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不能没有你600字

admin 初三作文 2020-04-23 02:15:18 外婆作文

篇一:《不能没有你作文600字_初三作文》

不能没有你

和外婆分开的那天,我的心情是愉悦的。因为我终于可以定居在我向往的城市,而不是单调贫困的农村。

临别时,外婆泪眼婆娑地望着我,不说什么,默默地给我整理已经足够整齐的衣服。最后我主动送给外婆一个短促的拥抱,便义无反顾地踏上了通向远方的列车。我用一颗幼稚的心去揣测外婆是不能没有我的,她一定会在夜里害怕被豺狼叼走,一定无法管理好菜园里各种各样的蔬菜,甚至会被卖咸鱼的贩子骗走几元钱。懵懂的我不知晓原来世间有一味苦药叫思念,而外婆每一天都在服用。

渐渐地,我发现当初梦寐以求的快乐无法在灯红酒绿的城市里实现。我想拥有一片足够大的星空收藏我的故事,而城市的天空上,月亮总是孤独地悬挂在高楼的背后,就像寂寞的外婆注视满天繁星的天空一样,让人备感凄凉。

我也终于懂得思念陪伴着自己长大的人,可是太迟了,毕竟刚出生的孩子脱了妈妈的手都会嚎啕大哭的。

在一次家宴上,迟到的我再一次主动拥抱外婆,只是这一次,我的手已经能触摸到外婆佝偻的腰了。我迟缓地说:“这么重要的宴会怎么能没有我呢?”外婆细声念叨着:“是,是,是,不能没有你啊!”我感受到外婆的手在微微颤抖。我意识到这种微妙的气氛后,故作开心地说:“外婆,你看,我比你高了。”外婆哈哈大笑起来,只是,泪水早已爬满了她满是皱纹的脸。

外婆不是不能没有我,她依然处理着菜园,也没有被骗钱,只是夜里,她睡不着,不是因为豺狼,而是因为沉重的思念。

我清楚地意识到其实自己不能没有外婆,她珍藏了我童年的顽皮,而她的拥抱给了我向前的勇气,那无尽的温暖,我不会也无法忘怀。

在我的星空下,又怎能没有外婆呢?请让我再一次在你的怀里数天上的繁星。{不能没有你600字}.

不能没有你

亲情——亮在黑夜里的灯塔,为我们指引方向。

友情——飞架在天边的彩虹,为我们驱散阴霾。

爱情——洒在冬日里的阳光,为我们温暖心房。

亲情+友情+爱情=一生之爱。

——题记

爱,一份任何人都无法回避的情感,一份任何人都渴望得到的情感。也许,在爱的世界里,你或缺亲情,或失友情,或无爱情。但我相信,总有一份感情是你所拥有的,只要如此,你就能感到幸福,就能让爱永驻心间。当然,如果三者兼而有之,你将幸福一生。 亲情

十四岁,一个叛逆的年纪,十四岁的我常因一些小事和母亲争吵,母亲说东,我偏向西。母亲要向左,我一定向右。即使知道自己不对,

也要执拗到底。

记得有一次,我在学校与人争执,心情烦躁,回家后母亲不断地问我怎么了,我倍感郁闷,便对母亲大吼了一句:“你烦不烦?”然后气愤地跑进卧室,摔上门,把自己丢在床上,倔强地没有流一滴眼泪,只是嘴里不停地嘟哝着在学校的烦心事,慢慢地我进入了梦乡。依稀间,我看见母亲来到我的床前,一边为我盖好被子,一边轻轻地说着:“孩子,对不起,妈妈是担心你才那么的唠叨,妈妈没考虑你的感受,下一次我一定要注意。”我再也听不下去了,猛地坐起来,扑向妈妈:“妈妈,对不起,我不该迁怒于你,是我错了!”我的歉疚之泪伴随着妈妈的眼泪一起落下。这就是亲情,吵不散,打不掉,爱不够!

