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从此,我不再自卑

admin 初三作文 2020-04-23 02:13:18 自卑同学们

篇一:《从此,我不再自卑》

从此,我不再自卑

高一,三班 卢春霖

记得小时候,听妈妈讲童话故事,我印象最深刻的便是安徒生的《丑小鸭》。不知为何,我总是觉得自己就是那只丑小鸭,容貌不突出,学习成绩并不算优异,总觉得自己是一无是处,这种自卑感一直跟随我到达初三。

人的生命中,总有那么一个人,仿佛冥冥之中就在那里等着你,不早一步,亦不迟一步,等着去改变那个你。

初三一开始,学校为了凸显对初三的重视,将整个班级全部打散,重新分班。我就这样来到了王老师的班级。在新的班级里,我觉得有些无所适从,那种自卑感是我将头埋的更低,语言更加的少,然而我的心情确实不能埋藏的,我找到了抒发情感的天地—-日记薄。

我犹记得那一天,自习课时,我不小心将日记薄掉落在地上。王老师小心的替我捡起来,轻轻擦了擦,慢慢的翻了起来。我低着头,心想“完了,完了,我文章写得那么差,被老师看了可不好。” 反复过了漫长的半个世纪,我才听到王老师那温柔娴静的声音说:“可以借我看一下吗,心爱的?”我浑身仿佛电了一下,因为“亲爱的”这个称呼往往是王老师称赞那些王老师的得意门生的,像我这样的学生,别给她丢人就不错了,哪里还敢奢望成为她的得意弟子呢?我怔了一会儿,怯怯的说了一句:“老师,当然可以。”

那天我怀着紧张与兴奋离开学校的。

大概是过了两天后的作文课,王老师兴冲冲的走进教室,眉

飞色舞的说:“同学们,我们班里刚刚出现了一位才女,大家知道吗,”同学们你看看我,我看看你,都不知道。老师低下头去,轻声念了几个句子。天呢,不正是我所写的吗?难道老师说的才女是我!不,不可能。王老师念完后,笑着拍着我说:“这就是我们班的小才女。”全班一片哗然,显然难以置信。

下课后,很多同学都围在我身边,要借我的本子去看,期中不泛有几个我一直仰慕的优秀同学。我兴奋了一个晚上,觉得一切都那么不真实。可能我一直是一块美玉,只是没有好好打磨。

从此以后,我每一天都自信满满,积极参与班级的各种活动,成同学们眼中的阳光女孩。

中考结束后,毕业典礼上,每个人都得到了一句话,在我的那张纸条上,王老师亲笔写着:“是玫瑰总会绽放,是金子总会发光。”是呀,人不能自己看扁自己,也不能过度的自高自大,丑小鸭也会有变成白天鹅的那一天。只要努力,每个人又可以挖掘自己的闪光点。

王老师,感谢你改变了我。从此,我不再自卑。

篇二:《从此我不在自卑》

从此我不在自卑

——乌云的后面依然是灿烂的晴天

天,灰蒙蒙的。淅淅沥沥的下着小雨。

我弯驼着背,雨伞歪斜的靠在肩上,斜风细雨中,昏黄的灯光,将我的影子拉的很长很长······

刚转学进城的我失魂落魄地走在小路上,杂乱的脑子零碎的重复些片段:一踏进新班级的门,一张张陌生的面孔用异样的眼光打量着我,我被安排到最后一位,蜷缩在墙边。经历一次单元考后,成绩并不突出的我,使老师也渐渐淡忘了我,墙边的那个身影也愈发微小了。

不知不觉中我走到家了,门口的那一颗颗向日葵,在朦胧的细雨中也弓下了脊梁,花盘低拢着,围在一起,像是一群卑微的孩子,一片片娇小的花瓣聚缩着,低垂着,一滴滴雨水打在它们身上,风割着它们娇嫩的脸庞,微微颤动着。

