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童年生活作文

admin 初三作文 2020-04-23 02:17:18 童年生活

第一篇:《小学作文:我的童年生活》

我的童年生活

生活如花,姹紫嫣红;生活如歌,美妙动听;生活如酒,芳香清醇;生活如诗,意境深远,绚丽多彩。

是啊!童年生活就应该这样,这样的童年生活才叫童年。

小时候,我可以在草坪上乱喊乱跳,可以搂住爸爸的脖子又唱又疯,可以……在我的记忆里,童年的山非常高,童年的水非常清,童年的树非常绿,童年的语言非常幼稚,童年的欢声笑语非常多…… 我们来到一棵梧桐树下。由于我是他们之间最大的,所以,他们喜欢叫我老大,这不,又一个小弟来了。“报告老大,据我„千里眼‟所知,这棵树上存在着敌人,是否进攻?”我的手一挥,小弟们个个冲锋陷阵,勇猛无比。

敌人们被我们这突如其来的进攻吓的四处逃窜。“阻击手,准备,发射!”我大声喊道,“遵命。”我们与敌军展开一场恶战,我们大获全胜。

看到我的臣民都臣服于我,妙也,妙也。

“彭舒群,彭舒群,醒醒,太阳都晒到屁股了。”

我如梦初醒,原来是一场梦啊!如果时间可以倒流一次,我愿回到童年。看窗外杨柳依依,不觉得回想起了我那如花一般美、香的童年!

第二篇:《童年生活作文》

童年生活作文

童年生活作文(一)

童年的生活趣味无穷,由于那时年幼无知,好奇心强,做过不少傻事,闹了不少笑话。

那是我上二年级的时侯,在校园里和我的>小伙伴玩捉迷藏。这时我们纷纷躲起来,我为了让伙伴找不着我,我翻墙躲在学校外边,就在那一瞬间我不小心掉了下去,摔掉了八颗洁白的牙齿。当时我哇哇大哭,直到老师听见把我抱进医院。你们说童年的我是多么的幼稚。调皮。

我不但调皮,而且很疯,七岁那年夏天,我和几个小伙伴举行了一场歌友会,当时我简直就是个神精病,我自己把头发弄的乱乱的,然后把妈妈的画装品全涂在脸上,拿着麦克风在家门口唱两只老虎,路过的行人看着我一直笑,我还已为他们认为我唱的很好就急忙跑下去和他们握手,不小心,我不香蕉皮滑倒了,把老袋撞了一个又红又大的肉包子,当时不觉得有什么痛,可是我用手去碰时,痛的我坐在地上大喊大叫。现在回想起来还真觉得特别好笑。

童年的我,天真而幼稚,童年的事有趣又好笑,总能唤起我无穷的回忆。

童年生活作文(二)

童年生活是丰富多彩是,其中有喜、有怒、有哀、有乐。在我记忆中,有时妈妈送给我意想不到是>礼物,有时有时我被同学气哭了,有时和姐姐闹的不可开交„„但在我印象深处的事是妈妈送我礼物和我在客厅玩耍的事。

有一次,我过生日时,我十分地想要一只游戏机,可是由于爱面子,没说出来,到吃蛋糕时,妈妈对我说:“儿子,我出去一会儿,马上回来。”说完,妈妈就出去了。过了一会儿,妈妈手里拿了只游戏机进来了,我十分惊讶:“妈妈,你有读心术么?竟然知道我想要的礼物!”妈妈微笑着说:“我早就知道你想要一只游戏机了,所以特意去买了一只。”我兴奋的抱着妈妈,大声说了句“谢谢妈妈!”。

还有一次,我独自在客厅玩。我拿来了一堆多米诺骨牌,假装我一个人在一个荒岛,摆出sos,向外求救„„我又摆出一间房子,里面有个人,再在旁边摆个炸弹,顺便又把那个人摆出惊恐的样子„„那天下午我尽情的发挥自己的想象力,弄出一个个“杰作”,开心不已。

童年生活还有许多,捉青蛙,打水仗,游泳„„等十分有趣的事,当然也有令人伤心的事,被人误解、被人骂,被人欺侮,但这些都是值得珍藏的童年生活。我会把这些记忆深深的印在脑里。

童年生活作文(三)

