感觉你湿润了我全文

admin 初三作文 2020-04-23 02:23:18 教授老女人

第一篇:《老开明2014期末试卷》

淮安市开明中学2013—2014学年度第一学期期末考试

初三语文试卷

一 (22分)

1.请给下面这段话中的两个加点字注音，并改正这段话中的两个错别字。(4分)

徜徉在绿波荡漾、风光绮丽的大运河畔，仿佛走进了一个贮藏着丰厚底蕴的历史画廊。．．大运河既见证了淮安的苍桑巨变，更孕育了淮安的灿烂文化。昔日“南船北马，舍舟登陆”的繁华景象令人心往神弛；今时的日新月异更让人由衷赞叹。

注音：绮（ ▲ ）贮（ ▲ ）．．改错： ▲ 改为 ▲ ▲ 改为 ▲

2.下面这段文字中两处画线句子都有语病，请逐一进行修改(可以调整语序，可以添加、删

面两项任务。（6分）

⑪以下是《水浒传》集中刻画鲁智深形象的两个回目，请根据相关情节，将对应的序号填在横线上，补全回目名称。（2分）

第六回豹子头误入白虎堂

第八回林教头刺配沧州道

A．鲁智深大闹野猪林 B．花和尚倒拔垂杨柳

⑫明末文学批评家金圣叹评《水浒传》时写道：“鲁达自然是上上人物，写得心地厚实，体格阔大。论粗鲁处，他也有些粗鲁；论精细处，他亦甚是精细。”请你结合《鲁提辖拳打镇关西》的具体情节，分别阐述鲁达的“粗鲁”之处和“精细”之处。（各举一例即可）(4．．．．．．．．分)

4.诗、文名句填空。（共8分，每题1分。请注意：①—⑥题为必答题；⑦—⑩题为选答题，从中任选两题作答，若答两题以上，只批阅最前面的两道题）．．．．① ▲ ，志在千里。（曹操《龟虽寿》）

②采菊东篱下， ▲ 。（陶渊明《饮酒》）

③ ▲ ，千树万树梨花开。（岑参《白雪歌送武判官归京》）

④剪不断，理还乱，是离愁。 ▲ 。（李煜《相见欢》）

⑤无可奈何花落去， ▲ ，小园香径独徘徊。（晏殊《浣溪沙》）

⑥ ▲ ，正是河豚欲上时。（苏轼《惠崇春江晚景二首（其一）》）选答题：

⑦ ▲ ，惟见长江天际流。（李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》）

⑧衣带渐宽终不悔， ▲ 。（柳永《凤栖梧》）

⑨绿杨烟外晓寒轻， ▲ 。（宋祁《木兰花》）

⑩ ▲ ，后天下之乐而乐。（范仲淹《岳阳楼记》）

二（68分）

（一）阅读下文，完成5—8题。（18分）

生于忧患死于安乐

孟子

⑴舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。

⑵故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。

⑶人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。

⑷然后知生于忧患，而死于安乐也。

5．解释下列加点的词语。（4分）

⑪舜发于畎亩之中▲ ⑫空乏其身▲ ⑬人恒过 ⑭法家拂士▲ ．．．．6．把下列句子翻译成现代汉语。（6分）

⑪故天将降大任于是人也，必先苦其心志。

⑫所以动心忍性，曾益其所不能。

7．阅读全文，用自己的话说说孟子认为一个人最终能够有所成就，有哪些原因？（4分）

8．请你为“死于安乐”这一观点补充一个恰当的事例作为论据。（50字左右）（4分）

（二）阅读下文，完成9—12题。（16分）

灰霾：缠绕城市的梦魇

⑪近年来，我们早上出门时，常常会遭遇到这样的天气：建筑、道路罩上了一层灰色的薄纱，模模糊糊的看不清楚。人们呼吸起来带着丝丝的不顺畅。这就是缠绕在我们城市身边的梦魇——灰霾。

⑫灰霾也叫霾。根据中国气象局的定义，霾是指大量极细微的干尘粒均匀地浮游在空中，使水平能见度小于10km的空气普遍混浊现象。雾与霾都会使水平能见度降低，但它们也存在着不同。从感官上看，如果觉得湿漉漉的，望过去颜色发白的就是雾，如果没有湿润的感觉，颜色带点灰黄的就是霾。从内核来看，雾是由水滴构成的，靠近地面的则为雾，悬浮起来就叫云。而形成霾的主要是气溶胶粒子，它的成分十分复杂，包括数百种大气颗粒物。

