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第一单元试卷发下来了

admin 初三作文 2020-04-23 02:24:18 试卷爸爸

第一篇:《当试卷发下来时》

《当试卷发下来时》作文1

“铃铃铃„„”上课铃声响过,老师手里抱着一大堆试卷进来了。这学期第一次单元测试的成绩就要揭晓了。我的心扑通扑通地跳着,转头看看四周的同学,他们都在做些什么啊? 一向调皮捣蛋的同桌,这时难得地安静了下来。你看他一副正襟危坐的样子,眼睛眯着,左手掌竖起在胸前,右手持一根铅笔在文具盒上一下一下地敲打着,嘴里念念有词,我侧起耳朵,听清楚了,念的是:神啊,请保佑我吧。看他的架势是和尚念经,怎么念的是“神”,而不是“佛祖”呢?“陈思羽,98分。”老师的声音适时响起。同桌兴奋地大喊一声:“神啊!I Love You。”让人目瞪口呆,小小年纪竟然要和“神”恋爱。 我把镜头对准好友池文墨同学,只见他双目失神,眼光呆滞,似乎对自己考试的结果早有预料。果然,老师的声音响起:“陈文墨,78分。”他颤抖着双腿,蹭到了讲台桌旁,拿着试卷垂头丧气地往回走。他失望的样子,真让所有有同情心的人都要为他叹一口气。他进入五年级以来,学习上可是憋了一股劲似的努力,就是基础差了点,一时间赶不上。据知情人士透露:该同学考试90分以下,女子单打;80分以下,男子单打;70分以下,男女混合双打。看来,今天晚上,陈文墨少不了一顿板子了。不知道经受长时间板子训练的他,是否已经练就金钟罩铁布衫呢? 拿到试卷的同学们,有的欣喜若狂,有的垂头丧气。没有拿到试卷的同学,有的紧绷着脸,眼神满是焦虑;有的假装镇静,玩弄笔的动作却透露了内心的波澜;也有老油条的,趁着发试卷的当儿,在桌子下玩起了溜溜球。 “池夕依,100分。”老师的声音显得特别响亮,隐隐中表现着她内心的骄傲。我高兴地站了起来,在同学们羡慕的眼光中向讲台桌方向走去。

考试就仿佛是戴在学生们头上的紧箍咒,从这当儿,就可以了解到分数对每个同学来说,都是至观重要的。每当试卷纷飞时,只能是“读书人一声长叹!”

《当试卷发下来时》作文2

叮铃铃„„”清脆的上课铃打响了,我们都一窝蜂地跑回了座位,正准备拿书,突然,两个大字出现在我眼前——数学。啊!不会吧,这节课是数学课:糟糕、糟糕真糟糕,上个星期五考了数学,按常理说今天会发试卷,记起在上星期数学考试中,有一道复杂的计算题目耽误了我很多时间,当我猛地一抬头看时间时,竟然只有15分钟了,我心中如热锅上的蚂蚁,望着那些复杂的题目我既绝望又无奈。最后我不管三七十一,通乱做了,从教室走出来,我心中忐忑不安:这次考试铁定考砸了,希望能蒙对几道题目呀。

过了一会儿,黄老师抱着一叠试卷严肃地走了进来,我心中默默祈祷:可千万不要报分数呀!那我可颜面全无啊!可该发生的事还是发生了,黄老师还是报起了分数,唉,只好听天由命了!“这些是打优的同学:王博壑、封雨希„„下面是打良的同学„„下面是合格的同学„„”看着黄老师越来越生气,仿佛在告诉我:刘扬洲你这次考得差得很!

听着同学们的名字一个一个念过,我心里怦怦直跳:我呢?!我呢?!优的没有,良的没有!难道——“鲁涛、陈天乐、章鸿发„„”这些同学的名字一一报出,看着黄老师手上的试卷越来越少,我的名字好像从人间蒸发了一样,还未出现。难道——不可能我是不合格?!这不可能!这绝对不可能„„“xxx69+7分”一个名字悲哀地报了出来,我仔细一听,似乎是我的名字,我好像从珠穆朗玛峰坠到了雅鲁藏布大峡谷,感到前途是那么黑暗、那么渺茫,我连作梦都想不到会有这么低的分数,真万分希望这是个梦呀!

