对自己说不记叙文

admin 初三作文 2020-04-23 02:17:18 作文记叙文

第一篇:《话题作文对自己说不》

话题作文对自己说不

悬赏分：105 | 解决时间：2009-2-26 10:32 | 提问者：wy中奖

如题，550字至650字，文采不一定要好，初三水平。

诗歌、剧本除外。

最佳答案

今天早晨，我六点钟就醒来了。我对自己说，“快起床吧！既然醒了，为什么还赖着不起来！”我将胳膊从暖暖的被窝里伸出来，感觉非常冷，又连忙缩了回去。我又对自己说，“天太冷了，

再睡会儿吧！”就这样一直挨到七点才起床，因为我八点钟要上课的。七点已经是客观所允许的

我最晚的起床时间。

生活中我们不止一次在这样的早晨对自己说，“太冷了，再睡会儿吧！”，“太累了！再休息一会儿！”“急什么！还早着呢！”我们对自己总是有太多的借口；我们总以为自己有太多的时间。譬如我们计划在一年时间内大幅提高自己的英语口语水平，还买了“疯狂英语系列”的《国际肌肉》部分。我们命令自己每天挤出一小时来朗读英语。但是半年过去了，我们有几天是按计划做了？几乎没有！因为我们总是为自己找借口。

“今天有个例会，我没有时间！”但我们从来不会这样问自己，“既然知道今天开会，为什么不早早地调整时间呢？”

“我今天去工作了，太累了！明天吧！”我们也不会问自己，“你真累得连嘴都张不开了么？”

今天过去了就永远不会回来了；明天是明天，不是今天，而且是有限的。事实上，我们都知道这个理，但我们似乎更喜欢拖延，更喜欢在今天和明天之间为自己寻找借口。

再进一步设想，你年老了，行将就木。而你最最渴望的事就是去探望自己的初恋情人，她就住在与你邻近得城市。你有她的地址，她的电话号码，但通话次数并不多。而且每次打电话你都对她说，“我一定要找个时间去看你！”但是，你又对自己说，“太忙了！过一段时间再说吧！”你总以为还有时间，还有很多机会，知道有一天，你收到一份电报：张晓枫女士昨天因心脏病突发辞世。

电报单从你颤抖的手中飘落，你多皱而苍老的眼角无声地涌出了泪水。你抽搐着嘴角和心脏默默地想：她怎么走得这么突然呢？这是一种怎样的遗憾啊！

不要以为这只是一个假设吧！如果我们仍旧在为自己找借口，仍旧拖延和浪费时间，这种事迟早会发生在我们身上。我忽然想起了美国西点军校对其学员的

规定——回答长官的命令只能有三种方式，“是！长官！”“不是！长官！”“没有任何借口！长官！”

从现在开始，我要对自己说这三句话。

对自己说"不"为话题的作文

悬赏分：10 | 解决时间：2011-2-11 18:48 | 提问者：603398023

最佳答案

看多了庄子，便有了“顺其自然”的安逸与闲怠；读多了陶潜，便有了“随遇而安”的消极与闲散；谈多了时弊，边有了“随波逐流”的感慨与无奈。生活需要一种好心态，适应，休闲，享受，恬静，但许多时候更需要一种抗争。对于我这个年处“奔四”、迈向“不惑”的人来说，也许更应该多对自己说些“不”字。

我不能伴着电视入眠。对于我这个有些过敏、略显衰弱的人来说，电视节目的丰富与延时，电视频道的个性与精彩，绝不是福音；把电视机从客厅搬到卧室，也绝不是明智；把电视遥控定时，也解决不了我失眠的无奈。尽管我不会为了电视剧里的人物或喜或悲、或乐或忧，但总免不了看了一集看二集，看了这台换那台，经常在“鸡声茅店月”的美境中眯着倦眼，着衣起床，出庭“赏月”……我必须叫停电视，叫醒书籍，让古贤今哲、佳作美文伴我入眠。

