与同学的距离作文600字作文记叙文:我的同桌初中作文600字数 女生 记叙文

我的同桌初中作文600字数 女生 记叙文

一个活泼开朗、阳光自信的女孩；一个天真无邪、弱不禁风的女孩；一双水汪汪的眼睛，小巧的耳朵，樱桃小嘴。她是我的同桌，受伤时，她是个爱哭鬼；她是个阳光女孩；而火冒三丈时，她根本就是个母夜叉！她从不为小事而哭，当被他人打骂时，她就会瞪大她的眼珠子，泪花便夺眶而出……生气时，毫无放肆地“其实她并没有恶意。因为她那水汪汪的眼睛里充满了泪花，她就是这么天真，开心时。她会找上她的朋友，一同玩耍，她就是个阳光女孩，我和我的冤家的争吵中。明白了她的性格，我有和她争吵了，她虽然没有生气，但她的眼中有出现了晶莹的泪花。

作文让600字记叙文

oheie532叙事作文600字叙事作文600字（一）小时候，常听爸爸妈妈说：撒谎不是好孩子“那时候由于年少无知。根本不知道这是什么意思”只管听爸爸妈妈一次又一次提起，老师也对我说。不能撒谎，我与一个好朋友在幼儿园里玩玩具：他见我玩具挺好“告诉我明天还我”他却说丢了，我准备离开时。却发现他在角落里把玩着我心爱的玩具，我伤心不已，撒谎可以使人伤心，渐渐悟懂了谎言。有一次上学迟到，老师问我为什么迟到。我心里想，如果说因看电视迟到。老师会责备我的，我便红着脸说。家家里闹钟坏了：老师没责备我“让我回位坐下上课，原来撒谎可以不受惩罚”有一次我看见电视上的一个女孩患了绝症。已经没有多长时间了”可她的父母却告诉她，使她开心的走完了人生的路程，撒谎有时候也是善意的。

我的同学作文600字

人生是一个梦，梦里却如此的灿烂。是人生中不可缺少之一，它能带来许多的情感——喜、怒、哀、乐。是和朋友们一起说说笑笑，在笑声里，让我们品尝到了乐趣。我与小伙伴们正在玩耍。玩着玩着玩到了口渴。我们一起去买水吧“顺便我请你们！好呀”难得你请我们。另一个小伙伴说道“就在付钱时，他居然拿出了五毛来付钱。小卖部阿姨对他笑这说，他对我们说道。反而笑着说他傻”是朋友与朋友间的矛盾引起的争吵，让我们在矛盾中品尝到了恼怒。我记得有一次”我与一个小伙伴正在玩，在玩的时候。我与她因为一点小事而争吵，再吵的过程中。把她最心爱的手表、发夹给打碎了···哀，是看到自己要好的朋友正在伤心地流泪。自己也时不时的流下来泪水，就像心连在一起。这让我们品尝到了悲伤，我记得有一次我正被爸爸骂。出来玩时脸上满脸是泪珠，我的朋友看到了，立刻来安慰我，再讲讲我是怎么哭的，他们也有点要哭了一样，依然安慰我。给我带来温暖，是朋友之间一起分享着自己美好的东西，见到朋友高兴。自己更加开心，让我们品尝到了快乐。我与小伙伴们正在玩，我妈下来找我，是说要去海滨公园玩，我就对我妈说能不能带上我朋友一起去，我妈说为什么，我说因为好东西要一起分享。一起享受，这才能叫做朋友。我朋友听见了，激动的说谢谢我，当时我十分开心？我们常说着朋友如手足。在我们的心目中到底是什么呢，有些人说。朋友如亲，象亲兄弟一样，有难同当。朋友还是珍贵的宝物。而有人却说，朋友一点也不好？十分让人讨厌：我不认为朋友是十分的讨厌，因为是它伴随着我们从幼儿园一直到初中的。在这漫长的岁月里，我与朋友一起度过了多少个美好时光啊。因为每当遇到了困难”都是朋友来帮我解决的：每当受伤时、哭泣时“都是朋友来安慰我的，让我的心里不再痛苦下去”每当我获得比赛冠军时，是朋友来为我喝彩的。让我觉得十分的开心、快乐，这难道不让我喜欢朋友吗！每当我走过了无数个岁月时，心里都会乐滋滋的，因为我有值得信赖、让人喜欢的朋友；我是多么的幸福，是托了朋友的福，每当夜里；我都会伏在窗边望着天上的星星与月亮，都会痴想。今晚的星光是多么美丽啊，是我拥有着值得信赖的好朋友。