我双手颤微地接过试卷,回到座位上,黄老师按往常一样分析着试卷,可我的心已被“不合格”三个字完全震碎了,我根本不敢抬头,好像每一个人都在以鄙视的眼光望着我:哼!xxx69+7分!你也太差了吧!我真想让自己在这个可悲的世界上消失。我心中还是默默地反思着。

69+7分,这个我作梦也想不到的分数,竟然出现在了一次期中考试上,也许是我粗心,也许是我不抓紧时间„„总而言之,书到用时方恨少,如果我不努力的话,到升初中时我就只能交白卷了,人生的道路上有太多的挫折了,如果我在这儿倒下,那我连搏一把的机会都没了,我应该爬起来才能成功,发誓一定要上好每一节课,认真学好每一点知识,努力努力再努力,考上一个好成绩。

《当数学试卷发下来时》

“铃钤„„滴答„„咯,咯„„”天,灰沉沉的。往常那轻快的上课铃声此时显得那么犹豫。雨点儿打落在教室外的栏杆上,声音也显得很清脆。那雨声伴随着李老师(数学老师)沉重的脚步声仿佛打着鼓点和着琴音。我们却笑不出来。

“唉,为自己默哀吧!”我心里想。这时婧楠拿着一张试卷,在我面前停住了,不可思议的看着我。我勉强向她露出一个微笑,说:“是我的卷子吗?”她没有动弹,过了一会儿才回过神来,笃定似地向我慢慢走来,递给我一张试卷„„

减8,减7,减9„„果然在我的预料之中。我缓缓地把头转到第一页的最上端,一个令我难以接受却必须接受的事实摆在我的面前,那个大大的腥红色的数字我永远也不会忘记。“66”,“66”,这个数字不停地在我眼前晃动,在我的脑海里停留滞住,似乎在讽刺我,挥之不去。

许多人开始询问我的分数,我紧紧地按住那张试卷,飞快地藏进抽屉,轻轻地啜泣着。那些人悄悄的离开了。这时下课铃响了,我急忙把一小包纸币和试卷塞进口袋,冲出教室„„

时间过得好慢,也不知是怎样上完最后的一节美术课,终于到了放学时间,我一个人走在回家的路上都不知道有谁跟我打了招呼。

那段日子我过得很不愉快,直到我看到这段话:生活和学习不可能一帆风顺,遇到困难不要心焦,也不要烦恼,阴郁的日子里要心平气和,相信吧,那快乐的日子就会到来。我想我也会慢慢学会平和面对挫折,同时用勇敢积极的态度来战胜困难的。

《当试卷发下来后》作文3

铃铃铃!”梁老师迈着轻盈的脚步走进了教室,轻轻地把试卷放了下来。同学们似乎明白了什么,有的愁眉苦脸,有的喜笑颜开,有的索性趴在了桌子上。梁老师平静地说:“同学们,这次考试的成绩很不理想,特别是作文,有28个同学被扣了30分。”“啊!”同学们惊慌失措地叫了一声。试卷发下来了,我拿起试卷,迫不及待地看了看作文——扣3分,这使我忐忑不安的心心安理得,一看分数,95分,只离最高分96分一步之遥,我的心里好像打翻了五味瓶,是酸?是甜?是苦?是辣?是自责,还是高兴?是无奈,还是„„看了看那两个鲜红的叉,那都是我不该错的题呀!真是失之毫厘,差之千里啊!回想起昨天考试的时候,草草地看了一下那两道题的题目,心想:太简单了,对我来说小菜一

碟,忍不住心里暗暗自喜,哎,我真是自作自受啊!再看看其它同学,有的同学眉头紧琐,唉声叹气,有的同学拿起试卷左看右看,似乎对自己的成绩非常满意,有的同学看见自己的作文一分都没得,不禁失声痛哭,有的同学把试卷藏了起来,怕回家吃“竹笋 … .”

