第一篇:《记叙文范文800字》
我心目中的好老师
每个学生心里都有衡量好老师的标准,在我的小学生涯中,我遇到了许许多多的好老师,有的幽默风趣,有的和蔼可亲,有的严格要求……而我的心目中的好老师是我们的英语老师王老师。
王老师是我们班的英语老师。还记得第一节英语课,一个陌生的男子走进教室,大大的肚子,像一个大西瓜。他自我介绍道:“我的名字叫做王肇永,你们可以叫我王老师,从今天起,我就是你们的英语老师。”王老师上课时非常严厉,他的眼睛注视着每一个学生,只要发觉有人不认真听课,他就会走近那个学生,“没收”他手中的玩物,并且告诉他,应该认真听讲,把握课堂的每一分钟,否则别人学会的知识,你就学不会了。不过,有时就没有这么幸运了,王老师说他最喜欢听撕纸的声音。如果在课上看与课堂无关的书,他就会撕掉。
别看王老师对我们这么严格,可我觉得他有时很慈祥,或许他是我们的“朋友”。
老师的职责在于教书育人,教书应该是“授人以渔”而非“授人以鱼”;育人应该是培养孩子的良好品质。我们的老师正是这样一位以学生发展为己任的好老师。
第二篇:《中学生600-800字记叙文作文辅导》
中学生600-800字记叙文作文辅导(很实用)集体800记叙文。
这种作文的结构,是“总分总”结构。这种方式,比第一种方式,改变了一下开头方法而已。大家要根据情节的不同和需要,选择适当的方式。
第一板块:(大约100字)集体800记叙文。
用流畅的语言,引起主题,引起下文。这种开头方式其实很简单。建议同学们每人准备或者背下来属于自己的一套开头方法。
例文一、在繁星点点的夜空,一道流星闪过,那光亮的瞬间,令人浮想联翩。青春岁月中,许多流星般的精彩瞬间,带给我难以忘怀的砰然心动,像寂寞时的一首歌曲,像寒风中的一股温暖,像成长中的一份营养。此刻,我想起了……
例文二、记忆的碎片,在青春的思绪里泛起,往事涌上心头,眼前仿佛又出现XXX的一幕。那是人生之路的一个路标,是心灵海洋的一朵浪花,是精神世界的一处花园。它使我懂得什么是爱、责任和奉献。
例文三、“一夜将尽夜,万里未归人。”每当我读起这句诗,我眼前就浮现出记忆深处的一个片段:大年夜里,大块的红烧肉随着锅里的油渍,汩汩地歌唱。如今,岁月逝去的光阴,依然按盖不住我对父爱的依恋。
第二板块。(大约400字)
A、讲述故事。交待时间、地点、人物、时间等。(大约70字,三行半)
B、分层次讲故事,这一段是主要叙事段。出现各种描写。(100字左右,不超过5行半)。
C、故事的深入,这一段也是主要叙事段。出现各种描写。(100字左右,不超过5行半)
D、故事的高潮,这里必须有心理描写,因为这个故事最终使你有所感悟。(100字,不超过5行半)。集体800记叙文。
第三板块。(大约100字,不超过4行半)
这一板块,无疑是抒情。抒情的时候,必须紧扣主题。要用较多的排比和比喻句。记住,这一板块,必须出现文章标题里的字词,或者干脆出现文章的标题。下面一段话,供模仿和选择。但最好不要太长。同学们,老师建议你们,最好把这些话背诵下来。