⑬当今的霾已经不是一种完全的自然现象，人为排放的大量气溶胶成为了雾霾的主要成分。来自工业和汽车尾气排放的多种污染物经过一系列光化学反应，形成了二次气溶胶细粒子，这种细粒子的直径小于2.5微米，很容易被人体吸收，对人体伤害极大。

⑭现在灰霾在城市中愈演愈烈，还与静风现象越来越多有关。如今城市里大楼越建越高、房子越盖越密，使风流经城区时明显减弱，低层大气压中静风现象增多。这不利于大气污染物向城区外围扩展稀释，容易在城区内积累，造成高浓度污染。

⑮灰霾的危害不可小视。灰霾加大了城市光化学烟雾污染的可能性。这些含大量氮氧化物和碳氢化合物的气体在阳光和紫外线作用下发生光化学反应，产生光化学烟雾，其对人体刺激性极大。

⑯灰霾天气下的细粒子不是以前所认为的灰尘粒子，而是对人体有毒、可以进入到人体内部的复杂污染物。

气中颗粒物的形成。为加强机动车的排放控制，“十二五”期间国家将进一步提高机动车排放水平，严格实施国家机动车排放标准。同时要加快车用燃油清洁化进程并积极发展新能源汽车。

⑱其次，城市灰霾的治理不能只靠一个城市的孤立行动，必须实行区域化的联防联控。由于我国正经历城镇化的高速发展阶段，城市越来越大，卫星城越来越多，并形成城市群。每一个城市都是一个污染源，污染物在城市间自由流动、跨界输送，形成区域性的灰霾，而各个区域的灰霾还呈现渐渐融合的趋势。比如，以前香港的空气是不错的，但是现在广州、深圳、珠海城市经济发展起来以后，空气污染越来越严重，现在香港也受到影响。 ⑲此外动态的调控方法也是一种较为理想和有效的灰霾应对措施。比如说，如果大气扩散空间较大、污染物浓度较低的话，政府可以允许工厂按标准排放。但如果某一时段大气扩散能力差、污染物浓度高，则一定要严格减排。具体到每一个人的身上，如果气象预报明天扩散空间小、污染物浓度高，你就别开车。假若每个城市市民都有这个责任感，也能大大减轻环境的压力，使我们的环境越来越好。

9．阅读全文，说说围绕“灰霾”文章介绍了哪几个方面的内容？（4分）

10．体会文章第⑫段画线句中加点词语“主要”的表达效果。（4分）

11．简要分析文章第⑯段中加框句子的作用。（4分）

12．为了提高人们对雾霾的认识，减少其危害，请结合文章介绍的相关知识，拟写一条宣传标语，要求语言简洁，有一定的感染力。（4分）

（三）阅读下文，完成13—16题。（17分）

斜视

毕淑敏

⑪我上了一所自费的医科学校。

⑫“今天我们来讲眼睛……”给我们讲课的老师是医院里著名的医生，身穿雪白工作服。他拿出一只茶杯大的牛眼睛，解剖给我们看，郑重地说：“这是我托人一大早从南郊买到的。你们将来做医生，一要有人道之心，二不可纸上谈兵。”他随手尽情展示那个血淋淋的球体，好像那是个成熟的红苹果。我看到教授质地优良的西服袖口沾了一滴牛血，他的头发像南海观音的拂尘一般雪白。

⑬下了课，我急急忙忙往家赶。换车的时候，我突然发现眼科教授也在这趟车上！离开了讲台的教授，就是一个平凡的老头。只见他疲惫地倚着椅子扶手，再没有课堂上的潇洒。

⑭我没想到教授乘车的路线和我一样。只是他家距离公共汽车站很远，要绕过我家住

的机关大院。

⑮终于有一天，我邀请教授从我们院子走，这样能近不少路。教授欣然同意了，于是他跟我走进了大院。

⑯一个织毛衣的老女人在看守着大门。我和教授谈论着花草经过她身边。我突然像被黄蜂蜇了一下——那个老女人乜（miē）斜着眼在剜我们。她的丈夫早就去世了，每天斜着眼睛观察别人，就是她最大的乐趣。