《当试卷发下来后》作文4

昨天,老师对我们进行了个“突然袭击”—–考试。试卷刚发下来时我觉得非常容易,我便以最快的速度写完了它。把试卷交上去后,我就像一个没事人一样,等待着“全班第一”的名字落在我头上,脑子里想着许多美好的事情。比如被老师称赞、被老妈表扬…… 可当试卷发下来,我被我的分数惊呆了。分数并没有我想象的那么好,连我自己定的95分的及格线都没有上。我才考了92分,此时的血液停滞在那里,眼睛看着那张“恶魔”,脑子连想都不敢想会发生什么事。就像谁在我脸上扇了一耳光一样,就在这时老师让我们把卷子给家长签字,这无疑是“火上浇油”! 我灰溜溜的回到了家,慢吞吞的卷子交给了妈妈。眼睛不敢正视妈妈,心里别提有多紧张谁知妈妈并没有训斥我,而是让我好好学习尽量考得最好。我还是无法饶恕自己,自己写了一份检讨。 我一定要把下一单元考好,不能让别人小看我,要让自己找回面子!

《试卷发下后》5

一张雪白的试卷飘落在我眼前,分数栏上鲜红的75分映入眼帘,我懵了,简直不敢相信自己的眼睛。 一整天,我傻呆呆的,总想着怎么向老爸老妈交差。别人来问分数,我也总是支支吾吾,推三阻四,恨不得地上有条缝钻进去。

捱到放学了,我沮丧地回到家,妈妈还没下班,还是准备一下吧!我把扫帚、拖鞋等老妈平时的“武器”都藏了起来,然后瘫坐在沙发上,七上八下地等门铃响起。唉,怎么是75分?这可是这学期最差的分数了!„„我怎么考的?不是做梦吧?„„为什么不是90分?„„晚上又要上演一场“男女混合双打”了!„„妈妈会怎么惩罚我呢?„„肯定又要站到黑乎乎的楼道里去反思!„„我要不干脆把试卷藏起来?„„算了,老师说过每个人都要签名,我这点小把戏逃不出她的手掌心。

“丁冬——”,老妈回来了!我的心狂跳不停,像是要蹦出了嘴,手脚也不听使唤了,脸腾的一下变得红了。妈妈一下子就看出了什么,开口便问:“几分?”我嗫嚅着:“七„„七十„„七十五分。”接着便深深地埋下了头,不敢看妈妈的双眼,等着一场大骂。妈妈听了深深地叹了口气,我吓了一跳,连忙轻声补充道:“我知道错了。”没想到,老妈轻轻地拍拍我的肩说:“看你这副熊样,就知道没考好。现在知道错就好,来,我们一起分析错因,争取下次考出好成绩!” 我惊讶极了,抬起头,望着妈妈宽容的目光,强忍着没让眼泪掉下来,赶紧拿出那张75分的考卷,静下心听妈妈讲解错误。

《当试卷发下来后》作文6

小刚很伤心,这次数学考试又砸了锅,该不该让家长知道呢?他把这倒霉的试卷压在书包里的最后层,底着头,沉重的走进家门„„小刚打开门一看,爸爸妈妈还没回来。于是他擦干了眼泪,又洗了把脸,装着一副没事的样子,躺在沙发上看电视。爸爸妈妈回来后,小刚脸上一直挂很勉强的笑容。可爸爸妈妈

并没有发现这一点„„过了一会儿„„邻居张阿姨来了,是来约妈妈出去买东西的。这可把小刚高兴坏了,他正计划着怎样“算计”爸爸呢!爸爸正热火朝天地看这球赛,小刚悄悄的坐在了爸爸身边。在球赛停止的时候,小刚大叫一声:“太好了!”爸爸当然很好奇了,便问:“什么事让你这么兴奋啊!”小刚看爸爸中计了,便装作一副很神气的样子说:“我的老师好厉害哦!恐怕你这做老爸的都比不上哦!呵呵„„”爸爸不服气了:“爸爸哪儿比不上你的老师?”小刚笑呵呵的说:“你就是比不上嘛!”爸爸有点生气了:“哪点比不上!”小刚还是故意卖关子:“我知道你比不上的,你还是别问了!”爸爸这次真的上钩了大声叫到:“你们老师做得到的事,老爸也能做到的!”“呵呵„„是吗?”“那当然!老爸要给儿子做榜样!”“呵!好啊,我们老师能闭着眼睛写字。你可以吗!”“„„”“怎么样,怕了吧!”“你老师有什么厉害的,看我的,我肯定比他厉害。”“光吹不练,有何用。” “那就让你开开眼界,拿纸笔来!”“好!我就去拿,你别跑了„„”小刚眼看自己的“花招”就要大功告成了,兴奋的不得了!他把那张不合格的卷子混在了纸里等待着爸爸的亲笔落款„„小刚解下脖子上的红领巾把爸爸的眼睛蒙住,让爸爸开使写自己的大名。爸爸一张一张的写着,小刚见机会成熟了,便把那张不合格试卷抽了出了,待爸爸“签”上自己的名字时,小刚把它叠好藏在了口袋里。爸爸还在写着,小刚眼珠一转,排起了爸爸的马屁:“哇!”爸爸听到叫声吗上摘掉了眼上的红领巾问:“出什么事了!”小刚两眼放光的说:“爸爸写的真是太好了,比我们老师强的多了多了„„”爸爸脸上闪着红光不好意思的说:“说的我都不好意思了。”小刚又拍了起来:“我说的是真的,依我看爸爸的水平都可以去当数法家了!”短短几句话,把爸爸说的心的美滋滋的,爸爸一高兴甩出100元大钞说:“我儿子真会说话,着是给你的,想买什么买什么去!”小刚兴高采烈地跳着出了家门,自言自语地说:偶!今天是什么日子啊?我好走运啊,不光那该死的试卷得到了爸爸的签名,我还得了100元。哦„„”直到现在,小刚的爸爸还不知道那张卷子的真实内幕。哎,这是怎么当爸爸的啊!

