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一个人无论身处怎样的环境,都不要丢掉做人的根本:正直和守信

admin 初三作文 2020-04-23 02:14:18 填空社会

篇一:《九年级思品月考试卷及答案》

泰兴市 实验初级中学 初三思想品德阶段试题

2016.3

(满分:50分 考试时间:60分钟 考试形式:闭卷)

请注意:1、本试卷分第一部分选择题(1-25题)和第二部分非选择题(26-29题)。

2、考生答题前,必须将自己的姓名、考试证号、座位号用黑色或蓝色钢笔或圆珠笔填

写在答题纸和答题卡的相应位置,再用2B铅笔将考试证号、科目填涂在答题卡上相应的小框内。

第一部分 客观题(共25分)

请注意:考生必须将所选答案的字母标号用2B铅笔填涂在答题卡上相应的题号内,答在试卷上无效。 一、选择题(每小题 1分,共 20分) 1.漫画《把缺点掩盖》启示我们 A.树立自信,就要克服自卑 B.要保持乐观心态

C.要实事求是地评价自己 D.立身需要自尊

2.德国有句谚语:“只有在人群中间,才能认识自己。”在这句话中,正确认识和评价自己的方法是

A.自我观察法 B.相互比较法 C.科学鉴定法 D.自我反省法

3.抗日战争时期,我国著名京剧表演艺术家梅兰芳留了胡须,拒绝为日本侵略者演出。梅兰芳的做法体现出

A.高贵的气质 B.较强的自信心 C. 强烈的民族自尊心 D.固执的性格 4.关于宽容与严格的关系,下列说法正确的是

A.我们应该宽容的对待他人,不应该要求太严格 B.宽容与严格是矛盾的

C.宽容与严格是一致的,特别是老师和家长的严格要求有利于我们成长,应乐于接受 D.生活中对人严格往往会使人产生反感,所以还是尽量宽容,少一点严格 5.下列对“人心齐,泰山移”这句话认识错误的是

A.团结就是力量 B.要取得成功,一个集体必须要有共同的目标 C.集体的建设需要大家的共同努力 D.每个集体必须要有一定的组织纪律

6.美国哈佛大学有一句名言:“教育的真正目的就是让人不断提出问题、思考问题”这启发我们应采取________学习方式。

A.探究学习 B.合作学习 C.自主学习 D.主动学习 7.关于生命,下列说法中正确的是

①生命是地球上最宝贵的东西 ②每个人的生命都是独特的 ③生命属于我们只有一次 ④要珍爱生命

A.①③④ B.①②③ C.②③④ D.①②③④

8.寓言故事“塞翁失马”中的塞翁是个调节和控制情绪的高手,他调节、控制情绪的方法属于 A.意志控制法 B.注意转移法 C.认识改变法 D.合理发泄法 9.在我国的法律体系中,专门保护未成年人健康成长的法律是

①未成年人保护法 ②预防未成年人犯罪法 ③义务教育法 ④刑法 A.①② B.①③ C.②④ D.①②③

10.法院在审判小民被抚养权案件时,法官征求了小民的意见,这体现了 A.对未成年人的社会保护 B.对未成年人的家庭保护 C.对违法犯罪行为的宽容 D.对未成年人的司法保护

11.李克强总理在今年的《政府工作报告》中指出:“要深化改革开放,构建发展新体制。发展根本上要靠改革开放。”这是因为改革开放是

①我国的强国之路 ②我国的富民之路

③社会主义的根本任务 ④坚持和发展中国特色社会主义的必由之路 A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④

12.今年是“十三五”开局之年,“十三五”时期要实现全面建成小康社会的奋斗目标。展望今

后五年,实现全面建成小康社会奋斗目标包括:

