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不同的命运看图作文-小鸟的家

admin 初三作文 2020-04-23 02:16:18 小鸟小树

篇一:《小鸟.doc看图作文》

小鸟,去找妈妈吧

今天是星期天,又是丁丁的生日,因此叔叔送给他一只可爱的小鸟。丁丁兴致勃勃地带着小鸟到公园去玩。

丁丁玩得正起劲儿,看见一位警察叔叔对一位哭泣的小姑娘说:“小朋友,别怕,叔叔把你送回家,去找妈妈。”

丁丁听了,心里一动,是呀!每个人都有自己的家,都有自己的妈妈。小鸟也不例外,现在我把小鸟带走了,它的妈妈会是多么伤心啊!他想起爸爸给他讲过的《人和狮子的故事》,故事中的亚当逊夫人为了让狮子生活得更好,把自己亲手抚养大的狮子送回大自然。更何况,我非常喜欢这只小鸟,怎忍心使它离开妈妈啊!我要让它回到它妈妈的身边,回到大自然中去。

想罢,丁丁解下拴在小鸟腿上的绳子,双手高高托起小鸟,深情地对小鸟说:“去吧,去找妈妈吧!”小鸟飞起来了,飞向蔚蓝的天空。小鸟一边飞一边回头朝丁丁叽叽喳喳地叫着,好像在说:“谢谢你,让我回到了大自然的怀抱。”丁丁听着,甜甜地笑了„„

是呀,让我们为保护大自然而共同努力吧!

馋猫落水

一天早晨,明媚的阳光照着猫窝。咪咪和欢欢睁开眼睛伸了伸懒腰,打了个喷嚏,又抖了抖毛,手拉着手,蹦蹦跳跳地来到小河边。他们站在岸边绿茵茵的草地上,东瞧瞧、西看看,忽然,看见不远处有一座小桥就“喵喵”地唱着歌,走向小桥。他俩不紧不慢地走到小桥旁边,卧在像绿地毯似的草地上,伸着脖子,“叭叽,叭叽”地喝着水。忽然,欢欢看见两条2斤多的大鲤鱼,馋得口水哩哩啦啦地流到了地面。他就小心翼翼地走到小桥上,伸着小手,刚要去捉鱼。咪咪看见了,就赶忙走到欢欢跟前,轻轻地拍了拍欢欢的肩说,“欢欢哥,你在干什么呢?”欢欢连忙说:“小声点,你没看见我在抓鱼吗?”“你这样太危险,弄不好会掉到河里的,我们回家拿来钓鱼竿再说吧,怎么样?”咪咪耐心地劝解欢欢。欢欢却不听,还瞪了咪咪一眼,生气地说:“胆小鬼,真是个胆小鬼!”接着,又伸出手,使劲去抓。突然,欢欢刚一用力,身子就倾斜了,双脚一滑。就在这危险的时刻,机灵的咪咪看见了,飞快地向后一蹬腿,伸出两只手,去救欢欢。可是,晚了一步。欢欢已经掉下河里,不停地挣扎,嘴里喊着:“救命呀!救命呀!”咪咪灵机一动,想出个好办法,他急急忙忙地跑到鹅大娘家。鹅大娘正在悠闲地散步。咪咪一边用右手指向远处,一边呼哧呼哧地喘着气,眼睛瞪得圆圆的,急赤白脸地嚷道:“鹅大娘!鹅大娘!不好了!不好了!欢欢掉到河里去了,他已经快不行了,您快救救他吧!”鹅大娘一听,心里十分着急,就二话没说,跟着咪咪跑到了小河边。这时,欢欢已经一点力气也没有了,他停止了挣扎,渐渐地往下沉。正在这千钧一发之际,鹅大娘已到了河边,“扑通”一声跳下河,奋力地朝着欢欢游去。到了欢欢跟前,两只脚一边使劲夹,嘴里还一边说道:“你上来吧!”鹅大娘两手把欢欢救上来,出水面后,用两只手把欢欢往身上一抡,驮在背上,游回河边,上了岸。欢欢和咪咪一同谢了鹅大娘。

咪咪对欢欢说:“以后你可别再犯馋了,刚才多危险呀!”欢欢不好意思地说:“以后,我再也不馋了,也就不会落下水去了。

池塘边

篇二:《看图作文》

爱护小鸟

三(1)班 田昆正

星期天,爷爷给夏明买来一只小鸟。他非常喜欢。小鸟的嘴巴尖尖的,羽毛有好几种颜色,锋利的爪子,不停地叫着,好像在说:“快放我出去,我要找我的妈妈!”