我不能带着酸痛做事。对于我这个喜静不喜动、喜独处不喜群居的人来说，电脑的发明、网络的畅通，实在是喜忧参半。喜的是，电脑让我提高了工作效率，网络让我开阔了视野。但这两样东西也让我尝到不少苦头。为了游戏里的虚拟分数，曾静坐了几个小时；为了赶写一篇文章，曾起过不少早摸过不少黑；为了调整网页，曾听过半夜鸡叫……文章是多写了几篇，博客是增加了点击，然而也付出了颈椎酸痛、腰椎胀痛、视力下降、体质下滑等不大不小的代价。我当然不能顺起发展，我必须康我身心，健我体魄，还我青春。

我不能怀着抱怨生活。对于我这个世事不能洞明、人情不能练达的人来说，“入世”也许不是一件好事。一次民主测评，就伴有一次小小烦恼；一次人事调整，就怀有几份闷闷不乐；一次意见发表，便招来些许悠悠麻烦。常怀有“雄心大志”，常以为“自命不凡”，却常怨世无伯乐。其实，反过来一想，世事倒也公道，天网并无疏漏，是什么材料就做什么物件，看似不甚合理，其实也最合理不过，处处海阔天空，行行能出状元。塞翁失马，焉知非福；非宁静无以致远，非淡泊无以明志，我可以“自信人生二百年”。

我不能带着情绪走上讲台，我不能只考虑自己的得失忧乐，我不能忘却责任，但我也不能活得太累。我不能的时候，对自己说“不”事情，还有很多很多，但只要

有了一种敢于对自己说“不”的心态，善于对自己说“不”的智慧，就能让自己真正成为生活的主人。

如同父母所说：“在当今这个充满诱惑的社会中，我们时时刻刻都要清醒，不要走入这种诱惑之中。要辨别是非。做个对社会有用的人。”

我是一位平凡中学生，我的生活也充满了诱惑，但我从不走入诱惑中，我依旧和千千万万个初中生一样，上学、放学、睡觉。天天如此，每天都要做自已应做的事情—学习，班上有不少学生迷恋网游，网上的事情都是虚幻的，都只有一个影子，它们没有生命，是人类在操纵他们，但班里头有些同学却把父母辛辛苦苦赚来的钱拿去上网，不吃饭，身体一个劲变得虚弱；有的骗父母老师说“补课，晚点再回去„„或头晕，肚子痛要回家。”其实早已跑去网吧玩了。父母头顶烈日地工作，为的是什么呢？为的是使你们的生活更好啊！为的是你们的掌握更多的知识啊！将来为社会出点力，为国家做贡献。可你们却去玩游戏，上网聊QQ，你们不知道羞吗？我认为21世纪的人应对自己说“不”。杜绝坏的东西，社会不充许的事情。就不要去做。

也许你曾经把父母的忠告当做一种束缚，把老师的教诲当成一种说教，针对，把同学善意的批评当做一种恶意，妒忌„„那你就错了，要学会对自己说“不”，正视自己的弱点和错误的表现，还需要一种勇气，更需要一种善于自我认识的智慧！

对于不适合我们中学生的事情，不要去做，对自己说“不”。当一位德育体全面发展的中学生。

这篇文章来源初中作文，我也要发表作文

我要评论-对自己说“不”-作文

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{对自己说不记叙文}.

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第二篇:《记叙文拟题和中间叙事方法》{对自己说不记叙文}.

“擦亮”作文的“眼睛”

——浅谈作文拟题技巧

“人美在眼睛，文美在题目。”亮丽的题目，准确、简明、醒目、新颖，能引人注目，发人深省，并给人以深深的启迪。亮丽的题目，就像文章的眼睛。与这样一双眼睛对视，一瞥之间，顿生好感。在考场作文中，若能从“人人心中有”的意识中，挖掘出“人人笔下无”的标题，往往能收到意想不到的效果，直接影响到阅卷老师对文章的评分。

一、拟题的方式

记叙文拟题

1、要素式：用时间、地点、人物、事件的起因、经过和结果分别拟题或综合拟题。

2、顺序式：以时间的推移式空间的转换拟题。

3、线索式：以全文的线索作为文章的标题。

4、点题式：文章的标题直接点明或暗示文章主题。

二、拟题的原则

1、追求简明

莎士比亚说：“简洁是智慧的灵魂，冗长是肤浅的藻饰。”简明就是用语少而精，也就是我们说的“言简意赅”。简明应包含两方面的内容：简和明。简即简要、简洁，这是量的要求：明是明白、清晰，这是效果的要求。

