艰难的选择600记叙文:《艰难选择》作文600字

admin 初三作文 2021-04-04 04:13:18 作文

《艰难选择》作文600字

命运由自己决定，生活由自己选择。在人生的道路上遇到难题时，是坚持还是放弃，在历史的舞台上，演绎了一幕幕悲喜剧……在十字路口上，一切都很迷茫……项羽，一个豪气冲天的霸王，是他手中的剑，结束了秦的暴政，也打破了秦军不可战胜的神话。我们佩服他的勇气，敢以八千江东子弟兵为本。浴血沙场。当他站在秦朝皇宫前，宣告秦的灭亡时，我们会称赞他的睿智。荣誉背后，是异常艰难的抉择：灭九族、五马分尸这些酷刑，就摆在自己眼前。我想：项羽那时的手肯定万分沉重，因为它寄托了太多的希望与徘徊。项羽也可以选择平淡，那种面朝黄土北朝天的生活。平淡地生，平淡地死，在时间的长河中消失。毅然决然地选择了反抗。就要有冒险的勇气，再爬起来，努力向前冲。一个至今还在文坛上闪烁着光辉的名字，一个刚正不阿的诗仙，诞生出最美丽的诗篇，结出了最丰满的硕果!怀着雄心壮志走入朝廷，你期盼着自己的才华有所发挥，希望为国为民尽一点绵薄之力。然而现实总是很残酷，将你的理想击得粉碎。人心险恶，率真的你却没有防备之心，小人在皇上面前挖苦、贬低你。却冷冷一笑，满是蔑视。你的仕途生涯结束了，面对那些窃笑的小人，仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人，分明饱含着泪水。

艰难的选择记叙文600字

人物是写人记叙文的重点，写人记叙文的目的就是要写出个性鲜明的人物，怎样写一个个性鲜明的人物，怎样让人物有血有肉，不同的语言、行动，不同的思想和性格，因此写人第一宝典就是描写。人物的描写有肖像描写、语言、动作描写、心理描写等。第一、通过人物的肖像写人人物的肖像主要指人物的外貌。

艰难的选择作文600字记叙文

而我上个月就经历过一次艰难的决定。英语老师发下试卷后，表情严肃的站在讲台上，我们也开始认真的答题，教室里鸦雀无声。我正在聚精会神写着，一阵微风掠过我的耳边，我刚抬头，啪的一声一个小纸团落在了我的鞋子上。说时迟那时快，一声咳嗽在我前面不远处传来。原来是我的好朋友李文，那眼神仿佛在说，哥们，帮帮忙吧。看到好朋友那双充满希望的眼睛，我立刻悄悄地俯下身，准备去拿纸团。我的耳边传来了老师那亲切熟悉的声音：考试是同学们给自己做的一次自我检查“希望大家能考出真正的成绩，我那只刚刚伸出去的手被我硬硬地停住了。好朋友是要互相帮助”但是帮他做弊。我真的难以决定该怎么办，黑板上方的一句名言映入了我的眼前。我没有再犹豫“立刻把纸团踩在脚下，低下头继续考试。下课铃声响了，我们紧张的考试也结束了，看到李文正坐在那里发呆。我走过去轻轻的拍拍他的肩膀“低声对他说”别生气了。

初中3年级艰难的选择记叙文作文800

体育队里的友谊“在操场上自由活动的学生们都迅速地站好了排，听着体育老师的口令，回到了各自的教室里上课。一个同学指了指那边的一些同学？那些是准备参加区里的运动会的同学，他们会代表我们学校获得荣誉，另一个同学回答“两个是跑步队的，张希灵并不像其他女生那样炫耀自己，也不像她们那样说别人坏话，她就是一个不爱出风头也不爱说话的女生。她总显得不合群，在六一班里的活动总是最后才想到她。能来到体育队，根本就是一个意外……那天，她被杨芳葵缠着去找体育老师。想知道她能不能加入跳高队，体育老师就让她跳了一次高，线放得有点低。杨芳葵轻而易举地跳过去了，忽然，体育老师看到了她。体育老师点头示意，张希灵本想推辞，可旁边有很多同学在看着。她就慌乱地点了点头，老师在旁边指导“在起步的时候要跑一条弧线？在起跳时就是你的右侧面冲着线”右面直腿侧着先过去，左腿马上跟上，不要碰到线啊。张希灵按老师讲的方法起跑：在起跳的时候“因为怕跳不过去，当右腿落地时，张希灵才意识到自己跳过去了，心里不免生出一点高兴，没想到。在她跳完后老师又把线提高了一点。你俩再跳一次”杨芳葵觉得自己能跳过去，左腿刮到了线上，老师看见了！就调侃道。对张希灵说“你跳吧。张希灵心想”她认真地起跑，起跳时。她刻意把腿又抬高了一点，旁边响起了一阵掌声“你可以加入跳高队，这声音来自于体育老师：

