这个人在我脑海里消失作文。

第一篇:《他深深留在我的记忆中作文》

他深深留在我的记忆中作文

他深深留在我的记忆中作文

大庆北湖学校初三（1）班 万 莹{这个人在我脑海里消失作文。}.

绿叶摇曳着成熟，果乡的日子浴在喜悦里。转眼之间，已经到了>秋天，距离我到北湖来，已过了一年之久。在这里我结识了许许多多的人，有陪我一起哭、一起笑、一起玩的朋友们；有对我呵护有加的>老师们。在众多人之中，有一位老头儿的身影，深深地印在我的记忆中！

他，两鬓斑白，但却生气勃勃：他，满脸沧桑，但却热情豪爽；他年纪很大，但却步履矫健。

这位老头儿，是我校一位“资深”老教师，也是最敬业的一位老教师。刚开始，我对他的认识也仅是：一个活泼开朗、生气勃勃的老头儿；愿意陪着我们玩儿，陪着我们笑，哄我们开心的小老头儿！随着日子一天一天过去，我对他的认识也越来越深刻。

“来，跳大绳啦！”

我们学校在“>阳光健身”活动中，安排了“大手牵小手”和学习太极拳、健美操的活动。我们这帮“小马驹”虽然年轻，但却懒到不行。为了让我们这帮“小马驹”运动起来，这个活泼的小老头儿，每天都陪着我们一起运动。因为年纪的原因，虽然每次都跳不过三个，但为了我们开心，还是陪着我们一起跳，陪着我们一起玩儿！

每天，这个老头儿都不顾疲惫，熬夜戴着老花镜把一个一个英语字母打成词，陪着我们晨读、晨考，无论多大风、多大>雨都雷打不变。他也不管我们愿不愿意，就是日复一日地督促着我们，面对这样认真的一位老师，你还好意思放赖吗？

清晨时，他总是第一个来到>校园，迎接我们的到来；放学时，他总是亲自把我们送出校门后，才拖着疲惫的身子离开校园。每当我们安静地自习时，他却拿起拖布，把班级的每个角落打扫得干干净净。他经常拿着纸篓来到我们课桌前，命令说：“把垃圾交出来！”还“表扬”我们是垃圾制造者。{这个人在我脑海里消失作文。}.

每当假期，其他班的同学都放假了，可他却把我们都召集来进行乐队训练。他非常有耐心，手把手地教我们各种乐器的演奏方法。更“可气的”是，不论小号、圆号、巴里东，长笛、单簧管、萨克斯„„在他手里都能奏出美妙的音乐，让我们大家羡慕不已。

他虽然已年逾花甲，现在也完全可以回家去享受天伦之乐，可这个老头他没有，他还是坚持在他的岗位上，守着我们这帮让他操心的小鬼，为我们保驾护航，等待着我们毕业„„

他，就像一位园丁，含辛茹苦地照顾着我们这些小树。尽管经常不被有些人理解，但他依然全心全意地对待我们。

他，就像一本书，“故书不厌百回读，熟读深思子自知”。慢慢品味、慢慢回想，你自然而然会明白他的良苦用心。

这个活泼开朗、生气勃勃的老头；这个热爱岗位、忠于职守的老头；这个辛勤劳碌、任劳任怨的老头，已深深印在我的心中，让我永远尊敬和爱戴！ 《他深深留在我的记忆中作文》

第二篇:《12满分作文》

45°角的爱

四川绵阳一考生

抬头仰望天空，寻找那个45°角的爱，父母给我的一切，都浓缩在了“现在才是最美时”这句话里。一题记

懵懂的小时候，父母是我的依赖。我总是喜欢对母亲唱当天老师教的歌，缠着母亲问她：“我很棒很棒，是不是哦？”母亲疲惫的脸上，总是努力地露出笑脸，而我最喜欢的就是母亲那不夸张也不耀眼的微笑，那个微笑的弧度是45°角！我知道，那时妈妈的微笑是最美的。

我用小小的手比画着小鸟飞翔的样子，父亲也总是喜欢把我抱起，然后对我说，要让我飞到天上，成为一只自由的鸟儿。父亲把我抛起的那一刻，我想到我没有小鸟那双有力的翅膀，会不会摔下来？心里不禁打起了一阵寒战。但是父亲在那一刻稳稳地接住了我，他说： “爸爸就是你的一双翅膀。”可那时的我不懂，但是我又比画了一下，父亲把我“扔”上去的弧度正是心里那个永恒的数字——45°角。我想，彼时父亲的动作一点儿也不美。 过了一年又一年，那个曾经想要飞的小鸟已经开始长大，可是却越来越淡漠了那份温情，我不再把自己最精彩的故事讲给母亲听，也不再把童真的微笑常挂在嘴边。父母成了我生活中小小的一部分，而家只是我栖息的地方。

我把更多的时间放在和同龄人的玩乐上，我们调侃，放风筝，经常傍晚不回家。母亲总是焦急地盼望着，等我回到家，少不了一番数落——那些责备里其实隐藏着的是一份深深的关爱，而那时我根本就不懂，我愤然地扔下书包，关上门在房间里号啕大哭。就这样，母亲的责备渐渐成了“哄骗”，她说： “乖，出来吃饭吧！是我错了，好不好？”每每此时，我就像个胜利者似的咧嘴笑了，我记得那个嘴角的弧度就是45°角。我觉得，那时的我得意的神情，才是最美的。

时间慢慢地流逝，我告别了纯真的童年，父亲母亲却成了我生命中的多余品，我对那份情开始无视了。我的表情演绎着天气的变化，狂风与暴雨都落在了他们的身上。母亲干涩的眼里满含

着泪水，却不曾流下；父亲沉默半晌，悄声离开。我把父亲的无言当成是懦弱，把母亲的宽容当作是做作。在我眼里，父母的言谈举止，一点儿也不美。{这个人在我脑海里消失作文。}.