①经济更加发展、民主更加健全 ②科教更加进步、文化更加繁荣 ③社会更加和谐、人民生活更加殷实 ④环境更加优美、人与自然更加和谐

A.①②④ B.①③④ C.②③④ D.①②③

13.不合理的饮食习惯会导致营养不良,不合理的卫生习惯会导致人生病,不合理的用眼习惯会

导致近视„„这主要说明

A.习惯影响着人的身体健康 B.习惯影响着人的思维发展 C.习惯影响着人们的行为 D.习惯的作用都是消极的

14.泰戈尔说:“天空中没有留下我的痕迹,但我曾经飞过。”这句话告诉我们

A.要善于从生活中发现消极的一面 B.要善于从生活中发现积极的一面,保持乐观心态 C.要借助运动保持健康 D.保持乐观心态,要宽容他人

15.“鸦有反哺之情,羊知跪乳之恩”启示我们

A.子女要懂得感恩和孝敬父母 B.人不能选择父母

C.父母对子女的爱是伟大无私的 D.父母对子女要尽到抚养的义务 16.“三思而后行”主要是要求我们

A.在行动前要对自己的行为进行选择 B.要重视行为过程中的及时调控 C.对行为后果应自觉承担应负的责任 D.对行为后果要不断进行反思

17.社会主义核心价值观中社会层面的第三个价值取向是公正。公正,就是公平与正义。正义的

基本要求包括

①不侵犯他人的基本权利 ②面对不良社会现象,要勇敢地加以制止 ③处理事情合情合理,不偏袒哪一方面 ④面对不正义的行为,能学会宽容 A.①③ B.①② C.②④ D.①④

18.周恩来总理是一个非常有教养的人,深受人民爱戴。一次,理发师给他刮脸,他咳嗽了一声,刀子把脸刮破了,理发师很紧张,不知所措。总理和蔼地说:“这不能怪你,我咳嗽前没向你打招呼,你怎么知道我要动呢?”这件事启示我们,做一个有教养的人要 A.懂礼节,有礼貌 B.懂得尊重别人 C.有宽广的胸怀 D.注意生活细节 19.对于道德与法律的关系,右边的图示表示的是

A.道德规范强于法律 B.道德的作用要大于法律

C.道德的强制力要大于法律 D.道德调整的范围要大于法律

20.宪法法律效力的最高性表现在

①宪法规定国家生活中的根本问题 ②宪法是制定普通法律的依据和基础 ③宪法是一切组织或个人的根本活动准则 ④制定和修改宪法的程序最为严格 A.①②③ B.②③④ C.②③ D.①②③④

二、判断题(判断以下说法是否正确,正确的选A,错误的选B。每小题 1分,共 5分) 21.自尊是成才和成功者必备的心理品质,是一个人成才与成功的重要条件。 22.从国家的繁荣发展和对公民的要求来讲,受教育是公民的基本权利。 23.情绪对人的行为起着促进、增力作用,可以产生积极的结果。

24.行为与后果具有一致性,作为的行为会产生后果,不作为的行为不会产生后果。 25.犯罪行为一定是违法行为,违法行为不一定是犯罪行为。

第二部分 主观题(25分)

注意:以下试题的答案须做在答题纸上。 三、简析题(15分)

26.人生就是选择,无论在学校还是在社会,我们每个人都会面临着不同的选择。 选择一:生与死的选择

初一学生叶某与同伴一起到某市江边玩耍。叶某的一只拖鞋不小心掉入水中,叶某想捡回鞋子,情急之下,失足落水,被江水冲走。同伴见状,吓得大声哭喊。一名初三学生闻声赶到,二话不说便跳入江中救人。最后叶某与救人者都因不谙水性而被江水夺走性命。 (1)这一案例给我们怎样的启示?(2分)

选择二:义与利的选择

当“你”以优异的成绩被某名牌大学录取,可却为学费而发愁。一家生产健脑口服液的企业了解这一情况后,表示愿意资助“你”,条件是要“你”拍一则电视广告,说“你”是在服用了这家企业生产的健脑口服液后,才在高考中一举夺魁的。但是家境贫寒的“你”却从来没有服用过任何健脑口服液。

