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这个人在我脑海里消失作文。

admin 初三作文 2020-04-23 02:21:18 作文在我

第一篇:《他深深留在我的记忆中作文》

他深深留在我的记忆中作文

他深深留在我的记忆中作文

大庆北湖学校初三(1)班 万 莹{这个人在我脑海里消失作文。}.

绿叶摇曳着成熟,果乡的日子浴在喜悦里。转眼之间,已经到了>秋天,距离我到北湖来,已过了一年之久。在这里我结识了许许多多的人,有陪我一起哭、一起笑、一起玩的朋友们;有对我呵护有加的>老师们。在众多人之中,有一位老头儿的身影,深深地印在我的记忆中!

他,两鬓斑白,但却生气勃勃:他,满脸沧桑,但却热情豪爽;他年纪很大,但却步履矫健。

这位老头儿,是我校一位“资深”老教师,也是最敬业的一位老教师。刚开始,我对他的认识也仅是:一个活泼开朗、生气勃勃的老头儿;愿意陪着我们玩儿,陪着我们笑,哄我们开心的小老头儿!随着日子一天一天过去,我对他的认识也越来越深刻。

“来,跳大绳啦!”

我们学校在“>阳光健身”活动中,安排了“大手牵小手”和学习太极拳、健美操的活动。我们这帮“小马驹”虽然年轻,但却懒到不行。为了让我们这帮“小马驹”运动起来,这个活泼的小老头儿,每天都陪着我们一起运动。因为年纪的原因,虽然每次都跳不过三个,但为了我们开心,还是陪着我们一起跳,陪着我们一起玩儿!

每天,这个老头儿都不顾疲惫,熬夜戴着老花镜把一个一个英语字母打成词,陪着我们晨读、晨考,无论多大风、多大>雨都雷打不变。他也不管我们愿不愿意,就是日复一日地督促着我们,面对这样认真的一位老师,你还好意思放赖吗?

清晨时,他总是第一个来到>校园,迎接我们的到来;放学时,他总是亲自把我们送出校门后,才拖着疲惫的身子离开校园。每当我们安静地自习时,他却拿起拖布,把班级的每个角落打扫得干干净净。他经常拿着纸篓来到我们课桌前,命令说:“把垃圾交出来!”还“表扬”我们是垃圾制造者。{这个人在我脑海里消失作文。}.

每当假期,其他班的同学都放假了,可他却把我们都召集来进行乐队训练。他非常有耐心,手把手地教我们各种乐器的演奏方法。更“可气的”是,不论小号、圆号、巴里东,长笛、单簧管、萨克斯„„在他手里都能奏出美妙的音乐,让我们大家羡慕不已。

他虽然已年逾花甲,现在也完全可以回家去享受天伦之乐,可这个老头他没有,他还是坚持在他的岗位上,守着我们这帮让他操心的小鬼,为我们保驾护航,等待着我们毕业„„

他,就像一位园丁,含辛茹苦地照顾着我们这些小树。尽管经常不被有些人理解,但他依然全心全意地对待我们。

他,就像一本书,“故书不厌百回读,熟读深思子自知”。慢慢品味、慢慢回想,你自然而然会明白他的良苦用心。

这个活泼开朗、生气勃勃的老头;这个热爱岗位、忠于职守的老头;这个辛勤劳碌、任劳任怨的老头,已深深印在我的心中,让我永远尊敬和爱戴! 《他深深留在我的记忆中作文》

第二篇:《12满分作文》

45°角的爱

四川绵阳一考生

抬头仰望天空,寻找那个45°角的爱,父母给我的一切,都浓缩在了“现在才是最美时”这句话里。一题记

懵懂的小时候,父母是我的依赖。我总是喜欢对母亲唱当天老师教的歌,缠着母亲问她:“我很棒很棒,是不是哦?”母亲疲惫的脸上,总是努力地露出笑脸,而我最喜欢的就是母亲那不夸张也不耀眼的微笑,那个微笑的弧度是45°角!我知道,那时妈妈的微笑是最美的。

我用小小的手比画着小鸟飞翔的样子,父亲也总是喜欢把我抱起,然后对我说,要让我飞到天上,成为一只自由的鸟儿。父亲把我抛起的那一刻,我想到我没有小鸟那双有力的翅膀,会不会摔下来?心里不禁打起了一阵寒战。但是父亲在那一刻稳稳地接住了我,他说: “爸爸就是你的一双翅膀。”可那时的我不懂,但是我又比画了一下,父亲把我“扔”上去的弧度正是心里那个永恒的数字——45°角。我想,彼时父亲的动作一点儿也不美。 过了一年又一年,那个曾经想要飞的小鸟已经开始长大,可是却越来越淡漠了那份温情,我不再把自己最精彩的故事讲给母亲听,也不再把童真的微笑常挂在嘴边。父母成了我生活中小小的一部分,而家只是我栖息的地方。

我把更多的时间放在和同龄人的玩乐上,我们调侃,放风筝,经常傍晚不回家。母亲总是焦急地盼望着,等我回到家,少不了一番数落——那些责备里其实隐藏着的是一份深深的关爱,而那时我根本就不懂,我愤然地扔下书包,关上门在房间里号啕大哭。就这样,母亲的责备渐渐成了“哄骗”,她说: “乖,出来吃饭吧!是我错了,好不好?”每每此时,我就像个胜利者似的咧嘴笑了,我记得那个嘴角的弧度就是45°角。我觉得,那时的我得意的神情,才是最美的。

时间慢慢地流逝,我告别了纯真的童年,父亲母亲却成了我生命中的多余品,我对那份情开始无视了。我的表情演绎着天气的变化,狂风与暴雨都落在了他们的身上。母亲干涩的眼里满含

着泪水,却不曾流下;父亲沉默半晌,悄声离开。我把父亲的无言当成是懦弱,把母亲的宽容当作是做作。在我眼里,父母的言谈举止,一点儿也不美。{这个人在我脑海里消失作文。}.

