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一次全班歌唱比赛700字

admin 初三作文 2020-04-23 02:27:18 歌唱比赛

第一篇:《以歌唱为话题的作文700字》

以歌唱为话题的作文700字

以歌唱为话题的作文700字

江苏省溧水高级中学初三(2)班 韩 溯

他从悠远蒙昧的远古走来,向遥远深邃的未来走去。他一路歌唱,或低回婉转,或引吭高歌——

他歌唱爱情,是一首低回婉转的“忽见陌头杨柳色,悔教夫婿觅封侯”。闺中妙龄女子独自凭栏,忽见杨柳春色,便思绪万千,不禁思念起戍边夫婿来。一个“悔”字仿佛让我们看到娥眉微蹙的神态,而那心中微漾的波澜,给人留下了无穷的回味。

他歌唱友情,是一首略见悲凉的“孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流”。一杯浊酒,饯行一片远帆。李白目送着友人孟浩然的白帆,顺流而下,驶向那烟花三月的扬州。白帆渐渐消失在水天交接的地方,而一股不舍与思念之情却如江水一般涌上心头,他心中怅然若失。那滚滚东流的江水啊,将我的思念与祝福,伴随友人的孤帆,一同流向远方。

他歌唱思乡之情,是一句“小桥流水人家”,是一句“夕阳西下,断肠人在天涯”。小桥流水人家团聚的温馨、和美,让那位在枯藤老树间的小路上踟躇的游子,心中顿生无尽的乡愁。

他歌唱生活,是一联乐观的“沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春”。尽管命运多蹇,归来时物是人非,当看到晚辈人才辈出,喜悦与激动早已洗掉心中的悲凉。歌唱中见乐观,见积极进取之心。歌唱生活,更是一首达观的“回首向来萧瑟处,也无风雨也无晴”的从容,历经坎坷之后,诗人又重新回味,不是吊古战场的感伤,不是哀叹命运的悲凉,而是一种淡然,一种豁达,一种超越了时空超越了苦痛的永恒。

他歌唱祖国,是一首慷慨激昂的“壮志饥餐胡虏肉,笑谈渴饮匈奴血,待从头,收拾旧山河,朝天阙”。雨歇,凭栏,一个胸怀壮志的男子在呐喊、在怒吼中歌唱自己的报国之心。我们眼前仿佛看到一个披坚执锐的将军,驰战马,舞刀枪,在震天的呐喊中,冲入敌阵。这一曲歌唱中犹如望帝啼血,震撼千万后来人。

他歌唱着可贵的爱情,诚挚的友情,坚定的思乡之情,他歌唱着生活,歌唱了报国之心,他就是中华传统的诗章。他的歌唱穿过历史的障碍,萦绕在我们的耳畔,温暖了我们的心灵。

(指导教师 诸定国) 《以歌唱为话题的作文700字》

第二篇:《小班语言《歌唱比赛》》

小班语言《歌唱比赛》一次全班歌唱比赛700字

小班语言《歌唱比赛》一次全班歌唱比赛700字

活动意图:

我们班的孩子,已初步学说普通话,愿意和老师、小朋友交流,对于老师提出的问题,往往表现出极大的兴趣。可是,有一部分孩子说话时,存在太大或太小,太快或太慢的情况。《歌唱比赛》这则故事生动、形象、短小、精悍,向孩子讲述了唱歌、说话应该“不大也不小”不快也不慢“的道理此则故事适合小班幼儿的认知特点,有助于培养幼儿良好的说话习惯,再师幼互动中发展幼儿的语言表达能力。

活动目标:

1、通过看图片能够大胆的用自己的语言,表达出内心的感受。

2、用故事让幼儿感受不大不小、不快不慢的声音是好听的声音。

重难点:

幼儿学会分辨不大不小、不快不慢的声音是好听的声音。

活动准备:

幻灯片课件、动物配音

活动过程:

1、创设情境,引起兴趣。

(1) 交代角色,轻松导入。

师:“今天老师请来了一位小客人,猜猜它是谁?”(小白兔)

师:“我们向小白兔打个招呼吧”!幼:“小白兔你好!”

师:“你们知不知道小白兔今天来干什么呀?我们问问它吧?”

幼:“小白兔你来干什么呀?”

兔子配音:“我是来通知你们森林里要开歌唱比赛请你们去个我们当裁判好不好?”