例文一(如今我回味式)、如今,我回味着XXX的情景,情怀深处泛起一阵阵感人肺腑的涟漪。那一刻,我感到,XXX像一幅优美的山水画,闪现出旖集体800记叙文。
旎的风景。XXX,像淤泥中挺拔屹立的一片荷花,像山巅上饱经沧桑的一棵古树,像嘈杂闹事中的一曲清音,给我一种回味悠长的感动。XXX,我将终身珍藏和回味,成为我心灵深处的信念和力量。
例文二(青春抒情式)、逝水年华细斟酌。多好的豆蔻年华呀,我从一个个感动的瞬间,读到了爱、责任、坚强、梦想和磨练。感动的力量不需要多么持久,只是在心灵的鼓面上重重地敲击了几下,于是,我的精神世界里,就回应出排山倒海般的信念。这些美妙的感动,令我的人生,像露珠晶莹的草地,充盈着春天般的希望和美丽。
例文三(段首妙语式)、风吹黄叶落,复又秋阳红,我一遍又一遍地告诉自己:永远都要直面无奈。毕竟,在无奈之外,还有许多值得珍惜的东西,譬如责任和亲情,譬如事业和使命,譬如心愿和梦想。无奈是人生中的某种挫折,但它绝对不会使我的生命贬值。它尽管酸涩,但依然是生命的一类营养。它使人生中许多细微乃至庸常的幸福,都显得弥足珍贵。
例文四、(这样排比式)、是啊,妈妈就是奉献。德国体操名将丘索维金娜是这样的,她33岁参加北京奥运会获得银牌,是为了给患白血病的儿子挣取医疗费。武汉的“暴走妈妈”是这样的,她近乎疯狂地减肥,在短时间治愈脂肪肝,将肝脏顺利移植给儿子。汶川大地震中,小婴儿的妈妈也是这样的,山崩地裂时,她的身体弯曲成桥,为孩子支撑起宝贵的生存空间……
母爱就是一种本能的无私奉献。人世间,多少母爱的感人场景,让我们懂得了善良仁慈、舍己为人。母爱,从来不会泯灭,它在人的血脉中流淌着,永不干涸。
第三篇:《成长中的故事》
采撷成长中的一点一滴给你听,叙述我的酸甜苦辣。
被人嘲笑,心里酸溜溜。
“你……”我憋着眼泪水,嚷道。“你就是,就是你。不要狡辩了。”她一副心高气傲的样子,两手插着说。噙着的泪水不争气地淌下:“好吧,既然这样了,我们的友谊就到终点了!”我丢下一句话后就气冲冲地走了,听到后头的朋友都在笑我,鼻子里可酸了,眼泪是止不住了。“切,绝交就绝交,谁稀罕你。”她在后面哼哼。事情是怎么样的呢?
其实这是几年前的一幕,我也因此失去了一个好朋友。我们几个好朋友在玩游戏,她明明输给了我,却死不承认,跟我较劲。可是,她毕竟是输给我,怎么能这般赖皮?我抵制不住心中的怒气,与她争吵起来。我们两都是硬脾气,硬碰硬哪有好结果呢?她一个劲地讽刺我,我不太会说话,就这样被她诬陷了,还受到朋友们的数落,真是不公平,就因为她平时经常给人请客而包庇了错误,结果受害者就成了我,嗨,我是哑巴吃黄连——有苦说不出。
爱上学习,当上好生,心里甜滋滋。
望着手中的语文试卷,那鲜红的高分,不由得让我全身的细胞都兴奋起来。
那分数是我用洒下的汗水换来的,真是一份耕田,一份收获啊!“全班第一”没想到这个名号竟会落到我身上,不可思议的一次,让我对文科产生了兴趣,从此“一发不可收拾”!就是这个“第一”,也让我成为了班上的一名好生,一名颇有人气的班干部。
就在1年前的那天,我破例把省下的钱全买了对学习有帮助的课外读物,自然而然成绩上去了,我心里可高兴了!