在一片黑暗的狭小空间里,我受挫了,于是把自己关进屋子里,静静地哭。我想这世界应该没人会来关心我了吧,我是一只丢了幸福的猫。黎明将至,揉醒了睡眼,却发现身上多了一层被子,还有安置在桌前热腾腾的早餐,附着一张纸条: “乖,以后有什么伤心事可以跟妈妈讲一讲,妈妈愿意当你一辈子的听众。”很显然,当我拿着这封信的时候,手已经颤抖,以前对母亲所有的怨恨都已幻化成满腔的爱,这份爱就45°角。刹那间,妈妈那最美的微笑又浮现在了我的脑海里。

天蓝的云端抚开了心灵所有的阴霾,阳光洒落了一地的幸福碎片,我弯腰拾起它是45°角。这时,我想起了那句话, “现在才是最美时!”

【亮点】 本文作者精心构思,只在每一段的结尾处才点明什么爱是45°角,那就是母亲微笑的弧度;那就是父亲陪孩子玩,把孩子“扔”上去的弧度;那就是母亲哄“我”开心时, “我”咧嘴笑的弧度。这一幕幕场景仿佛就在眼前涌现,让人备感温馨。此外,文章有两条线索:45°角是明线,而“我”对父母是否美丽的看法(美一不美一美一不美一美),则以暗线的形式与明线相互交织,使文章的叙事和情感,都显得一波三折,读来饶有兴味。

现在才是最美时1

作者:刘露 闸北-风华初级中学 初三 指导老师:郑爱萍

人生中处处有美景,而我们缺少的则是发现美的眼睛。为何不停下匆匆脚步,去欣赏周围的点点滴滴?我们也许就会发现,如今的青春岁月,才是最美的。

初中的我,在沉重的学习负担下,怀念着童年的天真愉快、无忧无虑,憧憬着未来的自由独立、没有束缚,却总是“身在福中不知福”,整天唉声叹气,抱怨着各种压力与烦恼,直到那一天——{这个人在我脑海里消失作文。}.

周末整理房间时,我无意间翻开了角落里一直被忽略的相册。初中生活的点滴带着青春的活力气息,扑面而来—— 瞧,运动会上那个如脱缰野马般奔跑的是班里的小A,凭着他的耐力与恒心,正不断迈着大步冲向终点。跑道旁加油助威的我和同学们更是兴奋不已,鲜红的跑道映着一双双神采飞扬的眸子,更映出了同学们金子般闪耀的内心。 我们在团结与拼搏中度过着青春。

翻开下一张,是我在竞选班干部时的照片。讲台上的我勇敢地注视台下,脸上焕发着自信的神采。与以前的文静腼腆相比,简直是脱胎换骨。这改变,是从多少次泪水与勇气中换来的啊!

我们在蜕变与进取中度过着青春。

我笑了笑,兴味盎然,翻开下一张,一个个挺拔的身躯、刚毅的面容顿时映入眼帘——正是我们暑假军训时留下的“倩影”。顶着烈日,忍着酸痛,我们选择了忍耐与坚强,迈出了整齐有力的步伐。军训虽苦虽累,但让我们懂得了纪律的严明,信念的坚持,以及团结的力量,也懂得了真正意义上的成长。

我们在锻炼与磨砺度过着青春。

青春之美,正是在拼搏、改变与历练中所闪耀出的光辉。它伴随我们一路成长,永不磨灭。

我抬起头,回过神来,好像明白了些什么。正值年少的我们,就像初升的太阳,闪耀着活力的光芒,散发着蓬勃的朝气。还有什么能比这令人享受,令人愉快的呢?过去已为事实,未来无法捉摸,我们所能把握、改写的只有现在。其实,成长路途上的我们,才是最美的啊!这一种美,也将鼓舞我们,带领我们,谱写更加美丽的人生篇章!

这时,我想起了那句话, “现在才是最美时!”{这个人在我脑海里消失作文。}.{这个人在我脑海里消失作文。}.

现在才是最美时2(阿斗)

人真实一种奇怪的生物。

不是吗?那么多的人沉溺在过去,或是怀恋,或是悔恨,或是伤感;那么多的人游荡在未来,或是畅想,或是渴望,或是希冀;可,有多少人能把握现在?

我若问你们,世间最美的是什么?曾有人答:已失去;又人云:未得到。

我想我只有叹气的份了。有些故事,我得跟大家说说。 在我小学二年级时,祖父因劳累过度,倒下了,住了一个月的医院还不见好。终于,我的祖父在一个凌晨走了。

刚知道这个消息时,我的心里并无多大触动——也许是我年纪小,也许是我的冷漠,在那一霎那,的确是感情复杂,却不全是悲伤。

直到来年开春,祭祖之日,我看着祠堂案台上端放的祖父的黑白遗像,看着这个在乡下干了一辈子的土汉,看着这个有点呆滞有点凝固有点无助的笑容,我突然发现,原来祖父在我的心中,占有那么大一块地方,大到我从来都没有意识到!我的眼泪刷的流了下来,号啕大哭,泪眼模糊中,我看到了祖父把一盘子中不多的肉全数挑进我的碗里,看到了祖父在烈日炎炎下给我买糖吃,看到了祖父在夏夜里摇着蒲扇哄我入睡……那一刻我才明白了爱与亲情,可已逝的亲人,却终究是,回不来了。

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