母亲 狗 我读后感600字作文:《狗车》读后感600字

《狗车》读后感600字

读后感写法：当人们读到一则材料,一篇文章或一本书,往往会由此及彼地联想到生活中的许多人和事,而产生一些感触、联想和体会,把这些感受行之于文,便是读后感.读后感写作训练是把范文讲读和写作训练两个环节结合起来,对学生进行阅读和写作综合训练的一个重要途径.下面就从读后感的内容和结构两方面谈谈自己的看法.首先,读是基础.读后感包括“读和感”读“所以读和感要求首先要精读原作”准确全面地把握原作写作意图和文章所蕴含的思想意义,然后在此基础上对原作恰当的引述.为下面的,酝酿情感“有坚定的基础“这样不但有助于立论的确立”而且本身就是为立论服务的一个有力的论据.离开了对原文思想核心的理解和掌握,读后感就成了空中楼阁,而缺乏高度的语言组织和概括能力,

《猫.狗.鼠》600字读后感

狗猫鼠读后感600字《狗、猫、鼠》这篇散文出自鲁讯的散文集《朝花夕拾》，我曾对这篇文章进行了多次阅读，才基本明白了它之中的含意，希望我的理解能够正确。这篇文章主要通过对猫和鼠的一些秉性，例如写猫捕食到比自己弱小的动物就尽情玩弄，抓住了别人的弱点或不足之处，好像如果不折磨够，鲁讯先生说他讨厌猫的第2个原因就是猫虽然和狮虎同族，都食比自己弱小的动物，但猫却具有一副媚态，常常刻意掩饰自己的某种本性，其是反而会让别人觉得他更加虚伪。猫平时总是吃饭不管事，就像一些好吃懒做的人，有东西吃就比谁都积极，就一溜烟不知道跑到哪里去了，就像广东话中的一句俗语：做野打烂野。鲁讯先生还告诉我们，老鼠中并非全部都那么讨厌，其实有写隐鼠很讨人喜爱，但却遭到别人的摧残，其实，人人都可以对这些弱小的生灵赋予一些爱心和同情，为什么有人就做不到?这可需要反思一下。看了这篇带有深刻寓薏的问张文章，但是我却在其中悟出了一些做人的道理2.天，我又读了一遍鲁迅的《朝花夕拾》.对其中感触最深的是其中的《狗.猫.鼠》.这篇文章主要通过对猫和鼠的一些秉性,行为的描写来比喻某些人。鲁讯先生在文中阐述了他仇猫–即不喜欢猫的原因。其时这些原因与一类人的行为,性格很相像,例如写猫捕食到比自己弱小的动物就尽情玩弄,直到玩厌了,才吃掉,抓住了别人的弱点或不足之处,就想尽办法慢慢地折磨别人,好像如果不折磨够,说不定那种人就会在某个角落里偷偷地歼笑。就从家里饲养的一匹花猫下手，至于凡所见的诸猫.最先不过是追赶，袭击;而后来却越加巧妙了，能飞石击中他们的头，或诱入空屋里面，打的他们垂头丧气.这作战继续得颇长久，此后似乎猫都不来近我了.但对于它们纵使怎样战胜，大约也算不得一个英雄;况且中国毕生和猫打仗的人也未必多，随意一切韬略、战绩，还是全部省略了罢.但许多天之后，也许是已经过了大半年，我竟偶然得到一个意外的消息：那隐鼠其实并非猫所害。

母亲.我.狗.读后感350字

母亲.我.狗.读后感母爱是无私的，母爱是伟大的，然而每人却只有一位母亲、享有一份母爱，而我今天学习的这篇课文——《母亲，作者却有着两位母亲。一位是生身母亲，一位是祖国母亲。作者六岁便离开了生母，母亲弃养这给作者留下了终天之恨，后来作者到德国留学，祖国母亲又成了作者梦中的牵挂，对两位母亲的怀念，一直伴随着作者度过了他在欧洲的十一年时光，这篇课文充分表达了作者对生身母亲永久的思念与悔恨，对祖国母亲不变的爱意和崇敬。