(2)如果“你”是一个正直的人,“你”会做出怎样的选择呢?(1分)请说出选择的理由。(2分) 27.初三学生小明在校期间经常上课迟到、不交作业,因而时常被老师叫到办公室进行批评教育。

他认为老师不近人情,不给面子,由此怀恨在心。后来小明辍学在家,经常出入营业性网吧,通宵达旦地参与网上赌博,并走上盗窃的道路,最终受到了法律的制裁。在少年管教所里,通过管教干部的感化,小明决定痛改前非。 (1)我们应该如何正确对待老师的批评?(2分)

(2)小明的经历对我们青少年有哪些教育或警示?(3分)

28.引人关注的刑法修正案(九)于2015年11月1日生效,

“医闹”、“网上造谣”、“找人替考”等行为将从行 政处罚正式入刑。刑法修正案(九)规定,编造虚假的险 情、疫情、灾情、警情,在信息网络或者其他媒体上传 播,或者明知是上述虚假信息,故意在信息网络或者其 他媒体上传播,严重扰乱社会秩序的,处3年以下有期 徒刑、拘役或者管制;造成严重后果的,处3年以上7年 以下有期徒刑。

有人看到这一消息后不以为然:“我国宪法赋予公民言

论自由,因此,我可以想怎么说就怎么说。”请运用“权利和义务的关系”的知识对此观点进行评析。(5分)

四、实践探究题(10分)

29.2015年8月20日,教育部公布了新《中小学生守则》共9条,282字,涵盖学生德智体美

劳全面发展的基本要求:

①爱党爱国爱人民。了解党史国情,珍视国家荣誉,热爱祖国,热爱人民,热爱中国共产党。 ②好学多问肯钻研。上课专心听讲,积极发表见解,乐于科学探索,养成阅读习惯。 ③勤劳笃行乐奉献。自己事自己做,主动分担家务,参与劳动实践,热心志愿服务。 ④明礼守法讲美德。遵守国法校纪,自觉礼让排队,保持公共卫生,爱护公共财物。 ⑤孝亲尊师善待人。孝父母敬师长,爱集体助同学,虚心接受批评,学会合作共处。 ⑥诚实守信有担当。保持言行一致,不说谎不作弊,借东西及时还,做到知错就改。 ⑦自强自律健身心。坚持锻炼身体,乐观开朗向上,不吸烟不喝酒,文明绿色上网。 ⑧珍爱生命保安全。红灯停绿灯行,防溺水不玩火,会自护懂求救,坚决远离毒品。 ⑨勤俭节约护家园。不比吃喝穿戴,爱惜花草树木,节粮节水节电,低碳环保生活。

某班开展专题教育活动,组织学生学习新《中小学生守则》,现请你参与其中,完成以下活动。 【群策群力】

为了加强教育活动的针对性、有效性,某班决定先分组调查了解学生在日常生活中遵守《守则》方面的情况。为了使调查活动能顺利进行,有同学提供了调查步骤:①撰写调查报告;②开展调查活动;③得出调查结论并提出建议;④整理分析调查数据;⑤制定调查计划。 (1)请你将上述步骤按正常的调查程序重新排序。(写出序号即可)(2分)

【各抒己见】

以下是“学生自理能力情况”调查小组呈现的调查结果:

(2)

【精心设计】

(3)根据各小组的调查情况,同学们在分析后发现学生在意志品质方面普遍缺乏自觉性、坚忍性、 自制性,因而无法完全做到学生守则所提出的要求。请你为大家设计一个在意志品质方面克服弱点、完善自我的方案。(提示:方案应包括主题和具体措施,写出要点即可)(5分)

命题:姚满龙 审核:燕德华 (政阶4 01机 2016春)

初三政治阶段试题参考答案

2016.3

一、选择题(每小题1分,共20分) CBCCD ADCAD DDABA ABCDC 二、判断题(每小题1分,共5分) ABBBA

三、简析题(15分)

