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被春雨洗礼后的小麦

admin 初三作文 2020-04-23 02:22:18 春雨小麦

第一篇:《初三九年级上册语文第一单元作文:春雨的诉说700字》

初三九年级上册语文第一单元作文:春雨的诉说700字

春雨的脚步又一次悄悄地接近了我们,它淅沥淅沥地下着,是那样的温柔,好像故意轻轻地惦着脚步一样,默默地落在地上,它是春的精灵。

当小草度过漫漫长冬,迎接春天,迎接新生的时候,它便来了。它像牛毛一样细,丝绸一样的软,轻轻抚摸着小草的嫩芽,使小草渐渐地生长了起来,使小草那新绿的颜色青得逼人眼。当春雨看到这一切的时候,便欣然地笑了。 当大树接收这春的洗礼的时候,便脱去了破旧的冬大衣,换上了富有生气的绿装,大树渐渐地伸展开臂膀,生长出许许多多嫩枝,荡漾出陶醉的笑意。当春雨看到这一切时,便欣然地笑了。

小麦捱过严冬,也争先向天空伸展,吮吸着春的雨露。喝足了,便轻轻地摇晃着自己细小的身体,让雨滴落在身上每一个部位,滋润着自己的皮肤。当春雨看到这一切的时候,便欣然地笑了。

冬眠的小动物,也在熟睡之后苏醒过来,蹦蹦跳跳地离开了冬眠的房子,让温柔的春雨冲刷一下自己的身体,小青蛙跳入春雨汇成的小溪,自由自在地在水里面翻了两个滚,又跳到岸上来,高兴地叫了起来。春雨看到这一切,又一次高兴地笑了。

这时,我走出屋子,将雨伞扔到地上,亲自来感受一下春雨的气息。春雨,你到底是什么呢?是天上的仙女的眼泪?我伸出双手,接住雨滴,企图留住它,但是失败了,它还是从我的指缝之间流了下来,落在地上,不见了。

春雨它到底是去了哪里?……它们有的被花草树木吸收,为花草们提供了活力,有的消融在土地里面,滋润了干渴的土地。有的则给小麦新生。

忽然,我明白了一些道理。春雨一直在用自己的形式奉献着自己:滋润大地;给小草新生的活力;使小麦得以生长。春雨因为这样,有的不能流入他们向往的大海,可是他们并没有觉得委屈,也没有大肆宣扬他们功劳的伟大,而是默默地,毫不保留地,将自己奉献给春天,奉献给这个世界。这时,一些雨滴轻快地落到地面,快乐地消融在土地里面……

第二篇:《春雨一号等叶面肥在小麦后期使用效果简报》

春雨一号等叶面肥在小麦后期使用效果简报

摘要叶面肥的使用是解决沿江沙性土壤麦作后期早衰的有效途径。春雨一号是从几种叶面肥中筛选出来效果最好的产品,其增产幅度可达7.6%;其次丰霖增幅6.12%,安利素增幅最少。

关键词叶面肥;春雨一号;丰霖;安利素;增效;小麦后期

春雨一号是河南省中威高科技化工有限公司生产的胶囊型农药,使用于小麦生育后期,具有延长叶片功能期、提高根系活力、提高千粒重等功能。春雨一号胶囊的使用功效有:①打破休眠,促进发芽,且芽齐苗壮;②返苗快速,避免僵苗、死苗威胁,提高移栽成活率,而且对地下害虫有很好的驱避作用;③提早开花,保花保果,改善品质,提高产量;④增强作物抗逆能力;⑤解毒愈创,缩短康复时间。春雨一号高效低毒、无残留、无公害,已被法国科技质量监督委员会列为向欧盟推荐的“绿色环保”药品。

为了比较其与我市其他两种常用的叶面肥的使用效果,特设立本试验。现将试验情况总结如下。

1试验设计

供试品种为春雨一号、丰霖(江苏省泰兴市安丰生物物品有限公司生产)、安利素(江苏省农林生化有限公司生产)3个品种,加设1个对照,每处理重复3次,共计12个小区。用量分别为30粒/hm2、750g/hm2、1200g/hm2,均对水600 kg/hm2。喷施时间统一为抽穗扬花期。小区面积20m2。

2结果与分析{被春雨洗礼后的小麦}.

