生活中的苦与乐600字作文:基地生活的苦与乐作文600字

基地生活的苦与乐作文600字

生活既有酸甜，生活才会多姿多彩。就像寒假作业上有一道题，作为教师的爸爸却给我打了一个“可爸爸不承认他看走眼了，还说我多加了一个字，我怎么辩解都无济于事，眼泪差点就掉了下来，被人冤枉的滋味可真不好受哇，还记得小时候！我和妹妹在院子里玩跳皮筋，她脚伸得老长，爷爷奶奶听到哭声，急忙从屋里跑出来看怎么回事，妹妹一见情况不妙？便也学着我哭起来，你说爷爷和奶奶信谁的呢。事过之后我还是原谅了她？毕竟是我妹妹呀，当然风雨之后总能见彩虹！说尽了苦辣。再说说酸甜吧，叫上妹妹，来到山坡摘野花、过涧泉、钻树林、爬高山，到处都是春的气息，夏天。陪同哥哥姐姐、弟弟妹妹在河中畅游嬉戏，在林中捉知了；在野外捕蝴蝶；在窗前欣赏雨后的七色彩虹；倒也十分惬意，秋天。大地铺上了一层华丽的金黄，到处充满了秋天的成熟的气息，院里的瓜果也都散发出香甜的味道。

初一生活中的苦与乐600字作文

却也无情地带走了我的初一，体育课是我们最喜欢的课了。每当体育老师喊出这句话时！原本疲累的我们立即精神焕发”平静的操场也一下子热闹起来，男同学们顶着烈日。你追我赶的地打着篮球，女同学们在下高兴地跳跳绳，玩皮筋……同学们的笑声时时响起，操场上洋溢着快乐的气氛，尽情地笑着。露出了调皮、开朗、好动的一面……尽管我们很开心，但不讲情面的铃声还是响了起来，我们不得不走进令我们害怕的教室！一边认真地听着老师的讲课。一边在本子上不停的做着笔记，脑筋也要随着老师的进度不断地运转，这时体育课的轻松一扫而光，有的只是课堂上的紧张。放学的铃声为我们带来了繁多的功课，此时抬头看看时间已是11点多，可还有一大堆预习作业没完成，我的眼睛不禁开始打架了，最后扑向那温暖舒适的床。

家庭生活中的苦与乐的作文

生活又是酸甜苦辣的；我们便会对生活失去信心、便会对生活的不满而哀叹，我初中没有毕业经原班主任介绍来到临泉职高学习，这并不是因为艺术专业的女同胞多好欺负，也并不是说艺术班的女同胞多是个弱小的团体，因为艺术来源于生活，艺术给人们带来了喜乐，艺术给人们带来了生活的动力。虽然在10级的三个艺术班中只有我一位男生，但我并不感到自卑，因为我在生活中性格比较急躁、记忆力也不太好，所以在艺术班中可以磨练我的性格、磨练我的待人处事。作文在艺术班的时光中我有着深刻的感受，尤其是艺术班的生活给我带来了快乐，带来了阳光和自信，艺术班是一个比较活跃的班级、是一个多姿多彩的班级，我在这里对学习充满了自信，有很多同学在生活中遇到挫折就以失败而告终，没有勇气面对现实的光景、没有勇气站起来继续前进，我为这些同学感到悲哀，在生活中我们不要怕失败，犹如柳青在评价作家路遥的《人生》时讲到了：这句话告诉了我们人的一生总会有风雨的。

语文学习苦与乐 600字初中作文

离开母校的我，度过六年小学生活，回头看一看，酸甜苦辣”酸溜溜的话梅“人生自由？你怎么蛮不讲理呀!明明是你超线了”活得不耐烦了是不！还出口伤人呢，不讲理，同桌一时语塞”这场面正巧被老师看到“严厉说道，别说话！下课到我这儿来”怎么老要惹别人“虽然老师没有点我名”但我心里酸溜溜的，像吃进了话梅，连核都吐不了：甜滋滋的蜜糖经过六年的磨练“看着家里的鲜红的三条杠，竞选时的情景又浮现在我眼前，一定会为学校、同学服务……。结束了在台上的演说”回到座位的我更是忐忑不安，当检票员公布这一消息时。

作文《校园生活中的苦与乐》600初二

离开母校的我，度过六年小学生活，回头看一看，呵！真是“酸甜苦辣”样样有。酸溜溜的话梅“嘿！魏红妍你超线了。”“呸，这桌子你买下了？我超线怎么了，人生自由，无权干涉!”“喂！你怎么蛮不讲理呀！明明是你超线了，还不承认，活得不耐烦了是不？”“呵，还出口伤人呢！不讲理！”“你……你……”同桌一时语塞，这场面正巧被老师看到，严厉说道：“XXX，别说话，下课到我这儿来，怎么老要惹别人。”虽然老师没有点我名，但我心里酸溜溜的，像吃进了话梅，连核都吐不了。甜滋滋的蜜糖经过六年的磨练，看着家里的鲜红的三条杠，竞选时的情景又浮现在我眼前：“我当选了的话，一定会为学校、同学服务……”结束了在台上的演说，回到座位的我更是忐忑不安。“魏红妍38票当选了。”当检票员公布这一消息时，我的心像吃了蜜糖一般，一直甜到了心底。涩涩的苦学习，虽谈不上苦，但是体育课也真让我苦透了。“立正——稍息”随着老师

作文以苦与乐为话题写一篇600字作文

书让我们一起在知识的海洋里遨游，享受读书的乐趣。书让我们找到一个最好的、最忠实的朋友，它永远不会抛弃你，也不会背叛你。无论我们是在欢乐或痛苦中，还是在寂寞或彷徨时，书总会静静地伴在我的身边，分享我们的喜悦，抚慰我们的心灵。古人说：利害常相半，存全利而无少害者；惟书，不问贵贱。

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初中的生活里，有苦恼，太多太多的情感融洽在一起，短短的初中生活变得简单而又复杂，让人烦恼让人回味。.代表着自己有自己的想法和自由“不再是一个只会听父母的话”没有主见的人了，可生活却乱得不可收拾。可有些事情却不是一个人就不能独立完成的；在学校里什么困难有时老师可以帮上忙。身边至少还有严厉的爸爸，在家里，什么事情自己拿不定注意，身边还有父母呢，生活过得有秩序，好象进了一个陌生的世界，在学校小事自己解决。自己管不住自己的时候，爸爸，妈妈也不太管了，因为他们觉得上了初中要学会自觉，现在已经不是以前那个被宠被护的。什么事情都要自己拿注意”因为他们说长大了。初中的生活在混乱中度过。每一天的生活没有任何秩序，初中的生活。遇到苦恼的事。伤心的事总是自己在一旁流眼泪，在同学面前总是笑嘻嘻的，其实笑只是掩饰自己悲伤的一面，的含义．因为没有了以前父母宽敞的肩膀．痛苦时那个肩膀就像温暖的火炉，就像流浪的小孩找到了归宿．可是现在”我没有了归宿”伤心时只有自己哭的份儿，在也没有肩膀可以让自己依靠．因为那个肩膀上靠着的人是从前的我． 个个都说初中的生活自由，轻松．以前我自然也在期待有一天可以快快长大，去享受初中的生活，等到得到了后才知道．原来自由的代价是悲伤．这种代价太大了，也太痛了．让我一时反映不了． 郁闷的时候，总在想着以前的一切．以为只要自己成绩好了，父母也自然会更疼爱自己．可是当自己把在学校里的一切告诉他们时，．然后又投入工作里．对于他们的冷淡。