我望着这片向日葵出了神,心中仿佛触电了一般,隐隐的怜爱。

一整晚,雨声便没有停过,漆黑的夜色仿佛要将我和那可怜的向日葵吞噬了一般。

第二天,我在妈妈的叫喊声中,迷迷糊糊地睁开了眼,我泪眼婆娑的告诉妈妈,我不想去上学。妈妈看着我,轻轻地点了点头。

我坐在书桌前,静静地享受着早晨的阳光。唉,不知那些向日葵怎样了? 我跑到楼下,一开门,眼前的景象令我尤为震惊。阳光下,一颗颗向日葵挺直了翠绿的花杆,它们自信地高昂着花盘,花盘中间有秩序的分布着密密的黄灿灿的花蕊,周围舒展着一片片嫩黄的花瓣,是那么的柔美,花盘和花瓣上缀着些晶莹的细密的水珠,微风拂过,在花瓣上欢快的玩耍着。是那么的活泼欢乐。

我看着看着,渐渐扬起了嘴角,一颗颗向日葵经历了一晚风雨后,第二天依然能迎着太阳灿烂微笑,那么我的一些小曲折又何足挂齿呢?

我走回房间,背起书包,和向日葵一起迎着太阳微笑,踏上了上学的路

篇三:《48.我不再自卑 姬瑜佳》

48.我不再自卑

纸房中心小学 六三班 姬瑜佳

对我们这个年龄的女孩子来说,骨子里都会有一种公主才有的傲气。可因为那过早出现的青春痘,我便认定“公主”与我无缘,表面上活泼开朗,自信满满的我,在心中却总会爬满自卑的乌云。

直到我发现每个女孩都能成为公主,是在那温暖的,可以把一切冰冷都融化的春天„„{从此,我不再自卑}.

因为学习成绩不错,所以老师,家长都很看好我,同学们说我是“天之骄子”,可是,又有谁知道当好学生有多累?一直觉得自己不够优秀,比我更优秀的女生比比皆是,每一次被超越,对我而言都是一种无声的打击。有一次我借到了一本书,书名具体不记得了,好像是《女孩子都有公主潜质》,看到这个书名我颇不以为然:那我也算公主喽?有这么胡编乱造的吗?可我很想知道真正的公主最需要什么,尽管不相信,我还是翻开了书。扉页上的一段话让我好生失落:“每个女孩都是公主,每个公主都是天使,她们——都是由上帝牵着手送到人间的。”也许,我就是被上帝遗忘的丑小鸭,现在回想起,那时的我还有一丝暗喜。正文第一句让我震撼了好久:“自信,是成为公主第一条件”。

做人要自信,我明白了!“相信自己,因为你的存在是独一无二的,没有一个人和你一模一样。即使身体有缺陷,也不用自卑,不需要刻意去模仿别人,因为你是独一无二的公主!”这句话深深地震撼着我——是啊,不完美又怎样?我就是这世上独一无二的公主;被别

人超越又怎样?只要我有自信,最终会超越别人!

至今我还感谢《女孩都有公主潜质》这本书,因为它让我找回自信,让我不再自卑,让我明白每个人独一无二的存在。自信的阳光重新照进我的心田,把自卑的乌云驱散,从此以后我不再自卑,我要大声说:“拜拜啦——自卑!”

篇四:《我不再自卑》

我不再自卑了

泰兴市元竹小学六(3)班 张青青

我是一名小学生,以前在一所学校读书,学校很简陋,也非常非常小,一.二.三.四年级也是在那里度过的。在学校里,在教室里,每一个人都瞧不起我,每一个人都不拿正眼看我,每一个人都躲得我远远的,他们嘲笑我,我常常感到很孤单,很寂寞,没有人愿意和我玩儿,没有人关心我,我常常看着同学们无忧无虑地玩着,自由自在地唱歌跳舞,我却不能和他们相提并论,我不能参加他们的队伍,我不能和他们一起玩耍,有时还拿我开玩笑,我非常气愤,又没人听我诉······

还好,我转来了这所学校,泰兴市元竹小学,我从此感受到了阳光般的温暖,有人关心我,有人跟我玩,有知心朋友,比如体育课跳绳时,绳子甩动,同学们把我拉得连连后退,有时腿摔伤了,做操时,被同学们“赶”了回来,有什么事,会有人帮助我,我非常高兴有人能听我倾诉,有人能替我分忧,有人在我生日时祝贺我,我的“左邻右舍”都是我忠诚的朋友,下课了,有人主动和我玩,我都会高兴地答应了。

从此以后,我的生活,增添了许多乐趣,我的喜怒哀乐,可以与别人分享,也有人愿意和我分享,我高高兴兴地度过了这里的每一天,在这儿,我遇到了我的知心朋友······

我不再自卑了,我要快乐。{从此,我不再自卑}.

