最美小学生作文600字:小学四年级作文《您是我心中最美的人》600字

小学四年级作文《您是我心中最美的人》600字

我为班级添光彩 经过了漫长而又充实的暑假后，我又背着书包兴致勃勃地踏进了学军小学的校门。走进校门后，觉得学军小学在建筑工人们辛勤的劳动下，变得更加美丽、设施变得更加齐全，也让我们的学习环境变得更加舒适。已经是高段的小学生了，所以我觉得应该要有更高的起点，像是一个五年级的小学生。当我走进五（3）班教室时，觉得教室布置得十分漂亮，但美中不足的就是班级的日常用品不怎么多。我要让班级变得更好，为班级贡献一份自己的力量，为班级捐些东西。我觉得捐卷垃圾袋。

小学生三年级下册作文(那最美的…)400—600字

两个红红的大字盯着我”瞧，我‘粗心大爷’多么能干“我耳边传来了一阵可怕的笑声，我咬着牙狠狠的说，你别得意，总有一天我会打倒你的”我的对手！我等着瞧你一败涂地呢，顿时！耳边有响起了那可怕的笑声”没过几天“醒目的在考卷上，我愣住了！怎么会……”你不是要战胜我吗。最终也只会失败，看见他那样子，我恨不得马上考个100分给他看看“但我还是不得不承认，一次次的失败总能激起成功的斗志“经过这些失败我明白了许多”辛苦了几个月，终于……？我终于战胜了你，你……别高兴太早……我会回来的……，没机会了，粗心。