求一篇作文《朋友》，要以小见大的，600字记叙文

人生是一个梦，梦里却如此的灿烂。朋友，是人生中不可缺少之一，它能带来许多的情感——喜、怒、哀、乐。喜，是和朋友们一起说说笑笑，在笑声里，让我们品尝到了乐趣。有一次，我与小伙伴们正在玩耍。玩着玩着玩到了口渴。“我们一起去买水吧！顺便我请你们。ok？”一个小伙伴说道。“好呀！难得你请我们。”另一个小伙伴说道。于是，我们就一起去了。到了小卖部，我们每人各拿一瓶水。就在付钱时，他居然拿出了五毛来付钱。小卖部阿姨对他笑这说：“不是五毛。是五块。”“哦，我只带了五毛。”然后，他对我们说道。我们并没说他，反而笑着说他傻。怒，是朋友与朋友间的矛盾引起的争吵，让我们在矛盾中品尝到了恼怒。我记得有一次，我与一个小伙伴正在玩。在玩的时候，我与她因为一点小事而争吵。再吵的过程中，我一气之下，把她最心爱的手表、发夹给打碎了···哀，是看到自己要好的朋友正在伤心地流泪，自己也时不时的流下来泪水，就像心连在一起，这让我们品尝到了悲伤。我记得有一次我正被爸爸骂。出来玩时脸上满脸是泪珠，我的朋友看到了，立刻来安慰我，再讲讲我是怎么哭的。随后，他们也有点要哭了一样。但他们，依然安慰我，给我带来温暖。乐，是朋友之间一起分享着自己美好的东西，见到朋友高兴，自己更加开心，让我们品尝到了快乐。有一次，我与小伙伴们正在玩。于是，我妈下来找我，是说要去海滨公园玩，我就对我妈说能不能带上我朋友一起去？我妈说为什么。我说因为好东西要一起分享，一起享受，这才能叫做朋友。于是，我朋友听见了，激动的说谢谢我。当时我十分开心。我们常说着朋友如手足。而朋友，在我们的心目中到底是什么呢？有些人说：“朋友如亲，象亲兄弟一样。有福共享，有难同当。朋友还是珍贵的宝物。”而有人却说：“朋友一点也不好，十分让人讨厌。”但，我不认为朋友是十分的讨厌。因为是它伴随着我们从幼儿园一直到初中的。在这漫长的岁月里，我与朋友一起度过了多少个美好时光啊！我喜欢着朋友，因为每当遇到了困难，都是朋友来帮我解决的；每当受伤时、哭泣时，都是朋友来安慰我的。那种温暖，让我的心里不再痛苦下去；每当我获得比赛冠军时，是朋友来为我喝彩的。顿时，让我觉得十分的开心、快乐。这难道不让我喜欢朋友吗？每当我走过了无数个岁月时，心里都会乐滋滋的。因为我有值得信赖、让人喜欢的朋友。我是多么的幸福。当然，是托了朋友的福。每当夜里，我都会伏在窗边望着天上的星星与月亮，都会痴想：今晚的星光是多么美丽啊！月亮也是如此的洁白。当然，是我拥有着值得信赖的好朋友，所以才会看到闪闪的星星与洁白的月亮。有时候我甚至会想着那月亮是我，星星则是我的朋友。每当星空的星星围绕着月亮闪闪发光时，都会想着那都是朋友在鼓励着我，让我对明天充满着希望与信心。有时候，天空偶尔出现了乌云来遮住了星星与月亮。我会想到是我与朋友正被困难阻挡着；有时候，乌云里还透露出一点点光芒，我便以为是我与朋友正在解决困难。我喜欢朋友，是朋友陪度过了我这一生；是朋友伴随着我不断成长；我喜欢朋友，是它在我寂寞的时候，在我哭泣的时候，在我被欺负的时候，来给我温暖、安慰和保护。朋友，是一生中的伙伴；朋友，是一生中的知音；朋友，是一生中的友谊结晶。朋友，是一生的爱，是一生的喜悦，是一辈子的幸福，是永不放弃的爱。

关于与人相处的作文600字记叙文的，要结合生活实际

课间十分钟“下课的铃声响了，同学们象一只只快乐的小鸟闪电般飞出了教室。刚才宁静的操场一下子变得热闹非凡起来了。同学们有的踢毽子，有的在校园里跑来跑去，还有的围着老师请教问题。老师们有的急急忙忙往教室走，准备上课，还有的刚刚下课，因为体育课老师让我们练习跳绳，很多同学一分钟内都能跳一百多个，而我老是跳不过一百个，所以我想利用下课时间多加练习。我拿着绳子找了一块空地，开始跳起来，我已经觉得胸口发闷，使劲地跳呀跳呀，我实在跳不动了，这次跳绳使我知道了凡事都要坚持，上课的铃声响了”校园里很快又恢复了宁静，课间十分钟每当。的下课铃声响起时”同学们的课间生活就开始了，同学们的课间生活可丰富啊，是同学们最快活的时候，都有同学们喊叫声、欢笑声和吵闹声，是同学们学习的时候，都有同学在看书和做作业，是同学们最快乐的时候，同学们在一起聊天。一起讲笑话。

