相遇的小故事600字作文记叙文:我的故事作文600字记叙文

我的故事作文600字记叙文

在每个人的身上总会有不一样的故事发生。严时间走的那么从容，我们抓不住它疾驰的尾巴，时光冲走了童年，却永远也冲不掉那一个故事……记得那是一个阴沉沉的下午，望着窗外一阵阵的风，总感觉要有非同寻常的事情发生。语文老师气呼呼地来到教室。等到他们回来之后，得知是因为作业质量与效率的问题。我的心里抽搐了一下，不知是因为害怕还是心虚，回想起语文老师那严历的眼神。老师只写了一句评语：书本上的终究不是你自已的。明白了老师的良苦用心，雨稀稀沥沥的下了起来。我没有去吃饭，听着外面的雨声，我的心里如同大海般汹涌澍湃，老师的一句话使我明白：

我与故事的记叙文作文600字

初中记叙文：我与书的故事 书籍使人发展，书籍使人成功，书籍使人有远大的理想，书籍使你成为一个“　书籍是一味良药。书是良师益友，书是熊熊的火焰；才能真正感受到书的乐趣，受到书的熏陶，　我第一次接触书是在3岁那年。自然喜欢无忧无虑的生活，可是严厉的父亲不得不逼我与书认识。我与书结下了不解之缘，我很讨厌书，因为它束缚了我自由的童年。‘强迫’我尽早地认识世界，我讨厌书的存在。讨厌书的广泛，是书‘剥夺’了我快乐的童年，使我和它结下了一辈子难解的缘分，书陪伴我的时间。比父母陪伴我的时日还长，因为我童年中的三分之二的时间都是在书海中度过的，我发现了书中的乐趣，发现了书的广泛作用，我不再讨厌书了，而是爱上它了——我终生的益友，更是体会到书的精髓，真谛，它使我明白，书读百遍“的道理”既是一种乐趣，又是一种享受，我找到生活中的情趣，我找到生命中的悠闲，在书中；我找到童年的足迹，书像一顿丰盛的精神粮食。让我学会坚强，让我学会忍让，是书；让我学会宽容，　 书如浩瀚大海。庄子曾说过。书无涯：以有涯之生求无涯之书，只有读书的人。才能深刻地感受到人生之乐”　 记得前苏联作家高尔基说过，书籍是人类进步的阶梯，没错。书就像一辆小舟：载着我们向波涛汹涌的知识海岸驶去“与书同行。与理想同行”与信念同行，人离不开书本，书离不开人。在书本的陪伴下。

那则故事影响了我作文600字记叙文

寒假已经十几天过去了，我每天都要睡到八点多才起床，今天我提前一个小时就起床了。妈妈感到很惊讶，我顽皮地笑着说﹕”我今天想替您买菜去“外面太冷了“妈妈终于在我的软磨硬泡下答应了“妈妈给了我二十元钱。买一斤韭菜和一斤辣椒就行了，再多你提不动。路上注意安全，过马路时要走斑马线“知道了，妈妈还说﹕，一定要买新鲜的菜呦。我哪着钱高兴地出门了“看见一位阿姨在我前面走着。我跟着阿姨过了马路，我心里在默默的感谢着阿姨。里面的菜可真多呀，我不知道该买谁的菜，眼睛在不断地搜寻我所要买的菜，我看见两位阿姨在一位叔叔跟前买菜，我想﹕。

记叙文《来自心灵深处的故事》初中作文600字

1 学会相处与合作 2003年8月，在经过6个月的历险和恐惧之后，发生在撒哈拉沙漠的15名欧洲游客被绑架事件最终得以解决。回顾整个被绑架的过程，米歇尔的死并非偶然，使她不能很好的与人相处和合作，导致了他的死亡 在这次死亡之旅中，与旅客及绑架者相处合作显得格外重要，个人的阅历和魅力决定了自己在这个群体中与人相处与合作的能力，米歇尔倔强的个性和不合作的态度，使她在这个群体受到严重的孤立。米歇尔不相信任何人，经常与同伴发生冲突，绑架者都是些极端分子，他们对处于弱势的人之提出诸如戴头巾、穿外套之类的要求，被绑架者中只有米歇尔不与合作，在同伴一次次的苦劝，米歇尔与同伴越来越疏远，由于米歇尔与旅伴的情感距离越来越大，就连绑匪在她再次不听话的举动之下，因为他们已经认识到米歇尔在人质中是多么孤立，米歇尔无声无息的死了，群体（包括绑匪）变得更加融洽、更加照应，这一点从绑匪和人质照片中的笑容中可以看出来。这并非米歇尔终于不再使我们神情紧张“如果我们不能很好的相处和合作、同心同德，将导致事态更加恶劣的后果，可使自己的人格变得高尚。用一种豁达的心态去分享别人的成功，用一种欣赏的眼光去肯定别人，你的人生境界会因此得以提升，可以建立一种健康和谐的人际关系；在一个无暇沟通的生活环境中学会适应和理解。与人很好的相处、合作，必须克服那种狭隘的心态；