2.1不同处理对产量的影响

根据成熟期小区单打单收,得出实产。并通过方差分析,处理间达极显著差异,F=169**>F0.01=5.64。LSR测验结果,所有用肥处理与对照均为极显著性差异;不同叶面肥品种间,除春雨一号和丰霖间为显著差异外,其余均为极显著差异(见表1)。

第三篇:《春雨飘洒后》

当远处的山脉在一夜之间蜕去了满身的金黄而换上了翠绿外衣时,有个声音不断地回响于耳畔:冬天慢慢地离开了,春天静静地来了。

前两天还泛黄的河水,在一阵阵绵绵的春雨飘洒后,冰渣逐渐融化,悄无声息间,变成了波光粼粼的翡翠;而那河边的翠柳呢,风拂过,更像那丰容盛鬋的女子正在梳洗绿丝绦呢。

腊月刚刚过去,春天来得很及时,温暖的阳光倾洒在每一个人的身上,让人感觉到很暖和,似乎驱走了所有的寒气。现在正值正月间,是天气逐渐暖和的日子。《易经》上说,正月属泰卦,卦辞蕴涵着三阳,意味着冬去春来,有着吉利的寓意,是故正月有“三阳开泰”的说法。 正月间,用一张薄薄的米皮卷着里面包有春蒿、韭黄、青菜、鱼腥草、粉丝、豆腐皮、炒黄豆、细葱、辣椒、酱油、酸醋等食物和佐料的风味小吃,称为“春卷”。吃春卷有“咬春”之意,寓意为迎春。陆游的诗句“春日春盘节日新”,说的就是吃春卷迎春这一民俗。 人们赋予春天唯美的寓意,是祝愿,更是春天绿茵茵的心情。家乡的正月间,阳光明媚,不像北方银装素裹、大雪纷飞。暖意融融中,拥抱春天的想法油然而生:想去看看山上的草木吐绿与否,花儿吐蕊了没有。

我喜欢一年四季,却对春天情有独钟。春天,在很多文人墨客的笔下被描绘得栩栩如生。

春天,是沉睡了许久的冰美人。大地的冰雪渐渐融化,干枯的土壤被融化成水的冰雪滋润着,小草悄悄从土壤里钻了出来。树木也会在你不注意它时,自枯枝处吐出了嫩绿。春天,最先映入眼帘的,是那宛如朵朵雪花缀满枝头的李树、梨树和白玉兰花。那如玉的雪白,时常会让你想起刚刚过去的冬天,甚至怀疑这就是雪花赋予的雪白。可能是对冬天的眷恋,往往最先绽放的花,竟然雪白的居多,

也许是经过寒冷的考验、冰雪的洗礼后,更能在和煦的春风中显得更加风采非凡。“白雪却嫌春色晚,故穿庭树作飞花”,不错的,就是这种在冰雪中的沉睡后,春天才显得更加妩媚动人和冷艳绝俗。她不像浓妆艳抹的女子,随处可见;而是要细心寻觅,方能找得到。 喜欢春天,拥抱春天,不是痴心妄想,而是一种在浮躁繁华中寻求宁静的心境。可不是吗?春天,仿佛幽静的山谷中静静绽放的兰花,哪怕无人知晓,也要把自己最美的一面展现出来,为大自然增添一丝旖旎;更如潺潺流淌着的冲碎冰花的小溪水,越过多少沟壑多少坎坷,只为了滋润枯黄的草木,让它们早日褪去枯黄,换上生命的绿色。

第四篇:《春雨》

教学目标:{被春雨洗礼后的小麦}.

