不同的命运看图作文-小鸟的家

篇一:《小鸟.doc看图作文》

小鸟，去找妈妈吧

今天是星期天，又是丁丁的生日，因此叔叔送给他一只可爱的小鸟。丁丁兴致勃勃地带着小鸟到公园去玩。

丁丁玩得正起劲儿，看见一位警察叔叔对一位哭泣的小姑娘说：“小朋友，别怕，叔叔把你送回家，去找妈妈。”

丁丁听了，心里一动，是呀！每个人都有自己的家，都有自己的妈妈。小鸟也不例外，现在我把小鸟带走了，它的妈妈会是多么伤心啊！他想起爸爸给他讲过的《人和狮子的故事》，故事中的亚当逊夫人为了让狮子生活得更好，把自己亲手抚养大的狮子送回大自然。更何况，我非常喜欢这只小鸟，怎忍心使它离开妈妈啊！我要让它回到它妈妈的身边，回到大自然中去。

想罢，丁丁解下拴在小鸟腿上的绳子，双手高高托起小鸟，深情地对小鸟说：“去吧，去找妈妈吧！”小鸟飞起来了，飞向蔚蓝的天空。小鸟一边飞一边回头朝丁丁叽叽喳喳地叫着，好像在说：“谢谢你，让我回到了大自然的怀抱。”丁丁听着，甜甜地笑了„„

是呀，让我们为保护大自然而共同努力吧！

馋猫落水

一天早晨，明媚的阳光照着猫窝。咪咪和欢欢睁开眼睛伸了伸懒腰，打了个喷嚏，又抖了抖毛，手拉着手，蹦蹦跳跳地来到小河边。他们站在岸边绿茵茵的草地上，东瞧瞧、西看看，忽然，看见不远处有一座小桥就“喵喵”地唱着歌，走向小桥。他俩不紧不慢地走到小桥旁边，卧在像绿地毯似的草地上，伸着脖子，“叭叽，叭叽”地喝着水。忽然，欢欢看见两条2斤多的大鲤鱼，馋得口水哩哩啦啦地流到了地面。他就小心翼翼地走到小桥上，伸着小手，刚要去捉鱼。咪咪看见了，就赶忙走到欢欢跟前，轻轻地拍了拍欢欢的肩说，“欢欢哥，你在干什么呢？”欢欢连忙说：“小声点，你没看见我在抓鱼吗？”“你这样太危险，弄不好会掉到河里的，我们回家拿来钓鱼竿再说吧，怎么样？”咪咪耐心地劝解欢欢。欢欢却不听，还瞪了咪咪一眼，生气地说：“胆小鬼，真是个胆小鬼！”接着，又伸出手，使劲去抓。突然，欢欢刚一用力，身子就倾斜了，双脚一滑。就在这危险的时刻，机灵的咪咪看见了，飞快地向后一蹬腿，伸出两只手，去救欢欢。可是，晚了一步。欢欢已经掉下河里，不停地挣扎，嘴里喊着：“救命呀！救命呀！”咪咪灵机一动，想出个好办法，他急急忙忙地跑到鹅大娘家。鹅大娘正在悠闲地散步。咪咪一边用右手指向远处，一边呼哧呼哧地喘着气，眼睛瞪得圆圆的，急赤白脸地嚷道：“鹅大娘！鹅大娘！不好了！不好了！欢欢掉到河里去了，他已经快不行了，您快救救他吧！”鹅大娘一听，心里十分着急，就二话没说，跟着咪咪跑到了小河边。这时，欢欢已经一点力气也没有了，他停止了挣扎，渐渐地往下沉。正在这千钧一发之际，鹅大娘已到了河边，“扑通”一声跳下河，奋力地朝着欢欢游去。到了欢欢跟前，两只脚一边使劲夹，嘴里还一边说道：“你上来吧！”鹅大娘两手把欢欢救上来，出水面后，用两只手把欢欢往身上一抡，驮在背上，游回河边，上了岸。欢欢和咪咪一同谢了鹅大娘。

