作文：最什么的镜头

第一篇:《镜头作文》

例文1

人间何处无风景

风景是什么？到底是两街的树，是绚烂的花，还是人间蕴含着

美好与温暖？ ——题记

一

夜已经很深了，黑蓝色的天幕上一颗颗星星眨巴着眼睛。只

有巷口一家小店还亮着灯。

刚刚上完晚自习的初三学生背着书包，或步行或骑着自行车

在黑漆漆的马路上穿梭，那一双双黯淡的眼睛里写满了疲惫。当最后一名骑着自行车的学生走出了小巷，那家小店的灯才熄灭，天天如此。

小巷口的灯光，黑夜的灯光，我想我永远忘不了这一道情的

风景线。

二

又逢星期六，天蓝日丽，惠风和畅，江滩上游人如织。

“一、二、三、四，跟我一起滑。”爷爷奶奶带着可爱的孙

子来到江滩上跟着老师学轮滑。孙子虽然脚法稚嫩，可是站得还算稳。看着自己的宝贝在不断成长，爷爷奶奶的脸上写满了兴奋

与骄傲。忽然“嗵”的一声，孩子摔倒了。爷爷想去拉他一把，可墙上的提示赫然映入眼帘：“亲爱的家长，希望您能放开手，让摔倒的孩子自己爬起来！”爷爷停住了脚步。孙子看了看爷爷奶奶，慢慢地自己站起来。

孩子们的自立，是一道亮丽而又充满爱的风景线。

三

热闹的六月天，学校大门口。

“你过来一点，好！我要准备照相了！”摄影师指挥着初三

（1）班的学生在校门口合影留念。尽管天气炎热，每个人都满头大汗，可是对于即将离开的母校，对于即将分别的同学业，他们都是笑容满面。我想，他们的脑海中浮现的，一定是美好的未来，还有新的征程„„

这一刻，应该是每一位同学心中最美的风景线。

其实人间处处有风景，你用心去观察、去感受，你会发现生活中所有的美，所有的风景！

例文2

老师的目光{作文：最什么的镜头}.

老师的目光，有时让人害怕，有时让人高兴，有时让人伤心，有时让人充满力量……老师，有一双会说话的眼睛。

片断一

教室里静悄悄的，只听见同学们‚沙沙‛写字的声音和老师沉重而缓慢的踱步声，我们正在进行英语考试。卷子很简单，我很快做完了。突然，同座向我发出了‚信号‛，我回头看见老师离我还很远，便毫无顾忌地把卷子移了过去。作贼总会心虚。当我再次回头，一双眼睛，一双严厉的眼睛正射出两道利剑似的光。我的脸红了。赶紧，我把卷子抽了回来。

老师的目光，多吓人啊！

片断二

发语文卷子啦！我提心吊胆地坐在座位上，恭候老师宣读圣旨，‚何磊，92分——‛老师微微停顿一下，温和的眼睛立刻向我投来赞赏的目光。‚他是全班最高分！‛呀，我高兴极了，飞快地从老师手中接过卷子，老师笑了，我也笑了。

老师的目光，多好看呀！

片断三

不好，我闯祸了！刚才我把粉笔灰故意吹进了一位女同学眼里，她哭着去告诉老师了！果然，不一会儿，我就被‚召‛进了办公室。我不敢看老师的眼睛，低着头听着老师的数落。我心里愧疚极了，只觉得对不起老师，对不起同学，特别是那位女同学。我用含着眼泪的眼睛偷偷地看老师的眼睛，唉，那里面只有失望和讨厌。我伤心极了，眼泪再也忍不住‚刷刷‛地流了下来。老师，我对不起你！快别这样看我吧！