说起童年,我们着一代的孩子肯定会马上想到无忧无虑的生活,在家长的保护伞下,过着舒舒服服的日子。我们肯定想不到,大人们的童年是怎样的。冬天的早晨,当我们还躺在暖和的被卧里的时候,大人们早就开始干活了,因为如果不这样做,就有可能吃不上饭;夏天的中午,骄阳似火,我们可能正躲在空调房里,看着电视,玩着电脑,有谁会想到,大人们可能正在烈日下劳作;过年时,当我们穿着新衣,拿着压岁钱,高高兴兴地去亲戚家做客时,又有谁会知道,大人们那时,也许没有新衣,没有压岁钱,就连菜也只不过只有那么一点肉„„

这一切的一切,就只因为一个字,刚才我也说到了,那就是“穷”。因为穷,大人们很小就要开始挣钱;因为穷,大人们就没有新衣;因为穷,大人们就没有压岁钱„„比起长辈们,我们有什么理由挑剔现在的生活?假如让你穿梭时空,回到过去,体验了以前的生活,你就会明白,现在的生活对以前来讲,简直就是天壤之别。

现在的生活是多么美好,我们应该好好珍惜。同时,我们的祖国正在壮大,我们也要用我们的力量,让下一辈人,更加体会生活的美好、祖国的昌盛!

第三篇:《我的童年生活作文》

我的童年生活{童年生活作文}.

生活如花,姹紫嫣红;生活如歌,美妙动听;生活如酒,芳香清醇;生活如诗,意境深远,绚丽多彩。 是啊!童年生活就应该这样,这样的童年生活才叫童年。

小时候,我可以在草坪上乱喊乱跳,可以搂住爸爸的脖子又唱又疯,可以„„在我的记忆里,童年的山非常高,童年的水非常清,童年的树非常绿,童年的语言非常幼稚,童年的欢声笑语非常多„„

我们来到一棵梧桐树下。由于我是他们之间最大的,所以,他们喜欢叫我老大,这不,又一个小弟来了。“报告老大,据我‘千里眼’所知,这棵树上存在着敌人,是否进攻?”我的手一挥,小弟们个个冲锋陷阵,勇猛无比。

敌人们被我们这突如其来的进攻吓的四处逃窜。“阻击手,准备,发射!”我大声喊道,“遵命。”我们与敌军展开一场恶战,我们大获全胜。

看到我的臣民都臣服于我,妙也,妙也。

“彭舒群,彭舒群,醒醒,太阳都晒到屁股了。”

我如梦初醒,原来是一场梦啊!如果时间可以倒流一次,我愿回到童年。看窗外杨柳依依,不觉得回想起了我那如花一般美、香的童年!

第四篇:《小学生《童年趣事》作文》

童年趣事

我的童年多姿多彩,童年里发生的趣事像天上的星星一样多得数不清。其中最亮最耀眼的还是那一颗。{童年生活作文}.

那时一个星期天的中午,妈妈已经睡熟了。那时我才四岁,没什么好玩,在房间里瞎溜达,不知怎的就来到了镜子前。呀!怎么又迎面过来一个和我长相一样的‚人‛?我不摸还好,一摸吓一跳,那‚人‛竟平平的,而且也伸手好像想摸我。我赶紧后退几步。好啊,竟然学我,看我怎么对付你。我抡起巴掌,那‚人‛也抡起巴掌,我一打,那‚人‛也打,哟,怪疼的。我可吓着了,又平又会动,还会学我,还能打人,坏了,一定是个怪物。我赶紧三步并作两步,来到妈妈床前,一把拉住妈妈的手,叫道:‚妈妈,那边有个怪东西,他还打我。‛妈妈神奇地问我是什么东西,我却一个劲的拉着妈妈来到镜子前。怪了,怎么又多了一个怪物,我急忙躲在妈妈身后,不由得发起抖来。妈妈一看,笑了,我问:‚妈妈,你笑什么?你不怕它吗?‛妈妈转过身对我说:‚这是镜子,根本不是什么怪物,你看。‛只见妈妈左摇右摆,镜子里的人也左摇又摆。经过妈妈的一番讲说,我才明白,原来镜子可以把人‚印‛进去,人们可以从镜子里看出自己的影子。怪不得我干什么,它也干什么呢!