友情

刚升入初中时,我因胃病有一段时间经常请假,课程因此落下了不少。小学与初中有很大的不同,不论是课程量上,还是知识结构上,都比小学要难得多,即使我坚持每天补一点,可还是收效甚微。我感到自卑、绝望。这时一双手伸向了我,“你好,我是王兰,以后我们有什么学习上的问题就一起讨论好吗?”从那以后,班级内多了一对形影不离的好朋友,她们一起讨论问题,互相倾诉心声,同时去吃饭,一起去睡觉。在她的帮助之下,我不再自卑;在她的帮助之下,我对学习充满了信心;在她的帮助之下,我的成绩也直线上升。这就是友情,无助时的一双手,彷徨时的一句话,歉疚时的一个微笑。 爱情

阳光普照,他就住在我家楼下,总爱穿蓝色或白色的衬衣,每天早上看着干净的衬衣从我家门前经过,轻轻地,静静地,我会觉得今天一天都特别地快乐欣喜。一天早晨,我下楼买东西,与他擦肩而过,他对我微微一笑,那一刻,我呆滞了,心中一震,傻傻地站在原地好一会儿,等我清醒时,他早已消失了踪影。这也许不是爱情,可心动的感觉让我铭记,似冬日的一缕阳光,柔和温暖。

亲情、友情、爱情的交融让我沐浴在爱的天地,让我懂得了爱的广博、爱的伟大。

篇二:《作文 生活中 不能没有你 审题教案文档 (5)》

题目:不能没有你(60分)要求:④除诗歌以外,文体不限;②感情真挚,不得抄袭;③不少于600字;④文中不得出现真实的人名、校名和地名。{不能没有你600字}.

2012年扬州中考作文“不能没有你”素材解读及考场优秀作文

2012年扬州中考作文:真题回放

题目:不能没有你(60分)要求:④除诗歌以外,文体不限;②感情真挚,不得抄袭;③不少于600字;④文中不得出现真实的人名、校名和地名。

2012年扬州中考作文:真题透析

扬州这几年的中考作文命题,呈现出鲜明的扬派特色:优先命题、半命题作文形式,突出思想情感熏陶。今年的命题依然如此。

这道命题,我想命题的初衷,是想唤醒考生对真善美的记忆,然后以真挚的情感,表达自己独特的感动或感悟。

要写好本题,有以下三个注意点。

一、机智界定“你”的所指。你是谁?

是人还是物?是实在的还是虚拟的?我们可以写身边人,如“你”是亲人,是老师、同学,甚至可以是“我自己”,我们每个人的自我世界里,确实是“不能没有你”,在爱我们的亲人、友人、师长的世界里,也确实是“不能没有我们”。也可以写身边物,如“你”

是书籍、小提琴、篮球、跑鞋、书桌、台灯等,缺少它们,我们的世界会单调、黯然很多。我们还可以延伸开去,写远一点的人或物,如“你”是司马迁、李白、鲁迅,是最美教师张丽莉、最美司机吴斌,或者是“神舟”飞船,是“蛟龙”潜水器,是“中华象征”万里长城,是“人间仙境”九寨沟。我们还可以避实就虚,写一些抽象的事物,如“你”是美感,是自信,是失败,是同情心,是人文情怀……当然, “你”的所指为何,近的好还是远的好,虚的好还是实的好,这个需要看你的生活积累和临场发挥。扬州今年的命题:也可以称之为半命题作文,临场时考生如果把这个题目置换为半命题作文“不能没有你, .”来写作,可能更容易打开思路。

二、准确把握题目的倾诉性。读到这个题目,我们就感觉有一个人对他心意中的人或物在轻轻吟唱,唱得那么深情、那么炽烈。

所以要把这道题目写好最好用类似书信的写法,仿佛你要倾诉的对象就站在你面前,你要把心底所想对他说的话都吐露出来。如果不能注意到题目的倾诉特点,像不少同学习惯的零感情介入写作,就会越写越冷,不知不觉把题目弄成“不能没有他”,“你”换成“他”,其实不仅是人称代词的替换,而是题目情感性的严重缺失了。

三、行文必须呼应句式特点。我们要注意到题目中的“不能没有”是个双重否定句,这个题目比“(我)需要你”表达了更强烈、更深沉的情感,更突出了“你”对我的意义和价值。所以,我们在行文时,必须呼应题目的这个句式特点。譬如,有同学很轻佻地写“可乐,我不能没有你”,写自己爱喝可乐,每次运动出汗之后,或者心情郁闷的时候,都要喝点可乐。应该说这个题材很新鲜,但他的写作内容其实没回答为什么“不能没有你”,缺少了可乐,他的生活就不完整了吗?难道会塌陷吗?

