作文《花季》

作文《花季》(一)

《花季》正如剧中的小主人公们常爱说的那句话，《十六岁的花季》的确是：“绝对青春，绝对纯情，绝对浪漫。”编导以饱含激情的笔触，挥洒出一群充满青春活力的16岁孩子的形象，展现出一个个躁动、热情、滚烫的心灵。并且大胆触及了近年来在校园中普遍存在，而同类影视作品避而不谈的问题。也正因为这样，《十六岁的花季》堪称近几年同类影视片中的上乘之作。但凡事都有两个方面，《十六岁的花季》在给我们留下美好的同时，也给我们留下了遗憾。通观全剧，编导似乎把中学生的生活表现得过于“潇洒”，以致剧中的某些人物、某些情节过于理想化了，像一个可望而不可及的神话，悬于我们的生活之上。这“神话”虽然可以想像得出，但又不会在我们身边发生，至少目前还不会。以剧中的童老师为例，试问这样的老师我们能找到吗？比如：童老师在和其他老师查男生宿舍时，发现了几个男生抽烟的那场戏。童老师发现后，并没有马上发作，而是把其他老师送走，关起门来和学生们私下谈，只几句话就解决了问题。但在现实中，似乎所有的老师都会立即发作，怒气冲天，不管什么场合，大批一通，直到以为他的学生们永不再抽烟时为止。再如，选学生会候选人时，有一张票投给了迈克尔·杰克逊，而童老师却没有表示异议，但现实生活中哪位老师会容忍如此“胆大放肆”的行为呢？其他如学生和老师打打闹闹，开“任何”玩笑也不为过……诸如此类，都是校园生活中可望而不可及的，也可以称其为“神话”。尽管如此，我们还是感激编导、演员，他们善良的心、友好的情谊、探求的精神是可贵的，“神话”本身便包含着人们的某种渴望。如果有一天神话成真，那可真是天下学子的福分了。人们的心总是憧憬着未来。我记得有人说过：影视作品本身就是一种遗憾的艺术。因此，十六岁的花季留下的遗憾也就不足为怪了。

作文《花季》(二)

《花季》又是一年的逝去，迎来了16岁的生日，16岁的花季。站在庄严的国旗下，响亮的击鼓声重重地落在我的心上。留下深深的烙印，不可磨灭。雄伟的国歌，回响在耳边，在我看来是那么嘹亮，却又那么的，呃，淡淡的忧伤，如同我的16岁。微风拂过，我闻到春天的味道，凉凉的，透彻心脾。其实开远的天气，在我看来只有春夏秋，少了冬天的严寒。远处有一只风筝在飞舞，飘忽不定，虽然美丽，却又苍白无力，就像我对物理化学之间的想法，我不喜欢它们，它们也不喜欢我。有时，我认为我是个画家，技艺精湛的画家，技艺精湛的心灵画，不是自恋。我用彩色将苍白的背景渲染。但只有我知道，无论它多么无与伦比，终究是个装饰，虚伪的装饰。我们这几代人，带着面具生活，只有短暂的时间，真正的我才会存在。我很累，很痛苦，却无能为力。《青花瓷》的忧伤，以印在心底，被埋葬，亦如被我亲手折段的花骨朵，不是不想让它开放，而是太早了，不适合这个季节，不能让它开放。我们都明白，它最有可能成为烟花，瞬间既逝……每晚都会做梦，挣扎在梦的边缘，做着似有似无的无氧呼吸，沉溺于美好的幻想，慢慢坠落，堕落，有人说，90后的人就是这样，是哪样我也说不清，反正就是这样，嘿嘿。其实我还是很善良的，不是自夸，很多人都承认的，不信你问某某。(传统的中华美德–谦虚，就这样被我抛在脑后了)我会把有限的时间投入到无限的生命中去，尽量让自己快乐，不做心灵的失败者。望着电脑屏幕上折射的我的影子，我依旧没有改变，辛度瑞拉的故事依旧没有出线，没有了伤感，心中有小小的声音在渐渐被放大：“自己的路自己负责。”

作文《花季》(三)

花季●雨季●梦

八年级二班 丁宏

身边的朋友像鱼一样游来游去，有些只

是短暂停留就离开，有些却永远住在了心

房。眨了一次眼，我认识了那么多人；又眨

了一次眼，我熟悉了那么多人；再眨一次眼，

却要说再见。我们的故事还未央，只是离开

了，但是记忆未央。

书包里，有一天多了一面小巧的镜子，趁没有人的时悄悄看上一眼。

书柜某个角落的某本书里，夹着小小的贺卡，看着上面的痕迹，心里有小小的不安和小小的甜蜜。

路过青春，有许多秘密的事，开心的事，自豪的事，也有难过的事。这些零零碎碎的事情，似乎都藏在了贺卡里，虽然上面没有只言片语，可是看到卡片，仿佛就看到了和朋友耳语的样子，微笑的样子，难过的样子。