被爸爸批评,心里苦得很。
上个学期,自从迷上网游之后,天天玩游戏,沉迷其中。爸爸见我已经快要痴迷了,及时地教训了我,我就像喝了苦咖啡似的。明知道不该去淌这浑水,可是诱惑力又一次地向我伸出了魔爪,把我拉回了网络世界,这次我可是挑着时间玩的,不敢让爸爸发现。可纸毕竟包不住火,事情败露了,我最终汲取了教训,不再沉迷。
运动较好,可简单的赛跑没得第一,心里火辣辣。
也是上学期,运动会时,我参与了短跑比赛。一向稳拿第一的我,而今输了,虽是一二两名都被我们班包揽下来了,可是毕竟心里不好受,像吞了辣椒水似的,火辣辣的。
读了这些,相信你们的回忆都被唤醒了吧,那么就一起珍惜那成长的花朵。
第四篇:《我收获了荣誉》
我收获了荣誉
四年四班 黄志成
在我刚学棋的时候,眼袋变黑变大是我最大的收获。
那是在幼儿园大班时,老师要大家报名兴趣小组,我一口气报了好几项:英语,钢琴,围棋。
各种兴趣班都开始上课了,好象什么课都很好玩,我经常得表扬,那时侯我不懂得什么叫困难,一心只想着超过各种兴趣班里比我早学习的人。
后来围棋老师单独找我爸爸,我爸爸带我在茶馆和老师见了面,老师说要重点培养我,我听了很高兴。
后来老师让我强化训练,一周大慨有三天整天训练。从上午九点开始,先是听老师讲课,接下来是老师和我下指导棋,一盘棋要下一个到一个半小时,下完棋就复盘。中午吃饭休息一会儿,然后再重复上午的内容,晚上有时老师还带我出去下棋,听我爸爸讲,很快我头上长出了白发, 眼袋变黑变大了。
老师和爸爸对我要求很严厉,他们的严厉各有特色。老师的要求可多了,要我坐姿端正,落子要讲究礼节,想好再落子,,思考时手不能动棋子,斗志要旺盛,意志要坚强,形势不利时不能中盘认输。不管做题或对弈,他不满意也不行。为此,我不知挨了多少鞭子。爸爸则经常应为老师的批评而打我。
但不管怎么样,我一心只想着赶超每个对手,从不服输,只要有人和我下棋我就缠着人家下,输了再来,连生病也继续下,有一次爸爸带着药冒雨送我去上课,还有一次我发烧,下到晚上十一点多,爸爸给我量体温是三十九度六。
那段时间我棋艺进步很快,参加幼儿园兴趣班不到一个月,班上就没有对手了,在老师的学生里我最小,师兄师姐们大都已学棋多年,大的都已经上五年级了。我差不多每个星期都会打败一个师兄。
打败大师兄的情景我记得牢牢的,大师兄叫方子根,听说他年年都是三好生,到三年级数学从没考过不是一百分的,是奥数班的尖子。我第一次跟他下了两个半小时,我输了九个子,回家躺在床上到了十一点半还睡不着,爸爸问我在想什么,我说我在想刚才我哪里下错了。过了一周,我再次跟他下,我赢了!后来他就不爱下棋了其他几个师兄的命运也是如此。
学了大概一学期,我首次参加福州围棋段位赛,在这以前我还没参加过什么比赛,我一路过关斩将,以全胜的战绩取得了第一名。我有两盘棋下得很难,一盘只赢了半目,那是围棋上最小的差距;有一盘下到全赛最后一个。后来福州围棋学会会长为了奖励我,颁给我一段的段位证书,听说在我这个年龄组我是第一个获此荣誉!
听说有耕耘才有收获,我想我当时是用心耕耘了!