1、正确、流利、有感情地朗读古诗,背诵古诗。

2、读懂诗歌内容,认识春雨的“好”,读出对春雨的喜爱之情。

3、培养学生的朗读能力、想象能力、语言表达能力,感受作者热爱春天、热爱大自然的思想感情。

教学重难点:

1、体会诗歌情感,有感情地朗读诗歌,背诵诗歌。

2、读懂诗歌内容。

教学过程:

一、谈话导入。

1、同学们,这些天一直春雨绵绵。在你的眼中春雨是什么样的?(细、密、柔、美)

2、大作家朱自清的笔下,“春雨像牛毛,像花针、像细丝,密密得斜织着。”

(出示句子范读后交流)(细 柔 多、斜)

3、在朱自清的笔下春雨细、密、多,在小朋友的眼中春雨柔、细,在大诗人杜甫眼中春雨又是什么样的呢?今天,我们就一起学习古诗《春雨》。(板题,读题)

二、读准古诗,整体感知。

1、简介诗人

杜甫:杜甫,字子美,河南巩县(今河南巩义市)人。盛唐时期伟大的现实主义诗人。他忧国忧民,人格高尚,一生写诗1400多首,诗艺精湛,被后世尊称为“诗圣”。

2、大诗人杜甫眼中的春雨到底是什么样的?让我们一起听听课文录音。说说杜甫在描写春雨时用了哪些词语?

3、出示,小结:随风、潜入夜、润物、细无声……

4、自由读古诗,注意字的读音“随风”“潜”“润”、诗的节奏。

5、指名读、齐读。

6、一千多年前的春天的夜晚,大诗人杜甫住在成都。夜,是那么的寂静,突然他听到了“淅沥沥”的声音,是呀,冬日太漫长了,他正在盼望着下春雨呢!春雨仿佛知道一样就悄悄的来了。杜甫欣喜若狂,写下了这首诗。对于杜甫来说,这春雨真是一场什么雨?你能找到诗中的一个字来形容吗?(好)

三、品味古诗,体会雨之“好”,诗人之“喜”。

(一)学习第一句,感受春雨的“及时”

1、那这春雨究竟“好”在哪里呢?我们就好好去读读第一句。(学生自由读)

2、理解句子,扫除障碍。

知:知道。 时节:时令,季节。 乃:就

3、小结句意:好雨知道时令,当春天一来到,春雨就慢慢下起来了。

4、是呀,春雨是那么的善解人意。春天来了,淅沥沥的雨丝飘起来了,他就像一位神奇的魔术师,大地万物正悄悄发生着变化:它轻轻

落在了桃树上,_____________ ;他轻轻落在了梨树上,______________ ;他慢慢走到了小草上,

______________________ ;他轻轻落到了(小麦、油菜、种子、柳枝、杏树、青蛙……)上,

_______________________________ 。(出示句子,练习说话){被春雨洗礼后的小麦}.

5、是呀,他赶走了冬日的严寒与荒凉,他来的真是——(及时)。(板书)怪不得人们常说:春雨贵如油。

6、让我们一起好好赞美赞美春雨的及时,善解人意。

多种形式朗读句子——“好雨知时节,当春乃发生。”

(二)学习第二句,感受春雨的“无声”。

1、是呀,春雨真是一常及时雨,不早不晚,当庄稼需要水,植物需要水,万物萌芽生长都需要水的时候,它就来了。这么好好的雨,他是轰轰烈烈的来的吗?他是怎么来的?

2、学生读第二句诗。

相机理解 随,伴随; 潜,悄悄地; 润物,滋润万物。

3、是呀,春雨多好呀,他随着风,在夜里,细细无声的,来滋润万物了。

为什么夜里来?(不打扰人们的工作,为别人着想,但又滋润着万物。){被春雨洗礼后的小麦}.