26.(1)要增强自我保护的意识和能力;生命宝贵,要珍爱生命;在面临险境时,要根据具

体情况选择最佳方法,以保护生命为第一原则。 (一点1分,共2分,言之有理即可) (2)拒绝做虚假广告。(1分)一个正直的人是诚实的人。(1分)一个正直的人不会因为一己之利而丢掉做人的尊严。(1分)

27.(1)要能承受得住老师的批评。(1分)受到批评要虚心接受,有错即改。(1分) (2)要正确对待老师的表扬和批评;要增强自我保护的意识和能力,自觉进行自我教育、自我修养,自觉抵制不良影响;要增强法治观念,养成学法、懂法、守法的良好习惯;要珍惜受教育的权利,自觉履行受教育的义务;要增强责任意识,对自己的行为负责;要提高道德素质和道德水平,做一个好公民。(一点1分,共3分,言之有理即可)

28.这种观点是错误的,公民有言论自由但也不能想说什么就说什么。(1分)权利和义务是

相统一的。 (1分)任何公民享有宪法和法律规定的权利,同时必须履行宪法和法律规定的义务;(1分)享有权利是履行义务的前提,履行义务是享有权利的基础。(1分)遵守公共秩序是每个公民应尽的义务。我们在享有言论自由的同时要切实履行义务,做一个遵纪守法的好公民。(1分) 四、实践探究题(10分) 29.(1):⑤②④③① (2分)

(2)①克服依赖心理;②掌握一些必要的生活技能,包括学习生活技能、家庭生活技能、社会

生活技能等;③寻找独立锻炼的机会。(一点1分,共3分)

(3)主题:自觉磨砺坚强意志(言之有理即可,1分)

具体措施:①从小事做起,持之以恒;②主动迎接挑战,在实践中锻炼意志品质;

③做自己不感兴趣却有长远意义的事;④制订明确的目标和计划。 (一点1分,共4分)

篇二:《继续教育考试答案》

2015年专业技术人员继续教育考试答案

第一部分:

1.有的人在厄运和不幸面前,不屈服,不后退,不动摇,顽强地同命运抗争,因而在重重困难中冲开一条通向胜利的路,成了征服困难的英雄,成了掌握自己命运的主人。 (填空 )

1.在生活的不幸面前,有没有毅力,在某种意义上说是区别伟大与平庸的标志之一。 (填空 )

1.使需要不能得到满足的内外障碍或干扰等情境因素, 这是一种客观存在,基本不以人的意志为转移 (填空 )

1、颓废的心态可能是来自于一次刻骨铭心的挫折,可能来源于对自己对他人对社会悲观失望,甚至是绝望,但是无论是什么原因导致的颓废心态都是消极的。

1. 奥斯特洛夫斯基说过:“人的生命似洪水在奔腾,不遇岛屿和暗礁,难以激起美丽的浪花。” (填空 )

1. 他们知道傲慢会妨碍自己的进步;自贱会丢掉自己的人格。因而在一帆风顺的时候,能冷静地维护自己的尊严,在身处逆境的时候,也决不失去自尊,总是不停顿地向前,再向前。 (填空 )

2.心态的三个基本构成要素感情,认知 ,动机. (填空 )

2.意志行动的目标必须是清晰的、明确的、一致的,不能互相矛盾,也不能同时指向多个互不相容的目标,而且,这个目标必须内化为行为者自身能够认同、追求的价值观念。 (填空 )

2.情感是反映、评价主体和客体之间关系意义的心理体验形式。 (填空 )

2.失败平庸者多主要是心态观念有问题。遇到困难他们不是想着激流勇进而是想着知难而退,他们没有逢山开路遇水搭桥的欲望,只有消极逃避绕路而行甚至放弃的想法。 (填空 )

2.浮躁心态一般表现为没有崇高的理想追求,没有长远目标,缺乏踏踏实实干事业的奋斗精神,目光只局限于眼前。缺乏使命感、责任感和荣誉感,热衷投机取巧,相信金钱万能,渴望一夜暴富,一夜成名,一步登天。 (填空 )