我的同学二三事作文600字

我的同学二三事她不是太阳，为幽美的山谷增添一份生气。郭蕾是个大大咧咧的女孩，因为一点小事就会对你大吵大闹。她都对不起她这个文静的名字。她可是个热心肠。同学们都穿上了棉衣，只有王凤还没穿上，整天冻得脸色发青，哆哆嗦嗦。郭蕾以看了就来气：怎么不穿棉衣呢！还没做好呢？我妈…病了…”王凤低着头小声的说“怎么不早说”我还有一套闲着呢。还么等王凤反应过来，她就跑回家去了，就把自己的新棉衣拿来了。她把棉衣往王凤的怀里一塞”命令似的说，王凤说什么也不穿。快点！磨蹭什么”拉过来就给她往身上穿“边穿还边说？衣服还让别人帮你穿，王凤穿上棉衣后?她亮开嗓门笑了起来”郭蕾总是因为一点点小事就不依不饶，上次王旭把她的 文具盒不小心碰掉了地上：对着王旭又叫又骂！弄得王旭很是无语！但干起活来那也不含糊，上次我们班大扫除,几个女生派去扫厕所，其他人还没到厕所就开始抱怨了，到了以后更是捂着鼻子杵在那“还不忘用埋怨的眼神看看其他人”

我是一个堂堂的中学生 作文600字 记叙文，一定是记叙文

学校的铃声让我告别了童年，告别了快乐的小学时代，风爷爷把我送进了一个崭新的阶段—初中。中学是一直梦幻的学习乐园，不知不觉中我已经是一个名副其实的中学生。把我送进了一个完全陌生的环境之中，面对一个个陌生的脸，我似乎已经有一点猝不及防的感觉。小学一件件事情令我难以忘怀，但初中也有更新鲜的事儿，随着我的视线一起追寻吧！告别无邪纯真的童年，生活向我们掀开新的一页，一个丰富多彩的世界展现在我们眼前，心情激荡；我们被施了魔法一般开始意识到自己的成长，她正在轻轻地敲开我们的心灵之门。我突然间发现自己似乎长大了，如小鸟的羽毛日渐丰满，如小树的年轮增添了一圈，就会越发粗壮。而愿像雄鹰那样搏击长空。或许我仍会向你调皮地回眸一笑，也开始追逐政治的步伐，准备接受团徽的召唤。惟恐经不起风霜的嘲讽，在心中——违心地把崇高的信念表现为表面的满不在乎，掩饰内心的撞击。对于这些似乎显得成熟过早，但14岁绝不是犹豫彷徨的年龄，而应当在暴风雨中执著追求，驼背的身影朦胧在乳白色的薄雾中，我们不应只听着老师的箴言，校园需要每个人共同努力来建造，需要我们做文明的中学生，在良好的言行下为学校增添光彩。我想首先应该是具备文明的素质，只有当每一个人都具备了文明的素质，那么这个国家的整体素质和文明程度才能提高。文明是不爱护公物，这些不良的行为习惯会影响到整个学校的形象和正常的秩序。生活中随处可以看到这样的情景:对站着的老人熟视无睹；一些中学生高谈阔论时不时从嘴里吐出脏话；若无其事地扬长而去……每当我看到这些情形时,我总是觉得这些人严重影响了一个地方的形象，也许有的同学会为自己辩护:难道这真的是区区小事吗”有这种思想的同学？我想告诉你们?如果我们每个人都养成了文明的行为习惯“学校的环境一定是良好的、有序的，同学之间友好相处，校园整洁优美……现在”我们正处于人生中最关键的成长时期，也是世界观、人生观和价值观形成的关键时期。将潜移默化地影响到我们的一生和自身的素质，而良好的习惯和文明的言行能帮助我们提高自身的综合素质，同时也完善了自身的道德水平，如果我们不在此时抓好自身道德素质的培养，那么即使我们拥有了丰富的科学文化知识，于人于己于社会又有何用呢，我们首先应该做一个堂堂正正的人，一个讲文明、有礼貌的人，而要成为一个身心和谐全面发展的人，人必其自爱也，努力去做好应该做的事情，懂得什么是正确的;提高分辨是非、区分善恶的能力。表起码必须符合学校的气氛和学生的身份，文明礼仪是人类社会最起码的道德规范,道德素质,文化修养,交际能力的外在表现。良好的行为习惯是一种资本“良好的礼仪习惯的形成。可以转化为一个人内在的性格、情操”形象礼仪不仅涉及个人的自身形象，而且事关学校社会乃至国家和民族的整体形象文明是风，形象礼仪是花，它能将校园装扮得更加美丽；激烈的社会竞争不允许我们停留于顾影自怜之中，形象礼仪常驻你我心中，学好礼仪”努力用双臂构建自己的人生大厦“文明礼仪是我们学习、生活的根基。