第二篇:《人教版七年级语文下册第一单元测试题及答案》

人教版七年级语文下册第一单元测试题

班级_____ 姓名_______

一、基础知识积累与运用(36分)

1、下列加点词注音完全正确的一项是( )

A、和蔼(ǎi) 颓唐(tuí) 倜傥(tì dǎng) 弥漫(mí)

B、执拗(ǎo) 骊歌(lí) 夹袄(ǎo) 骇人(gāi)

C、盔甲(kuēi) 花圃(pǔ) 麻渣(zhā) 迸溅(bèng)

D、系绳(jì) 伫立(zhù) 沮丧(jǔ) 湖泊(pō)

2、下列加点词语在句中的含义,理解不正确的一项是( )

A、拍雪人和塑雪罗汉需要人们鉴赏,这是荒园,人迹罕至,所以不相宜,只好来捕鸟。(欣赏)

B、我把裤脚向下拉了拉,遮盖住最下面的一条伤痕,我最怕被同学耻笑。(害羞地笑)

C、我向着一条路极目望去,直到它消失在丛林深处。(极目:用尽目力远望)

D、他处处挨啄,被排挤,被讪笑,不仅在鸭群中是如此,连在鸡群中也是这样。(讥笑,即讥讽和嘲笑)

3、选出下面各句中没有语病的一项是( )

A、新来的王老师给我们留下了美好而深厚的印象。

B、一进入会场就看见许多面彩旗和一片欢乐的歌声。

C、我们班同学将来都希望成为一个有作为的人。

D、红杨中学的全体团员没有不参加绿化校园活动的。

4、下列书写有误的一项是( )

A、轻捷 瞬息 蝉蜕 人声鼎沸 B、麻渣 脑髓 恐惧 荒草萋萋

C、延绵 花甫 方正 来势汹汹 D、肿胀 嫉妒 幽寂 人迹罕至

5、下列各句朗读停顿正确的一项是( )

A、快乐的日子将/会来临 B、一切都/是瞬息

C、我将轻声叹息/将往事回顾 D、心儿/永远向着未来

6、把下列词语填入下列横线上,最恰当的一项( )。

黄色的树林里分出两条路,可惜我不能同时去__________,我在那路口久久_________,我向着一条路极目望去,直到它___________在丛林深处。

A、探索 站立 消失 B、涉足 站立 不见 C、涉足 伫立 消失 D、探索 伫立 消失

7、下列的说法有误的一项是( )。

A、《从百草园到三味书屋》这篇课文写的是鲁迅从百草园到三味书屋游玩的过程。

B、《爸爸的花儿落了》中的标题不仅指的是爸爸的夹竹桃花败落,也指的是她爸爸去世了。

C、《丑小鸭》一文是作者安徒生的自我写照。

D、《假如生活欺骗了你》一诗强调的是积极向上,反对悲观消极的人生态度。

8、下列句子中使用的修辞手法不同的一项是( )。

A、油蛉在这里低唱,蟋蟀们在这里弹琴。

B、我是一只狼狈的小狗,被宋妈抱上了洋车第一次花钱坐车去上学。

C、紫丁香在他面前把枝条垂到水里去。

D、也不必说鸣蝉在树叶里长吟,肥胖的黄蜂伏在菜花上,轻捷的叫天子(云雀)忽然从草间直窜向云霄里去了。

9、下列文言文词语解释中有误的一项是( )。

A、世隶耕(属于) 父异焉(对此(感到)高兴) ...