第一次拿到贺卡，淡蓝的表面和俏皮的话语让人觉得亲近，卡片做得很精致，就像这个年龄的女孩一样，卡片捏在手里有暖暖的温度，仿佛朋友的手挽起了自己的手，牵着自己，走过青春的每一步。 第一次和朋友吵架，哭得很伤心，看到贺卡，仿佛看到和好朋友一起嬉戏一起欢乐的日子，明白了！在友谊的光芒下，任何矛盾都可以解决。贺卡仍旧充满信心地看着我，怀着这份信心，我和朋友重归

于好。

贺卡仍旧在我的书本里等着我，等着我向它倾诉我的心声，朋友走了，却留下了一份回忆，一份珍惜。

那个夜细碎而冗长的梦，忽而惊醒，忽而沉睡，时喜时悲，或许悲伤，或许快乐，沉浸其间，忘记了所有，我们都不太完美，梦破了又碎，我们有几次机会去追我们心中的梦想——友爱。

作文《花季》(四)

《花季》“从明天起，做一个幸福的人，喂马，劈柴，周游世界，从明天起，关心粮食和蔬菜，我有一所房子，面朝大海，春暖花开……”读着海子的诗，不知不觉中已经送走白雪皑皑、寒风凛冽的冬季。一季的悲伤消沉，一季的自顾自怜，伴着逐渐回升的气温，在和煦阳光温柔普照下，也渐渐向水分一样蒸发得无影踪。或许现在说春回大地，还略显仓促，但是春天的确已经来临，正如曾几何时我们用稚嫩的铅笔写下的那样：“春姑娘挎着花篮悄无声息的来到了人间。”没有大海，我们面朝麓山、湘水，同样可以走进这个被风吹过的季节。懵懵懂懂中，就快迈进闻名已久的“花季”。一直在思索着，为什么叫“花季”呢？是我们生命中绚丽而色彩斑斓的青春之花将在这个春季尽情绽放吗？倘若如此，面对这仅有一次的季节，就更该安安静静、用最淳澈的心灵去享受春风的爱抚，阳光的激励，用能发现美的眼睛，去寻找风景，面朝大海，春暖花开。呼吸温暖而清爽的空气，嗅到熟悉的味道。总觉得人的各个感觉器官一定相互间有某种联系，一种感觉会触动另一种，使人如此真实的感觉到记忆重现。春天的风正缓缓吹过，在河边上奋力奔跑，一下一下的将风筝放到蔚蓝而辽阔的苍穹下，手中紧紧握着的棉线不间断的传播着脑海中杂乱却美好的语句，心壁上排列了很久的丝丝祝福、滴滴期盼，也随风升入高空，同在一片蓝天下的我们，一定都仰头看到了，于是牵起彼此无形的双手，比肩迎风微笑前行。坐在阳台上仰望朦胧月亮。

作文《花季》(五)

花季·雨季 莱芜市陈毅中学 李胜男

一场春雨翩然而至，滋润了田野，滋润了万物，也滋润了我们干涸的心灵。

十三岁，我的花季和雨季。在我的世界中常常百花齐放，缤纷斑斓；却又时常阴云密布，大雨漫天。十三岁的我怀着一腔热血，任何事都敢于尝试，总是不假思索。于是，我便总是碰壁，想的到却做不到，总被“淋”得一身狼狈，但正因有了雨季的滋润，花季的花朵开得更加鲜艳美丽，我学着冷静和沉稳，学着客观的分析利弊，学会勇敢但不鲁莽。于是，我更加成熟，能坚韧不拔，能屈能伸。“花朵”初绽蓓蕾，那颜色如此娇嫩。

“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”固然怡人，却不及“遥知不是雪，为有暗香来”别具一番滋味。温室中的花朵经不起磨砺，只有经过风吹雨打的花朵才更加坚韧挺拔。因为有了“雨季”，我的“花季”更美。

作文《花季》(六)

《花季》花季，在意裙裾的洁白，在意那一切被赞美被宠爱与抚慰的情怀，在意童话故事里的故事结局的忧伤与美好，在意于王子的马车停在了谁的身旁。淡忘了走远了曾经的美好，曾经的甜蜜。黯淡了斑驳了曾经的幸福，曾经的成长。曾经追逐的梦想，依稀可以在原地寻找，如今花季的日子，又和着风儿一起吹进了记忆。花季的日子，在偶尔翻开的相册里褪色。花季的日子，在偶尔碰到的故事里鲜明。花季的日子，在偶尔悲伤的季节里身。花季的日子，在偶尔黯淡的眼神里停留。如今花季，依旧在我们的眼中盛开，复制着一个又一个稚嫩的背影，快乐地舞动着幻想。那些过去的日子，早就注定我们会相遇这一刻，回首远望，那些长长的痕迹，是你们陪我走过的细细碎碎的成长之路。