夏明看着笼中乱叫的小鸟,心想:小鸟一定是想它的妈妈了,我应该把它放回大自然,让他自由快乐地飞翔。我们要爱护鸟类,因为小鸟是我们人类的好朋友。

于是夏明把鸟笼拿到阳台上,打开笼门,让小鸟飞了出去。

爷爷知道了这件事,夸夏明是个爱护动物的好孩子!

放飞小鸟

三(1)班 王西贝

夏军过生日的时候,爸爸给小军买来一只小鸟。笼子里的小鸟来到一个陌生的环境“叽叽喳喳”地叫着,样子有些害怕。小军看了很心疼,他想起老师在课堂上曾经说过鸟是人类的朋友,应该爱护小鸟。于是他对爸爸说:“爸爸,小鸟是我们的朋友,我们把它放飞吧!”爸爸开心地笑了,说:“小军你真是个好孩子!”小军提着笼子走到窗台前,打开了笼子放飞了小鸟。小鸟冲着小军开心地叫了几声,好像在说:“谢谢你,小军!”就快乐地飞走了。

受伤的小鸟

三(1)班 孔佳晴

一场大风过后,爸爸在大树底下捡回来一只受伤的小鸟。

这只小鸟有着毛茸茸的羽毛,又大又圆的头,尖尖的嘴巴,明亮的小眼睛,可爱极了! 爸爸说:“我先帮它包扎一下,你去给小鸟准备吃的。”就这样小鸟来到了我家,我每隔半天就给它喂食、喂水。在我的精心照料下,没过几天小鸟的伤就好了。我想该是让小鸟回家的时候了。于是我把它从笼子里放出来,小鸟飞起来了,还“吱吱”地叫着,好像在说:“谢谢,谢谢!”

我们每个人都应该爱护动物,做它们的朋友!

教师点评:同一篇看图写话,孩子们的理解一致但表达方法各有千秋,每一篇都有闪光之处都有自己的感触,让我深感自豪.

小老鼠滚苹果

二(3)班 郭铠硕

一天,天气晴朗,艳阳高照,小老鼠出去找点吃的。它来到一片绿油油的草地上,居然看见一个又大又红的苹果。它迫不及待地跑过去,想把苹果抱回家。可是苹果太重了,它怎么也抱不动。怎么办呢?它想了想,终于想出了一个好办法。他把苹果滚起来,推着往家走。一路上,它高高兴兴地哼着歌,美极了。回到家,他和爸爸妈妈津津有味地吃起了苹果,今天他可太高兴了了。

聪明的小老鼠

二(3)班 王馨逸

小老鼠长大了,鼠妈妈对它说:“孩子,你已经长大了,得学着自己找食物吃了”。小

老鼠觉得妈妈说的有道理。自己真的出门找吃的去了。

在路上,小老鼠看见一个红润润的大苹果,馋得它直流口水。它急忙跑过去,想着怎样把这个大苹果搬回家。小老鼠想啊想,他终于像滚球一样把苹果滚回了家。老鼠妈妈惊奇地问它怎么把苹果运回家的,小老鼠就告诉了妈妈,老鼠妈妈高兴地说:“你真是个聪明的孩子!”

刺猬的草莓

四(2)班 刘拓

一天,刺猬背着许多红草莓出门了。刺猬刚一走出门口就遇到了小狗,小狗摇着尾巴

问:“小刺猬,你这么早要去哪儿呀?”“我要去找小老鼠,给他送草莓去,对了,送你一个吧!又甜汁又多,可好吃了。”“谢谢你!”小狗衔着草莓摇着尾巴走了。

小刺猬继续往前走,走着走着,遇到了小猫,小猫说:“你背着什么好吃的呢,能不能

给我尝尝?就一个。”小刺猬说:“好啊,来,给你尝尝。”小猫拿着草莓高兴得跳着回家了。{不同的命运看图作文-小鸟的家}.