点评:作者通过自己的亲身体验写出了在两个不同的学校的生活,既有让人心酸的一面,也有让人高兴的一面。作为老师关注每个孩子的健康成长是一种责任,特别是要关爱留守儿童和单亲家庭的孩子,让他们的童年生活快乐幸福。

(指导老师:王秋美)

篇五:《我不再自卑》{从此,我不再自卑}.

我不再自卑{从此,我不再自卑}.

小时候,我最怕有陌生人到我家来做客,我特别胆小,生怕在别人面前出“洋相”。长大一些后,我发现大人们很喜欢坐在一起谈论自己的孩子。我非常怕他们提到我的成绩,也怕他们拿我的成绩和别人比较。当我听到别的大人赞不绝口地说自己孩子时,我就担心妈妈说我的成绩,我就会感到特别是自卑。可谁知一件事让我彻底不自卑了。

那一天,学校进行中队长竞选,竟然有同学提到我的名字,这时我有点惊讶,也有点小小的喜悦。我把这份喜悦藏在心里,没有告诉妈妈,因为我不好意思说。

第二天,竞选小队长的时候,竟然又有不少同学推选我,老师也鼓励我,让我上台参加竞选。这时我犹豫着,谁知同学们竟鼓起牚,我走上了 台,非常紧张,但我定了定神说了我的优点和缺点。我只记得最后是“感谢大家支持我”。说完,我走下了讲台。在老师的带领下,我又听到一阵热烈的掌声,最后我选上了小队长,但老师也告诉我,希望我努力把成绩搞上去。

回到家,我兴奋地把这件事情告诉了妈妈。妈妈听到后,也很高兴,从此以后,妈妈鼓励我,帮助我提高学习成绩。学校里,老师也一直鼓励我。我从此再也没有自卑过,我下定决心要做一个开朗的小女孩。

篇六:《我不再自卑》

我不再自卑

颜畅

从小到大,我一直都感觉自己和别人不一样,不是别的,就是我比班上同学都矮。

刚上学时,我对学校里的一切都充满好奇,对同学也是一样。于是,我便热情地和同学们做朋友,那时的感觉真好!

一二年级时,由于大家还都是小孩子,身高差不多,因此,我依然很快活。可是到了三四年级时,我就发现了我与别人的不同。

你看,其他同学的身体正在一个劲儿地往上长,就像“芝麻开花——节节高”一样,而看看我自己,依旧是在原地踏步。于是,有很多同学因为这个远离了我,有的甚至嘲笑我、歧视我,这让我倍受打击。

有一次,星期五早上,我和一个谈得来的高个子女同学正在聊天,这时,班上几个“坏小子”来了,他们一看见我们两个,就哈哈大笑,还嬉皮笑脸地说:“哈哈,一个高子,一个矮子,这真是一个天上,一个地下,绝配呀!”说完,就嬉皮笑脸地走了。我听了这些话,一句话也没说,只是紧咬着嘴唇。

当晚,我的泪打湿了枕巾。

第二天放假了,我和妈妈在路上没说一句话。可一回到家,我就忍不住向妈妈倾诉了,我说:“妈,为什么别人那么高,而我却那么矮?”说完,我的泪便涌了出来。妈妈呆住了,随后她语重心长地对我说:“孩子,听我说,也许你和别人是有点不同,也许你的确比别人矮那么一点儿,也许别人会嘲笑你、歧视你,同学们或许不喜欢跟你玩,但你要记住:无论怎样,你的父母依然爱你,我们对你的爱永远不会变。再说了,学校是学习的地方,你不要老是和同学比高矮、比贫富,咱们要比就和他们比成绩,只要你努力学习,勤奋好学,等到你成功的那一天,你就是全世界最棒的人!”