作文合作的故事记叙文600个字

1 学会相处与合作 2003年8月，在经过6个月的历险和恐惧之后，发生在撒哈拉沙漠的15名欧洲游客被绑架事件最终得以解决。14人活下来，只有德国女游客米歇尔－施皮策未能幸免。回顾整个被绑架的过程，米歇尔的死并非偶然，在某种程度上说，使她不能很好的与人相处和合作，导致了他的死亡 在这次死亡之旅中，与旅客及绑架者相处合作显得格外重要，个人的阅历和魅力决定了自己在这个群体中与人相处与合作的能力，确定了自己在这个群体中的位置。米歇尔倔强的个性和不合作的态度，使她在这个群体受到严重的孤立。米歇尔不相信任何人，经常与同伴发生冲突，起因都是一些鸡毛蒜皮的小事。绑架者都是些极端分子，他们对处于弱势的人之提出诸如戴头巾、穿外套之类的要求，被绑架者中只有米歇尔不与合作，在同伴一次次的苦劝，而毫无结果的情况下，米歇尔与同伴越来越疏远，不得不一个人呆着，大多数是好她只躺在毛毯上唉声叹气，自言自语。由于米歇尔与旅伴的情感距离越来越大，就连绑匪在她再次不听话的举动之下，也没有惩罚过她。因为他们已经认识到米歇尔在人质中是多么孤立，没有必要杀一儆百。 米歇尔无声无息的死了，群体（包括绑匪）变得更加融洽、更加照应，这一点从绑匪和人质照片中的笑容中可以看出来。人质马克—海迪说：“这并非米歇尔终于不再使我们神情紧张，而是我们已经看到，如果我们不能很好的相处和合作、同心同德，将导致事态更加恶劣的后果”。 与人很好的相处、合作，任何时候都是一种美德，都是社会的需要。与人很好的相处、合作，可使自己的人格变得高尚，用一种豁达的心态去分享别人的成功，用一种欣赏的眼光去肯定别人，你的人生境界会因此得以提升；与人很好的相处、合作，可以建立一种健康和谐的人际关系。在一个节奏飞快的现代社会，在一个无暇沟通的生活环境中学会适应和理解，人与人之间定会多一份融洽，少一点隔阂；与人很好的相处、合作，必须克服那种狭隘的心态。一个始终想着自己得失的人，一个总是对别人心存戒备的人，一个狂妄自大的人，是永远不会体验到相处与合作的愉快的 相处与合作的愉快，不是以廉价的吹捧和无原则的夸奖来获得的，更不是投其所好、卑躬屈膝的精神贿赂，而是建立在客观事实基础之上真实的价值判断

作文――我和老师的故事(记叙文 600字)

我从小就崇拜老师，梦想着有一天自己也成为这个崇高队伍中的一员。我就处处以老师为楷模。卢老师就是一位我十分尊敬的老师。卢老师担任我们班的班主任兼语文老师。每当她绘声绘色地讲课，启发我们思考问题时，看到别的孩子都勇敢地举手发言，积极参与交流讨论时，我总是十分羡慕。从不敢发言。卢老师注意到了我，经常用那会说话的眼睛暗示我、提醒我、鼓励我。卢老师还把我叫到了她办公室里，她时而同我开开玩笑，让我感到与老师交谈是很轻松，很愉快的事情；时而又用亲切的话语同我交流。卢老师告诉我：讲错了也是一种收获呀，老师还教我一些发言交流的技巧”我竟忘了我在办公室，我觉得是一个朋友在跟我促膝谈心，我的眼睛不禁湿润了。多好的老师呀……，我在心里暗下决心：我一定要把不发言的缺点改掉！用一个全新的我来回报老师：上课前我认真预习。我注意倾听老师和同学的发言。我要求自己善于思考，善于提问。我腹中的好词好句似乎也越来越多，头脑也越加的灵活，就像卢老师说的那样，机会掌握在自己手中呢：