2012年抚州中考作文:素材导航{不能没有你600字}.

在“不能没有你”这一考题下,可选用的素材很多。

从家庭亲情角度,譬如孟郊笔下的“慈母手中线,游子身上衣”,让我们联想起生活中“不能没有”的母爱;杜甫笔下的“烽火连三月,家书抵万金”,让我们懂得生活中“不能没有”的牵挂和惦记;而“树欲静而风不止,子欲养而亲不待”,则让我们懂得生活里“不能没有”的亲情和孝心。

从乡村自然角度,譬如陶渊明笔下的“晨兴理荒秽,带月荷锄归”,让我们感悟到劳动的美好和诗意;孟浩然的“故人具鸡黍,邀我至田家”,让我们重温乡村人的淳朴和热情。而这一切,

在城市化的今天,应该也是“不能没有的”吧。

从文化精神角度,譬如李白笔下的“安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜”,让我们联怒起生活里“不能没有”的“骨气、品格和底线”;虞世南笔下的“居高声自远,非是藉秋风”,周敦颐笔下的“出淤泥而不染,濯清涟而不妖”,让我们懂得物欲社会“不能没有”的对高洁品格的坚守。再如,我们还能从《西游记》《史蒂夫·乔布斯传》中读到人类“不能没有”的想象力、创造力;从“神九”上天, “蛟龙”探海的科技突破里读到“不能没有”的民族自豪感。 2012年扬州中考作文:考场佳作

范文一:不能没有你

——给上进心先生的一封信

扬州一考生尊敬的上进心先生:

您好!

听说,您现在正想闹罢工。一个偶然的机会,我知道了您产生此想法的原因,那是关于我班某同学的。那天,英语老师恨铁不成钢地问他: “你为什么默写得不到100分?

为什么作业不认真做?”他不吱声。英语老师继续对他进行心理辅导: “你不努力学习,不怕同学们瞧不起你吗?”谁料他回了一句经典: “我从来不在乎别人对我的看法!”这可把老师气得七窍生烟,把同学们笑得前仰后合。这句话就是说,您对他没有任何价值,也难怪您会气成这样!

可是您知道吗?您仍然是我们日常生活中必不可少的一部分啊!如果没有您,教师不会认真教学,学生不会努力学习;如果没有您,医生不会身先士卒,救死扶伤;如果没有您,工人不会努力工作,打造精品;如果没有您,社会将会是一盘散沙、一潭死水啊!

再举几个具体的例子吧!战国时期的苏秦受妻嫂之辱,慨叹:“妻不以我为夫,嫂不以我为叔,是皆秦之罪也!”是您让他觉醒,于是引锥刺股,发奋读书,终成一代名相。汉代的司马迁遭受酷刑,是您让他振作,忍辱负重,写成“史家之绝唱,无韵之《离骚》”的《史记》。如果没有您,他们能行吗?

能流芳千载吗?而在近代史上,堂堂中华被列强凌辱,如果没有您,中华儿女会勇敢地拿起武器反抗、建立新中国吗?会有我们现在的美好幸福生活吗?古今中外,又有哪一个英雄人物身上没有您的影子,血管里没有流淌您的血液呢?

不仅人类是这样,动物和植物亦然。鳄鱼的祖先生活在恐龙时代,因为您的激励,它们生存了下来,并且一直繁衍至今,而恐龙却早已经销声匿迹。我还听说过一种蝴蝶,它们的翅膀上有一双大大的眼睛,而这些眼睛可以吓唬它们的天敌,使它们得以生存下来,这难道与您没有关系?当一粒小小的种子偶然间被风吹到一个湿润的角落里,它便为了发芽、为了得到阳光雨露等更多的滋润而努力使自己茁壮成长,这难道与您也没有关系吗?