现在每当回想起这件事,仍是会笑出声来!

.童年趣事

童年是什么?是树上的蝉,是水中的蛙,是牧笛的短歌,是伙伴的迷藏……..总之,童年是无忧无虑的,幸福美好的。每当我绘声绘

色的回想起童年时代的趣事时,脸上总泛起红润的光彩。毕竟,那往事就像潺潺的流水声在我心中萦绕,一旦迸发就是那么滔滔不绝……..

在我5岁的时候,妈妈把我带到奶奶家去,奶奶是住在乡下的,那里有很多人从这个村子到那个村子的时候骑着马去,我看了很羡慕,也想骑马试试,但是马背太高了,我上不去,我正想办法上去的时候,正好看见了奶奶在喂猪,我觉得猪个子小,上去容易,见奶奶喂完猪进屋去了,我就上猪圈,把门打开了便进去选了一头猪骑上便往外跑,奶奶看见了,赶忙跑出来叫我,我看见奶奶,想让猪停下,但是停不下来了。猪跑进奶奶的菜园里,里面的黄瓜、柿子…….都被猪踩坏了,我也被果树的树枝刮破了手、肚皮,这回奶奶可抓住了这头猪,奶奶把猪赶进圈之后,说我太调皮了,连猪也敢骑。

还有一次是在我七岁的时候,我刚学会骑自行车。那时我不太会骑,我和妈妈骑着自行车去广场玩,那里有很大的空间。我便在那里骑自行车,越骑越快,突然看见从前面有一个大人骑着自行车过来,因为骑的太快了,刹不住车了,眼看就要撞上了,妈妈也在叫我,我想:‚要是撞上了,我也会受伤,我也不太会骑,要是拐过去摔倒了怎么办?‛我也不知道该怎么办了。这时我突然想起来:‚跳下车子,肯定没事‛我跳下了车子,我没有受伤,但是我的车子跟那个人给撞上了。

每当我回忆起这些,总是‚咯咯‛地笑,笑得那么甜蜜,那么灿烂。仿佛一切令人魂牵梦系的往事历历重现。我继续想着年少时如诗

岁月,梦幻的季节……我想,童年就是一棵没有年轮的树,永不老去,永不消失……

3.童年趣事

我小时候特别调皮捣蛋,下面我就给大家讲一讲我童年的一件趣事。

记得有一次回家,我看到爸爸正躺在床上睡觉,于是我的小脑袋里便突然冒出了一个‚坏‛念头,就是画‚脸谱‛,当然不是在纸上画,而是—–在爸爸的脸上画,我先找出颜料、笔和水,随后我在爸爸的额上小心翼翼的画上了一个大大的‚王‛字,再用土黄色在爸爸脸的四周画上一堆金灿灿的斑纹,这样就是一只威风十足的老虎了,画完之后我一边为自己的‚杰作‛感到高兴也一边为爸爸的脸被我画成这样感到惋惜,因为爸爸那张漂亮的脸被我画成这样真是可惜。正在我高兴的看着自己的‚杰作‛的时候,突然爸爸醒了过来,看着他一脸茫然的样子,我哈哈大笑起来,爸爸莫名其妙的看看我,当他看到满地的水彩颜料和水,看着我那不怀好意的笑,爸爸连忙跑到卫生间去照镜子,当他发现自己的脸上已经被我画成一道一道的时候,他也顾不得脸上有水彩颜料,就飞快的跑进屋,抓起我就是一顿乱打,打的我是咕呱乱叫,虽然这件事已经过去很久了;但是我仍记忆犹新。

你看!我小时候多调皮呀!直到现在想起来都觉得有趣呢!{童年生活作文}.