咪咪对欢欢说：“以后你可别再犯馋了，刚才多危险呀！”欢欢不好意思地说：“以后，我再也不馋了，也就不会落下水去了。

池塘边

篇二:《看图作文》

爱护小鸟

三（1）班 田昆正

星期天，爷爷给夏明买来一只小鸟。他非常喜欢。小鸟的嘴巴尖尖的，羽毛有好几种颜色，锋利的爪子，不停地叫着，好像在说：“快放我出去，我要找我的妈妈！”

夏明看着笼中乱叫的小鸟，心想：小鸟一定是想它的妈妈了，我应该把它放回大自然，让他自由快乐地飞翔。我们要爱护鸟类，因为小鸟是我们人类的好朋友。

于是夏明把鸟笼拿到阳台上，打开笼门，让小鸟飞了出去。

爷爷知道了这件事，夸夏明是个爱护动物的好孩子！

放飞小鸟

三（1）班 王西贝

夏军过生日的时候，爸爸给小军买来一只小鸟。笼子里的小鸟来到一个陌生的环境“叽叽喳喳”地叫着，样子有些害怕。小军看了很心疼，他想起老师在课堂上曾经说过鸟是人类的朋友，应该爱护小鸟。于是他对爸爸说：“爸爸，小鸟是我们的朋友，我们把它放飞吧！”爸爸开心地笑了，说：“小军你真是个好孩子！”小军提着笼子走到窗台前，打开了笼子放飞了小鸟。小鸟冲着小军开心地叫了几声，好像在说：“谢谢你，小军！”就快乐地飞走了。

受伤的小鸟

三（1）班 孔佳晴

一场大风过后，爸爸在大树底下捡回来一只受伤的小鸟。

这只小鸟有着毛茸茸的羽毛，又大又圆的头，尖尖的嘴巴，明亮的小眼睛，可爱极了！ 爸爸说：“我先帮它包扎一下，你去给小鸟准备吃的。”就这样小鸟来到了我家，我每隔半天就给它喂食、喂水。在我的精心照料下，没过几天小鸟的伤就好了。我想该是让小鸟回家的时候了。于是我把它从笼子里放出来，小鸟飞起来了，还“吱吱”地叫着，好像在说：“谢谢，谢谢！”

我们每个人都应该爱护动物，做它们的朋友！

教师点评:同一篇看图写话,孩子们的理解一致但表达方法各有千秋,每一篇都有闪光之处都有自己的感触,让我深感自豪.

小老鼠滚苹果

二（3）班 郭铠硕

一天，天气晴朗，艳阳高照，小老鼠出去找点吃的。它来到一片绿油油的草地上，居然看见一个又大又红的苹果。它迫不及待地跑过去，想把苹果抱回家。可是苹果太重了，它怎么也抱不动。怎么办呢？它想了想，终于想出了一个好办法。他把苹果滚起来，推着往家走。一路上，它高高兴兴地哼着歌，美极了。回到家，他和爸爸妈妈津津有味地吃起了苹果，今天他可太高兴了了。

聪明的小老鼠

二（3）班 王馨逸

小老鼠长大了，鼠妈妈对它说：“孩子，你已经长大了，得学着自己找食物吃了”。小

老鼠觉得妈妈说的有道理。自己真的出门找吃的去了。

在路上，小老鼠看见一个红润润的大苹果，馋得它直流口水。它急忙跑过去，想着怎样把这个大苹果搬回家。小老鼠想啊想，他终于像滚球一样把苹果滚回了家。老鼠妈妈惊奇地问它怎么把苹果运回家的，小老鼠就告诉了妈妈，老鼠妈妈高兴地说：“你真是个聪明的孩子！”

刺猬的草莓

四（2）班 刘拓

一天，刺猬背着许多红草莓出门了。刺猬刚一走出门口就遇到了小狗，小狗摇着尾巴

问：“小刺猬，你这么早要去哪儿呀？”“我要去找小老鼠，给他送草莓去，对了，送你一个吧！又甜汁又多，可好吃了。”“谢谢你！”小狗衔着草莓摇着尾巴走了。

小刺猬继续往前走，走着走着，遇到了小猫，小猫说：“你背着什么好吃的呢，能不能

给我尝尝？就一个。”小刺猬说：“好啊，来，给你尝尝。”小猫拿着草莓高兴得跳着回家了。{不同的命运看图作文-小鸟的家}.