选择作文800字记叙文关于体育训练

体育队里的友谊“铃……”上课了，在操场上自由活动的学生们都迅速地站好了排，听着体育老师的口令，回到了各自的教室里上课。“那边的人怎么不站排呢？”一个同学指了指那边的一些同学，问，“那些是准备参加区里的运动会的同学，他们会代表我们学校获得荣誉。”另一个同学回答。“这样啊。”在大树下的，都是六年级的同学，大多数是男同学。但是，也有女生，不过只有四个。两个是跑步队的，两个是跳高队的，张希灵就属于后者。张希灵并不像其他女生那样炫耀自己，也不像她们那样说别人坏话，她就是一个不爱出风头也不爱说话的女生。所以，她总显得不合群，在六一班里的活动总是最后才想到她。能来到体育队，根本就是一个意外……那天，她被杨芳葵缠着去找体育老师，想知道她能不能加入跳高队。体育老师就让她跳了一次高，线放得有点低，杨芳葵轻而易举地跳过去了。张希灵在旁边看着。忽然，体育老师看到了她，就也让她跳一次。她一惊，脱口而出：“我？”体育老师点头示意。张希灵本想推辞，可旁边有很多同学在看着，她就慌乱地点了点头。在她跳高的时候，老师在旁边指导：“在起步的时候要跑一条弧线，在起跳时就是你的右侧面冲着线，所以，右面直腿侧着先过去，左腿马上跟上，不要碰到线啊。现在开始吧。”张希灵按老师讲的方法起跑，在起跳的时候，她把腿抬高一些，因为怕跳不过去。当右腿落地时，张希灵才意识到自己跳过去了！心里不免生出一点高兴。没想到，在她跳完后老师又把线提高了一点：“你俩再跳一次。”杨芳葵觉得自己能跳过去，就一下子冲了过去，结果，在起跳时，左腿刮到了线上。老师看见了，就调侃道：“怎么这么笨呢？”随后，对张希灵说：“你跳吧。”张希灵心想：来吧，我才不要和杨芳葵一个等级呢！于是，她认真地起跑，起跳时，她刻意把腿又抬高了一点。几秒钟后，旁边响起了一阵掌声：“很好，很好，你可以加入跳高队。”这声音来自于体育老师。“那我呢？”旁边的杨芳葵追着问道。“你……也行。”体育老师含糊地回答道。可杨芳葵还高兴地冲着张希灵摆出两个剪刀手。能来到体育队还多亏了杨芳葵呢。站在树下的张希灵想。她望向杨芳葵，她正与成志远（跑步队的男生，六三班的）打闹，根本没有分寸。张希灵摇摇头，收回了自己的目光。“既来之，则安之吧。要好好训练，争取拿到名次！”张希灵小声地对自己说。近处的薛晓满（跑步队的，六三班）问：“你说什么？”“没说你就是了！”张希灵不耐烦地说。然后两个人几乎同时脱口而出“哼！”

请以“艰难的选择”为标题写一篇记叙文。

是两个微不足道的字眼”可是它却代表沉重的意义，同样如果你选择了其中的一个。你的生活将会改变很多很多，在我们的身边就有这样的例子。她一位默默无闻的保洁人员：就在这天这位朴实的女工在扫地时。发现了一个黑色的皮夹，她捡起那个皮夹，就把钱包拿到里物业办公室，问物业办公室主任，物业办公室人员立刻在黑板上写出失物招领的公告？失主肖先生发现掉了钱包便立即掉头，回到小区，到物业办公室认领了自己的钱包，数了数里面的钱，物品一点儿也不差，肖先生一听说是这位女工李秀芝拾的钱包很是感动，立刻赠送她了一面锦旗，并夸赞了单位的培养了如此优秀的员工，就是一位这样默默无闻的普通女工因为自己选择了舍。所以拥有了市民的赞扬，在某处捡到一个包包，正在考虑要不要还给失主，可惜最终被邪恶占据了心灵，把包包悄悄揣进口袋，年轻人自以为会干得神不知鬼不觉。竟被失主发现，这位年轻人就被民警逮捕了。被警官判了个十天的拘留和2000元的罚款。你看这就是取与舍两种截然不同的结果。虽然失去了东西“但是你会获得比这些还更要珍贵的东西”还被世人唾弃“没有一个好名声”的机会确实少有“下着不大的雨”风正在呼啸，王老师将五六年级的小记者召集在一起。来了个取舍测试，老师先让我们在纸上写下三个自己最离不开的物或人，我喜欢这么多的物品。生活中有这么多的好伙伴该怎么写才好。在一次又一次的犹豫寡断下。[1]亲爱的姐姐[2]盛馨怡[3]书籍。