作文《花季》(七)

江阴商业职业高级中学

教 案

授 课 主 要 内 容 或 板 书 设 计

作文《花季》(八)

《我在花季》　我已年满十六岁，那些躺在妈妈怀里撒娇的日子一去不复返了。　我的理想、我的梦幻、我的视野都在不知不觉中扩展了，我已进入了人生的花季。十六岁的我学会了思索。我为大人的圆滑、自私感到困惑，为男女同学之间的界限感到不解。曾多少次，因为妈妈阻止我捡起地上的废纸，阻拦我为车上的老人让座而同妈妈赌气；曾多少次，我同笑话男生女生说话的人讲理；也曾多少次，我为自己的力量太小而不能制止那类丑陋现象的发生而苦恼。十六岁呵，一个多思的年华！十六岁的我也有了自己的梦想。梦是幻想的影子，有思考就会有绚丽的梦。梦中的我是一泓快乐的泉水。我梦见自己成了一位把真诚和爱心献给人间的仙女，人们尊敬我，爱戴我，把我看得至高无上……好个如花的美梦！仔细一想，大概是童话小说看得太多的缘故吧！我好强，从不说：我不如你。有一次作解剖青蛙实验，全组女同学个个谈蛙色变，可是我却不肯服输，牙一咬，伸手就提起那只绿色的小玩意儿。即使有时候明知自己不行，却还在心里自我安慰说“这是偶然的”。哈哈，“阿Q”精神发扬光大啦！我喜欢坦率和善良，希望在茫茫人海中，每个人都如花一样纯洁，互助友爱，再不要有诽谤和嫉妒。我喜欢独坐房内看书，听音乐，书海使我视野开阔，音乐能陶冶我的柔情与豪情。我在花季，正在无忧无虑的拼命吸吮营养，怀着追求，怀着憧憬！　

作文《花季》(九)

花季·雨季

—七年级四班-刘媛

我把青春诠释成一座高大荒芜的山峰，通向山顶的道路颠簸不平，但我不愿停步，勇往直前，为山顶点缀最美的花朵，偶然有一天蓦然回首青春之路，觉得不仅仅有花季，还有雨季。 在懵懵懂懂中，青春的记忆也许会有些浮肿。

青春，是花季。清晨的第一缕阳光，为热血少年冉冉升起，他们在奋斗！在拼搏！在学堂上挥洒汗水！在学堂上开创属于自己的天地！朗朗的读书声，是告诉我们：少年志，则国志，少年强则国强，少年雄于亚洲则国雄于亚洲。课间操是在展示他们蓬勃向上的活跃氛围。月亮为一天拉上银幕，少年仍奋笔疾书，为更好的明天而努力！尊老爱幼是他们的身影；花坛里种植花花草草是他们的身影；好人好人依然是他们的身影······中国梦，华夏儿女的梦，青春少年在奋斗，艰辛中展现出他们绚丽多彩的诗篇。

青春，是雨季。跌跌撞撞的青年，难免会做什么错事，心灵的萌动，如果任其发展，后果不堪设想。近年来，我国青少年多数沉溺于网吧，日不归宿，成绩一落千丈，家人的千叮咛万嘱咐，对他们来说都只是过眼云烟，一直步入歧途，到最后甚至猝死，有的学生竟然开始吸烟，喝酒，种种现象，都对青少年造成了很大的影响，而且不利于身心发展。 青春是花季，是雨季得靠你自己决定。

蓬勃向上才是我们青少年真正的风采，步入歧途只是我们人生交叉口的一条选择，踏上他，你将无法挽回，步入深渊，同样，努力拼搏，再创美好明天，是我们每个学子的梦，让我们张开双臂，让梦的旅程从此开始。

作文《花季》(十)

《绽放在花季》在花季绽放谁的眼角又触得了谁的眉，谁的笑容抵得了谁的泪，谁的心脏载得住谁的轮回，谁的掌纹赎得回谁的罪……——写在前面Ⅰ在果戈里说：“青春之所以幸福，在于她有未来。”我们存在，我们拥有。在这样的花样年华中，我们是毋庸置疑的主角。前一次去外婆家，大伙儿坐在门槛上便享受阳光，便东拉西扯。外婆忽地过头来，用一种爱怜又羡慕的眼光，看看我和我的几个兄弟姐妹，又回去眯缝着眼睛看刺眼的阳光。好半天，她说；“我向你们这么大的时候啊外婆，说呀！”外婆好像没听见似的，斜