⑰从此，我和教授常常经过花园。

⑱ 一天，妈妈对我说：“听说你天天跟一个老头子成双成对地出入？”我说：“他是教授！出了我们大院的后门就是他的家。那是顺路。”妈妈叹了一口气说：“妈妈相信你，可别人有闲话。”我大叫：“什么别人！不就是那个斜眼的老女人吗！”

⑲不管怎么说，妈妈不让我再与教授同行。怎么对教授讲呢？我只好原原本本和盘托出。“那个老女人，眼斜心不正，简直是个克格勃！”我义愤填膺。教授注视着我，遗憾地说：“我怎么没有早注意到有这样一双眼睛？”他忧郁地不再说什么。

⑳下课以后，我撒腿就跑，竭力避开教授。不巧，车很长时间才来一趟。走到大院门口，教授赶到我面前，说：“我今天还要从这里走。”知识分子的牛脾气犯了。可我有什么权利阻止教授的行动路线？我仿佛已看见那个老女人缠着永远没有尽头的黑毛线球，阴险地注视着我们。

⑴我同教授走进大院。我感到不是有一双而是有几双眼睛乜斜着我们。斜眼一定是种烈性传染病。{感觉你湿润了我全文}.

⑵“你明确给我指一指具体是哪个人。”教授很执著地要求。我吓了一跳，后悔不该把底兜给教授。现在教授要打抱不平。“算了！算了！您老人家别生气，今后不理她就是了！”我忙着劝阻。“这种事，怎么能随随便便就放过去了呢？”教授坚定不移。我无计可施，况且我从心里讨嫌那种人。我伸长手指着说：“就是那个缠黑线团的女人。”

⑶教授点点头，大踏步地走过去。“请问，是您经常看到我和我的学生经过这里吗？”教授很客气地发问，眼睛却激光般锐利地扫描着老女人的脸。在老女人的生涯里，大概很少有人光明正大地来叫阵。她乜斜的眼光抖动着：“其实我……我……也没说什么……” ⑷教授又跨前一步，几乎凑近老女人的鼻梁。女人手中的毛线球滚落到地上。这时听见教授一字一顿地说：“你有病。”“你才有病呢！”那老女人突然猖狂起来，饶舌人被抓住的伎俩就是先装死，后反扑。“是啊，我是有病，心脏和关节都不好。”教授完全听不出人家的恶毒，温和地说，“不过我的病正在治疗，你有病自己却不知道。你的眼睛染有很严重的疾患，不抓紧治疗，不但斜视越来越严重，而且会失明。”“啊！”老女人哭丧着脸，有病的斜眼珠快掉到眼眶外面了。“你可不能红嘴白牙地咒人！”老女人还半信半疑。 ⑸教授拿出烫金的证件，说：“我每周一在眼科医院出专家门诊。你可以来找我，我再给你做详细的检查治疗。”我比老女人更吃惊地望着教授。还是老女人见多识广，她忙不迭地对教授说：“谢谢！谢谢！”

⑹“谢我的学生吧。是她最先发现你的眼睛有病。她以后会成为一个好医生的。”教授平静地说。他的白发在微风中拂尘般飘荡。

⑺从乜斜的眼珠笔直地掉下一滴水。

（注：“拂尘”指的是掸尘土和驱除蚊蝇的用具，柄的一端扎马尾。）

13. 阅读文章，说说文中的教授是一个怎样的形象？(4分)

14. 文章第⑫段和第⑹段两处写到教授的头发，这样写有什么作用？(4分)

15. 文末写道“从乜斜的眼珠笔直地掉下一滴水”，请结合上文，展开合理想象，用第一人称说说此时老女人有着怎样的心理活动。（50字左右）(4分)

16. 说说文章以“斜视”为题的好处。(5分)

（四）阅读下文，完成17—20题。(17分)

远去的乡村

李汉荣

⑪小时候刚学会走路，在泥土的田埂上摔了多少跤？我趴在地上，哭着，等大人来扶，却看见一些虫儿排着队赶来参观我，还有的趁热研究我掉在地上的眼泪的化学成分。我扑哧一笑，被他们逗乐了。

⑫现在，在钢筋水泥浇铸的日子里，你摔一跤试试，你跌得再惨，你把身子趴得再低，也决然看不见任何可爱的生灵，唯一的收获是疼和骨折。

⑬即使你在田野里追赶一只老鼠，也能到达一首诗的附近——离老鼠洞不远，是被野

为啥不连在一起写呢？多浪费纸啊？”我说：“这是诗，诗就是一行一行的。”我父亲说：“原来，你们在纸上学我种葱哩，一行一行的。”