小刺猬欣赏着周围的小花、小草还有小树,又看看地上会不会有什么好东西可以收藏起

来。正看着,突然脚下一个地洞把他绊倒了。“哎呀,真疼!”地鼠听到了,觉得不妙,就赶紧从地洞里跳了出来,说:“对不起,我不是故意绊倒倒你的,我是在晒太阳。”小刺猬说:“没关系,别担心,不疼了,给你一个草莓尝一尝吧!”地鼠感激地说:“谢谢你原谅我!”“再见,小地鼠。”

一只小鸟从小刺猬头顶飞过,小刺猬见他那么匆忙就问:“小鸟,你怎么这么忙啊?”{不同的命运看图作文-小鸟的家}.

小鸟说:“我妈妈生病了,我刚买了药回来给妈妈吃。”“哦,那送给你妈妈一个草莓吧,说不定吃了草莓病会好点呢!”小刺猬安慰小鸟。小鸟说:“谢谢,再见。”

小刺猬终于到了鼠老弟的家,鼠老弟说:“草莓在哪儿呀?我正等着吃呢!”小刺猬看了

看身后。不好意思地说:“对不起,我在来的路上把那些草莓都分给别的朋友啦!”鼠老弟听完小刺猬的话笑了:“没关系,小刺猬,分享快乐才是最重要的!”两个好朋友互相看了看都开怀大笑起来。{不同的命运看图作文-小鸟的家}.

教师点评:小作者非常擅长运用幻想,把简单的一句话变成了一个丰富有趣的故事。语言生动活泼,结尾还点明了文章的主旨,是一篇优秀的考场作文。

指导教师:牛艳丽

“纸”鸟

六(4)班 宋亚钊

郁郁葱葱的森林里生活着成千上万只小鸟,生机勃勃,到处是鸟语花香,到处是莺歌燕

舞,到处是生命活动的迹象。

有一天,伐木工人来了,把这里的树木都砍光了。鸟儿没有了栖息地,猎人来了,把鸟

都杀光了。它们的脑子里面有无知虫和贪婪虫起作用,用树林填满自己的腰包。就这样,郁郁葱葱的树林和成千上万只小鸟都被砍光杀光了。仅留下的一只“纸”鸟也没能幸存,一个猎人用枪打“纸”鸟,另一个人用绳子捆鸟,就这样,“纸”鸟也被杀害了。

人类太无知了,也太贪婪了,还太残忍了。他们无知,他们不知道植物能释放氧气,制造淀粉,防止水土流失,减少噪音,净化空气。他们太贪婪了,非得用保住生命的东西——植物来填满自己的腰包。他们不计其数的砍伐树木,让小鸟、昆虫„„没有了自己的家园。他们竟然还捕鸟,真是太没有人性了,狼心狗肺!太残忍了,竟然连这片原来郁郁葱葱的森林里侥幸逃过一劫的“纸”鸟都不放过。

我们要用这次事件来警醒自己,要好好保护赖以生存的大家园——地球。地球妈妈已经千疮百孔,这可是我们生活的家园啊。

指导教师:刘丽萍

篇三:《二年级(下册)经典看图作文》

二年级(下冊)经典看图作文

一、写什么

1、写平常小事,许多同学一写作文就发愁,不知道该写什么,作文就是要写日常生活中感受是深的小事情。每天,在我们身边会发生各种各样的小事,这些小事都是我们写作

的好素材。

2、写心里话,写作文不要受框框的限制,只要把心里想说的人、事、物原原本本地写下来,写清楚又有感情,就是一篇好文章。心里话想对谁说,最想说什么,心里的烦恼、快乐都可以写出来。