10篇小学生600字作文

是我童年时最真挚的朋友。记忆中的她一边抚摸着怀里的小白兔”一边喃喃低语，记忆中的她张着小嘴，柔声地唱着她喜欢的歌”我还清晰地记得她小时候的样子。我们在一起整整玩了五年，我也还记得和她交往的种种经历，童年的时光就这样匆匆逝去。我们之间的交往渐渐少了”我只是依稀记得她是我童年时一个会唱歌的玩伴，初三的生活紧张而忙乱。因为成绩不理想而情绪低落。偏偏在放学的时候。她走到我身边，涨红了脸。我接过纸条时。心中狂跳不止，像做错事了似的怕被人看到，我一头倒在床上，手里还捏着那张纸条，再次展开那张已经被我揉皱的纸条。手心里的汗水已将上面的字浸得模糊了，明天放学后蘑菇亭见。署名是真挚的朋友，我讨厌自己的优柔寡断，没有一点男子汉气魄，好奇心战胜了理智，我走过去。尴尬地笑了一下，我鼓足勇气说：我觉得咱们两个还是不要谈那种事！她满脸惊讶。继而笑起来。原来你以为……你太小瞧我了，难道我们长大了：就不能像小时候那样做真挚的朋友了吗“想鼓励你一下”我好像一下子卸下了千斤重担。伸出手说：让我们永远是朋友“微笑着伸出了手”眼中满是真挚“应该永远是真挚的 2成功”这个问题无论你问谁：他（她）都一定会回答说“但是如果你问我成功美不美”那我会毫不犹豫地回答你，那你听听我的看法吧。我会快乐？但绝不会认为它美，因为成功的代价太多“多得如同一座山压得我直喘不过气来！成功的代价有哪些呢”守业更比创业难，你想一时成功，你得守住这份成功”你得守住成绩“你就会比原先付出更多。那么流言扉语就会一块来！明明原先的成绩是自己用辛勤之汗换来的丰硕的果实却只因一次失败而落得可悲可叹的下场，我想如果我再问成功美吗，我想能够再毫不犹豫地回答说。的人恐怕也已经不多了吧，但也是靠了自己的真本事：也足够高兴一阵子了。但有一种成功比这种成功更不能算美，应该用丑陋这个词来形容，那就是虚伪的成功？有的人想要出名！有的人想要得到他人的赞赏“但他又不能用实力来取得成功”那他就会出现种种陋习，有的学生为了能躲过家长责骂，为了让同学看得起自己，为了让自己守住以前的成绩或名次，他就会编出种种借口。说服自己去作弊，然后在取得虚伪的成功之后还厚颜无耻地向同学炫耀？我可以毫不客气甚至不文雅地说“这种人丢的是自己的脸”取她的一笑，周幽王下令在都城附近烽火台上点起烽火——烽火是边关报警的信号，只有在外敌入侵需召诸侯来救援的时候才能点燃。结果诸侯们见到烽火，率领兵将们匆匆赶到，弄明白这是君王为博妻一笑的花招后又愤然离去。幽王烽火再燃而诸侯未到——谁也不愿再上第二次当了。结果幽王被逼自刎而褒姒也被俘虏。一个帝王无信；国强势壮，后者自取其辱；对一个国家的兴衰存亡都起着非常重要的作用“秦末有个叫季布的人”一向说话算数。信誉非常高，当时甚至流传着这样的谚语，不如得季布一诺：他得罪了汉高祖刘邦，结果他的旧日的朋友不仅不被重金所惑”而且冒着灭九族的危险来保护他，缍使他免遭祸殃，一个人诚实有信。能获得大家的尊重和友谊，如果贪图一时的安逸或小便宜，但为了这点实惠他毁了自己的声誉而声誉相比于物质是重要得多的，失信于朋友“无异于失去了西瓜捡芝麻”一颗露珠能够反映出太阳的光辉，水浒传&#187，使我强烈地感受到了古代英雄豪迈的气概和性格。书中刻画了许多英雄;给我印象最深的是武松、李逵和宋江;武松赤手空拳地在景阳冈打虎;为他赢得了深广的声誉;也为他赢得了都头的职位，在店家喝酒和打虎的过程中。可以看到武松很多英雄气概，在店家喝酒可以看出武松坦白直爽、争强好胜、不拘一格的个性。在打虎过程中，可以看出武松顾及颜面甚于生命、颇识时务，不粗莽行事的个性。在杀了西门庆和潘金莲之后，他主动到衙门自首。在他杀了蒋门神、张都监和张团练十几口之后；甚至在墙上用血写下，打虎武松也。这可以看出武松敢作敢当的性格，但他这一次并没有自首。一生光明磊落“富于正义感和反抗精神！但终究从残酷的现实中。从迷失的自我中醒悟过来，李逵和宋江、武松相比是比较直来直去的，他一生忠诚于宋江，在宋江给他毒酒时，他也要追随宋江，对死没有一点怨言，在打仗时，李逵也是提着他的两柄大斧冲在最前面，从不畏惧。李逵对老母也十分孝顺，老母被老虎吃了之后，他一生气就杀死了4只老虎，遇见李鬼。李逵不但没有杀了他，让他回去孝敬父母，从这两件事就可以看出李逵的孝心。李逵做过的一件事令我十分佩服，那就是在他以为宋江做了坏事之后，要惩罚宋江；从这件事情可以看出李逵对，宋江的性格主体是忠义。但他的性格是比较复杂的“他豪情仗义”喜欢结交江湖上的好汉“所以弟兄们非常信任他”因为宋江想。导致整个梁山被利用。108名好汉被派去压制农民起义，结果只剩下了36位好汉。朝廷趁此借刀杀人，他壮大了梁山，却亲手毁灭了梁山。他又毒死了李逵”使整本书的结局成了悲剧，梁山好汉聚集在梁山是因为。官逼民反，他们只是想过上平静的生活。于危难之中却不是谁都可以做到的。因为它需要有相当的勇气，甚至是一命换一命的决心。可以解释为正义。一个具有强烈的正义感的人，就是一个精神高尚的人。古往今来有多少英雄好汉，舍生取义。难道是他们不怕死吗？为了真理可以奋不顾身，因为强烈的正义感清楚地告诉他们，什么是值得用生命去奋斗的。一个没有正义感的人，是不会理解这些的。因为他的正义感已被麻木所吞噬，奋斗的激情已经被冻结，只是他的灵魂被社会中一些丑恶的东西同化了。我还清楚地记得《水浒传》英雄中有一个黑大汉，经常为小事与他人发生冲突，但他却能够路见不平，令那些丧尽天良的家伙们闻风丧胆。虽然没有这样惊心动魄的大事发生，对朋友讲义气，对素不相识的人或事物也用一种正义的眼光去看待，就是实际意义上的大义。多少义气凛然的革命烈士，誓死不屈，才成就了今日蒸蒸日上的祖国。黄继光用自己的胸膛堵住了敌人的机枪，这些都是炎黄子孙大义的延续，是中国历史上挥之不去的光辉。可以不相信神，我们青少年最主要的任务就是把我们的祖国建设得更加繁荣昌盛,这也是我们民族大义的根本所在，但回味看书的过程，《水浒传》是一部非常经典的中国名著。与它相媲美的还有《红楼梦》、《三国演义》、《西游记》，中国四大名著&quot。《水浒传》它真实地描写了宋代农民起义，揭露了封建社会的黑暗和腐朽;及统治阶级的罪恶;它以杰出的艺术描写手段。揭示了中国封建社会中农民起义的发生，发展和失败过程的一些本质方面，说明造成农民起义的根本原因是&quot，不必说宋江和小旋风柴进的仗义疏财,也不必说武松漂亮的醉拳，单说天真烂漫的李逵;一身鲁莽庄稼汉和无业游名的习气。遇事不问青红皂白。总是一说二骂三打，结果不是吃亏就是后悔，最重要的是他身上有一种英雄气概。