总之,在这个地球上,处处都需要你,请打消罢工的念头吧,我们不能没有您! 祝您早日回到工作岗位,天天开心!

您忠实的朋友

2012年6月16日

高分解读

1.巧择文体、情韵不匮。作者选取了一个抽象事物——上进心为题材,这个题材不好写,弄不好就成了“是什么——为什么——怎么办”三段式的枯燥议论文,作者灵机一动,以书信的形式构思,写书信体议论文,将上进心人格化,就巧妙地扬长补短,凸显了自己擅长叙述、抒情的长项。同时,议论时,以自己的阅读积累为基础,融知识性和趣味性于一炉,以对话的口吻展开,文字就避免了单纯说理的枯燥。

2.亲切口吻、温柔说理。请注意作者的口吻,像一直以劝说的口吻和“上进心”商量,让“上进心”打消罢工的念头,一直注意以理服人,而不是盛气凌人。同时请注意语气词,文中大量出现了“吗”“呢”“啊”“吧”等语气词,这既契合书信与人交流的语气特点,又使说理显得很温柔,娓娓道来,绵密滋润,引人思考。总之,温婉而有情韵的说理,是本文的一大特色,也是本文制胜的主要法宝。

素材透视

本文将题目中的“你”界定为抽象事物“上进心”,题材选择胜人一筹, 一般而言,初中生多是尚实不尚虚,写具体人、物的多,写抽象事物的少。考试作文,不应该“人”扎堆的地方去,而应往“人”少的地方去。这启示我们,题材选择时,不仅要考虑自己选什么题材,还应设想别人最容易选什么题材,然后努办避开大家都容易想到的去写。

范文二:不能没有你

扬州一考生

傍晚时分的云,就像天界悬挂的华织锦缎,被太阳的色彩染得通红通红的;又像儿时最爱吃的棉花糖,感觉触手可及,其实仍在远空飘着。“万云归西”的景色令我陶醉。

不远处的黄豆田里,一个单薄的身影正在暮色下忙碌着。夕阳的余晖洒在空旷的田野和她的身上,这橘红色的余光让她原本瘦小的身影更显苍凉。这画面仿佛是一幅油画,尽管火红的天空占了一大半,可主角却是那小小的身影。

咦,为什么这么晚了外婆还在田里?

“外婆!”我呼喊着跑向外婆。外婆转过身来,似乎很惊讶。“外婆,天都要黑了,你怎么还在田里呀?”外婆指着身后的黄豆田说:

“外婆在敲黄豆,要是现在不敲完,到明天太阳一出来,这些黄豆壳就自己裂开了。”我似懂非懂地往后一看:呀,好多黄豆呀!它们都被外婆割下来堆成一堆一堆的了,在暮色中一动不动,像沉睡的小宝宝。看着外婆忙碌的身影,我感到一丝心疼,快步跑回家把妈妈也叫了出来。

“你们来干什么?”外婆看到我刚走了又回来,还把妈妈带来了,似乎有些生气。

“这儿还挺热的,你们快回家吧!”我和妈妈理都不理,将外婆挤开,敲起黄豆来,敲得不亦乐乎。“唉,你们哟。”外婆没办法,只好拿起竹竿和我们一起敲。

我拿着竹竿,使出了吃奶的力气,奋力地敲,空气中“呼嚓、呼嚓”的摩擦声、击打声此起彼伏。一会儿,我就有些累了,汗水浸湿了衣服,额前的碎发已黏在了前额上。

外婆看了就很是心疼:“你小孩子来干什么?

累坏了怎么办?”外婆把衣服铺在垄上:{不能没有你600字}.{不能没有你600字}.

“来,坐下来歇一下。”我大声回绝:“不!”