4、春雨无声的滋润着万物,他轻轻的、悄悄地就来了,引读——“随风潜入夜,润物细无声”。

(三)拓展下半首诗,了解全诗。

1、其实,这首诗还有一半呢!想知道吗?当时啊,诗人在屋里听着听着,忍不住想:这么好的雨会不会很快就停了呢?想到这儿,他赶紧推开窗往外看:只见外面黑黑的,只有江上的渔火在闪烁着。他吟道:野径云俱黑,江船火独明。天这么黑,看来这雨要下一夜啦。他躺倒床上,高兴地想着:等到天亮后,那些被雨水滋润的红花,一定会更漂亮,一定会开满整个成都的城市。真是:晓看红湿处,花重锦官城。”于是他又想了题目《春夜喜雨》。

2、从“喜”字你明白了什么?读懂了什么?

3、小结:对春雨的喜爱,对大自然热爱。{被春雨洗礼后的小麦}.

四、拓展诗句

1、春天给人带来了希望,而这一切变化都源于春雨对万物的滋润,所以,古代文人墨客对春雨都情有独钟。

1)雨中之景

早春呈水部张十八员外(韩愈)

天街小雨润如酥,草色遥看近却无.

最是一年春好处,绝胜烟柳满皇都。

2)雨中之人

《绝句》【宋】释志南

古木阴中系短篷,杖藜扶我过桥东。

沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风。

《渔歌子》【唐】张志和{被春雨洗礼后的小麦}.

西塞山前白鹭飞,桃花流水鳜鱼肥。 青箬笠,绿蓑衣,斜风细雨不须归。

第五篇:《春雨》

春雨

今天下了一场春雨,我特别的高兴。

“春雨贵如油”的确如此!雨丝细细的,像牛毛,像花针,打在脸上一点也不疼,滴在花草上的水滴就像晶莹剔透的珍珠,上学路上的同学们打着一把吧小雨伞,远远望去就像一个个五颜六色的蘑菇。

田野里的小麦和大蒜是最高兴的,开始张大嘴巴劲情的享用这场甘露,虽然雨不是很大,但足以解一下燃眉之急,农民伯伯的脸上露出了久违的笑容,看到了丰收的希望。

春雨过后,空气变得新鲜了,树叶、草叶上的尘土被洗净了。一切就像被刷新了一样,我喜欢这场“及时雨”。

山东 莱芜 莱城区莱城区莱城区莱城区莱城区莱城区莱城区莱城区&&实验小学三年级:倪汉妮

第六篇:《一场春雨》

一场春雨

诸城西郊学校 四年级六班 马修齐 2011、5、8

今天,我刚醒来,发现天色乌黑,我急忙打开窗户一看,哇!下雨了!雨哗哗的下着,不时还夹杂着几声春雷。今年天气十分干旱,这场雨又是春天的第一场雨,真是一场及时雨啊!看,这场雨下得多么欢快,落进麦田,让小麦喝足了水,给春天的花花草草洗了个澡,干的裂开的土地也变得滋润了„„

我站在阳台上,发现许多人在听雨、看雨,他们不是发出一声赞叹——这场雨下得真好啊!我在心里想:“雨啊,你多下一会吧”!今天的这场雨实在是太宝贵了,今年整整一春没下雨,地里的小麦有的稀稀落落的,有的地里麦苗干死了,农民伯伯急得如热锅上的蚂蚁,整天看天气预报,盼望下一场雨,缓解旱情,他们聚在一起,说得最多的话题就是“怎么还不下雨啊”。好不容易有一天,雨来了,,我们欢快极了。可谁知道,雨下了仅仅几分钟,地皮还没湿呢,又艳阳高照了。今天的雨下的真好,农民伯伯的心里乐开了花,干涸的小河长高了一臷,又流水潺潺了;小麦在雨中摇头晃脑愉快的和路人打招呼;河里的小鱼吐着大泡泡,用水汪汪的大眼睛望着你,在小河里高兴地游来游去,地里花草枯黄的枝叶落下来,不久又会长出嫩绿的新芽„„现在所有生物都焕然一新,充满了生机。

今天的雨,下的真好啊!

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