作文最美教室我添彩600字

我为班级添光彩 经过了漫长而又充实的暑假后，就在这个阳光明媚的星期三，我又背着书包兴致勃勃地踏进了学军小学的校门。走进校门后，我环顾了四周，觉得学军小学在建筑工人们辛勤的劳动下，变得更加美丽、设施变得更加齐全，也让我们的学习环境变得更加舒适。这学期，我已经是五年级的小学生了，已经是高段的小学生了，所以我觉得应该要有更高的起点，更好的表现和更高的要求，像是一个五年级的小学生。当我走进五（3）班教室时，觉得教室布置得十分漂亮，但美中不足的就是班级的日常用品不怎么多。心想：我也是班级的一份子，我要让班级变得更好，为班级贡献一份自己的力量，为班级捐些东西。捐什么东西呢？双面胶？剪刀？经过一番思考后，我觉得捐卷垃圾袋。放学后，我急匆匆地回到了家。认真仔细快速地做完家庭作业后，我就来到了小区对面的华商超市，走到了卖垃圾带的柜台前，看了看，各式各样，过了一会儿，我选了一卷规格不大不小的垃圾袋。虽然，垃圾袋价钱不贵，只有七八元，但我觉得，只要有一颗热爱班级、关心集体的心，就比任何东西都好。希望大家用自己做的一点一滴，来为自己的班级贡献力量！