3、写大胆想象,想象来自知识、愿望和胆量。根据某一知识可以编出一个故事,让愿望变成现实。可以写未来的我什么样,未来的世界又是怎样的。我们还可以将小动物或植物全部用拟人的手法来写,这样就是小童话了。

二、怎样写

1、写完整, 一篇优秀的文章应该是完整的。叙事类的文章要把事情发生的时间、地点、人物、起因、经过、结果等要素写清楚;事情的经过要抓住重要的环节写,详略得当,重点突出。写景状物类的文章要按照一定的顺序写,把观察景物的时间和景物的特征写完整,同时要写上自己的真实感受。

2、写生动,文章要写得生动,就要抓住人物的语言、动作、心理去细致刻画,叙述的语言要有特色,可以借助比喻、拟人、夸张等手法来描述,还可以展开丰富的想象,把你想到的记下来,这样 文章也像有了翅膀,显得生动活泼。

3、写真情,富有真情实感是评价优秀作文的一条标准。小朋友都有自己想说的话、想做的事,虽然很多方面与大人们不一致,但只要用自己的语言写出自己的真实想法,作文就具有了真情实感。

看图写事作文

我们要写清楚图画所表现的时间、地点、人物这些要素。我们还要在图画的基础上展开联想,写事情发生的经过,再谈谈自己的感受。将画面的内容完整地表现出来。

如何指导小学生看图作文

小学生看图作文主要是培养学生的观察力、想象力和表达力。教学时,教师必须耐心指导,先确定中心,再让学生在观察图画的基础 上围绕中心把图画的内容详细地记述下来。

一、 指导看图,把握中心

看图作文,图画就是作文素材,了解图画的内容就是作文的基础。那么,教师该怎样指导学生看图呢?首先,教师应让学生从图画的整体入手,先弄清画面上画的是什么时间,什么地方,谁在做什么等;其次,教师要引导学生有顺序地对图的每个部分进行观察和分析,明确图画上各种事物的关系;最后,教师再让学生抓住重点和细节,深 入观察和想象。

二、有层次地观察

看图作文,首先要做到有层次地观察画面。教师要指导学生学会如何观察画面,如先看什么,后看什么,是从上到下看还是从下到上整体观察等。因为,学生只有做到观察得有层次,在作文时才能 做到有条理,有层次。

三、 紧扣画面,合理联想

教学时,教师可以引导学生根据图画上的内容展开联想,把自己现实生活中与画面相关的人和事补充到画面中,充实画面中因时间和空间限制而未表现出来的内容。这些内容不能凭空想象,而应紧扣画面的内容。所以,进行联想的依据就是画面本身。

四、 要抓住重点,恰当地描述

只有把重点内容写得具体,写得形象,才能使中心思想表现得突出,才能生动感人。怎样描述呢?首先,要抓住重点。其次,要对人物的衣着、体态、动作、表情、心理活动等作恰当的描述。看图作文的教学,一定要在启发,培养学生的观察力、想象力这一关键问题上下工夫。教师要通过看图作文教学,进一步发展学生的敏锐的观察力、丰富的想象力和创造性思维。

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二年级看图写话图片及作文植树篇

植树

春风吹走了冬爷爷,迎来了春姑娘。春姑娘用手一指,小河解冻了,小草也绿了,柳树抽出了嫩芽。春天正是万物生长的好时光。

今天是植树节,芳芳在草地上植树。她先用铲子在地上挖了个坑,再小心地把小树苗放在坑里,接着,她用铲子在树根周围均匀地培上泥土。这时,她又想起了妈妈的话:“小树也要喝水的呀!”于是她打来一盆水,把水浇在树根上。

小树栽好了,芳芳拍着手开心地笑了。这时,蝴蝶也飞来凑热闹了,它围着小树飞舞着,好像在说:“小树小树快快长,长成大树好乘凉。” 小树也好像听懂了似的,随着微风,笑着点了点头。