4.童年趣事

童年的梦,七彩的梦;童年的歌,欢乐的歌;童年的脚印一串串;童年的故事一摞摞。‛这首歌是否能让你回想起美好的童年生活?在

那五彩缤纷的岁月中,发生过许多事情,像星星一样明亮。我的童年是美好的,有许多事值得回忆……

从我记事起,大姨家养了几只小鸡,一有时间我就去大姨家看小鸡,不知过了多久,小鸡渐渐长大了,又过了许久,母鸡下蛋了,一只母鸡要孵出小鸡了,21天后,听到了小鸡的叫声,看到这情况,听到这声音。我觉得小鸡太可怜了,在母鸡和公鸡都不在家时,帮一下小鸡。机会,终于来了……

那天,母鸡给小鸡找食去了,淘气的公鸡也不在家,我趁大姨不注意顺手拿起一个鸡蛋,捧在手心里轻轻抚摸着,一本正经地说:‚小鸡不要害怕,一会你就会来到世界上了。‛说完,我不再犹豫了,剥开了一个鸡蛋,一只带有余热,未睁开眼睛的小鸡‚诞生‛了,它看了看我,叫了两声好像在说:‚谢谢你,让我早日来到这个世界上。‛我可高兴了,又剥开了第二个,当我剥到第四个的时候母鸡回来了,看见我正在‚欺负‛她的小宝宝就猛啄了我一口,顿时鲜血流了出来,我哭哭啼啼地去找大姨,大姨并没说我,反而哭笑不得地说:‚小傻瓜,鸡要到一定时候才会出生呢!你这样给它们接生,会死的。‛我听完,赶忙跑过去看小鸡,果然刚刚被我‚接生‛的小鸡都快死了,而没被我‚接生‛的都活了下来。我后悔极了,但一切都晚了……

虽然这件事过去很久了,但这件事让我明白了:一切要按照自然之道办事,否则好心办坏事。

5.童年趣事

说起我有趣的事,简直多得像天上的繁星,有喜有忧,有笑有泪。

下面听我讲个可笑的吧。

那天,我去给我朋友过的生日,刚过完生日时,朋友将我们召集起来,宣布:‚为了使本人的生日过得快乐一些,也为了让各位朋友玩得高兴,来玩捉迷藏添加一下生日的气氛。‛我高兴得手舞足蹈。

游戏开始了,我怎么找也找不着一个安全隐避的地方,只听见朋友数着:‚91、92、……‛眼看就要数到一百了,我慌乱之中,躲进床底。‚吱嘎‛门开了,他从我面前走过,我的心绷得紧紧的,终于,那双脚离开了。过了许久,我听见了脚步离开的声音,为了探测是否隔墙有耳,我小心翼翼地探出头四处张望,这时,我看到一个大衣柜,我慢慢将身子挪出来,蹑手蹑脚的躲了进去,将门关好了。一分钟之后,门再次‚吱嘎‛的打开了,衣柜的门打开了,豆大似的汗珠从我的面颊上流了下来,朋友坏笑着说:‚是你那双大脚出卖了你了哦。‛我心里一慌,可还是一动不动的站着。朋友不紧不慢地说:‚好啊,不出来是吗,我要发大招了,看我的无敌挠脚功。‛他边说边挠我的脚底,我再也忍不住了,哈哈大笑起来,从衣柜里滚了出来,‚哇哈哈,我认输了,饶了我吧。‛我在地上一边打着滚一边说。

‚哈哈‛这笑声传得很远很远…

6.童年趣事

我的童年有许许多多有趣的事,但在我的脑海中有一件永远冲洗不掉的事——种雪。

那是个纷纷扬扬的雪天,我望着窗外银白的世界,满心的欢喜。避开妈妈,躲在一个角落,去‚抢‛那些美丽、洁白的雪姑娘。不一

第五篇:《小学作文:童年的生活》

童年的生活

童年的趣事多得像满天的星星一样,让我最难忘的是,有一年国庆节,爸爸、妈妈带我到素有“天下第一滩”之称的北海银滩玩。 来到海滩,就看见碧蓝的海水一望无际,海浪激起的泡沫像一堆堆白雪,美丽极了!在金色的海滩上有各种各样的贝壳,有的像寺院中的小宝塔,呈圆锥形,共分十几层;有的像一个圆球鱼,背上有两根突出的“刺”,两边也有“刺”……真有趣呵!我们在沙滩上堆城堡,挖大洞,还拿着贝壳来装饰呢!眼看城堡就要堆成了,海水一冲来,城堡没了。我们重新再来,就快堆成时,海水又淹来了……海水真会捉弄人啊!