15悬赏！小学生最美创新少年自荐作文600字！急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急！

自己写煅练自己的写作思考能力。要做老实人、讲老实话、干老实事。创新没有止境。人人有创新能力，事事有创新空间。创造力是最珍贵的财富，能够把握生活最佳的时机，缔造伟大的成就。创新是一个民族进步的灵魂，想像力比知识更重要，因为知识是有限的，而想像力概括着世界的一切，并且是知识进化的源泉。想像力是科学研究的实在因素。知识本身不会使一个人具有创造力。……创造力的真正关键在于如何活用知识。活用知识和经验来寻找新点子、新创意，就是培养创造性思考所需的态度。人之可贵在于能创造性地思维。教育是知识创新、传播和应用的主要基地，也是培育创新精神和创新人才的摇篮。知道事物应该是什么样，知道事物实际是什么样，知道怎样使事物变得更好，提出一个问题往往比解决一个问题更重要，因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，从新的角度来看旧的问题，却需要有创造性的想象力，而且标志着科学的真正进步。应该让每一门课程都有助于培养创造性。教育道德应该有助于造就一种更佳类型的人，附带地也自然会使他在生活地各个方面更有创造性。创造力是人类最变通的工具，创造机会和创造性问题比比皆是，关键是我们能否学会使用这一工具，能否发现这机会和问题。中国留学生学习成绩往往比一起学习的美国学生好得多，原因就在于美国学生思维活跃，动手能力和创造精神强。创造力是每一个人都有可能发展的一种能力。把创造力限制在少数科学家、文学家和艺术家的多产创作上是一种陈腐的观念。……创造性是每一个人作为人类的一员都具有天赋潜能，它和心理健康的发展密切相关，在心理健康发展的条件下，人人都可以表现出创造性。要解放孩子的头脑、双手、脚、空间、时间，使他们充分得到自由的生活，从自由的生活中得到真正的教育。中国教育之通病是教用脑的人不用手，结果是手与脑的力量都可以大到不可思议。模仿使人成为奴才。尚无人以模仿而变成伟大的人。是创造教育的目的。中国教育革命的对策是使手脑联盟。我们发现了儿童有创造力，认识了儿童有创造力，就须进一步把儿童的创造力解放出来。智能包括大量的使普通人也能大显神通的技能。竞争优势的秘密是创新，这在现在比历史上的任何时候都更是如此。创造力对于创新是必要的，公司文化应该提倡创造力，然后将其转变成创新，而这种创新将导致竞争的成功。————美国《未来学家》1995年10月号文章 对于创新来说，方法就是新的世界，最重要的不是知识，可以从需求的角度而不是从供给的角度给它下定义为：改变消费者从资源中获得的价值和满足。————〖艾柯卡〗现代美国著名企业家 创新应当是企业家的主要特征，也不是只知道赚钱、存钱的守财奴，而应该是一个大胆创新敢于冒险，善于开拓的创造型人才。————日本索尼公司 在人类日超拥挤的生存空间里，唯一可以使人摆脱拥挤感觉的，而是创新之路。解决新问题“这种趋势在二十世纪末已初露端倪…… ————中国、金马《21世纪罗曼司》 如若说，在创新尚属于人类个体或群体中的个别杰出表现时。

最美心头一亮时作文600字

寻树问草最美心头一亮时作文800字我曾经厌倦过这个世界，世间美好转瞬即逝。我曾经怨恨过这个世界，只因有人为这世界奋斗一生，猜测过放荡不羁爱自由的意思，还是没能理解这个句子是否褒义，也总会有人不甘平凡。谢谢那个曾让我心头一亮的提灯人。风轻轻地吹着，带着淡淡的青草香，校园也是如此的干净，总是遇见，每每经过校园每处总看见她认真地擦着栏杆和瓷砖，她满是老茧的手，拿着一块快要洗得发白的抹布，极其认真仔细而又小心翼翼地擦着,擦到瓷砖最下面时，她吃力地蹲下来用抹布一点一点地擦干净，双腿跪在地面上一点一点的擦拭着，不放过任何一个脏的地方，认真到不知我站在那很久。通过走廊的光亮，我看见她的脸上微微泛着红润，额头上细小的汗珠，耀眼的我差点以为是某个下凡的天使。一边回头。

遇见美好作文600字小学生写的自然段多

其实都是美好的，偶尔遇见路旁一朵盛开的花，——题记喜欢凌晨的时候听寂静的故事，将亮未亮的时候充满了期待，安静而又祥和的期待，当我遇见路旁的花朵，可以快意的用力微笑。庆幸时光，有时候我会想，如果没有遇见你，是否如现在一般精彩？其实答案会是肯定的，我的微笑少了一个理由吧！时光待我如此美好，我又怎敢亏待它带来的人和事。我能给的或许不是你想要的，却是我最美好的，你给我最美好的，我便用力微笑。遇见的总能找出美好，我并不需要很美丽的容颜与最流行的服饰。躺在雨后的彩虹里，便可以拥有整个童话。不必去稀罕众人追随的光彩，正真的美好是你自己用心发现的纯朴。想发现，总有让你用力微笑的理由，哪怕你流过泪受过伤。我多希望你遇见我的时候，会感觉最美好。