幼:“好”

师:“我们看看都有谁参加了比赛吧”(屏幕显示小猫、小狗、小鸭、小羊、小鸡)

幼:“图上有小猫、小狗、、、、、

2、引导幼儿理解故事内容,在师幼活动中学习并发展语言。

(1) 幼儿完整的欣赏一边故事。

(2) 样幼儿看图中进行比赛的动物小鸡、小鸭唱,感知“不大也不小”的声音是好听的声音。(屏幕显示小鸡、小鸭唱)。引导幼儿讲述:小鸡、小鸭应该不大也不小。

(3) 小狗小羊唱,感知“不快也不慢”的声音是好听的声音。(屏幕显示小狗小羊唱)。引导幼儿讲述:小狗、小羊应该长的不快也不慢。

(4) (屏幕显示小猫唱)师:小猫长的怎摸样?(引导幼儿把小猫的歌唱声和小鸡、小鸭、小狗、小羊的歌声作比较,在相互交流中评出小猫场地最好听。(屏幕操作将给小猫红星)

(5) 小结:我们说话、唱歌也要和小猫一样(一起说)“不大也不小,不快也不慢”

3、练习用“不大也不小,不快也不慢”的声音进行唱歌、背古诗。

活动反思:

在活动中,把幼儿带入到了一个轻松愉快的活动氛围,在评

判歌声的过程中,教师有意识的把对比强烈的“太大”和“太小”的声音放在一起,“太快”和“太慢”的声音放在一起,让幼儿在自身的经验基础上,去比较、感知不同的声音带来不同的感受。孩子在这样的情境中丰富了经验,发展了思维,提高了语言表达能力,说话习惯也得到了培养。

第三篇:《班级歌唱比赛策划书》

广东轻工职业技术学院应用外语系之

歌曲合唱比赛活动实施方案

一、 活动主题:英文歌曲合唱比赛

二、 活动宗旨:培养学习兴趣,提高学习热情,培养专业意识

三、主办单位:应用外语系分团委学生会

四、活动时间: 2010年11月3日(星期三晚上七点三十分)

五、参赛要求:以班为单位进行英文歌曲合唱比赛,内容须积极向上,歌曲任选

六、具体活动安排:由系学生会文娱部负责

1、由系艺术团或文娱部负责开场节目(一个),以带动现场的气氛

2、接下来的班级演唱按照之前抽到的签进行,文娱部要组织安排好人员的上场(组织部进行协调工作),由专人负责催场

3、通讯部要在10月20号之前收集好各班合唱的曲目,并对合唱曲目的顺序进行核对,以确保无误一次全班歌唱比赛700字

七:评分标准、评委邀请: 评分表的制作(可参照往年,由秘书部负责;评委的邀请,以电子版或纸质版的邀请

函提前一周对老师进行邀请,并于当天电话或短信提醒老师,以确保能出席的老师人数)

八、奖项设臵:一等奖一个 二等奖两个 三等奖三个

九、经费预算:

十、活动大致流程:

1、10月25号下发通知并抽签决定演出顺序,让各班挑选歌曲进行练习。(建议各班选歌时能与所学专业对口)