B、并自为其名(自己题上自己的名字) 自是指物作诗立就(立刻完成)

C、其文理皆有可观者(文采和道理) 日扳仲永(通“攀”,牵,...

引)

D、环谒于邑人(四处拜访) 彼其受之天也(他) ..

10、法布尔的《昆虫记》又译为( )。

A、《昆虫物语》 B、《昆虫生活》 C、《昆虫的快乐》 D、《昆虫奥秘》

11.选出对《从百草园到三味书屋》中插叙美女蛇故事的作用分析正确的一项

( )。

A.映衬百草园神话般的色彩,丰富了百草园作为儿童乐园的情趣。

B.长妈妈的迷信故事意在吓唬孩子,鲁迅是在批判长妈妈的迷信思想。

C.寄托善良制服邪恶的愿望,表现了劳动人民的智慧和力量。

D.故事纯属虚构,用以告诫人们:世界上不存在有尽善尽美的事物。

12.下列句中有通假字的一项是( )。

A.王子曰:仲永之通悟,受之天也 B.日扳仲永环谒于邑人

C.泯然众人矣 D.余闻之也久

阅读选择

冬天的百草园比较的无味;雪一下,可就两样了。拍雪人(将自己的全形印在雪上)和塑雪罗汉需要人们鉴赏,这是荒园,人迹罕至,所以不相宜,只好来捕鸟。薄薄的雪,是不行的;总须积雪盖了地面一两天,鸟雀们久已无处觅食的时候才好。 () 开一块雪,露出地面,用一支短捧 () 起一面大的竹筛来,下面 () 些秕谷,棒上 () 一条长绳,人远远地 着,看鸟雀下来啄食,走到竹筛底下的时候,将绳子一 () ,便 () 住了。但所得的是麻雀居多,也有白颊的“张飞鸟”,性子很躁,养不过夜的。

13.作者写了冬季在百草园捕鸟的情景,在表述上主要运用了( )

A.描写 记叙 B.描写 说明 c.记叙 议论 D.记叙 说明

14.作者写百草园的冬天,先以无味作陪衬,而后写下雪带来的乐趣,这种手法是:( )(2分)

A.铺垫 B.对比 C.欲扬先抑 D.象征

二、阅读理解(44分)

(一)

金溪民方仲永,世隶耕。仲永生五年,未尝识书具,忽啼求之。父异焉,借旁近与之,即书诗四句,并自为其名。其诗以养父母、收族为意,传一乡秀才观之。自是指物作诗立就,其文理皆有可观者。邑人奇之,稍稍宾客其父,或以钱币乞之。父利其然也,日扳仲永环谒于邑人,不使学。

余闻之也久。明道中,从先人还家,于舅家见之,十二三矣。令作诗,不能称前时之闻。又七年,还自扬州,复到舅家问焉。曰:“泯然众人矣。”

王子曰:仲永之通悟,受之天也。其受之天也,贤于材人远矣。卒之为众人,则其受于人者不至也。彼其受之天也,如此其贤也,不受之人,且为众人;今夫不受之天,固众人,又不受之人,得为众人而已耶?

15.解释下列句子中的词语(4分):

(1)未尝识书具 尝( )

(2)或以钱币乞之 或( )

(3)邑人奇之,稍稍宾客其父 宾客( )

(4)明道中,从先人还家 先人( )

16.翻译下列句子(4分)。

(1)父异焉,借旁近与之,即书诗四句,并自为其名。

(2)其受之天也,贤于材人远矣。卒之为众人,则其受于人者不至也。

17.事实上,方仲永如同常人的原因有很多,其一,从乡邻的角度来看“___________________________”其二,从其父的角度来看,“_______________________ ”;其三,从方仲永本人来看______________________________, 。(填原文)(6分)

(二)

推 敲

(贾)岛初赴举京师,一日,于驴上得句云:“鸟宿池边树,僧敲月下门。”又始欲作“推”字,

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