片断四

大扫除开始了。老师交给我一个任务，把教室的第一扇窗户擦干净。我接过抹布，‚呼‛地跳上窗台，完成老师交给我的光荣任务。透过玻璃，我看见外面同学正在热火朝天地干，老师正在一旁赞赏地看着他们，还不时地加以指点。我不甘示弱，心里想：一定要好好干，让老师知道我不只是光会调皮捣蛋。一扇扇玻璃被我擦得放光，着急的是，老师怎么还不转过身来看看我呀！老师终于转过身来了，我满以为他会大大赞赏我一番的，谁知他什么话也没说，径直朝办公室走去了。唉，真倒霉。剩下的半扇窗户，我也没心思擦了，就等着老师来检查吧！‚哟，这是谁擦的窗户呀，好干净！‛老师不知什么时候来到了教室。我高兴极了，‚是我擦的，老师！‛老师看着我了，那是多么有力量的目光，赞赏、怜爱、喜欢都融进去了。我只觉得浑身热血沸腾，有使不完的劲儿。‚可是，还有两块……‛我抬头一看，哦，就是刚才我赌气不擦的半扇窗户。我‚刷‛地跳上去，不一会儿，那两块玻璃就放出了耀眼的光。‚嗯，不错。‛老师伸起了大拇指。

这时老师的眼睛，是最美的眼睛！

老师，有一双会说话的眼睛。

例3{作文：最什么的镜头}.

有时，我也想任性一次

乖巧的我从未想过叛逆；听话的我从没记得反抗；但文静的我，有时，也想任性一回。

小时候

望着橱窗中心仪已久的小熊维尼，我心中有说不出的喜悦，相信很快我就能拥有它了。然而妈妈手中却捧着一本厚厚的字典，她说：‚只有读好书，长大才能有出息，到时候想玩什么就玩什么。‛于是，我告别橱窗，接过字典，不舍地离去。仿佛心中失去了什么般，我知道，那是一个孩子本该有的童真，现在却被一双无形的手紧紧扼住。

小学时

‚对不起。‛我满脸歉意地看着不得不‚搬家‛的同桌。空气里含着令人窒息的元素，一片诡异的沉寂。她默默地离去，渐小的身影在我的心灵上烙上重重一记，很不舍，但——‚跟一个差生在一起坐会影响你的学习的，最好换一个好生给你，我去找老师。‛妈妈的话犹在耳边。我的心骤然抽紧，一段珍贵的友谊难道都不能拥有吗？我无语。

中学时

寒假来临之际，‚音乐培训班‛‚数学培训班‛之间我犹豫不决。我热爱音乐，但我知道学习同样很重要。我不是一个受上帝眷顾而天资聪颖的孩子，优异的成绩，需要比别人多一倍的勤奋和汗水去争取，我颤栗了。妈妈，对不起，就让我任性一次吧!于是，我如愿踏进了‚音乐培训班‛，妈妈只是沉默，然后闷声走进房间，重重的关门声让我犹豫了，究竟我做错了吗？

现在

从未发现我的歌喉如此优美动听，满足于获得的鲜花和掌声，我想，妈妈会谅解的吧。但现实就是如此残酷，一个清晨，妈妈小声地对爸爸嘀咕：‚这孩子，要是当初报了‘数学培训班’，学习肯定不会落下来。‛这些话刚好被起床经过的我听到，心仿佛被万箭射穿，滴血地疼。当我把‚音乐大赛一等奖‛的奖状递给妈妈时，妈妈神情复杂地看我一眼，默默地离去。一阵风吹来，吹走了奖状，也吹散了滴落的泪，吹碎了我的心。起步又止，无人在乎，要它何用？

睡梦中，小熊维尼微笑着向我招手；阔别已久的同桌紧握我的手，轻声说一句‚好久不见‛；舞台上的我自信地向观众展现

歌喉……

我知道前方的路很坎坷，但我仍想走下去，用我自己的方式，不再是任人摆布的玩偶，我要自己面对人生的风风雨雨。

清晨的阳光射入树林，调皮的露珠在地上绽开一朵小花，我张开双臂，呼吸着自由的空气，自由真好!有时，我真的想任性一次。

课堂积累：追求，就是千年不变的至情，百代流传的绮梦；追求,是沁人心脾，令人留连的田园风光；是一个人、一个家、一个民族、一个国家奋斗不息的崇高理想。因为有了追求，才有了一个个古老而又美好的传说；有了追求，才有了一座座绵延无边、用血肉筑起的钢铁长城；有了追求，才有了一尊尊屹立于天地之间、永不低头的雕像。