⑮你听过豆荚炸裂的声音吗？那是世上最饱满、最幸福、最美好的炸裂声。所以，我从来不放什么鞭炮和礼花，那真有点儿虚张声势，一串剧烈的爆响之后，除了丢下一地碎纸屑和垃圾等待打扫，别无它物，更无丝毫诗意。那么，我怎样庆祝我觉得值得庆祝的时刻呢？我的秘密方法是：来到一个向阳的山坡，安静地面对一片为着灵魂的丰盈和喜悦而缄默着天真嘴唇的大豆啦、绿豆啦、小豆啦、豌豆啦、红豆啦，听它们那被太阳的一句笑话逗得突然炸响的“噼噼啪啪”的笑声，那狂喜的、幸福的炸裂！美好的灵感，炸的满地都是。诗，还用得着你去苦思冥想吗？面朝土地，谦恭地低下头来，拾进篮子里的，全是好诗。

⑯纵着走过来，横着走过去，我不识字的父亲，披一身稻花麦香，在阡陌上走了几十年，我以为他只是在琢磨农事。当他头也不回地走远，他的田亩和更广袤的田亩，被房地产商一夜间全部收购，种植了茂密的钢筋水泥，然后无限期地转租给再也不分泌露水、不生长蛙歌，仅仅隶属于机械和水泥的荒芜永恒——这时，我才突然明白：我不识字的父亲，他一生都固执地走在一首诗里，他一直在挽救那首注定要失传的田园诗篇。 ⑰屋梁上那对燕子，是我的第一任数学老师、音乐老师和常识课老师。我忘不了它们。我至今怀念它们。它们一遍遍教我识数：1234567；它们一遍遍教我识谱：1234567；它们一遍遍告诉我，一星期是七天：1234567。

17. 在作者看来乡村就像一首诗。阅读全文，根据文意，在横线上填上合适的词语。(4分) 琴房蛐蛐演奏《诗经》——菜地青葱 ——山坡豆荚炸裂灵感——田亩父亲

18. 请从修辞或语言运用的角度赏析第⑭段的加框句子。(4分)

19.文章第⑮段为什么写自己“从来不放什么鞭炮和礼花”？ (4分)

20. 说说你对第⑯段画线句子的理解。(5分) 三（60分）（见答题纸反面）

（命题人：陈娟审定人：张勇）

第二篇:《你体内有湿气重吗》

你体内有湿气重吗？

最简单有效又能坚持下去的办法是，去超市买熟的薏米粉和红豆粉，各一半混合在一起，每天吃个几勺即可。想口感好些，上火的人可以加点冰糖，反之可加白糖或红糖（没糖尿病的话），便秘的加蜂蜜。另外如果你还兼有燥热问题，也就是你身体是湿热形（手心脚心发热），现在有个好方法：可以买现成的“三仁汤”袋泡茶喝，价格也不贵，淘宝有很多。本人正在吃用。

平时最好不要吃海货食品，包括螃蟹。这些玩意吃了湿气很重的。湿气重体质是否可以用滋阴药物

滋阴药大多滋腻，而滋腻助湿。湿为胶滞阴邪，再加柔润阴药，二阴相合，同气相求，遂有锢结而不可解之势。在温病学中，湿热症就是禁润的。

《温病条辨·上焦篇》：“汗之则神昏耳聋，甚则目瞑，不欲言。下之则洞泄。润之则病深不解。”

追问

用食疗可以去除体内湿气吗如有用什么方法较好

回答

用药我就不多说了，那是要具体辩证的，看了你下面说的情况，建议去找医生看看，毕竟食疗的功效也是比不上药疗的。至于食疗，我找到如下：清热祛湿粥

赤小豆30克，白扁豆、薏苡仁、木棉花、芡实各20克，灯芯花、川萆

薢各10克，赤茯苓15克。

将川萆薢、赤茯苓、木棉花、灯芯花洗净水煎至2碗，去渣取汁，加入赤小豆、白扁豆、薏苡仁、芡实同煮成粥。

消暑健脾祛湿汤

蜜枣、赤小豆、生姜苡仁、扁豆、葛根、玉竹、陈皮。