小刺猬欣赏着周围的小花、小草还有小树，又看看地上会不会有什么好东西可以收藏起

来。正看着，突然脚下一个地洞把他绊倒了。“哎呀，真疼！”地鼠听到了，觉得不妙，就赶紧从地洞里跳了出来，说：“对不起，我不是故意绊倒倒你的，我是在晒太阳。”小刺猬说：“没关系，别担心，不疼了，给你一个草莓尝一尝吧！”地鼠感激地说：“谢谢你原谅我！”“再见，小地鼠。”

一只小鸟从小刺猬头顶飞过，小刺猬见他那么匆忙就问：“小鸟，你怎么这么忙啊？”{不同的命运看图作文-小鸟的家}.

小鸟说：“我妈妈生病了，我刚买了药回来给妈妈吃。”“哦，那送给你妈妈一个草莓吧，说不定吃了草莓病会好点呢！”小刺猬安慰小鸟。小鸟说：“谢谢，再见。”

小刺猬终于到了鼠老弟的家，鼠老弟说：“草莓在哪儿呀？我正等着吃呢！”小刺猬看了

看身后。不好意思地说：“对不起，我在来的路上把那些草莓都分给别的朋友啦！”鼠老弟听完小刺猬的话笑了：“没关系，小刺猬，分享快乐才是最重要的！”两个好朋友互相看了看都开怀大笑起来。{不同的命运看图作文-小鸟的家}.

教师点评：小作者非常擅长运用幻想，把简单的一句话变成了一个丰富有趣的故事。语言生动活泼，结尾还点明了文章的主旨，是一篇优秀的考场作文。

指导教师：牛艳丽

“纸”鸟

六（4）班 宋亚钊

郁郁葱葱的森林里生活着成千上万只小鸟，生机勃勃，到处是鸟语花香，到处是莺歌燕

舞，到处是生命活动的迹象。

有一天，伐木工人来了，把这里的树木都砍光了。鸟儿没有了栖息地，猎人来了，把鸟

都杀光了。它们的脑子里面有无知虫和贪婪虫起作用，用树林填满自己的腰包。就这样，郁郁葱葱的树林和成千上万只小鸟都被砍光杀光了。仅留下的一只“纸”鸟也没能幸存，一个猎人用枪打“纸”鸟，另一个人用绳子捆鸟，就这样，“纸”鸟也被杀害了。

人类太无知了，也太贪婪了，还太残忍了。他们无知，他们不知道植物能释放氧气，制造淀粉，防止水土流失，减少噪音，净化空气。他们太贪婪了，非得用保住生命的东西——植物来填满自己的腰包。他们不计其数的砍伐树木，让小鸟、昆虫„„没有了自己的家园。他们竟然还捕鸟，真是太没有人性了，狼心狗肺！太残忍了，竟然连这片原来郁郁葱葱的森林里侥幸逃过一劫的“纸”鸟都不放过。

我们要用这次事件来警醒自己，要好好保护赖以生存的大家园——地球。地球妈妈已经千疮百孔，这可是我们生活的家园啊。

指导教师：刘丽萍

篇三:《二年级(下册)经典看图作文》

二年级(下冊)经典看图作文

一、写什么

1、写平常小事，许多同学一写作文就发愁，不知道该写什么，作文就是要写日常生活中感受是深的小事情。每天，在我们身边会发生各种各样的小事，这些小事都是我们写作

的好素材。

2、写心里话，写作文不要受框框的限制，只要把心里想说的人、事、物原原本本地写下来，写清楚又有感情，就是一篇好文章。心里话想对谁说，最想说什么，心里的烦恼、快乐都可以写出来。

3、写大胆想象，想象来自知识、愿望和胆量。根据某一知识可以编出一个故事，让愿望变成现实。可以写未来的我什么样，未来的世界又是怎样的。我们还可以将小动物或植物全部用拟人的手法来写，这样就是小童话了。