第二篇:《镜头作文》

例文1

人间何处无风景

风景是什么？到底是两街的树，是绚烂的花，还是人间蕴含着

美好与温暖？ ——题记

一

夜已经很深了，黑蓝色的天幕上一颗颗星星眨巴着眼睛。只

有巷口一家小店还亮着灯。

刚刚上完晚自习的初三学生背着书包，或步行或骑着自行车

在黑漆漆的马路上穿梭，那一双双黯淡的眼睛里写满了疲惫。当最后一名骑着自行车的学生走出了小巷，那家小店的灯才熄灭，天天如此。

小巷口的灯光，黑夜的灯光，我想我永远忘不了这一道情的

风景线。

二

又逢星期六，天蓝日丽，惠风和畅，江滩上游人如织。

“一、二、三、四，跟我一起滑。”爷爷奶奶带着可爱的孙

子来到江滩上跟着老师学轮滑。孙子虽然脚法稚嫩，可是站得还算稳。看着自己的宝贝在不断成长，爷爷奶奶的脸上写满了兴奋

与骄傲。忽然“嗵”的一声，孩子摔倒了。爷爷想去拉他一把，可墙上的提示赫然映入眼帘：“亲爱的家长，希望您能放开手，让摔倒的孩子自己爬起来！”爷爷停住了脚步。孙子看了看爷爷奶奶，慢慢地自己站起来。

孩子们的自立，是一道亮丽而又充满爱的风景线。

三

热闹的六月天，学校大门口。

“你过来一点，好！我要准备照相了！”摄影师指挥着初三

（1）班的学生在校门口合影留念。尽管天气炎热，每个人都满头大汗，可是对于即将离开的母校，对于即将分别的同学业，他们都是笑容满面。我想，他们的脑海中浮现的，一定是美好的未来，还有新的征程„„

这一刻，应该是每一位同学心中最美的风景线。

其实人间处处有风景，你用心去观察、去感受，你会发现生活中所有的美，所有的风景！

例文2

老师的目光{作文：最什么的镜头}.

老师的目光，有时让人害怕，有时让人高兴，有时让人伤心，有时让人充满力量……老师，有一双会说话的眼睛。

片断一

教室里静悄悄的，只听见同学们‚沙沙‛写字的声音和老师沉重而缓慢的踱步声，我们正在进行英语考试。卷子很简单，我很快做完了。突然，同座向我发出了‚信号‛，我回头看见老师离我还很远，便毫无顾忌地把卷子移了过去。作贼总会心虚。当我再次回头，一双眼睛，一双严厉的眼睛正射出两道利剑似的光。我的脸红了。赶紧，我把卷子抽了回来。{作文：最什么的镜头}.

老师的目光，多吓人啊！

片断二

发语文卷子啦！我提心吊胆地坐在座位上，恭候老师宣读圣旨，‚何磊，92分——‛老师微微停顿一下，温和的眼睛立刻向我投来赞赏的目光。‚他是全班最高分！‛呀，我高兴极了，飞快地从老师手中接过卷子，老师笑了，我也笑了。

老师的目光，多好看呀！

片断三

不好，我闯祸了！刚才我把粉笔灰故意吹进了一位女同学眼里，她哭着去告诉老师了！果然，不一会儿，我就被‚召‛进了办公室。我不敢看老师的眼睛，低着头听着老师的数落。我心里愧疚极了，只觉得对不起老师，对不起同学，特别是那位女同学。我用含着眼泪的眼睛偷偷地看老师的眼睛，唉，那里面只有失望和讨厌。我伤心极了，眼泪再也忍不住‚刷刷‛地流了下来。老师，我对不起你！快别这样看我吧！