这一天,妈妈对我说了很多,也使我豁然开朗,我何必去和别人比高矮呢,要比就和他们比成绩,只要我努力学习,取得成功,那我就是最棒的人。 从这一天起,我不再自卑了。

篇七:《九年级第一次月考语文试题答案.》

1、略2、(1)滨 驯 候鸟hòu(2)为候鸟重要越冬地之一3、A 4、B 5、C 6、土耳其宣布对.

叙利亚新的制裁措施(或 土耳其加大制裁叙利亚力度)7.(1)略(2)示例: 时而去新野,到东吴,看诸葛亮舌战群儒。(4分,每小题各2分,(1)2分,每空1分;(2)2分,仿写句子应该注意同一作品内容的关联性,否则不给分。)

8.:(1)各位同学下午好,这两天大家有没有看新闻,2010年12月5日晚河南洛宁县邮政局局长谷青阳酒后驾车,逆向行驶,撞死4男1女5名青少年。面对着触目惊心的酒驾带来的血淋淋的教训。你有何感想呢?请大家畅所欲言如何杜绝酒后驾驶。(2)答案示例:开车不喝酒,喝酒不开车; 酒后侥幸来驾车,悲剧源自酒惹祸;查处酒驾似无情,道是无情却有情(3)答案示例:建议:a 加强全民的交通安全意识培养。 b 利用社会各界的力量加强交通安全的宣传力度。 C加大酒家

的处罚力度。

8.(1) 单调、清冷 (1分)(2)答:①“抱”字是拥抱,怀抱的意思②生动地写出了将士们无心睡眠怀抱马鞍随时应战的景象;③表现了将士们心寄战场、渴望建功立业的心情,也能表现将士们生活的艰苦。④而用“枕”则不能达到这个效果。 (3)答:① a戍边将士渴望建功立业,b边塞生活的艰苦c对家乡、亲人的思念② 化用典故,虚实结合,衬托,举一反三。 9.A 10、C 11、最根本的原因是:天下苦秦久矣。最直接的原因是:会天大雨,道下通,度已失期。失期,法皆斩。

12、答案要点:(1)对当前形势具有敏锐的洞察力(2)做事周密细致(3)有很强的组织领导才能(要结合具体的语言环境。)13、(1)苏秦来到楚国,过了三天才见到楚王。(2)楚国的粮食比珠玉还贵重,柴草比桂木还贵重。{从此,我不再自卑}.

14.通过举例子,强调了“我国的春天来得急速”的特点确实存在,让人信服。(言之成理即可) 15.D

16. (意同即可) 引用吴涛的《绝句》是为了说明“倒春寒”的现象,,后引用萧立的《春寒叹》是为了说明“倒春寒”造成的灾害。先讲现象,再讲灾害,符合人们的认知规律。17.(1)我国西北的一些干旱地区,由于气候过于干燥,就没有春天的物候现象出现。(意同即可) (经度的差异)(2)由于地势高低的不同,春天到来的时间也不同。(意同即可)

18.(3分)示例:16岁时,自卑的我因为一位美术老师的欣赏和父亲的鼓励而树立自信,从而改变人生方向并学有所成。19.(4分)美术课之前“我对自己的认识”:学习成绩差,不如其他同学聪明„„ 美术课之后“我对自己的认识”:(对艺术美)挺有悟性,不会比其他同学差(比其他同学还聪明)„„20.(4分)例一:你终于真实地呈现在我的面前了。当年,我的美术老师告诉我,有机会一定要到法国奥赛博物馆亲眼看看《睡莲》的真迹,今天我终于实现了夙愿。你的光影亦真亦幻,你热烈而含蓄,你温和而美丽,当我第一次看到你就被你深深吸引。当我怯怯说出对你的观感时,美术老师夸我有悟性时,你难以估量,我有多欢喜,从此我不再自卑,不再惰怠。你改变了我的人生。例二:老师,您是否知道,正是当年您充满欣赏意味的话语,我才从沉睡中苏醒过来;正是您对画作意趣盎然的解读,我第一次受到了艺术的洗礼。难忘那一段如凤凰涅槃般的心路历程。如果没有那一节美术课,可能我仍是一个在慵懒、懈怠的泥沼中难以自拔的人。感谢生命中有你。