在一片黑暗的狭小空间里，我受挫了，于是把自己关进屋子里，静静地哭。我想这世界应该没人会来关心我了吧，我是一只丢了幸福的猫。黎明将至，揉醒了睡眼，却发现身上多了一层被子，还有安置在桌前热腾腾的早餐，附着一张纸条： “乖，以后有什么伤心事可以跟妈妈讲一讲，妈妈愿意当你一辈子的听众。”很显然，当我拿着这封信的时候，手已经颤抖，以前对母亲所有的怨恨都已幻化成满腔的爱，这份爱就45°角。刹那间，妈妈那最美的微笑又浮现在了我的脑海里。

天蓝的云端抚开了心灵所有的阴霾，阳光洒落了一地的幸福碎片，我弯腰拾起它是45°角。这时，我想起了那句话， “现在才是最美时！”

【亮点】 本文作者精心构思，只在每一段的结尾处才点明什么爱是45°角，那就是母亲微笑的弧度；那就是父亲陪孩子玩，把孩子“扔”上去的弧度；那就是母亲哄“我”开心时， “我”咧嘴笑的弧度。这一幕幕场景仿佛就在眼前涌现，让人备感温馨。此外，文章有两条线索：45°角是明线，而“我”对父母是否美丽的看法（美一不美一美一不美一美），则以暗线的形式与明线相互交织，使文章的叙事和情感，都显得一波三折，读来饶有兴味。

现在才是最美时1

作者：刘露 闸北-风华初级中学 初三 指导老师：郑爱萍

人生中处处有美景，而我们缺少的则是发现美的眼睛。为何不停下匆匆脚步，去欣赏周围的点点滴滴？我们也许就会发现，如今的青春岁月，才是最美的。

初中的我，在沉重的学习负担下，怀念着童年的天真愉快、无忧无虑，憧憬着未来的自由独立、没有束缚，却总是“身在福中不知福”，整天唉声叹气，抱怨着各种压力与烦恼，直到那一天——{这个人在我脑海里消失作文。}.

周末整理房间时，我无意间翻开了角落里一直被忽略的相册。初中生活的点滴带着青春的活力气息，扑面而来—— 瞧，运动会上那个如脱缰野马般奔跑的是班里的小A，凭着他的耐力与恒心，正不断迈着大步冲向终点。跑道旁加油助威的我和同学们更是兴奋不已，鲜红的跑道映着一双双神采飞扬的眸子，更映出了同学们金子般闪耀的内心。 我们在团结与拼搏中度过着青春。

翻开下一张，是我在竞选班干部时的照片。讲台上的我勇敢地注视台下，脸上焕发着自信的神采。与以前的文静腼腆相比，简直是脱胎换骨。这改变，是从多少次泪水与勇气中换来的啊！

我们在蜕变与进取中度过着青春。

我笑了笑，兴味盎然，翻开下一张，一个个挺拔的身躯、刚毅的面容顿时映入眼帘——正是我们暑假军训时留下的“倩影”。顶着烈日，忍着酸痛，我们选择了忍耐与坚强，迈出了整齐有力的步伐。军训虽苦虽累，但让我们懂得了纪律的严明，信念的坚持，以及团结的力量，也懂得了真正意义上的成长。

我们在锻炼与磨砺度过着青春。

青春之美，正是在拼搏、改变与历练中所闪耀出的光辉。它伴随我们一路成长，永不磨灭。

我抬起头，回过神来，好像明白了些什么。正值年少的我们，就像初升的太阳，闪耀着活力的光芒，散发着蓬勃的朝气。还有什么能比这令人享受，令人愉快的呢？过去已为事实，未来无法捉摸，我们所能把握、改写的只有现在。其实，成长路途上的我们，才是最美的啊！这一种美，也将鼓舞我们，带领我们，谱写更加美丽的人生篇章！

这时，我想起了那句话， “现在才是最美时！”{这个人在我脑海里消失作文。}.{这个人在我脑海里消失作文。}.

现在才是最美时2（阿斗）

人真实一种奇怪的生物。

不是吗？那么多的人沉溺在过去，或是怀恋，或是悔恨，或是伤感；那么多的人游荡在未来，或是畅想，或是渴望，或是希冀；可，有多少人能把握现在？

我若问你们，世间最美的是什么？曾有人答：已失去；又人云：未得到。

我想我只有叹气的份了。有些故事，我得跟大家说说。 在我小学二年级时，祖父因劳累过度，倒下了，住了一个月的医院还不见好。终于，我的祖父在一个凌晨走了。

刚知道这个消息时，我的心里并无多大触动——也许是我年纪小，也许是我的冷漠，在那一霎那，的确是感情复杂，却不全是悲伤。

直到来年开春，祭祖之日，我看着祠堂案台上端放的祖父的黑白遗像，看着这个在乡下干了一辈子的土汉，看着这个有点呆滞有点凝固有点无助的笑容，我突然发现，原来祖父在我的心中，占有那么大一块地方，大到我从来都没有意识到！我的眼泪刷的流了下来，号啕大哭，泪眼模糊中，我看到了祖父把一盘子中不多的肉全数挑进我的碗里，看到了祖父在烈日炎炎下给我买糖吃，看到了祖父在夏夜里摇着蒲扇哄我入睡……那一刻我才明白了爱与亲情，可已逝的亲人，却终究是，回不来了。