植树

春天是一个百花盛开的季节,也是植树的好时候。

今 天是三月十二日植树节,天气晴朗,红红兴高采烈地来到花园里植树。她拿着铲子、嫩绿的小树苗和水桶。红红先用铲子挖了一个坑,把小树苗放进坑里,培上泥 土,然后浇上水,小树种好了。旁边的花儿张开了笑脸,好像在欢迎新伙伴。美丽的小鸟来了,围着小树飞舞着,好像在夸奖红红为它们营造了新的家。红红望着小 树自言自语地说:“小树,小树,希望你快快

长大,长成一棵枝繁叶茂的参天大树,为人们遮风避雨,让小鸟搭窝安家。”红红看着自己的劳动成果,心里美滋滋 的。

植树

春天到了,春风一吹,柳树发芽了,桃花红了,小草儿悄悄地从地里探出了小脑袋。春雨一下,万物苏醒了。春天是植树的好季节。

今 天是星期天,小丽拿着工具和树苗来到院子里种树。小丽先拿起小铲子在地上挖了一个坑,接着把小树苗放进坑里,然后把土培到树根上,最后浇上一点水。小树种 好了,小丽擦擦头上的汗水,向四周望望,看到院子里红的花,绿的草,中间多了一棵小树苗,心里特别高兴。小丽轻轻地摸了摸小树,说:“小树呀小树,快快地 长吧!长大了好让我们在你的树阴下乘凉、做游戏。”

植树

春天天气暖洋洋,小草探出了小脑袋,柳树忙着在河边梳理自己的长发,真是植树的好季节。

一天,小红穿着美丽的春装,别着漂亮的发夹,来到草地上种树。她先在草地上挖了个坑,再把小树放在坑里,给它培好土,施肥。小树种好了,小红又唱又跳,真开心!

过了几天,小红去看小树,小树长出了嫩芽。小红说:“小树,我给你送好吃的来了!”于是,小红拿着桶给小树浇水。

又过了几天,小红又去看小树„„

小树渐渐地长大了,小红高兴得在草地上欢呼跳跃,小鸟,蝴蝶也来庆祝,它们在树顶上跳着优雅的舞蹈,小树开心得笑弯了腰。

植树

三月十二日的植树节到了,天气非常晴朗。花儿开了,小草探出了小脑袋,柳树叶也长出了小芽。在这美好的春天里,小明拎着水桶,拿着铲子到山上去植树。在山上玩耍的小蝴蝶看见了问:“小红,你这么早到哪儿去呀?”

“我到山上去植树。”小红说。练习飞行的小鸟问:“早呀,小红,到哪儿去呀?” “我到山上去植树。”小红说。说着说着,小红到了山顶。

小红拿着铲子在地上挖了一个坑,然后把小树苗放进去。接着又给小树苗培上了泥土,最后,给小树苗浇上一桶水了。啊!小树苗种好了,小红围着小树又唱又跳。

小 红在回家的路上又遇到了小鸟,小鸟说:“谢谢你,小红!”,小红奇怪地问:“你为什么要谢我?”小鸟说:“你植了树呀!以后,我要把家搬到树上去,所以, 要谢谢你。”小红说:“不用谢!今天是植树节,好多人都在植树呀!”小鸟开心地笑着说:“感谢人类为我们建造美丽的家园。”

种树苗

春天到了,花儿开了,小草探出了小脑袋,蝴蝶也飞出来了。小红扛着一棵小树苗和拿着铲子,提着一个装满水的水桶,在院子里种树。

小红先拿一把铲子在院子里挖了一个坑,然后把小树苗栽进坑里,再给小树苗埋上土,小红又走进家里拿出肥料,给小树苗施上肥料。最后,又给小树苗浇上了水。小树种好了,小红开心得又唱又跳。

一 只美丽的小蝴蝶飞过来问小红:“小红,你在干什么?”小红回答:“我在种小树苗哪。”小蝴蝶说:“小红,你要在小树苗的前面放一块‘爱护花草树木’的牌子 吧,让大家一起来爱护小树苗!”小红想了想,觉得这个主意不错,于是她回答道:“好啊。”说着便走进家里做了一块‘爱护花草树木’的牌子,把它插在小树苗 前面。

天长日久,小树苗长成了粗壮的大树。许多小鸟们都在这棵树上安了家。啊!种树多有

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