21.(3分)A句 ①用排比的修辞,写少年的汗味,写老树,写蝉儿,写市音,渲染夏日午后昏昏欲睡的氛围„„②用拟人手法,写老柳树懒得摇曳,蝉儿高调地唱老歌,强调了夏日午后的无聊、慵懒„„③用“蝉儿唱歌”、“远处市音繁忙”来衬托夏日课堂的单调„„ B句 ①运用心理描写。当听到轻蔑的话语,“我”的心猛烈地跳动,“住嘴”二字差点脱口而出,形象地写出了此时“我”的内心因同学窃窃的笑声与私语而产生了一股压抑的愤怒„„②运用动作描写。“攥紧”,“低头”、“再低头”、“埋进”几个动词,生动准确地写出了自卑的“我”因同学的嘲笑而显得窘迫和无助„„ C句 ①运用动作描写,“看我一眼”、“点点头”,传神的写出父亲对“我”开始热爱美术的理解„„②用语准确,“意味深长”、“郑重其事”两个形容词,体现父亲对“我”的理解与坚定的支持„„22.(4分)例一:我赞成作者的观点。虽然,成长的道路很漫长,但有时,成长只是瞬间的事。如文中的“我”,因为美术课上得到老师的赞许,因为老师富有感染力的讲解,从此由一个学习成绩差,内心自卑的孩子变成一个拥有自信,克服惰怠,努力追求理想并学有所成的人。在我的成长历程中,我也曾因一次竞赛获奖而重拾信心,上台领奖的那一刻,我瞬间长大了。 例二:我不赞成作者的观点。虽然某一次经历可能会改变我们的人生态度,但真正的成长是在一次次的自我认识与自我肯定中完成的,所以我认为成长是一个漫长的过程。文中的“我”虽在经历一次难忘的美术课后瞬间成长起来,但在后来很长的人生道路中,“我”依然需要加倍努力才能成功。又比如我的语言表达能力差,在经历了一次又一次的失败后,终于在演讲比赛中获奖。

24.作文评分请参照2012年盐城中考作文评分标准。

篇八:《初一优秀作文《我战胜自卑》》

我再不自卑了

我长得既不帅,也没有横溢的才华,更没有过人的长处,于是小时候的我认为自己是只丑小鸭,而且永远变不成白天鹅。

由于自卑,我放弃了班长,放弃了友情,甚至放弃了荣誉„„

这时妈妈告诉我:“孩子,长得不帅不要紧,可是不要失去自信。学会相信自己,你会发现生活斑斓的色彩„„”

我试着挑战自己,走上了讲台,去竞选班长。手在抖,脚在颤,我的心跳加快了„„结果,我失败了,又陷入了自卑之中。

那天,老师突然给我布置了一个任务:当小老师。“不,老师,我不行。”我哀求着,“您换别人吧!”“不行,快去准备一下。”老师的语气坚决得很。

被迫无奈我只好硬着头皮站上了讲台。面对同学们的嘻笑,我的额头开始冒汗,两眼不敢直视他们,“同,同学们„„”“哈„„”教室里开锅了。我的眼泪都快流出来了。突然我见到了老师的眼睛,充满了期待和信任。“相信自己!”我鼓足勇气。“同学们,今天我们来学习„„”渐渐地我不再害怕,不再发抖,开始正视同学们充满了鼓励、羡慕的眼睛。我滔滔不绝地讲了下去,甚至连自己都惊异:我哪来这样好的口才?

“好,这节课就上到这里。同学们如果有疑问请下课来找我。”我深深鞠了一躬,好像一副老师的样子。同学们爆发出热烈的掌声,我便在这掌声中陶醉了„„

从此我变得爱说爱笑,不再自卑,成了班里各项活动的“活跃分子”。 当学校举办软笔书法比赛时,我的作品被挂在了上面;在班里,我制作的昆虫标本,常被同学们争相观看……同学们竟开始对我刮目相看了,并且还担任了学校的大队长职务。

“相信自己”也成了我的座右铭。看到现在的我,谁会想到以前那个自卑到了极点的男孩呢?

我再也不自卑了,我相信,爱说爱笑,勤奋活泼的我,一定能变成那展翅翱翔的雄鹰。

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