2、追求醒目

清代李渔在《闲情偶寄》中曾说：“开卷之初，当以奇句勾目，使之一见而惊，不敢弃去，此一法也。”只有摄人魂魄让人过目不忘的题目，才能勾起读者强烈的阅读欲。

3、追求新颖

人们常把写成的文章比做婴儿，我们给婴儿起名时讲究叫起来与众不同、新颖、响亮、有意义，作文这个婴儿也是如此。新颖的题目，富有情趣，能先声夺人，像磁石一样吸引读者，同时还直接或间接影响作者的思路和内容结构。

三、拟题的方法

1、引用诗文名句、歌词广告。

直接引用古诗文做标题，典雅大方，亦庄亦谐，妙趣横生。如记某人坎坷成功经历可用“梅花香自苦寒来”；突出人物先进事迹，可用“一枝红杏出墙来”。劝人向善的，可用“勿发善小而不为”。引用歌词、广告，可以使文章富有时代感，表情达意生动传神如：“我的未来不是梦”、“常回家看看”、“说句心里话”、“一切尽在不言中”、“风中有朵雨做的云”等等。

2、化用诗句警句、歌词广告。

现成的名言警句，如原封不动拿来做标题，可能与中心有出入，可巧加改造，增删或变换个别词语，翻出新意，以达到耐人寻味的效果。如以“诚实”为话题，化用裴多菲的名句“若为自由故，二者皆可抛”，拟题为“若为人生故，诚信不可抛”；以“感受生活”为话题，化用苏联电影《莫斯科不相信眼泪》，拟题为“生活不相信眼泪”；还有可怜天下父母心——“可畏天下父母心”；忽如一夜春风来，千树万树梨花开——“东风一夜花千树”。化用歌词拟题，也能光彩夺目，如写学生对分数的反感和苦恼——“都是分数惹的祸”；写父母的爱——“背起爱的行囊”。

3、违反常理，造成悬念。

这种拟题目方法指跳出常规的定向思维模式，反向思维，得出相反的命题，吸引读者。

如“感谢你的敌人”，敌人本来令人憎恨，怎么还要感谢？原来，没有天敌的动物往往最先灭绝，有天敌的动物则会逐步繁衍壮大。人类社会也是如此，真正促使你成功的往往是你的敌人。再如“胖的感觉真好”，“往事并不如烟”，“我看宋江非好汉”、“真想做差生”，“名师未必出高徒”、“为‘攘鸡者’喝彩”等等。

4、巧用数字、公式和标点。

数字、公式、标点这些原素出现在标题中，一改文题的古板单调，使之变化多样，精彩纷呈，魅力无穷。如论述成功是由艰苦劳动、正确方法、少说空话三者堆起来的坚强堡垒，标题是“W=X+Y+Z”别具一格。还有一篇介绍学习方法与体育锻炼关系的文章标题是“7+1＞8”，还有“我的2008”、“？和0”、“选A？选B？”、“现在？现在！”等等。

5、巧用修辞。

修辞的巧妙使用能使文章题目生动形象，含蓄隽永，能使文章锦上添花。使用修辞拟题方法也是多种多样的。

（1）比喻

有的用明喻，如“爸爸的爱像白开水”、“火枪手——献给老师”；有的用暗喻，如“有一匹靠自己的黑马”；有的用借喻，如“糖醋排骨有点酸”、“我也衔过一枚青橄榄”。

（2）拟人

如“我叫‘把握’”、“地球就诊记”、“一条海豚的幸福感受”。

（3）拟物

如“写满爱的社会”、“即使碎了，我片片都是真诚”、“成长的路上沾满启迪”。

（4）设问

如“生活的真谛是什么？”、“花儿为什么这样红”。{对自己说不记叙文}.