2、10月20号确定所选歌曲(纸质版加电子版),上交曲目,交至5栋109

3、11月3号(即星期三)晚上七点三十分在综合楼举行班级比赛,由到场嘉宾评选出前三名的班级。在此为

期一个月的时间内,各班文娱委员要积极组织同学进行训练。一次全班歌唱比赛700字

十一:前期准备工作

1、 通知的下发到位,要确保负责人或班长都清晰了

解此项活动的理念和流程

2、 秘书部要提前一个星期的时间申请综合楼四楼,

申请相应尺码的礼仪服饰,申请所需要的评委席桌子和椅子,麦克风以及影响

3、 组织部要清楚了解大一参赛的人数,在中午12点

半的时候要到现场摆好观众席的椅子,要做好工作人员的合理分配,做好同学们入场时的指引工作

4、 宣传部于中午十二点半到活动现场进行布臵

5、 麦克风要申请两到三个,以及麦架,现场要有专

人负责调试麦克风

6、 善后工作:活动结束后,工作人员要有礼貌的欢送

老师,并对老师的出席表示感谢。送完老师后,组织部有序地安排同学们离场。现场的工作人员清理好舞台以及现场。由专人清点器材,并确保

无误才算活动结束

第四篇:《第一次登台表演》

第一次登台表演

记得那时我上五年级的时候,老师说有一个英语口语大赛,我就报名参加了。

在参赛之前,我做了充分的准备。心里想:去比赛是没有什么问题了。到了那里,我看别的参赛选手都练了起来,我便也跟着做起了最后的准备。

比赛开始了,我被放在了第十七号,我看前边的选手发挥自如,便没有什么紧张的了。可是快乐我的时候自己又开始紧张了起来。我便对我自己说不要紧张一边保持着自己的心态,也不知怎么了,当时我越想心里就越没有底。到我了,我怀着忐忑不安的心情上场了。可我觉得虽然我的脚下是迈着大步上取得,但是好像是有什么东西把我送上台似的。我尽可能地正常发挥——手中无着沉甸甸的话筒面带微笑地看着台下那一张张陌生的面孔。那时由于太紧张,小的时候脸上的肌肉是很僵硬的。前面一切顺利,我暗自高薪起了,想:这也没有什么难的嘛~脸上的笑容也便自然起来。可是当我自如地用英语讲出一个故事时却忘了下一句是什么了。这时,我的心里打起了鼓。顿时,满脸通红,手脚冰冷。心里一边想着要镇静,一边在努力地想着下面的台词,场内一片寂静,连分针掉下来都能听见。只看在下面的评委习中有一位年轻飘零的女老师对着我点头微笑。他的微笑给了我极大的鼓励,我就想迷失方向的孩子找到了回家的路一样,便又将下面的故事奖励下去。最后,我讲完这个故事时就馆长地走下了台。这时,妈妈向我走来对我说:“发挥的不错!”这时,我惊讶地看着妈妈,妈妈对我点了点头。我这时的心才得以平静。冰凉的手脚也渐渐的恢复了热量。

通过这件事以后,每逢遇到困难都会想起那位年轻女老师对我的微笑,用时也明白了一个道理:阳光总在风雨后,做什么事情都要沉着冷静,不能慌张!

第五篇:《一个人的赛场》

撕心的呐喊,穿透云霄,我停下飞奔的脚步,慢慢的,慢慢的让躁动的心静下。抬头望天,雨顺着脖子流到全身,身上的燥热减了不少但心依旧火热。乌云积压,整个天似乎要塌下来,压在心上令人喘不过气,直不起身。污垢的手,泥泞的鞋,寒水脏泥包裹着我的身体。

听到体能测试四个字,同学们全像霜打的茄子,焉吧焉吧的。我捏了捏酸胀的大腿强作镇定,心中真盼着一场雨,一场倾盆而下的雨。天读懂了我的心思,一场大雨如期而至。我冲到外面隔着窗望见操场上的老师,心中很不忍。大雨来时匆匆,去也匆匆,操场上虽没像想象中那样但多少也有了些积水。

脱下以斤论,将人裹的像粽子似的衣服,堆放于树上,树弯弯直直,最后还是不得不屈下身。

起跑线旁人声鼎沸,起跑线内静可衬针,稀稀中有疏疏的扬沙声,一分钟,半分钟,就等着瞬间的挥手。

霎间尘土飞扬,柳似离弦箭,脱缰马。我紧随其后大跨步,忽然腿一阵麻木险些跌倒,细雨随着微风拂过脸如母亲的手。

风已全不像冬天刀子一般,反而更像春风伴过步伐。

柳的步伐不再那样有节奏了,渐渐变得无序。我知道他是力竭了,因为他不知道何为厚积薄发。他仅仅会向前,领先,冲刺。我越来越接近他,而愈近之却愈闻其如牛喘息,见其如夕红面。十米,五米忽然间我发现前方全无一人,我想回头又不知回头为何。慢慢的耳不闻声,眼不见色。我继续埋着头尽量将脚步踩在风的节奏上。眼前无人,一个人的赛场没有纪律,仅余自律,我大喘粗气耳边传来老师的话:用鼻子呼吸,用鼻子……

傍晚的如火残阳在西边现出一个似有似无的弧,看过最后一眼美伦的世界,横心咬牙落下。夜随之将天际血霞抹去。这便是冬夜,没有繁星点点,没有明月朦胧的夜色;没有稻花香气,没有淡淡可色的萧索。

我从操场黑道上爬起,慢慢向宿舍走去……

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