我痴痴地望着这奇妙、美丽、诱人的海景,忘却了周围的一切,直到妈妈对我说:“儿子,还愣着干什么?快下来玩吧!我穿着游泳衣向大海走去。我蹦呀!跳呀!溅起一串串水珠,水珠在太阳的照耀下显得非常明亮,像一串串珍珠似的。我玩着玩着,突然,海浪扑来把我盖了下去,害我摔了一跤,还喝了几口海水呢,海水又苦又咸。 我问爸爸妈妈:“为什么海水这么苦呢?”爸爸笑着说:“喝几口海水怕什么?海水还可以治病呢!”我一听说海水可以治病,就忍着苦,连忙多喝了几口,逗得妈妈哈哈大笑。

这个国庆节我过得非常快乐,啊,童年的生活多有趣呀!

第六篇:《童年趣事作文教案》{童年生活作文}.

《童年趣事》作文指导教学设计

五年级

【设计理念】

《语文课程标准》指出:“写作教学应贴近学生实际,让学生易于动笔,乐于表达,引导学生关注现实,热爱生活,表达真情实感。”本设计引导学生通过习作,让学生充分地认识趣味,个性得到张扬,提升情感、审美的价值,让学生享受写作的愉悦。

【学习目标】

1、清楚地记叙自己曾经历过的“趣”事,要写真话、实话、心里话,内容具体,感情真实,中心明确。{童年生活作文}.

2、通过对文章题目的理解,学会拟个好题。

3、语句通顺,可以写出自己明白的道理。

【学习重点、难点】

1、选材是否围绕中心,是否典型。

2、中心是否明确。

3、内容是否具体,事情经过是否清楚。{童年生活作文}.

【课前准备】

1、相关课件

2、学生准备:搜集童年趣事,可通过照片或询问家长。

【教学过程】

一、情景激趣,走回童年ppt1

(一)播放五彩缤纷的儿童生活图片,并配上歌曲《童年》 师:这个旋律大家熟悉吗?(熟悉。)一起跟着唱两句。 同学们,童年生活好像一首的歌,童年生活仿佛一个美好的梦.这首优美动听的歌,钩起我们对童年生活的回忆?因为我们童年的故事也如一颗颗七彩的水晶石,折射着许多的稚趣和欢乐.

师:这节课,我们就一起来聊一聊、写一写童年趣事。 (板书:童年趣事)齐读课题。

(二)读了课题,谁能告诉大家这篇作文我们要写的是什么?

圈出“趣”,曲线画出“童年”。

小结:同学们审题审得特别好,一下子就抓住了这篇作文的重点。也就是说这篇作文最主要的是写出童年发生的有趣的事情。

二、明确习作要求:

1、师:下面请大家打开课本44页,快速朗读“习作提示”,看看这次作文向我们提出了那些写作要求?

(学生回答)

2、出示ppt2

3、师:要想写好本次作文,还应该注意以下两点: (一是选好材。要求所写的事情既有趣又真实;)

(二是写具体。把有趣的地方写具体,表达真情实感。)

3、同学们正处于美好的童年时代,老师相信在你们的生活中,有无穷无尽的乐趣。这儿有一组材料,请你辨析一下,哪一件比较有趣。ppt3

材料辨析,明确中心:

(1)一节班队课上,老师表扬我乐于助人,我非常高兴。

(2)爸爸给我买了自行车,我第一次学骑车。

(3)我家那只可爱的小猫丢了,一家人四下寻找。

(4)一天,我在厨房里偷吃了牛肉,爸爸说我会变成牛,害得

我不时去照镜子。

出示4个材料,引导学生辨析材料是否有趣,说说原因。 (板书:选好材)

三、打开思路 众说纷纭ppt5

1、有了好的材料,我们才能写出好的文章。同学们一定有很多的童年趣事吧,今天打算写什么呢?选一件你认为最有趣的和小组同学说一说。

2、生叙述,师辅导。(引导学生评论是否有趣,学生叙述可以简单一点。)

三、病文评析,总结写法

1、小明和大家一样,也讲了一件趣事,大家轻声地读一读,看看写得怎样?

出示ppt6: 那天下午,我在外面玩得满头大汗,口渴极了,便回家喝开水。可是家里的开水没有了,爸爸妈妈也不在家。怎

么办呢?忽然,我看到桌上有一瓶红色的葡萄酒,就拿过来“咕咚咕咚”

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