（5）反问

如“这不也是一道考题吗？”、“成才全靠父母吗？”。

（6）双关

如“苦咖啡”，“苦”既指咖啡，又指生活，叙述对咖啡的苦与甜的味觉感受，正是为了表现辨证的苦乐观。又如“选A？选B？”，既指让人苦恼的选择题，又指生活中难以抉择的难题，标题言浅意深，令人回味。

6、以一组新颖独特的小标题取胜。

片断组合作文很受学生的青睐，它的特点是眉目清晰，一目了然。内容具体，利于集中笔墨，多侧面，多方位，多角度地反映主题。糨是文章特殊的凝练概括形式，在拟题目时必须提纲挈领，抓住内容要素，还要争取醒目、新颖。如〈〈我在初三〉〉为展现竞争、好胜、欢乐的“我”，运用了一组小标题“明争”、“暗斗”、“同乐”。又如〈〈我深深感受到了环境的呼唤〉〉，描述了“枯藤老树昏鸦”、“小桥流水人家”、“古道西风瘦马”三个片断，分别写了“还老树一片美丽的葱绿”、“还小河一片澄清”、“还老马一片乐土”，这些醒目的小标题洋溢着对自然的呼唤，对绿的神往，传达出对环保的呼唤这一深远的主题。

还有一些极具个性的题目，如“狂生日记”、“我是差生我怕谁”、“那角落，那学生”、“用第三只眼睛看世界”、“这只狗，我喜欢”等，或幽默或冷峻，或朴实或艳丽的标题，都具有针对性强、个性鲜明的特点，这样的标题同样能获得阅卷老师的好感，吸引读者的视线。

俗话说得好，“题好一半文”。愿你的作文拥有一双千娇百媚，顾盼生辉的“眼睛”。

写出事件的波澜

无论侧重写人的文章，还是侧重写事的文章，都不得少不了写事件。对于事件的叙述如果一泻无余，那就好像在一马平川上看风景，从头看到底，读来没有情趣；叙事曲折回旋，波澜起伏，才会扣人心弦引人入胜。要写好情节曲折的记叙文，除了具备对客观事件的正确认识和严密清晰的表达思路以外，关键还在于写作技巧的运用在于如何组织材料。

有这样一个小故事：

有位老太太做寿，她的儿孙请来唐伯虎为她题诗。全家大小及亲友争着来看。唐伯虎挥笔写了第一句“这个婆娘不是人”，举座皆惊；写了第二句“九天仙女下凡尘”，众人由吃惊转为喝彩；写了第三句“儿孙个个都是贼”，在座的由喝彩转为惊怒；写完最后一句“偷得寿桃献至亲”，大家无不拍手叫好。这短短四句、二十八个字的祝寿诗，吊足了众人的胃口，让人忽惊忽喜，真上一波三折，跌宕生姿。如果唐伯虎直言“福气多多，儿孙孝顺”之类，恐怕就索然无味了。

“山无起伏，便是顽山；水无潆洄，便是死水。”同学们要把自己的作文写得波澜起伏，曲折有致，不可不重视各种写作的兴波之法，也不可不汲取优秀文学作品的成功经验和营养。

如何写出事件的波澜呢？方法很多：

一、巧合法

我们学会了相处

成长，让一切变得猝不及防。我们站在青春的门槛前，一边是少年的清纯，一边是成人的沧桑。当我们开始把纯真的自我融入异己的社会时，才发现成长的烦恼与压力无处不在。而我们的生命，便是在对烦恼的不断承受、克服、化解中一天天成长的。

在成长中，我们最渴望的是与人交往，最烦恼的也是与人相处。军训，便是在忐忑不安中向我们走来的„„

第一天晚上，我边整理着行李边留意着满室的谈笑。早听说谎，寝室里会为了一点儿芝麻大的事闹矛盾。我只盼着我们寝室是块“吉祥福地”，这五天千万别闹出什么不愉快的事。

然而，不想发生的事还是发生了，导火线便是打水问题。

“我睡上铺，下来麻烦，打水么„„”

“我靠门远，下回轮我吧。”

“我也不行，反正我也不常用水„„”{对自己说不记叙文}.

接下来便是一番激烈的争吵，不大的寝室里硝烟弥漫气氛极为紧张。