品味赏析]

文章的美点在于其紧扣题目中的“肩膀”的抽象含义,成功、失败、伤心、受伤时的依靠。整个文章思路清晰,结构严谨,用排比段的形式从三个角度进行了有力的论证,特别是最后一个论据能够做到关注社会、关注时代。

[写作借鉴]

排比段的形式更增加了议论文论证的力度。

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