第五篇:《We’re never gonna say goodbye》
—夏天—
墨绿色的窗帘服帖地静静依偎窗户边,窗户上还残留着一些没有擦干净的水痕,给人很不清爽的感觉,教室里,风扇嘎吱嘎吱的转悠着摇摇晃晃的,总有人会去担心它会掉下来,扇摆上起了一层厚厚的灰,像是浓墨一般在上面勾勒了一笔,就算是400度近视的人,不带眼镜也可以看得清清楚楚。黑板上是老师潦潦草草布置的作业,也不知是谁轻轻地用湿淋淋的抹布在上面掠过了一笔,看久了总感觉是中年妇女脸上涂得劣质粉底,在炽热的天气里,掺杂着浑浊的汗水滴下来。
教室中只有十来个同学,零零散散的分布着,其实留在教室的用意都一样:积极向上的说法是,想利用好时间,赶快完成语文老师的罚抄。真实的想法就是不想上第二课堂,在教室里“修身养性”。我实在抄得手酸了,放下笔,使劲地甩了几下手,小声地抱怨着:“啊~手好酸啊~唉呀,真是的,抄!抄!抄!TAT”原本想接着继续奋斗,抬头环顾了一下教室,早就闹开了,唉~反正也没心情了,那就休息一下吧!我挥手让嘉嘉坐到我旁边来,哈^-^夏白菜还有我的小炫子弟弟拿着解肢的可乐罐,先是“自残”,在自己手上一次次划过,其实很痛的,因为可乐罐的铁片原本就有棱有角的,经过皮肤便会带出一条耀眼的红线,后来他们又拿来刮其它的男生……“啊哈~真是一群天真的孩子丫,呵呵。”嘉嘉无奈地与我对望,两人会心地暗笑了一下,又继续低头去做抄写作业了…….
当我抄完后再次抬头,便已经有一件小意外变成了过去式。事情是这样的,“小炫子拿着那铁片去刮小欧,结果小欧的脖子流血了,(哈哈,他的皮那么厚,没想到质量这么差啊?)他不知为什么就哭了,小炫子就同他道歉,又陪他去校医室,没什么大事,贴个创口贴就好了!结果小欧还是一气之下把小炫子告到了老师那里。”―――回到现在,嗯~好像我的弟弟已经在老师办公室接受枪林弹雨了,而班上留下的同学还不住的说小欧不是,又要他赶快去求情,再恶劣一点的就是不住的骂他,我看小欧这孩子像是塞进了座位一般,勉强的挤出一丝笑,每次想反驳,却都只是说出第一个音节有说不下去了。后来大家思量好久了,终于沉不住了,嗯~我们这么多人就是一条心,豁出去了吧?后来不知是谁先带头走出教室,十几个同学便“哄!”的一声涌了出来“求情去咯!~” -_,-||
刚来到办公室门口,不知道是里面空调开太低,还是气氛问题,只觉得寒气扑人,我们一进去,便看见小炫子站在老师对面抽泣,老师则是不住地抽烟,看来刚刚是骂够了,现在无话可说,(好像说是加上以前犯的一些错误,要开除他。)同学马上簇拥过去,“老师啊!他这人其实本性不坏的!而且小欧也没什么事啊!”“就是啊~而且小欧早就不怪他了哈!(这句是骗人的)”也不知道是谁一把把小欧推到老师面前,又有人不住戳他的背,我心里暗暗想,难道他们就不怕戳出油水来?后来小欧极不情愿由吞吞吐吐地说:“老师!我不怪他了,没事的。”后来老师狠狠地皱了一下眉头,眉毛都拧到一起去了,老师像是喷射一般对我们说:“不光是这件事啊!我给他的机会实在太多太多了,但他根本就没有改啊!”小炫子很痛苦地大口喘着粗气,Leo坐在他身边,不住地拍着他的后背,而我们女生就尽量控制住自己的好奇,不去看他。总之我们说了很多求情的话,可是老师始终没说什么,也只是使劲皱着眉头。整个办公室里就这样僵持着,又掺着几分嘈杂,真是让人心烦意乱。
其实我觉得他犯的错误并不大,男生之间打打闹闹又怎样哈?而且他平时也没犯过什么大错,最多是上课爱睡觉,上课精神好的时候又爱插嘴,成绩偶尔垫一次底……嗯~还是用神仙姐姐的话总结就是:“这孩子本性不坏!”