擦擦汗,又敲了起来。金黄的豆子在阔大的塑料布上跳跃着、堆积着,渐渐成了一座小山。

暮色四合,一半是天,一半是地,墨绿的田埂上,移动着三个人影,两个大的,一个小的。这又是一幅油画,是“大地的厕家”

米勒画的吧。这幅油画的标题叫“祖孙三代”,副标题叫“爱”。

不能没有你,深沉的爱,世界因爱而美丽,也只有爱,才能给世界带来更多的美丽! 高分解读

1.写景如画巧呼应。本文把人物放在从黄昏到入夜的一小段时间里去刻画,给人物活动设置了一种浓郁的景色氛围。开头的景物描写,着重于色彩的渲染,有一种油画的沉着感。结尾再次写景,而且巧妙地与开头呼应,给油画拟题,则含蓄地点明了本文的主旨。{不能没有你600字}.

2.描情似镂重动作。本文表现“我”和妈妈对外婆的关心,不是写如何嘘寒问暖,而是侧重实际行动,譬如“我和妈妈理都不理,将外婆挤开”“我拿着竹竿,使出了吃奶的力气,奋力地敲”,这样,就使描写具有了雕塑般的立体感,而且与景物描写达成了内在的默契。

这样,就使描写具有了雕塑般的立体感,而且与景物描写达成了内在的默契。

范文三:不能没有你

扬州一考生你承载着她的身体,带她领略无限风光;你是她的左膀右臂,带她历经坎坷的生活;你寄托着她最后的心愿,带她与亲人一一告别……你是爱的化身,她不能没有你!

你是妈妈精心挑选的一个拐杖,妈妈将你送给了太婆,希望她走路时小心,免得年纪大了摔跟头。她喜爱你得很,尽管你不是什么名贵的拐杖。她白天握着你,晚上也握着你,简直就把你当成了宝。她闲暇时,总喜欢轻抚你的身子,意味深长地说: “阿华孝顺啊,买这个给我,真是个懂事的孩子。”

她也爱在其他老人面前夸你: “这拐杖好用啊,走起路来不费力,倒省事多了,阿华送的。”看来你在她心中的分量还挺沉。

一次夜里,她摸索着你去上厕所,她老了,眼力也不太好,你明明就在床边,她却浑然不知。她的腿脚不太利索,一个踉跄,竟摔在了地上,她失声叫道:“拐杖!我的拐杖啊……”调皮的你这时才露出真身,她把你紧紧地搂在怀里,安慰道:“没事,在就好,在就好。”

从那次跌倒之后,她的腿骨折了,生命轨迹也急速下降。妈妈劝她换个新的,她却不愿意,喃喃说道:“不许换!我要把它带走……”她变得越发瘦削,茶饭不思,在生命的弥留之际,她深情地注视你,用骨瘦如柴的手轻轻地抚摩了你。病魔已将她的微笑夺去,她仍强忍着疼痛道:“别忘了把它给……我……”亲人在痛哭下举办了她的葬礼,你陪伴着她,一直待在她的身边。透过冰冷的棺木看去,她是微笑的,你也是微笑的,她因你的伴随而倍感温暖。她与你紧密地靠在一起,任何人也分不开,你是她的一切,她不能没有你!

你陪伴了她无数个昼夜,给她带来爱的讯息,你是爱的化身,她不能没有你!

高分解读

1.人称选择显匠心。本文的人称选择别具匠心,一般同学习惯写物用“它”,本文却用“你”;一般同学习惯写“我”不能没有你,本文却写“她不能没有你”。写她对你的依赖,你对她的陪伴,这样的写法别具一格。试想一下,如果按常规写法,写太婆不能没有拐杖,她不能没有它,还会如本文这样温婉细腻吗?

2.托物抒情见贴心。本文的你——拐杖,其实还是一个凭借物,作者是要托物抒情,借拐杖写妈妈对太婆的孝顺,写太婆对晚辈的体贴。从另一个角度看,作者能将笔触聚焦在与自己距离比较远的人和物上面,这本身就说明了她是一个贴心人,懂得关心别人,懂得父母行为的意义,懂得在生活的罅隙里发现温情和真爱。

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