二、怎样写

1、写完整， 一篇优秀的文章应该是完整的。叙事类的文章要把事情发生的时间、地点、人物、起因、经过、结果等要素写清楚；事情的经过要抓住重要的环节写，详略得当，重点突出。写景状物类的文章要按照一定的顺序写，把观察景物的时间和景物的特征写完整，同时要写上自己的真实感受。

2、写生动，文章要写得生动，就要抓住人物的语言、动作、心理去细致刻画，叙述的语言要有特色，可以借助比喻、拟人、夸张等手法来描述，还可以展开丰富的想象，把你想到的记下来，这样 文章也像有了翅膀，显得生动活泼。

3、写真情，富有真情实感是评价优秀作文的一条标准。小朋友都有自己想说的话、想做的事，虽然很多方面与大人们不一致，但只要用自己的语言写出自己的真实想法，作文就具有了真情实感。

看图写事作文

我们要写清楚图画所表现的时间、地点、人物这些要素。我们还要在图画的基础上展开联想，写事情发生的经过，再谈谈自己的感受。将画面的内容完整地表现出来。

如何指导小学生看图作文

小学生看图作文主要是培养学生的观察力、想象力和表达力。教学时，教师必须耐心指导，先确定中心，再让学生在观察图画的基础 上围绕中心把图画的内容详细地记述下来。

一、 指导看图，把握中心

看图作文，图画就是作文素材，了解图画的内容就是作文的基础。那么，教师该怎样指导学生看图呢？首先，教师应让学生从图画的整体入手，先弄清画面上画的是什么时间，什么地方，谁在做什么等；其次，教师要引导学生有顺序地对图的每个部分进行观察和分析，明确图画上各种事物的关系；最后，教师再让学生抓住重点和细节，深 入观察和想象。

二、有层次地观察

看图作文，首先要做到有层次地观察画面。教师要指导学生学会如何观察画面，如先看什么，后看什么，是从上到下看还是从下到上整体观察等。因为，学生只有做到观察得有层次，在作文时才能 做到有条理，有层次。

三、 紧扣画面，合理联想

教学时，教师可以引导学生根据图画上的内容展开联想，把自己现实生活中与画面相关的人和事补充到画面中，充实画面中因时间和空间限制而未表现出来的内容。这些内容不能凭空想象，而应紧扣画面的内容。所以，进行联想的依据就是画面本身。

四、 要抓住重点，恰当地描述

只有把重点内容写得具体，写得形象，才能使中心思想表现得突出，才能生动感人。怎样描述呢？首先，要抓住重点。其次，要对人物的衣着、体态、动作、表情、心理活动等作恰当的描述。看图作文的教学，一定要在启发，培养学生的观察力、想象力这一关键问题上下工夫。教师要通过看图作文教学，进一步发展学生的敏锐的观察力、丰富的想象力和创造性思维。

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二年级看图写话图片及作文植树篇

植树

春风吹走了冬爷爷，迎来了春姑娘。春姑娘用手一指，小河解冻了，小草也绿了，柳树抽出了嫩芽。春天正是万物生长的好时光。

今天是植树节，芳芳在草地上植树。她先用铲子在地上挖了个坑，再小心地把小树苗放在坑里，接着，她用铲子在树根周围均匀地培上泥土。这时，她又想起了妈妈的话：“小树也要喝水的呀！”于是她打来一盆水，把水浇在树根上。

小树栽好了，芳芳拍着手开心地笑了。这时，蝴蝶也飞来凑热闹了，它围着小树飞舞着，好像在说：“小树小树快快长，长成大树好乘凉。” 小树也好像听懂了似的，随着微风，笑着点了点头。