狗的友谊读后感600字

小火鸡知道，它就学着老母狗一样看门。有一次老母狗腿断了，小火鸡整天陪伴在老母狗的身边，照顾老母狗，找食给她吃，还帮她训练，还用啄她的方法去激怒老母狗。会跑了，增强了老母狗活下去的信心。小火鸡报答了老母狗的养育之恩。小火鸡知道自已的成长离不开老母狗，所以用自已的行动报答了老母狗的养育之恩。父母这么辛苦，我们能为父母做些什么呢？为她们洗一次脚……我们的成长，除了父母的关爱，还有社会的呵护，更有老师的培养。国家安排了大量的警力，还组织了包括老人在内的志愿者，一到我们上学放学的时候，他们就来到学校门口警卫，老师对我们更是百般呵护，关心教导无微不至。我们思想的提高，离不开老师的教诲，离不开老师的辅导，我们茁壮的成长，离不开老师的扶持，我们点点滴滴的进步都与辛勤培育我们的老师息息相关……同学们，小火鸡这样的动物尚且知道感恩报答。

小火鸡与狗妈妈读后感写15o个字作文

小火鸡知道，是老母狗把她养大的，它就学着老母狗一样看门。有一次老母狗腿断了，小火鸡整天陪伴在老母狗的身边，照顾老母狗，找食给她吃，还帮她训练，还用啄她的方法去激怒老母狗。老母狗终于站起来了，会跑了，增强了老母狗活下去的信心。小火鸡报答了老母狗的养育之恩。小火鸡知道自已的成长离不开老母狗，所以用自已的行动报答了老母狗的养育之恩。动物是这样，何况我们人呢？父母这么辛苦，从小到大，都是她们把我们养大！现在，我们能为父母做些什么呢？洗衣一块毛巾，扫一次地，为她们洗一次脚……我们的成长，除了父母的关爱，还有社会的呵护，更有老师的培养。为了我们青少年的安全，国家安排了大量的警力，还组织了包括老人在内的志愿者，一到我们上学放学的时候，他们就来到学校门口警卫，确保我们的安全。我们的，老师对我们更是百般呵护，关心教导无微不至。我们思想的提高，离不开老师的教诲，我们知识的增长，离不开老师的辅导，我们茁壮的成长，离不开老师的扶持，我们点点滴滴的进步都与辛勤培育我们的老师息息相关……同学们，小火鸡这样的动物尚且知道感恩报答，我们更应该有一颗感恩的心，立下大志，勤奋学习，用我们的行动、成果，来感谢社会，来感谢父母、老师对我们健康成长付出的汗水、心血，来表达我们的一片孝心!

小狗左左读后感600字

小狗左左作者：左左是一只“它的妈妈被人类抛弃并死去了，左左独自流浪。它在遇到小男孩韩玄后，跟着他回了家。善良的韩玄收养了它，带它散步……但惫懒顽皮的左左，妈妈嫌麻烦，韩玄非常不舍。他能把左左从农场带回来吗？

一本书的读后感作文500字怎样写

读后感作文500字我从贝多芬身上学到了许许多多崇高的精神，特别使我佩服的是他那种顽强地与命运抗争的精神。贝多芬的童年是痛苦的。人生对他来说就好像是一场悲惨而残暴的斗争。父亲急于想开发他的音乐天分，使用暴力迫使贝多芬练习各种乐器。恶运又一次降临到了贝多芬的头上：他失去了最亲爱的母亲，贝多芬悲痛欲绝，只有写信向朋友哭诉。苦难中长大的贝多芬也是幸运的。法国大革命爆发之时，贝多芬曾遇见莫扎特，贝多芬开始崭露头角。就在贝多芬初次尝到成功的甜蜜的时候，痛苦又一次降临。贝多芬耳朵的听觉越来越衰退，他的内脏也受着剧烈的痛苦的折磨。直到他再也不能隐瞒了，才写信给韦格勒医生和阿曼达牧师这两位好友。贝多芬耳聋的程度是逐渐增加的，但没有完全聋，几乎贝多芬所有的作品都是耳聋后写的。