刘胡兰的故事600字记叙文

刘胡兰，1932年出生在山西文水县云周西村一个贫苦农民家庭，便对黑暗的旧社会产生了强烈的不满。全国抗战爆发后，中国共产党领导山西人民开展救亡运动，文水县成立了抗日民主政府。刘胡兰开始逐步接触革命道理。在党的领导下，云周西村涌现出一批抗日积极分子，一些贫苦农民相继入党，刘胡兰积极参加村里的抗日儿童团，为八路军站岗、放哨、送情报。抗日战争胜利后，国民党阎锡山部队占领了文水县城，解放区军民被迫拿起武器，保卫抗战胜利果实。她参加了文水县党组织举办的妇女训练班。使她懂得了许多革命道理，她担任了云周西村妇救会秘书，与党员一起，发动群众斗地主、送公粮、做军鞋，动员青年报名参军。她参加了我军反击阎锡山顽军作战的东庄战斗的支前工作，她被批准为中共候补党员。国民党军进犯文水县城。为保存革命力量，县委决定大部分同志转移上山，留下部分同志坚持斗争。党组织同意了她的请求。她和留下来的同志一起向各村党组织传达党的指示，组织群众掩埋粮食，并配合武工队镇压了反动村长。国民党阎锡山军和地主武装“复仇自卫队”将群众赶到场地上，刘胡兰因叛徒出卖被捕。在敌人威胁面前，大义凛然。敌人问她：你给八路做过什么工作“刘胡兰大声说？你为啥要参加共产党：因为共产党为穷人办事“刘胡兰说”敌人恼羞成怒”刘胡兰斩钉截铁地回答，怕死不当共产党，残忍的敌人为了使她屈服。在她面前将同时被捕的6位革命群众用铡刀杀害”但刘胡兰毫无惧色：从容走向铡刀“壮烈牺牲，《晋绥日报》刊登了刘胡兰英勇就义的详细报道：号召全体共产党员和解放区军民向刘胡兰学习！延安《解放日报》也发表题为《只要有一口气活着”就要为人民干到底——女共产党员刘胡兰慷慨就义》的文章：中共中央晋绥分局追认刘胡兰为中共正式党员“

我说我的青春故事写一篇记叙文600字

我的青春里有你们，我很快乐.——题记中考结束，心里既开心又忧伤。回忆三年时光。我们曾经一起追过星，一起聊过哪个老师好那个老师，一起谈过男神”脑子里全是我们三年来的喜怒哀乐.想起这些，我不禁潸然泪下。你们体谅我。愿意和我做好朋友，瑶瑶长得好看还很可爱，慧慧说话很厉害脑子也很灵“珂珂也很漂亮还很瘦”有时还很害羞，我也是聪明担当（自己夸自己有点不好意思了）。的玩到了一起，那年开学季。我们在7.2见面“那时的我们充满了朝气”那时我们彼此并不认识，刚开学的我们，就被苦逼的叫到操场拔草，你们对我的第一印象就是那个在操场上努力拔着草的。一个学期过去了我们还只是普通朋友…第二年，我坐在8.3的窗边，你们看见我都陪我坐到了窗边“慢慢的我成为了彼此的好闺蜜好朋友”我们一起哭过。一起笑过，对有些事很容易生气但你们都在无限的包容我原谅我。记得那次。我们四个人吵架了，虽然现在已经忘了我们为什么吵架。但我还记得之前买的闺蜜项链被我扔掉了，现在我充满了后悔。那时我们每天下学都在那个路口停下聊过天后才离开，我们留下了笑声，留下了秘密……有时我还时不时的因为瑶瑶和你们生气、吃醋。但是现在一想那也是我们彼此之间宝贵的回忆。如果以后还能和你们在一个班我依旧愿意这样。都不在一个班。我们都又有了各自的好朋友。