2. 人有悲欢离合, 月有阴晴圆缺, 此事古难全。遭遇挫折是通往目标途中必然会遇到的是,挫折意味着实现目标的艰巨性,并不否认实现目标的可能性。挫折不是失败的代名词, 它是考验人的韧力和耐力的试金石, 是鼓励人在跌倒时奋勇再起的力量。 (填空 )

2. 冷漠的灵魂无法深入的集体生活中去,不能和周围的人到达心灵相沟通,看不到生活的本质和真谛,看不到人的心灵深处高尚美好的东西,看不到未来的希望和曙光,看不到挚友和知音,只能感受到内心深处的孤寂、凄凉和空虚。 (填空 )

3.冷漠是挫折反应的内向型情绪状态。社会冷漠表现为对社会事务漠不关心,人际情感淡漠疏离,社会行为冷酷无情 (填空 )

3. 良好的挫折训练和教育并不在于保护个体免受挫折, 而是创设和安排适当的情境和条件, 使个体磨练得意志坚强, 不怕困难, 百折不挠, 实现目标。 (填空 )

3. 社会焦虑是社会成员当中普遍存在的一种紧张的心理状态,其特性是不安定感和无助感。 (填空 )

3. 改变不了事情本身,就改变我们思考事情的角度。 一个人因为发生的事情所受到的伤害,不如因为他对事情的看法而受到的伤害更严重。 (填空 )

3.人格独立是自信的表现,一个自信的人常常表现为对自己的认同、肯定、接受和爱护,进而自我尊重、自我支持和自我完善。柏拉图说:“最先和最后的胜利是征服自我,只有科学地认识自我,正确地设计自我,严格地管理自我才能站在历史的潮头去开创崭新的人生。要正视自我,相信自己,积极发挥主观能动性,不求于人求于己,树的方向是由风决定的,人的方向则是由自己决定的,每个人都是自己命运的设计师。 (填空 )

3.由于人的需求是多方面的,因而动机也不可能是单纯的。而是(多方向)、(多层次)的。 (填空 )

4. 活在当下的真正涵义来自禅,禅师说吃饭就是吃饭,睡觉就是睡觉,这就叫活在当下。 (填空 )

4. 工作超载是组织中主要的压力源之一。组织设定过高的工作定额或对员工工作结果的质量要求过于严格,都很容易造成工作者的疲劳和精神紧张,严重时可能引发精力衰竭。 (填空 )

4. 放下昨日的成就和辉煌,你会收获谦虚的美好品质,你不会因为沾沾自喜而忘了举足登高台,以穷千里目。 (填空 )

5.人要自尊,必须抛掉自卑。一个人既不要狂妄自大,也不要妄自菲薄,更不能为取悦于人而不顾自己的人格。 (填空 )

5.现代社会必定是一个凭借着规范、合理、公正、公平的规则体系而运转的社会。 (填空 )

7. 社会质疑主要表现在公众对各种社会现象进行问题化解读,无论什么事情,大家都倾向于按照“有罪推定”的逻辑对其进行设想。 (填空 )

5. 社会质疑主要表现在公众对各种社会现象进行问题化解读,无论什么事情,大家都倾向于按照“有罪推定”的逻辑对其进行设想。 (填空 )

5.当不安全食品频繁曝光在我们眼前时,政府的权威出现解构趋势,当权威结构处于不稳定状态时,社会信任结构也随之呈现不稳定状态,随着原有信任体系的解体,面对危机民众不再淡定从容,转而寻找新的控制结构体系。 (填空 )

5. 挫折承受力_是个人遭受挫折时的自我调节能力,具有很大的伸缩性。 (填空 )

5. 工作欠载也会给人造成压力。当一个人工作量太少,看到周围其他人都在忙碌而自己却无所事事的时候,往往会产生一种被孤立的感觉,严重的还会导致员工体力和精神上的厌倦和疲劳。 (填空 )

6.社会转型期的一个重要特点是原有规范意识趋向淡薄,新的规范意识形成缓慢,因而越轨行为增加,社会行为无序。 (填空 )

6.工作复杂且模糊

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