后来年级主任又走进来倜傥这说:“唉呀~你平时不是很闹吗?啊哈~怎么在哭啊!哈哈,你们这些人啊,哎哟,看啊!还来这么多人帮你求情,你们这些人啊,真是……现在知道当时我为什么对你们拳打脚踢了吧?就是怕你们犯事,现在好啦,终于出事了!”老师刚说完,Angel又马上接嘴说:“老师!没有人犯事啊!小欧根本就没事啦!”后来M杜挥挥手让我们出去,我们当然也就识趣地出了办公室。在教室里,同学们还是喋喋不休地讨论这件事……
仰起头,那些无用的埋怨掠过耳边,心里还是一阵一阵的痛,很奇怪的感觉,原来自己这么不舍得同学啊?呵呵~这种心情还从未有过啊!分辨不出是悲伤、无奈、还是想挽留什么,就是莫名的难受,像是有人向拧湿毛巾一般挤压着我的大脑,嘴边也只是像机器一样重复着一句话:“老师怎么能这样!”
―――晚自习―――
习惯性地迟到,所以习惯性地从后门冲进去, 教室里灯全开了,风扇也不知疲倦地转动,把书包放好后,忽然想起了小炫子,便急匆匆地向老师办公室跑去。唉呀~怎么忘了丫,真是的来这么晚!真是吓到自己了,全班的同学都挤在办公室门口,不管是看热闹也好,关心小炫子也好,总之很惊讶啊!竟然全班都来了,中间围着的是,小炫子的父母。Angel不断地说:“那位同学已经没事了,他只是一时生气所以告了老师,其实一点事都没有的!”小炫子的妈妈说:“你们很关心那位同学啊?!”Angel又接嘴说:“不是啊!我们关心的是小炫子!” 马上有很多人复合着说,是啊!是啊!!
后来M杜催我们回教室,然后说有话要和小炫子的父母谈谈,也要小炫子先回教室。
广播时间已经开始了,但是按今天的气氛,大家就算是不讲话,也是无心去听了,每个同学都忍不住去多看看小炫子几眼,他还是大口大口的吞着空气,就像是得了哮喘一样,看得出,他一直忍着不要哭出来。忽然注意到我前面的花花肩膀不住地抽动,颜××很好笑地望着他,我做口型问颜:“他·哭·了?”颜面无表情的点点头,我忽然感觉心脏被什么东西戳了一下,猛地抬起头,想刻制住自己悲伤的情绪,唉~最终还是忍不住了丫,原以为自己可以很淡定地接受这件事;原以为自己可以毫不在意;原以为一开始在老师办公室那种像哭的冲动只是情绪的渲染而已;原以为大家都会装作很坚强的样子。哈~对呀,这里不是黄埔,这里是个新的集体啦,这里的同学是不会隐藏伤感的。经不住用手捂住了嘴,感觉到两股凉飕飕的液体从手上流过,后来干脆带上眼镜不想让别人看到自己哭了,可是眼泪太多了,又只好用手去抹,抹到整个手都湿淋淋的,旁边的小颖也哭了,哈!第一次看他哭啊!其实不光是他,还有很多男生都哭了,真得令自己很惊讶啊!原来大家都很珍惜这份友情。
教室里这样的情形,连值日生看到了都吓了一跳,“神经病院院长”跑出去对值日生解释完,就干脆关了广播,然后降下了投影仪,把《心愿》的歌词打开,播放器里循环播放着这首歌,(这是因为我们的音乐老师要移民英国了,所以我们打算合唱这首歌给老师一个惊喜,所以这几天都在练习)靠墙的同学把灯关上了。“院长”双手撑在讲台上,环顾了一下教室,对同学们说:“全体起立,让我们把这首歌唱一遍,算是送给小炫子。”同学们都毫不犹豫地站了起来,齐声唱着这首骊歌。当时觉得这首歌是那么地长,每个音符都乘载了如此多的感情啊!我唱着唱着才发现自己早已唱不出声了,要是时间能停顿在那一刻有多好啊!投影仪上幽幽的光洒在每个人的脸上,那时,意识中没有离别、思念。只感觉我们41个人,在一起唱着一首诠释我们深厚友情的歌!
后记
其实这件夏天里发生的事,讲到这里就足够了。我们又何必再去在意那些结果,那些种种的不满。开心又怎样?郁闷又怎样?一切的一切不都过去了吗?其实,记忆中最宝贵的是:这个夏天留给了我们一份感动……
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