植树

春天是一个百花盛开的季节，也是植树的好时候。

今 天是三月十二日植树节，天气晴朗，红红兴高采烈地来到花园里植树。她拿着铲子、嫩绿的小树苗和水桶。红红先用铲子挖了一个坑，把小树苗放进坑里，培上泥 土，然后浇上水，小树种好了。旁边的花儿张开了笑脸，好像在欢迎新伙伴。美丽的小鸟来了，围着小树飞舞着，好像在夸奖红红为它们营造了新的家。红红望着小 树自言自语地说：“小树，小树，希望你快快

长大，长成一棵枝繁叶茂的参天大树，为人们遮风避雨，让小鸟搭窝安家。”红红看着自己的劳动成果，心里美滋滋 的。

植树

春天到了，春风一吹，柳树发芽了，桃花红了，小草儿悄悄地从地里探出了小脑袋。春雨一下，万物苏醒了。春天是植树的好季节。

今 天是星期天，小丽拿着工具和树苗来到院子里种树。小丽先拿起小铲子在地上挖了一个坑，接着把小树苗放进坑里，然后把土培到树根上，最后浇上一点水。小树种 好了，小丽擦擦头上的汗水，向四周望望，看到院子里红的花，绿的草，中间多了一棵小树苗，心里特别高兴。小丽轻轻地摸了摸小树，说：“小树呀小树，快快地 长吧！长大了好让我们在你的树阴下乘凉、做游戏。”

植树

春天天气暖洋洋，小草探出了小脑袋，柳树忙着在河边梳理自己的长发，真是植树的好季节。

一天，小红穿着美丽的春装，别着漂亮的发夹，来到草地上种树。她先在草地上挖了个坑，再把小树放在坑里，给它培好土，施肥。小树种好了，小红又唱又跳，真开心！

过了几天，小红去看小树，小树长出了嫩芽。小红说：“小树，我给你送好吃的来了！”于是，小红拿着桶给小树浇水。

又过了几天，小红又去看小树„„

小树渐渐地长大了，小红高兴得在草地上欢呼跳跃，小鸟，蝴蝶也来庆祝，它们在树顶上跳着优雅的舞蹈，小树开心得笑弯了腰。

植树

三月十二日的植树节到了，天气非常晴朗。花儿开了，小草探出了小脑袋，柳树叶也长出了小芽。在这美好的春天里，小明拎着水桶，拿着铲子到山上去植树。在山上玩耍的小蝴蝶看见了问：“小红，你这么早到哪儿去呀?”

“我到山上去植树。”小红说。练习飞行的小鸟问：“早呀，小红，到哪儿去呀？” “我到山上去植树。”小红说。说着说着，小红到了山顶。

小红拿着铲子在地上挖了一个坑，然后把小树苗放进去。接着又给小树苗培上了泥土，最后，给小树苗浇上一桶水了。啊！小树苗种好了，小红围着小树又唱又跳。

小 红在回家的路上又遇到了小鸟，小鸟说：“谢谢你，小红！”，小红奇怪地问：“你为什么要谢我？”小鸟说：“你植了树呀！以后，我要把家搬到树上去，所以， 要谢谢你。”小红说：“不用谢！今天是植树节，好多人都在植树呀！”小鸟开心地笑着说：“感谢人类为我们建造美丽的家园。”

种树苗

春天到了，花儿开了，小草探出了小脑袋，蝴蝶也飞出来了。小红扛着一棵小树苗和拿着铲子，提着一个装满水的水桶，在院子里种树。

小红先拿一把铲子在院子里挖了一个坑，然后把小树苗栽进坑里，再给小树苗埋上土，小红又走进家里拿出肥料，给小树苗施上肥料。最后，又给小树苗浇上了水。小树种好了，小红开心得又唱又跳。

一 只美丽的小蝴蝶飞过来问小红：“小红，你在干什么？”小红回答：“我在种小树苗哪。”小蝴蝶说：“小红，你要在小树苗的前面放一块‘爱护花草树木’的牌子 吧，让大家一起来爱护小树苗！”小红想了想，觉得这个主意不错，于是她回答道：“好啊。”说着便走进家里做了一块‘爱护花草树木’的牌子，把它插在小树苗 前面。

天长日久，小树苗长成了粗壮的大树。许多小鸟们都在这棵树上安了家。啊！种树多有