片断四

大扫除开始了。老师交给我一个任务，把教室的第一扇窗户擦干净。我接过抹布，‚呼‛地跳上窗台，完成老师交给我的光荣任务。透过玻璃，我看见外面同学正在热火朝天地干，老师正在一旁赞赏地看着他们，还不时地加以指点。我不甘示弱，心里想：一定要好好干，让老师知道我不只是光会调皮捣蛋。一扇扇玻璃被我擦得放光，着急的是，老师怎么还不转过身来看看我呀！老师终于转过身来了，我满以为他会大大赞赏我一番的，谁知他什么话也没说，径直朝办公室走去了。唉，真倒霉。剩下的半扇窗户，我也没心思擦了，就等着老师来检查吧！‚哟，这是谁擦的窗户呀，好干净！‛老师不知什么时候来到了教室。我高兴极了，‚是我擦的，老师！‛老师看着我了，那是多么有力量的目光，赞赏、怜爱、喜欢都融进去了。我只觉得浑身热血沸腾，有使不完的劲儿。‚可是，还有两块……‛我抬头一看，哦，就是刚才我赌气不擦的半扇窗户。我‚刷‛地跳上去，不一会儿，那两块玻璃就放出了耀眼的光。‚嗯，不错。‛老师伸起了大拇指。

这时老师的眼睛，是最美的眼睛！

老师，有一双会说话的眼睛。{作文：最什么的镜头}.

例3

有时，我也想任性一次

乖巧的我从未想过叛逆；听话的我从没记得反抗；但文静的我，有时，也想任性一回。

小时候

望着橱窗中心仪已久的小熊维尼，我心中有说不出的喜悦，相信很快我就能拥有它了。然而妈妈手中却捧着一本厚厚的字典，她说：‚只有读好书，长大才能有出息，到时候想玩什么就玩什么。‛于是，我告别橱窗，接过字典，不舍地离去。仿佛心中失去了什么般，我知道，那是一个孩子本该有的童真，现在却被一双无形的手紧紧扼住。

小学时

‚对不起。‛我满脸歉意地看着不得不‚搬家‛的同桌。空气里含着令人窒息的元素，一片诡异的沉寂。她默默地离去，渐小的身影在我的心灵上烙上重重一记，很不舍，但——‚跟一个差生在一起坐会影响你的学习的，最好换一个好生给你，我去找老师。‛妈妈的话犹在耳边。我的心骤然抽紧，一段珍贵的友谊难道都不能拥有吗？我无语。

中学时

寒假来临之际，‚音乐培训班‛‚数学培训班‛之间我犹豫不决。我热爱音乐，但我知道学习同样很重要。我不是一个受上帝眷顾而天资聪颖的孩子，优异的成绩，需要比别人多一倍的勤奋和汗水去争取，我颤栗了。妈妈，对不起，就让我任性一次吧!于是，我如愿踏进了‚音乐培训班‛，妈妈只是沉默，然后闷声走进房间，重重的关门声让我犹豫了，究竟我做错了吗？

现在

从未发现我的歌喉如此优美动听，满足于获得的鲜花和掌声，我想，妈妈会谅解的吧。但现实就是如此残酷，一个清晨，妈妈小声地对爸爸嘀咕：‚这孩子，要是当初报了‘数学培训班’，学习肯定不会落下来。‛这些话刚好被起床经过的我听到，心仿佛被万箭射穿，滴血地疼。当我把‚音乐大赛一等奖‛的奖状递给妈妈时，妈妈神情复杂地看我一眼，默默地离去。一阵风吹来，吹走了奖状，也吹散了滴落的泪，吹碎了我的心。起步又止，无人在乎，要它何用？

睡梦中，小熊维尼微笑着向我招手；阔别已久的同桌紧握我的手，轻声说一句‚好久不见‛；舞台上的我自信地向观众展现{作文：最什么的镜头}.

歌喉……

我知道前方的路很坎坷，但我仍想走下去，用我自己的方式，不再是任人摆布的玩偶，我要自己面对人生的风风雨雨。

清晨的阳光射入树林，调皮的露珠在地上绽开一朵小花，我张开双臂，呼吸着自由的空气，自由真好!有时，我真的想任性一次。

课堂积累：追求，就是千年不变的至情，百代流传的绮梦；追求,是沁人心脾，令人留连的田园风光；是一个人、一个家、一个民族、一个国家奋斗不息的崇高理想。因为有了追求，才有了一个个古老而又美好的传说；有了追求，才有了一座座绵延无边、用血肉筑起的钢铁长城；有了追求，才有了一尊尊屹立于天地之间、永不低头的雕像。

第三篇:《小学作文：一个有趣的镜头》

一个有趣的镜头

今天的天气真好啊!阳光明媚，碧空万里。校园小记者小明带着他的照相机，想拍一个有趣的镜头。

他一边走一边细心地观察着四周。小明都快走了一上午，也没有看见一件有趣的事。正当他想放弃的时候，他看见一个旅游团，心想：跟着这个旅游团，可能会有有趣的事发生。

突然，他看见团里有个小哥哥在一边走一边吃香蕉，而且还把香蕉皮乱扔。晓明很生气，这个小哥哥竟然这么可恶。正当小明生气的时候，只听“哎呀”一声，原来是小哥哥不小心踩到了自己扔的香蕉皮。他的嘴里还在说：“到底是谁扔的?害我摔了一跤，让我抓住了他，决不饶他。”就在小哥哥摔倒的刹那间，小明以迅雷不及掩耳之势把这个有趣的镜头拍了下来。第二天，小明把他拍的照片拿给同学看。同学们看后都哈哈大笑起来。

第四篇:《六年级优秀作文：生活中的小镜头》

六年级优秀作文：生活中的小镜头

六年级优秀作文：生活中的小镜头

生活中，总会有一些平凡的人在默默无闻地劳动，任劳任怨地为社会做着贡献，他们是我最敬佩的“平民偶像”。他们的点点滴滴就像一个个小镜头，在生活中悄悄地播放着。

镜头一：

中午时分，烈日正炎，一位尽职的环卫工人正在马路边认真地打扫着飘落下来的黄叶。因为落叶时时刻刻都在飘落，刚刚扫好，又是一片片悄无声息地飘下来。环卫工人工作时十分卖力，忙得额头、脖颈上都凝聚了一粒粒汗珠，抹汗时就像在用汗洗手一般。烈日下，在被他们打扫过的身后，一尘不染呢！真应该给这位环卫工作颁发一张“优秀环卫工人”的奖状呢！

镜头二：

一个暑气熏蒸的午后，一位老婆婆出门买东西。天气非常炎热，估摸着该有38度了吧。虽然摇着蒲扇，但老婆婆还是抵不住头顶上太阳火辣辣的炙烤，只能昏昏沉沉慢慢地往前挪着步子。突然，老婆婆眼前一黑，手中一松，便向后跌去，昏倒在地。这时，正好旁边一位值勤民警看到，急匆匆地跑过来，扶起老婆婆，询问她身体怎么样。老婆婆迷迷糊糊地嗫嚅着：“我想吐，肠胃不舒服。”民警听了，知道是中暑，于是一边拨打120。一边跑回岗亭，拿了一把伞，替老婆婆遮挡太阳。直到救护车赶到现场，民警始终撑着伞，陪着她。

镜头三：

最近几天，我们小区的别墅区晚上九点多还在装修，刺耳的电钻声音吵得大家都睡不好觉。这时，一位小区保安前去制止。他找到装修工人，跟他们讲道理：“夜已深，居民们都要睡觉，装修师傅也该休息了，大家应该相互体谅。”谁知，装修工人不但没有停止，反而还出口伤人，辱骂保安。保安没有跟他们吵，而是继续耐心地跟他们解释。渐渐地，装修工人见他始终那么诚恳，便也觉得不好意思，终于收工离开了。

我们眼前的这些普普通通的人们就是这样，用自己平凡的一举一动、一言一语来展现我们社会的风采，彰显了和谐社会积极向上的新气象。让我们向他们学习，向他们看齐，做一个好市民吧！

第五篇:《小学作文：几个不文明的镜头》